六年級我的芭蕾舞生涯作文

時間：2025-04-24 09:50:20 明芭蕾我要投稿

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六年級我的芭蕾舞生涯作文（通用22篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級我的芭蕾舞生涯作文（通用22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級我的芭蕾舞生涯作文（通用22篇）

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 1

　　我是個文靜含蓄的小女孩，應該是個很優秀的人吧：名列前茅的學習成績，瀟灑自如的飄逸身姿，懂事乖巧的內心……可是，在我心中一直藏著一個夢：我要跳芭蕾舞！

　　我愛上了芭蕾舞，我愛那柔美的舞姿，我愛那美麗的蕾絲裙，我愛那華麗的足尖鞋，我愛……

　　進入了“小天鵝”芭蕾舞培訓團，我開始了我的芭蕾生涯。那個溫柔漂亮的.芭蕾舞老師讓我學得那樣投入，那樣認真！壓腿，下腰，劈叉……這些對那個時候的小孩是高難度的動作，我卻第一個聽話地投入了練習。不久，當老師看到我把修長的腿抬上了杠，當我彎下了柔韌的腰并用雙手撐地，當我兩腿反方向分開并輕松地坐下時，老師驚喜極了。老師很喜歡我那股認真的勁兒，偷偷地教會了我許多的動作，并且破例發給了我一雙足尖鞋，把我帶到了一個3級的班里，我是年紀最小的。我端詳著這一雙足尖鞋：雪白的鞋面，圓潤光滑的鞋尖，柔順的緞帶，我成天穿著它，愛不釋手。

　　最近要去外地演出，這是一個很優美的舞蹈，叫做“玉蘭花開”，而我又是主角，當然得下點工夫拉！我投入了緊張的練習……

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 2

　　中秋節前夕，我們社區舉辦「中秋節聯歡晚會」，我參加的社區芭蕾舞蹈班也被邀請去參加演出。

　　我們一個月前就開始練習，老師教我們手和腳的動作，還有其他舞姿，每次上課我們都學會一點點，但是慢慢的'就學會了整首舞。對于這次的表演，我是又期待又緊張，在家裡每天至少練習兩次，媽媽也會幫我糾正動作讓我改進，爺爺和爸爸也都幫我加油打氣。

　　到了表演當天一大早，我們就去現場彩排，老師告訴我們位置，還一直提醒我們要微笑，她總是說：「要記得笑嘻嘻，不然下午就幫妳畫上豬鼻子！」

　　吃完午飯，老師就要我們集合綁頭髮和化妝，媽媽們也都來幫忙換衣服。活動在下午四點開始，我們是第二個節目，當主持人說：「歡迎小小舞伶！」，我們便踢屁股跳躍出場，當音樂響起時，我就依照老師編排的舞步，舉手、彎腰、轉圈、噼腿，每一個動作我都努力完成，爸爸也在旁邊一直拍照，直到音樂結束，響起如雷的掌聲。

　　每個人都稱讚我們跳得很好，讓我好開心。長大后當一個舞者是我的夢想，所以我以后一定更努力練習。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 3

　　提起興趣班，我參加過很多，芭蕾舞班給我留下的印象最深刻。剛開始，我跳了一個學期，可是因為我在那個班里年齡最大，媽媽又特別要求老師對我嚴格一點，所以老師給我布置的任務比較重。于是，我對芭蕾舞很抵觸，有幾次我已經有點動搖了，覺得它費錢、費力、費時。費錢是因為跳舞很貴，費力是因為它的難度很大，而費時更不必說了，從臨平到杭州坐車需要一個多小時。所以，我就想退縮了。

　　發現了我的想法，媽媽勸我說：“學好芭蕾舞，不僅可以成為你的一種特長，將來可以為自己考學校加分；更重要的'是，還可以起到鍛煉身體、塑造體形、培養氣質的作用，千萬不要放棄啊！”

　　哦！原來媽媽也是為我的將來著想啊！于是，我高興地答應了！我一定會堅持到底的！

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 4

　　我從幼兒園大班就開始學芭蕾了，我喜歡上了芭蕾，因為芭蕾讓我感到既快樂又放松，是我最喜歡的一項運動。不過芭蕾也真真切切地讓我嘗到了“臺下十年功”的滋味。

　　一開始，想到可以穿著漂亮的芭蕾小天鵝裙子在舞臺上翩翩起舞時，我的心里就感到美滋滋的，恨不得馬上就去跳舞。當真的開始學習之后，我才知道那簡直就是“天使和惡魔”之間的一場競爭。基礎訓練階段根本就沒有我想像中的穿著裙子在舞臺上翩翩起舞的機會。我們平常就是一遍又一遍的基礎動作訓練。記得一次練習一個動作，要求先跪下，抓住把杠，然后把跪著的雙腿抬起來！這個過程中雙腿拉筋拉的比較厲害。我心里的“惡魔”對我說：“很痛的，放棄吧！”而我心里的'“天使”鼓勵我說：“加油，積少成多，你就不會痛了！”就在“天使”和“惡魔”的較量中，我聽從了“天使”的話，于是我每天練，果然不痛了。別的動作也都一一克服，心中的惡魔被我的天使打敗了。

