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畢業(yè)隨想作文【精品】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的畢業(yè)隨想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)隨想作文 篇1
畢業(yè)，這個(gè)詞勾起了多少人的回憶呢？還記得當(dāng)初，剛邁進(jìn)校園時(shí)的情景嗎？當(dāng)時(shí)，想過(guò)畢業(yè)的情景嗎？我想，是不會(huì)的。剛邁進(jìn)校園，心里滿是一股子的好奇，帶著理想憧憬而來(lái)，被這里的風(fēng)景吸引，被這里的歡笑帶動(dòng)，被這里的老師同學(xué)感動(dòng)。于是，便沉浸在這其中，舒服了你的眼，甜蜜了你的心。
但畢業(yè)這天越來(lái)越近的時(shí)候，心，也慌張了起來(lái)。還沒(méi)有把校園的每個(gè)角落認(rèn)真地走一遍，還沒(méi)有和老師同學(xué)認(rèn)真地告別，畢業(yè)，打得我措手不及。
往事還歷歷在目，這校園的一切，我怎能割舍？在這里，我有我的同學(xué)，朋友，我還有我未完成的愿望，可是，還是，來(lái)不及了啊。曾經(jīng)的甜蜜悲傷，曾經(jīng)的`歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的狼狽不堪，曾經(jīng)的一切一切，都只能留藏在回憶里了啊。畢竟，那都是曾經(jīng)了……
這所學(xué)校，曾經(jīng)我埋怨過(guò)它；這些同學(xué)，曾經(jīng)我損過(guò)他們；這些老師，曾經(jīng)我怨恨過(guò)。如果，如果還可以，再讓我好好地看一眼這所學(xué)校，再讓我和我們班的所有人聊聊天，再讓老師給我們上一節(jié)課，好嗎？
校園的每個(gè)角落，都留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，留下過(guò)我們的腳印。如果，可以的話，讓我們?cè)偃グ涯_印撿起，讓我們?cè)僦販匾槐檫@些年的過(guò)往，好嗎？
說(shuō)這么多，可還是難逃畢業(yè)的命運(yùn)啊，我還是要和這所學(xué)校，老師，同學(xué)告別了吧。如果，如果我們二三十年后還能重聚在一起，一起回那所學(xué)校看看，回想著那些年的過(guò)往，該有多好。
珍惜時(shí)光吧，趁著還沒(méi)畢業(yè)，再多了解了解學(xué)校，再多和同學(xué)聊聊天，再認(rèn)真地上一節(jié)課，等到未來(lái)的時(shí)光里去懷念，也有個(gè)記憶啊。
畢業(yè)，并不是終點(diǎn)，懷著新的理想，去往新的地方，開(kāi)始又一段的經(jīng)歷，這回，好好珍惜吧。
畢業(yè)隨想作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年就過(guò)去了，回想起和同學(xué)、朋友們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些歡笑、那些爭(zhēng)論、那些努力、那些團(tuán)結(jié)也許就這樣成為了過(guò)去、成為了回憶，我好不舍。有時(shí)會(huì)突然蹦出一些想法：真的畢業(yè)了嗎？就這樣離開(kāi)了嗎？六年又留下些什么？
小學(xué)六年，那么多朋友、那么多同學(xué)，我們?cè)谝黄疰覒颍谝黄饸g笑，在一起學(xué)習(xí)，在一起成長(zhǎng)，現(xiàn)在因?yàn)楫厴I(yè)就這樣分離了，各自要走向通向未來(lái)的光明大道了。或許，各自為了各自的前程不會(huì)再見(jiàn)面，也或許，遇見(jiàn)也只可能是陌路人。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該不算什么吧，只不過(guò)是孩提時(shí)期的幾年，但這人生旅途中短短的一小段，卻包含了我們多少美好的記憶！那一個(gè)個(gè)無(wú)話不談的朋友，那一件件歷歷在目的事情，那一次次動(dòng)人心弦的活動(dòng)……都是那么值得回憶、值得銘記。我好不舍！
俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，但確確實(shí)實(shí)到了“宴席散”的時(shí)候，我心中仍然是那樣的悲傷，那樣的不好受，這也許就是戀舊情懷吧。不過(guò)，心里值得安慰的`是這場(chǎng)“宴席”散了，下一席又要迎面而來(lái)了。不管我們有多么不舍，我們都要微笑著走向明天，微笑著在下一席中好好的珍惜、好好的學(xué)習(xí)、好好地生活、好好的成長(zhǎng)。
時(shí)間不留人，既然已經(jīng)畢業(yè)了，就不會(huì)再回去，那就別再留念了，把不舍裝在心里，好好努力，滿載成功希望的去迎接新生活，迎接新挑戰(zhàn)，迎接新同學(xué)新朋友，共同走向新的宴席的相聚。
