關于愛心的作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于愛心的作文，希望對大家有所幫助。
關于愛心的作文1
讓愛心伴我而行
哲學家說：“愛是人間最美的情感，正因有愛生命才會好處非凡”愛心是一泓清泉，讓沙漠中的旅人找到綠洲；愛心是一縷暖陽，照亮黯然陰霾的世界；愛心是一把花傘，給驕陽下的游子蔭庇；愛心是一座燈塔，引導迷茫的浪子重回正軌；愛心是一勺蜜糖，讓久飲黃連的人嘗到甘甜......
現代社會，愛心創造多少佳話傳奇。想當年，時代的楷模雷鋒曾將自己省吃儉用的200元錢，寄給戰友重病在家的母親，做好事不留名；革命先驅李大釗在家庭經濟極為拮據的時候，毫不猶豫把解燃眉之急的稿費給一位貧窮老者；國學泰斗季羨林不忍拒絕求學心切的學生，抽取時刻用小楷一字不錯不漏地抄寫萬字珍稀古籍；世界首富比爾蓋茨把畢生財富捐給慈善事業；“感動中國”楊善洲造林價值3億，全部造福百姓······，這是愛心的真實寫照，這是雪中送炭的動人真情。
讓愛心伴我而行。孔子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”如果我們能用愛心彼此真誠相待，將心比心，那么生活必定會美如春天，我記得春寒料峭的假期，我去舅舅的門診，在他的口袋里放了一個小熱水袋，讓他焐手，使他的手始終熱乎乎的，我的舉動不僅僅出于關心親人，我想：舅舅用溫暖的手給病人看病，會讓病人感到安心、信任，能夠激發病人治愈疾病的信心。我的愛心換來了舅舅門診的第一面錦旗，金光閃耀的題詞是：醫德點滴，愛心無價。
讓愛心伴我而行。蘇林霍姆斯基說：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。”愛心是雨露孕育花兒的恩澤；愛心是花兒回報自然贈予的馥郁；愛心是看見自己的奉獻體現價值；愛心是贈人玫瑰時手留余香的迷醉。
出入商場時，我們為后面的人輕扶幾秒玻璃門；同學困惑時，我們伸出幫忙的雙手；山區孩子失學發生災害時，我們為“期望工程”、“紅十字會”貢獻自己的微薄之力。讓愛心凝聚，幸福似鮮花綻放。
讓愛心伴我而行。諺語說：“只要人人獻出一點愛，世界將變成完美的人間”，我們攜愛心之手成長，令人生飄漾茶的馨香。愛心是幸福誕生的原點，在醞釀人生的過程中，生命因愛心閃光！
關于愛心的作文2
5·12大地震已經過去很久了，但一件件感人的事跡仍在我的腦海里涌現。
汶川地震發生后，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在睡午覺。大震過后，家長們就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地大聲呼喊孩子的名字。開始孩子們還能在廢墟里發出微弱的聲音，但隨著時間一秒一秒的逝去，回應聲越來越弱。家長們也只能無奈的在廢墟邊上等著救援隊伍的到來。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形，泣不成聲。“當時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。”這是多么好的品質！
在5·12地震中，龍居小學教科樓坍塌，上百名師生被埋于廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災救險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己的身體被砸成了三段，而她的雙手環抱，將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生們。在場所有參與救援的人們均被向倩老師這種舍身就義、保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發地向向倩老師鞠躬致敬。這是多么大的愛心！
