感受校園作文（精選41篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感受校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受校園作文 1
大樹的幸福是能茁壯成長，魚兒的幸福是在大海里自由自在地遨游；花兒的幸福是被太陽公公溫暖的陽光哺育著……而我的幸福是因為我是美麗校園中的一員。
開學了，我們又回到了美麗整潔的校園里上課。同學們休息了一個假期，都攢足了勁，準備汲取精神食糧。這一天，老師帶著微笑走進了教室，一節我盼望的語文課即將開始。古詩背誦就開始上新課。老師問出問題后，請小組交流，如果答案不同的小組就舉起手示意。而正好，我跟我的同桌的`答案就不統一。于是，老師讓我先說我的答案，說完后她沒有評價，又讓我的同桌說。當我和同桌都將自己的答案說完時，老師問同學們：“他們誰對誰錯”？話音剛落，同學們異口同聲地喊道：“任一峰的正確”！頓時我的臉變得通紅，覺得很丟臉。
同學們也都笑了起來。我感覺無地自容，真想找個地縫鉆進去。因為全班就只有我倆舉起了手，而同桌的答案正確，說明全班只有我一個人錯了。老師讓大家靜下來，幫我分析了錯誤的原因是沒有把握問題中的關鍵詞。本來這個問題很簡單，同學們的答案也很正確，老師不用再講的。可當我看到老師耐心認真的態度和耐心的神情時，看到又陪我聽了一遍而沒有責怪我的同學時，我感覺到自己很幸福。因為我有這么好的同學，還有這么一位善解人意的和藹可親的語文老師。我能在這么美麗的校園里上課，與同學們一起玩耍，一起解決困難，我怎能不感到無比幸福呢？我也相信憑我們老師和同學的努力，一定會讓我們曙光小學更加團結，更加溫暖。
同學們，我們每一刻都在幸福里度過，我們被幸福時時刻刻包圍著。讓我們一起努力，讓這個世界也變得幸福吧。
感受校園作文 2
在青春飛揚的校園中，處處充滿了活躍、激情的音符。
校園如船，承載了我們許許多多的夢想；校園如詩，優美的記錄了我們所留下的點點滴滴；校園如燈，為我們點亮前行的路。在這里，我們將留下屬于我們的點點滴滴，寫下我們的青春誓言。
校園的氣息總是充滿著新奇與獨特，使人不由去追尋它的氣息。在校園里，我們跟隨著校園的腳步前進。它的腳步總是顯得那么急促，似乎在告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，跟上腳步珍惜時間”。可它同時也是那么的`美麗，當清晨的陽光照射進校園時，整個校園都被籠罩在金色的光芒中，顯得那么的安寧與美麗；當夜幕降臨，溫柔的月光披散在校園四周，似乎給校園蒙上一層神秘的銀紗，顯得夢幻與奇妙。校園的美多姿多彩，我們每一天都可以領略它不同的美。
在校園里，我們生活在這么一個大家庭中十分快樂和幸福。同學之間相親相愛，互幫互助。老師十分細心教導我們。他們如紅燭般燃燒自己為我們照亮前行的路。在校園里，溫暖的場面四處可見，使我們感到十分幸福與自豪。豐富多彩的校園生活令人感到十分開心與快樂，學習生活也有枯燥乏味變得有趣生動。學校的生活使我們放松心情，展示自己、鍛煉自己、提高自己。同時也豐富了我們的見識，開闊了我們的眼界。為我們提供了一個提高自己的機會！
校園是夢的起航，是莘莘學子實現夢想的天堂，是學習知識的殿堂，是眾多思想家、夢想家、文學家的誕生地，它同時也是藝術的搖籃，因此營造一個美麗的校園是我們每一個人的責任。縱觀我們的校園，錯落有致、風景優美、設備齊全，令我們十分驕傲與自豪，能夠在如此美好的校園中學習、生活感到無比得幸運！
我愛我校，這是我心底最真的聲音！同時也希望在我們大家的共同努力下，校園能建設得更美麗，更漂亮！
感受校園作文 3
其實，我是不大愿意提起我的大學生活的。
一是因為我大學畢業已經十多年了，許多關于大學的記憶已經或者正在模糊。二是因為大學對我來說，并沒有什么特別值得讓我留戀或回憶的東西。畢業前的那一天晚上，同學們都呆在宿舍里，默默無言，有的同學還流下了眼淚，一幅依依惜別，“兒女共沾巾”的局面，而我卻無聊地用筆在書桌上狠命地敲打，只盼著天趕快亮，那樣我就能趕火車了。但是今天我卻坐在電腦前，一本正經的要追憶我的大學生活，并且為了寫好這些東西，我還找出了當年我在大學的日記(現在我已經不寫日記了)，細細地讀了幾遍，以保證某些細節的`真實。這其中的原因，都是因為幾篇小說鬧的。
最近工作比較清閑，所以我有時間來上網看一些東西。各大論壇上都有很多關于大學生活的作品，我也就隨心所欲地翻翻看。但看著看著我就不舒服了，因為有關大學生活的作品，幾乎全都充斥著浪漫和美麗。主人公也都是些非常聰明但不老實的學生，他們在大學里談戀愛，捉弄老師和公寓管理員，他們考試作弊而且還不讓老師發現，他們過著無憂無慮、自由自在的生活。讓我這個也是從大學畢業的人只想去死。雖然時代進步了，可是，據我所知(也許是我知之甚少)，大學生活好象不是這么回事，生活總是很累而且很無聊的，大學生活也是如此。
雖然文學高于生活，但是對于胡編亂造，我是很不以為然的。我喜歡生活的本來面目，同樣我也喜歡文學流派里的自然主義，對現實生活作客觀而真實的描寫。不夸張，不粉飾，不虛偽。所以，在他們對大學生活作了浪漫而幸福的描寫以后，我希望我能說說真實的大學生活，還原大學生活的本來面目
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感受校園作文 4
轉眼間，初一的第一個學期臨近尾聲，在星執的第一個學期也即將成為過往。回首，我內心不禁感慨萬千。
初到星執的那一天，我內心是那樣惶惶不安。對未來的期待和莫名的恐懼，使我一路上如此激動。沒想到，迎接我的卻是快樂的體驗周。在各種各樣豐富多彩的活動中，同學之間逐漸了解，學會獨立自主。盡管想念著家、想念著親人，卻依然以燦爛的笑容給父母看到不一樣的自己。星執給我的第一份禮物是快樂。
暴風雨之前的寧靜，同學們這樣形容體驗周。因為體驗周后，真正的初中開始了。一天下來各科的知識點繁多，而我并不知如何面對這些看似都很重要的內容。小學時我的悠然自得全無，作業像一座山壓在我身上，只有伏在桌上，拿起筆，才可能將其減輕。可有的時候，它卻超過了我的承受范圍。每周要周清，每月要月考，期中和期末考試壓力立刻變大。考試要排名，這無形中又是一種壓力。這些突如其來的壓力，壓得我不知所措，迷茫。
在與父母的溝通中，在老師的教導、同學的幫助下，我開始適應星執的初一生活，調整自己。初中也許就是這么緊張，快節奏，需要你珍惜每一分鐘，合理規劃時間。它的'壓力也很大，可是你要學會從容地去面對，扛著壓力在道路上朝著一個方向堅定前行。但也不忘偶爾將它放下，和同學們一起參加秋游，校運會，看一看沿途的風景。星執給我的第二份禮物是成長。
星執有含苞待放的鮮花，待朝陽升起便怒放；星執有振翅欲飛的雛鷹，待羽翼豐滿就迎風飛翔；星執有心懷夢想的少年，待青春年華，于是就筑夢遠航。星執孕育著希望，夢想和未來，它為每一個星執人都準備獨一無二的禮物，將我們推向更遠、更廣的世界。
感受校園作文 5
