【熱門】小學(xué)學(xué)作文900字集合9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文900字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇1

　　街上那家古色古香的珠寶店門前是娜經(jīng)常徘徊的地方，她多么想要一串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈啊！可家庭的貧困使她不得不一次次地打消這愿望。

　　眼看著與自己相依為命的女兒日漸消瘦，母親心里很是不安。她非常清楚女兒想要什么，可她沒(méi)辦法滿足女兒的心愿。母親只有郁悶地在門前的葡萄架下徘徊，一圈又一圈……但轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是轉(zhuǎn)不出半點(diǎn)頭緒。于是，母親決定出去散散心。

　　漫無(wú)目的地走著，兩眼漠然地望著腳下的路。“實(shí)現(xiàn)不了女兒的心愿，該如何才好呢？”母親一遍又一遍地想。突然，路邊草叢中一點(diǎn)忽明忽暗的亮光吸引了她的視線。母親不由自主地彎下身去，撥開草叢一看，原來(lái)是一串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈在夕陽(yáng)的余輝照耀下正閃耀著奇幻的光彩。

　　“是老天爺賜給我的么？賜給我那苦命的女兒的么？”母親一邊喃喃自語(yǔ)，一邊小心地拾起項(xiàng)鏈，然后快步向家里跑去。

　　“娜！娜！我的乖女兒！快看媽媽給你帶什么回來(lái)了！”母親一邊興奮地嚷著，一邊迅速地從兜里掏出項(xiàng)鏈，向女兒的房間跑去。

　　聽(tīng)見(jiàn)母親的叫聲，娜拖著疲乏的身子從房間里走出來(lái)。

　　“怎么啦？”她問(wèn)。

　　“看呀！你看這是什么呀？”母親邊說(shuō)邊樂(lè)。

　　“藍(lán)寶石項(xiàng)鏈！”娜興奮地叫道，并迅速?gòu)哪赣H手里接過(guò)項(xiàng)鏈，小心翼翼地?fù)崤�著，眼里閃爍著奇異的光彩。

　　可是這光彩只持續(xù)了很小一會(huì)兒時(shí)間，娜的神色又回復(fù)了過(guò)去的悲涼，并且還帶著一些迷茫。她忽然向母親問(wèn)道：“媽，這條項(xiàng)鏈得花多少錢呀？”

　　“你猜！”母親樂(lè)得象個(gè)孩子似的，在女兒面前故意賣乖。

　　望著興致勃勃的母親，娜卻怎么也高興不起來(lái)，只是疑惑地望著母親，茫然地?fù)u著頭。

　　“揀的呀！”母親仍處在興奮之中：“媽今天運(yùn)氣好，出去散散心居然揀著了這么個(gè)好寶貝，于是就給你帶回來(lái)了。”

　　“那怎么行啊？”娜的聲音都快變調(diào)了：“這么貴重的寶石項(xiàng)鏈，丟失它的主人該是多么傷心啊！”頓了頓，娜毅然對(duì)母親說(shuō)道：“媽，我們還是把它還給人家吧！”

　　“你瘋啦！”母親很不高興地嘟嚷道：“你那么想要一串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈，現(xiàn)在……”母親忽然打住了話頭，因?yàn)樗�已�?jīng)看見(jiàn)了娜純真而執(zhí)著的眼睛！這是一雙母親再也熟悉不過(guò)的眼睛，“這不正是自己十多年執(zhí)著的付出與無(wú)限的期望嗎？”一時(shí)間，母親的心很不平靜：得到和失去，金錢與品行……亂成了一團(tuán)麻。

　　當(dāng)母親的目光再次與女兒的目光相遇的時(shí)候，她終于下了決心：“好吧，孩子，一切由你自己做主吧！”

　　娜高興地?fù)肀е�自己的母親，嘴兒貼在母親的耳邊深情地說(shuō)道：“媽！我就知道你會(huì)同意我的意見(jiàn)的！”隨后便與母親一道去尋找藍(lán)寶石項(xiàng)鏈的主人。

　　街上已張貼出尋物啟示，她們很快找到了項(xiàng)鏈的主人。那也是一個(gè)十七八歲的女孩，聽(tīng)了事情的原委后非常感動(dòng)地對(duì)娜說(shuō)道：“謝謝你幫我找回了項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴，因?yàn)樗�是爺爺送給我的十八歲生日禮物啊！”

　　告別那個(gè)同齡的女孩后，娜愉快地和母親并肩走在回家的路上。這時(shí)太陽(yáng)已收去了最后一抹金光，天上開始一顆接一顆地蹦出亮晶晶的星星。星星閃閃爍爍地向人們眨著眼 睛，也許那顆最耀眼的星就是娜的心，當(dāng)然也有一顆代表她的母親。