現(xiàn)在，我清楚的告訴自己：再也不會(huì)回到小學(xué)時(shí)光，已經(jīng)跨出了小學(xué)生活，真真切切畢業(yè)了，不管那時(shí)是輝煌，還是黯淡，都已成為了過(guò)去，中學(xué)校門已經(jīng)開(kāi)啟，我要努力拼搏，為新的生活打拼！
畢業(yè)隨想作文 篇3
他們是一滴滴雨滴，滋潤(rùn)著每一寸土地；他們是一縷縷陽(yáng)光，溫暖著每一顆心靈；他們是一支支蠟燭，照耀著前進(jìn)的方向。
——題記
你可記得，他們每天清晨，疾步走入教室的身影；你可記得，辦公室中，他們忙進(jìn)忙出得身影；你可記得，他們批作業(yè)時(shí)，帶著倦容的身影？是的，他們，是我們的教師。
時(shí)光真是匆匆，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)了，三年時(shí)光成為歷史，回顧這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忍不住思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。教師們那一張張或慈祥，或嚴(yán)厲的臉龐，在腦海中浮現(xiàn)不止，再也忍不住熱淚盈眶。
“這道題不該錯(cuò)呀，怎么不細(xì)心呢？”數(shù)學(xué)教師略帶嚴(yán)厲的話語(yǔ)在耳畔響起，當(dāng)時(shí)很難過(guò)，但現(xiàn)在想來(lái)，很是溫暖。“這一段怎么還沒(méi)有背熟？是不是沒(méi)有用功？”語(yǔ)文教師責(zé)備的聲音響了起來(lái)，這在當(dāng)時(shí)，也使我感到很委屈，但過(guò)后想想，教師是為了我，不該有埋怨的。“這個(gè)單詞怎么還沒(méi)記牢？要多加點(diǎn)心。”英語(yǔ)教師很不滿，可如今想來(lái)，這些不都是教師們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)么。為什么以前就不能明白呢？也許是太年輕了，也許是太叛逆了，也許是……
父母對(duì)我們的愛(ài)，是基于血緣的共鳴；朋友對(duì)我們的愛(ài)，是由于天長(zhǎng)日久的陪伴；可是教師，這與我們無(wú)親無(wú)故的'人，他們對(duì)我們的愛(ài)，超越了包括生命在內(nèi)的一切，是最最無(wú)私，最最真實(shí)，最最偉大的愛(ài)！
這份厚重的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)。
我想，我會(huì)珍惜這三年的時(shí)光，珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶，在內(nèi)心深處，珍藏。
畢業(yè)隨想作文 篇4
時(shí)間一天天的流逝，我們?cè)诹昙?jí)的日子也越來(lái)越少。而我自己的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，我真的很是不舍!
在這幾年來(lái)這里記錄著我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們大家的努力，記錄著我和老師之間的親密。我們要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得!這幾年我在老師的照料下茁壯成長(zhǎng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)。快樂(lè)的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。六年過(guò)去了，我們不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請(qǐng)我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請(qǐng)。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì)說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話，可是他們還是會(huì)原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就快要分道揚(yáng)鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬腵美好時(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們。可是天下沒(méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號(hào)了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們!