天災無情人有情，人間處處有真情。每當想起這動人的場面，便會想到一位位平凡而偉大的人，他們把生命的最后一刻送給了別人。在大地震中，獲救的大多數是學生，而永遠定格青春的，大多數是老師。他們生死關頭，救得是學生，他們把生命的輝煌，送給了學生們。其實，他們完全可以，不顧學生們而自己逃出來，自由自在的過著悠閑的生活。但是，他們沒有，而是抓住幾個學生逃下來后，一次又一次的沖上微微欲墜的教科樓，救下一個又一個鮮活的生命，用自己懷下的一片天，牢牢地擋住水泥板，使一個又一個希望的雙手向上爬起。是老師，使他們活了下來；是愛心，使他們活了下來；是老師的愛心，救起了一朵朵春意盎然的向日葵！我們敬愛的老師用生命詮釋了“教師”的含義和魅力！
許多人都捐獻了許多物資，救助災區的人們，重建美好家園。我也不例外，捐獻了我所有的零花錢，雖然這算不了什么，但是這是我的一份愛心。有愛心，快樂就會常在；有愛心，人間處處有溫暖；有愛心，生命更有意義……
關于愛心的作文3
早晨，微弱的陽光穿過層層葉縫，照耀著這被寒風卷席的城市，給冷得刺骨的空氣增添了別樣的溫暖。雖然它微不足道，但足以打動人心。
路上只有稀少的行人匆匆走過，他們用衣物把自己層層包裹，似乎不愿與這個世界做任何的親密接觸。剩下的，只有凄凄冷風卷著落葉在路上滾動的簌簌聲。
而此時，街角的烘焙屋內卻傳來陣陣歡聲笑語，那是我們正在里面做餅干呢！學校團委為了豐富學生的課余生活，提高學生的動手能力，特意組織活動帶學生來這里體驗餅干烘焙。
我一大早就來了，看見桌上這么多新奇的工具，手早已癢癢。過了一會兒，同學們都到齊了，看他們興致勃勃的樣子，想必他們也已迫不及待了。洗完手，我們就開始了第一次的烘焙經歷。
老師讓我們把已經烤好的餅干排在桌子上，挑選自己喜歡的形狀，用不同口味的糖漿在上面涂鴉。我挑了我最喜歡的哆啦A夢形狀，在上面寫上了自己名字的縮寫，我希望我可以像它那樣無所不能；我把爸爸媽媽的名字縮寫在一個愛心上，希望他們可以永遠相愛；我把閨蜜的名字寫在一個笑臉上，希望她天天開心……我寫啊寫，把所有我愛的人都寫在了餅干上，我想要把餅干送給他們，讓他們感受到我對他們滿滿的愛。
之后，我們帶著這些溢滿愛的餅干，去看望了一位因病致困的同校女生，希望把我們的愛傳遞給她。
這個女孩很可憐，從小就沒有了爸爸，與母親、姐姐相依為命。讀小學的時候，母親被診斷出得了癌癥，經過幾年的化療，病情相對穩定。可就在她來我們學校讀七年級的時候，她的姐姐因被確診患骨肉瘤截去了右肢，而她母親的病情又惡化了。我們來到她家，她的母親剛睡醒，被攙扶著出了房，臉色特別蒼白，顯得十分憔悴。因為化療頭發早已掉光，只能戴著帽子，看到這么多人來，臉上露出了久違的笑容。臨走前，我們將餅干以及同學們的愛心交給了她，希望她的母親能早日康復，希望她們家會越來越好！
愛，是這個世界最美好的語言。陽光漸漸地暖了起來，普照著大地，行人們也不再自顧自地疾走，他們停下來，把愛傳播給了這個世界。
關于愛心的作文4
愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。
因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。愛心是什么？愛心是能夠鼓起你生命風帆的激勵；愛心是什么？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什么？愛心是撫慰你受傷心靈的微笑；愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖。
記得有人曾經說過：“一個人的偉大，不在于他們的社會地位有多么顯赫，也不在于他有多么富有，而在于他對身邊的人給予了多大幫助，在于他對人類社會的進步做了多大貢獻。”我想，每當我們在奉獻愛心的時候，也正是在貫徹著這樣的一份精神。
我們每個人，也許無法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心匯集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，但倘若我們都行動起來，那么日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻出自己的一片愛心，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。
