我成功了500字_六年級作文_小學作文

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我成功了500字_六年級作文_小學作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我成功了500字_六年級作文_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了500字_六年級作文_小學作文

我成功了500字_六年級作文_小學作文1

　　成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過無數次，但給我帶來最多自豪感的還是那次我成功的學會了滑旱冰。

　　那是一個星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著媽媽也給我買一雙

　　拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍著媽媽轉圈，然后和媽媽一起來到了廣場。我激動極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進旱冰場。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，說我像一個“土人”，其他的休息著的大人也面含笑意看著我。我看見這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來。媽媽扶起我，說：“你這個家伙，跑的那么快，我還沒有說完，你就不見了。剛學旱冰的時候一定不能著急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。

　　這樣，慢慢練習，才能學會。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊。”我聽了之后，按照媽媽說的話一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里像開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習。我的旱滑水平也在不斷提高。當我很多天后來到廣場上，我已經能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。

　　我在付出辛勤勞動后，終于獲得了豐收的果實，我感到心里甜滋滋的。同時我也總結出了一個經驗：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結經驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！

我成功了500字_六年級作文_小學作文2

　　失敗是成功之母，這在我練書法的經歷中得到了驗證。

　　媽媽想讓練好字，就給我報了書法班。

　　剛學書法，我真是笑話百出。筆老是拿不穩，時不時弄得滿地都是墨水。有時，站著寫腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著寫，因此，挨了老師不少批評。

　　字寫得當然也不怎么好，歪歪扭扭的。老師一會兒說我寫的太瘦，一會兒說我寫的太大、太粗，一會兒又說我瞎寫。我感覺我壓根就不是什么寫書法的料。滿肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書法課取消。爸爸語重心長地對我說：“失敗是成功之母，只要你堅持下去，就一定會成功的。”

　　我聽了爸爸的話后，便刻苦的練習。我每天都堅持練習書法，一寫就是兩小時。練著練著，不知不覺我發現腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書法了。一天不練書法，就感覺渾身不自在。老師也經常表揚我。終于一年一度的書法競賽到了，我也可以去競賽，當時我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓練了，每天練字不少于四小時，有時為了練字都忘記了吃飯。

　　書法成績出來了！我得了二等獎！我無比興奮，雖然只是二等獎，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽，手里拿著獲獎證書，我猛地撲進了媽媽的懷里，淚流滿面。

　　爸爸說得對，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書法課更加喜歡書法了。

我成功了500字_六年級作文_小學作文3

　　天氣陰沉沉的，潮濕的空氣彌漫在屋子里，時不時也會響起幾道雷聲，像極了今天下午的場景。

　　“你到底在干什么！怎么下了這么多亂七八糟的棋子？”隨著圍棋老師一聲聲的吼叫，也代表著圍棋聯賽我輸得一塌糊涂。

　　我心里回想著今天的場景，走出了房門，去外面透一透氣。就這樣。我耷拉著耳朵，頹著雙肩，在院子里毫無目地的漫步著。這時，我突然發現，去年冬日里已經枯萎的小樹竟奇跡般地再次長出了新的綠芽，這令我驚奇不已。“這棵小樹竟然能在這艱難的環境中，絕處逢生地堅持下去，并且還長出了嫩芽，而我才遇了一點點的挫敗，就想放棄自己，真是比小樹還不如啊！”我仿佛一下子明白過來。我重拾信心，再次回到了棋盤前，將今天下午輸的棋局一棋不誤地擺了起來。

　　我的思想翻滾，今天棋局上所下的錯誤該如何修正？該如何才能準確無誤躲避對方的陷阱？如何才能將對方打得落花流水？我帶著許多未解的謎團，翻開了《棋經.十三篇》，頓時感悟到了在棋盤戰爭上黑與白斗爭的奇幻奧妙，參悟到了圍棋老師“寧輸數子，不輸一先”的話語，感受到了圍棋的智慧。

　　從此，在棋的世界中，我清晨中追逐著第一抹陽光；在黃昏中親吻著最后一抹夕陽；在深夜中我腦海依然浮現著黑白的洶涌澎湃。

　　學棋使我慢慢地懂得了學習貴在堅持的道理，品味了古人智慧的戰爭。終于，在這次的圍棋聯賽中，我取得了第二名的成績，得到了老師欣慰的肯定。我恍然明白了一個道理，世上無難事，只要肯攀登。