　　當然，跳舞過程也有很多趣事。我們的舞蹈老師是一位男老師—王老師，這沒想到吧。他是一位非常棒的舞蹈老師。記得一次手位練習，有幾位同學的“一位手”怎么也弄不好。于是，王老師就到房間拿了幾個臉盆讓這幾位同學端著，說臉盆端好了，姿勢也就擺好了。于是同學們一個個拿著臉盆立在那里，想到同學們拿著臉盆的樣子就好玩。不過，還真靈，姿勢糾正好了。

　　學芭蕾有苦有樂，我想只要堅持不懈，“天使”一定可以戰勝“惡魔”。我也相信，我會穿上漂亮的芭蕾舞裙，化身一只美麗的天鵝，在舞臺上翩翩起舞。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 5

　　美麗的“天鵝”在湖面上翩翩起舞，那么純潔、優雅；可愛的“四小天鵝”手拉手肩并肩從舞臺一角跳躍著來到我們面前，那么俏皮、活潑；善良的王子在林間“飛奔”，用他那長腿騰空跳躍，舞姿那么有力、精湛；妖艷的“黑天鵝”在緊驟的樂曲中那著名的“揮鞭轉”一直轉啊轉，都有二十幾轉呢！

　　這是我新年里看的`第一場演出——烏克蘭基輔芭蕾團演出的《天鵝湖》中的情景。

　　雖然再過幾天就要考試了，雖然有好多的試卷還沒做完，雖然天氣如此寒冷，可是，當媽媽問我要看嗎時，我毫不猶豫地說：“好想看”。當看完演出我和媽媽“沖出”劇場（因為還要回家做試卷）時，媽媽又問我，值嗎？我依然說：“一部1931年首演的經典芭蕾舞劇，不是想看就能看到的！如果還有機會看，我依然會熱愛看的。”

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 6

　　星期天，我和媽媽去看芭蕾舞---《天鵝湖》。到了上海劇院，我們坐到座位上，靜靜地等待表演開始。

　　突然，高亢激昂地音樂響起了，紅色的幕布緩緩地拉開了。一位公主輕盈地跳了起來，踮起了腳尖轉起圈來，想一朵美麗的花。忽然，一個大妖怪沖了出來，把美麗的公主舉了起來。剎那間，公主變成了一只白天鵝，只有晚上才能恢復原樣。他們一起跑回幕后。宮廷里，王子過著幸福快樂的生活，一群美麗的`姑娘圍成一圈，跳起了歡快的舞蹈。隨著歡快的音樂，王子和國王出來了。緊接著，王后也不緊不慢地跟在后面，送給王子一把劍。隨著歡快的音樂，伴隨著美麗的舞姿，第一幕落了。

　　第二幕緩緩拉開。晚上，王子在天鵝湖邊散步，公主現了出了原形，跑到王子身邊。王子詫異地望著她，公主把一切事情告訴了她。王子很同情她，也愛上了她。他決定幫助公主。早上，天鵝們跳起了舞蹈，王子和公主也在湖邊跳了起來。妖怪來了，想把他們分開，可沒有成功。明天他們就結婚了。妖怪不甘心，又想出了一個鬼主意。

　　第三幕開始了。妖怪把他的女兒變成黑天鵝，去和王子結婚。宮廷里，王子正在等待他的新娘，黑天鵝來了，妖怪自稱是父親也來到宮廷。黑天鵝和王子跳起了舞。侍女們、仆人們在四周坐著。突然，妖怪跳了起來，他要把整個宮殿毀了。王子向他撲了過去，它把王子推倒在地上，趁機和黑天鵝跑了。

　　第四幕緩緩拉開，早上，王子來到天鵝湖，白天鵝向他跑來，他們跳起舞來。妖怪又來了，王子和他經過一番激烈的搏斗，王子最終舉劍殺死了妖怪。王子和公主終于幸福地在一起了，他們坐著一只美麗的月亮船緩緩離去。

　　幕布緩緩地合上了，演出結束了。演員們紛紛出來謝幕，他們鞠躬行禮，舞臺下響起了熱列的掌聲。這場精彩的演出讓我久久難忘，從此我更喜歡芭蕾了。在這個故事里，我也懂得了一個道理，善良一定能戰勝邪惡！

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 7

　　我鞋柜里的鞋子基本上分為兩類，一類為漂亮而不舒服的;一類為舒服而不漂亮的。前一類鞋子以高跟鞋為主，后一類鞋子以平底鞋為主。當然有人會說有那種既漂亮又舒服的鞋子，對不起，就我的經驗而言，再舒服的高跟鞋，就是用最柔軟的小山羊皮手工制作的，也比不上咱千層底的布鞋實用。路遙知馬力，對于高跟鞋來說，舒服永遠是相對的，因為你穿著它不能走遠道。坐在酒吧里喝點紅酒，或者奧斯卡頒獎晚會上，裊裊娜娜地上臺領個獎什么還行，日常生活中高跟鞋永遠沒有千層底合腳，當然，就一般意義上而言，我鞋柜里的時裝鞋，就是那種不舒服但漂亮的鞋子要比穿著可以追公共汽車的鞋子貴得多，而且我穿它們的時候也仔細得多，我很少穿著時裝鞋去趕地鐵，就像我很少穿布鞋去跳舞一樣。