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小學(xué)學(xué)作文900字 篇2

　　中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)尊師重教的國(guó)家。遠(yuǎn)在春秋時(shí)期的《尚書R26；泰誓》就記下了：天佑下民，作之君，作之師。宋朝時(shí)，有游酡揚(yáng)時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對(duì)老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽(tīng)老師教誨。說(shuō)了一會(huì)兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺(jué)地睡著了。他們兩個(gè)不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來(lái)。夫子醒來(lái)見(jiàn)他們兩位還站在旁邊，便說(shuō)了：“你們還沒(méi)走啊！”他們兩個(gè)回答：“我們是因?yàn)橄壬�睡著了，沒(méi)有請(qǐng)命，不敢離去！”于是再把書中有疑問(wèn)的地方請(qǐng)教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這個(gè)眾所周知的“程門立雪”的故事確實(shí)可以說(shuō)是古人尊師的典范。漢武帝的“安車蒲輪”也是尊師的代名詞。漢武帝劉徹年幼時(shí)讀枚乘的賦時(shí)，贊不絕口，對(duì)其人也心向往之。即位后，他立即派人，用“安車蒲輪”(用芳香的蒲葉包著車輪的可以安然乘坐的車)，也即用當(dāng)時(shí)最為隆重的禮節(jié)，把枚乘接到皇宮里作自己的老師。古人尚能如此，咱們?yōu)槭裁床蝗プ鹁丛蹅兊睦蠋熌兀?/p>

　　教師是人類的靈魂工程師，是民族文化和精神的傳承者。有一幅對(duì)聯(lián)是這么寫的：“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。粉筆丹心，國(guó)運(yùn)民魂。”看了之后你難道不會(huì)感到教育事業(yè)的崇高，教師工作的偉大？師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這是韓愈的解釋。到了今天，我們的教師的含義又有了新的內(nèi)涵。他們不僅是傳道授業(yè)，他們還要繼往開來(lái)，傳承文化，雕塑民魂，承擔(dān)國(guó)運(yùn)。

　　《呂氏春秋》中記載：古之圣王，未有不尊師者也。可見(jiàn)古時(shí)帝王尊師。咱們現(xiàn)代的領(lǐng)袖也同樣如此。1959年6月，回到故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。席間，熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”則說(shuō)：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！”教師是偉人培育者，偉人尊敬老師那是應(yīng)該的。

　　親其師，信其道。教師是除了父母以外對(duì)我們一生影響最大的人。老師的話語(yǔ)，行為，精神風(fēng)格，個(gè)人品德，從各個(gè)方面滲透到學(xué)生的思想里，影響著學(xué)生的世界觀和人生觀，對(duì)以后學(xué)生的事業(yè)和發(fā)展方向點(diǎn)亮了一盞明燈。教師是影響人一生的職業(yè)，老師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的導(dǎo)航燈！在學(xué)生的心靈里，教師是最燦爛的一片陽(yáng)光。

　　像天空一樣廣闊的是老師的胸懷、像大山一樣深重的是老師的恩情。教育家陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”著實(shí)讓人感動(dòng)。老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得全社會(huì)，全人類向他們致敬。在這里，我衷心的祝福，教過(guò)我和沒(méi)有教過(guò)我的老師，年輕的和年長(zhǎng)的老師，在農(nóng)村和在城市的老師，剛上任和幾十載的老師，你們永遠(yuǎn)身體健康，快樂(lè)幸福！

　　最后，引用一副長(zhǎng)聯(lián)來(lái)歌頌老師的功績(jī)，傳達(dá)學(xué)生的祝福吧！

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇3

　　小時(shí)候，我什么也不懂，只知道媽媽為我付出是應(yīng)該的。當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我才知道，媽媽的愛(ài)是用什么東西都償還不了的，因?yàn)樗�是無(wú)價(jià)的。

　　記得有一次放學(xué)的時(shí)候，突然下起了雨。不一會(huì)兒，雨“啪啪啪”地拍打著地面，遠(yuǎn)看像一層紗布一樣。媽媽拿著傘，大聲地叫我：“王宣赫……”我一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽在校門口向我揮手。我趕緊把書包頂在頭上，沖進(jìn)大雨中。媽媽看到我跑了過(guò)來(lái)，心疼地說(shuō)：“干嘛這么快就跑過(guò)來(lái)，我正準(zhǔn)備去接你呢？瞧你那濕漉漉的樣子，今晚肯定感冒!”我朝媽媽笑了笑。就這樣，我和媽媽撐著傘走在回家的路上。

