- 相關推薦
值周作文600字（通用35篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的值周作文600字，歡迎大家分享。
值周作文 1
本周因為要放清明長假，所以，這一周要讀6天。前面5天時間里是由6班值周的，最后一天，輪到了我們7班值周，我很榮幸被輪到了當站校門口的那個職務。
因為這是我進城關中學第一次值周，所以心里不免有些激動。老師說好是早上6點40分到校，可我興奮地一夜都沒睡，早上6點鐘就起床了，到了學校也大概6點半了吧！
我原以為我是全班最早一個到校的，誰知道門口早就有好多同學在等候了。班主任清點了人數后，就讓我們到各自的崗位上去了。
我與我的一些同學站在校門口，身上掛了一塊寫著“城關中學歡迎您”的`布，我們就像木頭人一樣站在那門口，風刮不倒我們，雨也淋不濕我們，只要我們一發現有人沒帶胸卡，就會立馬從人群中把他給拉出來。
這不，我的火眼金睛立馬就從人群中找到了一個不帶胸卡的家伙，這家伙還理直氣壯地說是落在教室里，硬要走進去，最后還是敗在了值周老師的手下。還有些人更是厲害，明知道沒胸卡進不去，他就買了一個殼子，假裝那就是胸卡，以此來蒙混過關。
中午我也要站崗，比別人提前20分鐘下課，去吃中飯。吃好就去自己的崗位站好。
下課鈴聲一響，教室里的人立馬沖了下來，有的去外面吃，有的去食堂，黑壓壓的一大片向校門口撲過來。原本安安靜靜的校園立馬就變得熱熱鬧鬧。我真恨不得把學校大門建的再大一點，好擠得下這么多人。當然這么多人同時出來、進去，對我們來說是一個很難的事，我們要在這么多人中找出沒有帶胸卡的，真是難上加難。
經過這么一天的鍛煉，我似乎覺得值周并不是件好玩的事兒。
值周作文 2
快輪到我們班值周了，心情很激動，天天看著學校門口值日的同學們，穿著軍裝威風凜凜站著，就一直想體驗一下。
因為名額有限，班上只有20多個同學可以參加值周，大家都緊張地期待著。一個炎熱的下午，張老師姍姍地走進教室，宣布值日生將從近來表現比較好的兩個組里挑選表現好的同學，還好我在其中一個組里。老師開始念名單了，一個、兩個、三個……我心里不停地念著我的名字，希望能盡快從老師嘴里蹦出來。念到一半時終于有我的名字了，我不禁高興起來。老師把值日用的紅袖套發下來后，我愛不釋手地欣賞著，還在爸爸媽媽面前炫耀呢。
周一，我早早地起床，好好地打扮了一番，生怕臉上有不干凈的地方影響值日生的形象。我負責檢查操場衛生，我穿著綠軍裝戴著紅袖套仔細巡查著，對那些低年級同學打掃不干凈的地方指手畫腳，這樣的感覺好爽啊。
隔了兩天，我和學校門口站崗的同學換了一下，專門檢查違規的同學。對于沒有戴紅領巾的攔下問清班級記下來扣分，還要收繳同學帶到學校的玩具。有一次穿便裝的'“情報員”來報，有一大群小孩正在買玩具。看準了他們的模樣，我上前攔住了這群同學大聲喝到：“交出玩具來。”那些同學一驚，立刻乖乖地交出了玩具，足足收了一大袋子呢。
自己當了一次值日生，才發現有好多同學違反學校規定。有時值日生還真難當，尤其是一些高年級的同學仗著自己牛高馬大，不服從值日生的指揮。不過我們也有對付的辦法，先打聽到是那個班的再扣分。我想我一定不會像他們的。
值周作文 3
值周班長是協助班長管理班級的，這個職務一般是班委們輪流擔任的。可誰知，這周的值周班長竟然是蔣聞遠！
當周老師宣布這周值周班長是蔣聞遠時，連蔣聞遠自己也大吃一驚，更別說班里的其他同學了。周老師摸了摸蔣聞遠的頭，笑著說：“現在你是值周班長了，除了管好自己，可得管理好班級，知道了嗎？”蔣聞遠聽了點了點頭。第一節是數學課，平時嬉皮笑臉的蔣聞遠坐得像棵小松樹一樣，眼睛一直盯著沈老師。每當老師提問，他總是第一個舉手，準確又流利地說出正確答案。老師和同學們都覺得蔣聞遠變成了像胡宸溢那樣的`好同學。
下課了，沈老師和周老師都在。原本許紹濤和蔣聞遠都會在教室內、走廊中玩人追人的游戲。我們都看膩了，他們卻樂此不疲。今天的蔣聞遠坐在位置上看書。許紹濤跑了過去要和蔣聞遠玩游戲，蔣聞遠不僅拒絕了，還把調皮的許紹濤安置在自己的位置上。下課的20分鐘，蔣聞遠和班長一起管理教室，讓調皮的同學都安靜下來。上英語課了，金老師走進來，看見今天的教室分外安靜，說：“喲！太陽從西邊出來了，教室怎么這么安靜啊？”同學們都說是班長和蔣聞遠管理的。金老師原本微笑地看著同學們，一聽是蔣聞遠，上揚的嘴唇一下子變成了一個圓圓的“o”字型，夸獎了蔣聞遠一番。蔣聞遠聽了，英語課上表現得更好了。
蔣聞遠最喜歡在科學課和體育課上玩鬧，但擔任值周班長后就不一樣了。科學課上的蔣聞遠坐姿端正，表現優秀；體育課上他站姿標準，不管是跑步還是跳繩，成績都很優秀。
自從蔣聞遠當上了值周班長，所有的同學都對他刮目相看，所有的老師也對他刮目相看了。
值周作文 4
終于輪到了我們班值周了，聽到了這個消息，我知道每個人心里都是沸騰的。還是老規矩，每個值日小組值一個樓道，合到每個人身上大概就沒多少活了。我們第一組是一個相當有規劃的組，首先：組長分配干活任務得當，例如這次還沒開干前，他就醞釀好了——四個女生掃地，每人各一層，兩個男生擦地，再加一個女生擦墻圍。其次：組員個個講求完美，各盡其能，可堪稱組中一絕，這還都不是主要的，主要的當屬我們組匯聚了各路豪杰，有一個共同特征就是說話帶刺，所以每次值周都要吵炸天。
早晨來到學校，還沒來得及交作業，就聽到有人催促道：“點干活啦，干點什么都慢死了。”我一聽，怒發沖冠，喊道：“用你管，我的活兒能干完就行，你急著趕火車去！”說完彼此狠狠的互瞪了一眼，就各干各的去了。因為種種原因，總有來晚的同學，有時明明知道他是沒趕上公交車，有人也不忘提醒一句：“下次再來這么晚，中午你一個人干，我們可沒時間等你。”挨說的`同學也會接上一句：“誰要你等啊，好像你每次都準時一樣。”本以快平息，又有看不下去的同學，插上一句：“吵什么吵？要都像你倆這樣不用值周了。”一會兒時間這三人罵成一片，臉紅脖子粗。又過了一會兒，終于迎來了暴風雨后的平靜。可好景不長，只聽上一個樓層對下一個樓層說：：你還能再慢點嗎？我都快掃完了，你真耽誤事。“當然這個人得還一句：”要不是你嫌麻煩，把掃出來的垃圾直接掃到我這層，至于這么慢嗎？“可畢竟值周時間還剩幾分鐘，只得悄然無息的結束了這場舌戰。
