成功的作文（通用21篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成功的作文，歡迎大家分享。

　　成功的作文 篇1

　　在幾十年前，阿波羅13號(hào)的艙體在距離地球32萬(wàn)公里的太空中發(fā)生故障，嚴(yán)重破損，對(duì)于執(zhí)行這次登月任務(wù)的3名機(jī)組成員來(lái)說(shuō)，這個(gè)場(chǎng)景就像最恐怖的噩夢(mèng)一般，更糟糕的是，這不是夢(mèng)。

　　1970年4月13日，宇航員剛剛結(jié)束了對(duì)地球的太空現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目不久，阿波羅13號(hào)飛船上的一個(gè)氧氣管因意外出現(xiàn)的火花而被引燃，發(fā)生了猛烈的爆炸。從那一刻開(kāi)始，3名宇航員的命運(yùn)通過(guò)廣播成為全美國(guó)上下最受人矚目的新聞。

　　爆炸的徹底損壞了三組燃料艙和氧氣儲(chǔ)備中的一組，剩余的氧氣也開(kāi)始不斷泄露至太空中。

　　“休斯頓，我們這兒出了點(diǎn)麻煩。”機(jī)組成員之一，宇航員杰克·斯威格特通過(guò)無(wú)線電向遠(yuǎn)在地球的NASA任務(wù)控制中心——載人航天中心(現(xiàn)約翰遜太空中心)匯報(bào)。

　　“B組動(dòng)力電壓過(guò)低。”任務(wù)指揮官詹姆斯·洛弗爾匯報(bào)說(shuō)，這意味著飛船上的兩組動(dòng)力系統(tǒng)中，有一半出現(xiàn)了故障。

　　斯威格匯報(bào)了飛船故障之后，任務(wù)指揮中心用了不到兩個(gè)小時(shí)，判斷出癥狀源自指揮艙嚴(yán)重?fù)p毀。此時(shí)，由于動(dòng)力系統(tǒng)故障，飛船上指令艙的控制系統(tǒng)只剩下15分鐘工作時(shí)間。三名宇航員不得已，轉(zhuǎn)移到了登月艙，此時(shí)，這個(gè)為登陸月球設(shè)計(jì)的飛船成了他們的救生艙。

　　接下來(lái)，三名宇航員擠在原本為兩人設(shè)計(jì)的登月艙中，分享著兩人份一天半的口糧，在地面指揮中心的幫助下，為未來(lái)三天半的自救之旅而努力。

　　在餓肚子之前，呼吸成為他們需要面對(duì)的第一個(gè)問(wèn)題。登月艙的二氧化碳過(guò)濾裝置也是為兩個(gè)人準(zhǔn)備的，在同時(shí)進(jìn)入三人的情況下，艙內(nèi)的二氧化碳含量急劇升高，如果不能有效控制的話，數(shù)小時(shí)之內(nèi)三位宇航員就會(huì)窒息。他們利用艙內(nèi)簡(jiǎn)陋的材料，重新制作了一個(gè)二氧化碳過(guò)濾裝置。

　　同時(shí)，為了節(jié)約系統(tǒng)能源，宇航員關(guān)閉了大部分設(shè)備，只保留最核心的維生系統(tǒng)，艙內(nèi)溫度驟降至冰點(diǎn)。

　　但是，相對(duì)于安全重返地球，上面這些困難都不算事兒。

　　登月艙原本是用來(lái)登陸月球設(shè)計(jì)的，如何“駕駛”它飛回地球并且安全重返大氣層，成為宇航員和地面控制中心所有人需要解決的最大難題。

　　登月艙內(nèi)沒(méi)有導(dǎo)航系統(tǒng)，爆炸后散落的碎片，也讓通過(guò)恒星定位也變得困難。最后，在迫不得已的情況下，宇航員使用地球作為標(biāo)志，通過(guò)地球表面的晨昏線來(lái)定位，然后通過(guò)控制發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒時(shí)間來(lái)進(jìn)入正確航線。

　　時(shí)任阿波羅13號(hào)的任務(wù)主管杰拉爾德·格里芬事后回憶當(dāng)時(shí)的情況時(shí)說(shuō)：“幾年后，我重新翻看任務(wù)日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的字跡潦草得幾乎難以辨認(rèn)，我當(dāng)時(shí)太緊張了，腦子里只有一個(gè)念頭：這是最后一道坎，過(guò)了這關(guān)就沒(méi)事了。只有真正明白任務(wù)的人，才知道他們面對(duì)的問(wèn)題是多么重要，而他們的做法是多么瘋狂。”

　　經(jīng)過(guò)了太空中三天的飛行，命運(yùn)的天平漸漸傾向阿波羅13號(hào)。飛船平安度過(guò)重返大氣層的“黑障”期，降落傘也如愿正常打開(kāi)。

　　1970年，4月17日，阿波羅13號(hào)飛船濺落在太平洋薩摩亞群島附近的海面上。

　　這次任務(wù)被譽(yù)為“一次成功的失敗”，宇航員雖然沒(méi)有完成登月任務(wù)，但他們最終安全返回地球。

　　成功的作文 篇2

　　談到成功的捷徑問(wèn)題，這似乎可以說(shuō)，不用開(kāi)率、考慮，您就會(huì)脫口而出，成功哪有捷徑？甚至您還會(huì)不假思索，甚至如數(shù)家珍般地告訴我們太多從理說(shuō)的實(shí)踐的種種依據(jù)。

　　諸如：革命導(dǎo)師的名言："在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，至有不畏艱難勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，彩友希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。"甚至連孩子都會(huì)唱出"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。"民間諺語(yǔ)"只要功夫深，鐵杵磨成針。"古人明訓(xùn)"古今成就大事業(yè)者所人不需經(jīng)歷的三種境界來(lái)概括：第一境界"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望盡天涯路。"第二境界"為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。第三境界"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"

　　還有"天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"等等等等，不勝枚舉。甚至您也許還會(huì)舉出龜兔賽跑，頭懸梁，錐刺股，程門(mén)映雪等許多勤奮刻苦而走向成功的故事，告誡人們成功唯有努力，必須經(jīng)歷磨礪彩友可能獲得。但是，在此我還是要說(shuō)。成功需要捷徑，也可以有捷徑。

　　要說(shuō)明的是我并不否認(rèn)，并且堅(jiān)信不疑，堅(jiān)決支持成功需要磨礪，需要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，需要有堅(jiān)韌不拔的毅力和刻苦的精神，這是每個(gè)人成功所必不可少的條件，而我以為，這些所謂走向成功的條件都是指走向成功沒(méi)有平坦的大道，不可能一蹴而就，也不能輕易獲得而已。而我們所要論證的成功捷徑問(wèn)題，應(yīng)該是成功的方法問(wèn)題，難道不是么？

　　大家知道人生在世，要干成一件事，特別是要做出一件驚天動(dòng)地的大事確定是十分困難的，會(huì)遇到很多挫折和阻力，因而在奮斗的途中，甚至世界接近黎明的最黑暗的那一剎那放棄了，退卻了，與成功無(wú)緣。并且還往往為自己找到這樣和那樣的理由來(lái)辯解，說(shuō)明自己是如何的努力，有多么的艱難，不容易！因而，才有了這樣的說(shuō)法"不要為失敗找理由，要為成功找方法。"這也不正說(shuō)明了我們可以尋覓走向成功的方法嗎？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以窺見(jiàn)成功的捷徑的例子。舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)�很�?shí)際的例子，放一塊肉骨頭在以定距離之外，狗會(huì)毫不猶豫地跑著最短的直線距離一直奔向骨頭沒(méi)這個(gè)例子似乎很滑稽，但細(xì)想起來(lái)，狗得要骨頭不就是一種成功嗎？而沿著直線跑過(guò)去不也是最好的捷徑嗎？

　　我們大家很熟悉的名言"假輿馬者，非利足也，而至千里，假舟楫者，非能水也，而絕江河。"就是運(yùn)用捷徑而達(dá)到自己的目標(biāo)的最典型的說(shuō)明。而我們平時(shí)常說(shuō)的"快刀斬亂麻"不也是運(yùn)用了刀這個(gè)特殊的工具來(lái)達(dá)到我們要斬亂麻的目的嗎？阿基米德夠偉大吧？他說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球。什么意思呢，難道不也是通過(guò)最合理的方法達(dá)到很難達(dá)到的目的嗎？我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展史上，哪一次成功不是利用前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？不是主要靠間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合組成的？哪一次不是站在巨人的肩膀上？

　　成功的作文 篇3

　　生活中，我們品嘗到了很多滋味，有傷心，有生氣，有興奮，有激動(dòng)，有失敗，當(dāng)然也少不了成功的喜悅， 五年級(jí)下學(xué)期，我報(bào)名成為了德州晚報(bào)小記者，自然很興奮。“看，愛(ài)心跳騷市場(chǎng)！賣(mài)東西的，小記者自己擺上東西自己賣(mài)！”媽媽看著報(bào)紙說(shuō)到。“我要去！”一聽(tīng)我興奮極了，趕緊讓媽媽給我報(bào)上了名。

　　星期天下午，我?guī)е�自己的賣(mài)品：一個(gè)瓷老鷹，兩個(gè)玻璃花瓶，一對(duì)玻璃小酒杯，一個(gè)毛絨小熊，一個(gè)不倒翁，兩幅立體畫(huà)，一個(gè)小型自動(dòng)按摩機(jī)。我雖然很高興，但是未免有些忐忑不安：這些東西能賣(mài)出去嗎？萬(wàn)一一下午都沒(méi)開(kāi)張呢？ 看到別人的“店鋪”上的東西琳瑯滿目，有書(shū)，有小玩具，有飾品，應(yīng)有盡有，我又擔(dān)心起來(lái)：自己的東西不如人家的好，能賣(mài)出去嗎？我看著對(duì)面攤位上的學(xué)生滿口吆喝，我也想吆喝幾聲，但是就是沒(méi)有那個(gè)膽子，看著鄰攤的東西賣(mài)出去了幾件，我有些心急了，因?yàn)槲疫�沒(méi)有開(kāi)張呢！看到街上的人多了起來(lái)，我小聲吆喝著：“看看立體畫(huà)了！兩元一張，才兩元一張哦！”還是沒(méi)人來(lái)光顧我的店鋪，突然有一個(gè)老奶奶蹲了下來(lái)看了看我的玻璃花瓶，嘀咕著：“這花瓶碎了一點(diǎn)啊，還是不要了。”一看老奶奶不要了，我又說(shuō)：“奶奶，看看這個(gè)自動(dòng)按摩器吧！一插電就可以用的！”我開(kāi)始介紹起來(lái)。奶奶搖了搖頭，起身走了。我有些失敗的感覺(jué)，回頭看看媽媽，媽媽說(shuō)：“別怕，做生意嘛！經(jīng)常這樣，沒(méi)關(guān)系，受一點(diǎn)挫折沒(méi)什么，那些人吆喝了半天有一個(gè)來(lái)買(mǎi)的就不錯(cuò)了。”有了媽媽的鼓勵(lì)，我更加有信心了，漸漸地有很多人來(lái)我的攤位上看，我就介紹著：“看這幅立體畫(huà)多立體啊！好有層次感！”“看看這個(gè)按摩器，按摩很舒服的。”……還是沒(méi)有賣(mài)出去。