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風景是什么？我會毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節的.變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學校里，就連班級里也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心里總會想起學校，想起我看書時的情景。
我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這里，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。
感受校園作文 6
星期六，陽光燦爛，春風拂面，真是一個踢球的好天氣。我們班同學一共13個人，分成兩組，六人一組，外加一個裁判。我們在校園跑道的兩邊各畫一條線，就算我們的球門。比賽開始了。第一局是我們隊發球，王旭東趁對方隊員不注意，猛的一踢，那球“嗖”的一聲，飛了出去。等他們反應過來，球已經飛進了球門。他們隊的隊員用氣憤的眼光看著守門員朱一凡，他們隊的戴正選說：真是的!怎么會事？還稱自己是個守球高手!太笨了。朱一凡委屈的說：“這可是個飛球，誰能接的住!”這時，裁判焦時雨走到他們后面，大聲說：“球賽繼續進行。”我們一看到這個情景，哈哈大笑起來!大家“嘩”的`一下湊到一塊高興的說：“好好干，繼續努力!”然后把手摞到一起相互鼓勵大聲喊：“耶！”比賽繼續進行!第二局開始了，這次還是王旭動發球!{贏球的再發一次}，他輕輕一踢，我們都沖上去搶球校園足球作文600字校園足球作文600字。我把球搶到了自己腳下，我也使勁一踢，球飛到了天上，戴正選用頭猛的一頂。我們說：“哇賽!戴正選的頭好硬啊!”那球飛入空中1我們隊的守門員王恒宇猛的一跳，正好抱住了球!然后使勁往他們的球門扔去!被我們的隊員趙子豪接到了，，他把球快速傳給我。我將球使勁一踢，球從對方守門員的小腿旁邊飛進了球門。裁判宣布：2比0。我隊的球員說：老兄，球踢的不錯哦!這時球場邊傳來我們班女孩的聲音：“加油，奧里奧!加油，奧里奧!”我對女孩喊：“奧里奧什么意思？”女孩回答：“是給你們隊起的隊名。”奧。這下我明白了!我以為她們說我們是餅干呢!比賽繼續進行!第三局開始了!這次輪到我開球，我往前一踢，踢到了對方徐子釗的腳下。徐子釗使出一招“旋風腿”，那球向我們的球門飛來!守門員王恒宇沒有接住，裁判員宣布：2比1，他們贏了一分。
感受校園作文 7
“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。
小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》......盡管我
已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉！
后來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。
隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋里盡情遨游！那可是一種說不出的快樂！
書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的.情操、讓我走進世界各地，了解風土人情，了解大自然的發展和生長。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！
感受校園作文 8
如果有人問我印象最深的地方，我會毫不猶豫地說：“是我的學校。”我喜歡我的校園，因為它很美，給了我太多的樂趣。
走過一條十字路口，來到我們學校。校門兩側貼著“快樂上學，平安回家”十二個大字，每天歡迎我們離開。你一進校門，就會看到一排整齊的乒乓球桌。這是我們進行班級間活動的地方。每次休息的時候，同學們都會在這里展示自己的才華，你也會來來去去爭奪冠軍。
再往里走，你會看到我們的`教學樓。教學樓分為兩層：一層是一、二年級教室，二層是三至六年級教室，教學樓前有操場。兩個籃球架像兩個警衛一樣守護著學校操場，守護著我們在操場上移動。操場和教學樓之間，有一個花壇。花壇里的玉蘭樹和四季桂樹給我們學校帶來了很多樂趣：玉蘭花大如燈籠，吸引了很多學生觀看；桂花的香味緩解了我們的許多疲勞.操場的南面有一個花園。里面一年四季都有很多花，尤其是春天來了。許多學生邀請朋友在花前拍照.
操場西邊是我們的食堂，每天都在那里吃早飯，吃中餐。
校園里還剩下很多數字和歡樂。我愛我們的校園。
感受校園作文 9
我的學校是個美麗的校園！
跨進校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場。陽光下的操場平坦、潔凈翠綠的色彩使人不由自主地想到那綠色的大地毯。寬闊的操場，紅白相間的跑道，在燦爛的陽光照耀下，組成了一幅絢麗多彩的圖畫。星期一早晨，我們在這里舉行了莊嚴地升旗儀式。上課時，操場十分安靜，就像一池恬靜的湖水。那時，操場好像在傾聽我們朗朗的讀書聲。一到下課，我們這些頑皮的“小鴨子”，紛紛來到操場上嬉戲，這是操場又是一片快樂的海洋。平靜地氣氛馬上就被打破了，操場呈現一片歡快的景象。
接著，我們會看到高大的.教學樓，教學樓穿著青白相間的外衣，顯得十分莊重。在陽光的照射下十分耀眼。潔白的墻壁、銀色的窗框、明亮的玻璃點綴其中，使整棟房教學樓顯得格外美麗。
在操場和教學樓之間有一個升旗臺，抬頭向上望，一面鮮艷的五星紅旗正迎風招展，好像在對我們說“小朋友，你們要好好學習，努力成為祖國的棟梁。”
教學樓后面有許多樹木，那是一道亮麗的風景線。它們高大挺拔，青翠欲滴，它們像盡職的戰士，日夜守衛著校園；又像我們的伙伴，伴隨著我們一起快樂的成長。
你看我們的校園是不是很美麗呀？啊！我愛美麗的校園！
感受校園作文 10
校園是一個神奇的地方，它的神奇之處就在于它的景色是千變萬化的?多么美麗。
走進校園，一座座高大的教學樓像戰士一樣挺立在我面前。來到花壇，花兒像孩子們燦爛的笑容。五顏六色，姿態萬千，給人畫一般的美感。花的'姿勢很多，有的像還沒有睡醒就起來工作的人們;有的像還沒有睡醒;還有的像開開心心玩的孩子們。
校園里有一棵百年大柳樹，大柳樹每每到秋天，就會有金黃的葉子飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在很多人眼里春天是最好的，但在詩人劉禹錫眼里秋天才是最美的，至于劉禹錫為什么這么認為，一定是秋天有妙不可言的地方。大柳樹非常大，尤其是在秋天的時候，樹葉掉落的時候，你就可以看清它的樹冠有多大了。春天，樹上長出新的綠芽，像一顆顆綠寶石嵌在樹上,像一幅畫卷在我們面前展開。夏天，陽光從密密的樹葉中艱難地鉆出來，一陣風吹過，瞧，柳姑娘在風中跳舞呢!冬天，樹上、地上都是一片白，樹杈夾著一個個雪球，好像要打雪仗。冬姑娘給地上鋪上了潔白的地毯。孩子們在雪中嬉戲。
校園的景色多變，每一個季節都有不一樣的景色，你喜歡嗎?
