【推薦】畢業(yè)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的畢業(yè)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文 篇1
夏天又踏著輕快的腳步來(lái)到了人間，和往常不一樣，這次的夏天，是滿滿的憂傷。
這個(gè)夏天，要小學(xué)畢業(yè)了。
畢業(yè)后，各奔東西。
童年的腳印還印在校園的小路上，歡歌笑語(yǔ)也留在花壇的馨香中，我知道，就算經(jīng)世流年，無(wú)論時(shí)間如何流逝，純美的記憶也會(huì)始終清晰。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，對(duì)一切的事物都是那么的陌生。我是那么的天真，那么的無(wú)邪，我有那么那么多的小學(xué)時(shí)光。可是，時(shí)間飛逝，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)健康少年，現(xiàn)在的我，對(duì)周圍一切事物都那么熟悉，但，我已經(jīng)不是那么的天真，那么的無(wú)邪，也沒(méi)有了那么多的小學(xué)時(shí)光，我有的，只是不久美好的回憶。
我不會(huì)忘記盡職盡責(zé)的賀老師，不會(huì)忘記她的嗓子是為我們而壞的，不會(huì)忘記她為了我們而沒(méi)有做的手術(shù)……
我不會(huì)忘記對(duì)工作負(fù)責(zé)的陳老師，不會(huì)忘記她發(fā)著高燒上的那堂課，不會(huì)忘記她 上課時(shí)額頭上密密的汗珠……
我也不會(huì)忘記我的同學(xué)們，是他們，在我傷心的時(shí)候安慰我；在我急需幫助的時(shí)候伸出援助之手。更是他們，讓我懂得友誼的可貴，在寒冷的冬天，也可以感到春天般的溫暖……
再見，老師們，畢業(yè)后各奔東西。也許我只是你們生命中的一個(gè)小小的過(guò)客，但是，你們的恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，祝你們桃李滿園！
再見，同學(xué)們，畢業(yè)后各奔東西 。也許，我們不會(huì)再見面，但是，你們音容笑貌我會(huì)記住的！祝你們學(xué)習(xí)更上一層樓！
再見，6.7中隊(duì)，歡樂(lè)的大集體！我生活了六年的地方！希望學(xué)弟學(xué)妹們可以為6.7繼續(xù)描繪美好的宏圖！
再見，解放路小學(xué)，我可愛的母校！是你培育了我，我將永遠(yuǎn)感謝你！
我們站在青春的浪尖，佇足遠(yuǎn)眺，我們堅(jiān)信我們有美好的未來(lái)，只要我們可以振臂一搏，在今年的夏天綻放最燦爛的笑臉！或許那時(shí)會(huì)有離別的悲傷，但天下沒(méi)有不散的宴席，我們就把小學(xué)生活留在記憶里，成為我們最美的紀(jì)念……
畢業(yè)作文 篇2
二十五年的漫長(zhǎng)歲月啊，二十五年的跋涉征程。作為老師的我，完全可以想象到：你們每一個(gè)同學(xué)，在各自的生活軌道上，所付出的艱辛，所付出的努力，所取得的成就。你們?cè)谝荒暧忠荒甑膴^斗中，不斷完美著自己的人生與幸福；不斷在這冷漠的世界里，不斷在這日趨隔膜與生疏的塵世中，堅(jiān)守著自己的人生信念，構(gòu)建著自己獨(dú)立的人格境界與高品味的幸福生活。為社會(huì)和國(guó)家奉獻(xiàn)著自己的力量和才干。你們雖然有著不同的生活環(huán)境。命運(yùn)、遭遇也各不相同，但你們卻有一顆始終未變的純真童心，純真善心。你們用雙手創(chuàng)造著屬于自己的幸福生活；你們用詩(shī)歌描繪著自己超凡脫俗的情感人生；你們用真、善、美的心靈感悟著大千世界的滄海桑田、物境變遷。歲月在我們自各平淡的生活中靜靜地流淌著；春秋在我們各自的平凡世界里，悄悄地更替著。但我這只孤飛的大雁，卻始終在惦記著你們這些遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)獨(dú)自飛翔的小雁兒；“始終在遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的地方，細(xì)細(xì)地聆聽著你們的心事，感悟著你們生命的精彩；”始終有我對(duì)你們深情的注視、擔(dān)心和祝福。
歲月如歌，如歌的歲月里，我感覺(jué)很有幸邂逅了你們，認(rèn)識(shí)了你們。我很高興，曾當(dāng)過(guò)你們一時(shí)而短暫的老師，曾在你們生命的旅途上，打開心扉，為你們種植過(guò)有限的快樂(lè)和陽(yáng)光，曾用語(yǔ)言為你們“點(diǎn)燃起一堆堆熊熊燃燒的篝火”，溫暖過(guò)你們的手腳，映紅過(guò)你們愁思的臉面。不斷激發(fā)著你們個(gè)性飛揚(yáng)的生活希望。與你們別后的無(wú)數(shù)歲月里，我曾把那些思念你們的蒼白文字，拋向那茫茫的夜空里，向一根長(zhǎng)藤，輕輕的延伸在你們的生命旅途上，給你們呵護(hù)，與你們同行。
