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精選記憶的作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的記憶的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文600字 篇1
記憶深處在我的記憶長河中，有許多零零碎碎的往事，它在我的心靈深處里漫天飛舞，雖然事事都猶如流星的那一剎那便轉(zhuǎn)瞬即逝，但記憶深處，總有那一串串碎片的歸屬。記憶深處的她，總是在我處于困境是出手相助；記憶深處的她，總是在我需要的時候雪中送炭；記憶深處的她，總是散發(fā)著一股芬芳的氣息……那是一個冬日的早晨，窗外一片朦朧的景象，大地猶如灑滿了白色的碎片，樹兒、花兒、草兒都沉沒在這白色氛圍中，只有天空還是格外的藍(lán)。
這時，看見彤彤朝我招了招手，我馬上回應(yīng)者，她大聲跟我說：“咱們?nèi)セ┰鯓樱课野l(fā)現(xiàn)有條街上的雪可多拉，可好玩了！”我馬上拿上我的滑雪板，跟著她去了那塊“寶地”。我們盡情地玩著，打著，鬧著，結(jié)果劃著劃著就迷了路，這兒都被霧包圍著，什么也看不清，我們于是就迷茫的走著，彤彤突然大喊一聲，隨之就聽見摔倒的`聲音，她說樹藤勒住腳了，讓我趕緊找?guī)赘庖稽c的樹枝，把藤給弄開，再不快點就要流血了。我在慌張之下，東蹦西找，可是像只無頭蒼蠅一樣，什么也找不到，突然間，只感覺眼前一黑，便什么也不知道了。彤彤感覺不妙，努力掙脫樹藤，把手都弄得出血了，一瘸一拐的向我走來……當(dāng)我醒來的時候，已經(jīng)是在我家里了，看見周圍人焦急的情形，卻沒有看見彤彤，我問媽媽：“彤彤呢？”還沒等媽媽回答，之只彤彤腳上包裹著那么厚的一層白紗布，，“我在這兒”。她不管怎樣，還是保持著她那微笑的面孔。后來媽媽告訴我彤彤的腳骨折了，那天是他拄著樹枝那我背回來的。天！我無法想象，彤彤那么瘦，是怎么把我這“重量級單位”背回來，何況她腳還骨折了？那一刻，我真正體會到了友誼的珍貴，感受到了人世間的情誼。抬頭仰望天空。啊！原來世界如此美妙！~把那記憶的碎片一一拾起，放進心靈的最深處，讓那一首首真善美的詩，盡情地在我們心間開放吧！
記憶的作文600字 篇2
我是五4班的學(xué)生，教我的老師有許多有；畫圖高手沈老師，跳舞能手何老師，體育鍵將揚老師……而我最佩服的是教我們美術(shù)的沈老師。
沈老師身材矮矮的，眉毛濃濃的，眼睛小小的，頭發(fā)短短的`，不怎么惹人喜歡。可是我們卻非常喜歡他。
他是一位畫圖高手。他畫起畫來既快又好，只要隨手畫上幾筆，就能夠畫好了一幅畫。
有一次，我們上美術(shù)課，他教我們畫一幅人物畫。首先，他叫我們自己看書上的那一幅，然后，他叫我們停止看圖，看他怎么畫好這一幅畫。只看見老師在黑板上用粉筆隨手畫了幾筆，就把那個人物畫了出來。而且是畫得那么的好，特別是那一雙眼睛，真像是活了一樣。這時我想我要是能夠像沈老師一樣畫出這么好的畫來那該有多好呀！
