有關語言的作文600字（通用31篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有關語言的作文600字，歡迎大家分享。

　　語言的作文 1

　　一個國家，一個民族，從歷史中走來，都有著各自的文化。但文化又來源于那古老的歷史。中國的歷史文化源遠流長，博大精深，身為中華兒女的我們，為此而感到無比的自豪。中華的五千年歷史文化讓我感嘆我有一個偉大而充滿著歷史底蘊的祖國！

　　說到中國的傳統文化，說到中國的傳統習俗，說道中國的歷史底蘊，說到中國的文化內涵，都讓大家交口稱贊。看到氣勢磅礴的萬里長城，看到宏偉浩大的'故宮，看到洶涌澎湃的長江黃河……在神州大地的每一個角落都看到了歷史遺留下來的寶貴財富，讓人嘆為觀止！但一切都要歸根于傳承這一切的美麗的漢字。因為沒有它便沒有這幾千年來的偉大篇章。

　　五千年前，倉頡造字。從此，中國人就有了記錄自己文明與發展的符號。中國人用他們無比豐富的想象力，為這個世界建立了最早的文字寶庫，并將承載永恒。漢語言是多么讓我們驕傲啊！漢字的橫平豎直，方方正正，不就像我們中國人的風骨一樣有棱角，有底蘊么？

　　篆書、楷書、隸書、草書等等，可以看出中國漢字的書寫方式與字體形態的多種多樣。王羲之、歐陽修、顏真卿、張旭，一張張歷史遺留下的碑帖，讓我深深地感受到他們苦練書法時的堅毅，他們揮筆灑墨的暢快與灑脫，讓我們后代子孫驚嘆，佩服。這不正是我們中國人幾千年來一直追求的品質么？

　　唐詩，宋詞，元曲，明清小說都是中華歷史文明的一大亮點！沒一位作者都用這博大精深的漢語在解釋，在訴說。恐怕今生也忘不了李白“安能摧眉折腰事權貴”的剛直，忘不了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁，忘不了柳永“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的凄婉，忘不了李清照“人比黃花瘦”的多情。他們每一個人都借助著文字來表達自己的情感，述說著幾千年來的歷史。無論怎樣的平仄轉承，無論怎樣的橫折彎鉤，無論怎樣的粗獷洪亮還是鶯鶯細語，這不都是中國人自由個性的體現與多彩文化的紛呈嗎？

　　讓字正腔圓的中國語言再次譜寫出屬于中國的璀璨篇章吧！

　　語言的作文 2

　　語言是我們溝通的一種途徑，人們是用語言來彼此交流感情，而我們共同的語言就是——普通話。

　　有這樣一個故事：張某到王某家“討”一根蔥。王某說普通話，而張某說的是方言。張某道：“給咱拔根蔥。”王某下田三下五除二拔了八根蔥給張某。好嘛，這夠他八頓飯吃的了！一個語言小笑話。不過它告訴我們的道理就是：人們要用統一的語言交談，才不致于出現溝通上的隔閡。

　　中國是一個多民族、多語言、多方言的國家，而我們每一個人又不可能一輩子都生活在同一個地方，固步自封，不去見識外面的世界吧，所以一旦我們身處異鄉，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都會說一種共同的語言——普通話，那么，就不用再為語言不通順而鬧笑話了。

　　普通話就是一種以北京語言為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的一種通用的語言形式，普通話是我們學習說話的第一步，也是做一個文明人的第一步，讓我們都來說普通話。要學好普通話，我們要做好：堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。保證課后與老師的交流使用普通話，并逐步養成習慣。做到校園生活中與同學的'交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。如果說方言是扇門，那么普通話就是開啟這扇門的鑰匙；如果說方言是使兩岸隔開的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起。讓我們用你我共同的語言——普通話，在彼此間架起溝通的橋。

　　語言的作文 3

　　藍天的沉默，是對白云的陪伴；湖泊的沉默，是對魚兒的守候；你的沉默，是讓我奔跑的動力。——題記

　　你，是家里的頂梁柱；曾經的你，幽默、風趣；如今的你，沉默、寡言。在生活的壓力下，你顛沛流離，飽經風霜。不知從何時開始，你開始抽煙，手指逐漸泛黃，歲月將你變得滄桑，記憶中那個高大的身軀開始瘦弱，卻從未抱怨過任何人，那個樣子真讓人心疼……

　　你，是我的父親，說實話，提起筆寫下這篇習作時，還感到沒什么寫，但大多數時候感情還是愧疚，一個女兒對父親的愧疚，因為和你的'關系一直不是很好，很多時候都不敢相信我是你的親生女兒，即便你我之間有許多隔閡，有許多生隙，但我仍然一如既往深愛著你，我親愛的父親！

　　初二生地會考復習時，我壓力特別大，成績一向不好，總拖班級的后腿，你可沒少被班主任請來“喝茶”，那天，老師把你請了過來，和你單獨聊了許久，我看到你默默地走了出來，平靜的臉上找不到一絲埋怨。

　　你只是看著我，一言不發，唯獨眼神中的信任被我全盤接收，從此刻起，我的目標便明確了，不要讓你這般信任的眼神，最后變為失望。說干就干，經過一個月的努力，終于“功夫不負苦心人”，我取得了意想不到的優秀成績！

　　我迫不及待的回到家中，想與你分享這個好消息，相信你會替我開心。

　　你，聽到這個消息一如既往的平靜，可你的眼神騙不了我，你很開心。你說：“當時你們老師說你沒有辦法了，成績上不來了。可我不相信，看，現在你成功了！”在驚訝中，我笑了，但眼中好像下雨了，一滴又一滴……

　　我，現在才明白，你，用自己的方式詮釋父愛。你的靜默是無私的守候與信任，是你讓我有了不竭的動力，奮力奔跑向前，這輩子能做您的女兒，真好！

　　語言的作文 4

　　語文無處不在。我們在課堂里學語文，在課外，也能學到語文，感受語言的魅力。

　　我們班的金偉雖然語文成績不好，但顯然看過許多課外書，很健談，也很幽默。“侃大山”是他的'特長。聽他說話是件很有趣的事。

　　一次吃完午飯，同學們陸續走進教師，開始做作業。教師里鴉雀無聲。朱凜耐不住寂寞，清了清嗓子，一展歌喉：“我要飛得更高……”

　　金偉回過頭，開口了：“飛得更高，摔得越痛，特別是胖子。”

　　朱凜停住手中的筆：“我唱歌比你好聽！”

