實(shí)用的成功是作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成功是作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功是作文 篇1

　　姓名：成功之母

　　性別：男女通吃

　　年齡：老少咸宜

　　特殊針對(duì)人群：面對(duì)試卷上的大紅叉，黯然神傷，悄然淚下，以為六月高考毫無(wú)希望者。

　　民族：屬于銀河星座中最頑強(qiáng)的精靈家族，屢敗屢戰(zhàn)到屢戰(zhàn)屢敗再至屢戰(zhàn)屢勝的羽化高手。

　　出生日期：被打上高三生烙印的時(shí)候。

　　住址：人體中最精密的思維中樞-----頭腦。

　　有效期限：兒子出生前皆有效<失敗是成功之母嘛！>

　　表現(xiàn)類(lèi)型：

　　1、習(xí)慣無(wú)助型

　　習(xí)慣無(wú)助，習(xí)慣了絕望，習(xí)慣了放棄，習(xí)慣了未失已敗，而具體表現(xiàn)在高考復(fù)習(xí)上，在一兩次考試失敗后給自己強(qiáng)烈的不行的心理暗示，在下一次考試之前就已經(jīng)徹底放棄了努力，因而屢戰(zhàn)屢敗。

　　2、落慌而逃型

　　每個(gè)人都害怕，越是聰明人越是害怕。勇敢的人是這樣一些人，他們不顧害怕，強(qiáng)迫自己去幫助別人，勇士與懦夫的最大區(qū)別就在于前者勇于在失敗中繼續(xù)前行，后者只能在失敗面前落慌而逃，有沒(méi)有過(guò)在希望與失望的巨大落差面前落慌而逃，一蹶不振？？甚至別人一句否定的話(huà)語(yǔ)都能讓你頹廢半天。

　　真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。成功的第一步其實(shí)就是：學(xué)會(huì)在失敗面前勇敢起來(lái)！

成功是作文 篇2

　　人們常說(shuō)，成功孕育于失敗之中。此話(huà)當(dāng)然不假。然而，是否曾想到過(guò)成功也是成功之母呢

　　首先，成功增強(qiáng)新嘗試的信心。當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)人有意識(shí)地鼓勵(lì)冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的時(shí)候，情景更是如此。心理學(xué)研究證明：假若外界出現(xiàn)有關(guān)刺激使得原有的一些動(dòng)力定型得到維持、擴(kuò)大和發(fā)展，從而引起良好的心境和進(jìn)取的情感，成為動(dòng)員人進(jìn)取地投入行動(dòng)的巨大動(dòng)力。日常生活中，我們也有這樣的感覺(jué)。諸如“再接再厲”，“乘勝前進(jìn)”，“百尺竿頭更進(jìn)一步”之類(lèi)的俗語(yǔ)亦是明證。抗戰(zhàn)中著名的平型關(guān)戰(zhàn)役，粉碎了“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話(huà)，極大地鼓舞了全國(guó)人民的抗日斗志，增強(qiáng)了抗戰(zhàn)必勝的信念。這次戰(zhàn)役的勝利，對(duì)于整個(gè)抗戰(zhàn)的最終勝利有著重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　其次，取得第一步成功后，經(jīng)過(guò)分析成功的原因，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，探索出其內(nèi)在的固有的規(guī)律性。對(duì)于自我而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎(chǔ)，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對(duì)于他人，則供給了能夠借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)辟一條通向勝利彼案的“山路”，僅有在新的進(jìn)取中注入個(gè)人的只能與經(jīng)驗(yàn)，鮮花與美酒的到來(lái)只可是遲早而已。在分析當(dāng)代美國(guó)富豪們的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。成功是成功之母，由此可見(jiàn)一斑。

　　誠(chéng)然，如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個(gè)問(wèn)題一樣，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就之后的驕傲情緒。個(gè)人的任何成就都是渺小的。對(duì)于新中國(guó)而言，全國(guó)的解放僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，那么，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，任何耀煌的歷史畢竟已過(guò)去，一切的一切都要一從零開(kāi)始的精神去開(kāi)括。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺(jué)，樹(shù)立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)而非滿(mǎn)足于停滯和安于現(xiàn)狀，才能把我們引入全新的競(jìng)爭(zhēng)天地。