二十五年的崢嶸歲月里，那流年的風(fēng)塵，早已沉落。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次雨雪的涮洗，一切變得非常清新。二十五年后，二零一二年初春正月的一天。天氣還很寒冷，但我們卻感到很溫暖，因?yàn)槲覀兙鸵喾炅恕６@一刻的來(lái)臨，卻經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的二十五年，經(jīng)過(guò)了赫耀光等幾名同學(xué)的精心組織和聯(lián)絡(luò)。
畢業(yè)作文 篇3
那是一個(gè)炎熱的日子，我們班來(lái)到操場(chǎng)上體育課，紅彤彤的太陽(yáng)把大地烤得發(fā)燙，大家都熱得汗流浹背。
我和幾個(gè)女同學(xué)在同一個(gè)籃球架練習(xí)投球，讓我投完第一顆球準(zhǔn)備去撿球時(shí)，一個(gè)女同學(xué)突然喊了一聲我的名字，我不由自主回頭一看，我后悔了。只見一顆籃球朝我這邊飛過(guò)來(lái)，那顆球就像瞄準(zhǔn)了我的臉?biāo)频模x我的臉越來(lái)越近，越來(lái)越近，我怎么這么倒霉啊！
我本來(lái)想接下球，手中已經(jīng)有一顆了，想躲開，但為時(shí)已晚。只聽“啪———”的一聲，就完美地砸在了我的臉上，就留下了一道臟兮兮的印記。
我嚇得跌坐在了地上，時(shí)間仿佛靜止了。過(guò)了一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)，接下來(lái)就是一群同學(xué)朝我這跑過(guò)來(lái)，其中有一位同學(xué)跑得最快，把我從地上扶了起來(lái)，并向我道歉：“對(duì)不起呀，我球砸到你了，你怎么樣？”她的一句問(wèn)候讓我瞬間感覺(jué)非常溫暖。
同學(xué)們把我圍在中間，一個(gè)勁地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”“要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”“要不要請(qǐng)老師來(lái)看看？”......
面對(duì)這么多的問(wèn)題，我有點(diǎn)回答不上來(lái)，但又感覺(jué)非常快樂(lè)。我用手拍了拍臟掉的衣服，并說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，不用請(qǐng)老師的，也沒(méi)必要去醫(yī)務(wù)室，小問(wèn)題，沒(méi)受傷！”這時(shí)一位同學(xué)注意到我臉上的球印，直叫：“呀！你的臉紅了！還有一道球印！還是帶你去醫(yī)務(wù)室看看比較好！”我不想讓同學(xué)們這么擔(dān)心，便說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用了，也不痛嘛，謝謝關(guān)心啦！你們繼續(xù)投球吧，我去廁所洗把臉就行了。”
我來(lái)到廁所，擰開水龍頭，用手接了一些水往臉上潑，想用力把球印起掉，不知怎的，眼淚就停不住似的往下掉，也許是因?yàn)橛羞@么多同學(xué)關(guān)心我吧，雖然傷痕還在發(fā)痛，但心里卻暖暖的。
想想復(fù)學(xué)后，我們時(shí)間緊迫，每天功課作業(yè)都不少，線下學(xué)習(xí)完還要線上學(xué)習(xí)，再加上疫情。雖然每天都要做很多習(xí)題，同學(xué)之間很少說(shuō)話，但是大家就這樣默默地互相陪伴，互相鼓勵(lì)，共同學(xué)習(xí)。一想到今年夏天我們就這么散了，還真有些不舍啊，我真想和同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起，我不想畢業(yè)！
畢業(yè)作文 篇4
從小到大，我擁有過(guò)許多畢業(yè)后“想成為……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭。可是也不能過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)椋@些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。 假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑眩磺锾欤規(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤耍@樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無(wú)話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。 我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。 啊！我多么想成為一名受人喜愛的教師我想成為一名老師，現(xiàn)在的我們還小，可能體會(huì)不到老師的辛苦。