　　金偉若無其事地說：“別人唱歌要錢，你吼歌要命！不明原因的人路過教室以為今天‘三院’放假呢！”

　　朱凜是惹不起的釘子，一旦碰上就沒完沒了。他仿照《天下無賊》中的經典臺詞：“凜叔很生氣，后果很嚴重。”說著，朝金偉晃了晃食指。

　　金偉拿起筆說：“做人要厚道，別沒事動手動腳，打架很暴力，醫藥費很貴的。”

　　朱凜準備起身去打金偉，金偉說：“沖動是魔鬼！”

　　朱凜不聽，要拉住金偉。金偉趕緊避開，說：“世界如此美妙，你卻如此暴躁，這樣不好！不好！”

　　朱凜全然不顧，使勁一推金偉。金偉跌跌撞撞，勉強站穩，又說道：“你就喜歡和我比打架，和潘長江比個大，和布什比說中國話！”

　　同學們哈哈大笑，鼓勵金偉繼續說下去。金偉得意地瞟了瞟朱凜，朱凜悻悻然回座位。

　　語言的作文 5

　　語言是奇妙的，多姿多彩的。它點綴了我們的生活；豐富了我們的對話；裝點了我們的學習。它無時無刻不在我們的身旁，它時而幽默、搞笑；時而典雅、樸素；時而卻又婉轉。

　　我們每時每刻都會用到奇妙的語言，但你是否注意過它，它就是一門傳承了千百年的藝術，在不同人的口中，成了不同的話。有的生硬，有的委婉動聽。在花壇邊，你應該會看到“禁止踩踏”的一句話，而它并不起什么作用。小草還是被一些小同學來回蹴踏。然而，如果稍作改動，變成“小草正在睡覺，請勿打擾”或是改為“我怕疼，別踩我”這樣富有生機的話，小朋友看了一定會不由自主地保護草地，效果明顯好多了。

　　古往今來，全世界涌現了許多大詩人，他們也遇到過關于語言藝術的問題，歌德就是一個很好的例子：

　　有一次，歌德在一家飯店喝酒時，往酒里摻了些水這引得鄰座的幾個大學生哄堂大笑。

　　“尊敬的先生，請問您為什么往這么好的.酒里摻水？”其中一個愛逗樂的小伙子說。

　　“光喝水會變啞，河里的魚兒就是明證；光喝酒會變傻，在座的先生就是明證；我不想啞也不想傻，所以摻些水來喝它。“歌德出口成章，回擊了哪些想找茬的人，使他們搬起石頭砸自己的腳。

　　語言真奇妙啊！它給予了我們有趣的生活，他給予了我們無窮無盡的知識，給予了我們變化無常的奧秘。讓我們樂在其中，妙趣無窮。我愛語言！

　　語言的作文 6

　　關愛是沙漠里的泉水滋潤我的心靈；關愛是溫熱的咖啡，溫暖我的心窩；關愛是雨天里的一把傘，為我遮風擋雨。

　　記得那次，叮叮鐺，叮叮鐺，“放學嘍！"同字們齊聲高叫，我無精打采地走出了校門，想著今天的事：我弄壞了她的'杯子，她卻說沒事，雖然她沒說我，但是我感到很自卑，因為由于我的急急忙忙把事情弄糟了。寒風刺骨的風向我呼呼吹來，小草被曬的焦黃，我更加向卑了。

　　我心心慌慌地朝走去，我沒注意腳下，突然，一不小心踩到一個石頭，“撲通"一聲，摔了個四腳朝天，我頓時嚎啕大哭起來，我的校服磕破了，手也被擦傷了，我頓時感到一陣疼痛，我嘶聲地哭了起來，無論我怎么哭，都沒人聽到，我掀起袖子擦干了眼淚，忍著疼痛抽噎著，一步一步走到了家，媽媽看見我這狼狽樣，急切地問到："你怎么了？"家人尋聲而來，過來見了我，驚訝的問到："你怎么成了這幅狼狽樣？”我抽噎著向他們講了經過，訴說著我的疼苦。

　　這時，爺爺找來膏藥，我咬著嘴皮，忍受著痛苦，抹完了，媽媽便領著我向屋里走出，幫我換起了衣服，看見我遍地粼傷，急得熱鍋上的螞蟻——團團轉，趕緊拿起藥來給我抹，心痛地說"下次小心點兒。"我又忍住叫聲點了點頭，抹完全身的傷了，他們心才平靜了下來。

　　家人關愛是無私的、偉大的。她們為我保駕護航，讓我向前緩緩駛去。

　　語言的作文 7

　　小議網絡語言大家家中都有電腦吧？大家是不是經常上網呢？也許，大家都發現了中華大地上的獨有精華——中文詞語，發生了一些不該有的變化。現在，漢字諧音不止出現在小孩子互相用名字的諧音取外號的玩鬧之中了，在越來越發達的網絡上也出現了這種怪怪的成語、詞語。

　　我個人認為：這種隨意篡改中華五千年的文字精華的行為是不好的。現在的.網絡上，“小朋友”一詞被叫做“小盆友”，“小盆友”是什么意思？難不成是“小盆子的朋友”或“在小盆子里的朋友”？ 而“小朋友”意思是：兒童，亦指年少的友人。“小盆友”和“小朋友”字面意思豈不是相差太大了嗎？在成語中，“默默無蚊（聞）”、“樂在騎（其）中”、“隨心所浴（欲）”等成語在廣告中比比皆是，但也有打廣告的用途，可是網絡上的呢？比如：成語“淚流滿面”變成了“內牛滿面”。那么，“內牛滿面”是什么意思？“內部的牛滿臉都是”嗎？可這能解釋得通嗎？

　　絡語言還有很多，像“蝦米（什么）”、“介系（這是）”、“我（偶）”、“稀飯（喜歡）”、“果醬（過獎）”、“醬紫（這樣子）”……一串接一串的網絡語言令人頭昏腦脹，根本沒有什么具體意思，我只希望大家盡量少用網絡語言，特別是兒童和青少年，因為，網絡語言不僅會影響小孩子書寫能力，而且，在考試中，網絡語言是按錯別字計算的。

　　語言的作文 8

　　文明是一種道德德品質、是一種發自內心的美、也是一種無聲的語言……如果每一個人都能講文明，那我們的世界將會變成一個文明的世界。如果我們一人講一句臟話，那全世界應付有幾億句臟話，那我們的世界將多么骯臟。