　　強(qiáng)調(diào)成功是成功之母還必須充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗(yàn)而非完全照搬照抄，是結(jié)合自我的實(shí)際情景予以運(yùn)用而非盲目不顧現(xiàn)實(shí)的效仿，惟有如此，方有助于個(gè)人提高，有助于國(guó)家禮貌富強(qiáng)明足協(xié)、振興，否則，便會(huì)適得其反。中國(guó)革命的實(shí)踐已證明了這點(diǎn)。

成功是作文 篇3

　　我的爺爺是一名中學(xué)物理教師，他常常會(huì)給我講一些關(guān)于科學(xué)家故事。從小，我就在編織著一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做一名發(fā)明家，這次，我有幸參加了科技小發(fā)明活動(dòng)，我制作的科技小發(fā)明作品是“走馬燈”。

　　十二月十八日那天，天氣格外晴朗，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到了振興中學(xué)。緊張而又焦急的等待著評(píng)委老師為我的參賽作品打分。出乎意料的是，關(guān)鍵時(shí)刻，走馬燈因蠟燭過(guò)長(zhǎng)，熱量傳到了塑料制作的支架上，導(dǎo)致支架融化，扇葉失去平衡而停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。這令我感到非常失望。

　　我抱著自己的作品垂頭喪氣地回到了學(xué)校，想著輔導(dǎo)老師的辛勤付出以及自己的努力都是白費(fèi)了，心里一直悶悶不樂(lè)。輔導(dǎo)老師好像看出了我的心思。滿(mǎn)不在乎地笑著對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，這次失敗不代表下次失敗啊”！

　　聽(tīng)了老師開(kāi)導(dǎo)我的話(huà)。不愉快心情瞬間拋到了九霄云外。是啊，古今中外無(wú)數(shù)的科學(xué)家無(wú)不詮釋著“失敗乃成功之母”這句名言。發(fā)明大王愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了上千種材料，才找到了電燈鎢絲。又經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了世界上第一盞電燈。他堅(jiān)信有100次的跌倒，就會(huì)有101次的爬起來(lái)。于是他不斷嘗試，他認(rèn)為失敗是我們需要的，失敗是成功的養(yǎng)料。諾貝爾曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了。導(dǎo)致五名助手和他的弟弟當(dāng)場(chǎng)炸死，他也被炸傷，當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有因?yàn)槭�敗而放棄，從而�?chuàng)建了諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)。

　　通過(guò)這次科技活動(dòng)，我深深地體會(huì)到失敗是人生旅途中不可以繞過(guò)的驛站，只有用心領(lǐng)悟每一次失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到了取得成功的方法，然后把失敗做為一種成功的過(guò)程和方式，你會(huì)明白失敗并不可恥，失敗也是一種成功。

　　“彩虹總在風(fēng)雨后，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。下次等著我的好消息吧！

成功是作文 篇4

　　所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天的，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來(lái)的才是面向未來(lái)的。

　　――《飄》

　　沒(méi)有任何一個(gè)人的人生是圓滿(mǎn)的，成功總在痛過(guò)之后才取得，路上難免布滿(mǎn)了荊棘，熬過(guò)了，走過(guò)去，你便成功了！青春的我們總是喜歡多想，容易感傷，一件讓你不開(kāi)心的小事都能讓你難過(guò)半天，這樣的情愫背負(fù)太多，每一點(diǎn)都在拖著你那沉重的腳步，阻撓著你前進(jìn)的步伐，這樣的你要怎樣前進(jìn)，于是給自己找個(gè)冠冕堂皇的理由，心情不好，然后理所當(dāng)然……