這就是我們有個性的第一組，我想要是每個人都能做到互相理解，改變語氣，值周就不會變得這么熱鬧了。
值周作文 5
上周，是我們班值周，學校很重視校門口的紀律。所以我們幾個被安排在校門口值周的同學覺得自己的責任特別重大。
我原本以為在校門口值周就是在上學、放學時，管理一下進出校園的秩序。沒想到，這看似簡單的工作，其實一點也不輕松。開始值周時，值周老師就提醒我們首先自己要站正，對待其他同學態度要和藹。“總負責”的同學還告訴我們，在值周時不能徇私，對待違紀現象一定要公正處理，這讓我們意識到了這項任務的重要性。
我們每天提早到校，推遲放學，站得筆直，認真檢查。有一次，一位同學上學時奔跑著沖進校園，沒有聽見我們的提醒就跑向操場。站在我旁邊的鄭小默連忙三步并作兩步追上那位同學，提醒他要慢一點。我看著鄭小默追上去的身影，覺得她非常負責，我想我也應該這么認真才行。
出操，那就更重要了。體育老師的高標準、嚴要求體現出了對出操的重視，讓我們不敢有絲毫的馬虎。雖說就這么站著實在有點無聊、有點枯燥，但是一想到只有這樣才能保證隊員們出操的質量，我們就耐心堅持著，繼續保持著挺拔的站姿。只不過，有些時候還是會有一小部分的`同學會悄悄說幾句話，讓人哭笑不得。
這時候，我的心里經常會很矛盾——去管管他們吧，他們不一定會來聽你；如果不去管吧，自己心里又會覺得過不去，好像自己不夠負責。
“同學，請保持安靜！”考慮再三，我還是勇敢地上前提醒了一句。這話一說出來，才突然發現有點耳熟——以前當我們班的男生出操說話時，值周隊員也是這么提醒的。這時候，我想我們班上那些以前出操也會悄悄講話的男同學一定會覺得，只有自己經歷了，才發現平時出操時悄悄說幾句話，其實給值周隊員帶來了很多麻煩，看來以后不能再這么不遵守規矩了。
這次值周，讓我知道了遵守紀律的重要性，也體會到了值周隊員的辛苦和不易！
值周作文 6
每個學期都會有一次值周，在這一周當中，應該算是一整個學期中相對熱鬧的一個星期。
上一周又輪到了咱們班值周，也是非常熱鬧，尤其是周四。
周四下雨，可照樣有很多值周任務要在戶外進行，比如巡視停車處，巡視正大門，可是下雨了怎么辦呢?還用問嗎，打傘啊!沒傘咋辦?別急，照樣有方法，比如我和魏嘉辰，把書包里的防雨罩拿出來，套頭上，這就是一個很管用的法子，這還只是1。0版本，后來就衍生成了用一根樹枝把防雨罩支起來，就做成了一把簡易雨傘。
但這終究還是一把“簡易”雨傘——起不了多大作用!
那天中午，就有很多調皮的同學從班里把窗戶打開，探出頭來，“影響我們值周”，但其實他們幫了我們不少忙，那就是給我們了幾把傘，而且用的是空投的方式!這樣的話節省了一定的時間(畢竟兩點之間線段最短)，不需要人手跑到樓上拿傘再下來。
一開始，以王澈為首的那批人，嘗試直接把傘扔下來，這樣做的.結果引起了部分同學的憤怒，因為傘險些摔在地上——還是從二樓上!后來他們學聰明了，不是有降落傘嗎?那樣阻力大不是?好，把它打開再扔!這樣做效果很好，雨傘在下落過程中會先在空中來個“空翻”，然后穩穩當當的落到下面“接空投”的同學手里，這樣既達到了扔雨傘節約時間的目的，有保障了同學的財產不受到損失，豈不美哉!(這也是為什么那天沒做好值日)
玩笑歸玩笑，其實有那些調皮的同學的“幫助”，使我們在雨中值周順利了一些，我和魏嘉辰拿到傘以后，就能開始在停車處四處巡視，確實便利了我們的工作(雖然這形式不太安全……)，我寫這篇文章也就是想感謝那些以王澈為首的支持我們在雨中值周的同學!
值周作文 7
值周，對于每一位同學而言都是難忘的經歷，充滿了酸甜苦辣，值周中付出的努力和艱辛，伴隨的誤解與挫折，讓我學會了擔當，培養了責任感。這次我雖然沒有值周，但是我值周時的經歷依然歷歷在目。
記得在四年級時，我第一次當值周生，那時候特別緊張，手忙腳亂無所適從，適應了好幾天才習慣，每當有人因為沒有戴紅領巾而跑走時，心中總是特別的生氣，想糾正他們這種錯誤的行為但是卻無能為力，感覺特別的委屈，這種滋味特別的心酸。
在放學的時候，遇見老師高聲的喊“老師好”的時候，老師們總會朝著我們，笑著回應“同學們好”的時候，心里頓時感覺暖暖的，怎么會不甜呢。
當值周生自然會有感覺苦的時候，比如在檢查出操跑步的時候，總會有人用上廁所、系鞋帶等借口逃避跑步，這是最讓我不知所措的時候，明明知道他們是在故意找借口，可是我真的不知道該怎么處理，如何制止他們這種逃避的行為！
有時候甚至自己班上的同學也開玩笑說，放學了不用帶
戴紅領巾，甚至還跑出校門，他們完全沒有一點紀律性……讓人莫名其妙，無從制止。
值周是一件特別光榮的事，作為值周生我們也盡全力做好這項光榮的'職責，每天很早就到學校，很晚才能回家，就是為了監督并提醒那些沒有帶紅領巾和找各種理由逃避跑步的人，讓他們遵守學校的各項規章制度，樹立良好的學習品德和個人習慣。
這次因為要參加運動會前的晨練而沒有值周，滿滿地都是遺憾，真心的希望我在畢業之前還有機會再做一次值周生。
值周作文 8
周五，大隊部通知這周我們班值周。同學們歡呼雀躍，興奮的不得了，因為這可是我們班第一次值呢！
周未在家，洗好紅領巾，媽媽還幫燙得平平整整，疊好校服等待著周一的到來。周日晚上，我興奮的睡也睡不著，滿腦子都是值周的情景。
星期一我比任何時候都起的早，穿好校服，系好紅領巾，在鏡子前照了又照才放心出門。我急匆匆地來到學校，走進教室，放下書包，和五個站崗的同學一起戴上了有學校名字的紅綬帶，我理了又理，生怕自己戴的不夠整齊。我們一起來到校門口，精神抖擻地站成兩排，等待著老師、同學的到來。
“來了，來了……"看見老師遠遠地走來，我緊張的不得了，心撲通撲通地跳個不停。隨著施俞畫的一聲：“敬禮！”我馬上回過神和隊員們一起喊到：“老師，早！”接著又來了一個同學，我一緊張喊成了“老師，早！”哎呀！可千萬別再喊錯了，我心里默默地叮囑自己。不一會兒，越來越多的`老師、同學走進校門，隨著一聲聲“老師早！同學早！”我慢慢變得沒那么緊張了，心里的“小兔子"也慢慢變安靜了。
