畢業(yè)的作文[集合15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)的作文1

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。這幾天，我們每個人雖然依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花在同時綻放。但我們都很清楚，每個人的心里，其實都有一絲淡淡的傷感。

　　我們永遠(yuǎn)都忘不了哺育我們的母校，忘不了校園的一草一木，更忘不了那敬愛的老師。親愛的老師們，我們一定會記住您的諄諄教誨！

　　老師，您還記得發(fā)生在二年級時候的事嗎？由于我的家庭環(huán)境不同，爸爸媽媽離婚了，因此您十分關(guān)心我。那個季節(jié)十分容易感冒，您總是提醒我，不要把自己的鼻子變成”噴泉”，注意身體。放學(xué)后還特意把我留下來補課，說實話，當(dāng)時我有些恨您，我不需要您的“十分待遇”。不過現(xiàn)在想起來，真的很不應(yīng)該，在此，我道上一句：對不起！

　　還有一次默寫課文，我背的'時候還會的，可到默寫的時候，不知是緊張還是什么，突然就忘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。為了滿足自己的虛榮心，心中頓時就有了一個念頭：偷看。于是，我就偷偷地翻開桌肚里的書，趁老師不注意，我就瞄幾眼。默寫完成后，一顆懸著的心終于落了下來，本以為沒有事了。放學(xué)后，就在我準(zhǔn)備回家的時候，班長對我說：“戴鈺，老師讓你去一下她的辦公室。”我答了一聲“哦”。然后，我朝著您的辦公室走去……

　　到了您的辦公室，我的心怦怦直跳，就怕您會為了今天上午默寫偷看的事情找我。果然不出我所料，您正是為了這件事專門找我的。

　　起初，我以為您會大發(fā)雷霆，可沒想到的是，您竟然心平氣和地和我聊起了天，減少了我的恐懼心理！不用說，您已經(jīng)原諒了我！從那次以后，我再也沒有犯過這種低級的錯誤，也漸漸地成長了許多。

　　在這離別之際：我要衷心地說上一句：謝謝您，老師！

畢業(yè)的作文2

　　在這個與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的朋友和老師，開始了各自不同的人生旅程。

　　火熱的夏天好像我們年輕躁動的心，對于這個社會我們是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無所畏懼地走進社會中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的`經(jīng)驗，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我們在課堂上學(xué)不到的，每個人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐耄瑸榱四ゾ氉约罕M情揮散汗水，2個月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。

　　剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹�找尋工作慌張而又忙亂，但充滿理想的我們希望能在今后的社會競爭中經(jīng)得起考驗，這些對于我們是快樂并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒有因為工作難找而知難而退，也沒有因為工作辛苦就散腿逃跑，大家都是無條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢，奔向四面八方。

　　雖然現(xiàn)在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會競爭的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會逐漸豐滿，肩膀會逐漸厚實。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對的就更多，需要我們承擔(dān)的也就更多，那時的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動，多了分理智與沉著，希望那時的我們依舊銘記此時此刻我們自己的模樣，永遠(yuǎn)保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。

畢業(yè)的作文3

　　這個夏天，我們迎來了即將畢業(yè)的畢業(yè)季，這個六月代表了我們即將結(jié)束的三年初中生活。

　　三年走來，我們從最初最陌生的陌生臉孔，變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué)，從誰也不認(rèn)識誰，到現(xiàn)在的兄弟姐妹，從互不相識到現(xiàn)在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘走進校園，嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同，好奇的打量這我們即將要度過三年的校園—文地二中。

　　想起剛接待我們的班主任，他們是那么和藹，那么嚴(yán)厲，把我們都從懶散邊緣抓了回來，賦予我們寶貴的知識，傳授我們做人的道理，教會我們做事，想起在課堂教師們幽默無比授課下，使我們走到現(xiàn)在，想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生，想起在宿舍探討我們的未來，對未來的憧憬，這一些點點滴滴，一眨眼，就被劃上了句號。