畢業(yè)隨想作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間好朋友就要一一離我而去，為自己的理想各奔東西，在這個(gè)傷別的日子里，我想說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”對(duì)的“天下沒(méi)有不散的宴席”我們遲早都要離開(kāi)母校，所以大家不要太傷感了。
敬愛(ài)的老師，我是不會(huì)忘記您的，記得我吃壞肚子，我感覺(jué)從天堂到地獄，這時(shí)老師一邊給家長(zhǎng)打電話，一邊抱起我就上醫(yī)務(wù)室，一路的顛簸讓我上吐下瀉，嘴里吐出的臟物把老師的新衣服弄得臟臟的，那就是讓最不愛(ài)干凈的人看了，都會(huì)覺(jué)得非常不衛(wèi)生，迷糊中我給老師說(shuō)了一聲對(duì)不起，老師卻說(shuō)：“什么對(duì)不起，我的新衣服和你的肚子疼哪個(gè)重要呀？真是個(gè)小傻瓜。”老師那一句句暖人的話語(yǔ)，使我的肚子不再那么疼了。
親愛(ài)的同學(xué)，放心吧，我也不會(huì)忘記你們的.，史葦牧，萬(wàn)耀文你們有些調(diào)皮了，在中學(xué)的學(xué)習(xí)中，是不能有絲毫的馬虎的，你們的學(xué)習(xí)成績(jī)還是有點(diǎn)差，到時(shí)候我給你們補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，史葦牧你的善良是你的優(yōu)點(diǎn)，記得上個(gè)星期我們一起去玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在街上賣玩具，那個(gè)小孩真的還可憐，你不僅買了他許多玩具，還幫他叫賣，不一會(huì)他的玩具就賣完了。
分別之時(shí)，我的滿肚子的話卻說(shuō)不出，真實(shí)“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”算了，同學(xué)們，我們馬上就要各奔東西了，我只是人山人海中的一葉扁舟，希望大家能夠記住我。
畢業(yè)隨想作文 篇6
有一段莫名的感動(dòng)是友情，有一段美好的回憶是相伴，快畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)這段路走的真的好快好快……
曾經(jīng)沒(méi)有想過(guò)自己真正的目標(biāo)會(huì)是什么，真正考慮自己的下一步將要怎么走，可是晃眼之間便到了人生的十字路口。難道，我們?cè)诿媾R長(zhǎng)大?是啊，快畢業(yè)了，漫長(zhǎng)而又短暫的一段路程就這樣拼過(guò)來(lái)了，還怕下一步選擇了什么嗎?
看到和自己朝夕相處的三年同學(xué)，突然想起了是吳奇隆的那首老歌《祝你一路順風(fēng)》。此時(shí)想說(shuō)的話唯獨(dú)只有“珍重”來(lái)代表我對(duì)朋友的祝愿。用歌中的歌詞來(lái)傾吐我對(duì)朋友的感情，三年時(shí)光說(shuō)快就像流星，劃過(guò)天際沒(méi)等細(xì)細(xì)品味已經(jīng)失去。本想拽住初三的尾巴乞求時(shí)間啊慢點(diǎn)走，可是那無(wú)情的手掌卻冰冷的甩開(kāi)我希望的扭帶，讓我們永遠(yuǎn)珍藏這純潔透亮的一段感情。
想問(wèn)候一下含辛茹苦的老師，每一次走過(guò)辦公室看到備課的老師們，想起自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。自走進(jìn)入初中，自己的毛病就像一個(gè)個(gè)的寄生慢慢增多。給老師添的麻煩，就好像天上的星星數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。想去認(rèn)真的改變自己的錯(cuò)誤，在老師眼中，留下美好的印象，也許那就是變得再老實(shí)一點(diǎn)，用更多的精力用在學(xué)習(xí)上，因?yàn)榻】党砷L(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)才是老師們最大的心愿。
走在校園的每一條小路上，無(wú)論是輕悠的還是現(xiàn)代的`都透露著獨(dú)特的美。也許是既將離開(kāi)時(shí)才覺(jué)得自己有許多留戀，這種感像舍不得三年級(jí)的同學(xué)一樣，有種酸楚的痛，更有一種難舍的情。離開(kāi)這兒，將要面臨的還會(huì)是什么呢？
回想自己走過(guò)的路，促使自己成長(zhǎng)的過(guò)客，坎坎坷坷情深似海，但是輕言放棄并不 著一點(diǎn)貧瘠的泥土，一滴甘甜的雨露，嫩綠是一個(gè)真正的人選擇的征程你選擇了什么?
