童話故事作文

時(shí)間：2024-05-19 12:12:37 [第七單元]編一個(gè)童話故事我要投稿

[集合]童話故事作文10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的童話故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[集合]童話故事作文10篇

童話故事作文篇1

　　這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢(mèng)中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠(yuǎn)，艱險(xiǎn)重重，一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的.臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險(xiǎn)的旅程。。。。。。

　　一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。。。。。。。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠(yuǎn)行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時(shí)間才能靠岸，找到自己的家呀!

　　我們經(jīng)過了垃圾回收站，那里的氣味實(shí)在是臭氣熏天，讓我們也喘不過氣來，我們?cè)诿悦Ｖ校蝗挥幸粋€(gè)飄然大物在我身邊經(jīng)過，在我驚醒之后，我同行的幾個(gè)姐妹應(yīng)聲掉了下去，我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)塑料袋，眼看著她們進(jìn)了垃圾箱，我也無能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。

童話故事作文篇2

　　小鷹賽尼是沉呢山鷹家族鷹王的兒子，也是六只小鷹中最大的一只，也是最早出生的小鷹。賽尼的爸爸則是整個(gè)族群的統(tǒng)治者，名叫可利亞，而它的媽媽是一只美麗的母白鷹，名叫雪利。

　　有一天，賽尼和比它小一歲的弟弟絲柯比一起在樹洞里玩游戲，突然，絲柯比一失足掉了下去，賽尼也被一股“慣性”“推”出了洞外。坐在地上的賽尼和絲柯比害怕得宿成了一團(tuán)，希望爸爸能夠來救它們。突然，不遠(yuǎn)處的一簇東西“動(dòng)”了一下，過了一會(huì)兒，從草背上探出了一只長長的耳朵、渾身是血的`怪物。賽尼馬上顀著絲柯比跑出了樹林，來到了遼闊無垠的草原上，猛然間遠(yuǎn)處跳出了一只孟加拉虎，跑得累死的兩鷹兄弟快到了懸崖邊，沒了辦法的兩兄弟只好往下跳，出于本能反應(yīng)，賽尼和絲柯比拍動(dòng)著翅膀，它感覺翅下輕輕地有股風(fēng)，哇！它倆學(xué)會(huì)了飛翔，直沖藍(lán)天，沒抓到獵物的老虎攪性地叫了兩聲，只好恢溜溜地走開了。

　　兩兄弟回到家后慶祝了一番后，又開始了新的冒險(xiǎn)之旅。

童話故事作文篇3

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。

　　有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐妫蠹彝娴瞄_心極了。

　　過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。

　　它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好？在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì)這么冷呢？

　　漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的'身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說：謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂啊！

童話故事作文篇4

　　小羊和小兔是好朋友。

　　有一天，小羊采了幾棵自己種的白菜，想送給小兔嘗嘗。可是小兔家很遠(yuǎn)，小羊只好抱著白菜去小兔家。

　　小羊走著走著，一棵白菜掉到了地上。小狗看見了說：“小羊，我來幫你把這棵白菜送到小兔家吧。”

　　小羊說：“你怎么知道我去小兔家呢？”

　　小狗說：“今天是小兔的.生日，我要去小兔家和她一起過生日。”

　　小羊說：“哦，那我們就一起去吧。”他們說著開開心心地向小兔家走去。

　　走著走著，小羊聽見有人在哭。小羊說：“我聽見有人在哭，我們?nèi)タ纯窗伞！?/p>

　　小狗說：“好吧。”他們向前走去，原來是小猴在哭。

　　小羊問小猴：“你為什么哭呢？”

　　小猴說：“我送給小兔的禮物不小心摔碎了。”

　　小羊說：“沒有關(guān)系，我們可以送你兩棵白菜，你送給小兔當(dāng)禮物吧。”

　　小猴說：“謝謝你們！”

　　小羊說：“不客氣！”說完，小羊把兩棵白菜拿給了小猴。

　　他們?nèi)齻€(gè)一起去了小兔家，和小兔一起開開心心地過生日。小羊和小狗都很高興，因?yàn)樗麄儾粌H幫助了別人，還過了一個(gè)開心的生日。

童話故事作文篇5

　　一天，小麻雀在樹上休息，不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)樹下有一根帶著斑紋的灰黑色羽毛。

