【必備】班會(huì)課的作文集合七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的班會(huì)課的作文7篇，歡迎大家分享。
班會(huì)課的作文 篇1
班會(huì)課會(huì)有趣嗎？當(dāng)然不會(huì)．但是，你們一定會(huì)問：＂為什么你的題目會(huì)是‘有趣的班會(huì)課＇呢？＂你們有所不知，那一天的情況是這樣的：
我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室．我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來吃，可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴．我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問：＂老師，是不是要給我們吃啊？＂沒等老師說話，可愛的女生何**馬上說：＂你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？＂潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說：＂你呀，還猜得真準(zhǔn)！我們今天就要好好的慶祝一下元旦！＂＂耶！＂課室里一片歡呼。
潘老師就像總理一樣鄭重的說：＂馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李**同學(xué)的生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，請(qǐng)徐老師端出來！＂
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕（這是我見過最漂亮的生日蛋糕）端了上來，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌．我們都跟著唱了起來：＂祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂讓人驚訝的是，李**竟然感動(dòng)得流下了眼淚．她站起來說：＂謝謝各位同學(xué)，謝謝大家！！最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送．我從來沒有對(duì)潘老師說過自己的生日，可她李**說不下去了，眼淚像河水一般的流了出來，她再也控制不住了，飛奔去廁所哭泣．我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I，對(duì)同學(xué)們說：＂會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)！好了，我們來開開心心的慶祝元旦吧！＂＂好哦！＂
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人，并對(duì)大家說：＂潘老師買的這些零食都是對(duì)身體沒有害的哦！＂
這時(shí)，李**回來了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師．原來，李**利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花！潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚，說：＂謝謝**，謝謝！＂同學(xué)們一陣掌聲
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺的過去了。
班會(huì)課的作文 篇2
今天，上班會(huì)課。上課之前，老師把我們的課桌移開了，中間空空的。
上課了，我急忙坐下來，聽班長(zhǎng)講話。不一會(huì)兒，就演小品了，第一個(gè)小品叫“牛仔褲風(fēng)波”，是張過之和蘇文濤表演的。張過之說：“我這條牛仔褲可要300元，是名牌的。”。蘇文濤說：“看你這條牛仔褲才值300元，瞧，我這條牛仔褲可要500元！”張過之大聲地說：“我看不出你的牛仔褲值500元。”蘇文濤生氣了也說：“我也看不出你的牛仔褲值300元”。然后他們兩人就開始爭(zhēng)吵起來，真的是面紅耳赤的'。我心想：張過之和蘇文濤演得真好，太逼真了。
今天上了一節(jié)快樂的班會(huì)課。
班會(huì)課的作文 篇3
“我的家鄉(xiāng)在湖南，三年前隨著爸爸來到莆田，一節(jié)班會(huì)課。爸爸是一個(gè)筑路工程師，他常常為工作忙碌到深夜，我可是他的后勤部長(zhǎng)，端茶倒水，忙得不亦樂乎呢！那一條條大馬路在莆田的沃土上縱橫交錯(cuò)著，是一道道美麗的風(fēng)景線啊！”一陣熱烈的掌聲響起，李紅的臉上寫滿了自豪，小學(xué)生作文《一節(jié)班會(huì)課》。