時間過得真快啊，轉眼又到了放學。我們六名隊員又來到校門口，有了早上的經驗，我們更有秩序了，也更加自信了！
今天雖然天氣有點冷，但我心里一直暖洋洋的，我為成為一名值周隊員感到自豪！相信接下來的幾天，我們會做得越來越好！三（l）班，加油！
值周作文 9
值周，乃含四情之事也，四情便是喜、怒、哀，樂也。
喜：第一次對別的班級扣分，心里猶豫不決，因為作為一個值周隊員不可以濫用職權，所做的決定都要非常的慎重。在檢查到五（4）班衛生的時候我來來回回的'看了三遍，每遍都是有垃圾，經過一番斟酌后最終決定給五（4）班衛生扣一分。當我在黑板上寫下衛生扣一分的語句時，我的心里感到了喜悅，因為我學會了思考，學會了慎重，因為我又長大了一點，哪怕只是一點兒。
怒：今天去六（3）班值周，那兒鬧哄哄的，我喊了聲報告便走進了教室，正要寫早自修提醒的時候有人起哄說：“寫的不好看”，其他人也在那附和。雖然我知道我的字確實寫的不夠好看，但是這是對我的不尊重，對值周隊員的不尊重。于是我把提醒改成了扣一分。雖然最后還是沒有扣他們分數，但是也對他們提出了警告，下次再這樣就直接扣分了。
哀：因為要檢查奔跑，所以我時常要去四樓逛一圈，在二樓和四樓之間來回，這對于胖胖的我來說是個不小的負擔，看來是要加強鍛煉身體了。
樂：第一次為別的班級加分，我的心里高興極了，不僅僅是給一個班級加了分，也讓我體會到了這個崗位的職責和快樂。
這就是我的第一次值周，我愛值周。值周讓我體會到了喜怒哀樂，也讓我喜歡上了成長的樂趣。
值周作文 10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又到了我們班值周的日子。這是我第一次擔任紀律崗，我懷著無比激動的心情來到學校。
我一進教室，就看到了各個崗位的'袖套，我走到位置上坐下。這時包老師也走進教室，把袖套發給了大家之后，我們就到各自的崗位上開始工作。因為我是排在第六個，而學校沒有第六層，所以我可以去其他樓層，協助同學管理。我先來到五樓幫助吳雨韓，眼前景象竟然是：有老師的班級書聲瑯瑯，沒老師的班級亂成一團，不知在干什么，直到老師來了，他們才安靜下來。我把其他樓層檢查了一番，最讓人生氣的是5(4)班，不但不早讀，還頂嘴，當時他們吵吵嚷嚷。我們見他們不早讀，就說了一句：“班長上去領讀。”他們竟然說班長沒有來。我壓住心中的火氣說：“班干部上來領讀。”他們卻說他們班沒有班干部。我深呼吸了一口氣，又說“沒有，你們就自己讀！”他們說在他們班沒有早讀。我忍不住大發雷霆起來，狠狠地說：“那你們就等著扣分吧！”說完就氣呼呼離開了。
眼操時間到了，我管的是二年級。我拿著扣分表在二年級的區域，一個班一個班檢查過去，除了二(1)班，其他班都非常好。
這次值周，我收獲滿滿，我從這次值周知道了值周的辛苦和我們的缺點。我們要學習其他班的優點，避免那些缺點。
值周作文 11
“下周我們班該值日了！”李小姐紅著臉宣布。老師一下子就沸騰了，大家都靜了下來，老師開始選人了。當老師的目光掃過我時，我的心就像十五個打水的水桶。老師喊了一聲；“楊舒涵”。我的心終于回到了原來的位置。趁著周末，我在家里給這個鏡子的不斷練習者敬團隊禮。
周一早上，面對刺骨的寒風，我興奮地來到學校。因為是第一次值班，所以大家都來的很早。可見大家都很激動，激動轉激動。我們迅速站在各自的“崗位”上。我胸前紅絲帶上的金色大字在陽光下閃閃發光。我尊重它。代表著一種責任！
我負責一樓的樓梯。我的.主要任務是提醒和引導同學們組成縱隊，走右邊。但是還是有幾個調皮的學長不聽，在走廊里亂跑。Don&prime別把我們當回事。于是，我給值班老師打了電話，他們立刻像老鼠見貓一樣聽話了。
在值班的過程中，還有一件事我永遠不會忘記。我的一個好朋友忘記帶校園卡了。請不要記得。想起她曾經幫助過我，我就讓她走了。但是我心里難受得像只蒼蠅，我也不高興，因為我幫了她。這時我低頭一看，突然看到胸前的紅絲帶，想起老師信任我是周生。我覺得好慚愧，毫不猶豫的做了筆記，寫下了好朋友的名字和班級。胸前的紅絲帶也很亮。
經過一周的值班工作，我深深體會到老師管理學生秩序的辛苦。最后，我再一次給老師深深的團隊敬禮。老師，您辛苦了！
新疆哈密市四年級三班楊舒涵教師高萌
值周作文 12
經過了半個多月的陰雨天，終于迎來了一個陽光明媚的日子，這也是我們班當上值周隊員的第一天。
今天早上，我迫不及待的穿上校服，系好紅領巾。然后像飛一樣跑到了學校門口，看了看手表，還好，沒遲到。我趕緊走到教室，已經有很多同學到了，我放好書包，一邊帶著授帶，一邊快步走向保安室旁邊這個位置。過了一會兒，禮儀崗的同學們都陸陸續續的`來了。人到齊之后，我一生中最有挑戰性的任務來了。
首先，大家站崗的時候都不能動，這讓我們很為難，你們想，要是一只蚊子或者一只蒼蠅飛到了我們的臉上，那是多么煩人的事情啊！接著，我們只要發現有同學沒戴紅領巾的現象時，都要問他們一聲：“紅領巾呢？”要是他回答在書包里的話，那就要讓他戴上去。要是他回答的是沒帶的話，你就讓他回教室，教室里肯定有多余的紅領巾，或者向其他同學借一下，放完學，再還給他。最后，同學們都放學了，可是我和值周隊長施俞畫的工作卻沒結束，我們倆要把所有的扣分單都收集起來，在大本子上把加分扣分的班級都記上去，然后算好分數。最后我們再去繞一圈，看看還有沒有同學沒走，徹底檢查完后我們才離開學校。
原本我還以為當值周隊員是一件非常簡單的事情。沒想到第一次當值周隊員卻如此辛苦。看來，當值周隊員真不是一件簡單的事情。我將迎接第二天的挑戰。
值周作文 13
這星期又到了我們值周，我期待的等著老師分配我們各自管的任務，而我又是管理餐臺的。
星期我們排好隊，早早的來到了食堂，這時候我想起了第一次值周時感到第一個來吃飯，菜全都是滿滿的，哪像每次老師托課的時候，到了食堂菜都快沒了，到現在還是覺得這樣。吃好飯后，我帶上口罩和帽子，靜靜的`站在窗臺邊等著班級過來吃飯，老師走過來時，我們就會說：“老師您好，老師您多吃點。”
終于，第一個班級來了，他們輕輕的拿起盤子和勺子，放到餐臺上，慢慢地移動盤子，拿起菜勺打菜，但是有些一二年級的打得有些慢，我就會幫他們拿起勺子打菜，有時候還會聽到一句：“謝謝！”我聽了，就像自己變成了一只蝴蝶，在花叢中飛舞，真是一種新感覺，這種美好的感覺流變我的全身。
