畢業了作文(集合15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的畢業了作文，希望能夠幫助到大家。

畢業了作文1

　　蘇老師，當我知道您要走的時候，我完全接受不了這個現實……我們在一起的時間不少了，本來麻老師是我們最愛的老師……但是他轉走了，你完全可以和麻老師“匹敵”的老師，您在走了……我們就沒有認識久的、熟悉的、可愛的知音老師了，蘇老師，我在心底里不想讓你走……真的……真心的……

　　蘇老師，我們在一起多多少少也有五年半了，一年級開始細心的教我們寫字一直到現在教著我們寫法什么的……可是聽說你要離開我們了去別的學校我的心……碎了……涼了……老師，你怎么能說轉走就轉走呢?說好的畢業那時一起唱紅蜻蜓呢?說好的一起畢業呢?說好的帶我們六年呢?老師，您教導我們做人要言而有信，但是怎么到了您這的“信”的那個“人”走了，留下了“言”在風中，在茫茫大海中又算是什么呢?……

　　麻老師失信了，您就變成我們最信任最愛的老師了，您怎么可以一起和麻老師一樣失信呢?蘇老師，我們一起了5個春夏秋冬，再多過1個有什么難呢?最后這半年的時間，為什么不能帶完我們這一屆在轉呢?蘇老師，我現在有一個要求，你答應也好，你不答應也好，如果你不做到你就不是我們的好老師，好蘇老師。我們畢業那時，目送我們笑著滾蛋行嗎?!!!!!

　　就最后這么一個多學期了，真的，蘇老師別走，如果你不走，我相信我們全班都會同意每天按時交作業的……蘇老師，您讓我們學那么多首歌究竟是為了什么!是為了畢業!為了畢業然后可以一起唱歌一起笑著一起畢業不是嗎!!!?老師言而無信……好可惡……

　　蘇老師，我知道這些肯定留不住您的，只是單單純純的寫一下我的心聲罷了，老師，您帶我們五年多了，您辛苦了，謝謝所有帶過我們的老師!謝謝各位!

　　老師，就算您轉走了也要記得我們，記得您的“信”!不要因為人走了就成了一段空言了，記得我的要求，畢業時，目送我們笑著滾蛋好嗎?

　　還是這句話：六一六一!天下第一!六一六一!英勇無敵!耶!六一畢業!笑著滾蛋!!!

畢業了作文2

　　坐在教室里，我怎么也沒想到，這是我以學生的身份最后一次坐在這里。當我走出校門時，我問身旁同學：“下一次什么時候來呢？”她吃驚地回答我說：“啊？你還想來這兒干嗎？成績也出來了，畢業照也領了，還有什么事可做的呢？”啊，原來我已經畢業了。只是我還沒有意識到這么快。啊，我總以為時間還很長，足夠與老師、同學一起享受小學快樂的校園生活。

　　在那時，小學生活中的苦惱都似乎是無意義的、可笑的。現在留下的，只是回憶，還有不舍。

　　不舍的有我的同學。小學時，我要好的朋友太多了——黃軼凡、李佳彧、連雯、范冰馨。黃軼凡是我最知心的一個朋友，唯有在她面前，我才能徹底地敞開自己的心扉，傾訴我的心里話，我們共享快樂，分擔苦惱，整天形影不離。現在想來，何其短矣。李佳彧是我六年級時結識的一個朋友，她活潑伶俐、聰明可愛，是典型的招人喜歡的小女孩，我在她面前完全是自然的狀態，我會被她的純真所感染，所感動。連雯，看上去文靜，實際上很有主見也很有才。范冰馨，雖然有時有點兒自私，但仍不失為一個可愛的朋友……而她們將各奔東西，與我不在一個學校，天知道以后我們有多少相聚的時間。有人說，友誼是天底下最昂貴而又最便宜的東西。不記得哪個國王說過，如果他能再得到一個王國，決不會據為已有，而愿將它獻給最知心的朋友。由此可見，朋友是最珍貴的財富。我常常覺得，有了朋友便有了力量。

