這堂課真有趣作文800字

時間：2021-01-14 09:44:39 800字我要投稿

這堂課真有趣作文800字（通用7篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的這堂課真有趣作文800字（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

這堂課真有趣作文800字（通用7篇）

　　這堂課真有趣作文800字1

　　陣陣熱烈的掌聲和開心的歡笑聲。這是我們班舉辦的別開生面的講故事活動。

　　首先，李鑫為我們講了一個戰征故事，教室仿佛變成了硝煙滾滾的戰場，每一個同學臉上都充滿了對敵人的滿腔仇恨和對戰爭必勝的信心，讓我們更加珍惜幸福生活的來之不易。接著，王浩又為大家講了一個鬼故事，聽得我們背后發冷，似乎走進了陰森森的大樹林里，讓人心驚膽寒。然后，張康又來緩解氣氛，講了一個笑話故事，才講了一半，就讓全班同學笑得肚子痛。張鑫磊有為我們帶來一個英雄人物的故事，讓我們提心吊膽，生怕救援人員出什么事，最后也救出了數十人。這時梁棟又為我們講了一個家庭故事，這栩栩如生的故事情節，竟讓一些不孝敬父母的孩子面紅耳赤。

　　一節課很快過去了，可是我們班的歡笑聲，卻依然在我心中回蕩。

　　童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現在我還記得那件事，現在想起來還忍不住笑起來……

　　那是在我上二年級的時候，一次班隊課。老師讓我們玩拼句子的游戲。周老師發給每個同學三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點）、干什么（不同的事），寫好后，放在講臺上。老師把紙條分成三組，然后讓每個人抽三張拼成句子念出來。

　　我們擺弄了好一會兒，才拼成了句子。第一個拼完的是徐程磊，他念道：“張紅在草地上洗澡。”“哈哈哈……”教室里發出一片笑聲。第二個是張銀杰，他站在講臺前已合不攏嘴，笑著說：“任苗苗在水溝里拔河。”“在花盆里跳舞。”這一聲立刻打斷了張銀杰的話，原來戚聰聰已經忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個是施騰龍，他說：“胡湛在廁所里溜冰。”話音剛落，只見許多同學捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時，笑聲、喊聲混成一片。這時，戚寒哲大聲說：“這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺。”……“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久回蕩。

　　這堂課真的很讓我難忘，又很有趣。我想，我童年的記憶永遠不會抹去這件事的，因為它永遠地在我心中……

　　這堂課真有趣作文800字2

　　天，萬里晴空，花兒在微笑，鳥兒在歌唱，我走在上學的路上。聽說我們來了一位新的美術老師，不知是何方神圣，真叫人期待。

　　進入班級，我得到了一個“爆炸性”的情報：我們的美術老師居然是保衛科長，突然想起了他在教訓某些犯錯的同學，那種“兇神惡煞”的樣子，背后不禁一涼。

　　到了美術課，同學們都一改往日嬉戲的態度，反常老實的坐在座位上，安靜的等待老師的到來。不久，老師來了。他穿著一件格子襯衫，戴著一副飽含學問眼鏡，透出讓人不寒而栗的目光。老師簡單做完介紹完后，用幽默詼諧的語言來讓我們簡單了解美術，突然我發現這位老師的課其實貌似挺有趣的。

　　接下來我們切入了正題“構思”。老師說：“構思和想象是畫畫最為重要的。”老師給了我們一個題目，他一本正經地說：“如果有三只小老鼠，一個大罐頭，還有一只湯匙，你們先猜罐頭是啥味的？”全班哄笑起來。老師做了一個停止的手勢，全班又安靜了下來。

　　老師開始認真地提問了：“還是那三只小老鼠，一只湯匙，一個罐頭你會怎么來想象呢？”一位積極的同學舉高了手，笑著說：“我會先畫一只老鼠扛著罐頭回家，一只老鼠在拖著湯匙，還有一只老鼠在看風。”老師笑著說：“這位同學說的不錯，可就是那兩位扛著罐頭和拖著湯匙的小老鼠，真是螞蟻界的金剛大力士啊！”全班同學又都捧腹大笑。網上說笑能練成腹肌，如果節節都上美術課，那我們班上每個同學都肯定有八塊腹肌。