畢業(yè)隨想作文 篇7
晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識(shí)，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂(lè)。如今我即將要畢業(yè)了，感慨萬(wàn)千。
這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認(rèn)識(shí)世面不聽(tīng)話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了老師的多少關(guān)愛(ài)，也許我是算幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我認(rèn)識(shí)字，還教我人生的哲理，是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師！
再次我將感謝我的同學(xué)，因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂(lè)，帶給了我學(xué)習(xí)的.動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得乏善可陳了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但是我依然覺(jué)得他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對(duì)少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(zhǎng)的幫助！
畢業(yè)隨想作文 篇8
時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，不知不覺(jué)，小學(xué)六年過(guò)去了，再過(guò)幾個(gè)月，我將踏入初中的大門，從一位光榮的少先隊(duì)員晉升成為共青團(tuán)員，也意味著，很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到我那幫在一起生活了六年的同學(xué)們，想到這里，我思緒萬(wàn)千。
六年前，我那時(shí)還是個(gè)幼兒園畢業(yè)生，年少懵懂。那年讀書(shū)節(jié)，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午，那時(shí)的六年級(jí)大哥哥大姐姐為我們戴上了少先隊(duì)旗的一角紅領(lǐng)巾。從那時(shí)起，我就牢牢銘記在心我這個(gè)身份。
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)可以熟練背出班里同學(xué)的學(xué)號(hào)。我記得很清楚，在那一個(gè)學(xué)年的某一天，同學(xué)田畦突然送給了我一張正方形黃色紙片，上面用印章印著“好朋友”三個(gè)字。從此，我們倆變成了好朋友。
三年級(jí)，數(shù)學(xué)龔教師成為了我們的班主任，并重新選舉了班委。我當(dāng)時(shí)是想推薦巢逸楷做勞動(dòng)委員，結(jié)果誤打誤撞讓自己變成了勞動(dòng)委員。從那以后，我每天中午要監(jiān)督值日生做值日，同學(xué)不能做值日時(shí)，我要頂替上。那年，我成了班里名副其實(shí)的“勞模”。也是三年級(jí)，我們班舉行了第一次親子活動(dòng)，去了德清，在那里我們玩無(wú)線電，挖紅薯，吃農(nóng)家菜……
四年級(jí)，我們班絕大多數(shù)同學(xué)參加了學(xué)校組織的'實(shí)踐生活系列活動(dòng)學(xué)軍，我們?cè)诨爻栽谝黄穑≡谝黄穑瑢W(xué)在一起，玩在一起……這不僅增加了我們學(xué)習(xí)的趣味性，還提升了我們同學(xué)之間的深厚情誼。
每年的四月下旬，我們學(xué)校將會(huì)迎來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是次次參與，但我會(huì)為每一個(gè)參賽的同學(xué)加油鼓勵(lì)，雖然有時(shí)比賽成績(jī)并不如人意，但我會(huì)鼓勵(lì)自己再接再厲，畢竟，友誼第一，比賽第二。
小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，有淚水，有煩惱，我會(huì)將這些永遠(yuǎn)珍藏，永不忘記。
畢業(yè)隨想作文 篇9
他們是一滴滴雨滴，滋潤(rùn)著每一寸土地；他們是一縷縷陽(yáng)光，溫暖著每一顆心靈；他們是一支支蠟燭，照耀著前進(jìn)的方向。
題記