　　有一個(gè)奶奶，走了過(guò)來(lái)，看了看按摩器，我馬上介紹：“奶奶看這個(gè)按摩器，很方便儲(chǔ)藏，按摩起來(lái)也很舒服，看這條電線，只要插上電就可以用了，這個(gè)是買(mǎi)東西贈(zèng)的，沒(méi)用過(guò)幾次，就按兩元錢(qián)就可以買(mǎi)到啊！”我說(shuō)了一堆，奶奶似乎動(dòng)心了，說(shuō)：“真能按摩？可別蒙我！”“不會(huì)的奶奶，這個(gè)我們都沒(méi)怎么用過(guò)，又不會(huì)壞，您放心好了。”我說(shuō)。“嗯，你先給我留著，我拿錢(qián)去，一會(huì)就來(lái)買(mǎi)，一定要給我留好了，別賣(mài)了啊！”奶奶千叮嚀萬(wàn)囑咐不讓我賣(mài)給別人。奶奶走后，我高興地看了一眼媽媽，“這就對(duì)了，要說(shuō)，說(shuō)得多了自然就買(mǎi)了，你不說(shuō)別人怎么知道你這是什么東西啊！這次很棒，加油！”我得意的笑了，一會(huì)兒，老奶奶就來(lái)了，給我了兩元錢(qián)，拿著按摩器就走了。我把著兩元錢(qián)小心的放進(jìn)兜里，這可是我賣(mài)出的第一件東西的錢(qián)呢！后來(lái)也不知怎么了，來(lái)的人很多，也買(mǎi)了我很多東西呢！我吆喝著，賣(mài)的東西更多了，有一個(gè)玻璃花瓶，一個(gè)不倒翁，一幅立體畫(huà)，一個(gè)瓷老鷹。賣(mài)出去這些東西，我的吆喝聲更大了。 他們都開(kāi)始收拾東西走了，我還沒(méi)走，心想：如果還有人買(mǎi)呢！我等了一會(huì)兒，鄰攤上的阿姨好像看中了我的一對(duì)玻璃小酒杯，對(duì)她女兒說(shuō)：“挺好玩的，買(mǎi)嗎？”她女兒說(shuō)：“買(mǎi)唄，反正又可以插花。”然后她們爽快的付了錢(qián)，我見(jiàn)又有一件東西賣(mài)出去了，高興萬(wàn)分，把兩元錢(qián)塞進(jìn)褲兜里。 這次賣(mài)東西，讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這是我與生俱來(lái)靠自己掙得第一筆錢(qián)！雖然不多，但是包含著我的心血。

　　我品嘗到了成功的喜悅，我懂得了只要有付出，就有回報(bào)，只要你大膽的去做了，就沒(méi)有什么不成功的！

　　成功的作文 篇4

　　很多人都知道拓展訓(xùn)練，很多人也參加過(guò)拓展訓(xùn)練，很多人也親身經(jīng)歷許多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，可是了解拓展的人卻不多。

　　什么叫做拓展訓(xùn)練？每一次節(jié)假日我都會(huì)來(lái)到這邊采訪一些游客，問(wèn)一個(gè)同樣問(wèn)題“你認(rèn)為拓展訓(xùn)練是什么？”。基本上的游客都把拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游，目的往往是放松、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和增進(jìn)感情。這是對(duì)拓展的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。拓展真正目的通過(guò)一些高強(qiáng)度的拓展訓(xùn)練去激發(fā)一個(gè)人潛在的能量。通過(guò)外界的一些事和物鋪助，引導(dǎo)一個(gè)人去挑戰(zhàn)自己，去突破自己，從而得到進(jìn)步。

　　拓展訓(xùn)練一般情況下都是成團(tuán)隊(duì)形式展開(kāi)，目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，其核心在于對(duì)參訓(xùn)者的提升。拓展訓(xùn)練通過(guò)遠(yuǎn)離喧囂讓人接觸一個(gè)全新的生活的狀態(tài)，通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拓展訓(xùn)練啟迪思想。這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，更好地激發(fā)個(gè)人的潛能。

　　拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的拓展訓(xùn)練，是一種由內(nèi)至外的自我教育。拓展訓(xùn)練是指通過(guò)專業(yè)的機(jī)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)在久居城市的人進(jìn)行的一種生存訓(xùn)練。通過(guò)挑戰(zhàn)高難度的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，使其體能上都有所突破。更多的是生存環(huán)境模式訓(xùn)練激發(fā)一個(gè)人的潛能，使之有所進(jìn)步。鍛煉人們的身體，讓人在精神上都得到極大的滿足。

　　很高興參加了這次公司組織的拓展訓(xùn)練活動(dòng)，在笑翻天樂(lè)園讓我們真正體會(huì)到了戶外拓展的生活。拓展訓(xùn)練不但增強(qiáng)了我們之間的信任，還讓我們團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一致，樹(shù)立了工作中互相幫助的精神。

　　來(lái)到了笑翻天樂(lè)園內(nèi)，可以看到這邊山勢(shì)雄偉、綠樹(shù)成蔭、細(xì)水長(zhǎng)流，是個(gè)旅游的好地方。園內(nèi)的教練帶領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)之中，跟我們講了一些拓展訓(xùn)練的注意事項(xiàng)以及活動(dòng)紀(jì)律，然后就開(kāi)始了維持一天的拓展。

　　“信任背摔”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，“小游戲、大道理”通過(guò)一些簡(jiǎn)單的親身體驗(yàn)去引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)思維的感悟，促使形成團(tuán)結(jié)精神和積極進(jìn)取的良好習(xí)慣，同時(shí)拓展訓(xùn)練還可以磨練一個(gè)人精神意志。站在一米二的木板上，背靠著團(tuán)隊(duì)，然后往下倒下去讓團(tuán)隊(duì)接住。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，團(tuán)隊(duì)要想順利完成任務(wù)就必須絕對(duì)相信團(tuán)隊(duì)、突破心中的恐懼。一次次的不斷嘗試，不斷地總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，最后我們順利完成任務(wù)。它讓我們明白了，在工作中我們要相互幫助、彼此信任，這樣團(tuán)隊(duì)合作起來(lái)才能達(dá)到最好的效果。

　　“信任是團(tuán)隊(duì)合作的開(kāi)始，也是管理團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)”，一個(gè)不能相互相信的團(tuán)隊(duì)，是一支沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，也是一支沒(méi)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，就是一支失敗的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)默契才能形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，才能在社會(huì)立足于不敗之地。

　　笑翻天樂(lè)園的教練帶領(lǐng)著我們參加各種各樣的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，有水上的、也有陸地的、同時(shí)也有高空的。“畢業(yè)墻”是令我最難忘的，那最后的場(chǎng)面一直在我們腦海中呈現(xiàn)。面對(duì)那個(gè)4。5米高墻我們不知如何是好，只有不斷地嘗試了。不管失敗了多少次，我們始終相信我們團(tuán)隊(duì)一定可以的！“皇天不負(fù)有心人”，最后我們組成了疊人陣，將一個(gè)又一個(gè)的人送“畢業(yè)墻”。

　　“相信”讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇猛，“相信 ”讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得齊心協(xié)力，也是“相信”讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持到底獲得最后勝利！

　　成功的作文 篇5

　　在我們慣有的思維中總是以為生活的繼續(xù)會(huì)讓我們擁有更多的收獲，所以對(duì)于放棄我們根本不加考慮。卻對(duì)永不放棄情有獨(dú)鐘，把不輕易放棄作為人生的固定的哲學(xué)，因此，有很多人在面臨抉擇的時(shí)候總是舍不得放棄，結(jié)果賠了夫人又折兵。一位非常相信佛陀的人走到了懸崖時(shí)不小心腳下一滑，從高處跌入深谷，幸好抓住了一根樹(shù)枝。他非常緊張地求佛陀救自己，結(jié)果佛陀真的出現(xiàn)了。佛陀讓這個(gè)人放下手中的樹(shù)枝，可是那個(gè)人卻不肯放下，繼續(xù)把樹(shù)枝抓得緊緊的。佛陀搖了搖頭說(shuō)：“你自己不放手，誰(shuí)也救不了你！”

　　我們面對(duì)復(fù)雜的人生不能僅僅掌握一套哲學(xué)，以為只要懂得了一個(gè)道理便可以暢通無(wú)阻。其實(shí)取得往往只要心理坦然，而放棄則需要巨大的勇氣。想要駕御好生命之舟，我們面臨的是一個(gè)永恒的主題：那就是學(xué)會(huì)放棄。一個(gè)拾貝殼的小女孩剛到沙灘便撿了兩手貝殼，媽媽就對(duì)女兒說(shuō)：“先放下手中的，等會(huì)你才能撿到更美的貝殼。”小女孩的母親想以此來(lái)告訴她：隨著成長(zhǎng)的腳步她要舍棄更多，不管她愿不愿意。

　　如果只懂得抓住不放，甚至貪得無(wú)厭，那么，面對(duì)燈紅酒綠的花花世界，那么多的誘惑如何去抗拒？當(dāng)一個(gè)比你原來(lái)的更完美的人出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)更令你癡迷的物品出現(xiàn)時(shí)，如果不加考慮地接受的話，那么就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的壓力和難以擺脫的痛苦，甚至毀滅自己。不是有些人因?yàn)樨澋脽o(wú)厭，家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄，最終落得妻離子散人財(cái)兩空嗎？

