[集合]童話故事作文5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的童話故事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事作文 篇1

　　清早，猴媽媽挑著竹筐，領著小猴準備去河對岸的桃園摘桃子。小猴邊走邊和媽媽聊天，她對媽媽說：“媽媽，樹頂上的桃子一定會很甜，我要爬到上面去摘下來給媽媽吃。”媽媽笑著說：“小猴真乖，可是爬樹的`時侯一定要注意安全啊！”

　　正當她們來到獨木橋邊準備要過河的時侯，看到小兔姐姐背著書包正急急忙忙地準備過橋去學校。小猴對媽媽說：“媽媽，咱們讓小兔姐姐先過河吧，別讓她上學遲到了。”媽媽高興地摸著小猴頭說：“說的對，你真是個好孩子！”

童話故事作文 篇2

　　同學們，每當我無聊的時候，知道我想干什么嗎？猜不出來吧！是看“童話故事”。

　　出門吃飯的時候，我會帶上我形影不離的“好朋友”。當爸爸媽媽排隊點餐時，我就會認真地看著它，有時我哈哈大笑，有時我皺起眉頭。它的圖文并茂栩栩如生，讓我一看就吸引住了。

　　每當我覺得非常無聊的時候，我會帶著書，走到陽臺，坐在座位上，看起書。風兒輕輕地吹著我的.臉頰，我呼吸著新鮮的空氣，喝著冰涼的橙汁，那種感覺多好啊！

　　還有出去玩時，爸爸媽媽催我快點啦！來不及啦！我也會不知不覺地拿著書去坐車。當它從我身上掉下來時，我就會連忙撿起來，把它緊緊地抱在我溫暖的懷抱里，生怕一不小心它掉在地上找不到了。

　　趁媽媽做飯的時間，我也會愛不釋手地捧著書，津津有味地看起來，仿佛書已經永遠粘在我的手上，怎么甩也甩不掉。

　　時間就像金錢，我是不會浪費它的每一分每一秒，我會做完一件事情，剩下的時間我就用在看書上。

　　我喜歡讀書，更喜歡讀童話故事，它成了我生命中的一部分，伴著我成長！

童話故事作文 篇3

　　在一個晴朗的日子里，老狼尼克早早的就醒了。它想：“今天的天氣這么好，我要出去賺一筆錢回來，可以讓我的牙打打牙祭。它越想越美，便拿起了它自制的“神藥”，跑到大街上擺了個攤。

　　來到大街上，它大聲地吆喝著：“大家快來看一看，瞧一瞧了，快來買我的神丹妙藥，包治百病，數量有限，來遲了可就買不到了。它的吆喝聲吸引了不少人圍了過來。黑熊好奇的問：你這藥能治什么病？“這藥什么病都能治”。“胡說，世界上不可能有什么病都能治的藥”。小猴生氣的說。尼克慢吞吞的`說：“這藥是我從巨人山的山頂上挖到的，經過七七四十九天的熬煉制成的，它已經治好了許多的病人了，不信，你們可以拿回去試一試，不靈不要錢”。聽了尼克這么一說，有許多人信以為真。在大家掏錢正要買時，山羊醫生突然從人群中擠了過來說“大家靜一靜，聽我說，這不是什么神丹妙藥，這只不過是幾根小青草經過燒煮以后的樣子，大家不要被這頭老狼騙了，它家隔壁的小羊就是因為吃了它這所謂的靈丹妙藥，病情更加嚴重了，現在還在醫院里。”大家聽了紛紛指責老狼。尼克心慌了，一溜煙的跑了。

　　那些差點上當的人，氣憤得兩眼直發火，大家都把藥攤踩了個稀巴爛。

童話故事作文 篇4

　　從前，在動物王國里有一只可愛的小白兔，它叫亮亮。

　　小白兔亮亮，有一對長長的耳朵、它有一件衣裳，白得像雪一樣，還有一對寶石般的眼睛。可是，亮亮的眼睛一生下來就看不到美麗的花朵、綠色的小草……等五彩繽紛的世界。所以，白兔媽媽就給孩子取名叫亮亮，希望亮亮的眼睛可以好起來。

　　這一天，白兔媽媽正在給亮亮講秋千的故事，亮亮撒嬌地說：“我要坐秋千！我要坐秋千！”正當白兔媽媽沒有辦法時，猴哥哥來了。亮亮說：“猴哥哥！猴哥哥！我要玩秋千！我要玩秋千！”猴哥哥說：“亮亮乖，哥哥這就給你去做秋千。”說完就走了，亮亮說：“一定要做，一定要做。”白兔媽媽說：“猴哥哥一定會做的。”

　　猴哥哥找來一根長長的.藤條，把兩頭綁在森林結實的樹干上，再拿來軟綿綿的墊子固定住，這樣一個簡單、漂亮的秋千完成了。猴哥哥把亮亮抱到墊子上，叫：“亮亮抓緊兩邊的繩子。”猴哥哥推一下，秋千就蕩一下。亮亮剛開始很害怕，玩的時間長了。就一點也不害怕了。現在的亮亮很勇敢了。

　　這架秋千一直在森林里最大的樹上，亮亮雖然看不到秋千，但能體會到玩秋千的快樂。

童話故事作文 篇5

　　從前，有一個美麗又富有的公主，她身材苗條，皮膚白皙，長著一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧玲瓏的鼻子。她每次出門都有九百九十九個仆人守護，每次吃飯都有許多豐盛的菜肴，每天都穿著華麗無比的衣服......生活簡直幸福極了！（人物肖像式開頭，給讀者印象深刻，引出下文，很好！）

　　一天， 她覺得在王宮里呆得實在太無聊了，于是獨自坐上火車離開了王宮。（簡單敘述，過渡。）

　　在火車上她透過玻璃車窗看到了在飯店里辛辛苦苦洗碗的小婦人，還有滿手泥巴的老婆婆，她們都在辛勤的勞動著。火車到站了，小公主走下火車，她的肚子又渴又餓，可是還忘記了帶食物，此時她看見一位農民伯伯正在收割白菜，白菜又大又圓像一個個巨人般的胖娃娃。她急忙對農民伯伯說：“老伯伯，我現在非常餓，我能在您家吃頓飯嗎？”。農民伯伯回答說：“可以啊，我也是一個人，我們一起把這些大白菜收割完，就吃飯好吧？”（語言描寫，人物身份化，很好！）小公主毫不猶豫的和老伯伯忙了起來，不一會白菜收割好了，老伯伯給小公主做了一道白菜炒木耳的菜和米飯。小公主狼吞虎咽的吃了下去，她認為這是她這輩子吃過的最好吃的`一頓飯了。（事情的過程。）

　　晚上，小公主要回家了。臨走時，老伯伯送給她一些白菜籽對她說：“孩子，只有勞動才會有收獲的喜悅，我相信你種的白菜吃起來一定也會像我種的一樣香甜可口！”（語言描寫，有利于升華文章主題！）

　　于是，小公主高高興興地拿著白菜籽回王宮去了。（自然結尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）

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