曾說(shuō)過(guò)，“春蠶到死絲方盡，”。到了那時(shí)，我會(huì)先和同學(xué)們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，了解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實(shí)施自由課堂，就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個(gè)班級(jí)的老師性格特點(diǎn)都要不同，例如一班的老師講解比較詳細(xì)，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動(dòng)很豐富……這樣一來(lái)，同學(xué)們就不再覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且同學(xué)自己選擇的課堂，就沒(méi)有理由不認(rèn)真聽講，課堂效率便會(huì)大幅度提升。
畢業(yè)作文 篇5
歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”！
畢業(yè)倒計(jì)時(shí)里的一個(gè)個(gè)告別的夜晚，以前那枯燥、無(wú)聊、單調(diào)、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍！校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)！失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言！
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻�(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多的眷戀，太多的嘆息；將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總�(gè)清晨的太陽(yáng)都是嶄新的，明天還要繼續(xù)。真正令我魂?duì)啃膭?dòng)的是那未來(lái)的夢(mèng)開始流浪的地方！生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想就是他的翅膀！有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì)放飛自己夢(mèng)想的`翅膀，到他想去的地方盡情地遨游。看！山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢(mèng)開始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。在此，我要把心中最美好的祝福，獻(xiàn)給我的母校、我的老師、我的同學(xué)和我的朋友！與你們的相識(shí)，是我人生最大的一筆財(cái)富！真誠(chéng)的祝愿大家好運(yùn)！
畢業(yè)作文 篇6
距離大中專學(xué)生畢業(yè)離校還有一個(gè)多月的時(shí)間，可是今年畢業(yè)經(jīng)濟(jì)卻提前來(lái)臨。近日，記者走訪唐山市的幾所高校發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生們的各種活動(dòng)多了起來(lái)，聚餐、拍畢業(yè)照、畢業(yè)旅游等等，讓畢業(yè)生們忙得不亦樂(lè)乎。
畢業(yè)聚餐帶火學(xué)校周邊飯館、KTV
高校盛行在畢業(yè)即將分別之際，同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，吃一頓“散伙飯”，畢業(yè)聚餐也讓市區(qū)許多餐館尤其是高校周邊的餐館看到了無(wú)限的商機(jī)，紛紛打出“畢業(yè)聚會(huì)優(yōu)惠餐”的宣傳口號(hào)，吸引畢業(yè)生。
“我們幾個(gè)男生平時(shí)經(jīng)常一起打球，關(guān)系處得不錯(cuò)，快畢業(yè)了，就一起出來(lái)喝喝酒。”河北聯(lián)合大學(xué)的韓同學(xué)告訴記者說(shuō)，最近他一周就有三四次和同學(xué)在一起吃飯喝酒，有的是畢業(yè)聚餐、有的是好朋友在一起聚會(huì)、有的是社團(tuán)組織的，而且每次都是選不同的飯店。