　　回到家里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)被雨淋濕了。當(dāng)天晚上，媽媽卻發(fā)燒了，但媽媽怕打擾我學(xué)習(xí)，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，小小的感冒，沒(méi)什么大不了的！”

　　記得還有一次，我因?yàn)橛斡径�著涼了。第二天起床的時(shí)候，我感到頭很暈，以為是睡眠不足，就繼續(xù)倒頭大睡，我這一睡睡到了中午，當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的全身滾燙滾燙的，臉紅撲撲的。媽媽趕緊抱我去醫(yī)院，又是掛號(hào)又是排隊(duì)。當(dāng)我早晨醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了媽媽的黑眼圈。媽媽一定是因?yàn)槲也懦蛇@樣的。我便問(wèn)：“媽媽，怎么有黑眼圈了？”“因?yàn)閶寢屪蛱炜措娨曁�晚了，所以沒(méi)睡好！”

　　媽媽，您對(duì)我的愛(ài)，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的！

　　關(guān)愛(ài)有很多種形式，而這其中唯有媽媽關(guān)愛(ài)是最真摯最溫情的，也更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽視。

　　那天，我滿是委屈加不滿很久才睡著。轉(zhuǎn)天，媽媽帶我去了商場(chǎng)，給我挑了好幾件新衣服，都是我喜歡的那種但是我還是記媽媽的仇。即使心里再喜歡，我只冷冷地丟給了媽媽三個(gè)字“隨便吧”。媽媽沒(méi)有計(jì)較我的XX，在回家的路上，媽媽打破了沉默：，對(duì)不起。“我愣了一下，搖搖頭感覺(jué)一下是否真實(shí)。當(dāng)確定對(duì)面是媽媽時(shí)，我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)輕輕地報(bào)以一個(gè)溫柔的微笑，繼續(xù)說(shuō)：”我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你難過(guò)許多，我只是不想看到你不好好學(xué)習(xí)。今天，我來(lái)到這里給你買衣服，是因?yàn)槟隳翘煺f(shuō)你想要和電視里看見(jiàn)的那件漂亮衣服一樣的上衣。衣服？我許久以前隨便說(shuō)過(guò)的一句話，媽媽竟然一直記在心里。我的嗓子一下子哽住了，我在自問(wèn)是媽媽錯(cuò)了嗎？其實(shí)是我錯(cuò)了，我要是不犯錯(cuò)，媽媽也不會(huì)著急發(fā)脾氣。我抱住了媽媽勇敢的向她承認(rèn)了錯(cuò)誤。我現(xiàn)在明白了媽媽都是為我好，媽媽的寬容體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)就是對(duì)我們報(bào)以最大限度的包容，就是在你任性的時(shí)候?yàn)槟阒�急生氣，卻在第二天清晨送給你陽(yáng)光的微笑。是在午夜十分為你守候的`慈祥笑容。我想我和我母親的擁抱也是一種相互關(guān)愛(ài)吧。她可以化解一切的人間摯愛(ài)。

　　世界上最美的莫過(guò)于媽媽的寬容，慈祥的笑容。這是媽媽特有的關(guān)愛(ài)吧。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇4

　　家是什么?家是根，永遠(yuǎn)是樹葉的歸宿;家是一件大衣，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖;家更是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)無(wú)限寬容和理解，蘊(yùn)含更多生命的內(nèi)涵。家是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都為你開啟的避風(fēng)港。我們都擁有一個(gè)幸福的家庭。

　　我家有五口人，每個(gè)人都是有著不同的性格。爸爸媽媽是家的頂梁柱，姐姐也為我和弟弟撐起了一片天。

　　爸爸是一位普通工人，他總是樂(lè)此不疲地在艱辛的工作環(huán)境盡心盡力。夏天時(shí)，爸爸單薄的短袖特別容易被汗水浸濕，臉上豆大的汗珠不斷滴落，每每看到這樣的爸爸，我都忍不住熱淚盈眶。而爸爸臉上，卻總是洋溢著笑容。爸爸每天下班回家的第一件事是洗澡，因?yàn)樗�說(shuō)不管在外工作多么艱辛勞累，回到家一定要干干凈凈。洗凈之后的爸爸便會(huì)去市場(chǎng)買菜做飯，為了不讓爸爸太過(guò)忙碌，我提出幫爸爸刷鍋洗菜煮飯，煮飯這個(gè)活我可以幫上爸爸，但是炒菜時(shí)我只能在一旁看著，有時(shí)候還會(huì)好心做壞事，使得爸爸不得不手忙腳亂地打掃我遺留下來(lái)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。但爸爸從不曾罵我，無(wú)論是我不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，還是生活中那些讓我困惑不知所措的瑣碎事情，爸爸總是細(xì)心地幫助我解除疑竇，耐心地陪著我共同面對(duì)困難。爸爸的諄諄教導(dǎo)，使我在人生道路上少走了很多彎路，這就是我的好爸爸。