感受校園作文 11
紫荊花最漂亮的一刻就是當秋天已到了尾聲，紫荊花的花瓣飄落在綠色的草地上。
升入高中，新的環境與時間改變了我，心底的情感也被慢慢擱淺，我的生活注定無法平定，日子久了，我學會了接受，學會了放縱，可是空虛的心仍然什么都不肯存，我明白身邊的一切都不是我想要的。我心扉的鑰匙在曾經的某一刻，已被丟進大海，還找的回來嗎？
在校園里，不可解釋的一切蘊含著多少難以訴說的風花雪月悲歡離合，蘊含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無垠的蒼涼，破碎的事物印滿重重疊疊生命的影奇跡，純真的淚水撒滿了腳下奮斗的小路，金黃的落葉飄落在小路的雙肩，在他的背后有我太平洋一樣遼闊的眼淚。
不只自己何時變的感傷，時光的請鳥凝住了飛翔的翅膀，有人說：80后的孩子都是憂傷高手，這些敏感的'孩子們寫自己的故事和心情，他們才華橫溢卻特立獨行，純真善良卻乖張暴戾，思想飛揚卻冷漠自閉，他們的文字夢幻，神秘，詭異，充滿著末世的悲涼與美麗，用一種負面的表象來詮釋屬于這個時代的另一種純粹的美。
呵呵，來到創網，就是被他這藍色和這些憂郁的主宰者所吸引，遠我們都能幸福，都可以找到屬于自己的坐標。
感受校園作文 12
我的校園是一個又美麗，又讓我開心的地方。
春天，萬物復蘇，小草探出了腦袋，好奇地張望著這美麗的校園。花兒們也競相開放，把自己最美的一面送給了人們。
夏天，烈日炎炎，太陽像個大火爐一樣烘烤著大地，其它的花草都已經曬得低下了頭，唯獨梧桐樹還筆直地站在那里，像一位解放軍叔叔一樣保衛著我們的.校園。那為什么只有梧桐樹不怕熱呢？那是因為梧桐樹的表面有一層叫“寒霜夜”的液體，這種液體可以保護它，不讓水分流失，所以它不怕熱，我們也可以在樹蔭下乘涼。
秋天，在教學樓的左側的花壇里，菊花可謂是千姿百態，有黃的、白的、藍的和紫的。輕風一吹，它便跳起了優美的舞蹈。在操場上有的人打球，有的人跳繩，還有的做游戲。“咦？那邊哪來的那么多金蝴蝶呢？”我趕緊跑過去一看，樹上飄下的“金蝴蝶”已經全被同學們抓住了。
冬天，雪下得真大啊！像“鵝毛”一般。學校到處都是潔白的雪，樹木的樹干都變成了“銀枝”，美得簡直無法形容。
我喜歡學校四季的景色，更喜歡這所帶給我歡樂的校園。
感受校園作文 13
我們的校園是一個美麗的地方。
走進校門，眼前是一座名為“奔向未來”的雕像，這可是我們學校的象征哦。雕像的左邊是一個綠樹成陰，鳥語花香的植物園和大大的操場。沿著一條長廊走進這植物園，長廊上面正開著許多鞭炮花，好像正在歡迎我們呢！長廊旁邊有一座涼亭，只要我們累了，就可以停下來歇一歇。植物園里面的植物可多了，有高大的木棉樹、紅彤彤的'杜娟花、芬芳的桂花、美麗的玫瑰花……這兒就像一幅美麗的自然風景畫。植物園的旁邊，有兩排許多高大的棕櫚樹，好像草原的哨兵筆直地挺立在那里保衛著我們的校園。接著是我們的操場，這可是同學們的樂園。操場上有平坦的跑道，有兩個籃球場，還有一個綠油油的足球場。只要一下課或放學，同學們都會開開心心地去操場上玩耍和鍛煉身體。
雕像的右邊是我們的教學樓，教學樓的外墻雪白雪白的，共有六層，一樓是同學們玩耍的地方，而二、三、四樓是同學們學習的地方——教室，五樓有音樂室、圖書館、還有自然實驗室。每天我們會在這里學到許多知識和本領。
傍晚，校園在夕陽的映襯下顯得更美麗。同學們陸續回家去了，我們美麗的校園逐漸恢復了平靜。
感受校園作文 14
有一個美麗的地方，那里有高大的教學樓、有寬闊的操場、還有美麗的百果園，那里就是我美麗的校園———平潮小學。
高大的教學樓，是我們學習的天地。教學樓里，有我們瑯瑯的`讀書聲，也有我們的歡聲笑語。上課鈴一響，老師就拿起充滿知識的書本，帶領我們去探索書中的奧秘，去吸取知識的營養。大課間到了，教室里同學們看書的看書、聊天的聊天、畫畫的畫畫，整個教學樓充滿了活力。
寬闊的操場，是我們健身的樂園。每到體育課，我們就像被放出籠的鳥兒一樣四處飛舞，在操場上玩得不亦樂乎。我們一會兒跑步、一會兒跳繩、一會兒踢球，最激烈的就是玩老鷹捉小雞的游戲了，那長長的隊伍一會兒往左，一會兒往右，還不斷發出尖叫聲，玩累了，我們就坐在操場邊的石階上休息，聊天。
美麗的百果園，充滿了大自然的氣息。春天，百果園鳥語花香，一片生機勃勃的景象。果實飄香的秋天到了，那桂花樹便散發出沁人心脾的芳香，不久，樹上的葉子紛紛掉落，那景色美麗極了。百果園里最誘人的便是水果了。看！那橙黃色的橘子躲在綠葉中、那紅紅的石榴正迎著涼爽的秋風在樹上搖晃著……
我美麗的校園平潮小學，是我學習的天地，成長的樂園，我愛這美麗的校園。
感受校園作文 15
我們都愛自己的校園。雖然校園不大，只有一幢教學樓，一個小操場，但是我在校園里度過了六年歡樂的時光。
走進校園，是一條不長的林蔭小道。路面平整、干凈。右邊有幾棵高大的黃桷樹，枝繁葉茂，像撐開的巨傘。黃桷樹下有一排宣傳欄，展示了我們校園里開展各種活動。左邊是花壇，有月季花、梔子花，還有四棵四季常開花的桂花樹。桂花小小的，淡黃色，就像夜晚的`星星，躲在葉子底下。桂花的清香，常常伴隨我們上學、放學。
順著小道左轉，操場就出現在了眼前。綠色的草坪，紅色的塑膠跑道。操場是同學們的活動場所，也是同學們的游戲樂園。上體育自學時，為了鍛煉身體：有的同學打羽毛球;有的同學踢足球;有的同學跑步······課間休息的時候，有的同學玩老鷹捉小雞;有的同學爬云梯;有的跳橡筋繩;有的······
教學樓矗立在操場對面。只有兩層樓高，墻體潔白，顯得整潔、安靜。樓下也有幾個小花壇，有各種的小樹、花，同時也種著種著兩棵玉蘭樹，為校園增添了不少美麗。上課了，教學樓內不時傳出瑯瑯的讀書聲、悅耳的歌聲······
這就是我們的校園，我們曾在這里快樂、茁壯地成長!!!
感受校園作文 16