人間充滿愛，愛心無所不在。我們每一個人都擁有一顆小小的愛心，只是我們不知道怎樣把它表現出來而已。我家樓下有一位古稀老人，她的兒女常年在外打工，只留她自己一個人獨守家中。她常常會一個人到市場買一些小魚回來煎了，然后拿到小區附近的公園喂那些流浪貓。她的舉動很令我們疑惑不解，因為那些流浪貓很頑皮，到處偷別人的東西吃。起初，小區里的人都以為她是太悶了，所以以此來打發時間，但是后來才知道，她是不忍心那些貓挨餓才這樣做的。她從來不在乎小貓們做的壞事，她只在乎它們的生命，她的愛心是偉大的，因為她不會用小事來衡量一個人或物，她想到的是最根本的事情。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈其實不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣，或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。
關于愛心的作文5
愛心如陽光一般溫暖，令人倍感幸福而溫馨。愛心奉獻是人間最為高尚的舉止，倍受大家的欽佩和敬仰。和諧的社會，溫馨的人間，不能沒有愛心，更不能沒有愛心的奉獻，這猶如完美的鮮花不能沒有綠葉的支撐，沒有綠葉的滋潤，在綠葉的襯托下，鮮花才能更加絢麗多彩，更加鮮艷可愛。
人類社會是個大家庭，在這個大的家庭里，需要愛心，需要陽光，需要充足的水分，在大家的真誠呵護下，這個家庭才能展示出無比燦爛的輝煌與溫馨可愛。人人獻出一點愛，這個世界更加精彩，更加明媚。在這個家庭里，你是發光的成員，用愛心關愛關照他人，用大愛的行動呵護家園，促使家園溫暖如春，四季陽光燦爛；在這個家園里，你是愛心的接受者，陽光溫暖著你的心扉，左右逢源，心里時刻保持著積極向上的激情，戰勝所有困難，順利走向人生的未來。在明媚的陽光下，用充滿激情的愛，扶持周邊的人，呵護弱勢群體，資助同類戰勝困難走向未來，迎來一片艷陽天，把人類社會推向前，讓和諧的家庭充滿愛心的陽光，彼此攜手開創人類友愛的家園，讓鮮花根深葉茂，永遠綻放出絢麗的光彩，裝點這個世界，把美好的人間修飾的輝煌燦爛。
愛心是一個亮麗的詞匯，蘊含著無限的魅力，宛如東方充滿熱能冉冉升起的太陽一般。陽光灑滿大地，黑暗消亡，整個世界是一片艷陽天。愛心的笑臉充盈大地，猶如盛開的向陽花，金光璀璨，讓人間洋溢出朗朗的笑聲，把這個世界變得更加溫馨可愛。
愛心奉獻的行動如奧運會場上的火種，一棒接一棒地傳遞下去，火種所到之處播撒下愛心的陽光，推動人類社會向著理想的境界邁進，讓人類向和諧、友愛、平等、自由的方向邁進。任何丑陋的，陰暗的，晦澀的，齷齪的行為統統被愛心的陽光戰勝，拋進歷史的垃圾箱里，永遠不得翻身。愛心的力量是戰無不勝的，更是無價的精神財富，人人可擁有，可使用，可傳播……
愛心奉獻是我們的人類最高的行為境界。她的單位無法用度量去衡量，她的價值無法用金錢來衡量，其分量可以用無價之寶來概括，這是人間至高無上的精神財富，永遠屬于人類社會共有。愛心的奉獻就向東方升起的太陽一般光芒萬丈，照耀著人類社會向團結友愛，充滿溫馨的家園邁進。
關于愛心的作文6
每一位盲童都是那么的可憐，在他們剛剛開始認識世界，欣賞美好的東西時，殘酷的現實把他們的希望變成了泡沫，讓他們純潔的夢破碎在冷冷的空氣中。我們感受不到他們心中的恐懼與痛苦，感受不到他們的失落與迷惘。盲童們應該得到更多的愛與關懷。
還記得在家鄉的時候，我的鄰居是一位憂慮的阿姨，她有一個美麗如花的女孩。
那女孩有著迷人的身材，披著長而黑亮的秀發，正宗瓜子臉，高挺的鼻梁下有一櫻桃小嘴。她和我差不多大，但她失去了孩子們常有的活力，和她媽媽一樣憂愁，她的先天性失明在她的.心靈上深深的劃下一道口子。
這個女孩叫遙，她喜歡靜。我常告訴她陽臺上有月亮看，她常扒在陽臺的水泥石上哭泣，一直等到很晚很晚，有時幾個晚上都不睡覺，她的媽媽也只能干著急，有時陪著她哭，但很少說話，因為遙根本不聽，原來盲童是那么孤獨。
我經常見到這個女孩，她幾乎不笑。我十分同情她，于是，我想把我的愛獻給遙，用我的愛去幫助她，治療她。
那年暑假，我想辦法接近遙，雖然我們是鄰居，但她身上有著讓人無法接近的冷。我到遙家里去做客，來開門的是遙，她用一根長長的盲杖敲打著地面，小心翼翼一點一點地向前走來，走到門前，用手輕輕拍著門鎖，尋找著開門的把手。我的眼圈紅了，我真的好同情她，她實在太可憐了，她打開了門，我很親切地對她說：“遙，我一個人呆在家里沒事，我來找你玩，以后我天天都和你一起玩。”她抓住我的手，令我意想不到的是她竟給了我一個微笑，我欣慰極了。