到了星期二，我吃好飯后靜靜的站在餐臺旁邊，大多數班級都打好后，我看到還有好多菜，心想：我又可以加菜了，但這時，一位姍姍來遲的“小胖子”過來了，他又胖又高，拿起勺子舀了一勺又一勺，整個盤子里都是菜，有些菜還掉到了窗臺上，我一看，盤子里的菜已經所剩無幾了，我去提醒他，他還裝作沒聽見，就端著盤子跑了。
每次只周都有很多滋味，有酸、有甜、有苦、有辣，感受更是不同，有的會讓你失落至極、有的會讓你興奮不已、還有的甚至會讓你痛哭一場。
值周作文 14
新學期開學將近一個月了，終于輪到了我們五年四班值周了，我們要在這一周的時間里為老師和同學們服務了。我們班的每一位同學都攢足了干勁，整裝待發，暗下決心要為全校師生服務好。
大家把校服洗干凈，穿得整整齊齊，在早晨太陽剛剛升起的時候，我們班的同學都比其他班的同學早到十幾分鐘，列隊迎接高高興興來上學的同學和辛勤的老師。等到放學的時候，我們班又列隊再平平安安的將同學們送出校門。
在我們班值周第一天，天公就不作美，下了一場雪。雪雖然下的不太大，但飄飄灑灑下了很長的時間。這三月的雪下的有喜也有憂，喜的.是雪給城市凈化了空氣，給農民滋潤了田地；憂的是給人們的出行帶來了不便，給牧民的牲畜帶來了災害，因為牛羊吃不到草料就會被餓死或凍死。就在這風雪迷漫的天氣里，我們班同學們熱情服務的精神卻一點也沒降低，雖然小臉凍得紅撲撲的，但一個個精神抖擻的笑迎師生們出入校門。
在不知不覺中，我們的值周即將結束了，希望我們的辛勤勞動伴大家渡過這平凡、充實、快樂的一周。盡管我們只為全校的老師和同學們服務一周的時間，但我們要使我們的那份真誠和熱情在老師和同學們的心中留下美好的印象。
人人為我，我為人人。我們期待著下一次為大家更好服務。
值周作文 15
又到了我們班值周的日子，我很興奮，但是也感覺肩上有著重任，希望能做好，不為班級丟臉。
老師開始分佩任務，我又一次當上了餐臺管理員，感到很榮幸，也保證做好公平公正。
我馬上吃完飯，來到餐臺，筆直的站好。第一個班級來了，我仔細地看著他們打菜，但是低年級的都很好，似乎不需要我管，就能做到學校的規定。
緊接著一個又一個班級來了，我也隨之害怕起來——聽說高年級打菜得都特別厲害。我警告自己：千萬千萬不能和他們吵起來。
一支高年級的隊伍來了果然一個壯壯的“小胖子”打了很多肉，我溫和的`對他說：“同學，為了后面同學能吃到肉，請放回去一點。”“那又沒事，肉有那么多，我多加點，”他白了我一眼，我沒管他，繼續看餐臺。
可是，天有不測風云，星期五中午我去降旗，我以為鄰臺的胡恩綺會幫我管好，但是我一回來就發現雞翅只有幾個，后面還有好多班級，這些都吃不到了。原來冷掉的雞翅都粘在了一起，低年級弄不開，只好4，5，6個全都拿走了，無奈，只好從后面管了。
經過這次值周感到很累，心中有著五味雜陳，有千言萬語想要訴說，希望打得多的同學能改正自己的錯誤，并節約糧食。也讓我明白了那些服務行業的人體會到他們的辛苦，并向他們深深地致謝。
值周作文 16
轉眼就到了我們班值周的日子，我們班的同學們都興奮不已。在大隊部姐姐們的培訓下，我們知道了很多關于值周的知識，信心滿滿地迎接值周的日子。
終于迎來周一的早上，今天的天氣格外的好。我迫不及待地來到學校，看了看手表，還早，我飛奔到教室里，放下書包，掛上紅色的綬帶，和禮儀崗的六位同學一起向校門口走去。
“這樣的感覺真好！”我自言自語著。這時候來了一位老師，我連忙大聲喊：“敬禮！”其他同學也學著我的樣子說：“老師早！”喊了這一聲“早”，我們就變得更加自信了。接著同學們陸陸續續地走進校門，說“老師、同學早！”我精神飽滿大聲喊口令：“敬禮！”其他同學接著我的'話，說：“同學早！”我們代表了三（1）班中隊的面貌，一定要表現棒棒的！
回到教室，其他崗位上的同學也交流今天值周檢查的心得，看到大家對值周工作認真熱情，這樣的感覺真好！
時間過得可真快，又到了放學時間，鈴聲一響，我們禮儀崗的六位同學又跑到校門口做好放學禮儀工作。安全送走了所有的班級，等別的同學也完成了自己崗位上的工作后，我和郭翰元同學又開始整理和記錄每個班級的扣分和加分情況。
完成第一天值周總負責的工作后，我一看手表：五點多了，可我們一點都不覺得累，我心想：明天繼續加油干！三（1）班同學們加油！
值周作文 17
上周三，我們得到消息：下周要輪到我們班值周。我聽了，心里既緊張又激動，緊張是因為怕媽媽會把我選進去，激動是因為我們會得到流動紅旗。
但我回到家時，壞消息傳來了：媽媽給我報名了。我聽了，差點暈過去，因為學校門口站崗的時間是七點半，但我都是將近七點時才起床，對我來收，這真是一個折磨。早起就算了，又聽說最近有冷空氣要來襲，站崗時就會很冷。
值周的第一天，我勉強撐過去了，但冷空氣似乎還不罷休，星期二刮得更猛了，我和別的值周人在校門口一邊打哆嗦，一邊從牙縫里擠出“敬禮”"老師，您早”這幾個字。站了四十分鐘才能回教室。我們幾個人的手都凍僵了，練筆都拿不穩了，結果課堂上的作業沒按時完成。
第一節課結束了，我們要跑操了。我們幾個站在操場的各個角落，目不轉睛得看著他們，認真得檢查。但剛才在校門口站崗時手上的`冷氣還沒散掉，加上這里的冷空氣更低，我差點凍感冒了，我在心里發誓：再也不當值周人了。
接下來的任務也不怎么難，一天就這樣過去了。接下來的三天，我一直被失眠和冷空氣折磨，終于熬過了這一周。當我把值周牌和值周本交上去時，我小聲得說：“終于解散了！”
雖然值周又冷又累，但我學會和別人打交道，增長了勇氣。
值周作文 18
這一周的星期一，也是開學的頭一天，吳老師給我們大半同學發了值周標志，我們誰也沒有想到開學的第一周就是我們班值周。當吳老師在名單上報到我時，我別提有多高興了，不知誰喊了一聲：“太好了！”我們也隨聲附和，期待明天的值周。
星期二，我早早地來到了學校，心想：我肯定是前幾個到的。可一進教室，不禁傻了眼，教室里已經有很多同學在了，而且已有十幾個同學出去值周了。我連忙交上作業，飛快地跑向了自己的值周地點：二號樓的一樓。