你可記得，他們每天清晨，疾步走入教室的身影；你可記得，辦公室中，他們忙進(jìn)忙出得身影；你可記得，他們批作業(yè)時(shí)，帶著倦容的身影？是的，他們，是我們的'老師。
時(shí)光真是匆匆，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)了，三年時(shí)光成為歷史，回顧這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忍不住思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。老師們那一張張或慈祥，或嚴(yán)厲的臉龐，在腦海中浮現(xiàn)不止，再也忍不住熱淚盈眶。
這道題不該錯(cuò)呀，怎么不細(xì)心呢？數(shù)學(xué)老師略帶嚴(yán)厲的話語(yǔ)在耳畔響起，當(dāng)時(shí)很難過(guò)，但現(xiàn)在想來(lái)，很是溫暖。這一段怎么還沒(méi)有背熟？是不是沒(méi)有用功？語(yǔ)文老師責(zé)備的聲音響了起來(lái)，這在當(dāng)時(shí)，也使我感到很委屈，但過(guò)后想想，老師是為了我，不該有埋怨的。這個(gè)單詞怎么還沒(méi)記牢？要多加點(diǎn)心。英語(yǔ)老師很不滿，可如今想來(lái)，這些不都是老師們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)么。為什么以前就不能明白呢？也許是太年輕了，也許是太叛逆了，也許是
父母對(duì)我們的愛(ài)，是基于血緣的共鳴；朋友對(duì)我們的愛(ài)，是由于天長(zhǎng)日久的陪伴；可是老師，這與我們無(wú)親無(wú)故的人，他們對(duì)我們的愛(ài)，超越了包括生命在內(nèi)的一切，是最最無(wú)私，最最真實(shí)，最最偉大的愛(ài)！
這份厚重的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)。
我想，我會(huì)珍惜這三年的時(shí)光，珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶，在內(nèi)心深處，珍藏。
畢業(yè)隨想作文 篇10
從前，我總是認(rèn)為，時(shí)間就如同烏龜一般，緩慢的爬著＇＇而我，則總想時(shí)間快點(diǎn)走.....光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年過(guò)去了，此刻的我卻盼望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，越慢越好！最好是度日如年的那種。為什么？眼看就要畢業(yè)了，即將步入中學(xué)，大家可能很高興吧＇＇然而＇我如何亦不能高興起來(lái)，一想到即將和這么多年來(lái)朝夕相處的同學(xué)們分開(kāi)，我就不禁很傷感＇也很害怕。
是的，我很害怕＇我害怕畢業(yè)后你們那熟悉的面孔在我腦海之中逐漸模糊；害怕畢業(yè)后哪天我會(huì)把你們忘記；害怕畢業(yè)后我們之間的友情漸漸疏遠(yuǎn)；害怕畢業(yè)后即使相遇了，也互不相識(shí)，形同陌路；害怕畢業(yè)后我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到你們了……畢竟，6年了，6年的感情不是說(shuō)忘記就能忘記的＇＇這是一種凌駕于友情之上的情感。我相信，這種情感并不亞于親情，甚至超越親情＇＇畢竟，當(dāng)初爸媽離婚之時(shí)，我也不曾如此傷感過(guò)。這是一種我無(wú)法說(shuō)清楚的情感＇＇也許，這也是愛(ài)吧＇是愛(ài)的'一種＇＇你可別誤會(huì)。不是愛(ài)情＇＇這，是一種沒(méi)有雜質(zhì)，純潔的愛(ài)。如果，真如《龍珠》中說(shuō)的，天地之間真有神龍，我將許愿：讓169班永遠(yuǎn)在一起……
我曾幻想過(guò)，如果，在升學(xué)考試時(shí)我們?nèi)嗖患案瘢w留級(jí)，那該有多好啊＇＇呵呵，很可笑吧？可幻想畢竟是幻想＇不可能實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)都想考上自己理想的中學(xué)＇＇不外于你，我。所以＇＇在這所剩不多的幾個(gè)月之中＇＇我想＇我將會(huì)格外珍惜和你們相處的每一天，我會(huì)用笑臉對(duì)待每一個(gè)人，我希望，在和大家最后相處記憶之中＇＇我們都是快樂(lè)的……
最后，我想對(duì)169的兄弟們說(shuō)1句：“我愛(ài)你們！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的……”
畢業(yè)隨想作文 篇11