　　但是仍然有一些人，特別是農民伯伯。他們不用普通話，而導致發音不標準。比如：有一次，村里要開會。由于村長的發音不標準，結果把同志們說成了兔子們，把鄉民們說成了蝦米們。這不是讓別人笑掉大牙嗎？所以我們從小要養成講文明、說普通話的好習慣。我曾經讀過這樣的一篇短文。從前有一個人，他小的時候不好好讀書，長大后連自己的名字也不會寫。有一次，一個城市里的人來到鄉村游玩。在一個偶然的機會里，這個游客認識了這個不識字的人，并和他交朋友。

　　游客每天都來他們家教他們識字，寫自己的名字。經過他的刻苦學習，后來還會用英語和別人對話了。那位游客向周圍的人講了這個人的經歷，大家都佩服得五體投地。以上種種事例說明文明很重要，就連講普通話也是非常非常重要的。我經歷過這樣的.一件事情：那天我去商店買吃的。到了了要付錢的時候，那位阿姨把我的錢算少了。當我走到半路的時候，我才發現錢付少了，我急忙跑了回去，向那位阿姨說清楚了是怎么回事，并把錢補了上去。經過這事件，我又懂得了社會需要誠信。文明、禮貌、雅言、誠信，都是我們生活中不可少的行動指南。

　　語言的作文 9

　　大家好，我是一條清澈而美麗的小溪。

　　我在日夜不停地流淌，發出“嘩嘩嘩”的聲音。那是我在為勞動了一天的人們和動物演奏著一曲優雅的催眠曲，讓大地進入那甜美的夢境，把一天的疲勞洗去。

　　清晨，柳樹姐姐梳妝時，水鳥唱著歌兒為我伴奏，我高興地捧出明鏡給柳樹姐姐梳頭，水鳥也為柳樹姐姐梳頭。突然“呼呼呼”風婆婆匆匆跑來，像趕集的`市民，一下子把柳樹姐姐剛梳好的頭發又弄亂了。風婆婆見了，不好意思地道歉了，還又亂吹了一陣微風，把柳樹的頭發吹到了我剛準備好的水盆中，洗了一個頭柳樹姐姐高興得翩翩起舞來。

　　我高興的唱著歌“啦啦啦”走了，突然石頭弟弟跳下來洗澡，一下子“咚”的一聲，“哎呦”我一頭撞到了石頭弟弟。這時，我怒火沖天。“砰砰砰”，那是我生氣時，在打石頭弟弟的屁股，石頭弟弟哭著說：“我不是有意的，再說，也是你自己撞到我的嘛。這又不完全是我的錯嘛。”我聽了，摸了摸，想有道理。

　　我離開了石頭弟弟，哼著小曲又跑起來。“咚咚咚，是誰，是誰在打我的頭？”鵝卵石不好意思地說：“是我，人類把我們拿來打水漂了。”

　　我又奔流而去，突然“啪啪啪”的巨響，“啊！我的身體怎么在大幅度地下墜呢？”我向下一看，“啊，好高興！”我一轉頭，看到了我崇拜已久的男高音——瀑布大叔。

　　就這樣，我勇往直前，發出了許多有趣的聲音，直至流到了大海才消停。

　　語言的作文 10

　　一想到春天，美好的字眼撲面而來。春天都是美麗的！一個人，看不見這美麗的春天，那是多么可悲的一件事啊！想到這，同情之心油然而生。語言的魅力真是太大了。

　　生活中，我們的行為常常被富有魅力的語言左右。例如那些鋪天蓋地的廣告，語言運用到了爐火純青的地步，人們讀著、聽著、看著這些廣告語，或心生沖動，或嗤之以鼻，或無動于衷。如某保險公司的廣告詞“因為信賴，所以托付”，不禁讓人心生信任，若想買保險時，第一個想到的便是它了。再如環保廣告，草坪上的廣告牌寫著這樣兩條，一條是：禁止踩踏草地，一條是：青青小草，足下留情。顯然，第二條能引發人們對小草的喜愛之情，由喜愛而生發保護意識。這就是語言的魅力。

　　語言的魅力在中華文化寶庫的詩詞中，盡顯無遺。我們誦讀詩詞，被語言的魅力所折服。不說“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”展現詩人杜甫愉悅的心情，也不說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表現詩人陸游那至死不渝的愛國之情，單說“詩仙”李白的.《靜夜思》：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。連三歲的孩童都會背誦，寥寥20字，看似直白，卻讓游子心中泛起那濃濃的思鄉之情。語言的魅力在詩詞中，在其他文學作品中，彰顯得淋漓盡致。

　　語言的作文 11

　　語言，有對別人祝福的“祝福你”，有內心感到愧疚的“對不起”……但是，這些語言都莫過于一句“謝謝”的話。這句話是由人類最動聽的聲音和最燦爛的笑容組成的。

　　記得在一個深秋的傍晚時分，我愉快地漫步在一條小道上。突然，不知什么時候，迎面撞上了一位中年男子，我連忙向這位男子說了聲“對不起”。但這位男子卻大聲地反駁道：“走路沒長眼”。我馬上打了個道歉的.手勢，繼續向前漫步著。可心里總是平靜不了，不停地想著：“怎么能這樣呢？是他先撞到我的啊，應該是他向我道歉才對，怎么反過來卻說我走路沒長眼。這樣的市民還怎么創文明城市啊？”

　　我悶悶不樂地走著，突然看到前面有個小女孩正在努力地把掛在樹上的風箏拿下來。但是怎么也拿不下來，我立即走上去說：“讓我幫你吧，小妹妹。”說完就踮起腳尖，伸直手，勉強地把風箏拿下來。她的臉上頓時露出了燦爛的笑容。我把風箏送還給她，卻意想不到聽到了一聲：“謝—謝—你，哥哥！”多么美妙的歌聲啊！我完全陶醉在這美妙動聽的歌聲中。我不自主地唱了聲：“不—客—氣！”我想，這就是“文明之歌”，這就是最美麗的語言！

　　至今，那句“謝謝你！”的話仍縈繞耳畔。小孩天真、無邪的心靈能把一句簡單的話譜成美妙的樂章，那大人也可以把謙遜的話變成美妙的音符啊！我堅信，那就是最美麗的語言——“文明之歌”。

　　語言的作文 12

　　人們常說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”我就納悶了：諸葛亮雄才大略，神機妙算，難道三個皮匠師傅湊到一塊兒就能戰勝他？我百思不得其解，忽然一個大膽的念頭跳入腦海中：莫非“皮匠”另有含義？