　　小麻雀細(xì)細(xì)打量著這根羽毛，“這么柔軟，色澤如此奇特，一定是百鳥之王老鷹的羽毛，哈哈，我竟然撿到了老鷹的羽毛！”小麻雀興奮極了。

　　他抓著這根羽毛，飛啊飛，當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有幾只鳥時(shí)，就加快速度飛向他們。

　　剛剛站立，小麻雀就高舉起羽毛，神氣的對(duì)他們說：“啾啾啾，看！我剛才把一只老鷹給打敗了，這是我從鷹身上叼下來的。”

　　“哇哇哇，不可能！不可能！老鷹那么兇猛，怎么會(huì)讓你這個(gè)小小的麻雀給打敗？”烏鴉搶先說，“這分明是我剛才飛的途中掉下的羽毛。”

　　“烏鴉啊烏鴉，難怪你嘴大，可以滿嘴跑火車，睜著眼睛說瞎話，你黑不溜秋的羽毛和這根帶斑紋的灰黑色羽毛一樣嗎？”小麻雀反駁道。

　　“篤篤篤，這不是老鷹的.羽毛，也不是烏鴉的羽毛，而是我啄木鳥的，這是我為小樹治病時(shí)不小心掉下的。”啄木鳥接話說。

　　“啄木鳥，你自己瞧瞧，你的羽毛和這根羽毛比一比，長短能一樣嗎？”小麻雀提出了疑問。

　　“布谷布谷布谷，這不是老鷹的羽毛，也不是烏鴉和啄木鳥的羽毛，而是我布谷鳥的，是我匆忙為孩子找食途中掉落的羽毛。”

　　小麻雀一聽更不樂意了，“這就是我從老鷹身上叼下來的，我躲在他身后，趁他不注意趕緊用嘴叼了下來，就飛走了。”

　　“麻雀啊麻雀，你自己都不能自圓其說了，一會(huì)兒說你把老鷹打敗了，一會(huì)兒說趁老鷹不注意叼走了鷹的羽毛。”烏鴉對(duì)小麻雀的話產(chǎn)生了質(zhì)疑。

　　“你們不信拉倒。”小麻雀依然不肯認(rèn)輸。

　　“那你說，老鷹的羽毛是什么顏色？有多長？”布谷鳥問小麻雀。

　　“我我”小麻雀心虛了，支支吾吾起來。

　　“說不出來了吧，給你科普一下吧，老鷹的羽毛烏黑發(fā)亮，長度是你撿到的羽毛的兩倍，所以這根本不是老鷹的羽毛。”布谷鳥說完，就和烏鴉、啄木鳥一起飛走了。

　　“哎，是不是老鷹的羽毛已經(jīng)不重要了，還是把它扔這兒吧。與其浪費(fèi)這些時(shí)間，不如多采集些雜草種子送給親愛的媽媽。”小麻雀說完，把羽毛扔下，奮力向林間飛去，他決定采好多好多的草種子帶回家去。

童話故事作文篇6

　　在雷鋒的“相處醫(yī)院”里，新來了一個(gè)見習(xí)醫(yī)生——林醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生到醫(yī)院總部，交換了文件以后，馬上走馬上任，

　　坐在辦公桌前，等待著第一個(gè)病人的到來!

　　隨著一陣急促的.腳步聲，進(jìn)來了一位面無血色的病人，林醫(yī)生接過第一張病例卡：

　　病人：0021病型：朋友不型主要表現(xiàn)：無人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見，我行我素，挖苦他人，導(dǎo)致沒有朋友，經(jīng)常悶悶不樂，火氣重。病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂，一兩愛，如果沒有見效，請(qǐng)服用“仙草蜜(降火用)”調(diào)節(jié)心情。

　　林醫(yī)生交代了病人一些注意事項(xiàng)以后，送走了第一個(gè)病人，深呼了一口氣，等待下一個(gè)病人的到來……

　　過了一會(huì)兒，第二位病人輕輕的推開了門，走進(jìn)來，遞上一分病例卡：

　　病人：0022病型：不服家長型主要表現(xiàn)：不愿接受家長的教誨，和家長吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長。導(dǎo)致結(jié)果：失去了家庭的溫暖，疏遠(yuǎn)了父母，差一點(diǎn)誤入歧途。病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛，兩瓶感恩液，如果無見效，請(qǐng)加量服用五兩溝通，天天保持好心情。