我還沒有到第一層，就聽見了那幾個班級的雜亂聲，看來，他們這一個寒假還過得不過癮啊！當我到了那兒時，簡直驚呆了。我一個堂堂的值周生就站在他們班級門口，他們卻依舊說得起勁，有的甚至還大喊大叫。這可真是無法無天了，竟敢無視我，我怒從心起，喊到：“你們有完沒完了，早自修吵鬧扣一分！”大部分同學一聽，后怕地安靜下來，不過還有兩個膽大包天的同學，硬要將口中說了一半的話給說完，我的肺都要不被氣爆了。不過，這說來也怪，他們班的老師一進教室，他們便像老鼠見了貓似的.，半個字也不敢說了，乖乖地讀課文，做自修課該做的事了。
當值周生的這幾天里，我感到并不怎么威風，反而很辛苦，做值周生可不是那么簡簡單單就可以做好的。但我在這一周協助老師guǎn lǐ學校，這一個星期我十分開心。
值周作文 19
這個星期我們值周，我很激動，因為這是我們第一次值周。
值周，首先要舉行升旗儀式。但要彩排，我很有信心，因為我之前參加了各種表演，還有百花會，見過大場面。所以我對表演的動作、語言中的感情和另一人的默契該怎么控制是輕車熟路、了如指掌。我在心里說：別害怕！牟怡誠，把它看成是一次全班人的表演吧！發揮自己最大的能力，做最好的自己。我實在是太興奮太開心了，我興奮地想擁抱全班人。我真想大喊一聲，我們班值周啦！不過我得先回到現實，接受這個小小的挑戰。說到底我還是比較緊張，因為這次和表演不太一樣，表演一般觀看人數不會超過700人，這次有1700多師生觀看，我自然也比較緊張。但我回到家把演講稿滾瓜爛熟，一字不差的背了出來。我很驚喜：原來我背書能力挺強的'嘛，可是在學校背書怎么一點兒也沒有感覺呢？
升旗儀式開始了，另一個當主持人的同學上臺發表講話，我在下面很羨慕：我也想當主持人！等他收到開始表演的時候，我們已經在他說話的時候悄然排好了隊，他把話筒遞給我，我和另一位同學在跳臺上繪聲繪色的說了起來，其他的人也在一旁默契的配合著我們。我的心狂跳不止，心已經提到嗓子眼似的。懷里像揣了只兔子。
等升旗儀式結束后，我長舒了一口氣，心里輕松多了。
值周作文 20
這個星期又輪到我值周了，我從老師那里領了值周本，負責檢查五年級的教室情況。
在第二節課下后，同學們都去上操了。我等大家都走完后，帶上值周本和筆，向目的地走去。
出了五（1）班的門，我走向五（2）班。門怎么關著？很異常哦！我躡手躡腳地靠近五（2）班的門，先聽聽有什么動靜。果然，里面傳來一陣嬉笑和打鬧的聲音。再仔細聽，人還不少！
這時，從我身后走過一位老師，正用異樣的眼光看著我。我有些尷尬，于是，我整理好紅領巾，喊道：“報告！”
一陣匆匆的腳步聲傳出來，我推開門，教室內的情形令我忍俊不禁：有兩個同學正淡定地坐在座位上寫作業，有三位同學蹲在地上，想依靠桌凳的掩護瞞天過海。但他們顯然不太會玩捉迷藏，不停地移動著位置，不時還會露出半個腦袋。
我強忍笑意，假裝嚴肅地掃視教室。
“蹲在地上的同學請起立。”
三個同學不太情愿地站起來，一臉無辜地望著我：“我們值日……”
“嗯。”
我扭過身，正欲出門，看到門后的情景，終于忍不住“撲哧”一聲笑了出來——門后也藏著兩個人。他們見自己被發現了，慢吞吞地走了出來：“我們也值日。”
我檢查完衛生，說：“以后上操時不要在教室里面留人了。”他們點點頭，做了一個“請”的.手勢，我哭笑不得地被“請”出了教室。
我值周好幾天了，今天這樣令人哭笑不得的事情還是第一次發生。
和我玩“捉迷藏”的幾位同學，你們的技術還有待提高哦！
值周作文 21
說實話，一周的值周生活讓我有些留戀。一周下來，習慣了天還沒亮就痛苦地起床，習慣了在只有兩三個人的食堂吃早飯，習慣了急匆匆地趕到教室準備掃地，習慣了出操點人數，點了半天卻點不清，這所有的習慣都讓我感到充實。
雖然每天的時間都排得很滿，但卻讓我深刻地體會到“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的'。”這也愈發地讓我珍惜起時間來，讓我不再有空去天馬行空地亂想，讓我不再有空去傻傻地發呆……每天早上掃地時，上樓的人還不多，掃起來也很輕松，但等到拖地時，同學都陸續上樓了，拖樓梯就拖得很慢，而且剛拖好又被幾個同學踩得很臟，這讓我不免有些不耐煩，但還是克制住了。我發現，拖地讓我脾氣變好了很多，變得有耐心了一些，不那么容易發火了……值周工作中最讓我頭痛的就是點人數，因為點來點去，就是點不清楚。
剛點清楚一點，一轉身，又亂了，這讓我很郁悶。每次點人數，我都要在隊伍中來回跑好幾次才點清，這讓我點得那個班的同學幾乎都認識我了。不過讓我覺得很感動的是，在值周的最后一天早上，我去他們班點人數的時候，他們大概知道我肯定又數不清，當我穿梭在他們的隊伍中時，我聽見“一、二、三、四……。”他們在報數。這讓我不知道該說些什么，默默地在心里說了聲“謝謝”……一周下來，我學會的不僅僅是保護校園環境，還有耐心、細心，這讓我受益匪淺。
值周作文 22
值周學生，似乎是一種榮譽的象征。從一年級起，我就對這個神圣而又光榮的使命充滿了向往和期待。看著胳膊上帶著紅袖標的大哥哥、大姐姐們站在自己的崗位上，我就更盼望有朝一日自己也能當上一名值周生，那該有多好！
今天，我終于如愿以償當上值周生了，我無比激動，無比興奮。當我從老師手里接過印有“值周學生”的紅袖標時，我又突然擔心起來，我真的能勝任這項工作嗎？第一節下課，我穿著干干凈凈的校服站到崗臺上時，我的煩惱一掃而光，所有不快的'心情全部飛到九霄云外去了。作為值周生，我主要對一些同學拉橫排、大吵大嚷、打鬧等不好的行為進行批評并及時教育，以確保我們潔凈的教學樓里能有一個更好的秩序。中午了，我們沒有感到累反而更高興了。因為一位老師說：“值周生真累呀！”我想，老師們這么關心值周生啊！后來，范主任還親自檢查并告訴我如何管理，呵，又一股暖流直流進我的心房。
一天的工作結束了，我才感覺到了累，才感到了身體疲憊。雖然不太難受，但值周長呢？值周老師呢？他們比我累幾十倍呀！我們在那里站著，值周長得到每一個角落巡視我們的上崗情況。值周老師每天上了課之后要來值周，而且一值就是一個學期，甚至一個學年。
