描寫比賽的作文600字

時間：2024-05-24 19:11:05 600字我要投稿

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描寫比賽的作文600字5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫比賽的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫比賽的作文600字5篇

描寫比賽的作文600字篇1

　　你扳過手腕嗎？請跟隨我一起進入扳手腕的比賽吧！

　　這天，作文館里熱鬧非凡，因為，陳老師宣布要舉行一次扳手腕比賽，老師說了一下比賽規則：同桌雙方各坐在課桌一頭，把手肘放在桌上，右手雙雙相握，誰先把對方的手腕扳在桌子上。且手不能離開桌面，也不能將手前后移動，另一只手不參加比賽，只能放在身后，雙腳不能移動。開始比賽啦！

　　我們選好對手，就覺得精神煥發，開始摩拳擦掌，像是正要參加奧林匹克運動會一樣，我心想：朱文政這個小樣，我肌肉發達，一根手指頭就能將他打敗，嘿嘿！我們都把手架在桌上，興奮中著緊張，只聽：“三、二、一，開始！”就進入了激烈的比賽，我費了吃奶的勁，都沒將這個大塊頭打敗，短短的幾分鐘他就把我打敗了，我很不甘心，第二次比賽開始時，我又充滿信心，再上戰場，可是朱文政實在是太厲害了，百戰百勝，可我卻是屢戰屢敗。但是我后來我也打敗了其他同學，進入了決賽。

　　決賽開始了，朱文政和李天一先比，這兩個大塊頭似乎潛力全部要爆發出來了，只聽袁藝高喊一聲：“開始！”李天一先用了九牛二虎之力，咬緊牙關，臉憋得通紅，和朱文政大戰了幾分鐘，“加油，李天一，加油，李天一……”不知道在誰的`帶動下，同學們都吶喊助威，果然，加油聲有用，李天一贏得了冠軍。因為羅羽輕輕推了一下朱文政，只見朱文政大為惱火，猛一推羅羽，把羅羽摔了個四腳朝天。逗得我們大伙兒哈哈大笑。

　　同學們要記住一句話：“友誼第一，比賽第二。”不要只為了贏的勝利，而傷害同學的感情哦！

描寫比賽的作文600字篇2

　　當淡黃的陽光變成金色的薄紗，照耀大地時，我有種欣慰的感覺。那堂體育課，讓我留下了深刻的印象。

　　這是體育課，我，鄭耀禧，姚軼舟，鄧永康，魏宇澤和伍翰廷一起打籃球。別看二對四不公平，對我和鄭耀禧來說，小菜一碟。剛開始打的時候，投幾個籃，并不那么容易進，我明顯地感到我的上籃有所退步。不過，投幾個“急停跳投”，倒成了我的長項。我和鄭耀禧配合得也不是那么好，或許是因為太長時間沒有練習了吧。不過，那種上籃投進的感覺，又讓我感覺在隊友身邊，在老師身旁，又在球場上，瀟灑馳騁！那種懷念，那種快樂······但在這里，沒有老師的叮嚀；沒有隊友的呼喚；沒有那種競爭的.激烈，一切都是那么陌生。如果，可以馬上回到籃球隊的身邊，那該多好。

　　哎呀！球被鄧永康往上一拋，抱住自己的頭？希望不被砸到，但球呢，并不那么聽話，反掉下來，砸到他的背上，又一次彈了起來，掉到地上，又彈了起來······我們其他人哈哈大笑。我跑過去撿球。跑到跑道上撿球，望望六十米終點，我似乎又看見田徑隊員張琪、岳思奧、陳易詩在應老師命令，練習六十米。他們，是對于我來說的第二個籃球隊。自從那次比賽，我們就再也沒有見過面，真是懷念！要是能夠在一起訓訓練，在和隊友們晚上一通，那就好了啊！那在跑道上揮汗如雨，大步馳騁，逍遙自在！

　　“噓！！——”啊！老師吹哨了！該站隊了！我搶了球，慢慢地向老師走去。真的，我真希望現在還是籃球比賽，和籃球隊友們一起并肩作戰；或者是田徑比賽，是初來乍到的我，也能融入田徑集體！

描寫比賽的作文600字篇3

　　4月30日，我們全校舉行了一次歌詠比賽。這可能是我小學階段的最后一次集體活動了，我十分珍惜這個與同學們相聚的機會。

　　比賽在學校操場舉行。一大早，操場上就已坐滿了同學，前排有四個評委，會場周圍彩旗招展，非常熱鬧。

　　比賽開始了，我們班第四個出場。我們班共準備了兩首參賽歌曲，為此我們已經苦練了一個多月了，全班同學都憋足勁要拿第一名。

　　我們首先演唱的是經常都會練習的校歌。在唱這首歌的時候，我有許多感觸：我們就要畢業了，還有幾回能再唱起母校的歌曲啊！我要珍惜和小學同學在一起的第一天。

　　我們唱完校歌以后，臺下爆發出熱烈的`掌聲。第二首我們選的是《紅河谷》。這首歌的曲子都非常優美，歌詞是中英文結合。唱起這首優美動聽的歌時，我回想起大家一起排練合作無間的場景，雖然不時因為練歌的方式發生過爭吵，但最后還是化解了矛盾。畢竟大家一起共度了六年的學習時光，感情非常深厚，還有什么矛盾化解不開？

