春的寫景散文

　　我們學校有一株迎春花，造型獨特古奇秀美。加之園藝師匠心獨運，把樹冠修剪成古代女子的留海狀。兩支樹干交纏凝成一體，就像芭蕾舞演員交叉著腿準備飛旋一樣。陽春三月清風暖，學校的主干道盡頭迎春花開香滿園。那一綹一綹的花枝，在陽光下明媚燦爛在路燈下羞澀沉默。身邊的一行含笑花枝繁葉茂花怒放，白色的花瓣好像突然間就裂開了花蕾，花枝亂顫般的蕩漾在綠葉之間，它的花型像極了白玉蘭，但是沒有白玉蘭花那么肥碩富態。如果說冰雪融化青草綠了，我們可以守望春天。那蟲子驚蟄百花齊放，我們就可以出門踏青賞花了。

　　到南方過冬的鳥兒次第回來了，清晨林園鳥語呢喃。捂了一冬的棉衣終于可以收起來了，緊縮的身體可以在春日暖陽里舒緩地放松筋骨。那一咕嚕一咕嚕的櫻花，紛繁緋紅在枝頭；一朵一朵的桃紅李艷，如俊美俏佳人般的在枝頭眨巴著眼睛；滿樹梨花，雨中含羞白霧般的妖嬈；最是那一片一片的油菜花，絲毫沒有收斂氣韻神彩的樣子，在藍天白云下開得肆無忌憚；路邊星星點點的野花，如夜晚的螢火蟲，在人們的眼簾下流光溢彩。我終于懂了：《紅樓夢》中的賈家那些大家閨秀們，為什么都叫這個春那個春。春就是一元復始溫馨可人，春就是馨香嫵媚月儀含羞。如果說寶玉是石中精華，那春花便是草木天韻美開來。

　　古人說：人非草木，孰能無情？這是多么理智淡定的諺語，人非草木怎知無情啊？看那落花在小橋流水中飄去，綠葉在枝頭目視著襁褓中的果實。清風明月里香消玉損，大漠孤煙下枝頭花紛飛。那露珠沁潤下的殘花，在樹根處堆成華冢化成花泥。清月凄寒里，暮春將至花香繾綣。那一絲一縷的春愁，就如新歡舊愛，縈繞在心頭揮之不去。春就是情愛夙愿，是內心里最柔軟的眷戀，是期待揉碎融合的期盼。在課堂上，就是教化春風化雨，情感上心與心柔軟碰撞激情共鳴。大刀闊斧的心愿在如沐春風里，潤物細無聲般得領悟超脫。冰雪聰明的孩子畢竟是少數，大多數的孩子都是草木馨香的'普通人，我們要把自己的心思和孩子的心思完美對接，只有愛和理解才能讓他們如沐春風。只有幾代人修煉，更多的歷練修為，我們才能從血氣方剛里，柔素簡淡春風化細語；我們才能在簡單粗暴中，深刻簡潔春雨塑柔情。春，就是慢慢地，緩緩地，漸漸地，柔柔地行進在夏花秋葉之美的旅途中。春，不僅是一種狀態，更是一種美的細小瑣碎的程序，教會我們如何能做到更美。

　　君不見，花開無聲花香無態。沒有那一朵花是吶喊著咆哮著開放的，也沒有那一朵花哪一棵草是快速綻放發芽的，更沒有那一朵花火速穿香戴彩。美從來都是默默地，悄悄地，靜靜地來。然后，輕輕地，懶懶地，極不情愿地走。春，是溫潤如初地在季節里捂著，在花香滿徑里過渡到春華秋實，待到雪花飄飄時，重新準備粉墨登場。它似乎不曾離開，而是在日常生活里無處不在。溫暖的眼神，恰當的舉手投足，妥帖的言語，寬容的微笑等都讓我們有春天般的神奇感受。春不僅駐扎在人們的眼睛里，更住在我們的心靈里情感里。

　　春，更是一種精神一種信仰。一種暖暖的，淡淡的，淺淺的，軟軟的，清清的真和美；在孩子清澈的眼眸里微笑里才能看到的一種純和善；在睿智神明的老人言語和著作中方能讀到的一種大愛大德大悟；閃耀在久經修為歷練中的豁達與真誠。

　　春，在季節里上路很難。歷經冰雪嚴寒，面對酷暑難耐，依舊以云淡風輕的姿態出現。你能說，春只是一段時光嗎？它能孕育鳥語花香青山綠水，春絕對不僅僅只是開始，它意味著艱難出發，平穩過渡，持續向前，堅持到底。春是生命圓周上的起點和終點，婆娑著希望氤氳著憧憬。春秋歲月似水流年，春秋就是日子，如水一般的日子。生活怎么過，看春江流水在山間作畫，聽花開在春天萬紫千紅的表演，沐浴春風任臉面肌膚在歲月里斑駁蒼老，我們就會明白更多的關于春的物語心源。