來自江西的王明說道：“我的爸爸是個(gè)建筑師。別看他身材不高，干起活來可有勁了。扛水泥、扎鋼筋、運(yùn)磚瓦，樣樣都行。每次我送飯到工地上，爸爸都會(huì)把安全帽戴在我頭上，還夸我像個(gè)小小工程師呢！看著低矮的平房被一座座拔地而起的高樓大廈取代，我心里別提多高興了，以后，我也要跟爸爸一樣，把海西建設(shè)得更加美麗！”
“建筑工人真?zhèn)ゴ螅覀儜?yīng)該向他們致敬！”黃老師微笑地說。
“我的爸爸只是一個(gè)普通的清潔工，但是我覺得他是最偉大的。有了他們，我們的城市才能這么干凈漂亮。我經(jīng)常幫爸爸整理清潔工具，周末時(shí)還常跟爸爸一起整理街邊的垃圾桶呢！”黃老師向小華豎起了大拇指，贊揚(yáng)道：“環(huán)保小衛(wèi)士，真了不起！”
……
聽著同學(xué)們七嘴八舌地說著所見所聞，黃老師激動(dòng)地說：“是啊！海西的發(fā)展離不開無數(shù)外來務(wù)工人員的努力。他們用勤勞的雙手建設(shè)著美麗的海西。不論你們來自哪里，都是海西建設(shè)的小主人！”
“啪！啪！”一陣熱烈的掌聲又驟然響起……
班會(huì)課的作文 篇4
一天上午，我們班的語文班長(zhǎng)楊雨晴對(duì)全班同學(xué)說：“嘿嘿！下午呢，我們將舉辦一場(chǎng)……”還沒等楊雨晴說完，班里立刻炸開了鍋，十分熱鬧。有的同學(xué)說：：“難道要舉辦一場(chǎng)隆重的跑步比賽 ？”有的說：“希望舉辦一場(chǎng)熱鬧的笑話大賽！”還有的說：“如果能舉辦一場(chǎng)演講比賽，那就太好了！”這是，楊雨晴用手拍了拍講臺(tái)，說：“NO！安靜！大家說的都不對(duì)！下午答案就會(huì)揭曉了。”到 了中午布置作業(yè)時(shí)，楊雨晴又說：“下午我們要準(zhǔn)備一張白紙，而且要考：語、數(shù)、外三門功課，中午要復(fù)習(xí)前三個(gè)單元的內(nèi)容哦！”有的同學(xué)雙手抱頭，趴在桌上，說：“啊！又要考試！哎！”有的 同學(xué)好奇心強(qiáng)，問：“帶白紙干嘛？畫畫？寫字？折紙？還是……？”同學(xué)們都在議論著這個(gè)話題。
中午放學(xué)了，我回家后，想：“嗯……帶白紙到底要干嘛呢？”我?guī)е@個(gè)疑問，吧白紙裝進(jìn)了書包，開始復(fù)習(xí)語、數(shù)、外的前三個(gè)單元。
下午，我來到學(xué)校，有以為同學(xué)指著我的鞋子，說：“魯越，你的鞋帶開啦！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我怕正穿著有鞋帶的鞋子，所以我毫不猶豫的蹲下來準(zhǔn)備緊鞋帶。 正當(dāng)我低下頭準(zhǔn)備系時(shí)，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己 被騙了：鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他，他笑著對(duì)我說：“哈！愚人節(jié)快樂！”我心里想：“我被騙了，哎。”不一會(huì)，一位女同學(xué)對(duì)我說：“魯越，你頭上有條蟲子！快爬到你眼睛旁啦！ ”我吸取了上次的教訓(xùn)，雙手叉腰，笑著對(duì)那位女同學(xué)說：“額，我的頭上要是有蟲子我就試出來了，不要開玩笑了，我不是April fool！（四月傻瓜的意思）”那位女生說：“嘿嘿！但是我要祝你愚人節(jié) 快樂！”等到第一節(jié)課一下課，我和幾個(gè)好朋友在一起討論著班會(huì)的事情。這時(shí)，上課鈴“叮鈴鈴！”地打響了，楊雨晴走上講臺(tái)，寫了“考試”二字后，說：“把你們準(zhǔn)備的白紙拿出來，開始考試！ 現(xiàn)在我開始出題！第一題……”我們聽后，安安靜靜掏出白紙，開始了一個(gè)“獨(dú)一無二”的考試。其中有一道語文題，讓我忍不住捂著嘴差點(diǎn)笑出聲來。那道題是：“爸爸出差給我?guī)Я艘话孱伭?的彩色貝殼。”我當(dāng)了次小醫(yī)生，毫不猶豫的給句子寶寶打了一針，把“彩色”這個(gè)惡毒病句消除了。還有道英語題，美國(guó)的英語除了USA還有種說法怎么說？“american！”張睿脫口而出。可是光知道 怎么讀可不行，關(guān)鍵是怎么寫。班里只有張睿一個(gè)會(huì)，我呢，也是最后收卷時(shí)想到的。考完試后，楊雨晴與其余班長(zhǎng)異口同聲地說：“祝大家愚人節(jié)快樂！”我們聽后，全班同學(xué)開始抗議，有的都站了 起來。隨后，班長(zhǎng)又說：“四月傻瓜們！”我們大家都笑了起來。過了一會(huì)兒，一群男生表演了自創(chuàng)小品，讓我們開懷大笑。