　　當然，讓我舍不得的還有老師們。我們的班主任楊老師，何時看來都是那么的親切，她陪伴我們度過美好的小學時光，我們都知道她是真心關懷我們，希望我們能有出息，我們也從內心尊敬她。還有劉老師，她總是挺直身軀，顯得威嚴而又和藹。只教我們一年的黃老師，也給我們很深的印象，嚴厲時鐵面無私，溫柔時如春風一般舒暢……還有很多老師，數不清他們的恩情，他們將寶貴的時間獻給我們，將知識傳授給我們，而我們卻不以為然。他們無私地履行著神圣的職責，我們應當以出色的成績回報他們。

　　遠不止是老師和同學們讓我不舍。那間熟悉的教室，那個熟悉的操場，一花一草、一磚一瓦，看了六年的學校，我見證了她的成長，見證了她越來越美麗的風貌。如今揮手一別，只剩記憶，我會把她永遠珍藏在我的心中。

畢業了作文3

　　時間過得真快呀，一轉眼，在岢嵐三中，在60班我已經度過了三年的時光。

　　在這三年里我認識了一群和我關系非常好，形影不離的好朋友，和許多愛崗敬業，關心學生的老師們。在這三年里，我在學校里呆的時間比在家里呆的時間還要多得多，和老師呆在一起的時間也比和父母呆在一起的時間長，還剩幾天，我們就要面對中考了，人生的第一個轉折點，面對之后的所有艱難的選擇了，就要離開這個學校了！

　　老齊是我們的語文老師也是班主任，你和我們呆在一起的時間最長，也應該是最了解我們的人。你這個人怎么說呢？對人好起來的時候，那是真好了，上課的時候給我們講題的過程中會講許多生活中的事情，逗得我們非常開心，覺得你很幽默，和我們開玩笑的時候笑起來眼睛瞇成一條縫，非常可愛！平時總是面帶笑容，讓人感覺很慈祥，但是你發起火來是真的恐怖。批評我，罵我的時候，我真討厭你了，還有體育訓練的時候，你總說我不好好練，我心想我也想考的分數高一點了，又不是不想，誰不想考滿分？只是我做不到！有時候總是拿別人來刺激我，但是我還是做不到。不管怎吧，總之覺得你還是一個挺好的老師，挺好的班主任，在這里對您說一句：“您辛苦了！”。

　　陪我一起度過三年時光的同學真的難忘。總在上樓時候簇擁在樓道里，總在最后一節課倒數著放學的時間，總有報錯時間的尷尬令人發笑。

　　下課后，幾個男生圍在教室后面嬉戲打鬧；靠前排幾個人卻要在一起為一道題絞盡腦汁，爭得面紅耳赤，解出難題后又是欣喜若狂的吼叫。中午放學后狂奔食堂吃飯時候談天說地，聲音響徹食堂，有人望著，我們彼此偷偷一笑掩藏著我們的窘相。在體考測1000，800長跑來的時候拼盡全力，總有人跑到終點了還炫耀說我還有勁……難忘與你們一起追逐打鬧，相談笑風聲，然而，快樂的我們不能駐留，三年即將過去。

　　三年的時光如流水，在我最好的年紀，遇見最美的你們，這三年的美好是每個人青春和成長的匯聚，時光不老，我們不散，60班永遠不散場！

畢業了作文4

　　六年級的我們，即將畢業，不久就要結束小學階段的生活，要離開母校，走進初中了，尚未離別，已依依難舍，我的手在顫抖，變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲，都融入了我的心田。

　　難道真的要離別了嗎？美好的校園已融入了我感情的深處，，那么真切又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架下，像萬卷花兒，在那兒仰望藍天、白云、陽光都幻成溢光流彩的圖案；校園了的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在半夜時分，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光燈光，宛如由銀子砌成，炫出奇幻般誘人的色彩……

　　六年的小學生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜。苦。辣。咸都有。在這六年里我學會了謙讓，我學會了互助，我學會了追求并擁有了理想。六年朝夕相處的同學我難以忘記，是他們伴我走過無數的風風雨雨。在我傷心時他們幫我分擔痛苦，在我困難時他們給予關懷，我如何放下這份六年的友誼。

　　六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學的知識海洋里遨游。回首漫漫的學習之路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，又失敗，有喜悅，有憤怒，。但最終，我們都走過了一段學習之路。

　　舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。真的要告別了嗎?美麗的校園；真的要告別了嗎？敬愛的老師；真的要告別了嗎？可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我的心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾何時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著課文，老師走來，撫過我的肩頭，語重心長，指著風中飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無限的關愛……