　　老師說：“美術需要大膽的想象，敢于“隨心所欲”，但也要結合一定的實際。”老師給我們的參考答案是三只老鼠合力用湯匙撬開罐頭。

　　最后我們開始畫畫了，每個同學都展開想象的翅膀，在畫畫的世界里自由飛翔。在課堂快結束的時候，老師滿意地表揚了我們班級，說：“大部分同學畫的都很不錯，少部分同學畫的也很‘美’。”不知是哪位同學冒出了一句話“丑到極致便是美”的話又引起了全班的哄笑。

　　“嘀鈴鈴——下課了！”可大家都依依不舍的，還想繼續上這堂有趣的美術課。

　　這堂課真有趣作文800字3

　　上個星期三，科學老師帶我們上了一堂有趣的科學課。

　　課前，同學們都安安靜靜地坐在自己的位置上，期待科學老師的到來。清脆的上課鈴聲剛止住，老師就拿著一大堆毛皮、絲綢帕、玻璃棒和橡膠棒等東西，快步走進了教室。同學們都睜大眼睛望著魔術師般的科學老師，不知她這堂課又耍什么戲法。只見老師不動聲色地在講臺上放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電”字。

　　教室里靜悄悄的，同學們豎起耳朵等著老師講課。而老師卻叫了個女同學到講臺上來，要她把自己的尺子使勁往頭發上摩擦后，再把它伸向一堆細細的碎紙屑。剎那間，奇跡出現了：許多紙屑立即自動地粘到了尺子上。正當我們看得目瞪口呆時，李老師問道：“同學們，你們說是什么東西使紙屑粘到了尺子上去了呢？”“電、電！”同學們立即爭先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里撒了鹽似的炸開了鍋。李老師又緊接著問：“哪來的電呢？”多數同學轉入了沉思，只有幾個小機靈試探性地小聲說：“摩擦的唄。”“對，是的，是摩擦得來的。”李老師高興地馬上接過他們的話茬，一字一頓地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現象是經常發生的……”

　　真有意思，李老師這樣一下子把我們引進了奇妙的電的王國。接著李老師又給我們講了物體為什么會摩擦起電，什么叫正電，什么叫負電，邊講邊給我們做了同種電互相排斥，異種電互相吸引的靜感應的實驗。同學們津津有味地看著、聽著，就像緊跟著她在電的王國里旅游一樣。

　　最后，李老師真像魔術師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板下的小紙人跳舞，并給我們每個組分發了毛皮和橡膠棒，或絲綢帕和玻璃棒，讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做著實驗，一邊想著在書上看到的“登上電學寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的'富蘭克林”，心里翻騰著：電啊電，為了祖國建設，我也一定要向他們那樣力爭做一個在電方面有貢獻的人。

　　下課鈴聲響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的試驗時，一個個不由自主地埋怨道：“哎，怎么搞的，這節課時間這么短！”

　　這堂課真有趣作文800字4

　　在我們上過許許多多的課中，有一堂課深深地印在我的腦海里，到現在還記憶猶新，回味無窮。

　　記得那天是星期二，天氣晴朗，陽光明媚，上一節下課鈴一響，我們就排著整齊的隊伍來到多媒體教室，靜靜地端坐在椅子上等著科學老師的到來。

　　一陣歡快的音樂聲響聲，上課了。沒一會，只見教科學的李老師滿面春風地走進教室，接著陸續有幾位老師也走進了老師。禮畢完后，李老師首先向同學們說道：“同學們，今天我們來上一節科學公開課，主題是‘張力’。”說完，老師在黑板上寫下了這兩個大字。此刻的教室里鴉雀無聲，同學們都睜大了眼睛望著老師。“下面，我想請同學們做一個實驗，然后把你所看到的情景告訴我。八人一組，組長上來拿器材。”李老師說。我是組長，我們組拿到了一枚硬幣和一個裝著水的滴管。

　　“接下來，請組長把硬幣放好，用滴管向朝硬幣的一面滴水，到硬幣裝不下水時，其他同學再觀察硬幣。”我小心翼翼地拿著滴管，一點點地向硬幣滴水，滴到第七滴時，硬幣就容不下去了。我們小組其他人都在仔細觀察著。我發現，水漫上了硬幣，可水卻又始終沒有滴下來，這是為什么呢？老師開始提問，同學們很興奮，都爭先恐后地舉起了手，希望老師喊到自己，能給后面聽課的老師留個好印象。我也不例外，舉起手，目光緊盯著老師，心里一直在說：“老師喊我，老師喊我。”很幸運，老師點到了我，我把剛才的發現告訴了老師，李老師聽后表揚了我，我心里美美的。