　　很多年前，我像很多年輕女孩子一樣，充滿夢想，但是就像我鞋柜里的鞋子一樣，我遇到的可交往的對象基本上分為兩類，一類為我喜歡他而他不喜歡我的;一類為他喜歡我而我不喜歡他。前一類就像驕傲的時裝鞋，我們在一起的時候，即使甜蜜也是摻了痛苦的甜蜜，這一點任何穿過高跟鞋的女孩子都明白，你為它忍受了很多，可是人家并不領情，而且說讓你扭傷就讓你扭傷，腳踝腫起老高，到頭來還得自己一瘸一拐的地去修鞋，隨便說一句，這類鞋非常難修;后一類就像千層底的布鞋，輕便舒適不用太上心保養，臟了隨便洗洗就可以，不像時裝鞋那么麻煩，但是我們在一起的時候，很難有光彩照人的效果。那陣子，我希望自己是天鵝湖中的公主，但是我又無法忍受足尖鞋的痛苦;我喜歡千層底的'踏實，可是我又向往天鵝湖畔翩翩起舞的公主。為什么我就不能找到一個既喜歡我又符合我心愿的白馬王子呢?就是那種讓腳舒服又讓臉有光彩的鞋子?

　　我等了很多年后放棄了，因為我遇到一位真正的芭蕾舞演員，她情感經歷之坎坷就不說了。她告訴我婚姻就像鞋子，但是她不喜歡普通的鞋子，在所有的鞋子中，她最喜歡的是芭蕾舞鞋，但是即使是世界上最好的芭蕾舞也磨腳，而且使用周期必然大大短于普通的鞋子。可是對于一個熱愛舞臺和燈光的女人來說，她情愿一雙一雙地換鞋，情愿一次一次地把腳磨破，她說那是她的選擇，也是她的命。

　　這個女人的故事讓我非常感動。假如婚姻真的像鞋子，那么這個世界上確實很難有十全十美的鞋子，而且更讓人泄氣的是，誰也沒有辦法在同一時間里，穿兩雙鞋子，最多是今天穿這雙明天穿那雙，而無論挑選哪一雙，都會有這樣或那樣的問題。所以，很多時候，我們必須做出選擇-或者忍受痛苦但精彩;或者不精彩但舒適。當然還有一種選擇，就是赤足，赤足的人可能出于兩種完全不同的情況，一種情況是“主觀赤足”，主要是寧缺毋濫的原則-既然世界上沒有既舒服又漂亮的鞋，或者說有這樣的鞋，但我們得不到，那么我就寧肯什么鞋都不要了;還有一種是“客觀赤足”，雖然要求已經很低了，但實在支付能力有限，所以穿不上鞋。

　　我覺得一個人選擇哪種鞋子，更多的時候取決于這個人對人生的認識，假如把人生當作一個舞臺，當然會選擇芭蕾舞鞋;而如果把人生當作漫漫長路，似乎還是輕便一些的運動鞋好。至于有些人，他們把人生當作一片銀色沙灘，把自己當作光著腳撿貝殼的孩子，潮起潮落冷暖自知。

　　其實，無論選擇什么樣的鞋子，無論怎樣理解人生，人必須明白一件事情-路在你自己的腳底板下面，你只能以你自己的方式走路，而且無論你這一生有多少雙鞋子，你每一次只能穿一雙，假如你是在舞臺上，或者在路上，你的鞋不合適，你沒有可能換新的，除非你選擇光腳。所以，應該在把鞋穿在腳上以前，想好這些問題。最好不要在大幕拉開以后，再為腳上的鞋苦惱。

　　順便說一句，做女人，最怕的不是沒有鞋，最怕的是自己根本不知道自己想要的是什么。女人最容易犯的一個錯誤，是因為穿了一雙昂貴的鞋而到處炫耀;另一個錯誤是永遠覺得自己的鞋有問題，不是不漂亮，就是不舒適。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 8

　　每當我在電視上看見別人跳舞時，尤其是芭蕾舞，讓我特別的羨慕，因為它的每一個動作，每一個姿勢，都令人相當的賞心悅目。

　　有一次，我對媽媽說：“我想學芭蕾舞！”媽媽點點頭的對我說：“好啊！”于是媽媽就帶著我到舞蹈教室報名上芭蕾舞。第一次上課我在換衣服時，心想：不知道老師會不會要求很嚴格？但上了第一堂課后，我松了一口氣，因為老師對我們非常的溫柔，也很有耐心。在學舞的過程中，我學會了前軟翻、倒立、翻滾等動作，也學會了如何運用我的身體來扮演長頸鹿、小天鵝等小動物，雖然很辛苦，但我覺得非常有趣。當我在跳舞時，我覺得自己好像一只美麗的天鵝，在天空中飛舞，我的心中非常的快樂，而且有一股說不出來的成就感。

　　雖然我已經學舞一段時間了，但我要求自己一定要確實的.做好每一個動作，而且還要再更努力，這樣才會進步。我期許著將來能成為一位優秀的芭蕾舞者，在舞臺上演出，并能獲得觀眾們的贊賞與熱烈的掌聲。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 9