　　真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香，還有濃濃的情感……

畢業了作文5

　　我不知道是怎么收拾好情緒的，但是，升學是不可以避免的，我們終究要長大，記得第一次踏進教室門，隨之入眼的，全是陌生的人、事、物。一向獨立的我也一瞬間有點適應不了，好長時間，我才慢慢從自己的小世界里走出來開始試著融入他們的世界。

　　五年級，是我們最開心的一年，我們成為彼此的知己，有什么事情一起做，快樂一起分享，痛苦一起分擔，責任一起承擔，操場上，有我們矯健的身姿；音樂室中，有我們曼妙的歌聲；實驗室中，有我們對于科學的驚嘆；微機室中，有我們對于網上世界的好奇；圖書室中，有我們對于書的迷戀；辯論賽上，有我們用語言闡述的觀點；公開課上，有我們踴躍發言的氛圍；舞臺上，有我們自信的身影；科技展中，有我們天馬行空的想象。

　　我們，一年級是陌生，二年級是熟悉，三年級是了解，四年級是朋友，五年級是知己，六年級是共患難的戰友。我不知道，我花了多少運氣，才能遇到你們這些人，我更不知道要花多少運氣，才能和你們同學六年，六年啊！人的一生又有幾個六年呢？又有哪幾個六年是轟轟烈烈，光彩無限的呢？

　　尊敬的所有六年（2）班乘客，您好！您所乘坐的20xx——20xx永不返程號列車即將到達終點站，請您整理好您所攜帶的物品，以免遺落。下車前，請記得回頭再看一眼，在心里刻下每一個人的臉龐。下車的時候，記得不要掉眼淚，要微笑，記憶里都是互相最美好的模樣。給列車上您所認識的每一個人一個擁抱，和他們說句謝謝。不論你們的關系如何，不管怎樣，他都曾經陪你：從那年的落葉飄舞，走到如今的綠意蔥蘢，再走到盛夏驕陽一季流火。

　　在這個夏天，那個在背后拍你一下就逃跑的人，那個把你的作業藏好的人，那個幫你望風看老師來了沒的人，那個陪你畫滿整塊黑板的人，那個長跑后扶住你的人，那個你難過的時候借你肩膀的人，那個每天跟你有說不完話的人，就都各奔東西了。

　　四張試卷考散了我們，但是考不散六年的青春。還記得一句老師說過的話：六年真的很快，就是一眨眼的功夫，老師還沒來得及好好看看你們呢，你們就要走了……

　　最后祝自己畢業快樂！祝同學前程似錦！

畢業了作文6

　　初中，我永恒而遙遠的星辰！明天咱們就要畢業了，那將成為咱們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走， 就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，咱們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許 多多美麗的日子，許許多多愛咱們的人和咱們愛的人。在咱們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的 天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。

　　初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

　　一年年咱們重復著相聚和別離，然而這一次，咱們卻真的要走了，離開咱們的校園，離開咱們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

　　畢業的時候，咱們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離咱們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢著這種情感——在某 個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被咱們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮 過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。咱們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業歌》和《一路順風》， 然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……

　　從小到大經歷了無數次的離別，小學畢業，咱們和幼稚告別;初中畢業，咱們和魯莽告別。每一次畢業都意味著咱們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

　　拔劍出征，上路吧，畢業生。

畢業了作文7

　　是的６月２５－２６日考完試我們正式畢業了，有很多的不舍，很多的傷心，但是天下沒有不散的宴席，３年的感情讓我們有了很多的難舍難分，３年的感情讓我們有了很多的舍不得分開，３年的感情就這樣因為畢業讓我們離開，離開了我們有了３年感情的學校，老師，宿舍，飯堂，和學校的每個地方。

　　６月始終是一個畢業季，高中，小學，初中，都在這個有悲傷，有帶有有點小向往的６月。是啊我們畢業了，沒畢業前我們曾遐想過畢業后我們就“解放”了、可以自由了、不用學習，看書了，再也不會有老師應為你做不好而去罵你了，不會應為想上網二偷偷攀爬學校圍墻出去上網了！但是這是我們想要的？我們就舍得離開了我們在一起３年的同學、老師、生活管理員？