　　漸漸的我們熟悉了，成了無話不談的好朋友，成了整天一幫整天不學(xué)好的死黨，專愛給班主任惹麻煩的`調(diào)皮精，成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫，在二中，回頭一看，校園里還播放著我們這三年來的一舉一動，這里成了我們最珍貴的回憶。

　　想起我們一起參加學(xué)校組織的活動，個個都全力向幫自己的班級爭得好榮譽，那一年，我們站上了學(xué)校的榮譽臺，那一年，我們在元旦晚會里表現(xiàn)的淋漓盡致，帶給了臺下歡快的笑聲，那一年，校園，因為有了我們變的更精彩，而這些，漸漸的已落下了謝幕。

　　以前，總想著可以快點畢業(yè)，現(xiàn)在卻希望時間可以走慢點，這樣我們可以多一點時間相處，彼此都舍不得離開，一想起，我們即將要離開我們一起走過三年的校園，離開彼此，總會有一種想哭的沖動。

　　這一別。不知道何時才能相見，或許沒有了碰面機會。

　　這個六月，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們，告別我們最敬愛的教師，告別我們最偉大的班主任，離開存滿了回憶的校園，我們即將各奔東西。

　　這一年，我們畢業(yè)了，104班永遠(yuǎn)存在，告訴大家，我們是一個永遠(yuǎn)不變的班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了！

畢業(yè)的作文4

　　有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會改變的。——題記

　　時間匆匆，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我們就到了說再見的時候了，不舍？無奈？都已經(jīng)成為過往云煙。 曾經(jīng)以為我的大學(xué)會很不平凡，有自己的愛情，有自己的理想，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己就這樣平淡的走完了我的大學(xué)，再見了我的大學(xué)，再見了我的夢。

　　不是分別的季節(jié)，卻充滿這傷感的氣息，去或者留？誰都無法決定，這就是生活，我們都是為了生活，再累又能如何，自己選擇的路，跪著也要把它走完。雨好像是分別時節(jié)不變的主題，朦朧的雨中飄散著酸酸的氣息。點燃一支煙，慢慢的看著它在手中消失，走了，就不再回來。

　　就這樣在不知不覺中我們已經(jīng)慢慢長大，青澀的年華已經(jīng)不復(fù)存在，不想回頭，也不愿回頭，怕自己又會獨自淚流。幾個人用同樣的鑰匙、打開同一扇門、幾個人用同樣的目光、跟空蕩的寢室說再見，再見，或許是永不相見了。

　　一個人的.時候總是會沉浸在回憶里面，一直到自己淚流滿面卻渾然不知，一場一場的分別讓自己有點麻木了，曾經(jīng)的同學(xué)都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，熟悉的臉龐在腦海盤旋，最后消失不見。僅有殘留的記憶片段還依稀的記得，那年我們都還很年幼。

　　時間在行走，歲月在流逝，飯吃了，酒喝了，人聚了又散了，看似開心的場景，誰又知道其中的心酸和無奈。哭著，沒有誰對誰錯，笑著，路我們還要走著，喝著，一杯接著一杯，說著，該說的話都別瞞著，醉了，我們并肩走著，累了，找個肩膀靠著。干杯，我們的路還長著。

　　時間從三年轉(zhuǎn)變到兩年，從兩年到現(xiàn)在僅有的一個星期，珍惜該珍惜的，留住該留住的，熟悉的道路再走一遍，熟悉的人再擁抱一次，這是大學(xué)最后的回憶，也許以后想到這些事，會笑著從夢中驚醒。

　　再見了，我的大學(xué)，再見了，我的同學(xué)和老師，再見了，我的朋友，再見了，我的曾經(jīng)。

畢業(yè)的作文5

　　光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯即將結(jié)束。回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能實現(xiàn)嗎?心中油然而是……

　　記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。

　　早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起!“無奈啊，初三了”!到了學(xué)校后，一天緊張的學(xué)習(xí)又開始了，語文、物理、數(shù)學(xué)——簡直是五花八門。“鈴”——晚上的第二節(jié)自習(xí)已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學(xué)生走向校門，他們可以回家了，而我們……“無奈啊，初三了!”又是一句慨嘆。

　　好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學(xué)老師領(lǐng)到實驗室去了：“今天由你們自己來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學(xué)老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課……不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學(xué)正激烈地進行著籃球比賽呢!所以我不得不說初三是富有情趣的!

