寫一堂有趣的課作文

　　有趣的課堂可以讓我們學到更多的東西，感受到更多的樂趣。下面是語文迷為大家整理提供的一堂有趣的課作文，希望你喜歡。

　　【第1篇】一堂有趣的課作文

　　老師讓同學們從家里帶一根毛線縫衣針、塑料泡沫和磁鐵，做科學實驗。老師給我們每人一個裝滿水的小桶。我先把縫衣針在磁鐵上反復摩擦，然后把針放在塑料泡沫上用透明膠布粘住，放到裝滿水的小桶中，讓泡沫浮在水面上，轉動泡沫，看它停在哪里。通過多次反復實驗，我發現停下來時，縫衣針尖總是指向南偏東方向。

　　這是磁場的作用。磁場是一種看不見、摸不著的特殊物質，由運動電荷或電場的變化而產生。地球磁場是偶極型的，近似把一個磁鐵棒放到地球中心，使它的北極大體上對著南極而產生的磁場形狀，但并不與地理上的南北極重合，存在著一定的磁偏角。實驗中，縫衣針在磁鐵上摩擦被磁化了，在地球磁場的作用下，當針停下來時，就一頭指向地磁北極，一頭指向地磁南極，并不是指向任意方向，也不是正南正北方向。

　　實驗做完后，老師又讓我們做了一個小游戲：把針沉入水中，不用手撈，怎么把針取出來?我把磁鐵貼在靠近縫衣針所在位置的桶的外殼上，隔著塑料桶把針吸住，慢慢往上移動，最終把針吸了出來。

　　通過這堂有趣的科學實驗課，我學到了很多關于磁場的知識。

　　【第2篇】一堂有趣的課作文

　　上課，無非就是“丁零零”、“同學們好，今天我們上第12課”、“同學們再見”······如果上課可以做游戲是不是很新奇呢?

　　周三上午，章老師在語文課上笑盈盈地跟大家說：“今天我們來玩一個很熟悉的游戲，就是‘畫鼻子’”老實話音剛落，同學們便竊竊私語，紛紛討論起來。章老師在黑板上畫了一張臉，圓嘟嘟的臉蛋兒，彎如小橋的眉毛，一雙栩栩如生的眼睛，怎么覺的怪怪的······原來，是少了一只鼻子。然后章老師開始講起游戲規則，同學們聽得很認真，都迫不及待的想參加接下來的游戲。

　　我被章老師幸運的請了上來，我顯得格外興奮。老師幫我蒙上眼睛，在幫我轉幾圈，弄得我是天旋地轉，南北都分不清了，我自己還傻呆呆的想：這大白天的，怎么有這么多星星?果然我踏出的第一步就是錯的，我小心翼翼地走著每一步，奇怪的摸了摸，原來我把同學的課桌當講臺了;心想：老是在這放什么東西?怎么軟綿綿的，還過不去。直到我摸到同學的頭發才會過來，同學們看我那找不著北的樣，憋了好久的笑聲，一瞬間爆發出來。許久，我才找到了講臺，這是章老師又設了一個“小陷阱”，把黑板擦放在一塊小黑板上，聰明的我摸了摸，發現了一個“小圈套”，理都不理就又去尋找“黑板大陸”;可謂是歷盡千辛萬苦，我終于是找到了大黑板，憑著我自己的記憶，左摸摸右摸摸，突然我踮起腳尖，十分堅定的畫了一個圓鼻子。

　　還沒等老師接下眼罩，全班一陣哄笑：有的是抱著肚子笑;有的是一邊笑一邊拍桌子;還有的干脆笑得癱在椅子上了。

　　這堂語文課不但新奇還很有趣，讓同學們把緊張的學習氣氛舒緩了一下。

　　【第3篇】一堂有趣的課作文

　　今天，上美術課時，老師讓我們畫一幅關于小朋在玩耍的圖，班上有位同學在很短的時間里就完成了，讓我非常吃驚，我心里想，他肯定畫的不錯.

　　老師在我們基本上全部完成畫作之后，把那位畫的最快的同學的畫擺在教室最前面，展示給大家看.不知是誰先笑了起來，大家你看看我，我看看你，嘴巴一咧，笑的前仰后倒，滿臉通紅.為什么呢?因為這幅畫畫的實在太丑了，人的頭就畫成一個圓，身體畫成像個‘‘火’’字，草就畫成幾個三角形。哎，看了覺得實在是丑，太草草了事了。

　　通達這件事，讓我們明白了，不管做什么都不能只圖快，只求速度，不求質量。對待每件事，都要認真仔細。

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