記者在唐山市區(qū)幾所高校周邊的一些餐館酒店走訪中發(fā)現(xiàn)，正在吃飯聚餐的顧客中以畢業(yè)離校學(xué)生為主，商家適時(shí)推出的各種“宴”也十分火爆。這些餐館中老板和員工們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大廳內(nèi)人聲鼎沸，客人很多，其中學(xué)生占了近一半。尤其令記者意外的是，那些原本處于生意淡季的火鍋店，現(xiàn)在反而高朋滿座，火爆異常。一家飯館的老板介紹：“最近生意比平常好多了，每天晚上都是客滿，大部分是畢業(yè)生在這里聚會(huì)聚餐，為了聚人氣，吸引學(xué)生在這里吃飯，店里在酒水上做了一些優(yōu)惠活動(dòng)，效果很明顯。”另一家飯店的張經(jīng)理還告訴記者：“等到6月學(xué)生正式畢業(yè)時(shí)，聚餐會(huì)更熱鬧。他們之間的請(qǐng)客聚餐，肯定就是我們近期的主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。”
吃過(guò)飯后，同學(xué)們的首選之地就是去KTV繼續(xù)熱鬧。唐山學(xué)院的劉同學(xué)告訴記者，“在KTV加上買的吃的喝的東西，一晚上下來(lái)至少也得二三百元錢。可是，一想到馬上就要各奔東西了，大家都盡可能多地與同學(xué)們待在一起。”
留下最美青春畢業(yè)生熱衷拍寫真
最近，人人網(wǎng)、微博等社交網(wǎng)站上，除了畢業(yè)照外，各種寫真照片也陸續(xù)出現(xiàn)，上傳寫真照片的大多是女生。“參加工作后可能就沒(méi)有心情來(lái)做這些了，趁年輕，把自己最美的一面保存下來(lái)。”剛拿到寫真集的劉倩說(shuō)。照片中的劉倩畫著淡妝，看上去青春靚麗，漂亮的公主裙、淡雅的田園風(fēng)、黑色正裝……不同風(fēng)格的服裝與背景展現(xiàn)出她不同的一面。“拍這套寫真一共花了1000多元。”看到記者有些吃驚，她說(shuō)“這個(gè)價(jià)格也不算高，我們同學(xué)還有花20xx多元去拍的。”劉倩說(shuō)，“能把自己最青春、最漂亮的時(shí)光珍藏下來(lái)，花這個(gè)價(jià)錢也是值得的。”
記者采訪了解到，有些畢業(yè)生為了給自己的大學(xué)時(shí)光留下最美的定格，還會(huì)出去租用一些比較個(gè)性的服裝，并聘請(qǐng)專業(yè)的攝影師全天跟拍。9日，記者在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)碰到了8位女大學(xué)生，她們身著亮麗的短裙，個(gè)個(gè)青春飛揚(yáng)，她們擺出多種造型，讓隨行的攝影師為她們拍照。記者看到她們的衣服標(biāo)簽還未剪下，“衣服是我們從服裝店租的，可以變換多套服裝，還花不了多少錢，不過(guò)攝影師的傭金比較貴，一天跟拍下來(lái)要500元，但是比在影樓拍感覺(jué)還是省不少，而且個(gè)性十足。”
在行走中收藏青春畢業(yè)旅游升溫
現(xiàn)在，以旅游的方式來(lái)結(jié)束大學(xué)生活的畢業(yè)生越來(lái)越多。對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)旅行往往會(huì)以自助游的形式，選擇較近的景區(qū)。
“下周五，我就和大學(xué)好友去華東五市旅游，以畢業(yè)旅游的方式結(jié)束大學(xué)生活。”陳娜告訴記者，她和其他兩個(gè)朋友大學(xué)四年一直是很要好的朋友，“早說(shuō)著一起去旅游，但一直未能實(shí)現(xiàn)，再不去的話以后很難再有機(jī)會(huì)了。”陳娜告訴記者，他們不打算報(bào)旅行團(tuán)，而是選擇自助游的方式。因?yàn)榇蠹叶歼�沒(méi)有收入，所以出去以“窮游”為主，但預(yù)算下來(lái)每人也得花20xx多元錢。“出去并不是單純?yōu)榱丝赐饷娴娘L(fēng)景，更重要的是體味好友在一起的心境，體味彌足珍貴的友誼。”
“其實(shí)每個(gè)畢業(yè)生都盼望畢業(yè)旅行，大家都希望拿出最后一點(diǎn)自由時(shí)間為自己的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。”即將畢業(yè)的小張告訴記者，“但是這個(gè)夢(mèng)想還是很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檎业焦ぷ鞯耐瑢W(xué)都在忙著上班，還沒(méi)找到工作的同學(xué)都在忙著找工作，只有那些考研或是不著急找工作的同學(xué)有出游條件。所以大多數(shù)畢業(yè)旅行，都是三五個(gè)人組成一個(gè)小團(tuán)體去玩一趟。”