　　媽媽也是一位車間工人，上班的地方雖說(shuō)有一臺(tái)空調(diào)，可是那里的聲音卻無(wú)比的嘈雜，讓人震耳欲聾。媽媽上白班的時(shí)候，要下午五點(diǎn)才能下班;晚班的時(shí)候，卻要到早上八點(diǎn)才下班。這樣一來(lái)，媽媽休息的時(shí)間變得日夜顛倒，加上白天處理的大小雜事，媽媽只能見(jiàn)縫插針的休息。然而，媽媽即使疲憊不堪，也從不忘給弟弟輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)。每次叫弟弟靜下心來(lái)寫作業(yè)，他就心浮氣躁，嘴里哼哼地叫，還時(shí)而跺腳，時(shí)而上竄下跳，極不情愿，所以媽媽還是忍不住會(huì)兇弟弟。我知道媽媽對(duì)弟弟態(tài)度嚴(yán)苛并不是厭惡，而是她望子成龍的心，所有父母都希望自己的孩子成人成才，盡管弟弟還小，不明白媽媽的一片苦心。

　　姐姐很疼我和弟弟，她表面上經(jīng)常欺負(fù)我們，可其實(shí)就是刀子嘴豆腐心。姐姐在周末經(jīng)常會(huì)帶我和弟弟去玩，但是出去玩的前提是要寫完作業(yè)。姐姐和父母一樣無(wú)微不至地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。

　　我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，我的家庭里有善良勤勞的媽媽，有寬厚慈愛(ài)的爸爸，有溫柔美麗的姐姐還有天真可愛(ài)的弟弟。我們彼此關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，共同用心維持著我們幸福的家庭。我相信大多數(shù)家庭都和我的家庭一樣，幸福美好。而大多數(shù)和我一樣幸運(yùn)的孩子也一定能努力的孝順父母、體貼兄弟姐妹，珍惜這簡(jiǎn)單卻美好的幸福，我們都應(yīng)該這樣，感恩生活，珍愛(ài)家人，珍惜幸福，延續(xù)美麗。只有這樣，我們的家庭便會(huì)是最美麗的家庭!

小學(xué)學(xué)作文900字 篇5

　　作文課的鈴聲響了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)，教我們語(yǔ)文的淵明老師從辦公室里出來(lái)，可手里只拿了一本作文本??

　　同學(xué)們都很納悶：“老師平時(shí)都拿著全班同學(xué)的作文，揀出好的作文讀了，然后把作文本發(fā)下去，讓我們修改作文，今天為何只拿了一本作文本，難道??

　　老師走進(jìn)教室，那他的嗓音提高到了80分貝，開始了他的滔滔不絕：“上一次，我要求你們寫一篇想像作文，我認(rèn)真看了，唉，大約有30%的可以過(guò)關(guān)，當(dāng)然，我不是悲觀主義者，我沒(méi)有為你們沒(méi)有過(guò)關(guān)的70%的人而感到傷心。因?yàn)樵谶@30%的人的作文中，我發(fā)現(xiàn)一篇相當(dāng)好的文章，那會(huì)是誰(shuí)寫的呢，我暫時(shí)保密，好了，我們下面講講寫想像的重點(diǎn)??”（淵明老師就是一個(gè)總是在關(guān)鍵鏡頭時(shí)，插上一段廣告的人，急死人了！）聽(tīng)了老師剛才的話，我便是“心潮澎湃”，我祈禱著幸運(yùn)女神能在這時(shí)候把幸運(yùn)的事降臨在我頭上，我也祈禱著老師能在那本珍貴（物以稀為貴嘛！）的作文本上以響亮的讀出我的名字??我在心里把所有我所了解的真主都祈禱過(guò)了，就等著老師的那句話了。

　　一分鐘后（那一分鐘此時(shí)就像一個(gè)世紀(jì)那樣的漫長(zhǎng)），淵明老師一字一頓的公布了答案：“今天的佳作是——王小剛的作文。”話音剛落，同學(xué)們都用羨慕的眼光掃向我，我歡喜得無(wú)法形容，一時(shí)間竟然有些手足無(wú)措了。