　　若你放不開(kāi)沉浸在某個(gè)悲傷的情緒中不無(wú)法自拔，只是緬懷于昨天，怎么面對(duì)更好的明天。過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，珍惜當(dāng)下所擁有的美好才是真的，前途是光明的，道路是曲折的，只是在成功之后你便忘記了所有的'痛，享受著痛苦之后給你帶來(lái)的美味果實(shí)。

　　不過(guò)，很多時(shí)候我們只是看到事物的結(jié)果，而忽視了他過(guò)程，不曾知道每一個(gè)微笑的背后都有一個(gè)厭倦的哈欠，冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　你總是羨慕別人擁有什么，可曾自己努力爭(zhēng)取過(guò)；你總是不滿(mǎn)足于當(dāng)下自己所擁有的比起殘疾人自己有多幸運(yùn)；你總是碌碌無(wú)為每天無(wú)所收獲，想著以后的時(shí)間還長(zhǎng)，于是不思進(jìn)取，明日復(fù)明日……

　　當(dāng)所有美好的時(shí)光都過(guò)去了，我們幡然悔悟，自己原來(lái)已經(jīng)蹉跎了最美好的青春歲月。于是后悔莫及，卻也補(bǔ)救不了。時(shí)間悄悄的流逝不著痕跡，也不會(huì)給你提個(gè)醒，它只會(huì)殘忍的對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)走過(guò)了，回不來(lái)了，你沒(méi)有好好珍惜也挽回不了了。

　　所以我們能夠做好的就是珍惜當(dāng)下，從當(dāng)下做起，向著成功邁進(jìn)，走一步，再走一步。或許你覺(jué)得現(xiàn)在的自己并不好，但是沒(méi)事，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，你就變的優(yōu)秀了，我相信越努力越幸運(yùn)。

　　正如杰克·凱魯亞克寫(xiě)道：“世界的旅行不像它看上去的那么美好，只是在你從所有的炎熱和狼狽中歸來(lái)之后，你忘記了所受的折磨，回憶這看見(jiàn)過(guò)的不可思議的景色，它才是美好的。”在痛過(guò)之后，你的成功才會(huì)大放光彩，釋放出奪目的風(fēng)景。

成功是作文 篇5

　　在一個(gè)明月高照的夜晚，我獨(dú)自坐在家里，認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一道從未做過(guò)的難題，我絞盡腦汁、想了又想，可怎么也想不出正確的答案。此時(shí)，爸爸媽媽都出去了，我也不可能打電話(huà)問(wèn)他們。看來(lái)，我只有“孤軍作戰(zhàn)”了。

　　我翻遍了所有的奧數(shù)也，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一道類(lèi)似的題。這下我可急了，平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)都是班上數(shù)一數(shù)二的，難道今天我會(huì)被這道題嚇倒了嗎？不，不能放棄，今天我非要做出這道題不可。于是，我又拿起筆，在草稿紙上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，草稿紙已經(jīng)被我涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可我只想出了從哪里入手。

　　我想：萬(wàn)事開(kāi)頭難，我把開(kāi)頭找到了，后面一定就容易了。可是，事情卻沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，符合了這個(gè)條件，另一個(gè)條件又不符合了，做出一半時(shí)，又發(fā)現(xiàn)前面算錯(cuò)了。我急得像熱鍋里的螞蟻，錯(cuò)了又算，算了又錯(cuò)，始終沒(méi)有攻下這道難題。時(shí)間一分一秒地流逝著，此時(shí)我完全喪失了信心，真想不做了，出去好好地看場(chǎng)電視，可又害怕被爸爸批評(píng)。這時(shí)，我想起了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文。我靜下心來(lái)，想到了一個(gè)奇怪的解題方法。于是，我大筆一揮，終于把這道題拿下了。原來(lái)，這道題看似用很多方法都可以解決，可真正做起來(lái)卻不是那么一回事。

　　通過(guò)這件微不足道的小事，讓我明白了一個(gè)大道理：成功是一種態(tài)度，人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一條路和發(fā)現(xiàn)中走向成功的。但如果找不到路，就應(yīng)該開(kāi)辟出一條路來(lái)。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：什么是路？就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。當(dāng)起了一半遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持不懈，永不放棄，這樣終將會(huì)走向成功的。

