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感受的作文600字匯編9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文600字 篇1
在過去的征程中，我們曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的都是新的。看呀，新的學期正在向我們招手，經過五年的鍛煉，我們都成了一個個小戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖去！
在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們一定在對美好未來的'憧憬中，展現自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃的氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們一定會做得更出色！
在新的學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，行動的矮子，而是要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。
當然，在新的學期里，在學習上也要有新的成績，這就要不懈的努力！付出一份努力才會換取一份收獲！學習并不是一種興趣，而是責任，是我們大家應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來，不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷地克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
感受的作文600字 篇2
記者從廣州越秀區朝天小學了解到，該校在中、高年級的寫作教學里引入“自主合作創造”的教學模式；讓學生充分利用生活里的素材，根據作文題目進行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導下最后再寫成作文，據了解，這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現在的追著老師討論作文。
朝天小學具有多年教學經驗的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學過于注重目標和技巧，命題單一，學生常常在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為應付老師，一些學生就從幾本《優秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學生們都十分不情愿。學生如此，老師也怕指導作文，感到“怎么也撬不開學生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。
該校的語文老師說，傳統的'作文要求束縛了學生的個性。現在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目后，學生回家先自己思考選擇，有的同學帶回實物，有的同學則通過漫畫、連環畫來表達自己的構思。作文課上學生向大家介紹自己的構思創意并在班上討論，最后在老師的引導下再動筆寫成文章。
有一次老師布置了一個作文題目是《我發現了》，有的同學發現了英格蘭的男性穿裙子，有的同學發現了水可以往高處流有個同學則發現了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結論一句話，老師便讓全班討論，并引導她講出發現這個問題的過程，最后學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發現一個商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著，老師覺得這個發現有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。
如今，“快樂作文”課每周有兩節，課堂氣氛活躍，課后一些同學還經常圍著老師爭論。學生的周記也越交越積極，越寫越有真情實感。
感受的作文600字 篇3
很喜歡一個人捧著杯子品茶的感覺，看著那漸漸西斜的殘陽，一抹紅霞穿過玻璃，掩映著書房里那一排排早已發黃的線裝書。一縷熱氣沖淡了那層金色，原本卷曲的茶葉在水的滋潤下，舒展開四肢，滲出淡淡的綠色，漸漸的，茶香四溢，沁人心脾。
品書也像是在品茶。
一本書你要反復的讀才能慢慢咂摸出其中的苦辣酸甜，才能體會到其中蘊含的深意。而僅僅走馬觀花的瀏覽是無法感受到那種意境的，恰似人們品茶不僅僅不是為了解渴，更是因為陶醉于那近乎苦澀的清香。
品書，我體會到了李白那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開新顏”的灑脫；“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情。好一個李白，厭倦了官場生活也能活的這么瀟灑自在。
品書，我聽到了琵琶女那“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的纏綿；“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的動聽；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的傷感。白居易借琵琶女之聲說出了心中的苦悶，彈出了心中的不快。