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們依依不舍的下了課，走出座位，干起了其他事。
這次班會(huì)課開得真有意思，真希望每個(gè)星期都有一個(gè)這樣有意思的班會(huì)啊！
班會(huì)課的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭；美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，在小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如卵石小路上的朵朵小花，現(xiàn)在我挑一朵最美麗的花朵來獻(xiàn)給大家。
我記憶最深刻的是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們班開展了“生命在我們手中”的主題班會(huì)課。“生命在我們手中”這個(gè)主題班會(huì)課；是想告訴我們要注意交通安全保護(hù)好自己的生命。為了更好的是班會(huì)課開展的順利，我們?cè)谡n下查找了許多的資料，我們還為班會(huì)課準(zhǔn)備了許多豐富精彩的節(jié)目。
班會(huì)課如期舉行了，來參加本次班會(huì)課的有：校領(lǐng)導(dǎo)、各班老師……在這么多的領(lǐng)導(dǎo)的面前，我們更應(yīng)該拿出最好的精神，最佳的表現(xiàn)去辦好這次班會(huì)課。為了讓大家知道交通安全的重要性，輔導(dǎo)員老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片，這個(gè)小女孩正是因?yàn)椴蛔⒁饨煌ò踩瑱M穿馬路而失去自己的雙腿，一生都要坐在籃球上；《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。看過這部短片后，我們還表演了許多節(jié)目；有：三句半、小品、交通識(shí)標(biāo)識(shí)……這些有趣的節(jié)目；讓我們?cè)诓恢挥X中懂得了許多交通知識(shí)。三句半的小兒歌，讓我們用最簡(jiǎn)單的方式去學(xué)會(huì)交通安全知識(shí)。我們還參加了安全知識(shí)搶答，小博士葉芃是主持人；我率領(lǐng)我們小組的隊(duì)員們，經(jīng)過不懈努力，終于獲得了第三名，這說明我們掌握了許多交通安全知識(shí)！
這次班會(huì)課為我的小學(xué)生活增添了許多美好的回憶！
班會(huì)課的作文 篇6
今天上午，石校長(zhǎng)給我們五年級(jí)上了一節(jié)意義非凡的班會(huì)課。
我們做完早操，俞老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了多功能廳。一進(jìn)多功能廳，我就看見石校長(zhǎng)坐在主席臺(tái)上。咦？今天班會(huì)課難道是石校長(zhǎng)給我們上嗎？果然不出我所料，等我們坐好，石校長(zhǎng)說道：“我們現(xiàn)在是五年級(jí)了，要給弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣。我要跟你們講七個(gè)習(xí)慣，如果你們養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣，會(huì)受益終生。”是哪七個(gè)習(xí)慣呢？我們都好奇極了，用期待的目光盯著石校長(zhǎng)。
石校長(zhǎng)接著說道：“這七個(gè)習(xí)慣是：規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、收納整理、系統(tǒng)閱讀、整理錯(cuò)題、關(guān)心他人和擔(dān)當(dāng)家務(wù)。”聽完石校長(zhǎng)對(duì)這七個(gè)習(xí)慣的講解，我受益匪淺，并且開始反思。
我覺得我在規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、系統(tǒng)閱讀方面做得還不夠。我做作業(yè)的時(shí)候喜歡開小差，時(shí)間就偷偷溜走了。從今以后，我一定要制定一個(gè)時(shí)間表，嚴(yán)格安排時(shí)間。我還要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并且為之努力，在這學(xué)期爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