春天來了，春姑娘穿上綠色的紗裙，戴上五彩繽紛的花環來到了人間，她為我們送來溫暖的陽光，讓大自然萬物復蘇、生機勃勃，她也使我們的校園美麗無比。
校園的草坪上，鋪滿了綠色的“地毯”。花壇中更是生機盎然，看那迎春花多么像一只只小蜜蜂啊！杏花和桃花更是爭奇斗艷，噴吐芳香，還有很多不知名的小花，有紅的、黃的、青的.、紫的、白的……色色俱全。
校園門的柳樹、楊樹，都吐出了鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛啄破蛋殼兒的毛茸茸的小雞雛。
校園內的天空上，偶爾飛過幾只大雁或燕子，飛行地時候，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“同學們，我們從南方趕回來了！”校園的池塘里，有許多的小魚和蝌蚪在歡快地游著，在水中嬉戲。
課間到了，同學們來到操場上，呼吸著春天的空氣，享受著溫暖的春風。操場上同學們有的跳繩、有的做游戲、有的追逐打鬧，有的勤快的同學，坐在草坪上曬著太陽讀著書。俗話說的好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”
春天是那么的美麗，那么的溫暖，那么的生機勃勃。我們要抓住這大好時光，好好學習。
感受校園作文 17
我的校園非常美麗。
春天，操場上非常熱鬧，同學們有的踢足球，有的在跳繩，有的在打籃球…而在操場四周的樹墻上或多或少地長出了青綠的葉子,校園則被鋪上了一層薄薄的綠地毯,也讓春天的校園有了一絲綠色。
夏天里，大樹更加蒼翠，小草也越發茂盛，花也相繼開放了，到處都充滿著綠色。這時，一些酷愛籃球的男同學們踢完球時已是滿頭大汗，只得到大樹下乘涼， 而女同學則干脆躲在樹陰下。那“綠地毯”和樹墻也越發的綠了，更讓人們感覺到夏天里的樹和小草還有花更加蒼翠、茂盛、美麗了。
秋天，踢足球的人逐漸減少，倒是大廈報的人越來越多，下課的時候操場上不時傳來歡聲笑語。“綠地毯”也變成了黃地毯，把校園打點得更加美麗。這時，寫作業的人也從屋里轉到了屋外，因為這里很涼快，這里很美麗，這里很舒服。
冬天，是一個銀裝素裹的.世界，同學們在一起打雪仗，有時候被打中了，有時候滑到了，有時候打到了別人，都引來了陣陣歡笑聲，被雪覆蓋了的樹像一個白色大傘，而“黃地毯”早已變成了晶瑩剔透的白地毯，到處都是白色，好美啊。
啊，我的校園好美啊！
感受校園作文 18
我的另一棟房子？冬兒外國語實驗學校不僅是我們學習的天堂，也是一個大花園。
不，現在是秋天，大花園里有一股濃濃的香味。不用看，我也知道這是我們學校的桂花，因為只有桂花的`香味才那么清爽。
上課的時候，在香味的指引下，我和好朋友來到桂花樹下欣賞它的美麗。我看到一簇簇黃白色的花芽藏在綠油油、濕淋淋的葉子里，真的像一個害羞的小女孩。我不禁感嘆：“好美，好香！”這時，一陣風吹過，小花瓣慢慢落下來，像蝴蝶隨風飛舞，灑在我們的頭上和身上，溫柔地撫摸著我，不自覺地讓我沐浴在“桂花雨”中。我情不自禁地轉過身，高昂著頭，貪婪地享受著這美妙的時刻，呼吸著桂花特有的香味。我撿起地上的幾朵桂花，放在手上。我發現有的桂花有四瓣，有的只有三瓣。我把桂花放在手里，揉了一遍又一遍，然后放在鼻子底下。“哇！好香！”我的好朋友聽到我的贊嘆，也拿起幾朵桂花在手上摩挲。她也嘆了口氣：“這比法國香水還要香！”正當我們如癡如醉的時候，上課鈴響了，我們不得不回到教室。
感受校園作文 19
我的學校有很多小樹，那里空氣新鮮，四季分明。
春天，那里生機勃勃。有很多叫不上名字的昆蟲熱熱鬧鬧的叫著，此起彼伏的叫聲就像在比賽唱歌。小樹小花也穿上了新衣，小鳥在枝頭快樂的唱歌。小池塘的冰融化了，雪水裝滿了整個池塘，小魚在水中快樂的游泳。
夏天，那里綠樹成蔭。太陽像大火球一樣勤奮的巡邏。有的樹很高很高，灑下一片陰涼。沒有樹遮擋的小池塘，現在已經咕嚕嚕冒著熱氣。小魚都游到水面上無精打采的吐著泡泡，不一會兒，天空烏云密布，下起了瓢潑大雨，大雨像打鼓一樣啪啪啪敲打著水面，水面上鼓起一個個可愛的'圓鼓鼓的透明水泡。大雨痛快下了一陣，烏云灰溜溜走了，小草滿足地吐著喝不下的水，小魚快樂的蹦上蹦下，時不時還翻兩個跟頭。
秋天，那里金黃金黃的落葉像一個巨大的地毯，鋪滿了整個學校。小草也變成金黃色的了，放眼望去，小池塘里，花壇里，整個學校都是金黃金黃的一片。
冬天的小池塘結冰了。屋頂上，草地上，樹上都是白茫茫的。小草小花都被雪蓋住了，小樹的葉子掉光了，在寒風中瑟瑟發抖。我們在那里歡快地堆雪人，打雪仗。小動物們都回到自己的窩了，美美地做著夢。
你說我的學校美不美？
感受校園作文 20
我們的校園——環山小學，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語花香，風景宜人，是個學習的好地方。
一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡介，三位名人分別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。
一直往前走，來到我們學校的.宣傳欄對面的紫藤花架前，這里是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來好像會發出“叮叮當當”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長著像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不仔細看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學校多么美麗呀！
感受校園作文 21