　　這個(gè)平凡的夜晚，我一輩子也不會(huì)會(huì)忘記。因?yàn)樗�讓我明白了：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”只要永不放棄，持之以恒，肯定會(huì)走向成功的。

成功是作文 篇6

　　執(zhí)著是力量，引領(lǐng)人類(lèi)改變未來(lái)。

　　——題記

　　執(zhí)著，使猿不安于現(xiàn)狀，最終走出茹毛飲血的世界；執(zhí)著，使人歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)而無(wú)悔；執(zhí)著，是對(duì)生命最本質(zhì)的堅(jiān)守；執(zhí)著，更是一種偉力。

　　左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫(xiě)下史家絕唱。執(zhí)著，使人為它粉身碎骨而無(wú)怨。商鞅臨車(chē)裂之刑而談笑自若，譚嗣同面對(duì)屠刀高呼：“快哉！快哉！”大江挾雷霆之勢(shì)，雖面前有千溝萬(wàn)壑仍?shī)^然東流；檐頭雨珠依戀大地，明知會(huì)躍個(gè)粉碎，依舊投向泥土；大雁心懷故園，萬(wàn)水千山也阻擋不了它的歸來(lái)……執(zhí)著，是一種偉力，永遠(yuǎn)存在于世間。

　　古往今來(lái)，歷史沿革，人類(lèi)留下了一頁(yè)頁(yè)“汗”的創(chuàng)業(yè)史，一頁(yè)頁(yè)“血”的奮斗史，英雄在創(chuàng)造歷史，凡人也在創(chuàng)造歷史，于是歷史的車(chē)輪才能不斷滾滾向前，這就是人類(lèi)的“執(zhí)著”。執(zhí)著于改革，則能興盛；執(zhí)著于奮斗，則獲成功；執(zhí)著于求知，則得淵博。

　　只要執(zhí)著，世界便永遠(yuǎn)長(zhǎng)新。魯迅先生贊嘆吃蟹的第一個(gè)人是勇士，為人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這是一種執(zhí)著；達(dá)爾文周游世界，創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，這也是一種執(zhí)著。執(zhí)著有大有小，但只要執(zhí)著新生事物，執(zhí)著真理，那么無(wú)論匹夫走卒，王公貴卿，他們都是平等的執(zhí)著者，執(zhí)著永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)他們報(bào)以鼓勵(lì)的微笑，他們的精神也將超越身份、地位，永遠(yuǎn)地流傳下去。

　　執(zhí)著到深處，那執(zhí)著本身便化成了一種快樂(lè)。孔子聞韶樂(lè)，三月不知肉滋味；居里夫人獲得的“諾貝爾”獎(jiǎng)?wù)拢瑓s成了孩子們的玩具。這一切的一切，都說(shuō)明執(zhí)著已融入偉人們的血液，不需要什么回報(bào)，執(zhí)著本身已給他們心靈以慰藉。執(zhí)著也會(huì)成為“癡”，據(jù)說(shuō)，曹雪芹批閱十載而終于寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)朋友們來(lái)探問(wèn)他時(shí)，見(jiàn)到他還在癡癡地吟讀著，朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來(lái)，這部血淚凝成的《紅樓夢(mèng)》已使曹雪芹深深地陶醉進(jìn)去。執(zhí)著使他為自己、為他人創(chuàng)造了一個(gè)世界；這其中滋味，惟有執(zhí)著者才理解得最真切。這便是境界，執(zhí)著的境界。

　　我們要有屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神：我們更要有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的大氣，我們要學(xué)會(huì)執(zhí)著，專(zhuān)注于執(zhí)著，成功才可能就在下一秒到來(lái)。

成功是作文 篇7

　　朋友換崗了，這次是一位保安。

　　夏天還是在六月中如期而至，驀然回首，實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)是一年。誰(shuí)在實(shí)習(xí)期學(xué)到的最多？我們自己是最清楚的。