　　一天，我在看《三國演義》。當我讀到“諸葛亮神機妙算”時，那個疑問像泡泡一樣冒了出來。我想：今天我非要弄明白不可！我先翻《現代漢語詞典》，滿懷希望地查起來。可是，詞典上竟然沒有“皮匠”一詞的解釋。我一計不成，又生一計——向電腦請教。我立即打開電腦，“百度”了一下。哎，沒有我想要的答案。我又截住一個網友問道：“‘皮匠’有什么內在含義？”過了一會兒，電腦上出現一行字：“當然指皮革師傅唄。”嗨，還是沒有一點“蛛絲馬跡”。我馬上打電話向姐姐請教。姐姐不屑一顧地說：“這還不簡單！鞋匠嘛！”我喪氣地坐在地上，忽然想起了我那博學多才的二舅，又立刻打電話給他。他沉思了一會兒說：“等一下再告訴你。”

　　我坐在電話機邊，焦急地等著。“叮鈴鈴”二舅打電話來了。他興奮地對我說：“真有你的`！‘皮匠’果然另有含義！”聽完他的解釋，我才知道：“皮匠”其實是“裨將”的諧音。“裨將”是指主將手下的副將。怪不得古人稱“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”呢！

　　真沒想到，祖國的語言文字這么奇妙！今后，我要繼續做有心人，在這個奇妙的海洋里，盡情遨游，汲取養分！

　　語言的作文 13

　　現在我們班“網絡語言”滿天飛，同學們張口閉口都離不開什么“神馬、浮云、蝦米……”。我看呀，“網絡語言”都快變成“漢語二代”嘍。

　　數學課堂上，老師在講一道應用題的時候，問大家：“同學們懂了沒有?”這時，調皮搗蛋的男同學會異口同聲地喊：“木有！（沒有）”教室哄笑聲一片，但大家看到數學老師青一陣，白一陣的.臉時，又默不作聲了。之后，大家被罰坐了一節課，讓我們這些認真聽講的同學直叫冤。

　　我們班的同學特愛捉弄人，常常會指著空中，一臉驚訝地大喊：“灰機（飛機）！”單純的同學一轉頭，他手中的筆就不翼而飛了。生活在這樣的環境里，即使是紀律特好的學生，也會被感染，嘴里不時會冒出：“你說神馬？”一張嘴才知道自己說錯了，一臉無奈地說自己改不過來了。近“墨者”黑啊。

　　更讓人吃驚地是—-這些網絡語言都滲透到同學們的作文里了！一次，老師叫我們把《晏子使楚》選一小段改編成課本劇。晏子在回擊楚王時曾暗罵楚國是“狗國”，有位同學在寫這一段時居然寫著—“晏子：我居然到了‘狗國’，真背呀！”語文老師在讀完這一段時自己也笑得眼淚都出來了。從這以后，語文老師就強調“不要過度沉迷于網絡！”，可還是不能阻止網絡語言的瘋傳。網絡語言的流行難道是大勢所趨？

　　語言的作文 14

　　有一次，我朋友說過的一句話，被我視為最動聽的語言。

　　這天，學校要選舉幾十名運動員，我也不列外，也報名了，可人數太多。學校舉行了淘汰賽。讓每班運動員比賽跑100米，跑在前面的5名同學被錄取。所有運動員信心百倍，一副志在必得的.樣子。

　　槍聲一響，個個像離了弦的箭似的飛了出去，我一直保持在第三名，直到終點。可那體育老師卻沒選上我，我萬分傷心，誰也不理睬。此時我是七竅通了六竅——一竅不通，心里很不是滋味：“為什么我跑在了第三名，卻不選我呢？我明明已經很合格了……”

　　下課后，我悶悶不樂地坐在臺階上，什么事也不干，連玩也不高興玩。我朋友見了，立馬給我上了一堂“政治課”：“人生，不會如你所愿，挫折會阻擋你前進的腳步，只有樂觀，才是挫折最大的天敵，萬萬不要以小失大……”說罷，又給我安慰：“那些評委鼠目寸光，你已經很努力了，下次，下次你一定能選上的！”我“撲哧”一下笑了，便和朋友去玩了。

　　這已經是三年級的事了，也許我的朋友已經記不得了，但我依然記得一清二楚，因為有了他的那句話，改變了我。

　　朋友，世上最動聽的語言你也許只有一個，但只需一個就夠了，因為它將改變你對你人生的看法，使你從黑暗的地牢中釋放出來，重見光明！

　　那一句動人的話，我依然記得，朋友你呢？

　　語言的作文 15

　　很多人都認為佛是神圣的，能扭轉乾坤的，能讓人擺脫苦難的在世主宰。每個人心里都在不停地想怎樣才能讓佛幫助自己；愛財心切的人放下了自己手上有意義的事不做整天求佛；年輕人放下自己的青春時光在街道上行吃……這樣的現象是不鮮奇的，我想說的是：大多數人都誤解了“佛”。

　　上個星期，我家全體人員出發去掃墓——祭拜祖宗。那些祖宗墓離家很遠，整個過程都是行走，爬山要爬幾座山。在那崎嶇的山路上行走時我心在想為什么要去？為什么要埋在這么遠？腦袋里全都是疑問號，此時我聽到心跳的聲音，呼氣加速，正往山頂爬去，希望快點到山頂，這便能歇一會。

　　轉眼自己臉上滿是汗水，卻露出了輕易般的笑容，松了口氣，瞧另一個山望去喝了口水躺了下來。眼睛望著蔚藍的天空，心里突然有一種成就感引誘我非到祖宗墓不可。爸媽們坐在我不遠的'地平上，見我站了起來便說：“我們又出發吧！”

　　離開原地后，我的心里不再有之前的那么多疑問號了，反而覺得掃墓是一件有意義的事。它能鍛煉人的體質，磨練人的心志，使人在挫折面前不跌到，有一種勇于與苦難做斗爭的精神。

　　“風水”很多人都相信，我讓為祖宗墓最好的是在山外山那邊，崎嶇的山路，美麗的山景，聳高的山峰；就好比人的目標一樣不能定在最近，也不定在很遠，適中就好。

　　語言的作文 16

　　在人生中，有許多時刻值得我們去細細的體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖，并告訴我們人生的道理，因此終身難忘。

　　六歲，早已在你們懷抱中享受久了愛與陽光的我卻不愿步入學堂。那天，雖是九月初涼，卻依舊烈日炎炎。我苦惱著不肯邁出家門，心疼了，也心軟了。可你，卻板著一張臉，把書包丟在我面前，生硬地說：“走！上學去！“望著你那嚴肅而認真的`臉，我卻無動于衷。你硬是將書包塞給我，推著我出家門，并帶著我走向。縱使我有千萬個不愿意，在你的堅決與嚴肅面前，也只好作罷。一路上，你不斷對我說：“小大人了，得學會大踏步向前；是雄鷹，終究要翱翔于藍天。”

　　十六歲，當別人家的孩子總受到父母的表揚時，你更多的是指出我的過錯與不足。似乎你是一個口味難調的美食家，總是在尋找食物的瑕疵。那天，我拿著一張九十五分的數學試卷到你面前，心想這次你一定會好好表揚我了。你似乎看出了我的心思，只是點點頭，放下試卷，平靜的說：“不滿足是努力向上的動力，要不斷完善自己.”

