我成功了敘事作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我成功了敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了敘事作文1

　　"我成功了,成功了,終于做好了!萬(wàn)歲!"

　　眼前擺的是一枝精致的翠綠的鳥(niǎo)笛,它是用小竹管,鑿尖嘴鉗,布條等做成的

　　這是老師要我們做的,我看了一下步驟,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,我準(zhǔn)備好材料,用心的去做,我先拿鑿在小竹管上鑿了一個(gè)三角形的洞口,大約8毫米。笛管做好了,我就做哨口,我拿著小圓木對(duì)好大小斜者劈開(kāi),像一個(gè)鴨子嘴,我把哨口噻人,一端抵發(fā)音孔,另一端與哨口齊平。大部分都做好了,只要做好推拉桿就可以了,我拿起鐵絲彎成了一個(gè)圈,再在另一端做了一個(gè)卡子,再將布圍在上面塞入竹管,眼看就要做好了,可是布條就是塞不進(jìn)去,看下一步驟。"喔"要用線扎起,一下子就塞進(jìn)去了,我拿起就吹,一陣陣清脆的聲音進(jìn)入耳邊,讓我感到親切與舒服。

　　一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)笛做好了。這個(gè)事情表明了,看起來(lái)容易,做起來(lái)難。

我成功了敘事作文2

　　“嘟嘟!”大課間的.鈴聲響了起來(lái)，我們歡快地跑向操場(chǎng)。

　　做完準(zhǔn)備活動(dòng)，卻遲遲不見(jiàn)器材的“到來(lái)”。這時(shí)最親愛(ài)的體育委員說(shuō)出了一句最不親愛(ài)的話：“今天跳長(zhǎng)繩。”“啊!”全體同學(xué)大叫。是呀，不叫才怪呢，我們已經(jīng)差不多半年沒(méi)跳過(guò)長(zhǎng)繩了，誰(shuí)還記得怎么跳。我的心里像藏了一只小兔子似的，呯呯亂跳。要是摔跤了怎么辦，要是跳錯(cuò)了怎么辦，要是被繩子絆倒了怎么辦?

　　開(kāi)始跳了，嗒、嗒、嗒，大家一個(gè)接一個(gè)地跳，每一個(gè)都跳得很好。漸漸地，有人絆了，有人摔了，還有人鞋子跳掉了，要是我跳得跟他們一樣，大家會(huì)不會(huì)笑我啊?沒(méi)時(shí)間想了，馬上要輪到我了，我閉上眼睛還不知道是怎么回事，“嗒”一下子就跳過(guò)去了。“好的開(kāi)頭是成功的一半”，我越來(lái)越自信，跳得也越來(lái)越好。

　　今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲页晒α?其實(shí)生活中很多事看起來(lái)難，做起來(lái)卻很簡(jiǎn)單，所以我們都要勇于嘗試，才有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)喲!

我成功了敘事作文3

　　昨天，我發(fā)現(xiàn)家里的水養(yǎng)球縮小了，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能是水太少了吧！”我急忙又去給它們加了一些水。

　　今天，我看到水養(yǎng)球還是原樣，就又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“它一縮小就不會(huì)再長(zhǎng)大了。”哦，原來(lái)是這樣，以后我再養(yǎng)水養(yǎng)球，就不會(huì)再忘記給它喝水了！

　　不過(guò)，當(dāng)我給水養(yǎng)球拍照片的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)縮小的水養(yǎng)球的顏色變深了，比以前很胖的時(shí)候漂亮多了，看來(lái)，水養(yǎng)球終于減肥成功了，我為它喝彩！

　　減肥前的水養(yǎng)球：很胖，但是顏色很淡，黃色和綠色都分不出來(lái)了。

　　減肥后的水養(yǎng)球：瘦了，而且顏色更鮮艷了，我特別喜歡黃色、綠色、紫色和橙色！

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