　　邁出學(xué)校大門(mén)的那一刻，高傲的告訴自己一年后要以另一個(gè)自己出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。眼睜睜地看著時(shí)間在面前流逝自己卻無(wú)能為力，這是一件痛苦的事情；這就是我現(xiàn)在的情況，要多狼狽就有多狼狽。

　　清晨的空氣總是那么的新鮮。不知道從什么時(shí)候起，我喜歡上了早起，也許是因?yàn)楦赣H那句“早晨的空氣有利于讀書(shū)，對(duì)身體也有很多的好處”；也許是因?yàn)樽约和蝗挥X(jué)醒，認(rèn)識(shí)到早晨的空氣很好，很有利于讀書(shū)。也許還有其他的什么原因吧，反正我是愛(ài)上了早晨；聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”,應(yīng)該是鳥(niǎo)叫吧，差點(diǎn)忘了這群早起的家伙(要不然怎么會(huì)有早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃呢”。

　　朋友換崗位了，是一位服務(wù)員。一年前我們站在同一起跑線(xiàn)——實(shí)習(xí)上;同一崗位——實(shí)習(xí)地點(diǎn)上，如今他已經(jīng)跳了幾個(gè)槽，而我呢，還在在原地踏步。我很羨慕他來(lái)去自如、隨心所欲的性格，“這里呆不下去了，我可以跳一個(gè)槽。世界那么大，我相信有一天會(huì)跳到一個(gè)適合自己槽”這是他跳槽的經(jīng)驗(yàn)；他很羨慕我，羨慕我有一個(gè)安穩(wěn)的崗位，羨慕我有一顆沒(méi)有底限的奈心。在他為下一個(gè)崗位苦惱時(shí)，我坐在計(jì)算機(jī)面前把弄著數(shù)據(jù)；在他大晚上為工作時(shí)，我在蚊香中舒適的入睡。

　　好壞是讓別人去評(píng)論的，對(duì)錯(cuò)也只是自己一念之間的判斷。很多的人就是這樣，只能看你目前的處境而不能看你未來(lái)的成就，也許，這就是人性吧。

　　我們實(shí)習(xí)的目的最終是什么？這是走出學(xué)習(xí)大門(mén)前老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到了實(shí)習(xí)地。學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),在生活中合理的運(yùn)用好自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)。這是其一；學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，了解社會(huì)的不易，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。這是其二。這些都是我在離開(kāi)學(xué)校時(shí)的想法。經(jīng)過(guò)一年的磨練已經(jīng)讓我開(kāi)始懷疑自己當(dāng)初的想法，也許我不應(yīng)該這樣想，也不應(yīng)該懷疑自己。

　　朋友換崗位了，在生產(chǎn)線(xiàn)上班。二天一倒班(是夜班)，再次遇見(jiàn)他時(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不再是剛出校門(mén)時(shí)的樣子，少了一份活潑，多了一份成熟。這就是我們實(shí)習(xí)的目的嗎？我不知道。他說(shuō)：“你比起在學(xué)校時(shí)臉變得更白了，人變得更高了”。也許是長(zhǎng)時(shí)間生活在舒適環(huán)境下的原因，身上多了一份懶惰的氣勢(shì)，使很多的人見(jiàn)了我都問(wèn)我是不是剛從學(xué)校出來(lái)。一年了，整整一年，時(shí)間還是沒(méi)有帶走我學(xué)生的氣勢(shì)，不過(guò)我喜歡。問(wèn)了朋友在生產(chǎn)線(xiàn)上班是不是很苦，他告訴我說(shuō)：“很累，如果第一天晚上上夜班，第二天整個(gè)人都會(huì)變得沒(méi)有精氣神，做事遲鈍，大腦不夠用”。所以他辭掉了這份工作，原因就是他自己不適應(yīng)上夜班，想要一個(gè)健康的身體。這可能就是實(shí)習(xí)的目的，是一種對(duì)工作失敗的經(jīng)驗(yàn)。在何嘗不是一種成功？