　　林醫(yī)生千叮萬囑，讓病人一定要學(xué)會(huì)溝通，用愛去溝通，不能沖動(dòng)。第二位病人還沒有走，第三位病人就進(jìn)來，把病例卡塞給林醫(yī)生。

　　林醫(yī)生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：

　　病人：0023病型：不尊師型主要表現(xiàn)：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號(hào)，對(duì)于錯(cuò)誤屢教不改導(dǎo)致原因：厭煩學(xué)習(xí)，不善于和老師交流心靈孤僻，學(xué)壞，一錯(cuò)再錯(cuò)，誤入歧途。病癥下藥：五兩尊重，五兩誠實(shí)，五兩寬容，一兩接受，一兩愛，一兩溝通，如果無見效，請(qǐng)加量服用“溝通”。

　　工作了一天，林醫(yī)生深深的舒有一口氣，“如果，每個(gè)人都學(xué)會(huì)溝通，寬容，尊重，理解，誠信，愛，那么我就不會(huì)這么累了!”林醫(yī)生自言自語道。

童話故事作文篇7

　　人們都希望生活如童話一樣，卻不得不活在像故事一般的生活當(dāng)中。

　　童話擁有最美好的過程和最圓滿的結(jié)局。

　　而故事有的只是辛酸的經(jīng)歷與悲慘的結(jié)尾。

　　現(xiàn)實(shí)世界沒有童話，那種有著美好的開始、唯美的過程和最美好的結(jié)局的童話只有在安徒生的筆下才會(huì)存在。

　　青蛙就是青蛙，不會(huì)是王子；灰姑娘不可能成為公主。

　　童話與現(xiàn)實(shí)的偏差就在于，白雪公主死后是否會(huì)蘇醒。童話中公主被王子吻醒，王子與白雪公主從未相識(shí)，路過的'王子吻醒了白雪公主。誰又了解王子的想法呢？誰知到王子不是貪圖公主的美貌呢？公主醒來只是因?yàn)榕銮砂讯咎O果吻了出來罷了。要不為何天下死人無數(shù)，王子為何偏偏要吻美麗的白雪公主呢？

　　童話不是都美好的，只是他把主人公丑惡的一面掩藏起來，把那美麗的一面加大展現(xiàn)出來。

　　一切不過是人們一個(gè)美好的愿望罷了

童話故事作文篇8

　　自從孫悟空西天取經(jīng)后，就又開始了“斗戰(zhàn)勝佛”。

　　剛到天庭就收到觀音佛主的QQ信息：“悟空，最近有一個(gè)電腦病毒王常常在天庭猖狂作亂，現(xiàn)在我請(qǐng)你去打敗它!”孫悟空二話沒說就跳進(jìn)了電腦里。電腦病毒王看見了孫悟空說：“瞧!這不是當(dāng)年的'弼馬溫嗎!”孫悟空被激怒了說：“先吃俺老孫一棒!”電腦病毒王連忙使出“千年木乃伊”，孫悟空的“如意緊箍咒”被電腦病毒王的“千年木乃伊”降住了。正在孫悟空暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，“千年木乃伊”一把抓住了孫悟空，把他拋到了九霄云外。

　　孫悟空找到太上老君說：“這個(gè)電腦病毒王可真難對(duì)付啊!”太上老君說：“我給你一件法寶來對(duì)付電腦病毒王。”說完，太上老君在緊箍咒上涂了一層霜。孫悟空又說：“為何要涂上此物?”太上老君說：“這你就不知道了吧，這就是瑞星殺毒霜… …”還沒等太上老君說完，孫悟空就急沖沖地再次跳入電腦里。

　　電腦病毒王又看到了孫悟空說：“又來找死!”說完，他使出新絕招“病毒飛蟲”。頓時(shí)，幾千萬只飛蟲飛向?qū)O悟空。孫悟空瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一打電腦病毒王，瞬間他就變得四分五裂了。

　　孫悟空說：“太上老君的這個(gè)玩意兒還挺靈的。”