　　智者說(shuō)：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。”如果不分清是非，只認(rèn)為人就應(yīng)該永不放棄，那么，到頭來(lái)承擔(dān)后果的只能是自己。人類(lèi)就是因?yàn)橐环N不愿舍棄的心理才導(dǎo)致了生命更沉重的負(fù)荷。人總是邊走邊喊：“累啊，累啊！”可是舍不得放下壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)的肩頭的重?fù)?dān)，以為這樣走到盡頭會(huì)是收獲，去不知中途有人因?yàn)槌休d不了負(fù)荷而被壓倒，再也起不來(lái)了。

　　在印度洋的大海嘯中發(fā)生了一個(gè)感人的故事。一位年輕的媽媽在萬(wàn)分緊急的情況下為了救三歲的兒子忍痛放棄了五歲的大兒子。否則，母子三人無(wú)生還的可能。救了小兒子之后沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，大兒子竟然也得以生還。在人生的抉擇中很多時(shí)候不是由得人的，放棄的藝術(shù)是我們的必修課。我以前總是喜歡保留一些廢品舍不得扔掉，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那些物品不但一文不值，放在新的物品旁邊還起了腐化作用，使有價(jià)值的東西也浪費(fèi)了。人的情感總是希望有所得，以為擁有越多就會(huì)越快樂(lè)，迫使我們沿著追尋收獲的路走下去。當(dāng)我們受了很多苦時(shí)發(fā)現(xiàn)：我們的無(wú)聊和困惑、痛苦和失落、壓抑和無(wú)奈，無(wú)不和我們太渴望擁有有更多有關(guān)。因?yàn)椴欢�放棄或過(guò)分的執(zhí)著，讓我們迷失了方向。

　　人的生命的確是薄如蟬翼的，有人說(shuō)過(guò)“命若懸絲”，非常脆弱，我們都不知道我們的命會(huì)撞在哪一條軌道上，為何不學(xué)會(huì)放下沉重的十字架呢？在沙漠上馱著金子走不動(dòng)的旅人為何不肯卸下金子，輕松尋找維持生命的水源呢？如果為了金子渴死在沙漠里，再多的金子又怎能和寶貴的生命比較？所以，放棄何嘗不是一種明智之舉何嘗不是一種收獲呢？

　　把握時(shí)機(jī)，保持清醒的頭腦就要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。古人云：“塞翁失馬，焉知非福”，放棄是一種量力而行的睿智和遠(yuǎn)見(jiàn)，是顧全大局的果敢和膽識(shí)。面對(duì)認(rèn)識(shí)，我們是自己唯一的導(dǎo)演，只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄才能徹悟人生，才能擁有海闊天空的人生境界。

　　成功的作文 篇6

　　不是每個(gè)人都能成功，那么，成功要具備什么要素呢？

　　《每周電腦報(bào)》等多家IT報(bào)刊總負(fù)責(zé)人劉克麗，在業(yè)界有“IT第一名記”的美譽(yù)。她的成功從撿起地上的一張請(qǐng)柬開(kāi)始。1984年，已經(jīng)34歲的`劉克麗放棄了長(zhǎng)達(dá)10年的電腦專業(yè)的工作，隨同丈夫，來(lái)到了中國(guó)電子報(bào)社。初時(shí)，報(bào)社讓她打雜。這樣干了三個(gè)多月。一天，劉克麗在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張已被踩臟了的請(qǐng)柬，這顯然是別的記者丟棄的。“我想出去采訪”，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)同意她去試試，結(jié)果一發(fā)而不可收。有電腦從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的她很快成為行業(yè)里的名記，各類(lèi)世界性的IT行業(yè)記者招待會(huì)上，經(jīng)常第一個(gè)提問(wèn)的總是她，問(wèn)題最新穎的也是她。名氣大了，劉克麗干脆領(lǐng)頭創(chuàng)辦了《每周電腦報(bào)》，并成為報(bào)界的一位女強(qiáng)人。

　　日本有位知名企業(yè)家叫中田修，年輕時(shí)，曾流落街頭。正當(dāng)他第三次準(zhǔn)備自殺的時(shí)候，他撿到了一塊桑澤設(shè)計(jì)研究院的廣告宣傳牌，看了設(shè)計(jì)院介紹后，他覺(jué)得干這個(gè)很有前途，于是重新振作起來(lái)。回到東京后，中田修成立了一個(gè)規(guī)模很小的設(shè)計(jì)院，取名叫東京設(shè)計(jì)院，專門(mén)為企業(yè)設(shè)計(jì)新穎的產(chǎn)品和促銷(xiāo)方案，相當(dāng)于現(xiàn)在的點(diǎn)子大王或企業(yè)咨詢師。由于業(yè)務(wù)適銷(xiāo)對(duì)路，東京設(shè)計(jì)院逐漸成為日本一流的設(shè)計(jì)研究院。后來(lái)，中田修以東京設(shè)計(jì)院為根據(jù)地，不斷拓展業(yè)務(wù)范圍，成立了日本綜合經(jīng)營(yíng)企業(yè)集團(tuán)。中田修這個(gè)曾經(jīng)幾次尋短見(jiàn)的年輕人，終于靠自己的努力成為一個(gè)受人尊敬的知名企業(yè)集團(tuán)總裁。

　　這樣的故事還有很多，故事的主人公們用不同的故事詮釋了一個(gè)做法：成功就是你比別人多一個(gè)心眼兒。

　　美國(guó)鋼鐵大王安德魯卡內(nèi)基的成功則是從撿起一分額外的業(yè)務(wù)開(kāi)始。因?yàn)榧彝ヘ毢�，中學(xué)都沒(méi)有讀完的卡內(nèi)基不得不走上社會(huì)。他的第一份工作是在匹茲堡負(fù)責(zé)遞送電報(bào)。由于工資很低，他渴望能成為一名接線員，但是做接線員要求懂電報(bào)業(yè)務(wù)，為此，他晚上自學(xué)電報(bào)，每天早晨提前跑到公司，在機(jī)器上練習(xí)。有一天，公司忽然收到一份從費(fèi)城發(fā)來(lái)的電報(bào)。電報(bào)異常緊急，但是當(dāng)時(shí)接線員都還沒(méi)有上班，于是，卡內(nèi)基立刻跑去代為收了下來(lái)，并趕緊將其送到了收?qǐng)?bào)人的手中。之后，他被提升為接線員，薪水也增加了一倍。由于接線員的工作相對(duì)輕松，卡內(nèi)基有更多的精力用于學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)，這為他后來(lái)走上商業(yè)道路，并成為鋼鐵大王奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機(jī)前，開(kāi)始這一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人就是世界上著名的恐怖小說(shuō)大師――斯蒂芬金。斯蒂芬金的經(jīng)歷十分坎坷，曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起。后來(lái)，他成了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師，整天約稿不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲(chǔ)存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級(jí)的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)的。斯蒂芬金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)字：勤奮。一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節(jié)、國(guó)慶節(jié)。勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。

　　做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上，你便能取得成功。

　　可見(jiàn)成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你比人更加用心，比人更加勤奮，那么，成功便離你不遠(yuǎn)了。

　　成功的作文 篇7

　　信念是人生的一種境界，一種追求，一種力量，一種激勵(lì)。

　　它是指引人前進(jìn)的路標(biāo)，是人生理想的翅膀，是成就事業(yè)的基石，是支撐一個(gè)人乃至一個(gè)民族奮斗不息的精神支柱。

　　梁思禮作為航天可靠性工程學(xué)的開(kāi)創(chuàng)人，他曾到美國(guó)留學(xué)，因戰(zhàn)爭(zhēng)而與家人失去聯(lián)系，但他始終抱著求學(xué)的信念完成了學(xué)業(yè)，度過(guò)那段最艱苦的歲月。是信念支撐他學(xué)習(xí)，是信念支撐他研究，也是信念將他帶入成功的大門(mén)。魯迅說(shuō)過(guò)，有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。是啊，91歲的梁思禮帶著人們對(duì)他的眷戀和敬意走了，但他執(zhí)著的信念卻永駐人心。

　　翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，我看到司馬遷持筆著書(shū)的堅(jiān)持；點(diǎn)一盞明燈，我看到蘇武持節(jié)幾十年的北海守候。他們又何嘗不孤獨(dú)難熬呢，但心中那份對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，支撐他們走到最后，為后世留下不朽的篇章。

　　再看看今天諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，她幾十年來(lái)在艱苦的環(huán)境下搞中藥研究，忍受著寂寞與孤獨(dú)，潛心于醫(yī)學(xué)，造福于未來(lái)，這種信念支撐她完成一個(gè)又一個(gè)研究。不求功名，只為信念，是她的真實(shí)寫(xiě)照，從平凡到人盡皆知，亦是信念的支撐。她的信念，向世界展示了中國(guó)中醫(yī)藥學(xué)的獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　還有殘奧會(huì)上的那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，他們意志堅(jiān)定，奮力拼搏，即使身患?xì)埣惨参醋屗麄兎艞墸�只因心中有著更快、更高、更�?qiáng)的奧運(yùn)精神，只因心中懷著堅(jiān)持的信念，一路向前。在他們身上，我更能看到勇敢無(wú)畏的體育精神，更能明白何為信念的支撐。是信念使他們獲得鮮花和掌聲，是信念使他們成為最后的贏家，是信念讓人們?yōu)樗麄兞飨赂袆?dòng)的淚水。

　　我曾自問(wèn)，信念是什么；我也曾疑惑，學(xué)習(xí)的意義是什么。因?yàn)橛字桑�我曾虛度時(shí)光，抵觸學(xué)習(xí)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸懂得信念的含義。學(xué)習(xí)的意義在于堅(jiān)持一種信念，在于做好在這個(gè)年紀(jì)本該做的事，在于走出大山，看看外面燈火繁華的世界。這種信念支撐我充實(shí)度過(guò)初三的每一天，然后給自己交上一份滿意的答卷。

　　信念是成功的基石，一個(gè)有堅(jiān)定信念的人，在為理想而奮斗的過(guò)程中，在啟航的那一刻，他的人生一片光明。即使會(huì)有挫折，即使遭遇失敗，但堅(jiān)定的信念，終將使我們撥開(kāi)迷霧，看清前方，因?yàn)閴邀愝x煌的人生往往與某種堅(jiān)定的信念同行。