　　為了迎接即將到來的中考，每個同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的'那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自己的擔(dān)子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字——中考。

　　回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎?理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。

　　“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧!明天會更好!

畢業(yè)的作文6

　　愛，是人間最美好的字眼。在我的心中，父愛如泰山。我平凡的文字怎么能負(fù)載一個父親的全部生命質(zhì)量，我的成長無不沐浴著父愛之光。我常常琢磨它領(lǐng)悟它，聆聽那“父親”二字的生命對話。在我的心中，只有父親，一位樸實仁愛、溫馨善良、喜歡收破爛兒老爸，當(dāng)之無愧的是照耀我人生永遠(yuǎn)的光芒。

　　那一年我上九年級，幾乎很少看到父親去我們學(xué)校收破爛兒了。還記得八年級的時候，每當(dāng)站隊吃飯看到爸爸在學(xué)校來收破爛兒，我的臉便會變得通紅，因為同學(xué)老是問我：說“那個收破爛的男人是你爸爸嗎？”我默不作答。他們都是有錢的孩子，我怕他們瞧不起我。我怎么能和別人比呢！我沒有資本，現(xiàn)在的我只有好好學(xué)習(xí)，這才是農(nóng)村孩子的唯一出路，未來什么樣，誰也說不定。從那時起我發(fā)誓要雄起。

　　一次偶然中，我看見媽媽正在悄悄地看我的日記本，我什么也沒想，一把從媽媽的手里奪了過來，心里很不是滋味，她怎么能看我的日記呢，只聽見第二天媽媽在廚房里偷偷地給爸爸說我日記里邊的事情是關(guān)于父親天天到學(xué)校收破爛我被同學(xué)笑話的事情，還說我整個人都變了，變得內(nèi)向了，不愛和別人交往了。他還給老師打電話詢問情況，只可惜老師也不知道發(fā)生了什么。聽到這些我在角落里眼淚忍不住往下流。

　　今，中考結(jié)束了，我以720分的.優(yōu)異成績考上的高中，爸爸昨天又去我的初中了，晚上回家爸爸說老師說我考得很好，還問我在家干什么，我很感動，眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)，但最終我還是忍住了。

　　在同學(xué)聚會上班主任告訴我說，你爸爸不容易啊！為了你，一年才到學(xué)校拉了三次書紙，若是以前，一周就來一次，聽到這里，我眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地落了下來。

　　我有一個世界上最好的爸爸——同時，我也暗暗為自己曾經(jīng)有過的一些齷齪思想而臉紅……

畢業(yè)的作文7

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要畫上了圓滿的句號了。此時此刻，回想起一路走來的畢業(yè)生活，我的心里依舊殘留著一份不舍。

　　還記得前幾天，我看了一幅十分夸張的漫畫：《痛苦的畢業(yè)生活》，漫畫的的主題是：一個戴著眼鏡的.小男孩，背著一個特大型的書包，書包上寫著“作業(yè)”兩個大大的字，小男孩的腰被書包壓彎了，額頭上滲出了豆大的汗珠，直往下流，他不住地喊著：“累死了!累死了!”下面一幅畫著一位扎著牛角辮的小女孩正在做著作業(yè)，她才做了一點兒，還有一大卷沒有做，看看一旁掛著的鐘，呀!已經(jīng)12點了，再看看窗外，一輪彎彎的月芽已經(jīng)爬上了天，小女孩邊做邊垂頭喪氣地說：“唉，做作業(yè)苦死了，做作業(yè)苦死了!“乍看這幅畫，是十分的夸張，但是，只要你仔細(xì)地想一想，認(rèn)真地琢磨琢磨，就會發(fā)現(xiàn)這是切合實際的。