我和她一起聽MP3，聽著聽著她又哭了，她好痛苦，我趕忙安慰她說：“你不開心，你難道不想把心事說出來呀？說出來就好受了！”她只是說“我看不見……什么也看不見……我好怕……好黑……我好怕！”這句話，我一直記得，它映在我腦海里，怎么也抹不掉，后來，我像個小老師一樣告訴她：“太陽是紅色的，很紅很熱，像血的顏色。你也要有一顆火熱的心，并不是看不見，就不能生活，不能快樂，不能瀟瀟灑灑。不是的，我會幫助你，陪伴你，但你要快樂，要堅強，勇敢的面對。”她聽懂事我的話，她笑了，我也覺得好幸福好快樂。后來，我回廣州上學，她還經常讓她媽媽帶寫信給我，我幫助了她，給了她愛，我真的很快樂，她也一樣快樂！
我們真的該把愛給盲童們，讓他們的心靈創傷愈合吧！只要人人都獻出一份愛，盲童們也能成為天下最幸福的人。真心去愛盲童吧！她們需要許許多多的愛！
關于愛心的作文7
那一聲吆喝 夏日炎炎，我和朋友一同走在繁華的街道上。突然，一聲熟悉而又響亮的吆喝從我身后傳來，我好奇地回頭尋找那個聲音，發現一位六七十歲的老人蹬著一輛破舊的三輪車在叫賣八寶粥。我一下子回想起熟悉的那一幕幕。 還記得小時候，就是這位老人經常到我家的巷子里賣八寶粥，只要聽到一聲“八寶粥嘞，五毛餞一碗”的吆喝，附近人家的孩子就像從地里冒出來一樣，一下子擁到三輪車周圍，把手中的錢舉得高高的，七嘴八舌地叫嚷著：“我要一碗！我要一碗！”老人就笑瞇瞇地用一個塑料小碗裝滿甜甜的八寶粥，遞給孩子們，孩子們立即將手中的錢遞給老人，端著八寶粥歡呼雀躍地跑回家。
我就是這些孩子們中的一個，在寒冷的冬日，那一碗甜甜的八寶粥成為我溫暖的回憶。 依舊是一個冬日的早晨，我快遲到了。匆忙的我連早飯都沒吃就走向學校，走著走著，肚子很不爭氣地叫了起來。我暗暗叫苦，老人熟悉的吆喝聲從背后一陣陣傳來，我驚喜地轉回頭，下意識地摸了摸口袋，沒帶錢！我沖著三輪車望了望，舔了舔嘴唇，無奈地繼續向前走。“小姑娘，”老人叫道，“你過來。”他手里端著一碗熱騰騰的八寶粥，我走過去，他將手中的八寶粥遞給我，我連忙推辭：“我沒帶錢。”他說：“孩子吃吧，要遲到了。”最終，我端起那碗八寶粥，暖暖的，一直溫暖著我的心我向老人走過去，說：“爺爺，來一碗八寶粥！”老人立即麻利地下車，給我盛了一碗。朋友拉了拉我的衣袖，我輕輕地推開她，接過那碗八寶粥，笑著給了老人一元錢。等老人一走，朋友說：“你怎么吃這些小商販的東西呢？”我立即反駁：“小商販的東西怎么就不能吃了？！”朋友說：“不干凈的。”
我說：“但他有一個干凈的靈魂！” 啊，那一聲熟悉的吆喝！ 佳作點評 八寶粥的吆喝聲穿越了時空，串聯起了三個場景，這三個場景個個重要，各有意義。兒時的溫暖回憶是鋪墊，揭示了“我”和老人交往的緣起；饑寒交迫時的一碗八寶粥，體現了老人大度慈愛的心靈；而不顧好友的勸阻，主動去買八寶粥的過程更是一種情感的升華，是“我”回報信任與愛心的表現。由此，這市井巷陌的尋常吆喝便不僅是一種愛心的體現，更成了一種美好人性傳遞的象征。
關于愛心的作文8
此次的六一兒童節，是一個歡樂的兒童節。最別出心裁的一個活動就是愛心義賣了。
在義賣的前幾天，我班同學就在吳老師的指揮下，開展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準備進行拍賣會，來吸引更多的顧客，籌得更多的錢款獻愛心。通過班中的選拔，我和小翁同學因為口才好，被一致推薦為光榮的拍賣員。
“來來來，五（4）班大拍賣，走過路過，千萬不要錯過……”隨著同學們的吆喝，同學們一窩蜂地進入我班，我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦，一件又一件的好商品都以高價賣出。可是畢竟每人帶的錢有限，只能買一件就走了。后來人越來越少，只剩下幾位同學了，他們看看四周沒什么人，也就尷尬地挽著手結隊地跑了。
我和小翁我看看你，你看看我，決定改變戰術，把商品全放在桌上，來一個人，就把他拉住，問他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。這個效果果然不錯，我們一連又賣出了不少物品。