每位老師和同學都為了維持校園秩序工作著，大家心往一處想，勁往一處使，一定可以使我們的學校越來越可愛。我們也應該竭盡全力地保持班級和學校的整潔，不亂扔垃圾，愛班級、愛學校，這樣才能使我們的校園更加美好！
值周作文 23
光榮，這周我值周
歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種蒙昧的香甜，我的眼神細致起來，回想起在小學不曾留意的點滴精彩。
最近的天氣總是陰晴不定，忽的一場滂沱大雨，待天晴后又是炎熱的烘烤。這正是值周的日子，帶給我們許多歡樂與無奈。
這是我們第二次值周，對自己的崗位也了如指掌，帶上小紅帽，帶上紅袖章，自豪與驕傲之情油然而生，這是我們班的榮耀，任何事都格外的仔細與認真，因為我們都知道：這周我值周！
當我披上條幅，系上紅領巾時，我便是604班的代表， 當我承擔著站崗的'值周任務時，我會感到欣慰，感到幸運，因為我能感覺到低年級孩子們羨慕的目光，每當這時，我總會回給他們一個燦爛的微笑，讓他們感到溫暖與親和力，這樣，他們一天的學習生活將會是快樂與愉快的，但面對不守紀律的同學，我們也要公平公正公開，不管是朋友還是同學，沒帶紅領巾或是校帽一律扣分，即使是同班同學，也同樣對待，這便成了我們每天所銘記的對象，就算再苦，再累，風再冷，雨再大，我們都有義務完成屬于我們的工作，腿再酸，人再累，我們也不會放棄，因為我知道：這周我值周！
所以我想，任憑時光荏苒，值周的記憶將永遠停留腦海中，沐浴著不會老去的時光。
值周作文 24
每個孩子都會有同一個夢想，那就是在學校當一次值周生。有人會說：“當值周生，真威武！”有的人還會說：“當值周生可以管別人了！不怕高年級的人了。”可我卻不那么想，我想：“當了值周生，是為了幫助小弟弟、小妹妹們，為同學們服務的。”
每天下課，我都要到我的值周崗位去站崗，每當有同學打打鬧鬧的時候，我都會輕聲地對他說：“小弟弟，別鬧了，否則扣分，會影響到你們班級的榮譽”。這樣，一傳十，十傳百，最后全校都知道，就沒有人打鬧了！當有同學亂扔垃圾時，我會告訴他：“別亂扔垃圾，多不講衛生啊！別人還的去收拾，沒聽見大隊說：“我不扔，我來撿嗎？”再扔，下次就要扣分了。”很多同學聽了我的告誡就改了自己的不良習慣。
當有的同學需要幫助，我會挺身而出。周四，有一個小同學鼻子流血了，止不住，原來是他的.方法用錯了，明明應該用紙塞上，她卻沒塞，而是用水洗。我走過去，拿出干凈面巾紙，立刻撮成一個團，塞進那個同學的鼻子里。一會兒鼻血就止住了，我也回到了班級。
到了間操，我成了老師的助手，幫助老師維護班級紀律，協助老師做一些小事情，跑前跑后，忙的不亦樂乎。
當值周生時刻記住，你不是高高在上的統治者，而是要多為同學們服務，擔子很重很重。
值周作文 25
這一周，輪到我們班值周，大家一個個都非常高興，也非常激動。
老師一個一個點兵點將地把任務分配了下去，我配到了衛生管理的工作。老師還特別叮囑我們要認真完成各項工作。
星期一一大早，我就醒來了，想到要打掃包干區，我匆匆忙忙地吃好早飯，快步趕往學校。天氣比較冷，走在路上感覺像被凍住了，枝頭的.鳥叫聲也聽不見了。我很遠就聽見了“老師早”的問候聲，看見大家都那么認真，我也提起精神來。一到學校，我就立刻和同學們下去打掃衛生。遇上下雨天，我照樣去包干區打掃一圈，雖然鞋子進水了，但我同樣完成得很干凈。
星期五卻比較特殊……
“只要今天把包干區打掃完，下周就不用那么辛苦了！”我邊走邊想。
來到學校，我放下書包，去看值日表。“邵芊韻站崗，周鐘睿站崗……”讀到這兒，我不禁怔住了，“這說明——我一個人打掃！”我叫了起來。一個人打掃包干區，這根本不可能！我心里嘀咕道，又要掃地，又要撿垃圾，還要拿東西，天哪，我差點兒暈過去：哎，還是別去了吧！一天不打掃，地又不會變得很臟，大不了下一周補回來就是了唄！算了，算了，不去了……我剛剛回到座位上，卻又想：這周是我們班值周，應該要對每一項工作負責！“對了，”我靈機一動，“多叫幾個人吧!”于是，我把那些沒事兒干的同學統統叫來，沒想到大家還挺樂意。我們拿著掃把，一起向包干區進軍……
結束了這次的值周活動，我感到萬分高興！
值周作文 26
對于值周生，我一直覺得有幾分神秘，內心又非常期待。以前我看到別的值周生來我們班檢查，都非常羨慕。我也很想體驗一次值周生，分配一些任務，管理學校的秩序。
千盼萬盼，終于輪到1606班值周了，全班同學都歡呼雀躍。我領到值周生袖章時特別興奮，別在袖子上的時候感覺自己個頭都增加了幾厘米。接下來的這一周，這個袖章都一直牢牢地別在我的沖鋒衣上。
終于當上了值周生，我的工作是檢查所有班級的眼保健操。我很喜歡我的這個任務，每天到了眼保健操時間，我都足底生風，干勁十足地前往各個教室檢查做操的情況。讓人欣慰的是，大部分班級都會很認真地完成眼保健操，有的班級會有些吵鬧，但是一看到戴著紅袖章的我也會立馬安靜下來，每當這個時候我就特別有成就感，感覺幫助同學們養成了一個好習慣。
有一次眼保健操時間，我推門進了五年級一個班，他們正在考試。講臺上的老師看到我，要求我離開。關上門那一刻，我有些沮喪，也有些委屈，覺得自己的工作失去了意義，也體會到當管理者的不易。當我鼓起勇氣敲開另一間教室門時，恰巧也在考試。老師很和善地對我說：“小同學，我們在考試，對不起，我們等下會好好做眼保健操的。”當時我內心有點激動，覺得大家其實都很理解值周生的'工作，自己的角色特別有意義。
經過這一周為大家服務，我很開心為校園的秩序做出了自己的一份貢獻，假如我下次還有機會值周，我會做得更好，讓我愛的校園更加完美。
值周作文 27
值周是一個十分光榮的任務，在這個星期，終于迎來了我們班的第一次值周。同學們聽到這個好消息都歡呼雀躍起來，他們不是因為想多記一個名字，而是覺得為同學們服務是一件十分光榮的事情，大家都迫不及待地開始了自己的工作。
我來到了善學樓五樓，開始履行我的工作。我的任務是文明督察，“新官上任三把火”，我開始嚴格地管起五年級的學生來。剛一上場我就碰到了一件事情，原來是兩個五年級同學打起了架。他們打得很激烈，我走過去，對一個同學說道；“同學，我們是麓小學子，要有良好的'禮儀和精神風貌，這樣做是不對的。”兩位同學馬上意識到了自己的錯誤，握手言和。突然，我感覺到一陣快樂蔓延到我全身，感覺到自己力量如此強大。