　　我有個好朋友叫麗麗，她比我大兩個年級，以前她的學(xué)習(xí)不是很緊張，我做完作業(yè)就去找她玩。我們倆玩著各種游戲，別提有多高興了!可是，她讀六年級時學(xué)習(xí)緊張起來了，整天鉆在書里，我為了不影響她學(xué)習(xí)，就不去找她。一個周末，她約我出來，我十分高興，便和她談起了學(xué)習(xí)。她無可奈何地說：“唉，現(xiàn)在的作業(yè)可真多，要到11、12點才做得完，周末也得讀奧校，讀補習(xí)班，太累了!我們成天被書堆壓著，透都透不過氣來。”我和她的談話最多半小時，可她的話太夸張了，我有點不相信，可是，等我上了六年級，我才徹底明白了娜娜的話的意思：六年級的課程是十分緊張，但不能給我們施加壓力呀!壓力太大，我們的信心就越少，最后，就沒有了信心考上理想的中學(xué)了。

　　在這幅漫畫中，我感覺到了畢業(yè)生活的壓抑，真心地希望我們的老師，家人不要給我們的畢業(yè)生活再施加任何的壓力了，我們瘦小的肩膀沒有那么大的力量。

畢業(yè)的作文8

　　在這艷陽高照的日子里，六年級的哥哥姐姐們最后一次相聚在這國旗下，歡聚在這美麗的校園操場上。一眨眼，六年如白駒過隙，稍縱即逝，原來可愛的他們，已經(jīng)變成六年級的最美畢業(yè)生了。同學(xué)們都來到操場觀看六年級哥哥姐姐們的畢業(yè)典禮。六年級的哥哥姐姐們想到以后的日子里就要告別與他們朝夕相處的老師、同學(xué)以及美麗的校園，個個都不禁悍然淚下。

　　幾個同學(xué)邁著矯健的步伐走上了主席臺，凝望著一至五年級的學(xué)弟學(xué)妹們，如同看見了小時候的自己，過去的`日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。第一位同學(xué)眼角隱隱約約有幾滴淚珠：“我剛來學(xué)校時，還很年幼，而如今，我長大了，就要告別美麗的校園了，過去六年的日子如同放電影似的在我眼前一一浮現(xiàn)，仿佛悠揚的旋律在我耳畔久久回蕩；往事樁樁件件，歷歷在目，再見了我親愛的老師，再見了我親愛的同學(xué)。”

　　第二位同學(xué)深情地說：“我剛剛來時，還是一個懵懂的小孩，是老師教會我們品行端正，是老師教會我們知識，更是老師教會我們感恩，感謝您對我們的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)對我的關(guān)心，感謝學(xué)校讓我們擁有了美好的童年。不久我們即將離開可愛的母校，踏上一條新的漫長的求學(xué)之路，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’再見了，母校，再見了，老師，再見了，同學(xué)，我會永遠(yuǎn)記住你們……”這兩位同學(xué)面帶淚水，不僅僅是他們，還有六年級全體學(xué)生都淚如雨下，全場響起了雷鳴般的掌聲，許多老師也留下了感動的淚水。

　　最后一個環(huán)節(jié)，班牌傳遞，各班都大聲呼出自己班級的口號，聲音沖破了云霄，這聲音呼出了他們對母校的依戀與不舍，呼出了他們對老師的敬意，呼出了他們對美好未來的向往。

　　李偲銣代表我們班級接受了六年級六班傳遞的班牌，當(dāng)她接住班牌的這一刻，心中頓時感受到我也即將是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，在不久的將來也要離開這美麗的校園，離開與我們相伴六年的老師和同學(xué)。我要珍惜現(xiàn)在相處的時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)不負(fù)老師的期望。

　　畢業(yè)典禮在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。六年級的哥哥姐姐們，有的與旁邊同學(xué)回憶往事，有的眼角掛著淚珠，也有的在憧憬著未來……我堅信今天他們以學(xué)校為榮，明天學(xué)習(xí)以他們?yōu)闃s。他們一定會擁有燦爛的明天！

畢業(yè)的作文9

　　當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時光你就是否還記得……

　　五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學(xué)們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會就是怎樣呢，就是不就是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我就是不會考上大學(xué)的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自我屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只就是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，