　　李老師又說：“大家一定很奇怪吧？其實，這就是張力。物體受到拉力作用時，存在于物體內部而垂直于兩相鄰部分接觸面上的相互作用力，就形成了張力這個現象。”我和同學們恍然大悟，這才明白了這個道理。“那么，大家還知道哪些時候也會有張力的現象？”話音剛落，大家就你一言，我一語討論開來，氣氛非常活躍。

　　正當我們討論地正起勁時，下課鈴響了。李老師宣布下課，我們依依不舍地離開了教室。走在后面的我隱約聽到聽課的老師在夸我們，我高興極了。

　　這節科學課真有趣，不光因為實驗有趣，而且我們還知道了許多與張力有關的知識。

　　這堂課真有趣作文800字5

　　“哎呀！好難喝啊！”“這里面到底是什么？”教室里像炸開了鍋，究竟發生了什么事呢？跟我來看一看吧！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，同學們都坐在教室里，全神貫注地預習著課本，忽然老師進來了，只見她的手里拿著三杯透明液體，“這是什么啊？”“老師我能嘗嘗嗎？”同學們你一言我一語。只見老師給三杯液體分別標上了“一、二、三”大家看得一頭霧水。“同學們”老師發話了，“看到桌子上的三杯液體沒有？我要找三名同學分辨出這三個杯子里各是什么？誰想嘗試一下？”“我想！”同學們異口同聲并且爭先恐后地舉起手來。我的心里也很激動，很想一探究竟便把手舉得高高的，“趙孟陽。”老師叫到我的名字，我的心里樂開了花。

　　我一副胸有成竹的樣子，大步流星地走上講臺，徑直拿起二號杯子，因為離老遠就聞到二號有一股特別的氣味。我端起二號杯子靠近鼻子，果不其然，氣味更濃烈了，不聞不知道，一聞嚇一跳，一股嗆鼻的味道襲來，我的心里打起了“退堂鼓”，心想：這下完了，這杯子里的東西可是來者不善。手不自覺地慢慢下降，此時同學們都直勾勾地盯著我尋求結果呢，于是我鼓起勇氣，閉上雙眼，心一橫喝了一大口。啊！這口液體在我嘴里難以下咽，牙一碰到它似乎全倒了，嘴里有一種說不出的味道，事已至此也只好硬著頭皮喉頭一咽，吞了下去，“2號是醋！”我咧著嘴回到了座位上，這個味道更讓我回味了良久。

　　老師又點另一位同學，他的眼睛瞄準了三號杯子，喝一口沒有什么反應，表情也沒有什么變化，只見他從容不迫地說：“這杯是水。”緊接著另一位同學來品第一個杯子里的液體，他喝了一口說道：“甜甜的味道。”當大家都聚精會神地盯著他時，只聽到“咕咚”一聲，他一飲而盡，然后笑嘻嘻地說：“哇，我好幸運，這杯是甜甜的雪碧。”看到空空如也的杯子，大家又哄堂大笑起來。

　　老師大聲問：“同學們，大家都知道這里面的液體是什么了嗎？”同學們不約而同地回答道：“白醋、水、雪碧。”好，接下來我們就以這三種看似一樣卻大有不同的液體引出我們今天要講的比較異同法。

　　“叮鈴鈴。”下課了，快樂的時光總是過得飛快，這堂課就這樣在一片歡聲笑語中度過了。

　　這堂課真有趣作文800字6

　　前幾天，我們上了一堂有趣的活動課。課上，很多同學都表演了各自的精彩節目。

　　在熊程炷“鬼哭狼嚎”的《我的中國心》中，活動開始了。同學們都像八仙過海一樣，個個大顯神通。只見唱的唱，跳的跳，讀的讀，翻跟頭的翻跟頭，笑聲和掌聲不時響起。

　　所有的節目中，段添宜的笛子演奏給我的印象最為深刻。只見她面帶微笑，把笛子輕輕湊到嘴邊，然后有板有眼地吹了起來。在笛聲中，我們一會兒仿佛置身于叮咚作響的泉水邊，一會兒又仿佛置身于松濤陣陣的山林，一會兒又置身于白云翱翔的天宇……太好聽了，同學們都被她的笛聲迷住了，所以她一曲吹完，全班同學不約而同地喊起來：“段添宜，再來一個吧！”在同學們強烈的要求下，段添宜只好說：“吹《我的中國心》吧！《我的中國心》我只會兩句，真的。我背不下來譜子，哎呀！真的只背了一兩句，不要笑我……”看到段添宜有些糾結，鐘蘭老師說：“好，我們不笑你。”于是笛聲又響起來了，吹了不到兩句，她還真是忘譜了，吹出來的聲音不是斷斷續續的，就是怪怪的，引得全場哄堂大笑。大家一笑，她就更急了，一慌指法也就更亂了，笛聲也就更搞笑了。最后連段添宜自己也被自己所吹出的“奇腔怪調”給弄笑了……