我成功了500字_六年級作文_小學作文4

　　那是個炎熱的夏天，我將身體浸在涼涼的水中，就有種說不出的高興。撥動水花，向前……游啊游。那次，我成功了，好不容易呀！

　　夏，趕走了溫暖的春，取而代之的便是炎熱。我在家里無所事事，便執意讓媽媽給我報個游泳班。

　　踏進水里，開始了第一次水的旅程。從50厘米的淺水區，到1。5米的深水區，不知游了多少個來回，也不知被水絆了多少次。

　　成功好比一張梯子，“機會”是梯子兩側的長柱，“能力”是插在兩個長柱之間的橫木。只有長柱沒有橫木，梯子沒有用處。是的，是第一次下到深水區給了我機會。

　　帶上一塊浮板。看著那底，感覺遠在天邊，近在眼前。雖然又浮板，可我還多次靠岸停了下來，大口大口地喘著粗氣，終于在最后遠的地方，一頭扎進水里游了一次。

　　柱子之間的橫木，也幫了我大忙。在淺水區，我游游停停，并不是因為我想偷懶，而是水域太淺，經常游一會兒，走一會兒。當我游到一半的時候，再看他，他已經游到了底，再游回來了。

　　我積攢著力氣，拼命向前游，終于趕上了他。在深水區，我又一次“如魚得水”。我一直對自己說：“在水里，人是浮不起來的。我暫時借著浮板，才得以在水上浮起來，借著旁邊的墻，我才能休息。”于是，我丟掉浮板，游向中間的那條道。

　　終于接近了。當還有一米的時候，我做出了最后一蹬。

　　俗話說：“失敗是成功之母。”我從挫折中得到失敗，從失敗中獲取成功。

我成功了500字_六年級作文_小學作文5

　　我們都有自己經過努力成功的事，我也不例外，這向我們展示了一句千古佳話“不吃苦上苦，方為人上人”，下面聽我把我成功的事細細道來。

　　一次，老師布置的作業很多，我有一篇祖國的演講稿正所謂“難上加難”開始我想泄了氣的皮球，但我又馬上鼓足了勇氣，因為我相信，“世上無難事，只要肯登攀”我們每個人都是被困難所迫，只有進，沒有退，進就會發出一種超長的力量，干掉困難，解決困難，而退就會死路一條，那就是你自作自受的結果，那是你會說一句話“早知今日，何必當初”我相信自己，用超出平常的力量，當我成功的完成一個作業，我會想起受到高老師的表揚：同學羨慕的時刻，這激勵著我好好寫好下一個作業當我泄氣時，就會想起老師批評我，同學笑話我“的時候，我咬咬牙對自己說：”加油，與廣澤你是成功的締造者!“當我過五關，斬六將，成為一個新時代的”官云長“時，困難已寥寥無幾，只勝”作文司令“，在”耀武揚威“我立下決心殺它個全軍覆沒”“片甲不留”我最終寫掉了它們，干掉了它們，此時的我有說不出的滋味，高興、激動，興奮、自豪!第二天我如愿以償，受到老師的表揚，同學的羨慕!

　　我心里高呼!我成功了!我歡呼，我雀躍!我是成功的取締者，困難的征服者!

我成功了500字_六年級作文_小學作文6

　　今天，我去了游泳館游泳。游泳時不禁讓我回想起了前幾年的一些事情……

　　那一天我媽媽帶著我去游泳。這可是我第一次去游泳呢！去游泳館的路上，我的心情非常的激動。可一進了游泳館，沖勁滿滿的我的我，瞬間就蔫了。準備工作還沒做好呢，我就要下水，我輕輕的把腳探進水中，可是，腳剛進水，我的頭就像被什么東西砸到似的，很暈。我躺在旁邊的休息椅子上，心里很想逃脫，但是，如果我不下水，肯定會被其他人笑話的。于是，教練先教給我蛙泳的動作。接著，經歷了重重磨難，我終于還是鼓起勇氣，下了水。哇，這水好涼。接著我又是硬著頭皮，按著教練剛才教的樣子，比著葫蘆畫瓢游了起來。結果，沒游幾米呢，就嗆了一口水。頓時我就感覺鼻子像著火了一樣，又疼又麻。然后，勉強游了一會，我就開始練習憋氣了。我吸了一大口氣，接著，就把頭進入了水中。其次，我剛開始時，覺得還可以，不算太難。但在后面就不行了。在突然間我堅持不住了，可是我想讓我媽媽刮目相看，于是挺著繼續憋，哎呀，完了！憋不住了，接著，我又嗆了一口水。看來，還是不能貪多啊。

