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關(guān)于路上的材料作文：在路上
宮崎駿說(shuō)：“我不知道我將要去哪里，但我知道我在路上。”
———題記
晨光灑滿(mǎn)道路，為面向太陽(yáng)的萬(wàn)物鍍上一層閃耀的金輝，也為走在前方帶隊(duì)的同學(xué)染上一頭耀眼的“金發(fā)”。充滿(mǎn)期待與堅(jiān)定，我們開(kāi)啟徒步之行。沿路的植被精神抖擻，著上一襲綠葉新衣，在陽(yáng)光里綻放著笑容。大口呼吸著郊外微涼混有晨霧的空氣，我們出發(fā)了。
在行程的開(kāi)端，大家小聲交談著，嬉笑著，未覺(jué)道路越發(fā)狹窄，兩旁林木越發(fā)茂密，不知不覺(jué)，一些同學(xué)竟掉了隊(duì)，落在了別的班級(jí)后面，而也有一些同學(xué)把步子邁開(kāi)來(lái)，趕超上其他隊(duì)伍。我也不甘示弱，加快了步伐，身旁的面孔也逐漸由熟悉轉(zhuǎn)換為陌生。而當(dāng)我看到一些同學(xué)小跑著從身邊經(jīng)以馬拉松的形式完成徒步，不由得在暗自驚嘆的同時(shí)心生佩服，加快腳步。或許，這即是常言的榜樣的力量。
在路上，與友人聽(tīng)著音樂(lè)，欣賞著風(fēng)景，談?wù)摳髯孕闹蚺c所見(jiàn)所聞。停歇片刻，聽(tīng)見(jiàn)同路的同學(xué)談天說(shuō)地，聊各地風(fēng)俗，家事國(guó)事，讓人有所獲聞。有時(shí)忽見(jiàn)林間老人蟄居山中頤養(yǎng)天年，偶爾看到田間農(nóng)夫不辭辛勞躬耕南畝。不禁令人遐想逍遙隱世，安閑自得的生活與心境，回憶起陶淵明曾“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的恬適。
轉(zhuǎn)眼間，翻過(guò)了一座座山丘，走過(guò)了一片片田野，目送了一條條河流，逐漸忘記了紛繁的考試和冗多的作業(yè)，大自然以她獨(dú)特的魅力撫慰了一顆顆曾經(jīng)迷茫痛苦的心。身旁有人走過(guò)，唱著樸樹(shù)的平凡之路：“向前走，就算背對(duì)沙漠。”這句歌詞如同觸電一般擊中我的心。是的，向前走吧，沙漠總有盡頭。向前走吧，總能找到綠洲。我也幡然醒悟，高考之路，何嘗不是如此？當(dāng)我站在路上，看到熙熙攘攘的人群走在路上，大有高考時(shí)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋之勢(shì)。而在這路上，想要超過(guò)別人的話，別人走，你就要跑，別人跑，你就要加速。而片刻的休息與停歇，都會(huì)被大量的人群超越。高考無(wú)情，想要在高考路上大獲全勝，則需要以良好的知識(shí)儲(chǔ)備作為自己的裝備，有扎實(shí)的練習(xí)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能在這條路上走得快，走得好。
高考路如此，人生路又何嘗不是如此？路途中，我隨著人流，一直這樣走。我因?yàn)榘床烤桶啵?jiàn)到了許多前人所發(fā)現(xiàn)，欣賞的美景。卻也因?yàn)楠q豫，放棄那些鮮有人跡，稀疏荒蕪的小路而失去了能見(jiàn)到更多風(fēng)景的機(jī)會(huì)。一路上，我遇見(jiàn)了許許多多，形形色色的人物。我們互相陪伴彼此走過(guò)一段路程，這或許是緣分，然而，這一段路程也只是我人生路中的一小段而已。在路上，陪伴我的人或許是我的父母，或許是我的朋友，或許是老師，同學(xué)。在將來(lái)，或許會(huì)是我的伴侶，而我在更遠(yuǎn)的將來(lái)，也會(huì)以父母的身份陪伴我的孩子走上一段人生的路程。一路上，或喜或憂，或含淚或帶笑。我們最終都會(huì)走到路的盡頭。因?yàn)檫@是一條不能回頭的路。
最后，我到達(dá)終點(diǎn)處為自己的紀(jì)念卡蓋章。路旁微風(fēng)和煦，樹(shù)葉的影子斑駁地打在地面上，隨風(fēng)擺動(dòng)。揉著些許酸痛的腿，我凝視前方的路。米蘭昆德拉的話回響在耳邊：
我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走。
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