　　“王小剛同學(xué)的這篇作文，立意新穎，是一篇‘現(xiàn)代版’的武俠續(xù)集??”老師的話此時(shí)聽(tīng)來(lái)是那樣的動(dòng)聽(tīng)，就如天籟之音，我心中一陣竊喜（是啊，誰(shuí)說(shuō)武俠作品只是大人的專利？誰(shuí)說(shuō)他只是成人的娛樂(lè)?）

　　“他寫的文章叫《金庸群俠傳后記》，由于文章篇幅較長(zhǎng)，有五面之多，我就挑其中的精華為你們分享吧，‘只見(jiàn)四名高手??’”這篇文章的所謂精華部分足足讀了十分鐘，一時(shí)間，我都有些飄飄然了，真的開始懷疑自己是不是金庸的第N代子孫了。

　　老師讀完我的“杰作”，便把作文本還給了我，我迫不及待地接過(guò)本子翻起來(lái)，很快，我愣住了：我那引以為傲的作文有好多地方都已經(jīng)改過(guò)了，大到段落、句子，小到標(biāo)點(diǎn)，老師都不厭其煩地幫我改過(guò)了，整篇作文已是紅通通一片了。看著老師為我改得這樣細(xì)致，我的心情也沉重起來(lái)了，原來(lái)以為自己的寫作水平是那樣的高，現(xiàn)在看來(lái)，這篇作文都是老師幫助我改好的呀！正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候，淵明老師走到我身邊，拍拍我的頭說(shuō)：“文章不厭百回改，記住，好文章是改出來(lái)的，誰(shuí)的習(xí)作道路都不是一帆風(fēng)順的，只有不斷地修改，文章才會(huì)充實(shí)啊！”

　　“老師??”我的心頭涌起了一股暖流，真的開始手足無(wú)措了，可此時(shí)，是因?yàn)楦袆?dòng)、羞愧??

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，它或許只是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的精彩一瞬，可能很快就會(huì)如過(guò)眼云煙，消失得無(wú)影無(wú)蹤，但老師的那番話，以及那句話背后傳遞的深情卻是深深地烙在了我的心頭。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇6

　　今天，我像往常一樣，走在放學(xué)回家的路上。突然我發(fā)現(xiàn)了一位病倒在路邊的奶奶，我趕緊撥打了120。救護(hù)車及時(shí)趕到，救了那位奶奶。這時(shí)，我耳邊忽然傳來(lái)了一陣清脆的聲音，“您好！我是小精靈，感謝你救了我的主人。作為報(bào)答，我送你一顆許愿種子，你只要在紙上寫好愿望，把這張紙包在種子外面，細(xì)心培育它，愿望自然會(huì)實(shí)現(xiàn)。”說(shuō)完，我真的得到了一顆種子。我興高采烈地回了家，真不敢相信！

　　一回到家，我便拿出種子。啊！這種子和一般的種子不一樣，是愛(ài)心狀的。該寫愿望了，我按照精靈的說(shuō)法，在紙上寫下了“我希望能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，能與外國(guó)小朋友交流”。寫完便把它包在了種子外面，用做實(shí)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)土細(xì)心地把它種在了庭院里。

　　這時(shí)，種子竟然開口講話了！“想實(shí)現(xiàn)愿望，你自己也要努力喲！”“是！”我答應(yīng)了。

　　從那以后，我的確很努力。早上、飯前、下午、睡覺(jué)前都捧著一本英語(yǔ)書。當(dāng)然，我也不會(huì)忘記照看神奇種子。為了使它不太嬌嫩，我每?jī)商旖o它澆一次水。它遲早要經(jīng)受大自然的考驗(yàn)，更需要頑強(qiáng)的生命力。

　　一天，我高興地發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了，新芽上面寫著英文“Have a good time！”“Thank you！”我興奮不已。“告訴你，英語(yǔ)書里的單詞我認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多了！真是太好了！”“你真棒！”種子說(shuō)。

　　但那天以后，我便以為自己很棒很厲害，所以學(xué)習(xí)也不那么刻苦了，天天在外面玩。有時(shí)候種子勸我，我也不聽(tīng)。

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)種子生根了。沒(méi)過(guò)幾天，它又長(zhǎng)出了葉子。葉子上面是一個(gè)個(gè)哭臉。“為什么！”我問(wèn)種子。種子不說(shuō)話了。過(guò)了一天，我才醒悟過(guò)來(lái)，因?yàn)槲姨�驕傲了，就像《龜兔賽跑》里的兔子，如果一直這樣，遲早會(huì)被別人趕上的！于是，我又奮起直追，給自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并決心按計(jì)劃做。從此，不論晴天還是刮風(fēng)下雨，我都刻苦學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。工夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)水平大大提高了，而種子新長(zhǎng)出的葉子也變成了笑臉。漸漸地，它又長(zhǎng)出了一朵朵美麗的花，含苞欲放。原來(lái)，種子的成長(zhǎng)狀態(tài)是根據(jù)我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)變化的！