　　這一次，我吸取了上回的教訓。首先，調整了我的心理。然后，深吸一口氣，開始了一次測試。最終，我還是游出了像模像樣的成績。嘿，我還真的成功了。

我成功了500字_六年級作文_小學作文7

　　一天下午，徐老師走進教室當著全體同學的面對我說：“高垚，大隊部的汪老師給你指揮全體師生唱國歌的任務，希望你給我們班爭光添彩。”話音剛落，同學們一同用羨慕的眼光投向了我，我興奮極了。可是，我又擔憂起來。我又不會指揮，怎么辦呢？對了，去找媽媽，媽媽是音樂教師，還是學校合唱隊的指揮呢！

　　晚上，我得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，快教我指揮，保證三分鐘搞定。”媽媽一聲不吭，打開音樂，便隨音樂指揮起來。看著媽媽輕松地指揮，我迫不及待地說：“簡單，簡單，我來我來，不就是甩甩手嘛。”于是，我便指揮起來。可我越指揮越覺得別扭，怎么也跟不上拍，媽媽讓我到鏡子前去指揮，我嚇了一大跳。兩只手像老虎的爪子，張牙舞爪地亂揮一氣，多難看的形象啊！

　　媽媽在一旁語重心長地說：“看人挑擔不吃力吧！”我吐了一下舌頭，知道自己錯了，于是好好虛心請教起來。媽媽說，首先要訓練身姿、手形、2、4拍的指揮法，其次要了解這首歌的旋律、內涵等等，才能指揮得游刃有余。剛練了幾遍，我的手就酸得不行了。在媽媽的鼓勵下，我一遍又一遍地訓練著，終于功夫不負有心人，我終于練成了。

　　第二天，我一上臺就感覺有一只小兔子在我心我中砰砰直跳，忽然，我看見媽媽在臺下給我加油，于是，我按照昨天練習時的動作，指揮起來。國歌演唱結束了，我心中的大石頭終于落地了。我下臺后，老師和媽媽都說很棒，我高興極了！

　　耶！我成功了。

我成功了500字_六年級作文_小學作文8

　　我曾經做過許多事情，其中最讓我引以為傲的是：跳連續一百個雙飛。

　　記得有一次，體育老師要求我們雙飛跳滿一百個，我們一陣騷動：“一百個！那么多，跳得完？”當時小楊先來試了一下，小楊體力很好，所以他跳了一百二十多個，這讓我羨慕不已，蠢蠢欲動。接下來是小金，小金比小楊還要厲害：體力比小楊好，速度比小楊快多了，成績是一百三十多個。頓時大伙兒信心十足，躍躍欲試，大部分通過了，小部分還在練。

　　我鼓足勇氣上前去，深呼吸，握緊繩子，跳了起來，結果都一次都沒有通過。“最后一次，一定要過。”我在心里默念著。終于，我鼓起腮子，上前去準備：我把鞋帶給系好，以防止又像第一次一樣因為鞋帶掉了就不通過。我拎起繩子，擺正姿勢，信心十足地跳了起來：我習慣性跳了三個單飛，才開始跳起了雙飛。這次，我選擇用慢慢來的方法，以防精力快速的流失，因為俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”。我使勁地搖著繩子，生怕自己又掉了。甩動的'繩子晃得我眼花繚亂，頓時，一股暈頭轉向的感覺涌上心頭，差點吐了，多虧了大伙兒時不時傳來的加油聲又讓我充滿了力氣，“我可以”心里默默地對自己說。

　　“九十，九一，九二……”大伙都不約而同地喊了起來，“一百，一百零一……”頓時，我眼睛一閉，整個身體都往下沉，好像從一個人變到了一灘爛泥，我氣喘吁吁地問大伙兒：“我一百個到了嗎？”“到了”大伙都激動地說。我馬上從一灘爛泥變回了自己，站起來說：“嘿，我成功了！”我興奮得與為我不停加油的大伙擊掌。