　　有時我甚至以為，活著沒有什么好處，只會讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只就是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……

　　五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時刻，雖然有悲哀，但就是，這都過去了，我不再就是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……

　　我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但就是，這些都過去了。我在這個學(xué)校，不只就是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師就是和藹的.，他就是一位好老師，；五年級了，每當(dāng)我有個什么事，同學(xué)們都跑來幫忙我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。

　　我們的友誼，不止就是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們就是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文就是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們！

畢業(yè)的作文10

　　又是一個早春，剛開學(xué)，樹上的新芽，便忍不住地冒了出來。這是我在這個學(xué)校的最后一個學(xué)期，在這里待了六年，雖然心中充滿著對未來的期望，但是，有時一個人寂靜的時候，不由得生出幾分不舍與惆悵。

　　新學(xué)期很快就過去了一半，對于小升初的壓力，教室里幾乎都現(xiàn)出“人人自危”的場景。操場中，那棵最高大的水杉樹，長出來的嫩綠色的、細(xì)碎的葉子，早己把棕黃的樹木覆蓋住了，一片安詳、寧靜。

　　因為小升初的壓力，陳老師不得己將音樂課與體育課合并成了一節(jié)課。在上了半節(jié)課體育課后，老師把我們召集在一起，繼續(xù)唱那首上節(jié)課還沒學(xué)完的畢業(yè)歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交未零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”

　　我們站在大樹的陰蔽下，唱出的歌聲，圍繞著樹干在操場上飄蕩著。微風(fēng)輕輕拂過，給我們帶來絲絲清涼。樹上的葉子，也輕輕搖曳，不知是因為風(fēng)的緣故，還是在隨著我們的歌聲而搖擺，總之它和著我們的歌聲悠悠地輕拂。

　　歌還在唱著，唱完后陳老師又自己唱了一遍，來糾正我們唱錯的地方。陳老師的歌聲清麗優(yōu)雅卻帶著淡淡的愁思，但是，她其實并不是我們的音樂老師，而是我們的數(shù)學(xué)老師。或許是因為學(xué)校老師不夠才來當(dāng)我們的音樂和體育老師吧。可是她對我們特別地好，每次上課都很用心，在她的課堂上，我們都很用心聽講。

　　聽著這首歌，唱著這首歌，我才想起，我們還有一個月的時間，就要離開這些我們熟悉的老師，熟悉的的同學(xué)，熟悉的`教室、熟悉的水杉、熟悉的操場……而老師那顯得有些悲涼的驪歌，也似乎更加加深了我的酸澀。

　　我有些茫然，不知道是應(yīng)該高興自己將要走向更加精彩的未來，還是應(yīng)該沉浸于將要離開我待了六年的校園的悲傷中。樹木的影子一寸一寸的往旁別移，將我曝露在太陽下，溫和的陽光，把我從思緒中拉回來。

　　不久了，就要與我的母校分別了，我們將不再屬于這個學(xué)校。這個學(xué)期，我們好像都有些傷感，我們好像一直都在互相說：要一直記得我們每一個同學(xué)，每一位教我們的老師。

畢業(yè)的作文11

　　六年的歲月，兩千一百九十多個日子，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。

　　難忘六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實，這里面哪一處不浸蘊著您的心血和汗水?清晨，當(dāng)我們匆忙踏進校園時，我們怎能忘記卓校長，王校長你們陽光般的笑容，你那和藹可親的面容印在了我們每個人的心底;怎能忘記知識淵博的張老師，幽默風(fēng)趣的周老師，是你們在我們落后傷心時給予最親切的安慰，是你們帶領(lǐng)我們走向語文的殿堂;怎能忘記司老師，您那孜孜不倦的身影和您那一聲聲母愛般的鼓勵;怎能忘記施老師您那精彩的京劇;怎能忘記馬師傅你做的可口飯菜;怎能忘記門衛(wèi)叔叔那迎來送往的目光。這里一切的一切，都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許，我們曾經(jīng)調(diào)皮，也許，我們曾經(jīng)任性，今天請原諒我們吧，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的的真實故事。同學(xué)們天真的笑容，老師們慈愛的目光，班級里溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。