　　一個(gè)月過(guò)去了，種子提醒我，我可以與那個(gè)倫敦的小朋友互相發(fā)電子郵件。太好了，我怎么沒(méi)想到呢！于是我又與她展開了交流。從此，我們倆建立了異常深厚的友誼。過(guò)了很久，種子長(zhǎng)成了小樹，我也更加努力。小樹一天一天長(zhǎng)大……

　　又過(guò)了兩個(gè)月，小樹建議我去參加英語(yǔ)大賽，我答應(yīng)了。筆試部分順利通過(guò)了，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是根據(jù)外教的提問(wèn)展開演講。我在這一方面占了很大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)倫敦朋友！比賽時(shí)，我對(duì)答如流，最終獲得了第一名的好成績(jī)。這一定要感謝我的小樹，正是它天天督促我好好學(xué)習(xí)。

　　對(duì)了！小樹不知道怎么樣了，我得趕緊回家。啊！小樹長(zhǎng)成了參天大樹，站在天地之間，沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭。在陽(yáng)光照耀下，它光彩奪目，絢麗多彩。我高興極了，跳起來(lái)大喊：“神奇的種子，我終于成功了！”

小學(xué)學(xué)作文900字 篇7

　　在“臘八節(jié)”這個(gè)特別的日子，我突然發(fā)現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里大都離不開吃，過(guò)年吃餃子、端午吃粽子、中秋吃月餅、臘八當(dāng)然要吃臘八粥了。也許是因?yàn)樵凇懊褚允碁樘臁钡墓糯�中�?guó)，吃才是人們最關(guān)注的問(wèn)題吧。

　　將“臘日”定為每年的“臘月初八”始于南北朝時(shí)期。于是，“臘八”這天便成為臘月里一個(gè)重要的節(jié)日了，俗稱“臘八節(jié)”。 臘月初八，家家戶戶有吃“臘八粥”的習(xí)俗。這讓我想起了一段段幸福的往事。

　　母親是個(gè)很傳統(tǒng)的中國(guó)人，每年的這一天她都要煮臘八粥和家人一起吃。在農(nóng)村時(shí)，是用大鍋來(lái)煮臘八粥。我生火，用木柴燒，水開了，母親便把泡好的臘八米放進(jìn)鍋里，用大火燒個(gè)開，再變成慢火煮。晚飯時(shí)，我們一家人，圍坐在一張大桌前，熱熱鬧鬧的，吃著“臘八粥”，品著家制的小咸菜，其樂(lè)融融。那時(shí)因?yàn)榧依飾l件不好，我家的臘八米主要是粘黃米、大米加紅小豆，只有三樣，還要煮得比干飯略稀一點(diǎn)點(diǎn)，稠稠的。煮好的粥里再加入紅糖拌一拌，又滑又甜，又禁餓。這種感覺(jué)讓人甜在嘴里，美在心里，那種幸福更是回味無(wú)窮。

　　濃濃的親情讓人倍感溫暖，人與人之間的互助也讓我體會(huì)到了人間的“愛(ài)”。臘八時(shí)節(jié)，又讓我想起了樸實(shí)、厚道、正直的姥爺。他是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，在他的身上，有著中國(guó)式農(nóng)民最質(zhì)樸的品質(zhì)：勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)。

　　小時(shí)候，我家有七口人，姥姥、姥爺、父親、母親，還有我們兄弟三個(gè)。大人們的負(fù)擔(dān)特別重，除了每日不停地勞作之外，生活上更要精打細(xì)算，每頓飯都要煮的剛剛好，不能有絲毫的浪費(fèi)。印象最深的是臘八節(jié)那天，晚飯時(shí)又來(lái)了兩個(gè)討飯的人，一副饑餓相，父親給他們每個(gè)人盛了一碗臘八粥吃，也許是出于家中實(shí)際情況的考慮，母親接下來(lái)向他們提到我家人口多，意思是說(shuō)我們只能幫這么多了。姥爺聽(tīng)了很不滿意，他堅(jiān)持讓那兩個(gè)人吃飽了為止。那天晚上，我們家人吃飯時(shí)臘八粥中就只能兌著開水了，稀得能看見(jiàn)碗底，成了名符其實(shí)的“粥”，可我仍然吃得很香。雖然那時(shí)我還小，可我覺(jué)得姥爺做的是對(duì)的。姥爺常說(shuō)，幫人嘛，總要盡些力。是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，“一方有難，八方支援”，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手，那種溫情，會(huì)讓人久久難忘。