　　同學(xué)換崗位了，這次是當(dāng)一位保安。看著他在一次次的失敗中成長(zhǎng)，我為他感到高興。回首看了一下自己，還在原地踏步，不過(guò)我想我應(yīng)該是有收獲的。

　　失敗是一種成功，實(shí)習(xí)是一種成功，成功是一種成功。

成功是作文 篇8

　　勇于嘗試，失敗了也等于是成功，這句話(huà)是我在讀3年級(jí)的時(shí)候體育老師對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)讓我變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，給我留下了深刻的印象。

　　那是我在讀3年級(jí)的時(shí)候的星期4的一個(gè)下午，我們正在上體育課，老師先讓我們跑5圈步。跑完了以后，老師帶我們來(lái)了一個(gè)我從來(lái)不敢接近的地方---練習(xí)單杠的地方。老師叫我們一個(gè)一個(gè)的練習(xí)爬，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去爬，只有我一個(gè)人呆呆的站在那兒看著他們爬。老師看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)說(shuō)：你怎么不去爬啊?我說(shuō)：我不敢，我怕掉下來(lái)。體育老師大聲的說(shuō)：這點(diǎn)點(diǎn)高度都怕得要死，將來(lái)你長(zhǎng)大了要出去工作了，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難都克服不了，怎么會(huì)出人頭地?你自己嘗試一下!看看能不能成功!說(shuō)我，體育老師和同學(xué)都走光了。我慢慢的走到單杠下，爬了起來(lái)，正在爬到中間的時(shí)候，也是最艱難的時(shí)候，一個(gè)聲音叫著：加把勁努力爬過(guò)去。我艱難的爬著最后還是因?yàn)槭譀](méi)了力氣掉了下來(lái)。我捶打著自己，體育老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：你嘗試了做到了自己做不到的事情，所以你成功了!

　　謝謝體育老師的那句話(huà)，讓我遇到困難，臨危不懼，克服困難，獲得成功。

成功是作文 篇9

　　世界上有許多困難，但只要你勇敢面對(duì)，并堅(jiān)持不懈地去克服，總有一天會(huì)打敗它，從而有了力量，去克服下一個(gè)困難。

　　一天放學(xué)回家，媽媽發(fā)現(xiàn)我好像有心事，便問(wèn)我：“天天你怎么啦？”“我在想怎樣才能使一塊磁鐵懸浮在另一塊一樣大的磁鐵上。”“哦！我這邊正好有兩塊磁鐵，他們一模一樣，都是一頭紅色，一頭藍(lán)色。你拿去用吧！”我打量著這兩塊磁鐵，心想：科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，同性相斥，異性相吸。我先把一塊磁鐵放置在桌子上，這塊磁鐵的藍(lán)色朝左邊，紅色朝右邊。我嘗試著把另一塊放在上面，當(dāng)然也是左藍(lán)右紅。我雙手托著這塊磁鐵，小心翼翼地輕輕把手抽走。但是，在我把手快速抽走之際，只見(jiàn)在這塊磁鐵下面的另一塊磁鐵，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，急速的旋轉(zhuǎn)了180度后，就和這塊磁鐵牢牢地吸住了。我之后又嘗試了幾次，要么是上面的磁鐵直接吸在了下面的磁鐵旁邊，要么是直接豎立在下面的磁鐵上。

　　這種方法肯定行不通，我心想。于是，我開(kāi)始實(shí)行“b計(jì)劃”。我依舊把一塊磁鐵放在桌上，再把另一塊磁鐵的左邊一頭放在第一塊磁鐵的右上方。突然，我感覺(jué)兩塊磁鐵中間好像有東西擋著一樣，怎么按也按不下去。這時(shí)，我把手輕輕一松，只見(jiàn)第二塊磁鐵像被施了定身術(shù)，穩(wěn)穩(wěn)地懸在了第一塊磁鐵的上方。我十分激動(dòng)，身體里充滿(mǎn)了開(kāi)心的力量。

　　成功的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，我們只有在成功之后才有動(dòng)力去完成下一個(gè)成功。所以，好好努力，多多成功吧！

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