　　在多的不舍我們都是會離開的！我懷念我們在一起的３年時光，我們在學校歡樂的日子，我們一起吃飯洗澡，我們曾偷偷的喜歡過的女孩，我們曾吹過的牛皮，那些日子！９月我們將“天各一方，山水之隔”所以現在這句詩最好表達我們現在的現狀“海內存知己，天涯若比鄰”！

　　一聲再見停在嘴邊，突然有了很多的難過，不舍。一聲再見就在眼前，讓我們在擁抱著祝愿。一聲再見就在耳邊為了夢腳步永遠向前，青春沒有終點！

　　感謝你們３年來陪我一起過，感謝你們對我幫助，感謝你們在我困難時貼心的關注，宿舍就是一家人感謝你們在我生病的時候照顧我！

　　現在已經畢業了，我想告訴你們我真的好想你們，曾經天天見面的死黨，兄弟，閨蜜，現在見一面都奢侈，我好想你們。

　　初中生活就像“五味瓶”五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們已經一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

　　人生就像一場戲，初中生活的戲我們已經演完了，接下來的是高中生活，我們要好好的珍惜高中生活的每一天把高中生活演到最精彩！

　　最后祝０３２班所以同學畢業了，畢業快來，要記得我們曾經的美好。

畢業了作文8

　　經過一次又一次的失敗與成功，終于迎來畢業的一天。呆呆地看著我們班的同學，真的有點舍不得，經管怎樣舍不得也要畢業了。在此刻，我再次不由自主地想起了以前的故事。

　　記得有一次，汶川大地震，我們班的同學聽到這個不幸的消息，都哭了起來。學校組織了捐款活動，大家都不約而同地掏出了自己的零花錢，捐向學校，捐向四川。我們班101人只捐了134塊錢而已，大家都覺得太少了。我們班長硬著頭皮，帶著我們去揀垃圾去買，雖然有點丟臉，不過只好如此了。事過幾天，我們班捐款的總額已到203塊了。“怎么會有這么多錢了呢？”老師質疑著，老師決定查一清楚，經常跟著我們。有一次，我們把家里的垃圾拿去買的時候，被老師發現了。老師眼瞪著我們，奸笑著，說：“不錯啊！我們班的同學果然有一套。”我跟廣權同學驚呆了，嘴里嘟噥著：“老師看見了，怎么辦？”我大聲地說：“有什么好怕的啊！閃人啊！”我們拿著錢就拼命地向廁所跑去，老師居然不敢進來，在外邊氣喘喘地說：“你們走錯了廁所，這是女廁所。”我們捂著眼走了出去，老師也不耍賴，一抓就把我們兩給抓了起來。說：“你們怕什么，我又不要你們的錢，看到你們這么有誠意，我就自個兒掏幾百塊出來捐了吧！”我們突然驚呆了，我對廣權同學說：“太陽從西邊出來了？一向省錢的老師居然……”老師說：“平時候什么都可以省，但現在這個可省不了啊！”

　　第二天，老師把錢給了班長，班長眼瞪著老師說：“怎么老師都把錢往我這里交啊！。老師笑著說：“這可是你們的功勞，當然是給你們的咯。”在這次捐款活動中，我們班被校長表揚了，我們也不好意思地臉紅了。

　　有時候發呆都會不禁想起這件事，真覺得舍不得那班要好的同學，不過要走的總要走，畢業也是新一個起點，希望以后有緣再相見。我畢業了，這并不是我自個兒的畢業，這是六二班的一個畢業，一個新的人生起點。

畢業了作文9

　　剩下半年了，馬上畢業了，心情不知道什么滋味，曾經愛過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。

　　陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成了我的最愛，還何況我曾經愛過的，癡迷過的和信奉過的。

　　我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢，過去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。

　　而我將永遠會保存住這段美好的記憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。

　　畢業是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的班級老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著去做。等到畢業了，就會發現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

　　畢業是一個形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。

　　說真的，我到現在還沒搞清畢業，是喜悅還是苦澀。

　　回頭望去，我們真的就要畢業了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。

　　半年之后，我們就真的要畢業了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

　　一個充滿愛和恨的班級。

畢業了作文10

　　今天，我要畢業了……六年的小學生活像一本書，我要熟讀每一個故事……今天我要畢業了……六年的生活像大海，我要銘記每一朵浪花……今天，我要畢業了……六年的生活像一杯咖啡，我要細細品味……今天，我要畢業了……六年的生活像一串貝殼，我要每一個貝殼都有它獨特的美……今天，我要畢業了……