　　請(qǐng)相信：信念是成功的基石。

　　成功的作文 篇8

　　習(xí)慣是一種最不被人重視的存在，誰(shuí)都會(huì)不在意它的作用。然而，習(xí)慣卻會(huì)把你導(dǎo)向成功或者失敗。良好的習(xí)慣能使平庸者成為人才，不好的習(xí)慣卻只能埋沒(méi)人才。

　　習(xí)慣人皆有之。南方人習(xí)慣吃大米，北方人習(xí)慣吃面條，這是生活習(xí)慣。有的人喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)，有的人則習(xí)慣于神情專注、不受干擾，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的人工作時(shí)習(xí)慣快刀斬亂麻、雷厲風(fēng)行，有的人則習(xí)慣有頭有緒、條理不紊，這是工作習(xí)慣。

　　習(xí)慣真可以說(shuō)是無(wú)處不有、無(wú)處不在、無(wú)孔不鉆。正因?yàn)榱?xí)慣如此之多，以至于人們常常忽視它的存在，無(wú)視它的作用。但是，你可千萬(wàn)不能輕視習(xí)慣的作用。好習(xí)慣是成功的助力器，而壞習(xí)慣則可能是通往成功之路的絆腳石。

　　美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林在沒(méi)有登上總統(tǒng)寶座之前，有一個(gè)不好的習(xí)慣：凡事太愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，動(dòng)不動(dòng)就和別人打嘴皮官司，始終跟人難以相處。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣使富蘭克林失去了很多朋友。他覺(jué)悟之后，馬上就著手改變自己的習(xí)慣，他列出了一個(gè)清單，把自己個(gè)性上他認(rèn)為的那些不良習(xí)慣一一列在上面，并且從最致命的不良習(xí)慣開(kāi)始，一直糾正到不足掛齒的小毛病為止。當(dāng)他把自己的毛病全部刪除完畢的時(shí)候，良好的習(xí)慣遍布全身，如去傾聽(tīng)、去贊揚(yáng)、站在別人立場(chǎng)上想問(wèn)題、去愛(ài)、多付出等等，結(jié)果，他變成了美國(guó)歷史上最受尊敬和愛(ài)戴的總統(tǒng)之一。

　　其實(shí)，每一位成功者都有許多良好習(xí)慣致使成功的故事。蕭伯納堅(jiān)持"該先做的事情就先做"的習(xí)慣使他成為著名的作家；愛(ài)迪生堅(jiān)持想睡就睡的習(xí)慣，保證了他工作時(shí)有極高的效率，使思維保持活躍，從而有了一個(gè)又一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造；約翰．洛克菲勒?qǐng)?jiān)持工作有張有弛的習(xí)慣，使他成為了全世界擁有財(cái)富最多的人之一。這樣的例子簡(jiǎn)直多得不可勝數(shù)。

　　事實(shí)上，失敗的人和成功的人之間，有很多東西相同，而往往在習(xí)慣方面卻有很大的差異，正是這些不同造成了他們不同的命運(yùn)。這是為什么呢?因?yàn)榱?xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。

　　既然習(xí)慣是一種不容易改變的行為和傾向，那么你就能體會(huì)到習(xí)慣的巨大威力了。人是一種生性懶惰的家伙，天生下來(lái)就會(huì)偷懶。這種偷懶的表現(xiàn)就是我們總是趨向毫不費(fèi)力的事物的那一面。比如人的思維，我們說(shuō)的思維定勢(shì)其實(shí)就是一種習(xí)慣。一旦你的思維形成了定勢(shì)，那么這種思維習(xí)慣就將決定你的思維成果。如果你的思維習(xí)慣于開(kāi)拓、創(chuàng)新，那么你就能很容易產(chǎn)生新奇的想法、冒出思想的火花。如果你的思維習(xí)慣于凡事穩(wěn)妥、沒(méi)有積極創(chuàng)新的意識(shí)，那么你的大腦就只能產(chǎn)生保守的、步人后塵的觀念。就如同你已養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣，你睡前睡后連想都不想就會(huì)走進(jìn)盥洗間。

　　習(xí)慣決定行為，行為產(chǎn)生結(jié)果。

　　這就是習(xí)慣的作用。當(dāng)我們每天重復(fù)做相同的一件事情時(shí)，那件事情就會(huì)成為習(xí)慣。所有的習(xí)慣都是養(yǎng)成的，良好的習(xí)慣同樣也是養(yǎng)成的。即習(xí)慣還有另一層含義：常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，也就是人們常說(shuō)的"習(xí)慣成自然"。

　　只要你能像富蘭克林一樣打算養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么，你就趕快動(dòng)手去重復(fù)實(shí)施你的計(jì)劃。開(kāi)始也許會(huì)覺(jué)得有些困難，但熟能生巧，當(dāng)你做到一定程度時(shí)，難的也就變成容易的了。當(dāng)變成容易的時(shí)候，你就會(huì)喜歡你的新習(xí)慣。一旦你喜歡上了你的新習(xí)慣，你就更愿意時(shí)常去做。這就是人的天性。

　　成功的作文 篇9

　　愚者把成功看作永恒的光輝，卻是被傲慢的氣息吞噬了心中的意志，墮落了迷茫黑暗的萬(wàn)丈深淵。智者把成功看作短暫輝煌后的動(dòng)力，揮灑著成功之劍，斬盡征途的荊棘！

　　堂弟弟和我是同一個(gè)年級(jí)的，那時(shí)正值初一散學(xué)禮，奶奶好奇問(wèn)道：”你們兩兄弟究竟成績(jī)方面誰(shuí)有優(yōu)勢(shì)呢？”我狂妄地回答：”非我莫屬啦！”縱然我向弟弟發(fā)出了挑戰(zhàn)，誓言那么慷慨激昂，扣人心弦，卻虛度年華地把全副精神投入到電腦游戲方面，沒(méi)有付諸于行動(dòng)。弟弟則不然，只見(jiàn)他一旦有閑情，就聚精會(huì)神地飽覽群書(shū)。我時(shí)常以輕視的眼神挑畔他：”你怎么努力，也無(wú)法與我抗衡，因?yàn)樯n天賦予我超群的智力，你能奈我何？”弟弟沉默，沒(méi)有回答，只是用蔑視的眼神看待我，似乎流露著無(wú)限從容。每當(dāng)奶奶看到我沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，總會(huì)嘆息道：”唉，一切的結(jié)果已經(jīng)知曉了！”我總以充滿疑惑的眼神著她，不知道奶奶這句哈蘊(yùn)含著什么奧妙。歲月流水，時(shí)間飛逝，面臨月考了，我以堅(jiān)定的眼神應(yīng)對(duì)，在我的角度里，這次月考就是我施展才干，閃耀璀璨，弘揚(yáng)雄風(fēng)的舞臺(tái)，也是讓奶奶見(jiàn)證我征服弟弟的戰(zhàn)場(chǎng)。可是，親臨戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境比想象中的復(fù)雜和惡劣多了，由于沒(méi)有進(jìn)行知識(shí)鞏固，導(dǎo)致多方面缺陷，無(wú)法挽救了，好比洶涌澎湃的巨浪向我突襲，我總是狼狽地完成每一張卷。結(jié)果，公布成績(jī)的時(shí)候，我慘敗告終，徹底地挫敗了我的銳氣，把貪婪的欲望化為灰燼。

　　經(jīng)歷挫敗后，心中承受不到巨浪來(lái)襲的打擊，悲觀沮喪地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，每天沉淪于電腦游戲中。弟弟卻沒(méi)有滿足于擊潰我后的榮譽(yù)輝煌，還在不斷充實(shí)自己，追求完美！每當(dāng)月考，暗自與他對(duì)比，都會(huì)承受著慘敗失落的苦楚，漫長(zhǎng)的征途，在我的眼前一片迷茫，看不到希望的曙光。

　　樹(shù)立起自信后，再次迎戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢勝的弟弟，這次我把自己的雄心化為一團(tuán)烈火，把困擾我的荊棘化為灰燼，把精力投入學(xué)習(xí)中去，無(wú)論是美味的盛餐，無(wú)論是誘惑人的電腦游戲，無(wú)論是豐富多彩的旅行，我都推辭，專心致志投入學(xué)習(xí)。結(jié)果，我在月考中戰(zhàn)勝了弟弟，這次勝利，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，點(diǎn)燃了希望，照耀了迷茫，是久違的，是神圣的。滿足于現(xiàn)狀的我把捷報(bào)告知奶奶，奶奶意味深長(zhǎng)嘆息道：”或許這些虛幻的光榮會(huì)吞噬你的一切呢！”我又覺(jué)得很不解，每當(dāng)看到弟弟，總是傲視著他。

　　弟弟雖然遭遇挫敗，卻沒(méi)有泯滅他的本性，他仍然還那么堅(jiān)貞不屈，每日每夜充實(shí)自己。而我卻已經(jīng)缺乏與弟弟抗衡的動(dòng)力了，每次回憶起辛酸的起早摸黑，總會(huì)讓我產(chǎn)生不耐煩和膽怯的心態(tài)，每當(dāng)回憶起昔日的輝煌，卻讓我陶醉，給予了我心靈的慰藉，給予了我逃避辛酸的機(jī)會(huì)。結(jié)果，再度以慘敗告終，再度陷入了迷茫的深淵。此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)悟到奶奶言辭蘊(yùn)含的奧妙了：”假如滿足于現(xiàn)狀的話，就會(huì)被傲氣蔓延到身軀，吞噬昔日的堅(jiān)毅的意志。”

　　此后，我已經(jīng)不在乎成績(jī)的勝利與挫敗了，到達(dá)一個(gè)更崇高的思想境界了。無(wú)論勝利還是挫敗，都有它的意義，對(duì)于一個(gè)智者來(lái)說(shuō)，挫敗是開(kāi)辟成功道路的曙光，則成功就如提供動(dòng)力的源泉。反之，對(duì)于一個(gè)愚者來(lái)說(shuō)，挫敗則是扼殺他消沉意志的尖刀，勝利卻是蒙蔽他雙眼的虛幻光芒。