　　夏林果是個愛跳芭蕾舞的女孩。

　　夏林果從小家里窮，沒有錢送她學芭蕾。但是，等她家富有了，爸爸媽媽答應一定帶她去學芭蕾。等她三年級那年，她爸爸他公司得到了巨款投資，他們家立刻成為了一個富翁家庭。爸爸媽媽也遵守了承諾，讓夏林果去學芭蕾舞。夏林果雖然平常也跳芭蕾舞，但她跳的動作都不標準，不是這個腿彎了，就是那個腿低了。今天，她終于可以去正規的學校學習專業的芭蕾舞了。

　　夏林果的爸爸媽媽送她到了一座芭蕾舞寄宿學校。夏林果含著淚告別父母，走進學校把行李放在宿舍里，就去跟其他的新生一起學芭蕾舞。她第一次意識到芭蕾舞原來很難。光是練習基本功都會讓她痛得受不了。但是她還是堅持，堅持把每一個動作都做標準。漸漸地，她的基本功已經扎實了，可以開始學習舞蹈了。老師教的第一支芭蕾舞非常簡單。那幾個動作夏林果的練得特別扎實。她可以把那支舞跳的像天鵝一樣優美。又過了幾天，老師發了專業的舞蹈服給夏林果，告訴她，以她的.水平可以學習正式的芭蕾舞了。夏林果為此還興奮了好久，把所有的基本功都練習了一遍。

　　她來到正式的芭蕾教室學跳芭蕾舞。這個老師教的舞非常難。那些動作需要練習很久還能做出來，想要練漂亮就更難了。這支舞夏林果練習了三個月才練好，本來她已經可以進入練習下一支舞的教室學習了，但她堅持要再練一個月，把這支舞練得更好。又過了一個月，她這支舞已經跳的很好了。所以夏林果就進入了學習另一支舞蹈的教室里學習。這次他們練習的舞蹈就更加難了！光是練習一小段舞蹈就要練習很久很久才可以練的像第一支舞蹈那么優雅。許多同學都放棄回家了，但夏林果還堅持，因為她熱愛芭蕾舞。學習那支舞蹈的同學中，只有夏林果進入了學習下一支舞蹈的階段。隨著老師教越來越難的舞，夏林果堅持學芭蕾舞的信念就越來越強。終于，她的芭蕾舞練成了，它可以隨時隨地在舞臺上或者普通的地方展示給大家。

　　她終于完成了自己的興趣愛好——芭蕾舞。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 10

　　每當我聽到旋律優美的《小天鵝舞曲》時，眼前就出現了那些芭蕾舞者踮著腳尖翩翩起舞的樣子。我也夢想著成為一名芭蕾舞明星，穿上漂亮的天鵝裙，系上粉色的芭蕾舞鞋，站在夢寐以求的舞臺上，腳尖輕輕地點著地板，慢慢地旋轉、旋轉……

　　誰知那優美的舞姿背后，卻藏著那么多的艱辛！

　　上個星期六，我照常來到舞蹈班學習芭蕾，老師讓我們做了幾組壓腿動作之后，就嚴肅地說：“從這節課開始，我要給你們每個人都壓胸腰。”我心想：這又是一個什么新花樣？吳老師讓第一排的樊思佳配合她做示范，只見樊思佳趴在地上，兩腿分開，吳老師則站在樊思佳腰部的位置，讓樊思佳伸出雙手，抬起頭，按著樊思佳的兩個胳膊肘，緩緩地把她的胳膊往腳后跟的'方向按，過了好一會兒，樊思佳的雙手艱難地夠著了自己的腳后跟，她的身體彎曲得像根回形針。我們所有人都看得目瞪口呆。我心想：她平時是我們班軟功最好的，她下去都那么艱難，那我們會怎樣呢？想到這里我的心都快從嗓子眼兒冒出來了。

　　輪到我了，我心驚膽顫地學著樊思佳的樣子，把胳膊舉起來，讓老師壓，老師對我說：“你自己數十下后我就會放手。”我開始倒計時了：十、九、八……此時的一秒仿佛比一年還長，我覺得我自己的肩膀已經挨住后腰了，我仿佛聽到骨頭斷裂的聲音了，我盡自己最大的能力與這撕裂般的疼痛抗衡著。當我數到倒數第三下的時候就眼冒金星了，突然眼前一黑就什么也不知道了。我感覺我好像在做夢，隱約間聽到媽媽焦急地說：“老師，她怎么了？沒事吧？”老師說：“沒事兒，不用擔心，只不過岔氣了。”這時一雙手在我背上來回按摩著，好一會我才緩過勁來。此時，我的眼淚如決堤的洪水嘩啦啦地往下流，我忍不住放聲痛哭。

　　過了一會兒，吳老師壓完別的同學后，看著我和其他幾個哭的孩子說：“臺上一分鐘，臺下十年功。不下苦功怎能練出好功夫呢？”聽了老師的話，我想：萬事皆有開端，不經歷風雨，又怎么能見到彩虹呢？

　　啊！為了我的芭蕾夢啊，我一定會堅持下去的！于是我擦干淚，又投入到練習之中……

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 11

　　每當我看著舞蹈演員那蝴蝶般優美的身姿，我想：她們的體型那么好，而且跳得棒極了！要是我也能像舞蹈演員一樣跳得這么美，那該多好啊！于是我問媽媽：“我非常想學芭蕾舞，能不能給我報名？”她好像知道了我的心思，便一口答應了。