　　六年！一個多彩的童年，一段美好的遐想，一個甜美的夢……這六年我都在敬愛的母校—實驗小學度過。那里有我與同學嬉戲的身影，有我獲了獎捧著獎狀微笑的照片，有我稚嫩的文筆寫下的趣味作文，有我……這些回憶不會因為時間的推移而褪色，不會因為世界的改變而變化，它永遠是我珍藏的浪花……今天，我要畢業了……

　　老師！一個獨特的稱謂！一個偉大的稱謂！一個讓無數學生敬佩的稱謂！老師，您還記得嗎？在辦公室，您耐心的給我講解！在課堂上您充滿激情地講課！下午放學，您要我們排好隊再走！一個人人都休息的中午，您負責地處理同學間的矛盾！六年！您不厭其煩地做著這些事！一聲謝謝，帶不走我心底對您的祝福，一聲老師您辛苦了，抹不去我對您永遠的尊敬……我只想說：“老師您放心，我一定給您一份滿意的答卷！”今天，我要畢業了……

　　春天的嫩芽為什么美麗？因為它有生的活力！夏天的大樹為什么美麗？因為它能帶走炎熱！秋天的楓葉為什么美麗？因為它有火一般的激情！冬天的雪花為什么美麗？因為它潔白又無暇！今天，我為什么有優秀的成績？因為有你們給我的鼓勵，給我的幫助，給我的支持，給我的勇氣，給我的一份深情厚誼……今天，我要畢業了……

　　要離開母校雖有不舍、留戀，可時間不能倒流，我即將邁進一個新的環境，新的生活，我人生的第二個臺階初中生活！我希望它充滿快樂，從滿希望……今天，我要畢業了……

　　昨天我還在與同學開玩笑，今天，我要畢業了……

　　今天，我要畢業了……明天我將開啟新的篇張……今天，我要畢業了……

畢業了作文11

　　從20xx年我踏入小學時，整整六年時間的沙漏便悄悄開始計時了。

　　男孩們從開始的躲躲藏藏，不敢和班上同學說話，變成了現在見面便“打”作一團，女孩們從曾經連一句“早上好”都不敢說，變成了現在形影不離，是時間和緣分，使我們相聚，也是它，將我們分離。

　　一年級時，我對學校中的一切都感到陌生而好奇；老師的辦公室是啥樣的？班上的同學好多？操場到底怎么走呀？……我記憶中的一年級就是這樣，猶如一場夢，剛剛入睡，一年的時間已從沙漏中慢慢溜走。

　　二年級時，我總喜歡和幾個同學跑到學校的后門邊的一條“秘密通道”通往秘密花園，有時一聽到腳步聲便慌張地往回跑。那時的我們誰都想當小老師，我教你唱歌，你教我跳舞，下課時，女孩們玩著過家家，男孩們進行機器人大戰。有時甚至不分性別，男孩女孩一起玩著游戲。但是時間又從我們的歡聲笑語中跑走了，只剩下四年的時間了。

　　三年級的我們，三四樓的世界對我們來說是高年級的領地，想去又不敢去，只能在樓梯口探頭探腦，只要有人看到我們，便尖叫著跑下樓，六年級對我們來說十分遙遠。六年沙漏中的沙子只剩一半了，這代表著我們一起相處的時光只有3年之久了。

　　四、五年級，大家開始長個子，今年你比我高，明年我比你高，隊伍和坐位總是換個不停，現在的男生開始給同學們取外號，男生和女生不再一起玩了，男生下課玩著抓人，女生下課便坐在教室中聊天，雖然男女生天天“打仗”，但有時也會合作。一年教師節，為了給老師們一個驚喜，班長在課間時給全班開小會，提前一個星期的時間，全班同學買花的買花，寫賀卡的寫賀卡，大家十分配合，直到教師節當天，也沒有一個人泄密。