　　一點一滴，凝聚成愛的；一言一行，演繹著成長的節奏。這，洶涌的是深深的；這節奏，詮釋的是濃濃的親情。

　　謝謝你。是你在我成長的道路上，用那溫暖心靈的語言一步步的指引著我。

　　語言的作文 17

　　世間的語言有許多種．那最美麗的語言是什么呢？

　　有的人認為漢語是世界上最美麗的語言．漢語被唐詩，宋詞，元曲等文雅的文學樣式不斷檫拭，溫潤我們的信靈；漢語帶鄰我們穿越五千年歷史文化隧道，承載著世界上唯一沒有中斷過的中華文明．．．．．．．．．．

　　有的人認為手語才是世界上最美麗的語言．認為手語已不單單是聾啞人交流的語言，它更是空靈的舞蹈，白描的畫面，想象的詩篇，讓人感到另一個世界，它無聲的美麗，就像盛開的鮮花．

　　而我認為，微笑是最美麗的語言．微笑是問好，當你與一位從未見面的人相遇時，奉上一個微笑，它可能是你們今后友好交往的前兆；微笑是安慰，當自己沉醉于憂傷之中時，朋友的`微笑會給你如沐春風般溫暖；微笑的是鼓勵，當自己被困難壓得快要落淚時，別人送來一個微笑，會讓你頓時增加勇氣和力量；微笑是祝愿，那是孩子對風箏最好的祝愿；微笑是感激，月亮總是微笑陪伴星星和長夜，那是它對星星和長夜最真誠的感激．

　　也有的人說：心跳是最美麗的友語言．

　　其實，不論手語也好，微笑也好，心跳也好，我認為都是＂愛＂！愛有一萬種表達方式，愛卻是人類唯一共同的語言，不需要詮釋，不需要表白，可以是千只手，萬顆心，也可以是一個微笑，一次握手，一聲問候．．．．．．愛是一種最原始但又永恒的情感，一種不可名狀但又無處不在的情感．．．．．．愛難到不是人類最美麗的語言嗎？

　　語言的作文 18

　　一句話，有時是一記重錘，足以毀滅一個人。但有時候，一句話，也是一個最好的慰藉，可以使一切悲傷都離去。

　　一日，我與幾位好友一同去打籃球。我的幾個朋友都是打球很厲害的，所以我也常常會輸。小墨和小鄭是我的兩個隊友。我們的對手是小林、小游、小牟，三對三，想贏有一點點懸。

　　一開始，我搶到球，橫沖直撞，如入無人之境，直接上了一個球。

　　“小尤，接球。”小林吼道。小尤便直接起球上籃。動作行云流水，毫不含糊。太陽火辣辣的，如同一根鋼針，刺中了我們自己的心。裁判看著比賽記著分，小林隊已經五分了，而我們才三分。我的臉色有點凝重，周遭的氣流仿佛被擠壓了，無比沉重，壓在了我的心頭。

　　“小嚴，你們都要加油啊。你們多投點球！”裁判說道。這一句話大大地鼓勵了我們。小莫聽到了，頓時熱血沸騰，直接一個飛躍，進了！而我也是如入無人之境，左沖右殺，又進了兩個球。

　　這樣的一句話似乎有魔力，讓比分瞬間就拉開了。最終在裁判的驚呼之下，小鄭一記上籃結束了整場比賽。最終18：10，毫無懸念。

　　小林有些不服氣，但還是拱手道別。小尤十分生氣，一開始身上的`情緒四散開來，但還是被微風給吹散了。我們這三個人擁抱在一起，歡樂的情緒渲染了整個球場。

　　最美麗的語言，莫過于一句鼓勵。一句話就能逆轉戰局，誰能說它沒有魔力呢？

　　語言的作文 19

　　幽邃的天空總是給人一種神秘感！讓人無法捉摸，無法猜弄，似乎把一切都玩弄于鼓掌中！幽邃深遠的天空，她包容著一切，玩弄著一切，一切都在她的眼皮底下！她像一位母親，而一切便成了她的子女。有時她是一位慈祥的母親，撫育、教導她的子女。然而她也嚴厲，拿著烏云裝飾她慈祥的臉，使她的子女感到害怕！她也會傷心，遇到不順心的事，她也像個小孩似的'掉下了眼淚！一年四季，她總是不停地給自己卸妝又化妝，像子女展示自己的獨特魅力！一個國家、一個民族，如果缺少關注天空的人，那么這個國家、這個民族將是不能持續發展的!

　　小時候總是喜歡在晚上坐在凳子上來欣賞天上的月亮和星星，看著星星眨呀眨，月亮兒圓缺交換，云兒飄呀飄！雖然那時只知道星眨月換云兒飄，但現在細憶起來，總覺得那情景特別親切，那眨眼的星、圓缺交換的月、飄著的云，似乎都在傳遞著天空的語言！那時候一到下雨天，便會埋怨天空，殊不知雨兒也在傳遞著天空的語言！

　　夜深了，天空又離地面遠了點！其實，深夜的天空又何償不是天空的語言呢？她以她的行為告訴我們：她正在為照亮大地而忙碌地奔波著！其實我們人類又何償不是這樣子，為自己的理想而奔波勞碌！累了，以深夜的天空為榜樣！

　　無窮的天空、幽邃的天空，總是以她不同的方式傳遞著她的語言，給無數迷茫者以啟迪、指南！關注天空，是關注人生，也是關注國家！

　　語言的作文 20

　　說到跳舞，唱歌，是很多人喜愛的事，就連七八十歲的老人都還在跳迪斯科呢！可是我家的”跳舞和唱歌”和普通的意義就不大相同。

　　這可是我家的文明用語呢！吃飯時說“大便，小便”這些倒胃口的話，不得體吧。所以全家絞盡腦汁的想著，可以用什么來代替呢？我賣力地想了兩天，最后靈機一動，想出了用來代替它們的詞。