最后只有一些小玩意兒無人問津，我們決定使出殺手锏——當起“流動小販”。于是，我們把這些剩余物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先準備好的紅箱子里，來到了二年級。
我和小翁先來到二（2）班，“小朋友們，快來看噢，大姐姐給你們帶來了好東西！”話音未落，他們班級的同學就把我們圍個水泄不通，我開始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書包：“芭比書包只要5元”。一個扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我：“大姐姐，能不能便宜點？”我還沒來得及回答，另一個聲音在耳邊響起：“5元，那么便宜，我要了！”我剛要把書包給她，一個梳者馬尾辮的女孩爽氣地說：“我出6元！”她開心地把6元錢放在我手心里，我更開心地收下錢，給了她書包。
在2班又賣出不少商品后，我們接著去了4班逛了圈：“我要粉的！”“給我一個綠的！”“來一個黃的”……在那里，我們出售了許多卷筆刀。“那個模型自行車不錯，多少錢？”小翁笑瞇瞇地說：“5元，小朋友要嗎？”“我有20元，你找得開嗎？”可我們身邊只有10元零錢，小翁靈機一動，“找你10元，再加個卷筆刀怎樣？”“好啊！”小朋友高興地一手交錢，一手拿貨。
最終，我和小翁憑三寸嘴不爛之舌，在拍賣會現場共籌得300余元，加上我們在二年級賣得的150元左右，還有其他同學們的努力，我班在此次愛心義賣中，共籌得資金814。20元。這真是個驚人的數額，難道你不認為嗎？
關于愛心的作文9
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望……”一聽到張韶涵的這首歌我就不禁想起一個人和那次募捐儀式……
4月29日，在陽光白云下，一場大型活動及將開始。那是屏西小學有史以來首次迎來那么多社會任務的活動。
輪椅上，一位身著白色紗裙的清純女孩正靜靜的坐在那，而她的身邊則是她的媽媽，一位學校清潔工。兩年前，來自重慶山區十歲的她，不幸在車禍中下半身癱瘓;兩年后，屏西小學這個大家庭敞開大門迎接了她。而因此，她得到了大家的幫助——整整33000多元的捐款!盡管，這些捐款并不能醫好她，但我們已經盡自己的一份力，愿她早日康復!做一個幸運的人。而現實也證明了她并不是那么不幸的，應該也算不幸中的萬幸吧——她有唱歌天賦，在國家一級演員趙秀蘭老師的無償幫助下，她學會了唱歌。而她就是堅強，執著樂觀的輪椅女孩——李蒙。另外，她還有三個夢想，一是上學，二是學會唱歌，三是站起來。
僅僅幾分鐘的時間，儀式開始了。隨著校長簡單介紹了李蒙的故事和之前的愛心義賣活動后，專程來到我們學校的趙秀蘭老師熱情地送上一曲陽光路上，贏得了全場同學熱烈地鼓掌。希望這曲陽光路上能夠更加激發李蒙對夢想的追求。
接下來，就是由李蒙為我們深情演唱隱形的翅膀。悅耳的歌聲伴著優美的旋律緩緩響起：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”那婉婉動聽的歌聲，仿佛就是一雙隱形的翅膀，帶著她飛過絕望……
捐贈儀式接近尾聲，只見一群“活潑可愛，天真無暇”并戴著紅領巾的“小學生們”一蹦一跳地來到舞臺，一上臺，就贏得觀眾們陣陣驚呼——這些充滿朝氣的“小學生”竟然都是年近70歲高齡的爺爺奶奶們!瞧!他們跟隨著“串串燒”那輕快的旋律，邁著有節奏的步伐，開始盡情狂歡，讓臺下的觀眾們無不拍手叫好。
所謂“有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀”而你李蒙，就做到了，你不但擁有堅定的意志，一雙隱形的翅膀，而且，你也擁有一顆堅強的心，在面對與惡魔的斗爭中，你不畏困難，勇往直前。我們相信，你一定是最后的勝利者!你是我們學習的棒樣!
關于愛心的作文10
孩子，你又對媽媽露出那種不屑的表情了。盡管媽媽還在對你微笑，可你知道媽媽的心有多痛嗎?
你從小便很努力，很用功，凡事都是要追求更好，媽媽看在眼里，可是每次結果都很失望，你總是一次又一次地失敗，媽媽卻不安慰你，也不責罰你，只是靜靜地微笑，用心守望你。你總是覺得父母對你不夠關心，不夠體貼，甚至冷漠。可是，孩子，你可曾知道，你為什么不自己找找原因呢?