　　往事歷歷在目，時(shí)刻提醒我“什么是幸福”。

　　而如今，我學(xué)會(huì)了母親的手藝，經(jīng)常做“臘八粥”給家人吃。現(xiàn)在的臘八米種類特別多，各式各樣的小豆、雜糧、粘米都加入其中，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和口感都比以前好得多。要說(shuō)做臘八粥也是個(gè)技術(shù)活，臘八粥的米一定要泡透，尤其是豆類，要和糯米分開泡，煮開后要用慢火，還得加上冰糖，要用木勺子不停地?cái)嚕�掌握不好火候，�?huì)有硬、糊、不熟、稀等不良的結(jié)果。掌握了這門“技術(shù)”的我，可以和家人坐在一起，吃著臘八粥，品嘗它特有的香甜，再有糯米滑過(guò)舌尖油油的感覺(jué)，那就是幸福的味道。

　　今年的臘八節(jié)，我們一家人再次坐到一起，吃著臘八粥，感受著生活的幸福。祝愿普天下人再也沒(méi)有饑寒和痛苦！祝愿每個(gè)家庭都?xì)g歡喜喜，和和美美！

小學(xué)學(xué)作文900字 篇8

　　今天是一個(gè)千載難逢的好日子，我們好不容易才盼來(lái)了一次秋游，這次的地點(diǎn)是——廣東科學(xué)中心。

　　我以前就聽(tīng)爸爸說(shuō)大學(xué)城的西側(cè)有一座雄偉壯觀的建筑物，看起來(lái)就像一艘航母，那就是廣東科學(xué)中心，它的整體建筑形象被人們稱為“科技航母”，象征廣東科技發(fā)展奮勇向前。廣東科學(xué)中心內(nèi)設(shè)有兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維、數(shù)字家庭9個(gè)常設(shè)主題展區(qū)。

　　時(shí)間真難熬，滴答、滴答，8點(diǎn)30分到了，哇，導(dǎo)游來(lái)了！同學(xué)們興奮不已，迫不及待地背上自己的旅包，排好隊(duì)，像一條長(zhǎng)龍，蹦蹦跳跳地向旅游車跑去。

　　在坐車途中，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的在做游戲，有的在吃零食，有的在看風(fēng)景……真是五花八門。我的屁股還沒(méi)坐熱，突然，同學(xué)們歡呼起來(lái)，說(shuō)：“看，我們到目的地啦！”一下車，我就看見(jiàn)了科技中心雄偉的大樓，它的正面像一只靈動(dòng)的“科學(xué)發(fā)現(xiàn)之眼”，側(cè)面則像一支整裝待發(fā)的“艦隊(duì)”。

　　下車后，我們個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，聽(tīng)完導(dǎo)游的安排后，耐心等到他宣布自由活動(dòng)時(shí)，我們小組跑上了二樓，就到了大廳，里面一共有6個(gè)館，我們第一時(shí)間來(lái)到的是實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館。里面的各種試驗(yàn)令人驚嘆不已，例如：“蛇形擺”，讓一排吊起來(lái)的鐵球同時(shí)擺動(dòng)，剛開始時(shí)搖擺方向幾乎一致，可后來(lái)方向開始不穩(wěn)了，前隨后，后隨前，像蛇蠕動(dòng)一樣，最后成了不規(guī)律的擺動(dòng)。我通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，原來(lái)是吊起來(lái)的繩子長(zhǎng)短不一樣。

　　接下來(lái)我們?nèi)チ私煌ㄊ澜琊^。一進(jìn)大門，我就有一種神秘感。到了里面，我看見(jiàn)有個(gè)模擬翻車，我仔細(xì)一看嚇了一大跳，竟然是真的翻車。我見(jiàn)了心里便有一種莫名的恐懼感，但后來(lái)我還是鼓起勇氣和黃浩賢一起排隊(duì)決定試一試。

　　很快就要輪到我們了，心里緊張得怦怦直跳，我緊閉雙眼，抓緊扶手，翻的時(shí)候，我整個(gè)人快要掉到車頂下，于是我趕緊用手撐住車頂，出來(lái)后，我才來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)翻車不是想象中的那么恐懼。通過(guò)這次模擬翻車，我感悟道：一個(gè)人不要被困難所嚇倒，要勇于挑戰(zhàn)，只有挑戰(zhàn)了才有成功的可能。原來(lái)我們都是被自己打敗的，并不是被別人打敗的。