　　“媽媽，把大便改為跳舞，小便改為唱歌，如何？這樣既美化了我們日常用話，又可以在吃飯時隨口而出：我去“跳舞”了，我去“唱歌”了，聽起來多么文明啊！“好，就那么辦了”，媽媽一面點頭，一面說，一家人同意。

　　從此以后，我們一家都習慣了，即使需要……在餐桌上就說“唱歌跳舞了”。

　　記得有一次，我們出去和朋友吃飯，剛上桌不久，我就抱著肚子說“我去跳舞了”在身邊的朋友問“你現在看起來肚子很痛，而且也還在吃飯，又沒人送你去，你怎么去跳舞啊？”“哎呀，忘記了，現在是公共場所，沒有人知道“跳舞”是什么意思。我又解釋說：“我們家定了一個規矩，在吃飯時如果要方便，就說”跳舞”，小便就說“唱歌”，以免倒別人的胃口。不說了，我憋不住了。

　　回家后聽媽媽說，那個問我“跳舞唱歌”是什么意思的'叔叔說這個方法不錯呢，他還說他也要回家去用。聽完后，我哈哈哈的笑了起來，心想，這一個小規定，竟然可以傳到別人家里。

　　語言的作文 21

　　語言文字是人與人之間交流的紐帶，是必不可少的。一個國家如果失去了語言文字，它將逐漸衰落，與世隔絕，因為有了語言文字，才有了現在屹立于世界民族之林的中華民族，才有了我們燦爛的文化，才有了我們今天便利、發達、美好的生活，才讓中華文明得以傳承。

　　中國是一個有著五千年燦爛文化的國家，每一個朝代都有它屬于自己的文字：從殷商的甲骨文到周朝的金文，從秦漢的大小篆到魏晉的隸書，再到現在的簡體漢字……不由言說，語言文字的演變本身就是一部燦爛的文化史，語言文字的重要性可見一斑。

　　聽媽媽說，我小時候就在外婆的歌謠里牙牙學語，跟著爺爺咿咿呀呀的朗誦唐詩宋詞，從小與語音文字結下了不解之緣，受到了很好的文藝熏陶。笑顏逐開的“喜”，光彩繁榮的“華”，秀氣伶俐的“娜”，美好出眾的“佳” ……每一個含義豐富的文字都是我的.好朋友。

　　現在，我成為了一名六年級的小學生了，接觸的語音文字越來越多，越開越復雜，不再是簡單的“日、月、水、火……”了，我還知道了象形字、會意字等，它們是漢字的重要分支，它們也讓我更了解這個世界，更驚嘆中華文化的神奇！

　　作為炎黃子孫，我們應當一起去守護中華民族的瑰寶——神秘而又奇妙的漢字，用語言文字去傳承中華文明，用語言文字去守護五十六枝鮮花永遠的芬芳，用語言文字去守護祖國的萬里花園！

　　語言的作文 22

　　在普通人眼里，語言只不過是說話而已，但在智者看來，誠實的語言能讓人感到真誠，明確的語言能讓你感到才華。

　　有一天，一家新超市開張了，來往的客人絡繹不絕，一個牌子上，寫著誰能把梳子賣給和尚，誰就能得到一份高薪工作，人們看到牌子紛紛離去，只有三個人留了下來。

　　過了一天，店主問第一個人：“你賣給和尚幾個梳子？”那個人說：“我賣給和尚一個梳子”。店主問怎么賣的。他說：“我跑了老半天，終于看見一個小和尚在撓頭皮，我就給他拿梳子刮刮，他覺得挺舒服的，就買下了。”

　　店主又問第二個人和第三個人同樣的問題。第二個人說：“我跑到一座寺廟，對和尚說，每人要買一把梳子放在佛祖面前，這樣才能表示尊敬，所以賣了十把。”

　　第三個人說：“我到一座寺廟里，在一把梳子刻上積善梳，然后對住持說：“凡是進香者，都保持一顆慈善的心，然后給進香者發一把梳子留作紀念，住持聽后大喜，然后就買了一千把梳子。”

　　最后，第三個人靠自己的聰明才智，找到了一份高薪工作。

　　語言的智慧歸根到底是人類智慧的體現。只有走進一個人的內心，了解他的`需求，才能達到自己心中所預想的效果。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。同學們，中國的文化博大精深，想真正的掌握語言的智慧我們只有多讀書，積累更多的知識才能在浩瀚的文化海洋里盡情遨游。

　　語言的作文 23

　　親愛的老師們、同學們：

　　早上好！今天我在國旗下講話的主題是《微笑，是最美的語言》。

　　“微笑是人類最美的表情。”當你的嘴角輕輕上揚45度，眼里充滿善意的光輝時，有誰能找出比這更美的表情？小小的一個微笑看似不足掛齒，然而它的力量，是任何其他東西所不能超越的。

　　微笑如陽光，能融化心頭的堅冰；

　　微笑如微風，能驅散內心的陰霾；

　　微笑如清泉，能滋潤心田的荒蕪。

　　報紙上曾有這樣一則新聞：在一輛行駛的巴士上，有一位失業的工人帶著炸彈想來報復人。這時有一個小男孩輕輕走到他的旁邊，露出天真無邪的微笑，說：“叔叔，你站了那么久，坐到我的`座位上去吧。”就在那一瞬間，這位失業工人的心被觸動了，他之前所想的種種報復計劃在這一刻煙消云散了。他亦微笑著，沒有言語，一場災難就在彼此的微笑中被扼止了。

　　微笑發出的光芒，在日常生活中同樣很耀眼。微笑代表的不僅是一種表情，它更代表一個人的內涵、修養或是品質。當你被別人踩到腳時，一個微笑就能消散對方不安的情緒；當你面臨嚴峻的考驗時，一個微笑就能增加自己挑戰的勇氣；當你看見別人出錯時，一個微笑就能消除他的尷尬。對父母微笑，使他們感受到你的愛；對老師微笑，使們他收獲一份尊重；對同學微笑，使他收獲友情的溫暖。