告別朝夕相處四年的小學校園，我懷著激動和好奇的心情，邁進了中學這座文學的殿堂。
進入新的校園，第一眼看見的是教學樓，在教學樓里，每個教室都充滿了濃厚的學習氛圍；教室前后都是兩塊烏黑發亮的大黑板；每位和藹的老師都面帶燦爛的微笑。在教學樓的后面是實驗樓。實驗樓內設備齊全，有物理實驗室、電腦室、油印室等等，供學生學習。在實驗樓的左邊是國旗臺和一個標準400米操場。每天的早晨和課間操我們都會在操場上跑步和做操。站在教學樓上，遠看操場就像一個小島立在草坪的正中央，被跑道包圍著。我們是祖國的花朵，老師們是辛勤的園丁，正因為這樣，園丁們細心培育著一個個花骨朵，讓他們開放，開出艷麗的鮮花！
學校啊！你多么像一個溫暖的'家。你跟我們有密不可分的關系，你又是我們最好的朋友。我們是官??中學的新主人，既然作為官??中學的新主人，就要一起愛護我們的新校園，要把室內外的衛生搞好；不亂丟垃圾；不踩踏花草；不隨地吐痰……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”官當中學給我們帶來了這么好的學習環境，難道我們還有理由不好好學習嗎？我愛我的校園，更愛這個溫暖的大家庭。
感受校園作文 22
走在學校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環境里，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞著一股清香——哦！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適啊！
在邁開步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的操場，很多同學們在操場上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的`在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進小廳里，便是一首又一首的童謠。從網絡上摘抄的嗎？不是。是老師們寫的嗎？不是。那是從哪里來的呢？告訴你們吧，就是我們這些同學們寫的。
一個學校一千多個人，一人寫一首童謠，然后摘選了一半的童謠貼在這墻上，讓同學們時時刻刻都能欣賞到這些童謠。不僅僅是童謠，這上面還有十幾篇作文，一篇一篇，寫得令人佩服，優美的句子如同海水一般。
最后直走，出了我們的校門口，在轉過身，你就能看見有幾個金色的大字，是我們學校的名字，下面是一行小字，自然就是校訓了。
我們的校園，一個美麗和諧的校園。
感受校園作文 23
我們的學校環山小學，座落于公安局旁。
一走進校園，首先映入我們視線的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，下面記載著愛因斯坦、孔子、達芬奇這3位名人的生平簡介。緊挨著石碑前面的就是用一塊塊玻璃砌成的高臺，下面擺放著三位名人的雕像，他們時辰提示著我們好好學習，天天向上！
離開教學樓的紫藤架下，不銹鋼上鋪著茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵玲瓏小巧，就像一個個小鈴鐺。一陣風吹來，花朵碰著樹葉，我似乎聽到“叮叮當”的聲響，讓人心曠神怡；到了秋天，紫藤花長出一顆顆小果子，它們躲在密密叢叢的樹葉里，仿佛在和我們捉迷藏，不細心看是看不到的；冬天，紫藤花繁茂了，只剩下幾片頑強的葉子，還在枝頭發抖。
紫藤花架前面有一片林子，林子旁邊長著好些石頭，大的小的外形千奇百怪。有一的`像直插云霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨當時的春筍，還有的像飛入云彩下面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環山人而驕傲、自豪！
感受校園作文 24
我們的校園坐落在演武路，富民路交叉口，這是一個美麗的地方。
來到校園門口最先映入眼簾的就是長方形的校名石，校名在上有“榮陽市第八小學”這七個蒼勁有力的大字，兩邊是伸縮門，校園的左右兩邊各有一個保安室，保安室的老爺爺時時刻刻保護著我們美麗的校園。
進入校園的大門，正對面就是五層高的綜合樓，每天綜合樓大門的正上方都會有一些紅色的字在顯示器上活蹦亂跳，綜合樓南教學樓北教學樓連在一起，進入綜合樓你就會看見一張張的`社團作品張貼在墻上。
校園里不但有高高的綜合樓，還有漂亮的花壇，花壇里有許許多多的小花兒，有美麗的紅玫瑰，有潔白的百合花，有五顏六色的叫不出名的花兒，一朵朵小蘑菇從泥土里探出頭來，像一把把小傘，下雨了小螞蟻坐在傘下躲雨，小蜻蜓飛累了在小傘里休息……石榴都熟了，沉重的果實非常可愛，一顆顆石榴籽像一個個閃閃發光的寶石，如果下了雨，草地上就會有許多小水坑，小昆蟲們在水里洗澡。
啊!這是多么美麗的校園呀！
感受校園作文 25
一進校門，看到四周有幾座高大的教學樓，分別是真全樓、真玉樓、真思樓、真問樓、真學樓。穿過真玉樓來到了我們籃球場和乒乓球場，又穿過乒乓球場就來到了紅紅的跑道上。跑道像一大片紅領巾似的，向前走來到了升旗臺。每到星期一的時候，全校同學在升旗臺下一起唱國歌。這是一所非常美麗的學校！
春天，學校的樹木和小草開始發芽了，到處鳥語花香，生機勃勃。漂亮的李花開了，白白的，像花仙子正在翩翩起舞似的。
夏天，學校樹木的葉子長得又多又密，像撐開的大傘，給我們遮陽避暑。小草也長得多綠多茂密啊！真像一塊綠油油的地毯。
秋天，花草凋落，秋姑娘把樹上的葉子涂成了黃色。同學們都喜歡把撿來的銀杏葉做成書簽。楓葉也漸漸地變成紅色，楓葉像手掌一樣，真美麗啊！