　　今年，也是小學生涯中的最后一年，這一年里，我明白了許多，也知道了許多，秘密花園并不是花園，而是廚房洗碗的地方；學校一點也不大，甚至還有點小；老師的辦公室并不是禁地，而是老師休息批作業的地方，但當我明白，了解這個學校、老師與同學時，我卻即將畢業了，我將要離開這個學校和老師同學了。

　　四十張報名表，使這個班級成立，在一個月后，四十張卷子將“考散”了這一群人。

畢業了作文12

　　6月29日星期三，也就是今天，對于我來說，對于我們六年級來說，是一個特別的日子，因為，我們的小學生活已經劃上了一個圓滿的句號，我們畢業了！

　　今天上午，我們海師附小年畢業生去階梯教室參加畢業典禮，一走進階梯教室，我就看見了講臺上樹立著的.牌子，看來校長和老師都很重視這次典禮呀！我們找了個位子坐了下來，等教室里安靜下來后，黃校長就到講臺上發表講話，宣布畢業典禮開始。先是老師發言，沒想到竟是我們班的班主任——郭老師，只見她微笑著走上了講臺，拿好事先準備好的文稿，聲情并茂地讀了起來，讀著讀著，郭老師的聲音就變得沙啞了、低沉了，還不時的吸鼻子，到后來，郭老師都不讀了，取而代之的是陣陣抽泣聲。所有人都被郭老師打動了，情不自禁地鼓起掌來，她調整了一下情緒，將眼淚擦干，又開始讀了起來，還沒讀滿三句話，又泣不成聲，掌聲再次雷鳴般地響起。最后，郭老師不得不強忍眼淚匆匆讀完文稿……然后是學生代表上臺講話，唱畢業歌、國歌，向母校宣誓……

　　聽了那么多人的發言，我也不禁心潮起伏，思緒萬千。曾幾何時，我們還是一年級的小豆包，調皮、可愛、充滿稚氣，而如今，我們都長成了大小伙兒、大姑娘了。在風風雨雨的二千多天的小學生活里，花開花落，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學讓我懂得了要努力學習，全面發展，要執著追求，風雨兼程。六年來，你們對我的幫助如天上的繁星，數也數不清。考試考差了，你們鼓勵我不要灰心；手臂骨折了，是你們幫我排憂解難；肚子疼了，是你們問我要不要緊……親愛的老師、親愛的同學，我要感謝你們!感謝你們的關愛使我長大。我想，我們每一個人都不會忘記在這二千多天里，我們腳踏同一塊土地，頭頂同一片藍天；在這二千多天里，我們一起迎著朝陽上學，伴著夕陽玩耍；在這二千多天里，我們傾血為江，以信心筑船，向著目標前行。

　　我知道要實現理想，還需要許許多多的磨煉。成功的路上不會總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人的荊棘……我是早晨八九點鐘的太陽，歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情，我們怎能不舉起希望的火炬！今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！老師引我為傲！

畢業了作文13

　　我漫步在校園里，欣賞怡人的美景，聽著蟬聲唧唧，看著鳳凰花綻放。這一切本是令人心情愉悅的，然而，此刻，我的心緒卻萬分惆悵，滿是傷感！因為我即將畢業，走出這個眷顧我六年的校園。

　　我踏著沉重的腳步慢慢離去，突然間，悅耳的歌聲在耳邊響起：“友情，無聲降臨，我回味從前，想起了你；心中泛起了一波波漣漪，雖有時嘔氣卻還是珍惜……”這首我十分熟悉的“今年夏天”，擁有動聽的旋律，簡單易唱，并且準確表達出畢業生依依不舍的心情，因此，榮登我最喜歡歌曲的榜首！

　　我記得，和這首好聽的畢業歌的一次邂逅，是在五年級時……

　　那次音樂課，老師要選出幾位同學來唱歌，歡送即將畢業的學長姐；老師把“今年夏天”這首歌先放了一遍，我立刻被那如黃鶯出谷般的美妙歌聲和優美的旋律所吸引，心里想著：“這首歌好好聽呀！待會兒老師挑選的時候，我一定要全力以赴，讓老師選到我！”于是，在輪到我上場時，我認真、賣力的唱歌，把感情融入歌曲中，唱得渾然忘我。果然，我的愿望達成了，我真的雀屏中選了！我興奮異常，高興得手舞足蹈！