　　讓我們迎著朝陽，展露出最燦爛的微笑，世界因為有了微笑才變得如此美好！ 謝謝大家！

　　語言的作文 24

　　我的媽媽是一個別人眼中的溫柔的人，但在家里她還是占據著霸主地位。

　　“袁沁哲！起床了！這都七點了，再不起床都要遲到了。”

　　早上，我還在夢中想著全國各地的美食，我隱約看見前面有一串羊肉串，我拿起它，剛想咬下去，就被這嚴厲1的聲音吵醒了。我覺得我才睡了幾分鐘就醒了，這時正是冬天，我覺得我的后背和床用強力膠水粘了起來，根本起不來。誰知媽媽直接將我一把拎起，我不情愿的走向餐廳吃早飯。

　　“快點回家，寫作業，不要磨時間！”媽媽邊推我邊大喊。

　　放學后我和媽媽走回家，誰知他說我走得慢，我被迫趕回家。剛到家，我剛想坐到沙發上休息一會兒。因為今天在學校體育老師讓我們每人跑五圈，跑得腰酸背痛，但是媽媽的催促聲又來了。

　　“你還不趕緊去寫作業！”媽媽臉色一變，把我從沙發上一直拖到了房間。

　　我覺得我作業寫好了就能玩了，于是我快速寫完了作業，躺在沙發上看起電視來。才看了十多分鐘，就吃晚飯了。

　　吃完晚飯，我覺得我應該還可以再看一會電視，但是我剛打開電視，就被我媽的'火眼金睛發現了。

　　“你又看電視，快去看書，然后睡覺。”媽媽指著我說。

　　我太冤了！我都沒看幾分鐘，就又要去看書了！我只好拖著沉重的步伐走進了書房。

　　雖然我的媽媽很嘮叨，但是她所做的一切都是為了我啊！我愛我的媽媽。

　　語言的作文 25

　　人人都會微笑，但是你經常微笑了么？

　　經常微笑會讓人覺得這個人很好相處，讓人覺得這個人值得信任。微笑會讓人獲得更多的朋友和談話伙伴。

　　我家樓下去年剛搬來一家人，這一家中有一個小女孩，小女孩非常愛笑，見到人就微笑著向人們的招呼，鄰居們總會回給她一個大大的微笑。有一次，我在學校里做了錯事，老師批評了我，又因為一點小事跟同學吵了一架，回家路上還摔了一跤，覺得自己好倒霉，心情非常不好。走到樓梯口，剛好碰到了她，他給了我一個大大的微笑，看到這個微笑，心里不由得淌過一泓暖流，豁然開朗。

　　微笑不僅能使人心情愉悅，而且能讓人做事充滿信心，更加有動力。

　　小學的一堂語文公開課上，老師提出了幾個問題讓我們思考回答，我想出了一個答案，但又拿不準手在桌子上半舉不舉，老師看到了，對我笑著點了下頭，好像在說：無論對與錯，能夠站起來就是好樣的，相信自己永遠是最棒的。于是我大膽的舉起了手，老師讓我站起來回答，當我答到一半的時候，又沒怎么有信心了，老師依然微笑的看著我，像是在說：說得非常好，繼續往下說。于是我鼓起信心往下說。

　　的'確，微笑是一種語言，是一種讓人快樂的語言，一種讓人信心百倍的語言，一種世界上最美的語言。

　　大家一定要時時刻刻微笑，無論在什么時候，什么地點都要學會微笑，要笑著面對一切，要笑著走完人生之路。

　　語言的作文 26

　　世界上最美麗的語言是什么？是別人對你的夸贊，是在異鄉時聽到自己國家的語言，是聾啞人第一次開口說話，是自己身陷窘境時別人的一句“我幫你吧！”是……這些語言都很美麗，但它們都不是最美麗的。最美麗的莫過于那簡簡單單的兩個字：謝謝！

　　當一個人身陷窘境、需要幫助時，一旦得到援手，脫口而出的一個詞，一定是“謝謝”；再感動、感慨的瞬間，千言萬語都無法表達內心的情愫，只有“謝謝”這兩個字才能來詮釋那種最為美麗的心情，也最能穿透人心。謝謝，兩個再簡單不過的字，看似平淡無奇，卻也因為這兩個字的最簡單，而最為美麗！

　　人際交往中，要拋棄繁雜的東西，才能獲得真誠、快樂。與人相處，無需華麗的詞藻，一聲“謝謝’，便能拉近兩人之間的距離。簡單的“謝謝”是一種美麗，更是一種功力。

　　“謝謝”給人清晰明了的感覺，“謝謝”讓人倍感親切，“謝謝”讓人輕松沒有壓力。美麗的“謝謝”，也許在你不經意間，改變了你一生的'命運；美麗的“謝謝”可以頓時讓尷尬的氣氛煙消云散，拉近心與心的距離；美麗的“謝謝”在無意中，體現出了你的性格品質，“謝謝”是有價值的；美麗的“謝謝”，可以讓你變被動為主動，讓你走出自卑；美麗的“謝謝”，最有分量，也最能穿透人心；美麗的“謝謝”，有時也是一種支持的。

　　語言的作文 27

　　微笑是一種無聲的善良，它會使世界溫暖，它能讓人們察覺幸福。這不經意的微笑，卻是一種最美的語言。

　　微笑雖微小，但給予他人，可能會帶來無窮盡的力量。我們在生活之中往往會經歷許許多多的困難與困境，當我們面臨這些困難我們要學會這微笑的面對他，即使失敗但我們也不會后悔，因為我沒有笑對的勇氣。讓我們看到他人面對困境時，我們要做的不是給他打一針針的`雞血，去拼命的灌輸心靈雞湯。我們需要務實的給他提出一些建議，去給予他一個微笑，這往往比繁多的語言更加重要。我們需要做的是用自己的微笑改變世界，其實自己的力量很微弱，但星星之火，可以燎原，我們就是要用這微弱的光芒去溫暖這個世界。

　　隨著時間的流逝，感覺微笑離我們便漸行漸遠。我們開始迷茫，開始面對學習，不知所措，我們嘗試也自己微笑，但仿佛那笑總是不盡人意。感覺那微笑只是掛在臉上，并未自己走進心里。但是就算微笑走不進內心也要學著微笑，因為困難不會為你的懦弱減少難度。無論生活怎樣，我們都不要忘記微笑，愿我們能成為自己的太陽，無需憑借誰的光??。即使迷茫，即使身處困境。我們也要尋回自己的微笑。讓他掛在臉上刻在心底。