　　總而言之，領(lǐng)悟”禍兮福所倚，福兮禍所伏”的奧妙，鑄造一顆謙遜的心靈，具備抗擊萬(wàn)丈風(fēng)浪來(lái)襲的毅力，就能打造一把成功的劍，揮灑著成功之劍，煥發(fā)神圣的光芒，把成功永恒地包攬?jiān)谀抑校?/p>

　　成功的作文 篇10

　　要做好每一件事，就一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功!就在星期日那天，我明白了這個(gè)道理。

　　我和媽媽一起去爬連江縣最高的一座山――覆釜山。據(jù)說(shuō)，覆釜山海拔高達(dá)509.8米。

　　我們來(lái)到覆釜山的山腳下，抬頭仰望，只見(jiàn)山坡鋪滿了綠地毯，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色;那高聳的山頂直直的插入云霄，給人一種既柔嫩又氣魄的感覺(jué)。

　　覆釜山的山峰奇形怪狀，像金蟹出海;像五馬奔騰;像獅子出林……

　　上山時(shí)，媽媽告訴了我一個(gè)“秘密通道”，那是一條小山路，但是，這里看起來(lái)就像一片美麗的原始森林。小路兩旁長(zhǎng)滿了蒼天古樹(shù)，古樹(shù)的綠葉一簇堆在另一簇上面，樹(shù)枝重重疊疊的，把湛藍(lán)色的天空都給遮住了，留下的只有濃濃的綠陰和斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影，古樹(shù)下邊，總會(huì)有著幾叢“守衛(wèi)”古樹(shù)的“精靈”――灌木叢。它們時(shí)刻“守護(hù)”在古樹(shù)周?chē)�，仿佛在�?止 伐木工砍伐古樹(shù);這里的草地上看不見(jiàn)綠色的嫩草，只見(jiàn)有大片大片的“彩虹”，這些“彩虹”色彩明艷，顏色各異：白的似雪、紅的似火、黃的似金……它們就像一群穿著花衣裳的小姑娘在比美呢!

　　我一邊蹦蹦跳跳地走著，一邊欣賞著這美麗的風(fēng)景。不一會(huì)兒，我的背上仿佛多了一個(gè)大龜殼，腳似乎也被灌進(jìn)了滿滿的鉛。我邁著沉重的步伐，一步一步地往上爬。大約一個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到了一個(gè)亭子。

　　一進(jìn)亭子，我便癱坐下來(lái)，似乎把整個(gè)身子都“交給”了椅子。“詩(shī)妍，快過(guò)來(lái)看!”突然，媽媽叫道。我聽(tīng)了有氣無(wú)力地“爬”了過(guò)去，不滿地回答道：“媽媽，我都快累死了!你還叫我過(guò)來(lái)，我的腳都快走“斷”了!”說(shuō)完后，我把頭扭過(guò)去一看，那一瞬間，我感到十分驚奇，仿佛我變大了許多，一眼望去，整個(gè)連江猶如變成了一個(gè)模型，被我盡收眼簾。這么大的“收獲”頓時(shí)我覺(jué)得不再疲憊了，決定到處找找，看看還有沒(méi)有更多意外的“收獲”。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我激動(dòng)的告訴媽媽，覆釜山的“山頂可真美啊!”媽媽說(shuō)：“什么山頂，還早著，我們剛走完一半”，我聽(tīng)了是又喜，又憂，喜的是半山腰都這么美了，那山頂不就更美了嗎?憂的是剛走一半就這么累了，爬到山頂不是要累死我呀!我問(wèn)媽媽我們以前爬山不到一個(gè)小時(shí)就到山頂了呀!今天一個(gè)小時(shí)都過(guò)了怎么還沒(méi)到，媽媽笑瞇瞇地回答道，“開(kāi)車(chē)到山頂就要1個(gè)小時(shí)多，步行至少也得兩個(gè)小時(shí)多吧!”要不怎么能稱得上連江最高呢!我跟媽媽說(shuō)咱們回去吧!媽媽說(shuō)不行，做事不能半途而廢，想要做個(gè)成功的人就要堅(jiān)持到底。我聽(tīng)了媽媽的話，只好無(wú)可奈何地繼續(xù)往前爬。

　　不知不覺(jué)中，我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)“巨石陣了”。這個(gè)“巨石陣”是一個(gè)天然形成的迷宮，路面十分狹窄，下面全被灌木叢給“占領(lǐng)”了，沒(méi)人知道有多深。

　　我們?cè)凇熬奘�陣”尋找“出口”時(shí)，我一不小心踩空了，掉下了“懸崖”之中，膝蓋還被擦傷了，還流出了血絲。我大驚失色，急忙向上呼救，心中卻在暗喜：太好了，現(xiàn)在不用再爬了!

　　半分鐘過(guò)去了，我終于被“救”上來(lái)了。我一上來(lái)，就趕忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們還是不要再爬了吧!可能越爬越危險(xiǎn)。”“也有可能更美好阿!”媽媽回答道。

　　后來(lái)，一路上媽媽總是不斷的給我加油，鼓勵(lì)，給我力量，我才能順利的到達(dá)山頂。

　　終于到了山頂，果然有不同凡響的景色，浮現(xiàn)在我眼前的，那是一望無(wú)際的白色的地毯，讓我有種進(jìn)入了仙境的感覺(jué)，上面還鑲嵌著幾顆綠寶石呢!

　　是的，只有堅(jiān)持不懈，才能登上山頂，領(lǐng)略到這美麗的景色!

　　成功的作文 篇11

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　——題記

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話時(shí)時(shí)刻刻都提醒我不能驕傲，讓我離成功之路又近了一步。

　　在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班中，我的成績(jī)也挺好的。每次老師聽(tīng)寫(xiě)單詞后，我都認(rèn)真檢查。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，就算不檢查聽(tīng)寫(xiě)，也可以打一百。所以我不檢查聽(tīng)寫(xiě)，分?jǐn)?shù)就從原來(lái)的一百分，降到了九十幾或八十幾。我常常想，我為什么打不了一百分。現(xiàn)在，我明白了，是我太驕傲了。從此以后，我開(kāi)始認(rèn)真檢查卷子，一百分就又出現(xiàn)在了我的卷子上。我想這就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義吧。

　　我的語(yǔ)文成績(jī)比較好，這使我反而覺(jué)得語(yǔ)文是一種閉著眼睛都能夠答對(duì)的學(xué)科。記得那次語(yǔ)文期末考試，我放從心情去迎接這次必勝的考試。卷子發(fā)下來(lái)了，我大筆一揮，飛速地答起卷子來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)，我就把卷子答完了。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我都沒(méi)有檢查卷子。打鈴了，我把卷子交上去，回到班里，對(duì)同學(xué)們說(shuō):“試卷真簡(jiǎn)單”。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我都不敢相信是我寫(xiě)的。我盯著試卷久久沒(méi)有眨眼，我在想謙虛多我來(lái)說(shuō)有多重要。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我的座佑銘，還是我的好老師。

　　有成功就會(huì)有失敗，有失敗就會(huì)有成功，這是我一直都相信的一句話，我經(jīng)歷過(guò)成功也經(jīng)歷過(guò)失敗。

　　在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要舉行演講比賽，要每個(gè)班都派幾個(gè)人去參加，我們幫有誰(shuí)愿意去呀？”老師說(shuō)完，原本吵鬧的教室一下就變得安靜下來(lái)，沒(méi)一人舉手，但過(guò)了一會(huì)兒，段龍飛自告奮勇的舉了手，同學(xué)們熱烈鼓掌，本以為選一個(gè)人就可以了，但是老師又說(shuō)：“還要一個(gè)，誰(shuí)愿意呢？當(dāng)然，我為段龍飛的做法表?yè)P(yáng)。”全班又是一片寂靜。“既然你們都這么害羞，那我就通過(guò)民主選舉了哦。同學(xué)們你們覺(jué)得誰(shuí)更好呢？”老師又說(shuō)。“潘晴緣。”全班異口同聲的回答。“潘晴緣嗓門(mén)大，又自信，上臺(tái)不害怕，所以它才是最合適的人選。”顏雪鎮(zhèn)站起來(lái)說(shuō)。“好，潘晴緣，我也不好不答應(yīng)民主的意見(jiàn)，就你吧！"老師很狡猾地說(shuō)，坐在下面的那個(gè)我呀，別提多氣了，我對(duì)演講時(shí)最討厭的，又要找稿子，又要背稿子，真麻煩，不過(guò)師命不敢違，也只好答應(yīng)了下來(lái)。

　　后面的日子，我是想費(fèi)盡心思找一篇短的可是根本就沒(méi)有這么短的，最短的也有兩頁(yè)，我只好抄了下來(lái)，光抄就浪費(fèi)了我兩天的時(shí)間，把我累得要命，真不想?yún)⒓恿耍�但是又想到已�?jīng)答應(yīng)老師了，就一定要做到，我在堅(jiān)持。然后抄完了我就努力背了，這個(gè)太長(zhǎng)了，根本就被不了，每次都是東拼西湊，把這里的移到那里，把那里的挪到這里，我大約背了十多天把，老師要我和段龍飛到講臺(tái)上去表演一下，那時(shí)我還沒(méi)背好呢，我忐忑不安，我怕失敗了被同學(xué)看笑話。講臺(tái)上段龍飛正繪聲繪色的演講，一下子就讀完了，同學(xué)們積極鼓掌，該我了，我一上去就緊張，把詞給東移西挪，一團(tuán)糟，老師也沒(méi)說(shuō)什么，不過(guò)我感受得出老師很不高興，那時(shí)候我就想，我一定要加油，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，讓老師高興。果然，我不負(fù)老師眾望，我拿回了二等獎(jiǎng)，段龍飛三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我別提多高興了。

　　我經(jīng)歷了成功與失敗，終于懂得了要努力才會(huì)獲得成功。

　　成功的作文 篇12

　　俗話說(shuō)得好，一分耕耘一分收獲。耕耘了不一定會(huì)有收獲，但是不耕耘一定不會(huì)有收獲。在成功的背后往往是付出的努力和揮灑的汗水。這個(gè)道理，我是從我們班排練藝術(shù)節(jié)的過(guò)程中明白的。