　　幾天后，我來到舞蹈學院大門時候，看見許多五六級班的人在練基本功，有的人的腿像箭一樣，筆直的舉在頭頂上，有的穿著舞鞋，踮著腳尖在地上轉圈兒……啊！他們做的真好啊！

　　這時，一位老師拍了拍我的肩膀，并遞給我一件寶藍色的裙子和一雙可愛的粉色舞鞋，叫我穿上，我十分興奮。換完后，老師說：“課程已經開始了，趕快進教室吧！”我走進教室時，看見小朋友們已經準備開始練習了，老師和顏悅色地說：“我們先練習下豎叉，能下去多少就下去多少，直到你下不去為止。”老師說完后，我便想：豎叉這么簡單，誰不會？但是沒想到，我不但沒有下去，還重重地摔在了地上。我非常生氣，老師看到我惱羞成怒的樣子，便走過來對我說：“你先別著急，慢慢來。你要先把腿放松，不要像石頭一樣硬邦邦的'。”我便默默地點點頭，感到有點不好意思。心想：我一定要回去好好練習！

　　幾天后，我的練習得到了滿意的結果：我也能下豎叉了，并且受到了老師的表揚。

　　這次我不僅學會了跳芭蕾，還懂得了“世上無難事，只要肯登攀。”

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 12

　　一個星期天，媽媽帶著我去看芭蕾舞表演。到了劇場，看到了一個個芭蕾舞者的動作非常優美，我也想學。于是，媽媽就給我報了芭蕾舞班。

　　今天就是去芭蕾舞蹈班的時間，爸爸將我送了過去。教我的`老師姓張，所以我們都叫她張老師。張老師很溫柔，讓我感覺很親切。老師讓我們先壓腿，我覺得壓腿一定很痛，這時我就有點擔心。我開始壓了壓腿，果然，這比我想象的還痛。突然，我腳沒壓穩，自己從架子上摔了下來，膝蓋流血了，張老師幫我擦干了血。

　　我正想要放棄的時候，張老師走了過來，對我說：“無論做什么事情都不可能一帆風順，但只要不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰，就一定會取得成功。”聽了老師的這一番話，我心里想：老師說得特別有道理，我怎么能連這點苦都吃不了呢？

　　我勇敢地重新站了起來，繼續練習。雖然一次又一次地摔倒，但我還是不停地練習著，大概是張老師給我的鼓勵吧！在張老師的耐心指導下，雖然過程很艱辛，但我最終還是學會了芭蕾舞。

　　最終，我參加了芭蕾舞者在劇場的表演。我擁有了許許多多的掌聲和歡呼聲，許多人也都很羨慕我，我也非常自豪。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 13

　　我們每天都在無時無刻地改變著自己，通過我們的家長、老師、同學、環境和我們所經歷的諸多事情。或教會我們待人接物和如何做人的道理；或鼓起我們樹立自信和面對挫折的勇氣。在不知不覺中，我們也就漸漸的明白了許多生活的道理，在不知不覺中我們在慢慢長大。然而，在汶川地震之后，我一直被一個女孩的難以想象的堅強感動著。是她，激發我奮進；是她，鼓勵我勇于面對挫折；是她，讓我更加熱愛生活；是她，讓我更加深刻的.感悟生活，讓我似乎在一夜之間長大了。她就是“芭蕾女孩”李月。

　　故事是這樣的：11歲的女孩李月，在地震前就已學習了兩年的芭蕾舞，在震后77小時她才被成功營救。但是，她卻永遠地失去了左腿。這對從小就夢想能成為舞蹈家的她，命運似乎殺死了她所有的希望。可是，她卻以超人的力量，把挫折和悲傷踩在腳下。在殘奧會開幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的堅毅和微笑征服了世界，成為國人敬佩的“芭蕾女孩”。

　　她那堅強、樂觀面對挫折的品格深深的感動了我。在她身上我學到了堅強。想想自己，雖然是個健全的人，但總是不能從傷心里學會堅強。從3年級開始，我就被同學們的指責而悶悶不樂，甚至一整天都不說一句話。從今往后，如果我做對了，面對同學的指責，我能耐心的和同學討論；如果我做錯了，我會積極承認錯誤，主動請求同學原諒。

　　在她身上我學會了樂觀面對挫折。以前，如果考試考得不好，我就嘟個小嘴，很生氣的樣子。看了“芭蕾女孩”的事跡后，我深深地被打動了。我為什么不能向她那樣樂觀面對挫折呢？以后，我考試考得不好，也能讓自己平靜下來，認真的發現自身的不足，并且改正。可以說，“芭蕾女孩”教會了我做人的道理，讓我成長。

　　“芭蕾女孩”，感謝你給了我成長的機會，教會了我做人應該擁有的品格——那就是堅強。一個堅強的人，才是一個真正完美的人。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 14

　　在我5歲的時候，就接觸了芭蕾，因此，我和芭蕾有許多故事。

　　剛開始，是媽著我去的，可是我才上了第一節課就哭著鬧著怎么也不肯去了。每上一次課，我就哭一次我的芭蕾夢上課時，又是壓腿，又是下腰，搞得我四肢酸痛，頭腦充血。但我看電視上的芭蕾舞可不是這樣的，她們穿著潔白的天鵝裙，漂亮的舞鞋，做著美麗優雅的動作;而我們只是穿著普通的體操服，上課就是壓腿、劈叉、下腰，加上做一些無聊的動作。所以，我對我們的芭蕾舞課十分厭煩。但我害怕媽媽責罵，因此每次上課都是硬著頭皮堅持下來了，一直到二年級，但心里都很不爽。