小時候，你很聰明，可是后來發了一次高燒，醫生說你可能要離我們而去。當時我和你爸爸都急壞了，沒日沒夜地照顧你。后來，你奇跡般地活了下來，卻留下了嚴重的后遺癥。
雖然心痛，我卻更欣慰你能繼續留在我們身邊，我只希望你能幸福健康地生活下去，對其他一無所求。從那時起，我悉心照料你的生活起居，把你的一切打理得盡善盡美。我怕你再受不了丁點兒傷害。我每天想著法子變換各種口味的菜，好讓你弱小的身軀盡快硬朗起來。這就夠了。我從不奢望你的成績出色，也不會給你過重的負擔。不管你學的好與差，媽媽都在心里默默地給你鼓勵，這對媽媽而言，都是一種幸福。孩子，不是我從不關心你的成績，不是我不在意你的努力，只是媽媽想讓你過得更順利，更舒坦，不要太累，媽媽的心，你能懂嗎?
這次你又失敗了。拿著很低的成績的試卷，你氣憤、羞愧，然而更失望于我們一如平常的態度。你一氣之下跑到房間趴在床上哭了起來。我去廚房盛了一碗海帶湯，送到你面前。還沒等你開口，媽媽已經平和講出了所有的故事，一如既往地微笑。孩子，你這樣已經很好了，媽媽很感動。這碗海帶湯是媽媽親手熬出來的，你這幾天的考試整晚熬夜，別累壞了身子，趕緊喝下去。
你流著淚接過碗，像只受傷卻又倔強的小豹，終于讀懂了母親的一顆通透的心。看著你一口一口喝下湯的樣子，你知道媽媽有多么幸福嗎?你撲到我的懷里，仿佛此刻才與媽媽的心貼得這么近。孩子，媽媽愿意永遠捧上這顆愛你的心，用37°的體溫溫暖你的心靈。在你以后成長的道路上，媽媽的心會跳動不止，只為你能幸福。
關于愛心的作文11
夕陽的余暉懶洋洋地撒在大地上，我獨自在大街上漫步，瀏覽著令人眼花繚亂的廣告牌，傾聽者讓人賞心悅目的輕音樂。手里握著一張20遠的鈔票，原因是我要買一些輔導書。
無意間，一個小男孩兒的身影進入我的眼簾：小男孩大約10歲左右，頭發蓬松，衣服破爛不堪。到處都是臟兮兮的，他側身坐在地上，我仔細一瞧：天啊，他的右腳是畸形的!小小年紀就要遭受如此折磨，真是可憐啊!我瞧了一眼他面前的小瓷碗，里面裝著少得可憐的幾毛錢，我動了憐憫之心，摸了摸口袋中的20元錢，我快要掏出是，一個念頭迅速閃現在我的腦海：不能給。這可是媽媽給我的錢，如果施舍了，回家還不是一頓“筍絲炒肉”?還是給吧，你瞧人家多可憐呀，怎么連點同情心都沒有呀?不，追是一個騙子，現在多的是。哎呀，你看人家那么小怎么可能呢?給還是不給?來那個鐘念頭在我的頭腦中激烈的對抗著，心里真是好亂，到底該不該給呢?
我于是一股腦的奔進書店想讓自己復雜的心情能夠得到平撫，買好書后，找回了十元錢，我走出了書店，又看見了他。正當我進退兩難的時候，一位衣衫襤褸的老太太緩緩走來，她拄著拐杖，邁著艱難的步伐，慢慢走到小男孩面前。之間老太太輕輕蹲下，伸出手中的破瓷碗，顫抖著將碗中僅有的3枚硬幣倒進了小男孩的碗中，然后用慈愛的目光注視著小男孩，又輕輕的拍了拍小男孩的肩，無語之中似乎在告訴他要學會堅強。
目睹這一切，我的心像被什么東西沉重的撞擊了一下。我見過富人救助窮人，幸運得人幫助不幸運的人，積極向上的人幫助消極落后的人，但是，豈敢救助乞丐還是破天荒——頭一回。同樣面臨著貧窮和不幸，老太太卻看到了比他更需要關愛得人。出于這種感情，他把自己僅有的3枚硬幣及毫不保留的給了小男孩。
看著老太太邁著蹣跚的步伐，漸行漸遠，我轉身望著天邊的夕陽，那么柔和，那么美。于是，我大步走上前，將手中的10元錢放在了小男孩的碗中，我常舒了一口氣，如釋重負，我心靈的一扇門也好像被遠處的一聲愛的呼喚慢慢推開。
這是，對面的點鐘飄出了韋唯的《愛的奉獻》，我突然感覺好美。使得，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……
關于愛心的作文12
“大家注意了，某地區發生泥石流，需要資金重建家園……”