陽(yáng)光懶洋洋的，白云襯著像藍(lán)寶石一樣的藍(lán)天。汽車聲是一段不和諧的插曲，今天的蟬怎么不鳴了？難道是有心事？
不管它是否有心事，而我卻有了心事。我悶悶不樂(lè)，思緒如飄絮一樣，一些莫名的傷感酸澀了我的鼻子，我又在想老一屆那畢業(yè)的`事了。
說(shuō)起畢業(yè)，腦海中又浮現(xiàn)老一屆抱在一起不舍流淚的情景，那畫(huà)面一直定格在我心上，可能那時(shí)的我會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)浮夸的戲份，我會(huì)不屑地去想：不就是畢業(yè)了嗎？畢業(yè)了不代表永別，我們還可以聯(lián)系啊，又不是再也不見(jiàn)了。現(xiàn)在想想真是可笑，那時(shí)的我殊不知就算畢業(yè)后再聯(lián)系也生疏了。畢業(yè)看似是成長(zhǎng)，也是一種殘忍的拆散。
也許，等我初中時(shí)，再次翻開(kāi)畢業(yè)照時(shí)，我會(huì)露出會(huì)心一笑，心里一定想著小學(xué)時(shí)那些自己不可割舍的人，嘴里可能還會(huì)念叨著：“這群人可真令人懷念，又傻又天真每天還和我一起搞怪……”
也許，等我高中時(shí)，再次翻開(kāi)畢業(yè)照時(shí)，我會(huì)鼻子一酸，小學(xué)時(shí)那些糗事可能又會(huì)光顧你的腦海，你可能會(huì)懊惱地嘟囔幾句：“我那時(shí)怎么這么……早知道就……”
也許，等我大學(xué)時(shí)，再次翻開(kāi)畢業(yè)照時(shí)，上一秒，我會(huì)止不住眼淚，而下一秒，我會(huì)笑，我笑我們之間的美好回憶，哭因?yàn)槲揖尤贿�是沒(méi)有忘記他們，忘記那一張張笑臉，既然還是對(duì)小學(xué)那么眷戀，我可能還會(huì)孩子氣地指著畢業(yè)照上最放不下的人說(shuō)：“傻瓜，我居然還沒(méi)忘了你……”
也許，等我長(zhǎng)大時(shí)，再次翻開(kāi)畢業(yè)照時(shí)，我會(huì)感慨時(shí)間怎么那么快，這句話可能你們都聽(tīng)膩了，大人嘴里念叨的時(shí)間過(guò)得真快我們可能沒(méi)法理解，因?yàn)槟悴恢滥菚r(shí)的你所擁有的時(shí)間是你一生最寶貴最值得回憶的時(shí)光。
也許，我們畢業(yè)后不再聯(lián)系，但我會(huì)一直一直等著你們給我的20xx的祝福。
畢業(yè)隨想作文 篇12
記得，小的時(shí)候，有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“如果畢業(yè)了，你會(huì)有什么感覺(jué)，會(huì)不會(huì)哭？”
那時(shí)的我，樂(lè)呵呵地大笑，說(shuō)道：“能有什么感覺(jué)？為什么要哭？可以認(rèn)識(shí)新同學(xué)，多好呀！”那時(shí)的我不懂離別，覺(jué)得畢業(yè)離我還遠(yuǎn)著呢，況且，還有新的同學(xué)會(huì)和我一起學(xué)習(xí)，一起玩兒，有啥可傷悲的！可是，幾年的時(shí)間好快，時(shí)光在我的指尖滑過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及抓住它，畢業(yè)在即！
時(shí)光并沒(méi)有給我們太多的時(shí)間去告別。6月1號(hào)那天，在節(jié)目匯演表演前，有好些同學(xué)發(fā)表了感言，感謝老師們5年的諄諄教導(dǎo)，不舍之情感染了整個(gè)班級(jí)，女生眼里，起了一層薄霧，調(diào)皮的男生也安靜了，沉默了。學(xué)校匯演結(jié)束后，本來(lái)要好的同學(xué)都想邀約著去玩，可是因?yàn)楫厴I(yè)考在即，也沒(méi)有一起開(kāi)心的去玩。
畢業(yè)之旅時(shí)，大家嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，忘記了這可能是小學(xué)最后一次的聚會(huì)了，只知道享受這開(kāi)心的.一刻，照片定格了33張笑臉。很快，我們坐上了回校的巴士！在車上，有可能是累了，有可能。我閉著眼睛休息，其他同學(xué)也都安靜了，車上靜悄悄的，忽然間，聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“于老師，我們什么時(shí)候再出來(lái)玩兒”。于老師不緊不慢地說(shuō)道：“這是學(xué)校里最后一次活動(dòng)了，以后你們要自己組織了”。瞬間，我的眼淚奪眶而出，聽(tīng)見(jiàn)了有女同學(xué)的抽泣聲……
拍畢業(yè)照那天，天氣很好，我們穿戴整齊，露出發(fā)自內(nèi)心的笑容，“1，2，3，茄子！”畢業(yè)照上的我們，個(gè)個(gè)露出純真甜美的笑容。充滿喜怒哀樂(lè)的5年，定格在了這張照片上