　　從這件事中，我明白了：沒有堅持，哪來成功呢？

我成功了500字_六年級作文_小學作文9

　　一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地撫摸著它們，為它們送上一粒粒細沙。

　　年輕的蚌們知道大海母親考驗自己的時候到了。于是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是，有的蚌卻將沙粒拒之門外，因為沙粒有棱角，會給蚌們帶來極大的痛苦。

　　接受沙粒的蚌們已經傷痕累累了。它們想把沙粒擠出，但沙粒就是那么頑固，任蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩穩地呆在里面，一動不動。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒依舊折磨著它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。

　　無可奈何之中，蚌們只好以自己的唇、肌肉，舔它，摩擦它。蚌們夜以繼日地做著同樣的工作，希望以這種最古老的方式來將沙粒消滅……慢慢地，先前的疼痛有所減輕，蚌們于是更加努力了……

　　時間在浪濤的呼嘯聲中過去……蚌們走過年輕，走向成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測。一天，蚌們來到沙灘上，請大海來檢驗自己的生命之作。

　　大海讓它們打開自己的小屋。霎時一縷縷光芒從蚌殼中射出。經過痛苦的磨礪，蚌們結出了最豐碩的果實—珍珠。當然，還有少數蚌殼內依然暗淡無光。

　　這時，大海開口了：“這就是你們的成果。或許以前你們沒有發現自己有驚人的才能，也并非愿意與痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給你們的不安。然而，令你們自己也難以置信的就是，一顆顆珍珠已經在你們與痛苦作斗爭的過程中形成了。你們戰勝了痛苦，戰勝了磨難，這其實就是你們邁向成功的過程。如果你們根本就不接受磨難，那么，你們也將會被成功拒之門外……”

　　燦爛的陽光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯淡無光的蚌們羞愧地低下了頭。

我成功了500字_六年級作文_小學作文10

　　每個人都會經歷成功，有的人在考試中取得了進步，這是一種成功；有的人在比賽中獲得了好成績，這是一種成功；還有的人在學習中理解了之前不懂得知識點，這也是一種成功。而我則在做實驗中取得了成功。

　　記得那一天，我不小心把油和水倒在了一起，水沉下面，而油卻悠哉悠哉地浮在水面上。看到這樣的場景，一個念頭在我的腦中閃過：怎么才能讓水和油混為一體呢？

　　我決定做一個實驗。于是，我找來三個空杯子，一個裝油，一個裝水。然后，我又找來了鹽，白糖，冰塊和肥皂水。因為家里只有這些東西了，我也只能“湊和”著用了。

　　接下來就要開始我的實驗了。我先把油和水往空杯子里各倒了一點，然后，我又把冰塊放了進去，時間一分一秒的流逝，冰塊是化了不少，油和水卻像冤家似的，怎么也不愿意融到一塊去。接著，我又把白糖撒了許多進去，可它們還是“侄子打燈籠——照舊”。我不甘心，又把鹽一股腦全撒進去了，油卻依然悠然自得地浮在水面上，好像什么也沒發生似的。我徹底失去信心了，心不在焉地把肥皂水倒了進去。我用筷子攪了攪，發現油正在一點一點的變白，變淡。最后，油和水相混在一起變成了一杯白色的液體。

　　我看得目瞪口呆，這究竟是怎么一回事呢？帶著這樣一個疑問，我查閱了相關的資料。原來，肥皂水都是有一個親油的基團和親水的基團，親油基會和油結合在一起，大量的親油基與油結合后會將油分成一個個小的油滴，這樣的過程稱為乳化，經過乳化的油最終便會和水融為一體了。