接著，沈老師就讓我們自己動手畫畫了。開始，我畫得還挺順利，畫得也非常好，跟畫中的人物簡直一模一樣。可是，我畫到眼睛的時候，不知道怎么一回事，就是畫不好。我擦了又畫，畫了又擦，就是畫不好。正在這時，沈老師正好走過來，站在我身后。他看了看我的畫，輕聲說：“畫得不錯！”聽到這話，我可樂壞了。老師看到我停筆不動，接著又說：“你為什么不畫眼睛？”我說：“老師，眼睛我畫不好。”沈老師沒有說什么，只是拿過我的筆在我的畫上添了三筆。呀，真好！他在畫上給我畫上了一雙大大的英雄型的眼睛。啊，加上這么一雙眼睛，這一個人物簡直帥極了！嗯，沈老師真是我崇拜的偶像。
后來，我把這一幅畫交了上去。過了兩天，沈老師把畫發(fā)了下來。我看到這一次我畫的畫既然得了一個優(yōu)。我高興極了。
你們說我們的沈老師是不是一個叫人佩服的人呀！
記憶的作文600字 篇3
記憶有時像嘩啦啦的流水，可以奔流而過;記憶有時像一把刀，可以深深地刻在心底;記憶有時像雨絲，可以把思緒纏繞。我有很多的照片，每一張照片都承載著一個難忘的回憶。
在我的書桌上，有一個晶瑩剔透的水晶蘋果的相座，水晶蘋果里鑲嵌著我的一長大頭相——酷極了——
這是爸爸第N次專門帶我到照相館照相。記不清從幾歲開始，每到暑假，爸爸就帶我去照相，有時到重慶，有時到成都，有時就在永川，反正每次都到不同的地方，請不同的攝影師拍照。
這次爸爸開車帶我到重慶去照相。那天天氣晴朗，我像一只快樂的蝴蝶，飛舞在攝影室里。我整整穿了三套美麗的服裝。第一套是頭上帶著綠色的兔耳朵發(fā)卡，身上穿著綠色的貴族連衣裙，腰上還系著一跟紅色的腰帶。第二套是頭上帶著一朵黃色的花兒，身上穿著白白的、薄薄的抹胸裙，腳上還穿著橙紅的皮鞋。第三套是頭戴格子帽子，眼睛上架一個藍(lán)空心眼鏡，脖子上圍一條綠色的圍巾，穿著紅紅的毛衣、白白的T恤，腳上還穿著絲襪——
我最喜歡第三套服裝，因為爸爸說我穿著就像一個美麗的溫柔的小公主，我聽了，心里美滋滋的。接下來，該去選擇場景了，我選擇在一間墻壁是粉紅色條形的`小房間里。
開始照相了!我先穿著第三套服裝，阿姨給我畫好了裝，還把我的頭發(fā)弄成卷卷發(fā)，我的心情既緊張又興奮。叔叔讓我的右手做一個“噓——”(不要說話)，左手插著腰，身體往下傾斜的動作。
“咔嚓”一聲，這張照片拍下來了，我那顆“砰砰”“砰砰”跳的心總算安靜下來了。爸爸在場外沖我幸福地笑著，還萌萌地舉起“v”的手指呢!
后來，我又拍了好多張照片，每一張里的我都笑得那么燦爛……
在我和爸爸的提議下，攝影師把我穿第三套服裝的相片做成一個水晶蘋果的樣子。噢，爸爸是在祝福我永遠(yuǎn)平安幸福!
啊，每一年爸爸帶我去照相，每一張照片里的我都在快樂地笑，每一張照片都有美好的回憶，每一段回憶里都有沉甸甸的愛!