可這種快樂沒有維持多久，在我沉浸在快樂中的那一剎那，一個同學的腳踏在了圖書柜上，他那只腳好像是踏在了我的心里，非常難受。我連忙走過去勸阻道：“同學，請不要把腳踏在圖書柜上好嗎？這是要我們一起維護的公共設施，我們要一起愛護，而不是破壞。”那位同學聽了，羞愧地連忙從圖書柜上跳了下來。
我覺得值周雖然有些辛苦，但成就感也隨之而來。雖有些不如意，但成長還是在慢慢改進中進行。雖是第一次，可我們還是盡了我們最大的努力，一切的一切都在無意中增強我們的集體榮譽和團結感，有歡笑，有喜悅，有成就，有見證。這次的值周給我們大家帶來的，又何止是一個星期的經歷，也是一番值得深深內心思索的啟示。
值周作文 28
周五，曹老師走進教室，神秘地說：“下周我們班要擔任一項任務。”“啊？”教室里立刻炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。曹老師接著說：“那就是——”頓時，教室里鴉雀無聲。“下周我們班值周！”“啊噢！”……
我有幸擔任了眼操檢查員，接過綬帶，我欣喜若狂。套上綬帶，我覺得自己長大了不少，能夠檢查別人啦！綬帶上每一滴紅色，都仿佛是一個個快樂小精靈，鉆到我的心窩里。
該做眼保健操了，我匆匆地跑上樓，不過我還是沒有忘記“臭美”一下——照照鏡子，只見鏡子里出現了一個英俊瀟灑的男孩（嘿嘿，有點自吹自擂）。眼操開始了，我把雙手往背后一搭，裝出一副小領導的樣子，悠閑地在走廊里巡邏。忽然，我發現五（9）班里有一個同學瞇著眼睛，偷偷地在看課桌里的課外書。我連忙走過去，阻止道：“同學，請你閉上眼睛！”可誰知他不聽我的，還故意把眼睛睜得大大的，說：“怎么啦，我就這樣。”我默不作聲，微微地笑了一下，裝出扣分的樣子。他無可奈何，只好不情愿地做起眼保健操來。這招可真靈啊！
值周雖然充滿了快樂，但也讓我們嘗到了一絲辛苦，一絲忙碌。
每天早上，一些同學只好放棄在被窩里的`舒服時光，冒著寒冷早早地來到學校，忍著“瞌睡蟲”的“攻擊”，縮著身體在學校門口站崗。我嘛，一天樓上樓下跑四五趟，累得氣喘吁吁。
我們第一次值周，就在不知不覺中過去了。現在回想起來，還真有點留戀。我真盼望下一次的值周呀！
值周作文 29
這一周我們班值周，我非常榮幸能成為值周生中的一員。
這是我上學以來第一次做值周生，我很重視這次機會。當我從老師手中接過鮮紅的值周牌時，我感覺十分激動，同時也意識到現在自己肩上挑的擔子可不輕，既要糾正一些同學的不良行為，又要以身作則，做到站得直、有禮貌，如果做不好，那可是要影響班級形象的。
下課時，我四處在操場上尋找著“獵物”，這時我發現一名同學正在爬體育器材，我連忙跑過去對他說：“別爬了，很危險！”他轉過頭對我說：“我想爬就爬，關你什么事？”我對他說：“請你馬上下來，行嗎？”“不行！”他用一種強硬的口氣對我說，我見拿他沒什么辦法了，便對他說：“別動，幾年幾班的，叫什么名字？”“我憑什么告訴你，你憑什么管我？”我只好拿出“殺手锏”——值周牌，他看到值周牌后就愣在了那里，我再次問他班級姓名，他也如實回答了。
還有一次，我在走廊里巡邏時，看到一個六年級同學正在跑跳。我連忙追了上去，告訴他不要跑跳，可他非但不聽，還與我吵了起來，“小屁孩兒跟你有什么關系，快點給我走。”說著又跑了起來，可這次差點滑倒，這時我對他說：“一旦突然滑倒，輕微的會疼痛，嚴重的甚至骨折。”他聽完后若有所思地點了點頭，然后也開始正常走路了。
兩天下來，我感覺當一名值周生真是不容易呀！但它使我的到了鍛煉，不僅規范我的'言行，還讓我有了責任感，而且還鍛煉了我的忍耐力。雖然累，但我的心里充滿了喜悅。
值周作文 30
這周是我們年級值周，我非常榮幸的入選了值周生。早晨我穿好了值周服，帶上紅袖標早早地來到校園。
我和幾個值周生負責的各項檢查工作。上完第二節課后的眼保健操時間，我來到了六年級六班門前。讓我驚訝的是全班都在談笑風生，只有幾個乖的不情愿地做起了眼保健操，我十分生氣，經過勸說他們仍然不把我這個值周生放在眼里，不管三七二十一先給他們來個下馬威打了一個不合格。接下來檢查廣播操時，六（6）班又有不少同學沒帶紅領巾又被我們扣去了十五分。我聽以往的值周生說過這個班的同學比較不好管，他們的“光榮”事跡我早有耳聞，甚至還動手打過值周生。沒想到竟然這麼不把值周生放在眼里的。你看就這么一個班就讓值周生費盡腦筋，如果多幾個不聽話的班那該怎么辦？雖然我們比他們小，但我還真不信這個邪，下決心和他們來個硬碰硬。放學檢查路隊時，這個班早早散了隊，又讓我逮了個正著。我和他們據理力爭，在我們這些小小值周生面前他們終于敗下陣來，心服口服地被我們又扣了分。接下來的一周這個班的同學在的帶領下整頓了班風班紀都表現的.很好。在我們的校園里任何不良風氣都不能讓他滋生蔓延，這就是我們值周生的職責。
值周的日子雖然累，但看到同學們都能自覺遵守校規我的心里充滿了喜悅和快樂。
值周作文 31
這周，是我們班值周，我非常高興自己也是值周生。值周的這幾天中有良多的快樂，也有不少的煩惱。
當上值周生吧，我非常快樂。值周生可以每天戴著紅袖套，提醒各年級段的同學，“慢點走”、“請不要講話”、“不要打鬧”……這些是管理先生的規范性語言。有時候，值周生手里拿著筆，筆上還夾著單兒，這就都是值周生的標記性武器，別提有多神氣了！
但是，自從當上了值周生，我又有些發愁。因為我管理的班級是五（4）班，大課間跑步時，他們班跑的是外道，我也得隨著他們一起跑。第一天，才跑了兩圈，我就氣喘吁吁，吃不消了。心里還一個勁兒地抱怨自己運氣不好，怎么被分到管五年級。可是后來又一想，這可是鍛煉自己的好機會呀！隨著他們多練習下，說不定下次我可以去加入運動會的800米賽跑項目了。這么一想，我就跑得有勁多了，擺布擺著手臂，腳下好像踩了一朵元，越跑越輕松，越跑越快樂，呵呵！
當然，當值周生可也不是那么好事多磨的，有時候還會受點小委屈。記得有一次，我讓一個男同學不要在走廊上奔跑。可是他不單不聽勸，反而不耐煩地說：“一邊去，小屁孩，別管我！”害得我憋了一肚子火。我強壓住心中的怒火，跟他講了良多在走廊上奔跑的`風險性。在我“曉之以理，動之以情”的勸告下，他終于羞愧地向我道了歉，并改正了自己的行為。哎，當個值周生還真費心思啊！