　　在笑聲中和忐忑不安中，終于輪到我了。我的節目是詩歌朗誦《故鄉的大山》。一開始，我不敢上臺，緊張得兩條腿都軟了。最后在同學們不停的“加油！加油”聲中，我硬著頭皮上臺開始了朗誦。“……故鄉的大山真美啊！我喜歡故鄉的大山，因為這里有我一輩子最美好的印象……”終于朗誦完了，心里的那塊石頭總算落地了。在下講臺走回座位的路上，我邊走邊想剛才有沒有什么地方念錯了。突然，不知道是什么，絆了我的腳一下，不輕不重地摔了我一跤，更為惱人的是，我正好撲在了劉蕓的腳下。看到我“精彩表演”，一教室的人猛然爆笑起來。等我慢慢地爬起，看看笑得前俯后翻的同學和老師，再看看自己的狼狽樣兒，我自己也禁不住跟著大家傻笑起來。

　　時間過得可真快，一眨眼最后一個節目也演完了。在這節課里，我們手掌都拍麻了，聲音都笑啞了。同學都們覺得這樣的課很有趣，都希望以后多上一些這樣的課。

　　這堂課真有趣作文800字7

　　今天我班上了一節很有趣的美術課。普通的畫法，當然是一張白紙，一支鉛筆和畫筆，那你有沒有試過在一個個千姿百態的土豆上畫東西呢？今天的美術課就與土豆有著緊密關系。

　　下課時，老師突然說：“下一節美術課，只要帶一支大頭筆和一個大小不一的土豆就行了”。“土豆？怎么畫得了呢？難道用小刀刻畫出來的嗎？可是老師叫我們帶的是大頭筆呀？”班里的同學正在熱烈紛紛的討論著。第二天美術課時，大家依照老師的要求，買來了自己喜歡的土豆。

　　鈴鈴—鈴！上課了，美術老師拿著自己的土豆走上了講臺。大家也拿出了自己的土豆，“先看看自己的土豆有什么顏色？”有的同學說是棕色的，有的同學說是紅色的，這些我都不贊成，從正面看，是墨綠色和淺黃色里還摻著一點黑色，從側面看，有著咖啡色橙亮色和深黃色，翻到后面一看，一條條不同顏色的斑紋，有的深有的淺，給人有一種層次感，簡直是一個藝術品。“你們再用雙手撫摸土豆，看看是什么感覺。”“冰涼涼的，粗躁的，順滑的，凹凸不平的，刺手的……，感覺可神奇拉！”“再聞聞土豆的味道”。“香香的，一種土豆獨有的土味，味道怪怪的。”“再用手指掐一點土豆的肉，放在嘴里添一添看看是什么味道”“嘗嘗什么味道？那土豆可是生的耶”。教室里立即討論紛紛起來。大家滿懷好奇心的嘗了起來。“夷，苦苦的，瑟瑟的，甘廉甘廉的，爽口爽口的，就一個字“土”，不但外表土，味道土，真是土味十足啊！用它來擦擦臉，親一下，就像是親媽媽的臉，它的皮滑滑的，可好摸了，用來做面部按摩，真是好極了，一個字，就是“棒”。老師還說，找一找你們的土豆的凹凸點，隨意的畫兩只眼睛，然后隨著土豆的形狀，在土豆的臉上畫動物或者是人物、卡通人物等，隨著自己的喜好，任意畫，最好就是古靈精怪的。同學們把老師說的要求緊記在心，專心致志的畫了起來，有的或生動或有趣，有的形象或搞怪，種種頭像神態百出，只要你看了，就永遠都忘不了。

　　這節美術課生動又有趣，奇怪而又美妙，種種回憶另人哭笑不得。

【這堂課真有趣作文800字】相關文章：