我以前只喜歡看有趣的歷險(xiǎn)記或者偵探之類的書。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們是五年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該讀一些經(jīng)典名著。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還要更加關(guān)心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，哪怕是一些小小的舉動(dòng)也能讓他們感到欣慰。
我要養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣，做一個(gè)大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”！為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。
班會(huì)課的作文 篇7
星期一下午的第二節(jié)課是我班“法定”的班會(huì)課。每當(dāng)這時(shí)，班主任都會(huì)站在講臺(tái)吹胡子瞪眼睛訓(xùn)斥我們。他要么大道理大講一通，要么對(duì)我們點(diǎn)名批評(píng)——慣用手段而已。
不過，這對(duì)于那幫愛偷玩電子游戲機(jī)的學(xué)生和我們這幫愛手持?jǐn)嘧赖释韧孀ァ皦娜恕庇螒虻母鐐儍簛碚f，并不起作用，因?yàn)槲覀兌际恰斑@個(gè)耳朵聽，那個(gè)耳朵冒”的“慣犯”。
可今天的班會(huì)課上，班主任微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，這堂課上我給大家講個(gè)故事，請(qǐng)注意聽。”同學(xué)們一聽，立刻來了精神，雙眼都睜圓了，目光里充滿了驚異和期待。接著班主任繪聲繪色地講起了一個(gè)獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗正追趕一只鹿，那只鹿猛地鉆進(jìn)了一個(gè)山洞。這個(gè)山洞不深，只有一個(gè)出口。當(dāng)獵狗欲進(jìn)山洞時(shí)，突然從洞中躥出一只兔子，獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了一棵大樹，倉(cāng)皇中它在樹上沒站穩(wěn)，掉下樹來，砸暈了樹下的三只獵狗，兔子趁機(jī)逃跑了。
故事戛然而止，班主任問我們：“聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么疑問嗎？”“有！”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言：“兔子是不會(huì)爬樹的！”“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。”……
過了一會(huì)兒，老師見沒人舉手了，就追問我們：“還有問題嗎？”他環(huán)視了一下教室，說道：“同學(xué)們，有一個(gè)重要的問題你們還沒有提出呢：獵狗為什么沒往山洞里追小鹿呢？”
同學(xué)們聽了，有的面面相覷，若有所思；有的后悔不迭：“對(duì)呀，獵狗為什么沒有繼續(xù)追趕小鹿呢？”
班主任不失時(shí)機(jī)地說道：“獵狗追尋的目標(biāo)是鹿，但因兔子的出現(xiàn)，讓它們忘記了自己的目標(biāo)。”停了一下，老師意味深長(zhǎng)地說：“其實(shí)，我們有時(shí)也會(huì)像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標(biāo)的‘兔子’。在追求人生目標(biāo)的過程中，我們也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以致中途停頓下來，放棄了自己原定的目標(biāo)。‘逐鹿者不顧兔’，這道理值得我們深思啊！”
在說到“毫無意義的瑣事”時(shí)，班主任放慢了語速，一手拿出一枚游戲機(jī)幣，一手舉起一根斷桌子腿朝我們亮了亮。同學(xué)們很快明白了老師的用意，悄悄地低下了頭。最后，老師提高了聲調(diào)，以平和的語氣對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：我的‘小鹿’哪兒去了？我的奮斗目標(biāo)是什么？”
下課鈴響了，老師走出了教室，但同學(xué)們?nèi)匀粲兴嫉刈谧簧蠜]動(dòng)身。這難忘的一堂班會(huì)課，帶給了我們無窮的思考與感受。
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