　　一開(kāi)始，班主任老師說(shuō)我們班級(jí)將在藝術(shù)節(jié)中集體表演一個(gè)像六年級(jí)時(shí)表演的集體節(jié)目。結(jié)果這個(gè)決定很快就被班級(jí)里的一部分女生否決了。初中短短四年，藝術(shù)節(jié)四年四次，一年只有一次，而且九年級(jí)時(shí)不是每一個(gè)班都能出節(jié)目了。所以我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，不能每次都像從前的一樣，那樣沒(méi)有新意。剛開(kāi)始去向老師提出這個(gè)建議時(shí)，我們一幫人都極其認(rèn)真，但是老師好像只是很勉強(qiáng)的答應(yīng)了而已，而將所有的一系列包括選人、選歌什么的都交給了我。老師答應(yīng)這個(gè)提議我也是十分的驚訝，這個(gè)是出乎我的意料之外的。

　　老師一答應(yīng)我們這個(gè)提議，我們?cè)谀翘旆艑W(xué)之后，就在班里風(fēng)風(fēng)火火的召開(kāi)了選人的活動(dòng)，這個(gè)選人活動(dòng)在班里引起了一陣小騷動(dòng)。有些人贊成我們這樣做，有些人卻不贊成……

　　就在那天放學(xué)之后，我們選出了跳舞的九個(gè)人以及排舞的兩個(gè)人。你可別小看我們女生，那個(gè)星期五我們就已經(jīng)開(kāi)始在熟悉音樂(lè)練一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。九個(gè)女生個(gè)個(gè)都“斗志昂揚(yáng)”的投入。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排練的口令。“我覺(jué)得我們這次肯定能拿第一名！”一個(gè)同學(xué)自信滿滿地說(shuō)道。其他包括我的人也都應(yīng)和著表示肯定。那天我們足足排練了三個(gè)小時(shí)，每一個(gè)人都很認(rèn)真，一下子就將整個(gè)舞蹈排練到了四分之一的地方。

　　因?yàn)榕啪毜拇螖?shù)比較多，所以我只是依稀的記得我們第二次集體排練是在一節(jié)體活課上。偌大的體操房里，九個(gè)女孩整齊的舞蹈和兩個(gè)排舞者清脆響亮的聲音。在如此和諧的氣氛下，突然有一絲不和諧閃過(guò)。在體操房的門(mén)口傳來(lái)了幾個(gè)人的對(duì)話聲：“這幫女生也真的是，排個(gè)舞而已就要用那么大的一個(gè)體操房，真是矯情！”“是啊是啊這種韓國(guó)的舞哪里比得上我們的英文歌啊。”……那幾個(gè)人聲音越說(shuō)越大好像是故意說(shuō)給我們聽(tīng)得，隨即就是一陣陣笑聲傳進(jìn)體操房。這使我們的自尊心一下子墜入了深淵。偌大的體操房里，十一個(gè)女孩安靜的分散著坐在地上，個(gè)個(gè)都若有所思。直到下課也沒(méi)有人說(shuō)話。

　　陸陸續(xù)續(xù)的走回教室，一路，沒(méi)有了笑聲，我依稀聽(tīng)見(jiàn)前面人的對(duì)話：“我不想?yún)⒓恿耍　薄罢l(shuí)不是呢？”從體操房到教室這兩分多鐘的路今天卻顯得無(wú)比的漫長(zhǎng)，我思索著：我們有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是站在那個(gè)臺(tái)上。當(dāng)初說(shuō)好的，現(xiàn)在就只是因?yàn)閯e人的一句話，好好的隊(duì)伍就變成這樣呢？我快步趕上她們：“當(dāng)初是不是你們說(shuō)要站在那個(gè)舞臺(tái)上，好好跳一支舞，現(xiàn)在呢？都變成什么樣了？經(jīng)歷挫折是難免的，為什么輕言放棄呢？”我不知何來(lái)的勇氣說(shuō)出了這樣一番話。她們沉默了，在想些什么。“國(guó)慶抽兩個(gè)小時(shí)出來(lái)排練。”“兩個(gè)小時(shí)可以排練什么？”“我說(shuō)夠。你們回去都好好自己把自己的動(dòng)作練會(huì)，最后串一遍不是就會(huì)簡(jiǎn)單很多么？”“這也是哦。”“誒，有道理啊。”

　　很快我們的信心又回來(lái)了，在之后不到半個(gè)月的時(shí)間里我們按照哪種方法很快就將之后的動(dòng)作全部練完。現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想就是站上那個(gè)舞臺(tái)，無(wú)論別人怎么說(shuō)。我們都像吃了定心丸一樣，“鐵打不動(dòng)”。

　　在10月28日，我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)，我們站上了那個(gè)舞臺(tái)，臺(tái)下一千多名師生看著我們，不免會(huì)有些緊張。但是我們只要盡我們所能，做最好的自己，哪怕流言蜚語(yǔ)，都會(huì)成功！結(jié)果也是很令人滿意的，我們班的舞蹈《I GO TA BOY》榮獲了二等獎(jiǎng)，是的，我們成功了！

　　成功的作文 篇13

　　在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈爾虞我詐的社會(huì)中，家長(zhǎng)們普遍抱有“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)與期待。但或許正是如此，使家長(zhǎng)們與孩子們產(chǎn)生了巨大的分歧--那就是成功的主導(dǎo)因素，究竟是環(huán)境，還是人為?

　　古往今來(lái)，不知你可曾細(xì)心的發(fā)現(xiàn)中國(guó)的許多成功人士都是從貧窮的大山中走出來(lái)的呢?我曾看過(guò)這樣一篇采訪稿，稿中采訪的是我國(guó)某知名成功人士。記者唯一就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)您曾為自己出身于貧窮的大山中而自卑嗎?又是什么力量激勵(lì)你使你擁有今天這樣的成功呢?”他是這樣回答的：“說(shuō)不曾為自己的悲涼身世自卑是假的。每當(dāng)看見(jiàn)城里或山里稍稍富有一點(diǎn)點(diǎn)的人家的孩子可以過(guò)上優(yōu)越的生活我就非常羨慕，但也正是這一點(diǎn)讓我意識(shí)到在這個(gè)社會(huì)只有掌握知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。但我也保持一點(diǎn)的心態(tài)：每一個(gè)生命都是平凡而偉大的，每一個(gè)生命都有其存在的意義，所以我不會(huì)看不起自己，我不認(rèn)為自己和別人有什么尊卑之分。正是自己的理想意志以及面對(duì)有無(wú)知識(shí)的截然不同的命運(yùn)激勵(lì)著我前進(jìn)直至今天的成功”在這個(gè)例子中我們可以看到，環(huán)境氣的是次要的激勵(lì)奮發(fā)作用，而自己的心態(tài)自己的思想則是決定你命運(yùn)的主導(dǎo)因素，它就像死神一般，緊緊的扼住我們的喉嚨。

　　再來(lái)，說(shuō)說(shuō)社會(huì)上現(xiàn)存的普遍現(xiàn)象：學(xué)校有名校和爛學(xué)校之分，班級(jí)有實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、普通班之分。許多家長(zhǎng)都很膚淺很表面的認(rèn)為只要把孩子送入名校就萬(wàn)事大吉，但是若把一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)整天混日子的學(xué)生放入清華北大又一定能成才嗎?相反，若是把一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生放進(jìn)大山里，不可否認(rèn)的是這個(gè)學(xué)生的成績(jī)依舊會(huì)好他的未來(lái)和前途依舊光明。現(xiàn)在的學(xué)生也反駁家長(zhǎng)說(shuō)明環(huán)境的重要性，是，確實(shí)環(huán)境有一定部分的影響因素。但我們可曾想過(guò)為什么從有那么多成功的人士從大山出來(lái)呢?我們可曾想過(guò)他們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么惡劣他們所用的教學(xué)設(shè)備是多么稀少不足?

　　無(wú)論是從以上還有現(xiàn)實(shí)許多成功人士的示例還是客觀分析都為當(dāng)今備受家長(zhǎng)與孩子爭(zhēng)議的成功的主導(dǎo)因素中可得出一個(gè)結(jié)論：那就是人為是主導(dǎo)的，也就是你的心態(tài)你的思想大部分決定你的未來(lái)。而環(huán)境只是輔助你的成功，作為次要激勵(lì)你罷了。

　　所謂思想決定未來(lái)，知識(shí)決定命運(yùn)，性格決定心態(tài)。同學(xué)們，在你們正確的分析了主導(dǎo)成功輕重的因素后能調(diào)整自己，迎接挑戰(zhàn)，為自己創(chuàng)下一個(gè)美好而成功的未來(lái)!

　　成功的作文 篇14

　　我學(xué)小提琴七年了，經(jīng)歷過(guò)很多的磨難，但是，我知道，只有在磨難中堅(jiān)持下來(lái)的人，才會(huì)是那個(gè)成功的人。我的媽媽從小就教育我，是她讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樗�的教育，我才�?huì)堅(jiān)持走下來(lái)這七年里坎坎坷坷的路。

　　那是我小的時(shí)候了，每逢周日，我都要去學(xué)琴，爸爸有事，我就和媽媽去學(xué)。那一次，下大雨，烏云蓋住了平時(shí)萬(wàn)里無(wú)云的天空，在一陣陣震耳欲聾的雷聲中，我和媽媽走在那條通往“成功”的路上。因?yàn)槟且淮危�我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，因?yàn)槟且淮危�我明白了“自己選擇的路，再艱難，也要堅(jiān)持走下去”的道理。在七年的學(xué)琴路上，我多少次想過(guò)放棄，多少次想不再拉琴了，有時(shí)，我恨不能把琴摔了！但是，現(xiàn)在想想，媽媽的話是對(duì)的，堅(jiān)持才是成功的唯一路徑，只有堅(jiān)持，才會(huì)感受到成功。看看現(xiàn)在的成就，想想過(guò)去的酸甜苦辣，那一次次的“跌倒”才是讓我成功的法寶，才是我成功的能源，成功的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我架起小提琴，莊重的拉起一首首悅耳的曲目，我感受到了成功，感受到了那滴在通往成功路上的一滴滴汗水。那是多么的不容易呀，回想以前，那一次又一次，我的眼角忍不住掛上一絲絲淚水，掛上一絲絲感嘆。是啊，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。多少次，眼睜睜地看著同學(xué)們?cè)谕饷嫱妫�我卻在家里拉著音階和練習(xí)曲；多少次，同學(xué)們出去晨練了我卻悶在家里拉著小提琴；多少次，小朋友們跟著父母去動(dòng)物園玩樂(lè)，我卻和父母到老師那去學(xué)琴！但是，我卻獲得了很大的益處。—我終于在這“迷茫”中領(lǐng)悟到了成功，感受到了成功。我感受到了成功帶給我的享受，感受到了成功帶給我的樂(lè)趣。