　　之后，我們便開始每天集合訓練，雖然辛苦，但是大家無怨無悔。我們認真努力的練習，誓言當天要把最美好的歌聲和表現拿出來，讓學長學姐們有個難忘又美麗的回憶！

　　這就是我和“今年夏天”相遇的故事。現在，只要聽到這首歌，那熟悉的旋律，便會讓我拋卻煩惱，心頭泛起一種開心的感覺。現在，即將畢業，我也相信，這首好聽的歌，會伴隨著我邁向人生的另一個旅程；我遇到瓶頸困難時，陪伴我克服、振作，勇往直前。

　　突然間，我發現，“離別”并不是那么感傷，“畢業”也不代表結束。我的心情，就像雨過天青的彩虹，煞時變得絢爛、美麗！是的，正如同其中一句歌詞：“各自踏上，錦繡的明天！”我們雖然要各奔東西，去追逐自己的夢想，但我仍然期待，我們可以有再次相逢的那一天，也永遠記得——“今年夏天”，我們在這里，劃下完美的句點，再一次的踏上人生的另一個起點。

畢業了作文14

　　開始的開始，我們都是孩子。

　　最后的最后，渴望變成天使。

　　——題記

　　日月如梭，光陰似箭。短短的三年時光就在不知不覺中溜走了。親愛的同學們，你是否還記得我們一起討論問題的美好時光；你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語；你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持？三年了，我們經歷了三年的磨練，現在就要面臨人生的第一個抉擇了。同學們，我們畢業了……

　　畢業了，還真有點舍不得！

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚的曲調，我們畢業了！回顧校園的四角，回顧曾坐過的桌椅，回顧全班同學一起看過的動作片，回顧和同學老師一起探討的問題，我的眼睛模糊了……

　　三年的時光，如同白駒過隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時光啊！原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時光！

　　面臨著人生的抉擇，我們畢業了。同學們，愿我們都能長成參天大樹，愿我們都能到達夢的彼岸。同學們，讓我們一起加油吧！

　　“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我們去改變；想做的夢，從不怕別人看見……”，親愛的同學們，你是否還記得這首勵志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢？

　　時光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學們，我們一起經歷過的是是非非，你是否還記得呢？如今，我們畢業了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧！

　　回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴；抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟；抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時光，結束了；我們，畢業了。

　　畢業了，真舍不得……

畢業了作文15

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

　　——《論語》

　　“叮鈴鈴……”上課了，英語老師提著兩大袋糖走進教室，緩緩地走到講臺上，環視了一周，說到：“Class begins！”“Good morning，Miss Zhang！”這次我們起立的特別快，聲音也無比洪亮。“Good morning，every student！Sit down please！”英語老師的視線從教室里的每個人的臉上緩緩掃視過去，“同學們，可能這是我最后一次和你們說上課了，明天之后，你們將會迎來中考，將會升上高中，將會遇見新的老師和同學，也不知道，你們還會不會記得我，記不記得這個班級，記不記得這1405班中的每一個人，我……”英語老師緩緩地講著，面帶微笑，她說，她不希望用悲傷的語氣送我們上考場。孰不知，下面座位上的，哪一個不是熱淚盈眶？ 還有最后幾分鐘時，我們班點了一首歌，是英語老師以前教的，齊聲唱起，聲音中有許多哽咽：“Doe a deer,a……”在歌聲中，最后一節英語課結束了……

　　第二節是語文課，在我們的懇求下，語文老師答應了讓我們這節課在教室里自由活動。我們盡情的笑著、鬧著、喊著、追趕著……找這個人要簽名，找那個人要留言，找這個人合照，找那個人玩鬧……每個人的臉上都洋溢著最燦爛的微笑，但是每個人都知道笑容下面是不舍，是難過、是傷感。隔壁班的老師來了，被我們的吵鬧聲引來的，雖然不好意思，但我們還是繼續鬧騰，哄笑一堂。黑板上寫滿了我們的簽名，雖然五顏六色，但仍感悲傷。

　　我環顧四周，這里，今年下半年，坐的便不是我們了，風吹過，陽光照耀，初中三年的一幕幕都浮現在眼前，以后，誰會記得我們從在這兒待了三年？是風？是草？還是畢業照？

　　風吹過，草搖曳，陽光照射，在這初夏，我們，畢業了……

　　再見了，母校！再見了，這三年！

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