　　嘿，通過我自己的思考與努力，我終于成功了。看來，想要成功并不難，只要大家常做“有心人”，你也一定會成功！

我成功了500字_六年級作文_小學作文11

　　過往的回憶猶如繽紛的花朵，有些已經隨之歲月的流逝而凋謝。但拼龍艦那件事仍然燦爛綻放，久久留香。

　　還記得那天，媽媽一進門就大聲喊：寶貝，看媽媽給你買啥了。”我立刻走過去，一看，是一個大盒子，原來是樂高拼圖。我高興極了，就迫不及待地拆開盒子，生怕它會跑掉。盒子上已然成形的是一艘艦船和一條龍，我非常喜歡。心想，拼這個肯定沒問題，特別簡單。便心有成竹地拆開包裝盒開始拼。沒想到，我一打開這個包裝，散落的小零件就灑落了一地。看著堆起像小山似的散亂零件，我感覺我的頭即刻就要爆炸了，這一切都亂了。一會兒這個零件找到了，那個沒了，一會兒那個零件找到了，這個沒了。我便開始氣急敗壞起來，心里的那個小宇宙仿佛就要爆發了。便把零件和拼圖往地上一摔，生氣地喊到，太難了，我不拼了”。

　　媽媽看我這樣態度，便微笑著走過來，語重心長地對我說：孩子，你不能太心急，心急吃不了熱豆腐”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，又默默地回到書房，重新拼了起來。我仔細地看著圖案，用心地拼裝每一個環節。盡管在拼裝的過程中，遇到了很多難點，但我一定不能放棄。毛主席說：世上無難事，只怕有心人”。經過我的堅持和努力，一艘完整的龍艦終于拼成了。我高興得一蹦三尺高，大聲地喊：我成功了。”

　　最終，在拼龍艦這件事，我明白了一個道理，無論做什么事情，只要堅持不懈地努力，就能走向成功，有耕耘就會有收獲。

我成功了500字_六年級作文_小學作文12

　　一說到橋，給人的印象都是結實、厚重，如果讓你搭一座紙橋，你覺得會成功嗎？

　　一個陽光明媚的中午，我來到教室。正準備上課時，老師給我們布置了一個艱巨的任務——在不借助外力的情況下，用白紙搭橋，兩個文具盒做林墩，穩穩地托起一本書。大家聽后，七嘴八舌地議論了起來。我心想：這怎么可能呢？老師葫蘆里到底賣的什么藥？

　　實驗開始了，我心想：該用什么辦法才能成功呢？咦，有了！我想到了一個最簡單的辦法：先用兩個文具盒做橋墩，把白紙放在上面，然后用兩本書壓在兩邊。這時，老師走過來，微笑著說：“別忘了，不可以借助外力哦！”說完便把兩本書拿走了。“咚”的一聲，我的橋坍塌了，頓時，我心灰意冷了。

　　正在這時，一個同學大聲喊起來：“我成功了！”我著急忙慌跑到他的桌前看，原來，他是把紙折成了“W”的形狀，搭在文具盒上……看到這兒，我靈機一動，突然想到數學老師說過三角形具有穩定性。我心想：如果把紙折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿來一張紙，把紙折成長條，然后對折四下，最后把兩邊扣在一起，就成了一個三角形紙橋了。搭好后，準備放第一本書了，我緊張極了，心里像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小聲嘀咕道：“小紙橋，你可要為我爭口氣呀，一定要撐住！”說完，我小心翼翼地把書放了上去，“耶，成功了！”我興奮地喊道。我又放了第二本、第三本，結果小紙橋還是安然無恙，我高興地一蹦三尺高！

　　此時，我環顧四周，發現有的同學急得抓耳撓腮，有的為自己的成功沾沾自喜……教室里一片歡聲笑語。

　　通過這件事，讓我明白了一個道理：只有勇于嘗試，才能取得成功！

我成功了500字_六年級作文_小學作文13

　　我成功了。我成功的發現了相對論，我相信它會使世界變得更加美好”相當我想起我想起這段演講時，便會感到深深的自責。

　　我為什么要發現相對論，為什么不讓它長眠地下，就因為我和相對論，改變了世界”我一刻不停地想著。思緒卻飄到了那些我在發現相對論年頭。

　　那些年，我已經發現了宇宙的天體之間有一些關系，我想去把它證明出來，為了這，我在別人眼中成為了一個怪人”。天天在實驗室，動動這個，想想那個，以別人辛苦多少倍。而現在，我只想相對論不被發現。

　　過了幾年，我發現了相對論的絕大內容，如：一小時與一小時是不相等的。”等一些別人不相信的結論，別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人的不理解，我能做的，只有堅持，堅持，在堅持。因為我相信，這個論點會幫助人們，幫助人們明白這個宇宙。這個信念助我度過了最痛苦的幾年，現在看來，這個想法大部分是錯的。