書，帶著我的魂來到了那座失落的大觀園。寶釵的可人、練達讓我著迷，黛玉那如水的性情讓人憐惜，鳳姐的潑辣讓人欽佩，寶玉的癡情讓人可敬。一切的一切都化為美麗的夢幻，映入我的腦海。大觀園的盛衰讓人看后覺得惋惜，寶玉黛玉的反封建勇氣值得褒獎那段纏綿的愛情令人傷感。
但是隨著世界的進步與發展，書似乎漸漸淡出了人們的生活。更多的人選擇了網上閱讀，還有的人工作太忙，還有的人壓力過大無法靜下心來讀書……理由永遠說不盡，但是我相信，沒有人會忘記那兒時手撫書頁是的那種欣喜與迷戀，沒有人會忘記我們的'祖先一筆一筆寫下來流傳至今的書。
書帶給人們的并不僅僅是知識，還有精神的寄托，靈魂的眷戀……書，是我們這個本空虛的世界變得充實起來。
書籍，博大精深，包羅世間萬象，海納百川，靈魂在文學之光的普照下，得到精神的滋養，等到了精神的潤洗，彰顯出人的本性，如那清泉流淌……
感受的作文600字 篇4
一直以來，在我的記憶中，爸爸不上班的時候總是捧著一本書或雜紙，津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書，總是能看見許多我看不懂的圈圈點點勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會讓這本書變得更加豐富多彩，。媽媽每天忙完家務后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽聽。
爸爸經常教導我要多讀書并且讀好書。每當我讀書的時候，媽媽也總是提醒我不但要學習作者的觀點和主要內容，還要在好的詞語、段落部分劃線，在空白處寫上自己的想法等等，她說只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書。現在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書，書成了我快樂成長的營養品。去年暑假的時候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的幼小的心靈，讓我看到一個不同而奇妙的世界。同時也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長的大門，我看到他們讀這本書時沉思的眼神。這本書用一個個生動的事例，把像我們我們這樣的青少年成長中很容易出現的'各種問題和現象，并提供了很多很好的途徑幫助父母認識我們青少年的心理變化，正確引導我們青少年健康成長，讓我們感受成長帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長，叫心靈的成長；
成長中，有一種財富，叫心靈的財富；
書是生活的調味劑，是斑斕生活的必不可少的那縷陽光，是智慧的結晶，是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁，增進了我與爸爸媽媽的感情，而且也為我的健康成長點了一盞指路明燈，讓我總是能朝著正確的方向前進。書，我生活的一份子！
可以說，這是一篇難得的好作文。首先，扣題很緊，全文圍繞讀書展開描述。其次，有很多細節描寫，情感細膩。最后，還引用了書中原話，很值得借鑒。
感受的作文600字 篇5
我感受到過春天陽光的明媚，感受到過夏天的雨后清爽，感受到過秋天豐收的喜悅，感受到過冬天白雪的純潔，也但這次我有了不一樣的感受——我深深地感受到了集體的溫暖。
這個星期天氣非常熱，大部分的同學都穿上了短袖，我也不例外。在體育課上體育老師讓我們跑上兩圈，我們頂著巨大的火球，圍著操場跑了起來。跑到第二圈的時候，我也不知道被什么東西絆了一下，“咣當”一聲重重摔倒在了地上，我胳膊上的血“滴答滴答”一直往外流，我的眼睛里含著淚水，委屈極了，但我默默告訴自己：沒事，這點小傷不算什么，要堅強一點。誰知就在這時，正在跑步的同學們都停了下來，他們向我圍了過來，有的關心地說：“你沒事吧？”有的同學跑去叫老師了，有的同學把我扶起來，對我說：“走，我送你去醫務室吧，你先別跑了。”當時，我的眼淚止不住地向外流，我并不是因為摔得疼痛而流淚，而是因為很感動，我被同學們背到了醫務室，醫生說：“沒有什么大礙，只是一點皮外傷，小心別再碰到了，千萬別碰水。”同學們小心翼翼地把我送回到了操場，這時我胳膊上的血還在往外流，同學們把紙巾遞給我，有的同學，還幫我認認真真得擦拭血漬，親切地對我說：“你以后跑步的時候一定要小心點兒了，不要再碰到這兒了，不然會更疼的。”這一次，我深深地感受到了集體的溫暖，感到了同學們對我的.關心。
我和同學們并沒有什么血緣關系，但同學們總是在你困難的時候幫助你，他們會在你失落的時候安慰你，也會在你想放棄的時候鼓勵你，在你跌倒時把你扶起，問你一句：“你沒事吧？”這這就是集體的溫暖。
感受的作文600字 篇6
上星期,學校按排我們四年級同學參加生存訓練的實踐活動,目的是要讓大家學會游泳,增強安全意識。
我們知道這個消息，都欣喜若狂。我也興奮不已，因為我特別喜歡游泳，希望自己能像魚兒一樣，在水里自由地游來游去。
好不容易盼到這一天，我們來到娃哈哈小學的游泳池，急切地想跳下水去玩。可一看到教練，大家馬上就變得沒那么高興了。原來這兒的教練個個都是滿臉嚴肅，讓人看了心里發寒。他們先讓我們做游泳準備操，我們個個都心不在焉。后來才知道游泳前必須做熱身操，否則我們下水會腳抽筋，會受寒而生病。幾天來教練們耐心的教我們，他們那張嚴肅的臉漸漸的讓我們感到親切。
在這次培訓過程中，回味起另人興奮的'事情可真不少。當自己在水中浮起來的時侯，是開心的；當自己能在水中睜眼睛時，是欣喜的；當我們在水中盡情玩耍追逐嘻戲時，是高興的；當自己掌握了要領，能在水中自由地游來游去時，心中更是比吃了蜜還甜呢！