冬天，天氣越來越冷了，我們穿的可厚了。樹上的`葉子打了一層厚厚的霜。霜是白色的，摸一下就會掉。霜真的好神奇啊！
我愛學校，更愛學校的四季，學校的四季就像畫家筆下的四季圖一樣，美麗而迷人。
感受校園作文 26
秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開了。
一個陽光明媚、萬里無云的秋日，三年級的老師帶我們去陽光蘋果園秋游。
剛踏進蘋果園，就聽到一陣歡呼聲：“啊，多美的'蘋果園啊！”同學們立即忙起來了，有的摘蘋果，有的撿樹葉，還有的欣賞野花。
看，蘋果樹下，小剛拿了一個大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會兒，下邊的蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會摘到一個大蘋果。不一會兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學們在另一個蘋果樹摘蘋果，他們一邊摘，一邊說，一邊笑，可開心了。
蘋果樹旁，小紅和小豆比賽誰撿的葉子美。一會兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會兒就撿到一張銀杏葉，說：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”
花叢里，盛開著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽牛花、綻開笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風里頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。
夕陽西下時，同學們才戀戀不舍地離開陽光蘋果園。
啊！秋天給我們帶來了豐收和快樂，我愛秋天！
感受校園作文 27
我的學校名叫天涯石小學，我愛我的學校。
學校大門前的旁邊，建了一座小亭子，這座亭子是專門為一塊石頭設立的。
你肯定會問：“這座亭子為什么是專門為一塊石頭設立的呢？”告訴你吧，這可不是一塊普通的石頭，而是一塊隕石。
據說，300多年前，在成都的上空下了一場“隕石雨”，其中最大的一塊隕石正巧落在天涯石南街38號，也就是我們學校的東北地區，我們的學校和學校所在地因此而得名。傳說這塊隕石有止疼的功效，人們只要一坐上去，渾身的疼痛便會消失，所以有很多人都想在這塊石頭上坐一坐。有關部門為了保護這塊珍貴的石頭，特別為它修建了一座漂亮的玻璃房。
春天的時候，這塊石頭的.周圍長滿了青草，引來了許多昆蟲。夏天，罩隕石的玻璃散發出奇異的光彩，一旁還有一棵婀娜多姿的柳樹。秋天，樹葉像金子一樣飄落下來，地上像鋪了一層金色的地毯。冬天來臨的時候，玻璃罩上結了一層霜，一閃一閃的，美麗極了。
我愛我的學校，我也愛學校邊的那顆隕石。
感受校園作文 28
三月是萬物復蘇的季節。看看外面，太陽比以往任何時候都暖和。她照耀著大地，雪融化了，樹木喝足了雪，享受著溫暖的陽光。
我們的校園正在享受這個新的生活季節。我們校園的冰雪還沒有完全融化，地上有一層薄薄的冰和一些碎冰。
校園里的大部分植物又開始活了。榆樹的軟枝上長出了綠豆大小的'葉苞，葉苞頂端嫩綠，露出一點小葉尖。過一段時間可能會大一些，樹枝也是棕色的。如果你從遠處看，你看不到葉苞片的尖端是嫩綠色的。
在一棵又大又厚的榆樹下，有四種不同高度和風格的石頭桌椅。石頭桌椅上還有鳥糞。附近住著一只不知名的黑鳥和一些小麻雀。夏天，他們站在樹枝上唱歌；覓食；很開心。
在大榆樹的右邊，有一堵土磚墻。墻上爬滿了去年落葉的波士頓常春藤。我想，波士頓常春藤沒有腳是貼不住墻的。我走來走去，看到爬山虎長出了新的腳，嫩綠的，緊緊地貼在墻上。我覺得過幾周肯定會長出嫩葉。
雖然我們三月份的校園里沒有鮮花和鮮花，但我覺得以后會更美好！
感受校園作文 29
同學們，你們都有自己的校園。我們去看看我的校園吧。
大門外，四個大字，—— 《洋溪小學》，在溫暖的陽光下閃閃發光。一串白色劍麻花在后面的花壇里盛開。花就像花枝上的小電燈。風一吹，他們就像仙女在風中跳舞。清晨，槐葉上有小而可愛的露珠。到了五月，石榴樹張開枝頭，每一朵紅花都像一團“燃燒”的火焰。遠遠看去，似乎真的是一團美麗的火，點燃了我們心中的激情。
穿過大門，我看到一個大的圓形花壇，里面盛開著玫瑰。最引人注目的是“真愛”寫在花壇中央。假山下有一個小蘑菇。不知道蘑菇下面的小螞蟻有沒有在這里玩過。還有小白兔有沒有在這里打盹過……左邊的`操場就是我們的“運動世界”。在那里，我們跑步和玩游戲。
走上臺階，兩堵大墻上有畫和詩。墻邊有桌子和椅子。往前走，教學樓里不時傳來響亮整齊的讀書聲。轉過身，講臺出現在我眼前。講臺后面是一堵爬滿爬山虎的墻。一陣風吹來，一堵墻的葉子泛起波紋。
陽西小學的美不能說。希望小朋友有機會來我們學校細細品味！
感受校園作文 30
在人們的印象中，秋天的校園是涼爽的，金黃的，落葉繽紛的。而我們的的校園與別處的秋天不同，整日陽光明媚，樹也是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。看起來卻像是夏天，但你細細地觀察，會發現校園中也有了秋天的氣息。
中心廣場上的紅楓好象是秋天的使者。你看她的葉子由綠變黃，由黃變紅，最終在萬綠之中成為紅色的點綴。不禁讓人想起北京香山的片片紅葉。沿著藝術長廊拾級而上，逸夫樓前的一排桂花樹映入眼簾。說是桂花，人們卻很難看見它的花朵，只看見一叢叢綠油油的葉子中星星點點的白色小花。走在樹陰下，淡淡的花香撲鼻而來，讓秋天的校園沉浸在成熟的花香中。好個八月桂花香啊!