一位小男孩聽到了，他甩著書包，飛快往家里跑去。一路上撞了許多人，說了許多聲對不起，卻始終不減他回家的焦急心情。耳邊回響著那條消息，他的步伐更加匆匆了。 同一時間，那災區中的一位女孩子正在緩緩地移動腳步。“爸爸，爸爸呢？”幾度要垮下的山頂泥漿，又一次地塌了下來，女孩頓時被埋進了泥里，也許會又一次地奮發向上，也許再也出不來了。 男孩家里很富有，卻被爸爸趕了出來，原因是男孩學習不好。其實，這是一個借口。媽媽在破屋子里工作，縫一些珠子、紐扣什么的到衣服上。男孩的推門聲之大，使她驚訝。“兒子，你想把屋子撞塌還是怎么的？”“媽媽，你有什么工作要交給兒子我的嗎？我可以幫你搬運這些縫好的成衣。給報酬的吧！”“孩子，不要老想著錢，學習最重要呀！”“有一件事情……”男孩囁嚅著說，“需，需要一些錢。”“連飯都吃不上，還錢、錢、錢的呢，有本事回去呀！”媽媽苦口婆心的勸著。
男孩出門尋找有什么能賺錢。首先看到一個乞丐，滿頭臟發，行人頭也不低下看乞丐一眼。第二個看到了一位先生正拿著捐款箱來他這里。他躲了起來，同時看見一個捏泥人正在送大家一些泥娃娃。“那個災區泥太多，最好別送吧；送上一個沒什么關系。”男孩想到這里，于是他去拿了一個泥娃。那泥娃正樂著。男孩覺得自己的真心已經在里面了，于是用報紙包好，送到捐款箱里。 “這個東西放進去。”男孩說道。先生覺得奇怪，但也沒說什么。 女孩終于掙扎出來，并受到了那個泥娃。她頓時創意靈感噴涌而出。女孩先是把泥石流災難中的一些泥挖掘到了自己家的地方，偶然挖到一些人，卻已是尸體。有一次挖到了爸爸，女孩慌亂地送他去醫院，卻要遭受那個壞消息。女孩十分堅強，用她靈巧的雙手創造出了一個個栩栩如生的泥人，創造了一個個傳十里的好名聲來重建家園。 捐“款”，就是捐愛心。那個女孩得到愛心，回報社會；那個男孩，付出愛心，心情愉快。男孩記住了她，是那個泥娃當做紐帶，女孩也記住了他。
關于愛心的作文13
星期二，我校舉行了“愛心義賣活動”。主要把舊玩具、舊圖書、盆栽，小工藝品進行拍賣，然后把得到的錢進行募捐，去幫助一些貧困學生。
當老師通知下來的時候，全班都沸騰了，紛紛準備了自己的拍賣物品，嘰嘰喳喳地討論著。
星期二如期到來，大家迅速排好隊便氣勢浩大地直奔操場。擺好物品，卻沒人叫賣大家都害羞，沒什么客人放走了一單又一單的生意，后來我們紛紛散去，去逛了，等我返回時，物品沒賣幾件，我又失望走開。
操場上熱鬧非凡叫賣聲、討價聲、，隨處可聽，人頭攢動，兩三個女孩結成一幫，老師們也來到處看看，好多男孩子拿著玩具，“揮淚甩賣”，其實價比天高。逛完初中部，去小學一二年級溜達，走近里處一點看見一只兔子，穿著喜慶的紅棉襖，萌態十足好像會說話，我在看一看價格不貴，手一敲一買了。這時旁邊還有個小妹妹把手伸了過來，一只小型伸縮恐龍，我很疑惑，抬頭，那個頭服偏白的小女孩，把小恐龍塞到我手里“送你”，說完就跑到賣家身后，“謝謝。”我不禁感嘆一句“世上好人多呀！”
等我返回去時，丁毅，那個穿著亮橘色的男孩，用他那巧舌如簧的口才；賺到許多錢，一邊說，一邊手舞足蹈其他人干站著，這可怎么行！我立刻加入行列，正巧有二位老師走過來，我立刻挑起地上的一本歷史書《上下五千年》“這位美女老師，看看這本書”說著老師，抱歉的笑笑還揚揚。我不禁失望又挑了一本《名人傳》“了解中國名人挺好，增長見識嘛！以后教導學生就可以有例子嘛！”好吧，那位老師還是有這本書，我不得不說：“老師您自己慢慢挑。”轉身走向另一位老師“老師您看看，在了解中國歷史、名人方面，我們也要關注大自然，小動物與人是朋友；所以要親近大自然嘛！”老師表示不感興趣，走了。
過了一會，諸校長來了，這下可帶動客流了，丁毅趕忙拽住校長我向他人推銷，丁毅推薦好幾本書，校長都挑下了，丁毅感激不過，送了校長一個紀念品，校長怎么會收咧，還是硬付下了錢，不愧是我們的好校長！丁毅還給校長簽名，拍照呢！
譚老師給我們拍了個大合照，“七8班，茄子！”這一刻定格在每個人的心中。
讓愛心手牽手充滿每處地方。
關于愛心的作文14
風和日麗的周五，是學校為山區孩子捐款的日子。五元，十元，一百元……一張張“愛心”投進了捐款箱。
開始清點捐款的數額了，班主任緊張得汗都出來了。
這次一定要超過二班，獲得年級捐款優勝班級。聽說，現在二班捐得最多，八千元呢。她深深地吸了一口氣，告訴自己：淡定，淡定……
“六千，六千三，七千，七千九佰八十元”眼看著離八仟越來越近，老師的心都提到了嗓子眼。突然，她的臉色一變，“騰”地一下站了起來，死死地盯著正在數錢的班長。