　　我們又興高采烈地來(lái)到了兒童天地館。那些妙趣橫生的游戲，引人注目，有傳話話筒、交通學(xué)校、人力發(fā)電等等，真是太神奇了！

　　我抬手一看表，哇！時(shí)間不多了，于是我們趕緊跑去綠色家園和數(shù)碼世界館玩，里面先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和精密的儀器都給我留下了深刻的印象，我不禁感嘆道：人類真是太偉大了，我以后也要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力拼搏，將來(lái)我一定要成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，為我們的祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛！

　　難忘的一天結(jié)束了，科學(xué)中心，goodbye！

小學(xué)學(xué)作文900字 篇9

　　一天，我從樹林間走過(guò)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)樹枝邊不時(shí)有幾只可愛(ài)的小鳥在枝頭歡快的唱著歌，一邊唱，一邊跳，可自由了，一點(diǎn)兒煩惱都沒(méi)有，因?yàn)槲衣?tīng)的太入神，所以情不自禁的拍起了小手，不小心把一群小鳥急死忙活的嚇飛了。

　　這群小鳥長(zhǎng)得可愛(ài)極了，一個(gè)圓圓的小腦袋瓜，胖胖的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它們很有趣一會(huì)兒這只鳥到這棵樹上做客，一會(huì)兒這只鳥到這棵樹上做客，飛來(lái)飛去的，都把樹林間的氣氛搞起來(lái)了，頓時(shí)，又熱鬧了起來(lái)，大家歡聚一堂的在一起，好像議論什么事情。

　　啊！真美啊！美得令人流連忘返。

　　今天早上，我揉揉朦朧的睡眼，慷懶地伸了個(gè)腰。拉開百葉窗。哇，森林里的花仿佛在一夜之間盛開了。她們爭(zhēng)奇斗艷，貪婪地吮吸著春天的甘霖。一縷香氣溢進(jìn)來(lái)，我的心都要醉了………此時(shí)此刻，小動(dòng)物都在森林里采花，捕蝶，也許想要送給他們最愛(ài)的人吧！我癡想著。

　　但是，我明明聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲，那種無(wú)助的哀求聲……

　　終于，我發(fā)現(xiàn)了聲音的來(lái)源。是花兒、蝴蝶們?cè)谏胍鳎∷齻冋娴暮每蓱z！春天，生氣盎然的季節(jié)！她們?yōu)槭裁床荒茉谂�暖的三月里享受�?yáng)光，享受這神圣的季節(jié)？我的心情低落……

　　20xx年 夏天 心情：Very good！

　　春姑娘乘著風(fēng)離去，酷熱的夏季到來(lái)了。今天，在樹邊經(jīng)過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)蟬在唱歌。它們或許是太熱了，想把自己溶入到音樂(lè)中吧！我撫摸了它們的腦袋。或許在我的關(guān)心下，它們的愛(ài)心指數(shù)也會(huì)增加吧！它們對(duì)我微笑……我連忙飛到河邊，舀了罐清涼的小溪水。然后又飛到樹邊，給蟬寶寶們洗了個(gè)涼水澡，它們笑得更歡了。我的心像浸在蜜罐里一樣，好甜——雖然今天我有點(diǎn)累，但我發(fā)覺(jué)自己的羽翼在一天天變得豐滿，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了不少。

　　事后，我把這件事講給媽媽聽(tīng)，媽媽親了我，說(shuō)我是個(gè)好孩子。我的心情更好了，嘴巴變成“彎月”……

　　20xx年 秋天 心情：“哈哈！”

　　聽(tīng)說(shuō)，小美生病了，我是頂天立地的男子漢！在好朋友倍受焦熬時(shí)怎么能不作聲呢？我把媽媽為我捉的蟲子給小美吃。而且，親手為她做了一張楓葉賀卡。她高興極了，也很感動(dòng)。從此以后，我每天再也不睡懶覺(jué)，很早就捉來(lái)蟲子給小美吃。她被我喂得胖胖的……

　　20xx年 冬天 心情：……

　　剛醒來(lái)時(shí)，天還泛著微亮的灰色，雪，含著藍(lán)翡翠和碎銀般柔和的光澤。我要離開這里，去暖和一點(diǎn)的地方。好舍不得這里。媽媽一路上保護(hù)著我，讓我感覺(jué)到她熾熱的愛(ài)心，她深深地影響著我……

　　尾聲：朋友們，Bye！……我的“愛(ài)心日記”并沒(méi)有休止符，因?yàn)槲业膼?ài)心還在。我只是一只小鳥，連“滄海一粟”都算不上。我不希望做什么“驚天地，泣鬼神”的大事！只希望自己的每天都有意義，都很充實(shí)。

　　“用愛(ài)點(diǎn)亮人生”，這就是我的生存之道。

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