我也深深理解了達芬奇說的：運動是一切生命的源泉。因為游泳一游好，晚上睡覺全身就像骨頭架子散了似的，很快進入夢鄉。第二天早晨醒來，感覺全身有用不完的力氣，精神特別好，做什么事都有勁。我希望大家都能愛上游泳這項體育活動。
短短的五天飛逝而過，我終于可以自豪地說一聲：“我會游泳啦！”水花成為了我的朋友，游泳已成為我的樂趣。我也從中品嘗到了辛苦之后收獲的甘甜。我期待著那本紅色的優秀合格證；期待著能再次像魚兒一樣在水中嘻戲；期待著中國會出現更多的羅雪娟！
感受的作文600字 篇7
初以為，鄉村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是凡?高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子;它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然。
那只是詩中畫中的鄉村，當我們真實地走進鄉村，用心去感知鄉村，便會發現，我們的鄉村在經歷著苦痛。那里也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養了這片土地;他在這片土地上學會堅強，他的腳步堅實了這片土地;他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風暴來了，他的心如那田間搖曳的.莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼吸。干旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混濁的眼干涸空洞。
他們也有快樂的時候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一顆顆珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉村圖景會不會讓我們感到失望?而其實，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉村，別總是做一個悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。
感受鄉村，感受農耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農民最淳樸的執著與堅忍，感受中國農民所經歷的苦痛與無奈。
當我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們昂揚的希望。
中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒，且讓我們用心去感受鄉村!
感受的作文600字 篇8
開學了，隨著我重新踏入了校園的大門，我又迎來了一個新的學期。
在新學期來臨之前，我的心里就已經充滿著期待了。畢竟一個漫長假期不見校園里的老師與同學，我的心里多多少少都是會有一些懷念的。所以，當我踏進校園，然后見到了第一個熟悉的同學的時候，我都是直接朝著我的同學跑了過去，然后給了同學一個大大的擁抱。
被我擁抱住的同學，都快要被我的熱情給驚到了。我笑哈哈的朝著同學道：“我可想你了。”同學聽著我的這話，然后笑著朝我說道：“假期里，你做了些什么呢？”
開學的第一天，我與我的同學們開開心心的聊起了天。我們談論的話題就是我們各自在假期里發生的一些開心的事情。同學們之間相互分享著假期里的趣事，每一位同學說完后，立馬的就有不少的'同學爭搶著說她的假期故事。當有同學在說自己的假期故事的時候，其他聽故事的同學也都會認真的聽著。聽到有趣的部分，大家會一起哈哈的笑出聲來。
開學第一天過去的很快，漸漸地我們就正式進入到了新學期的學習之中。新學期的學習，這又是一段新的學習旅程，我們會學到全新的知識，老師會用各種方法來讓我們去更好的接受這些新的知識點。
隨著新學期的開啟，我心里對接下來一段的學習旅程充滿著期待與向往。這一次新學期開學，我還發現我們的老師與同學們都有不少的變化呢，有幾位同學一下子長出了老高，都讓我們嘖嘖稱奇。不過就是一個假期沒有見，居然就會長高這么多，同學么能不覺得驚奇嗎？就連我都覺得十分的驚奇呢！
新學期來臨，等到這個新學期接受，我相信我將會迎來一個全新的，不一樣的自己。
感受的作文600字 篇9
“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。
小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》......盡管我
已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉！
后來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。
隨著年齡的長大，我也讀了很多的`書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋里盡情遨游！那可是一種說不出的快樂！
書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，了解風土人情，了解大自然的發展和生長。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！
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