　　因為練習的次數很多，因此這首歌的演出非常順利，沒有出現任何失誤。在演唱的時候，我們還配合了很多動作，大部分是班干部在課后不斷地討論創新出來的。

　　與我們同臺競技的是六二班同學，他們選擇的是動感十足的歌同志，帶動了全校同學的情緒。

　　全場比賽結束了，大家都屏聲靜氣，等著評選結果。當評委宣布我們班得一等獎時，我們都高興得跳了起來，這一個月的辛苦總算沒有白費。我們的競爭對手也沒有因為未拿頭獎而生氣，反而為我們鼓掌歡呼，向我們表示祝賀。我熱愛我們這個團結友好的集體！

描寫比賽的作文600字篇4

　　國慶期間我和小伙伴們一起到東臺去游玩。讓我記憶最深的是一次自行車比賽，那天，我、唐朝、蔣睿瑤三家人去黃海森林公園，看著一旁可租三人自行車，我建議大家來場自行車比賽，小伙伴們紛紛贊成。

　　于是，我們各自和自己的父母組成一隊，比賽規則就是哪一隊先繞黃海森林公園一圈，回到起點就贏得這場比賽的勝利。啊呀！乘著先領到車的優勢，他們居然先跑了，急得我一直催促爸爸快出發。

　　剛開始唐朝隊一馬當先，很快蔣睿瑤隊緊追其后，把我們甩得很遠，而爸爸卻十分鎮定，騎得不快但很穩。我心里十分著急：“爸爸騎快點，他們都離我很遠了。”爸爸回頭對我笑笑：“不用著急，就讓他們先得意一會兒，過會兒就知道我們的厲害了。這時在后面的媽媽也點了點頭，贊同爸爸的想法，我雖然丈二和尚——摸不著頭腦，但看著爸爸那鎮定自若的表情，也就不再著急了，十分定心地騎著。但過了一會兒，我還是覺得太慢，建議由我獨自跑步追趕，爸爸笑著說我會后悔的，我不死心，仍堅持要獨自跑一會兒。爸爸欣然同意，才跑兩步我就后悔了，原來跑步更累，我只能認錯，回到車上，又過一會兒，我越騎越有勁，而芝麻般小的他們慢慢“變大”了起來。“咦？這是怎么回事”我好奇地問。爸爸知道我十分好奇就大聲回答：“兒子你知道為什么嗎？那是因為你每改變一次速度會花費多的力量，還不能一下子用完，就像你之前跑步一樣，把力量一開始就用完，那到后面就跑不動了。”媽媽補充一句道：“如果你眼看就要到終點了，你可以把剩余所有力氣用來沖刺。”接著我照爸爸媽媽說地做，很快我們就超過了筋疲力盡的小伙伴，并在他們目瞪口呆下，輕松超越并遙遙領先。

　　比賽的.結果當然不言而喻了，但更讓我開心的是我又懂得了一個道理，那就是“欲速則不達。”成功之路需要厚積而薄發，只有持之以恒的堅持，才會引領我們走向最終的勝利。

描寫比賽的作文600字篇5

　　星期三的下午，天空格外晴朗，我們四年級的同學操場上進行緊張激烈的的籃球操比賽。

　　今天是四【5】班、四【6】班、四【7】班、四【8】班，四個班一起比賽，首先是四【8】班上場，只見他們踏著整齊劃一的步伐，跑步的時候隊形非常漂亮，像一條長龍來回的擺動著。看著他們整齊的隊形，我們都特別緊張，怕他們超過我們。然后是四【7】班，我們看到以后更加的驚訝，他們比四【8】班更整齊，做操的時候，腳踏的'都一模一樣，大家精神高度緊張，一個個目不轉睛，皺著眉頭，張大了嘴巴，眼看下巴都快跌到腳上了。

　　第三個輪到我們上場了，我們真害怕發揮不好，進場還算比較順利，大家步伐整齊的進了場，跑操我們也還是很順利順利，大家的隊形保持得很整齊，班主任老師在場外向我們比出了大拇指。(原創投稿 )

　　當站好隊形開始做操的時候同學們開始緊張了，大家心想可不能在最后做籃球操的時候出差錯。開始做籃球操了，前幾個動作，一個個像機器人般，整齊劃一，看起來十分可愛。到了練習前最容易出錯的地方，四面運球。這一次我們都屏住呼吸，認真地做著，終于做完了這一節，沒有一個人掉球，我們心里的一塊大石頭終于也落了地。到了腿部繞環，也是最難的地方，前面做的還不錯，等到中間的時候，哎呀，糟了，接二連三有人掉球了，一個、兩個，這要扣幾分呀，后面的都沒有出錯，好不容易結束了，我們的心里卻忐忑不安，帶著幾分擔憂的下了場。

　　最后，學校領導宣布了比賽成績，我們班暫列四個班的第二名，總成績要等到其他幾個班比完后再統一公布。

　　這場精彩又緊張的籃球操比賽，讓我體驗了一把比賽的刺激，我更期待下一場比賽的到來。

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