　　1905年，我的相對論終于成型了。就有了上面的那一部演講，我十分開心，有誰成功了卻不開心的呢？可我萬分想不到，我含辛茹苦發現的相對論會被用在戰爭上。

　　十幾年過后，我的相對論確實幫了人們許多的忙，可是，人們居然用它去發明了核武器，從而使第二次世界大戰發生，這是我最后悔的事情。

　　我成功了，但是它卻造成了第二次世界大戰，我真希望我沒有發明它，真希望我失敗了。

我成功了500字_六年級作文_小學作文14

　　轉眼間，我已經10歲了，在這10年中，我已經經歷過許多事情了，這些事有的使我難過，有的使我高興，但印象最深的還是那次成功后的喜悅。

　　那是一個盛夏的早晨，我去公園玩，看見許多小朋友都在滑輪滑，他們矯健的身子，優美的動作，使我非常羨慕。回家之后我便纏著媽媽教我輪滑。我們來到小區的空地，媽媽把鞋給我穿好，說：“站起來……”，我還沒有聽完媽媽說的話，就猛地一站，輪滑鞋往前一竄，撲通，我摔了個四腳朝天，腿都摔破了，疼的我直抹淚。媽媽走過來，溫柔的說：“告訴你要聽話，我沒說完你就開始滑，摔得疼嗎？”說完，媽媽扶我起來。

　　回到家，媽媽細心地為我擦傷口，對我說：“怎么樣，還學輪滑嗎？”“學！”我堅定地說。“好，這就對了，不能遇到一點困難就退縮，你要知道‘失敗是成功之母’啊！媽媽支持你，相信你一定行！”有了媽媽的鼓勵我更加有信心了。我下定決心對自己說：“我一定要練成功。”我穿上輪滑鞋，到小區里繼續練習，練習中我一次次摔倒又爬起來。終于，我掌握了分開 “八”字腳行走，不用媽媽扶我就能滑出一小段了。這時，我的腳開始離地，滑了起來。啊！我感覺自己就像一只小鳥，在天空中飛翔。正當我興奮的時候，就聽見“撲通”的一聲，我又摔了一跤，但是我又爬了起來，接著滑。一次，兩次，三次……功夫不負有心人，我終于能像別人那樣滑了！太高興了! 我成功了！我成功了！當時，我覺得花兒在向我微笑，白云在向我招手，太陽都向我豎起了大拇指。

　　啊！成功的感覺真好！

　　通過學輪滑，我感覺到“世上無難事，只怕有心人。”只有堅持不懈的努力，遇到困難和挫折不退縮，不放棄，勇往直前，才能走向成功！

我成功了500字_六年級作文_小學作文15

　　人人都有失敗，也許是一個無意，可能是為了什么，或者是不敢邁步。但是有光明的地方就有陰影，有失敗的地方就必有成功。

　　坐在街邊的長椅周圍十分清靜，天也陰了下來，似乎和我過不去，而那時我正在學習承受壓力。壓到抬不起頭，我站起身，心中一片空虛，我和這個世界上的甲乙丙丁似乎沒有區別。我所有的豪情壯志都被滾滾人群淹沒了，我找尋不到自己的坐標，連努力的一腔熱血也被澆滅了，我離開長椅，只顧低頭走路，沒有看見路邊唯一一個行人，我不小心撞到了他，他雙腿殘疾，手拄著拐杖。他摔倒了，我們兩個人都失敗了嗎？我這才發現自己似乎做錯了什么，想馬上扶他起來，可是他拒絕了，他想用自己的力量起來。起來？一個雙腿殘疾的人可能嗎？我不禁疑惑，他不斷的嘗試，一次又一次，而我心中百感交集，這……就是永不言棄嗎？你看，他站起來了！他成功了，踉踉蹌蹌的站了起來，烏云散開了一束光照在了他身上，我更是思緒萬千，成功嗎，我懂了，我猛然抬起頭，口罩上方多了一雙堅定的目光，我開始真正看清了我自己，我也自信起來。自信啊，難道這不是人生中最大的成功嗎？

　　從此我在那充滿荊棘的路上不知多了多少成功。原來失敗只不過是成功前的一次平凡一次準備，我們要拿出足夠的勇氣來面對成功路上的風雨。

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