藝樓前的石榴耐住寂寞，也向來來往往的.小朋友們，展現出自己的果實。你看，樹支已經被沉沉的石榴壓彎了腰，石榴也笑紅了臉。秋天的石榴終于成熟了。還有什么成熟了呢?是我們六年級小朋友們。我和你一起走進收獲的九月，秋天的校園。
明年的秋天在另一個校園，我們還會懷念這個美麗的校園。
感受校園作文 31
校園中的生活是豐富多彩的。但它又是一個五味瓶，它有著酸甜苦辣咸。
春天，校園中的榕樹發芽了，我們的新學期開始了。迎春花開了，我們一年一度的春季運動會又舉辦了。春天，小鳥叫了，一叫，把我們的苦惱帶走了。春天的校園，是多么的有朝氣，親身感受一下，就像躺在媽媽的溫暖懷抱里。
夏天，是個“辣辣”的季節。夏天，有我們的節日——— 六一兒童節。看著同學們的`表演，覺得自己又變成了一年級的小學生，和他們一起享受“六一”的快樂。夏天，我們的期末考試快到了，大家都在努力復習，想得到一份自己滿意、家長滿意的成績單，來回報這一個學期我們的付出。得到獎狀，家長樂了，我也樂了。得到老師的表揚，我樂在心中，是一種說不出的快樂。
秋天，我們像一群“小鳥”重新“飛”回校園。經過了暑假，我們彼此看著，覺得對方長高了……秋天果實成熟了要收獲，我們學完了一學年的知識，存在腦中。
冬天，是個嚴酷的季節，對我們來說也不例外。要出去跑步，回到教室里摸摸暖氣，真暖和。在期末，就整天背一堆問答題，還要考好，回去過年要給一家人一個好印象。
校園是我們的第二個家，我們要像對待家一樣對待校園。
感受校園作文 32
我們的學校，是一座美麗的花園，花園里有同學們可愛的身影。
一進南油小學的大門，首先映入眼簾的是一座十分精美的雕像，這座雕像取名叫“躍”，上面是一只大海豚帶領著三只小海豚，在大海里遨游，它仿佛是老師帶領著同學們，在知識的海洋里遨游。
在我們校園的東南角有一座四季如春的生態園。在生態園里的`池塘邊，有一只兇猛無比的雕塑鱷魚，它好像在說“這是我的地盤，誰也不可以在我的地盤里搗亂!”在鱷魚的旁邊有一只四處張望的袋鼠，生怕別人抓走了它的孩子，站在一旁的恐龍大吼一聲，把站在池塘旁邊的鱷魚嚇得好像連忙后退了幾步。
在教學樓的后面就是同學們的歡樂天地操場了。操場上有一棵四季常青的木麻黃樹，它在南油小學已經鎮守二十幾年了，這棵木麻黃歷史悠久，十分高大。從遠處看，它就像一把撐開的巨傘，常常為我們遮風擋雨;從近處看，它就像是一位高大的士兵忠誠地守衛著我們的校園。一年四季，不知給我們金色的童年帶來了多少美好的回憶!
在教學樓里，常常可以聽到同學們整整齊齊的朗讀聲，在操場上，經常可以看到同學們歡歌笑語的身影。
我愛我們的校園，這座花園式的校園。
感受校園作文 33
我很愛我們的校園，它很美很美，花團錦簇，綠樹成蔭，像一個美麗的大花園。我們像一朵朵嬌嫩的鮮花在這個美麗的大花園里快樂地成長。
教學樓在整個校園的中央，樓上紅色的大字“大牟完小”映著藍天白云，在明媚燦爛的陽光下閃閃發光，這就是我們學習的地方。
走進教學樓，里邊有許多文明標語，有“出行平安，快樂無邊”“打造和諧校園”等。它們仿佛時刻在提醒我們可不要犯錯喲！
教學樓前是花壇，里邊栽的'冬青被剪成了“愛我校園，文明守紀，創新進取”的藝術字。這是老師們用辛勤的汗水換來的。我們在老師的幫助下也會健康快樂地成長。
教學樓的南邊是花園，里邊有桃樹和棗樹，棗樹上結滿了紅彤彤的棗子，把校園點綴得更加美麗。花園前面的中心，是高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗在高高的藍天上隨風飄揚。旗桿兩邊滿是白玉蘭，真是好溫馨！每個周一我們都會在這里莊嚴地升起五星紅旗，開始嶄新的一周。
花園的邊上楊樹鋼勁挺拔，像一名名戰士保衛著美麗的校園。
我們的校園很美吧？作為大牟完小一名小學生我感到驕傲和自豪！
感受校園作文 34
綠色環境是健康的象征。綠色能給我們帶來活力和生機。我們學校——鏡湖小學是綠色學校。
在我們的校園里，綠色隨處可見：操場的隔離帶，松樹挺拔，常年披著綠色的長衣，鐵樹的刺尖如針；教學樓前后和大門前，還有花壇和花園。就連跑道上也覆蓋著許多綠草和穿紅色衣服的楓樹。
我們學校是綠色的，好處很多！當學生來到學校時，他們可以呼吸新鮮空氣，這讓人感到放松和快樂。如果考前能在陰涼處休息一下，讓我們清醒一下頭腦，也許我們的成績會提高很多！
我們校園到處都可以看到花壇，最漂亮的是食堂旁邊的花園。那里的柳樹像絲綢一樣美麗。春秋兩季，百花齊放，花香彌漫整個校園。花園中間有一個小水池，里面有很多沙子。風一吹，它們就飄起來。
里面的美景不是自然的.，是我們學校美術工作者精心設計的。在他們的手底下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們負責每天清理落葉雜物，讓校園永遠美麗，讓這幅畫永遠保存。
嗯，我們的綠色校園漂亮嗎？不信，趕緊過來看看。
感受校園作文 35
秋天姐姐帶著她的畫筆悄悄的來了，把校園的秋天畫的特別美。
我最喜歡秋天校園的大操場了，操場中間有一塊大草坪，草已經有點枯萎，許多落葉飄落在地上，草地里有許多螞蚱，一會跳到你的衣服上，一會兒跳到你的鞋上，好像和你捉迷藏，又仿佛是一只只小精靈。
跑道邊有一棵高大的銀杏樹，這棵樹大約有70多歲了，秋天一到，它碧綠的葉子就變黃了，葉子象一只只美麗的小蝴蝶，又像一把把精致的小扇子，從樹上飄落下來。上體育課的時候，小朋友有的跑步，有的在跑道邊撿落下來的銀杏葉。
操場北面有一棵高大的樹，它拔地而起，巍峨聳立，邊上有一片小竹林，竹子一簇簇的'，它們你挨著我，我挨著你，像家人一樣抱在一起，問了老師才知道，那是子母竹。小竹林再往東走一點，就會看見一個紫藤長廊，長廊的上紫藤仿佛一根根繩子卷在一起。紫藤長廊的邊上有一個小公園，小公園里有一個亭子，叫讀書亭，很多同學喜歡在這兒看書，邊上的桂花樹的香味，像香水一樣香。
校門口有兩棵橘子樹，現在已經長出里橘子，橘子裂開小嘴告訴人們成熟的喜訊。我喜歡秋天的校園。
感受校園作文 36