　　后來，在生活中，經常有人夸我身材挺拔，條干好。媽媽說，這就是練芭蕾基本功的成績。媽媽還在網上找了些芭蕾舞的視頻給我看。她們表演時十分投入，面帶微笑，每一個動作都十分到位，一個個翩翩起舞，美不勝收……我看了之后，感觸很深。那時我終于明白，什么是芭蕾，練芭蕾的意義是什么，眼下的努力換來的日后的`成功，完美的體姿。后來，我不再那么厭煩了，漸漸愛上了芭蕾，愛它那優美的姿態。慢慢，芭蕾成了我無法割舍的愛好。從那以后，我決心練好芭蕾，做一個成功的芭蕾舞者。

　　可是現在，我六年級了，眼下的功課更為重要。沒辦法我只得暫時告別芭蕾，但我對芭蕾的激情仍未改變，平時在家，我時不時把以前的舞蹈服裝穿起來在家的鏡子前面臭美。

　　芭蕾鍛煉了我吃苦耐勞的精神，我承諾:將來如果還有機會，我一定要繼續練芭蕾，完成我的芭蕾之夢，為我的芭蕾畫上一個圓滿的句號。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 15

　　在我四歲的時候，和姐姐去過一次青少年宮。走著，走著，我突然從練舞蹈的舞廳旁看到了一個個穿著白色舞裙的大姐姐在練習著一種我不知道的舞蹈。我的目光頓時停留在了那里，我問姐姐：“姐姐，她們再跳什么舞蹈啊，真好看!”姐姐回答我說：“她們跳的舞蹈叫做芭蕾舞，芭蕾舞是一種非常優雅的舞蹈。”我覺得那些大姐姐就像是一只只美麗的白天鵝一樣，我再也走不開了，姐姐來拉我。但是我的腳像扎了根一樣，一動也不動。媽媽在一旁笑著說道：“如果你是真的`喜歡，那如果有時間我就幫你報一個專門教芭蕾的班級，這樣總行了吧?”我當時真的是太高興了，真的想一蹦三尺高。

　　當我穿上了漂亮的芭蕾服時，霎時間，我突然覺得自己變美麗了。雖然跳起芭蕾來非常的優雅，但是學的時候卻不是那么簡單，每一個動作我都很難達到舞蹈老師的標準，如果你沒有一顆永不放棄的心，那可是很難學好芭蕾的。我剛開始學的時候，覺得跳芭蕾是一件非常愉快的事情。但是我跳著，跳著，卻感到要學好芭蕾是一件多么困難的事情，每次壓腿、下腰，我都會痛得眼淚忍不住地掉了下來。當我準備不學了的時候，媽媽對我說道：“做任何一件事情都應該堅持下去，不要為了一小點困難就放棄了自己的夢想、目標，要持之以恒，不能半途而廢。既然你當初決定了要學習芭蕾，就不要那么輕易的動搖。一分耕耘，一分收獲，你付出了，就一定會有回報的。”聽了媽媽的話之后，我決定要堅持下去，不管途中遇到了多少困難，多少挫折，我都要去克服它。于是，我更加努力的學習芭蕾，不單是要學習芭蕾，還要在班級上取得好成績，后來我發現，我開始越來越喜歡芭蕾了，當悠揚的音樂響起，我便不由自主地跟著音樂翩翩起舞，在芭蕾里，我有時扮演的是美麗的白天鵝，有時是芬芳美麗的茉莉花，有時又是一個可愛的小天使，有時……芭蕾慢慢的變成了我最熱愛的舞蹈。我的芭蕾舞陪著我一起成長，它讓我找到了自信，人也變得越來越堅強了。

　　經過我的不斷努力之后，我終于站上了自己夢想中的舞臺，而且還取得了好名次。之后，我多次在舞臺上出現，得到了許許多多的獎狀，我感到了成就感，心里非常的興奮!我現在已經考完了芭蕾的六級，我相信我會跳得越來越好的。

　　通過跳芭蕾這件事情，我知道了：不管什么人，只要努力了，一定會實現自己的夢想，達到自己的目標的!

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 16

　　芭蕾是一種舞蹈。我學芭蕾的原因是我有些駝背，媽媽每天都讓我把腰給挺直了，可我就是改不了，所以我開始學芭蕾了。

　　然而學習芭蕾遠遠沒有我想象的那么簡單。除了要練習一些基本動作，還必須苦練扎實的基本功。剛開始的時候我什么都不懂，也沒想到練習基本功會那么的痛，下腰、壓腿……身體疼起來的時候，我真有想放棄的念頭，但每次想到學好芭蕾舞，將來就可以在舞臺上穿上美麗的'服裝進行表演。我就暗暗的給自己打氣，告訴自己要堅持。記得我四級的時候，我們的老師特別嚴厲，每節課都要練基本功。有一次我在練基本功的時候，我疼哭了沖著媽媽喊：“媽媽！媽媽！救我！”媽媽在旁邊不停的給我加油打氣，鼓勵我：“加油！寶貝！你可以的！你一定要堅持住！加油！”