　　每一個(gè)人都有過(guò)成功，每一個(gè)人都感受過(guò)成功，都感受過(guò)成功帶給自己的享受，也感受過(guò)成功帶給自己的樂(lè)趣。我也感受過(guò)各種各樣的成功，各種各樣的成功也帶給我各種各樣的感受和成就感。但是，在我的印象里，在我的心靈里，對(duì)我感受最深的成功還是拉琴。拉琴帶給我酸甜苦辣，拉琴帶給我喜怒哀樂(lè)。拉琴，讓我深深的感受到了成功，讓我深深認(rèn)識(shí)了成功！

　　成功的作文 篇15

　　傍晚的陽(yáng)光，還是那么明亮。窗外，太陽(yáng)在樹(shù)的上空，耀眼無(wú)比低懸掛著。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙照下來(lái)，透過(guò)窗戶，在我的書(shū)桌上留下斑駁的影子。

　　我坐在窗前看書(shū)，突然感到一陣陣餓意襲來(lái)，那感覺(jué)就像把全部宇宙的空白這個(gè)兒吞進(jìn)了肚子里。空白起先非常小，就像甜甜圈中央的洞那么大，然而伴隨著時(shí)間的推移，它在體內(nèi)不斷擴(kuò)大，最終竟成了深不可測(cè)的無(wú)底洞。

　　無(wú)法忍受，于是我走進(jìn)了廚房，想找些東西填補(bǔ)那個(gè)洞。可是翻遍了整個(gè)廚房也沒(méi)有找到能直接放進(jìn)嘴巴的東西。無(wú)奈之下，我準(zhǔn)備自己燒一頓晚飯吃，當(dāng)然這個(gè)想法得到了暫時(shí)犯懶的媽媽的贊同。

　　我開(kāi)了油煙機(jī)，并按動(dòng)煤氣爐的按鈕，可是，這按鈕始終高昂著頭，不聽(tīng)我的使喚。沒(méi)辦法，只好拉來(lái)不情不愿的媽媽。“看好了！”媽媽把按鈕往下一按，再輕輕一扭，“叭”，火亮了，發(fā)出幽藍(lán)的光，把廚房映得亮堂堂的。

　　“嘶”的一聲，油入鍋了。媽媽從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，在碗沿上輕輕一磕，蛋裂了。她把蛋殼對(duì)半分開(kāi)，蛋清和蛋黃都流進(jìn)了碗里。“然后，攪拌吧！”媽媽拿了一雙筷子給我。我接過(guò)筷子，在碗里使勁攪，可是筷子似乎也不那么聽(tīng)話，雖然蛋清和蛋白在慢慢融合，但是幾滴蛋液卻隨著我的攪拌蹦出了碗，濺到了外面。終于攪拌結(jié)束，鍋里的油也發(fā)出了“咝，咝”的聲音，馬上就要爆出來(lái)了。“啊！”一滴有星落在我的手臂上，我嚇得躲到一旁。媽媽卻不慌不忙地把攪拌好的蛋液都倒進(jìn)油鍋。“過(guò)來(lái)吧！不會(huì)爆出來(lái)了。”我半信半疑，挪著小碎步，慢慢地走到鍋前。蛋液在鍋里鼓出許多小泡，泡越來(lái)越大，像水沸騰一樣。蛋液很快凝固在一起，呈金黃色。嗯，差不多了，該翻面了。沒(méi)想到，鍋鏟一伸進(jìn)去，蛋就破了一小塊。“破就破吧，只要好吃就行。”我很快自我安慰。好不容易把蛋翻了一個(gè)面，不一會(huì)兒，另一面也變得金黃。關(guān)了火，我把蛋小心翼翼地盛到碗里，湊近鼻子，深深吸一口氣，“啊！真香！”迫不及待夾一塊放進(jìn)嘴里，“真好吃！”又夾了一塊放進(jìn)媽媽嘴里，“嗯，不錯(cuò)！”

　　窗外月亮不知什么時(shí)候掛在樹(shù)梢，彎彎的，好像裂開(kāi)的嘴巴，甜甜地對(duì)我笑，似乎也在恭喜我的成功。成功的感覺(jué)真好！

　　成功的作文 篇16

　　“啊，我終于成功了！”看著到了瓶底的珍珠，我心中真是說(shuō)不出的開(kāi)心，就跟剛剛出去大玩了一通一樣。

　　今天下午，我在網(wǎng)上看到了“珍珠穿墻術(shù)”這則小實(shí)驗(yàn)，心中頓感十分疑慮：“珍珠穿墻術(shù)，怎么可能？珍珠怎么會(huì)穿過(guò)墻，莫非它練了什么絕世神功？這根本不可能啊。”因此，我決定自己試一下來(lái)驗(yàn)證，看看珍珠能否穿過(guò)墻。這不，我一路小跑，沒(méi)多久就在家里搜羅來(lái)了所有的實(shí)驗(yàn)材料：珍珠、A4紙、硬幣、雙面膠、一個(gè)透明的瓶子。

　　首先，我把A4紙卷成了一個(gè)紙筒，對(duì)比好瓶口的大小后，用雙面膠把紙筒給粘好了。然后我把紙筒放在瓶口上一對(duì)比，你別說(shuō)，真跟量身定做的一樣。第一步這么輕松，我頓時(shí)感到信心大增，精神抖擻、戰(zhàn)意昂揚(yáng)，估計(jì)跑個(gè)馬拉松也是小意思：“看起來(lái)也不是很難么，實(shí)驗(yàn)，看我來(lái)解決你！”接著，我把自己剛剛從存錢(qián)罐里拿來(lái)的一元錢(qián)硬幣放在了瓶口上，隨即把紙筒套了上去。“一定要成功啊！阿彌陀佛！”我雙手合十，心中暗自祈禱，然后輕輕拿起珍珠，對(duì)準(zhǔn)了紙筒一放。珍珠跟做了特快直通車(chē)一樣，“嗖”的一聲飛了下去，重重地砸在了一元錢(qián)硬幣上。

　　我兩眼睜得賊大，迫切地想知道結(jié)果如何。結(jié)果卻是令人大跌眼鏡，珍珠乖乖地躺在一元錢(qián)硬幣上，而硬幣卻紋絲不動(dòng)，這是哪門(mén)子的穿墻術(shù)啊？“怎么會(huì)這樣，我哪一步做錯(cuò)了？”我很是疑慮，眉頭緊鎖，“不對(duì)啊，我明明是每一步都按照實(shí)驗(yàn)步驟上來(lái)的，怎么可能會(huì)出岔子？一定是眼花了！”我揉了揉眼睛，再仔細(xì)一看，珍珠還躺在一元錢(qián)硬幣上，我狠狠盯著這枚珍珠：“給我掉下去！”不過(guò)結(jié)果倒是沒(méi)有任何的改變。

　　“這是怎么回事？”我陷入了沉思中。過(guò)了一會(huì)兒，我兩眼猛地睜大，靈機(jī)一動(dòng)想道：“原來(lái)是這樣啊，珍珠那么小，才能有幾克重？但是硬幣卻那么重，珍珠當(dāng)然穿不過(guò)硬幣了。”想到了這點(diǎn)，我趕緊一溜煙跑到了房間里，東翻西找，總算在一個(gè)角落里找到了一枚兩分錢(qián)硬幣。我像找到了寶貝一樣放在瓶口上，再把珍珠投下去。珍珠竟然真的穿過(guò)了硬幣，來(lái)到瓶底，簡(jiǎn)直太神奇了！

　　經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我也對(duì)科普小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。人常言”失敗是成功之母”，看來(lái)成功也是成功之母哦。我成功了！

　　成功的作文 篇17

　　任何一個(gè)成功人的背后，總是血雨的澆灌，是奮斗的艱辛。

　　——題記

　　周末，陽(yáng)光明媚，一大早，我打算出去嗨，一通電話，打破了平靜而美好的一天——學(xué)校舞蹈隊(duì)訓(xùn)練開(kāi)始了。我開(kāi)始踏上排練的征程。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我們要在臺(tái)下付出千倍的努力，只為了臺(tái)上那短短的幾分鐘。

　　你們有真正感受過(guò)練基本功的痛苦嗎？多少次，汗珠順著臉頰滑落在我的衣服上；多少次，練完腿上青一塊紫一塊兒的；多少次，都想給自己說(shuō)，算了吧，練舞蹈能怎樣，將來(lái)不還是要考學(xué)？可是，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想起舞蹈老師優(yōu)美的舞姿、激勵(lì)的話語(yǔ)，就會(huì)想起媽媽說(shuō)的：干啥事都得吃苦，都得付出，沒(méi)有艱辛的付出哪有成功的收獲？于是，每當(dāng)我堅(jiān)持不住想要放棄，心里就有一個(gè)信念支撐著我——臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！就會(huì)在心里給自己說(shuō)：沒(méi)事，這點(diǎn)小痛算不了什么。

　　我從來(lái)都不抱怨，因?yàn)槲抑�道那是無(wú)用的。老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)舞蹈是拿去比賽的，不是跳著玩玩的！老師用心地教、我努力地去學(xué)去練。為了這個(gè)比賽，我付出了很多，我每天都按時(shí)按點(diǎn)、一遍又一遍地跳，自以為付出了無(wú)比的艱辛。然而，當(dāng)技巧一遍一遍都練不好、達(dá)不到老師的要求、甚至被老師訓(xùn)斥到哭時(shí)，我咬咬牙，擦了擦眼淚，繼續(xù)加倍努力地去練，我相信，付出一定會(huì)有收獲，堅(jiān)持定能出現(xiàn)奇跡！有時(shí)，練完從舞蹈教室出來(lái)，會(huì)有一輪明月高高掛在天上，潔凈、美好，望她，好像是在對(duì)我笑，讓我堅(jiān)持不放棄！