班長手里拿著一包棉花糖——剛從捐款箱里拿出的。捐款箱里已經空了。捐款數額停留在七千九佰八十元。
班主任臉色霎時變得慘白，內心世界仿佛崩塌。
班長怯怯地看著班主任。同學們也一個個低下了頭。
“誰干的？給我站出來！”班主任終于爆發了。空氣仿佛凝固了，太陽也躲進了云層里。
良久，王明站了起來，所有的目光“唰”地一下集中到了他的身上。
怎么可能是他呢，他一向集體榮譽感很強啊。同學們都很奇怪。
班主任也怔住了。她用置疑的目光望著王明：“你知道，你這包糖如果換成錢的話，我們班就超過了二班，就可以拿優勝紅旗了。為什么？我想，你需要解釋一下。”
王明看了看老師，又轉過頭看了看全班同學，他的臉色漲紅，有點激動：“同學們，對不起，我不是要故意拖班上的后腿。昨天晚上，我看新聞，一位山區小朋友說‘他和他的小伙伴得到了全國人民的幫助，他們非常感謝。他們有了書包，鉛筆。但他們有一個小小的愿望，就是想得到一包棉花糖，因為他們從來沒有見過，更別說是吃過了。他們也想讓為他們操勞的爸爸媽媽嘗一嘗’，當時，我聽到他們動人的話語，看著他們真摯的眼神，我就想滿足他的愿望，就拿一百元錢去買了這包棉花糖，希望這包棉花糖能到這位小朋友的手上。可我沒有想到會拖班上的后腿。”
說完，王明哭了，哭得很傷心。
班主任的神情由驚愕變得平靜，進而慈祥。她拿起那包棉花糖，走到王明的桌前，環顧了一下教室，大聲說：“這包棉花糖，是王明的愛心，也是我們全班的愛心。愛心面前，榮譽讓步！大家說說，王明有沒有拖后腿？”
“沒有！”大家異口同聲。
太陽再一次從云縫里探出了腦袋。
捐款箱里，一包普通的糖果，一份特別的愛心。愛心面前，榮譽讓步！還有什么比奉獻愛心更重要的呢？“千里送鵝毛，禮輕情意重。”雖然，優勝紅旗沒有得到，但大家好像明白了什么。
一包糖果，就是一片特別的愛心。
關于愛心的作文15
關愛永存，人間永恒
愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。
愛心不是覆水難收。有人說，愛心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說，愛心本來就不像水，因為愛心可以傳遞，愛心可以容納一切。也許，有些人認為愛心只講付出不求回報，我說這是肯定的。 想到愛心，就想起一篇令我感觸頗深文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經過。
開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經舊了的玩具，經過小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強，對小強說：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著
當然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。
愛心真如一杯茶，你愈品時它愈濃。它可將每一個心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個人的品格的美麗，乃至一個人的魅力所在。
愛心,與生命相生相伴;愛心,與生活息息相關。有人說,愛心如陽光似春風;有人說,愛心是壓力是動力;有人說,愛心是負擔是無奈，把你從生活中觀察的關于愛的故事說給我們聽，或者你認為應該怎么樣表達愛心
愛心是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
愛心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
愛心，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
愛心，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
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