　　微笑是最美的語言，微笑但不微小，它使人們感受到幸福。雖然無聲，但盡顯人世的溫暖與善良。

　　語言的作文 28

　　金字塔很高，獵狗奔不上，鳥兒飛不上，青蛙跳不上，唯有蝸牛可以上去。雖然它有重重的殼，爬得速度又非常地慢，但是它能一步一個腳印地向上爬；雖然它有時會下滑，有時磨破了皮，但它從來沒有放棄過。它把所有的精力都集中在怎樣爬上金字塔，而不是為什么爬不上去，所以它達到了自己的目標，完成了似乎不可能完成的任務。

　　蝸牛雖小，但它的精神是可貴的。我不得不承認，這次我輸給了蝸牛。

　　月考結束，成績退步了，心情很低落，想痛痛快快地哭一場，可是我沒有。淚水是咸的，灑在傷口上會更疼，我強忍著沒讓眼淚流下來。

　　不敢回家，不敢面對父母，不敢面對那兩雙充滿期待的.眼睛。但是我必須回家，必須去面對他們。從未有過的無助涌上心頭。

　　但是，父母的心是博大的，他們并沒有嚴厲地責罵我，只是讓我好好找一找原因，并調整好心態，迎接新的挑戰。我很感動，他們能在我最無助的時候給予我信心和勇氣。

　　現在，在老師的鼓勵下，父母的安慰下，蝸牛的幫助下，我找回了失去的自信。

　　向蝸牛學習，學習它的堅強與鍥而不舍。

　　感謝這次的失敗，感謝它使我更清醒。

　　蝸牛的起點是金字塔的階梯，它需要不懈地向上爬，而我的起點則是這一次的失敗，我需要勇敢地站起來，去拼搏。

　　蝸牛，我們來比一下，看誰能先到達終點。

　　起點確定好了，就去行動吧。因行動是世界上最優美的語言。

　　語言的作文 29

　　微笑是一首優美的音樂，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風景畫，令人沉？醉不已；微笑更是一種親切易懂的語言，讓人敞開心扉，相處和樂。

　　我曾看到過這樣一個故事：在一個小鎮上，有一個非常富有的富翁，但他很不快樂。有一天，富翁垂頭喪氣地走在？路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用？天真的眼神望著他，給了他一個很甜美的微？笑。第二天，這個富翁就離開了小鎮去尋求夢想和快樂，臨走前，他給了這個小女孩一筆巨款。鎮上的人非常驚訝，甚至？記者都紛紛找上門，但經過記者的詢問，只知道那富翁并不是小女孩的遠房親戚，甚至一點關系都沒有，只是有過昨天的'一面？之緣而已。這就讓眾人百思不得其解了，小女孩努力的回想，約摸幾分鐘后，她若有所思地說：“我那天在外面玩，遇到了一個人，當時我就對他笑了笑，我好像聽他說什么‘你天使般的微笑，化解了我多？年的苦悶’，爸爸，什么是‘苦悶’啊？”這？時眾人才終于明白，促使富翁給小女孩巨款的不是因為別的原因，只是因為小女孩那？充滿真誠與善意的微笑。

　　微笑在平時也很重要，朋友之間吵架后？突然意識到自己的不對而感到后悔，不經？意間微笑一下，你們的關系就又會和好？如初；在別人遇到困難時，一個鼓勵？的微笑就會讓別人重拾信心……

　　微笑是如此的神奇，它能消除人與？人之間的間隙，能在人們遇到困難時給人？鼓勵，它既象征著寬容與理解，也意味著？真誠與善良。

　　語言的作文 30

　　學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程！

　　寬容，我心有體會。目前學習素質教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功。現在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不開。

　　書，是我一生中最需要的，雖然食品、衣服能用金錢買回來，可是知識是用金錢買不回來的，“活到老學到老，還有三分沒學好”，這句話說的一點沒錯，知識是無止境的，沒有人能把知識全部都學會了，但是我愿與書為伴、與書成為好朋友。書，是人類的精神食糧，讓書伴我們一起成長吧！讓書伴我們一起創造美好的未來吧！

　　今年我已經11歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節……而我又多了一分成長的快樂。

　　有了真誠，我們也會獲得更多的.愛與美好。我們的生活將會有更多的綠意！謝謝你，是你讓我學會真誠。

　　現在突然覺得，活著很好，只要有了生命，什么開心的事情都會來的！生命雖然短暫但快樂，生活雖然乏味但幸福，這就是我的希望。

　　語言的作文 31

　　每一個人都會從最美麗的東西中得到感悟，而最美麗的語言不一定是真實的，有時也是虛偽的，但是虛偽的語言不一定是壞處，有時也是鼓勵的.話語。

　　有一天，老師讓我們回家做一道菜，來到后告訴他，而五歲的我哪會做什么菜呀。我在回家的路上想的全是蛋糕啦、烤魚呀。但這些我都只會吃。回到家寫完作業便和朋友出去玩了，而現在的我已經把老師教給我們的任務全忘光了。就在這時，我的引路人出來了？是媽媽。媽媽問我吃什么飯，我隨口溜的答道：“吃番茄炒雞蛋吧”對呀，我可以炒雞蛋呀，于是我和媽媽談起了讓我炒雞蛋的事情。

　　我跨進廚房，仿佛有無數雙眼睛在盯著我，有無數張嘴巴催促著我拿起鍋鏟。我拿起了鍋鏟，匆匆地做起了炒雞蛋。背后的媽媽時不時的提醒著我：該放鹽了、該倒油了、該攪雞蛋了、該關火了。最后在媽媽的幫助下我做完了我人生中的第一道菜。

　　我端起炒雞蛋送到桌上讓媽媽品嘗。媽媽嘗后激動的說：“太好吃了！”聽了媽媽的話我又看了看王麗炒成碳似的雞蛋，不禁流下了幸福的眼淚。

　　在以后的日子里，我不斷地嘗試加入番茄青椒等蔬菜給雞蛋入味，雖然有些不成功，但還是有收獲的。

　　通過這件事我感受到一個道理：盡管是失敗了，你堅強的后盾總會用百般話語鼓勵你、安慰你激勵你，是你堅持不懈的去努力

【語言的作文】相關文章：

描寫美麗的語言作文_語言描寫的作文03-30

永恒的語言作文04-18

語言的作文300字03-10

最美麗的語言作文07-22

（集合）永恒的語言作文04-18

語言藝術作文04-06

生活中的語言作文06-01

語言的作文600字11-01

感受是靈魂的語言作文01-02

賀知章的網絡語言小學作文07-26