這就是當值周生的快樂與煩惱，我下次還想當值周生，體驗不一樣的風趣！
值周作文 32
我們的生活中有很多有趣的事情，那么第一次值周又會是什么有趣的事情呢？
我的職位是失物招領處的管理員。在第一天值周時，我遇見的第一個人是一個一二年級的小男孩（通過身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢。把它交到了失物招領處，還不肯說出自己的姓名及班級學號。我覺得他這種精神值得我們學習！我將這100元交給了唐娜老師，只見唐娜老師不慌不忙的打開了一個抽屜，把百元大鈔放了進去，我嚇了一大跳，因為看見里面早就放了一沓錢，那些都是同學們撿到的。
第二天工作的時候，我剛一到崗，就來了兩個三年級的女生，她們是來取流動紅旗的`。她們在一大堆流動紅旗中翻來覆去，她們是想挑新一點的流動紅旗，可是她們卻把整個桌子都弄得凌亂不堪，我覺得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。
后面那幾天情況還算不錯，在周五那天，唐娜老師委托我做了一件很重要的事情，讓我和隊友畫了一副畫，畫上要寫“請你把衣服帶回家”！因為失物招領處的衣服很多，需要人來認領，唐娜老師說下周一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來認領。
通過這次值周，讓我明白了失物招領處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛護自己的財物，不要弄丟。
值周作文 33
這一周，我當上了值周生，心里那股自豪勁就別提了。可是，這短短的一周讓我深刻地體會到一點——值周生有苦也有樂。
值周是一件非常光榮的事，我第一次嘗試以干部的身份去管別人。一天我按照慣例來到教室巡視，看看有沒有人違反紀律。二年五班有幾個“超級調皮蛋”，有的沒有認真的早自習，在和同桌交頭接耳。于是我苦口婆心地向他們提出忠告。可是，他們卻把我的話當成了耳邊風，依然我行我素。我看這招不行，使出值周生的“看家本領”——拿出值周報告記下他們的名字，別說這一招還真靈，他們立刻老實了，開始認認真直真地學習了，這讓我的心里小小的美了一下。但是，值周生也有許多苦。值周的第一天，天氣變冷了，寒風“呼呼”地刮著，刮得樹葉“沙沙、沙沙”地響著，像是考驗我們似的。我們在校門口的.值周生被凍得瑟瑟發抖，臉紅紅的，一跳一跳的，活像一只只小兔子。另外每天起床太早，使我睡眠不足，常常打哈欠，上課也提不起精神，回到家就想撲到床上睡覺……這還不算完，更可氣的事還有呢，我的個子不高，我管高年級的同學時，他們總是不屑一顧。有的還會說幾句挖苦的話，讓我無可奈何。哎！當值周生真是不想的那么容易呀。
總結一周，雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但成長在改進中進行；雖是第一次，但盡的是我最大的努力。這次值周給我帶來的又不止是一個星期的經歷，更是促進我今后成長的動力。
值周作文 34
上個星期，輪到我們班值周，全班同學既高興又激動。我被分配到樓層文明崗，這個崗位專門監督同學的文明行為。
星期一一早到校，我戴好綬帶，整理了一下衣褲，就去站崗了。雖然下著雨，寒風刺骨，但我還是精神飽滿，面帶微笑筆挺地站著。突然，有一群男生從廁所里嘻嘻哈哈地出來，他們手上拿著拖把，不時甩著拖把水。其中一個人把水甩到了我的褲子上。這時，我看見迎風飄動的綬帶，心想：我身為一名值周人員，應該前去阻止他們繼續玩這種不文明的游戲。于是，我一個箭步地沖上去，把他們分開，并告訴他們：“這里不能玩這種危險的`游戲，如果樓下有人，水甩到了人，怎么辦？”那群人把我推開，滿不在乎地說：“玩水又怎樣？”我被推了個趔趄，但并沒有退縮，而是繼續和他們講道理：“你們如果再玩的話，一不小心把拖把甩到樓下，砸中了同學，那可怎么辦？你們要愛護公物，不要玩了。”他們聽了我的話后，臉上露出了羞愧的表情。其中一個最大的同學對我說：“小同學，謝謝你的提醒，我們知道這樣的行為很危險，我們以后不再玩這樣的游戲了。”了。”
看著他們把拖把放回教室里，我心想，雖然我比他們小，但我站在值周的崗位上，指出了同學的錯誤行為，完成了工作。我的心里仿佛有一支桃花盛開，那么清新，那么快樂！
值周作文 35
在我們師大附小的校園里有這樣一群高年級的哥哥姐姐，他們擔任著學校值周生的工作，負責看管我們整個教學樓的紀律，還要負責監督同學們中午去食堂就餐的情況。
平時下課，是他們最忙的時候了。下課了，我和小伙伴們奔向操場去玩耍。這時我看見一樓大廳門的兩側值周生哥哥威嚴地站在那里。有的低年級同學亂跑亂跳，他們趕忙上前去教育：“小朋友，要右側通行，不能吵鬧”;有的'高年級同學推推搡搡，他們高聲厲斥：“同學，注意遵守紀律……”上課了，我和伙伴們蜂擁進教學樓，這兩位值周生哥哥更忙了，他們組織低年級隊伍，維持紀律，忙得滿頭大汗……
中午，同學們都到食堂去就餐了，而值周生還要協助老師維持就餐秩序。負責我們班這兒的兩位姐姐，不停地來回巡視，監督同學們是否有浪費飯菜的現象。等我們都吃完飯離開食堂后，她們才坐下來吃午飯。我覺得他們很辛苦，但是我想她們一定也會感到很自豪。因為有了他們，同學們慢慢養成了良好的習慣。看，現在我們班吃飯時安安靜靜，浪費的現象也消失了，這不就是她們的功勞嗎?
值周生是我們校園中不可缺少的小衛士，也是值得我們學習的好榜樣。我想我也要努力學習，嚴格要求自己，等到升入高年級以后有機會也要加入他們的隊伍，當上光榮的值周生。
【值周作文】相關文章：
值周小學作文09-13
值周作文初二01-15
值周趣事_700字01-26
值周見聞_650字01-26
我的值周生活作文4篇12-12
陽光下的值周_650字01-26
值周作文300字（通用26篇）10-14
第一次值周作文09-27
值周時的那些事兒_900字01-21