　　正是媽媽的鼓勵讓我有了信心，我強忍著疼痛，屏住呼吸，繼續練了下去。就這樣，每次舞蹈課我都咬著牙閉著眼，堅持下去。現在我的體型不僅練了出來，韌帶也越來越好了。我要感謝老師對我嚴厲要求，更要感謝媽媽鼓勵我，給我信心。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 17

　　今天，7月21日，對于我來說是個特殊的日子，因為我要去參加有生以來第一次芭蕾舞考級。

　　第一次就直接考三級，而且我是第一個出場，不免有些緊張。從剛得到通知那天起我就開始緊張了，雖然媽媽每次都安慰我說：“沒關系，這又不是主科，考不過也沒什么，照樣會帶你出去玩的！”，可我還是害怕出錯。

　　經過半個多月的集訓，大家都有了進步和信心，我們都要把最美的一面展現給考官。

　　7月21日，考級的日子終于到了。早上7點我就起了床，做考前準備。7點35分所有準備工作就緒，我要上路了！爸爸、媽媽都要陪我一起去。

　　路上我還是有些緊張，一會兒擔心這個，一會兒又害怕那個……我們來到省舞校時，已經有幾個同學來了，媽媽們忙著幫我們統一發型、整理衣服，當八位同學都到齊后，我們一起跟著黃老師來到候考室，等待叫號。候考室里已經有很多考生，鬧哄哄的.，我們想起黃老師曾給我們講過，一定要把芭蕾的高雅體現在每一個地方，于是我們這一組安安靜靜地坐得筆直。大約二十分鐘，輪到我們上場了。

　　一進考場，我們大家都進入了狀態。考場非常大，足足是我們平時練功房的兩倍大，正面坐著三位考官，考場的一個角上也坐著一位考官，我心想：“只有四位考官，不用緊張！”開考了，我們抽到的是B卷，有行進步行禮、基本功、舞蹈波爾卡等，我認為大家都發揮得不錯。考試完畢，本來應該2號同學叫敬禮后大家退場，結果她太緊張忘了叫，我們提醒了她幾次，她才回過神來。

　　還沒有一刻鐘我們就考完了，我終于懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 18

　　我愿意在潔白的紙上，畫出五彩斑斕的世界；我愿意在跳動的琴鍵上，彈出優美動聽的樂曲；但是我更愿意揮動雙臂，在燈光閃爍的舞臺上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。

　　小時候，當我在電視里看到那些大姐姐在萬眾矚目的舞臺上隨著音樂而翩翩起舞時，一顆幻想跳舞的種子便在我的心中萌發。于是，我就讓媽媽給我報了舞蹈班。開始學舞，還挺順利，我拿到嶄新的裙子和舞鞋，迫不及待地穿上了，然后學著電視里的姐姐們的樣子跳了起來。可迎接我的卻是同學們的冷眼和嘲笑。“就她? 不行的，瞧，跳得多難看！”這些話，讓我的學舞夢想有些動搖。再加上第一節課就要撕腿，疼得我一個星期都沒去上課。這些“荊棘”，步步逼近，而我卻節節敗退。但我不想就這么輕易放棄，我能行！于是，我開始跟著老師認真地學舞，不再去理會那些冷言冷語。終于，功夫不負有心人，一年一度的.匯報演出上，我表演得十分出色。漸漸地，經過苦練，我已經舞藝精湛，帶著這樣的自信，我準備向領舞進行挑戰。

　　我和競爭對手各自選了主題，最后要由老師來決定最終的獲勝者。我挑戰的是著名的芭蕾舞《天鵝湖》片段。比賽開始了。我站在舞臺上，等待著音樂的開始。這對于我來說，不是等待，而是一種煎熬。我的汗水順著臉頰留下來，生怕忘記動作，心情非常緊張。為了平靜自己，我深吸了一口氣，回顧了一下所有動作，醞釀了一下感情。音樂響起，我的心也放松了下來。此時，仿佛整個場地只有我一個人，伴著優美的音樂節奏，我一只腳尖點著節拍，雙臂伴著音樂的旋律微微晃動，雙手猶如撫摸著碧波那般輕柔地劃動在胸前。舞臺上，光柱中，我仿佛一只白天鵝，憂傷地低著頭，徘徊在湖面周圍……落幕了，我緊張地等著結果，獲勝者是一一王子閱！終于，我贏了!

　　在舞蹈的道路上，“堅持”二字一直鼓勵著我，讓我在比賽中、考試中獲得了第一名的好成績。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 19

　　我從小就是個愛跳舞的孩子，夢想是當一名芭蕾舞演員，平時看見芭蕾舞演員在舞臺上翩翩起舞，心里別提有多羨慕了，常常情不自禁地模仿。去年9月份媽媽幫我報名參加了芭蕾舞培訓班，我想：我的夢想終于可以實現了。

　　終于盼到了第一堂舞蹈課，教我們的老師姓吳，長得很漂亮，對我們十分和善，我很喜歡她。上課前，吳老師對我們說了許多鼓勵的話，讓我信心滿滿。接著吳老師帶我們練基本功，她一邊示范一邊讓我們學著她的動作，十分有趣。接下來，“不可思議”的事發生了，吳老師讓我們練習八字開，要求要把腳伸直，巨大的`疼痛感讓我掉下了眼淚，我忍不住喊起來：“好疼呀!”這時，吳老師突然變得嚴肅起來，讓我們動作要做到位。