當我們走進校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當樹上出現一大塊一大塊桃漿時，就會有同學將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節。因為經常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時的鵝卵石地就變成金黃色的'了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
感受校園作文 37
我們城關小學是一個風景優美、鳥語花香的地方，你們要是不信，我就介紹給你聽吧！
走進校園，就能看見寬闊的操場。操場旁邊有一個大花園。春天，粉紅的桃花綻開花苞，好像那小朋友的笑臉；夏天，紫霄花開了，風一吹，紫霄花翩翩起舞，漂亮極啦！等紫霄花謝了以后，就會長出圓圓的小果子。當然，那果子并不能吃；秋天，桂花開了，站在遠處，就能聞到一股濃濃的香味；冬天，梅花開了，發出淡淡的清香，真好聞！花園旁邊是一個大大的`足球場，足球場上的草軟軟的，好像一個沙發，我最喜歡躺在上面仰望天空了。我還經常在這兒與小伙伴踢足球，足球場邊上有一棵千年老樹——羅漢松，羅漢松已經二百多歲了，我們都叫它羅漢松爺爺。每天早上上學，羅漢松爺爺都和藹地站在那里，好像在說：“歡迎你們來到城關小學，來到城關小學就要好好讀書哦！”
再往前走就是我們高高的教學樓了，教學樓一共有五層，而我的教室就在五樓403班，教室里面非常干凈、整潔，教學設備也很齊全哦！
我愛我的校園，沒有來過的朋友可一定要來我們學校看看。
感受校園作文 38
我們的學校是個美麗的地方。
當你來到校門口，階梯兩側的花壇就映入你的眼簾。花壇里種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競相開放，遠遠望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學，都有許多同學來這里洗手。
走進校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衛著我們的校園。春天，梧桐樹發芽了，那一個個嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風吹過，梧桐樹的'葉子飄落下來，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹干了，但是它不怕寒冷，仍然堅強地守衛者我們的校園。教學樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發著淡淡清香，彌漫著整個校園。
我們的校園不但美麗，而且是個歡樂的地方。每到下課，同學們就一窩蜂地跑到操場，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
感受校園作文 39
我們的校園風景如詩如畫。它坐落在熱鬧的務門街，站在大門看見東方紅學校這幾個大字，它們在陽光的照耀下閃閃發光。
進校園就看見一塊文化石，文化石象一本大書，上面刻著好好學習，天天向上這八個大字，這是我們學校的校訓。大石頭書的旁邊有一個花壇，花壇上有許多不知名的花兒正爭相開放，碧綠的葉子襯托的一朵朵小花，更加嬌艷動人。微風一吹，花朵們隨風搖曳，散發出陣陣花香，引得蜜蜂和蝴蝶們在花叢中徘徊，舍不得離去。
再往前走就到操場了。下課時，這是同學們玩耍的好地方。有時候也到操場的板凳上坐著看會兒書，多愜意呀！運動會時跑步，跳繩等等都在操場上舉行。因為有這塊操場，運動會上我們還得了許多獎狀呢。
往操場前面看，就會看到一尊孔子像，是不久前請來的。每當我看到孔子像，我就會想自己一定要好好學習，天天向上。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。走著走著就到了我們學習的`地方了。沐浴著文學的氣息，讓我們成為有學問的人。
這就是我們的校園__東方紅學校。有了它，我們的學習生活充滿了無窮的樂趣。
感受校園作文 40
我們的學校座落在狀元鎮鎮中心，是一個非常美麗的學校，今天我來介紹一下我們學校。
進了大門，首先出現在我們眼前的是一個又大又圓的魚池，夏天池子里就會噴出既高大又美麗的水花，魚兒們紛紛躍出水面，好像在享受甜甜的水花的滋味呢！
向左轉就到了操場，操場周圍被花草樹木圍繞著，整個操場能容下2000-2500人，下課時，同學們在操場上快樂的玩耍，同學們的歡笑聲傳遍了校園的每個角落。上課的鈴聲響了，同學們停止所有的游戲，飛快地跑進了教室，這時操場上靜悄悄的，偶爾聽到幾只小鳥的`叫聲，而這時的教室里傳來同學們朗朗書聲。
去年的冬天就更美了，很少下雪的溫州居然下了一場大雪，我也是第一次看到雪，整座校園變成了銀白色，給校園增添無限的風光，我們在校園的雪地里堆雪人，打雪仗，我們全班同學還堆了一個圣誕老人呢！！同學們的興奮歡笑聲充了整座校園。
哈哈，我們學校在我心里只有一個字：那就美。也歡迎更多的人來參觀我們的學校！！
感受校園作文 41
我的校園坐落于希望路，你們應該猜出它是哪所小學了吧！對，它就是美麗的鹽城市實驗小學，是一個知識學府，一個藝術殿堂，更是一個溫暖的大家庭。
學校的正大門朝南，跨進大門，就會看到道路兩旁有許多樹和花，有楓葉樹、香樟樹、梧桐樹等等，它們個個都高大挺拔，像是在沙場上搏斗的'勇士；而花兒雖然嬌小嫩弱，可也毫不氣餒，個個競相開放，散發出自己的香味。
來到拱門的旁邊，會看到一個兩層樓的小型建筑物，它便是我們最喜愛的小書蟲俱樂部了。第一層是學生、教師借書的地方，里面真可以說是百書俱樂部了，你要什么書，它就有什么書。沿著樓梯向上走，你會看到旁邊有閱讀明星的牌子，它向我們介紹了小明星的讀書方法以及推薦的好書。第二層是兩個閱讀教室，在你的左手邊會有各種期刊，你隨手捧起一本書細細品味，都能看上個大半天。
沿著道路一直向前走，這不光是升旗臺，也是學校的正中心，鮮艷的五星紅旗高高地掛在天空中，迎風飄揚。
郎朗的讀書聲、悅耳的歌聲與同學們的歡笑聲，構成了美麗的實小。我愛我們美麗的校園！
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