五年，校園的每個(gè)角落，都遍布著我們的足跡；每個(gè)角落，都遍布著我們的歡聲笑語(yǔ)。
畢業(yè)隨想作文 篇13
炎炎夏日，綠意濃濃，卻濃不過(guò)離別的情愫。似乎未曾相聚就迎來(lái)了離別。無(wú)論如何不舍，我們還是迎來(lái)了畢業(yè)季。
也許小時(shí)候總是盼著長(zhǎng)大，盼著畢業(yè)季，盼著離開(kāi)校園。但是長(zhǎng)大了，即將畢業(yè)時(shí)，卻舍不得同學(xué)們，舍不得老師，舍不得整個(gè)校園。
小學(xué)畢業(yè)后，我們就各奔東西，踏入各自新的學(xué)校。也許我們會(huì)變，會(huì)到不同的地方，也許我們會(huì)交到更多的朋友，也許以后會(huì)追求不同的人生，但是我們不會(huì)忘記一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，更不會(huì)忘記誨人不倦的老師，我可以很清楚的記著老師的生日。六年級(jí)的我們，第一次給老師過(guò)生日，也是最后一次，似乎剛剛相知就要分別。班主任劉老師帶過(guò)我們兩年，雖然脾氣不是很好，但是對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，她特別愛(ài)笑，每次笑的像小孩子一樣。她雖然50歲了，但是童心未泯。我們特別敬愛(ài)她，她在我們心中永遠(yuǎn)是個(gè)智慧母親的形象。
母校的同學(xué)，母校的老師，母校的記憶讓我們不舍。
母校送走了一屆又一屆的`學(xué)生，六年的時(shí)光，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我想到朱自清寫(xiě)的《匆匆》里的一句話：“我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也又將赤裸裸的回去吧。但不能平的為什么要白白走這一遭啊？”是啊，日子過(guò)得太快，我們不能虛擲光陰。
畢業(yè)季的離別猶如火箭為力求上進(jìn)而分離。天下沒(méi)有不散的宴席，我們，還是我們，得各自努力，各奔前程。我也想過(guò)，當(dāng)初踏入校園大家互相自我介紹的那一刻開(kāi)始，已是永恒、幸福的時(shí)光。
畢業(yè)隨想作文 篇14
從開(kāi)學(xué)起，我就一直在數(shù)日歷看還有多久放假，盼不得早些離開(kāi)這個(gè)讓我苦惱的畢業(yè)生活。這不知不覺(jué)當(dāng)中，只有十多天了，我們就要離開(kāi)我們親愛(ài)的母校了。
那天，當(dāng)聽(tīng)到班主任說(shuō)要去畢業(yè)照時(shí)，當(dāng)美術(shù)給我們上到那課：走向明天時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)。心中有了一絲涼意和難過(guò)。要離開(kāi)母校了，要離開(kāi)這個(gè)我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校。六年里，她變了，我也變了。充滿著花香的花壇，大理石的校門，她變得越來(lái)越美了。我呢？我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，我學(xué)到更多的知識(shí)了。還記得一年級(jí)上學(xué)走老校門，上面還有八個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。那泛黃的牌子，長(zhǎng)滿黃銹的鐵門，哪沒(méi)有我們美好的回憶。
進(jìn)入學(xué)校，眼簾中映入一片翠綠。那是學(xué)校高大挺拔的梧桐樹(shù)。我笑了。用手去觸摸那質(zhì)樸平凡的`樹(shù)干，用心去聆聽(tīng)這片綠葉對(duì)我所說(shuō)的悄悄細(xì)語(yǔ)。然后走到操場(chǎng)，坐在水泥地上，那感覺(jué)，比坐在軟沙發(fā)上還舒服。
對(duì)了，還有我的老師，我的同學(xué)。我要感謝他們，謝謝他們六年來(lái)對(duì)我的幫助。老師，謝謝您：謝謝你在我一年級(jí)時(shí)教會(huì)我那首古詩(shī)，謝謝你為我照亮那美好的未來(lái)。同學(xué)們，我也要感謝你們：謝謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)幫我走出失意，謝謝你們陪伴我度過(guò)了這快樂(lè)的童年。想到這，難免有許多不舍，但——
我們始終都要分別，就讓我們拉著彼此的手宣誓：多年后我們還要再見(jiàn)，我們的友誼永遠(yuǎn)存在，讓我們的明天更美好！
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