　　六年了，老師，因為你們，我們學(xué)會了愛，學(xué)會了堅持。此刻，回望我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙蕭。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時此刻，同學(xué)們，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的'語言。學(xué)習(xí)是終身的事情，我們一定會保持母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷地充實自己。我想所有的汗水與希望，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到老師您的案前。我知道，那才是對你們無私奉獻最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經(jīng)是這里的一名學(xué)子，快樂兒童學(xué)校----今天我們因您而驕傲，相信明天您一定會因為我們而自豪!

　　祝愿我們的母校培育更艷桃李天下，造就更多棟梁興中華!!

畢業(yè)的作文12

　　畢業(yè)，快畢業(yè)了，沒幾天希望看的一定看完，我想畢業(yè)那天我們是什么心情啊！是否像以前一樣該玩玩，我想不會吧！一定是每個同學(xué)都很認(rèn)真的聽課吧！因為這是我們最后一次聽在這小學(xué)里的教我們的老師了！是最后一次的在下學(xué)校聽課了，下課了我想同學(xué)們都多看同學(xué)一眼吧！這樣記好每一個同學(xué)的面孔，認(rèn)真的看一下老師的面孔，認(rèn)真的看一下花草樹木，認(rèn)真的看一下每一個角落！在回憶一下我們在一起快樂的事吧！坐在一起說說話！我們是否能笑的出來啊！說的時候是否能哭嗎？我想會吧！上課了珍惜每一分鐘！寫字的.時候?qū)懞妹恳粋�字，這樣就畢業(yè)了嗎？

　　對我來說我們這個班吧！感情是很深的，畢業(yè)那天我們會不會堅強一點不哭！我相信在堅強的人，也能叫友誼感動的，友誼是用金錢賣不到的，在多的金錢也不到友誼的，我們是否能勇敢的走出學(xué)校門口，我不想哭這出去，不要叫我留著遺憾，那一天我要一步一步的走出學(xué)校的，不哭不鬧，我們都是真誠的友誼，能說過去吧！因為我們在這學(xué)校一起在了6年啊！

　　這6年里是有，最起碼我們有4年不知道友誼的，我們大了也懂了友誼是什么啊！我們也懂，也要放開了，在這2年里我們珍惜過友誼嗎？我想有點珍惜過吧！我想問？不管我們，無論3年4年10年下去，我們還能見嗎？起碼我們度過了6年不可利于的，我們度過了我們?nèi)松�中�?年青春，這6年我想我們永遠(yuǎn)不會忘記的，在一起笑過我們想想我們班里的搞笑的同學(xué)，能的我們哭笑不的同學(xué)，想想我們在一起作的事，我們永不忘記，永久的在我們心里了，在我們心里扎下很深很深的根，就算狂風(fēng)暴雨他們也不到永不滅，我們是否笑這說一聲，畢業(yè)快樂，我想能吧！我們作一些留念吧！在一起照個畢業(yè)相想他們了的時候拿出來看看，常看看畢業(yè)照！畢業(yè)那天我也笑這給同學(xué)說一聲，畢業(yè)快樂，

　　說一些感激老師的話，這樣我們這個畢業(yè)班很完美的就畢業(yè)了。畢業(yè)快樂。

畢業(yè)的作文13

　　當(dāng)我站在初三的終點線前，我有良多感慨。回首初三這一特殊的時期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。 初三了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時間，告別了節(jié)假日的歡樂時光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤與對方殺個天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，教師的一聲聲告誡，都化成了一道無形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識的海洋里遨游。 這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時大買“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營養(yǎng)，這是父母對我們無私的關(guān)愛；教師

　　每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話，這是對我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們

　　失去了很多，我們也會說——值。

　　初三了，友情似乎顯得特別，誰都不愿將一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三了，我們和好吧!”一句短小的.話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。

　　我們初三了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會上，我們唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級證書的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。