　　努力沒(méi)有白費(fèi)。比賽那天，當(dāng)我們被老師討好般化完妝、穿好衣服，一路笑著送到賽場(chǎng)、送到舞臺(tái)，當(dāng)我們隨著音樂(lè)翩翩起舞、一次次變換著隊(duì)形、舞動(dòng)著道具，當(dāng)我全身心地投入到舞蹈中，我知道，我內(nèi)心是快樂(lè)的，我的臉上也一定洋溢著青春和自信！甚至，當(dāng)音樂(lè)結(jié)束時(shí)，我的心還久久地停留在舞臺(tái)上。

　　當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果。在短短幾秒的歡呼聲中我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，上去時(shí)，我眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，激動(dòng)得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。這是成功的淚水！是我?jiàn)^斗過(guò)、艱辛過(guò)、付出過(guò)、犧牲過(guò)換來(lái)的成功的、喜悅的淚水！

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　成功的作文 篇18

　　以前，我做題時(shí)總是不細(xì)心，遇到稍微難點(diǎn)的題就不做了，等爸爸給我講解。爸爸為此煩惱了很多次，說(shuō)我，我依然是“外甥打燈籠--照舅[舊]。爸爸沒(méi)法子，只好給我報(bào)了奧數(shù)班。

　　有一次奧數(shù)考試，那題目都特別難。這正好命中了我的弱點(diǎn)。沒(méi)法子，只好自己算了。“什麼嗎！乙比甲多，又比丙少。什麼意思啊！”我嘟囔到。“......”“等等，這樣算不正符合題意嗎！”我飛快的寫(xiě)下答案，遞給老師。老師算了算，驚訝的問(wèn)：“是你做的嗎，比書(shū)上還妙呀！”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出的喜悅。“恩，希望你再接在勵(lì)，今后上課還要積極發(fā)言哦！”我好激動(dòng)，我終于品嘗到了成功的喜悅。

　　第二天數(shù)學(xué)課上，我心中有一種旋律，鼓勵(lì)我上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講。我暗下決心，一定要改正不細(xì)心的壞毛病。

　　如果每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真的聽(tīng)講，積極發(fā)言，那麼就都能夠品嘗到成功的喜悅。

　　成功的作文 篇19

　　“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動(dòng)力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺(jué)有一種力量在支撐著我。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。

　　雖說(shuō)立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭一回自己動(dòng)手，我連做什么飯菜都想不出來(lái)。正在左右為難之際，我猛地一回頭，看見(jiàn)了在菜籃子里的西紅柿，不禁叫出聲來(lái)：“做西紅柿炒雞蛋！”

　　我回到家洗好西紅柿，準(zhǔn)備動(dòng)手切。我系上圍裙，放好菜板，右手緊握住刀，左手按著西紅柿，一刀一刀仔細(xì)切。然后再把雞蛋打碎了，倒進(jìn)碗里。

　　下面就要進(jìn)行最關(guān)鍵的一項(xiàng)了——炒。

　　我點(diǎn)燃了煤氣爐，放上鍋，倒好油，然后抓了一把蔥花放到鍋里。沒(méi)想到蔥花一個(gè)一個(gè)都“蹦”起來(lái)了，因?yàn)槲译x鍋太近，差一點(diǎn)兒“蹦”到我身上了。呵！好家伙，真沒(méi)有想到蔥花還會(huì)“跳高”了，成了“運(yùn)動(dòng)員”了。我又把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，然后翻一翻，再把它倒出來(lái)，放上西紅柿，最后把雞蛋再倒上，一塊兒炒。

　　可那西紅柿好象故意和我做對(duì)似的，我想往左翻，它卻向右“溜”；我想往右翻，它卻往左“跑”。這還不說(shuō)，它還老想往鍋外“跑”。就這么一會(huì)兒，有幾塊險(xiǎn)些掉在地上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，終于炒好了，我把它盛到了盤(pán)子里。我心里想：原來(lái)西紅柿炒雞蛋也這么不容易啊！那媽媽平時(shí)做各種各樣的飯菜，多么辛苦啊……我看了看表，已經(jīng)過(guò)了七八分鐘了，我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子。看著那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，我心里好像打翻了一罐子蜜一樣，甜極了，大聲地說(shuō)了一聲：“啊！！我成功拉！”

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌子上的飯菜，吃驚地張大了嘴。

　　經(jīng)過(guò)這次西紅柿抄雞蛋，我得到了一些啟示——只要功夫深，鐵杵磨成針！

　　成功的作文 篇20

　　“成功”是每個(gè)人追求的目標(biāo)，不是一個(gè)漂亮的詞語(yǔ)，需要付出艱苦的努力，甚至要經(jīng)歷種種挫折和失敗，才能達(dá)到目標(biāo)。

　　我學(xué)騎單車(chē)的經(jīng)歷，就是一個(gè)很好的例子。一次到外婆家玩，我見(jiàn)到外婆家有一輛單車(chē)，心想：要是我能騎單車(chē)有多好。好奇心驅(qū)使我把那輛單車(chē)推了出來(lái)，媽媽見(jiàn)后，便驚奇地對(duì)我說(shuō)：“咦!英子，你這是怎么回事呀?怎么一到外婆家，就把單車(chē)推出來(lái)呢?”我回答：“媽媽，我想學(xué)騎單車(chē)。”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“好呀!好呀!既然你想學(xué)騎車(chē)，那你就學(xué)吧!可是，我得先告訴你，這騎車(chē)可不是好玩的，它就像爬山一樣，不能在半山腰停滯不前，即使摔倒了，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，這樣才能爬到頂峰。騎車(chē)也是如此。”聽(tīng)了媽媽的一番話，我學(xué)騎單車(chē)的欲望更強(qiáng)了。

　　剛開(kāi)始，我根本就不敢坐到坐椅上去，是因?yàn)槲遗萝?chē)會(huì)偏斜、倒下。當(dāng)外公知道我要學(xué)騎單車(chē)時(shí)，放下手中的活，來(lái)教我怎么騎。外公耐心的對(duì)我說(shuō)：“英子，學(xué)騎車(chē)，要掌握三個(gè)要領(lǐng)，第一個(gè)要領(lǐng)是：扶好、擺正‘龍頭’，那樣的話，車(chē)就不會(huì)東倒西歪了;第二個(gè)要領(lǐng)是：坐上坐椅后，身子要挺直，不然的話，車(chē)子就會(huì)沒(méi)有中心點(diǎn)，那樣就會(huì)使車(chē)子偏向一邊;第三個(gè)要領(lǐng)是：要完完全全、踏踏實(shí)實(shí)地投入到到學(xué)騎車(chē)的狀態(tài)，而不要懷著僥幸的心理來(lái)學(xué)騎車(chē)，那樣的話，是學(xué)不會(huì)的。”我聽(tīng)了外公的這一番話，便認(rèn)認(rèn)真真學(xué)騎車(chē)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總免不了摔跤，可是，經(jīng)過(guò)一番折騰后，好像車(chē)子變成了我的“仆人”，隨便我怎么擺弄了。就這樣，我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。

　　過(guò)了幾個(gè)月后，媽媽又帶我到外婆家，正巧這天，外公要騎摩托車(chē)帶著弟弟去集市買(mǎi)香芋糖。我知道后，騎著單車(chē)跟在外公后面，一路上，雖然路面凹凸不平，可是我還是沒(méi)有放棄，一直騎著單車(chē)跟外公來(lái)到集市上。孔子那句話說(shuō)的好：“溫故而知新，可以為師矣。”做任何事情都需要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持下去，最后才會(huì)獲得成功。

　　成功的作文 篇21

　　人生中成功的事何其多，但那一件是是我最為成功的，那就是我成功地學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　小時(shí)候的某個(gè)生日前一天，爸爸問(wèn)我想要什么生日禮物，我毫不猶豫的說(shuō)：“自行車(chē)!我很想騎自行車(chē)，但我還不會(huì)騎，我想學(xué)!”生日當(dāng)天，爸爸真的買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)送給我作生日禮物，我非常高興。爸爸跟我說(shuō)：“你必須學(xué)會(huì)騎，車(chē)才真正屬于你的，知道么?”我自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”

　　說(shuō)得出，做得到!爸爸帶我來(lái)到公園。當(dāng)我看到別的小朋友騎著自行車(chē)，我的信心就更堅(jiān)定，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!父親說(shuō)：“要先試一下嗎?”“嗯!”我說(shuō)。我先坐上車(chē)，手抓緊車(chē)頭，一只腳踏踏板，但另一只卻怎么也踏不上來(lái)，真?zhèn)�腦筋。父親說(shuō)：“還是我來(lái)吧，我示范給你看!”爸爸也是先坐上車(chē)，手抓車(chē)頭，一只腳踏踏板，向前一踏，另一只腳馬上踏上踏板，很快地騎了一圈。我迫不及待等著爸爸回來(lái)。爸爸跑完一圈回來(lái)，把車(chē)交給我，我有學(xué)爸爸那樣，坐上車(chē)，手抓車(chē)頭，腳踏踏板，向前騎阿騎。騎了好幾部，我以為自己學(xué)會(huì)了，誰(shuí)知，原來(lái)是爸爸在后面推著我走。我依然先前騎阿騎，突然之間，我“扒”一聲的跌倒在地，車(chē)倒在旁邊。我馬上對(duì)爸爸大罵：“你干什么放手啊，你想摔死我啊!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要是我不放手，你難道想我一輩子扶著你走嗎?你不能一味依賴別人，你必須要靠自己，獨(dú)立去完成一件事。”爸爸嘆了嘆氣，又說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)也要講求技巧的! 雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬(wàn)不要看前車(chē)輪。不要繃緊上半身，沒(méi)命地騎車(chē)，一定要放松手掌、手臂及臉部肌肉。”

　　聽(tīng)完爸爸的話，我似乎有所感悟了。我重新坐上車(chē)，爸爸又扶著車(chē)尾，我照樣像剛才那樣起跑。跑了好幾步，平穩(wěn)了車(chē)聲，我信心十足地說(shuō)：“爸爸，放手吧，我一定能行!”爸爸高興地說(shuō)：“你已經(jīng)行了，你真棒!”我不明白，向車(chē)后一望，爸爸怎么離我這么遠(yuǎn)啊?原來(lái)，爸爸早已放手，我一直都是自己在騎著。“我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我成功了”我高興地呼喊!

　　我成功地學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，有著前所未有的成就感。我從來(lái)沒(méi)有這樣成功過(guò)，這是我最成功的一次!

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