某旅行社工作人員人告訴記者，學(xué)生畢業(yè)旅行大多選擇的是周邊游，畢業(yè)前后的時(shí)間對(duì)于面臨著人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)是很寶貴的，因此，周邊兩三天的自由行更受到學(xué)生們的歡迎。“畢業(yè)生們大多愿意選擇到清東陵、北戴河、京郊等景區(qū)、景點(diǎn)游覽，自由行的出游方式也更符合他們，一般來(lái)說(shuō)每個(gè)人的開銷在300元左右。
北京考試報(bào)訊(記者 劉婧) 20xx年研考日前落下帷幕。本次研考緊跟時(shí)代潮流，和互聯(lián)網(wǎng)、新媒體相關(guān)的內(nèi)容紛紛進(jìn)入政治、英語(yǔ)考題，形式多樣。
“有段材料節(jié)選自郭沫若文章《馬克思進(jìn)文廟》，特別有意思。大致說(shuō)的是馬克思進(jìn)文廟向孔子討教，兩人還來(lái)了場(chǎng)千年對(duì)話。”走出政治考場(chǎng)的考生熱議起考題，說(shuō)“政治考題也玩起了穿越”。這篇“穿越風(fēng)”的材料后緊跟的提問(wèn)是“馬克思進(jìn)文廟的歷史背景是什么?”“如何理解孔子與馬克思對(duì)話中談到的他們之間思想上的‘不同’與‘一致’?”另一道材料分析題分別引用“螞蟻”“大象”，比喻互聯(lián)網(wǎng)思維在當(dāng)代企業(yè)中的應(yīng)用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次考研政治卷5道材料題一共使用了7份材料，其中5份材料明確標(biāo)注為“摘編自人民日?qǐng)?bào)”。有考生在微信朋友圈調(diào)侃：“考研政治押題哪家強(qiáng)?多讀書多看報(bào)才是王道。”
英語(yǔ)考題也“不甘示弱”。英語(yǔ)一的話題作文考了“手機(jī)時(shí)代的聚會(huì)”。圖畫中呈現(xiàn)了一個(gè)大家聚會(huì)時(shí)仍各自玩手機(jī)的現(xiàn)象。這不禁讓人們思考新媒體帶來(lái)的變化。每個(gè)人每天都在忙著刷微博、微信，即使在和親朋好友聊天時(shí)也手機(jī)不離手。新媒體雖然縮短了人們之間的空間距離，卻疏遠(yuǎn)了心理距離。英語(yǔ)二的完形填空描述了新媒體時(shí)代的一個(gè)現(xiàn)象：無(wú)論是在地鐵還是公交車上，“低頭族”無(wú)處不在。每個(gè)人寧愿和手機(jī)里的人交流也不愿和身邊的人說(shuō)一句話。人與人之間的隔閡越來(lái)越深。新媒體時(shí)代的副作用值得人們深思。
“研考題越出越活。我們做起來(lái)覺(jué)得有意思多了。”本次考題難度適中，受到考生好評(píng)。“以后準(zhǔn)備研考，不能死記硬背，仍然要結(jié)合時(shí)事。”輔導(dǎo)老師李勇說(shuō)。
碩士研究生招生考試開考 報(bào)考人數(shù)連續(xù)第二年下降
本報(bào)北京12月26日電（記者 鄧暉）提前一周開考的20xx年全國(guó)碩士研究生招生考試27日啟幕。教育部官方微博“微言教育”發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，20xx年全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)為164.9萬(wàn)人，比去年減少6.5萬(wàn)人，其中報(bào)考專業(yè)學(xué)位人數(shù)為72.6萬(wàn)人，比去年增加5萬(wàn)人，占報(bào)名總?cè)藬?shù)的44%，比去年增加4個(gè)百分點(diǎn)。
近20年來(lái)，我國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)不斷增加，除20xx年因金融危機(jī)等因素造成報(bào)名人數(shù)下降外，逐年遞增10萬(wàn)～15萬(wàn)人。下滑從去年開始顯現(xiàn)，部分高校碩士生源嚴(yán)重下降，多個(gè)省份未完成招生計(jì)劃。中國(guó)教育在線撰寫的研招數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告指出，持續(xù)20余年的考研熱出現(xiàn)轉(zhuǎn)折性變化，未來(lái)碩士研究生招生報(bào)名人數(shù)下降、招生規(guī)模上升的“剪刀差”將越發(fā)明顯。
報(bào)告顯示，從歷屆錄取和畢業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)可以看出，我國(guó)碩士研究生整體淘汰率不到5%，而在許多教育相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家，這個(gè)數(shù)字可能高達(dá)30%～50%。我國(guó)碩士研究生教育現(xiàn)狀讓碩士學(xué)位含金量大打折扣，研究生教育亟待改革。
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