　　初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個個像跳角魚一樣在我的腦海里蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠(yuǎn)，路還很長。我定會沿

　　著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。

畢業(yè)的作文14

　　剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛過的，曾經(jīng)痛恨的，曾經(jīng)癡迷過的，曾經(jīng)信奉的，曾經(jīng)依賴的空間和時間已經(jīng)隨著時間軸遠(yuǎn)離我而去，我像一粒正 在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披 在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的，曾經(jīng)不以為常的，此刻都卻成了我 的最愛，還何況我曾經(jīng)愛過的，癡迷過的和信奉過的。

　　我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面……。。。一陣寒意將我從夢幻中拖拽出 來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實，我還是一粒深海細(xì)沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢，過 去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。

　　而我將永遠(yuǎn)會保存住這段美好的記憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個沉重的動詞，在被風(fēng)吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。

　　畢業(yè)是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

　　畢業(yè)是一個形容詞，記錄著我們校園生活的.酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。

　　說真的，我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。

　　回頭望去，我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過的夏天。

　　一年半之后，我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠(yuǎn)是一個說不完的故事，以后的故事就留給下一屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

　　一個充滿愛和恨的班級。

畢業(yè)的作文15

　　大家都知道，照相時人們一定都是高高興興的，我們還會喊“茄子”做出笑臉。可我有一張照片與眾不同，我淚流滿面，臉上的妝都花了，照片上無論是大人還是孩子，沒有不傷心的，有的嚎啕大哭，有的抽抽嗒嗒，甚至我們一貫嚴(yán)肅的于老師都眼圈紅紅的，這是一張什么照片呢?聽我慢慢道來。

　　原來呀，那天是我們幼兒園的畢業(yè)典禮，我以“本科”(四年)畢業(yè)生的身份畢業(yè)了!我們先是在舞臺上表演了精心彩排的舞蹈“中國龍”。然后主持人充滿激情地說：“剛才獻上精彩表演的就是即將畢業(yè)的大班同學(xué)，請問各位小朋友，此時此刻，你們還有什么話想對母校說?”主持人的話音剛落，《感恩的心》的音樂緩緩響起，這優(yōu)美又感人的音樂勾起了我的思緒：這些年來，我們在這里吃，在這里睡，老師不僅教我們知識，還照顧我們的生活，帶我們玩，就像我們的媽媽。同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就像兄弟姐妹。現(xiàn)在要分別了，和這里熟悉的'一切告別了......

　　我覺得有很多話要說，就舉起手來，接過了主持人的話筒。臺上臺下都看著我，我心里雖然有千言萬語，嗓子眼卻像是堵住了，我漲紅了臉：剛一張嘴眼淚就流下來了，我哽咽著說：“我們要離開幼兒園了，老師再也不能給我們上課了，再也見不到老師和同學(xué)了，我很傷心.....”主持人用手抹抹眼淚煽情道：“王子鑒小朋友已經(jīng)激動地流下了熱淚.....”這下，同學(xué)們被攻破了心底防線，一個個爭先恐后地哭了起來。頓時，哭聲如雷，大家低著頭，擠著眼，張著嘴哇哇痛哭。我們老師雖然送走了一屆又一屆學(xué)生，但四年的感情加上此時的氣氛，于老師王老師也忍不住哭了，她們流著眼淚和我們一一擁抱。

　　臺上哭聲一片，臺下閃光燈一片，本是歡樂地慶典變成了悲情的演出，我們的畢業(yè)典禮在哭聲中結(jié)束，我也有了一張哭泣的畢業(yè)照。

【畢業(yè)的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)了750字-畢業(yè)作文01-18

畢業(yè)作文：拍畢業(yè)照01-26

畢業(yè)初三畢業(yè)作文01-30

畢業(yè)了再見畢業(yè)作文01-18

小學(xué)畢業(yè)抒情作文-小學(xué)畢業(yè)作文12-23

畢業(yè)的作文06-20

畢業(yè)作文02-11

畢業(yè)的作文06-26

畢業(yè)的作文（精選）07-20

[經(jīng)典]畢業(yè)作文08-22