2017年單位學(xué)雷鋒事跡材料
學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
2017年單位學(xué)雷鋒事跡材料一：
今年3月5日是全國第52個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。為實(shí)踐“全心全意為人民服務(wù)”理念，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿者精神，3月4日至5日，區(qū)屬各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各自聯(lián)合社區(qū)，積極開展以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的大型健康義診活動。
3月4日下午，蓮池社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織醫(yī)務(wù)人員在慶年坊社區(qū)開展以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的義診活動。當(dāng)天前來咨詢的居民也比往常多了不少，醫(yī)務(wù)人員為大家測血糖、量血壓、醫(yī)療咨詢，居民們井然有序的排起長隊，為慶年坊社區(qū)增添了一道亮麗的.風(fēng)景線。據(jù)統(tǒng)計，活動中共為居民量血壓150余人，測血糖200余人。
3月5日，蒲鞋市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合橫河社區(qū)在橫河北社區(qū)中心廣場開展慶元宵佳節(jié)暨“學(xué)雷鋒事跡，揚(yáng)志愿精神”義診活動。現(xiàn)場，搭雨棚、擺桌椅、拉橫幅，該中心醫(yī)務(wù)人員為居民免費(fèi)量血壓、測血糖、健康咨詢、用藥咨詢、并發(fā)放慢性病宣傳資料等。前來量血壓、測血糖的居民絡(luò)繹不絕，志愿者們耐心地為血壓、血糖超標(biāo)的老人講解高血壓、高血糖的危害及生活注意事項，最后志愿者為老人送上一碗熱騰騰的湯圓，活動還特地為患糖尿病的老人提供無糖湯圓，讓每個人都能親切感受到節(jié)日氣氛。活動共吸引社區(qū)居民400余人參與。
3月5日，江濱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心巾幗志愿者服務(wù)隊、青年志愿者服務(wù)隊來到矮凳橋社區(qū)、黎明西路社區(qū)參加“志愿服務(wù)我奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)雷鋒精神一條街服務(wù)”活動。志愿者們走進(jìn)轄區(qū)內(nèi)多個社區(qū)，讓足不出戶的居民了解相關(guān)健康知識。居民們通過與醫(yī)生“零距離”接觸，面對面咨詢，免費(fèi)測血壓、血糖，讓他們感受到情意和溫暖。活動共為150余名居民提供義診，發(fā)放健康宣傳手冊200余份，為20多位高血壓、糖尿病患者提供用藥指導(dǎo)。
此外，南浦、南郊、五馬等社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心也都開展了內(nèi)容豐富的“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”主題活動。
盡綿薄之力，獻(xiàn)一份愛心，義診活動送出的不僅是健康保健，更是噓寒問暖和心理慰藉。鹿城各醫(yī)療衛(wèi)生單位立足本職，從身邊做起，從小事做起，充分發(fā)揮衛(wèi)生青年志愿者和巾幗志愿者的群體優(yōu)勢，促進(jìn)“送健康、送愛心”工作常態(tài)化，把“我為人人，人人為我”的精神繼續(xù)傳承下去。
2017年單位學(xué)雷鋒事跡材料二：
是XX省XX中學(xué)的一名高中語文教師，同時也擔(dān)任了年級組長、備課組長職務(wù)。XXXX年參加工作以來，自覺把發(fā)揚(yáng)雷鋒精神作為人生追求，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，立足本職工作，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研專業(yè)知識。被評為縣“優(yōu)秀班主任”和縣“優(yōu)秀教師”。
在思想上，我能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進(jìn)步，關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心國家、民族的發(fā)展和社會的進(jìn)步，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。以敢當(dāng)“螺絲釘”的精神干一行，愛一行，鉆一行，時刻用雷鋒的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人，勤學(xué)苦練做能人，勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務(wù)實(shí)，任勞任怨，實(shí)現(xiàn)自我價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事。
第一，學(xué)雷鋒與開展活動相結(jié)合
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把雷鋒精神有意識地滲透在多種形式的活動中，讓學(xué)生在活動中以英雄為榜樣，逐步養(yǎng)成良好的思想品德。
第二，學(xué)雷鋒與日常行為的養(yǎng)成教育相結(jié)合。
學(xué)雷鋒與養(yǎng)成教育相結(jié)合，就是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中按照榜樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范自己的言行。
第三，學(xué)雷鋒與家庭教育、社會教育相結(jié)合。
學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社會教育狀況如何，直接影響學(xué)校教育的效果。因此，在向?qū)W生進(jìn)行學(xué)雷鋒的教育時，我切實(shí)抓好學(xué)校、家庭、社會三者的協(xié)調(diào)與配合，以形成合力，使學(xué)生到社會環(huán)境中去接受榜樣教育，在更大范圍中自覺規(guī)范自己的行為。
“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的`小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。
我知道，我現(xiàn)在所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比起雷鋒來，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。
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