　　從那節課起，我把芭蕾舞培訓當成了噩夢，每逢上芭蕾舞課，我就拖拖拉拉地總是遲到。吳老師看出了端倪，一節課后，吳老師找我談話說：“電視上的演員動作優美，取得了很大的榮譽，顯得光彩無比，可是他們在臺下的艱辛是我們不可想象的。正所謂：臺上三分鐘臺下十年功……”從此，我牢記一個道理——成功是要付出努力的，只有努力才能成功。

　　后來的幾個月里，我每節課都上得很用心，進步也很

　　大。培訓班期末匯演的時候，我們向新學員展示成果，瞧，我能輕松地劈叉、下腰……直到今天我仍然牢

　　記吳老師的教誨：任何成功都來之不易，只有辛

　　勤的汗水澆灌，才能使成功之花盛開。

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 20

　　芭蕾舞是非常難學的，為了學習它，我付出了許多努力。通過反復的學習，逐漸地穿上了足尖鞋，愛上了芭蕾舞。

　　還記得6歲的時候，媽媽帶我看芭蕾舞《天鵝湖》演出。我看到舞臺上翩翩起舞的演員們，身姿挺拔，踮起腳尖，一會兒轉圈，一會兒小跳，像極了美麗的白天鵝。在那個時候，我就對芭蕾舞產生了濃厚的興趣。我問媽媽：“我可不可以學芭蕾舞？”媽媽欣然同意了。

　　那時候，我已經學了2年中國舞了，自認為基本功扎實，橫叉、豎叉、側手翻對我來說都很簡單。可是學習了芭蕾舞，我才知道想練好芭蕾舞可不是一件容易的事。從站姿、手勢、腳的位置開始都要重新學習，老師特別嚴苛，一節課下來，我腿疼腳也疼。

　　我撒嬌地和媽媽說：“芭蕾舞太難了，太累了，我能不學了嗎？”

　　媽媽勸我說：“這是你自己的選擇，要堅持下去，沒有努力，就不會變成‘小天鵝’。”

　　聽了媽媽的勸告，我又鼓起了學芭蕾的勇氣，更加努力地練習。在課堂上還經常給同學們做示范動作。

　　終于有一天，老師說：“孩子們，你們可以穿上足尖鞋練習了。”這意味著我們的學習進入了一個新階段。粉色的足尖鞋美美的，還有蕾絲紗纏在腳踝處，穿上覺得自己像個公主一樣。

　　我心愛的足尖鞋看起來美麗，穿上它可不容易。里面有一個粉色的硅膠半墊，踩上去軟軟的，每次穿的時候，都是把軟軟的墊子放到硬硬的芭蕾鞋里面，老師說這可以保護腳趾呢，穿上后還把淡粉色的蕾絲紗纏在腳踝處。穿上它，感覺自己也不會走路了，想踮起腳尖來，發現沒有這么大的'力氣，手扶著把桿才能立一小會兒，腳尖特別疼。老師說，想穿好它，自由自在的跳起來，還需要練習很長時間！我手扶著把桿，把力氣全部放在腳趾上，我慢慢地立起腳掌來，最關鍵的來了，我要把腳尖立起來了。我小心翼翼地嘗試著，練了很多遍，終于成功地立起了腳尖。

　　通過刻苦的練習，我已經學會芭蕾舞的基本動作，比如：小跳、畫圈、擦地……我特別期待自己能早一天穿上蓬蓬的芭蕾群，在舞臺上像天鵝一般翩翩起舞，我相信那一天不遠了呦！

　　六年級我的芭蕾舞生涯作文 21

　　我長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙明亮的大眼睛，像黑寶石似的，一張櫻桃小嘴，一雙細長的腿，一張瓜子臉。我的愛好廣泛，不過，我最愛的還是跳芭蕾舞。我從小就喜歡跳芭蕾，每當看到電視上芭蕾舞演員優雅的舞姿，我就羨慕不已，下決心以后成為一名優秀的芭蕾演員。在我的'央求下，媽媽送我去一個藝術學校學習芭蕾舞。芭蕾舞最初的練習都是枯燥的，在枯燥乏味的練習過程中，也發生了一些有趣的事。最有趣的事情是，我經常在地鐵站、廣場上、大道旁旁若無人地獨舞。

　　一天，我一邊走路一邊跳舞，完全陶醉在自己的舞姿中。突然，只聽得哎呀一聲，我就稀里糊涂地撞在了一個叔叔身上，搞得我暈頭轉向、左搖右擺。原來，叔叔眼看著我要撞上他了，不由得發出一聲驚呼，想引起我的注意，沒想到我還是撞到了他身上。叔叔關心地問我：小朋友，沒事吧？走路要小心啊！弄得我很不好意思。盡管經常發生這樣的臭事，我還是經常情不自禁地邊走邊舞。很多時候，我也在客廳里、鏡子前，擺弄著各種舞姿，穿著足尖鞋轉了一圈又一圈，有時還學著芭蕾舞演員踮起腳尖，昂著頭、抬著下巴，盡量優雅地走步。

　　因為我喜歡芭蕾，媽媽親切地叫我小天鵝。這個外號我可喜歡了，真希望我有一天能成為真正的天鵝啊！