記憶的作文600字 篇4
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”轉(zhuǎn)眼間，又是一年清明節(jié)不期而至?xí)r。
前段時間給家里打電話，母親問我清明節(jié)是否回家。這時候我才恍然想起，已經(jīng)有三年沒回家祭祖了。不知不覺間，清明的記憶在我腦海里又逐漸清晰了起來。
俗話說：清明前后，種瓜種豆。這個時節(jié)，正是農(nóng)忙時期。小時候，每到清明節(jié)，我就會跟著母親一起在自家地里播種花生、大豆和玉米的種子。母親先用鏟子松土，然后平整土地和挖穴，我拿著裝種子的小盆跟在后面撒種，然后輕輕用手撫上土，再蓋好，這時母親便會笑著夸贊我能干。清明后不久，種子便開始發(fā)芽。放學(xué)后，我總喜歡到地里去看看那些可愛的嫩芽，盼望他們能茁壯成長，憧憬著豐收的美好畫面，650字作文《清明的記憶作文650字》。
清明時節(jié)，我們也會有祭祀習(xí)俗。家族成員集合在一起，挑著籮筐，帶上祭祀品，爬山涉水來到祭祀的祖墳。大家首先會朝祖墳拜一拜，以表示對祖宗的`深深緬懷。然后大伙齊力鏟除祖墳周圍的雜草藤蔓，清理干凈后，便要擺上貢品，然后燃燒香燭和花花綠綠的冥錢。一陣輕柔春風(fēng)飄拂，燃燒過的紙屑漫天紛飛。空氣中彌漫著淡淡的煙霧，這仿佛是逝去祖宗對生命的靜默昭示：時間悄悄帶走青春年華，人生如煙般易逝。清明的祭祀活動讓人多了一份牽掛，多了一份感恩和寄托。我們把這份牽掛和感恩深深埋在記憶里，一生珍藏。
每逢清明節(jié)，家家戶戶都會做美味的糍粑和糕點。鄰里間會互相贈送糍粑和糕點，這種“禮尚往來”也增進了友好睦鄰關(guān)系。每當(dāng)糍粑和糕點新鮮出爐時，我們便迫不及待地美美嘗上一口。至今，一想起那些獨特而熟悉的味道，清明節(jié)濃濃的韻味便油然而生，回味無窮。
年年清明，清明年年。清明節(jié)，我在他鄉(xiāng)懷想當(dāng)年的記憶，這記憶是如此的悠長和久遠(yuǎn)。
記憶的作文600字 篇5
我童年的記憶是在初夏夜晚的庭院里，空氣中有著與生俱來的燥熱，淡淡的白月光若即若離，偶爾有微風(fēng)吹過，樹木搖曳。
我懷著全身的渴望來到了院子的中央。童年的場景重新出現(xiàn)在我們面前：黃昏濃濃，月色如水，映出我和玩伴的影子，大人的問候聲和孩子的打鬧聲相互搭配。
院子的左邊是一池蓮藕。每年夏天，荷葉開始瘋狂生長，即將變綠。花開的時候，荷花競相開放，香氣四溢，形成了夏季美麗獨特的風(fēng)景。我喜歡池塘邊的那些野花。花一年四季都開。它們有白色、粉色、紅色和薰衣草色，也散發(fā)出不同的香味，芬芳、優(yōu)雅、美麗，尤其是在看不到花的晚上，只有花是芬芳、清新的。
池塘正前方有一塊田，以前是種稻麥的，現(xiàn)在閑置了。在田地的盡頭，有一條20多米高的運河，用于灌溉。運河兩岸只能通行一人。從上面往下看，讓人膽戰(zhàn)心驚。大膽可以在上面走來走去，但我從來沒有嘗試過，我只能像,一樣走在運河里，所以我總是有遺憾。寒假的時候，因為不需要灌溉，運河也沒有水，我們就穿過運河，去最近的食堂買零食，擦槍。我們吃著零食，把燃燒的大炮扔進回家的雞鴨群里。受驚的雞鴨飛來飛去，我們孩子氣的'笑聲在田野里回蕩
當(dāng)我們玩累了，夜晚就來了。就你所見，農(nóng)家樂的燈光散落在地上變成星星。鄉(xiāng)下的路明凈陰暗，路邊立著的小樹讓我們回家的腳步很響。
我喜歡初夏的夜晚，喜歡它的寧靜、涼爽、神秘，有太多的滿足感，但走在樹木斑駁的道路上，卻有一片莫名的空曠星空。遠(yuǎn)處的狗叫聲呢？農(nóng)民勞動歸來的喊聲怎么辦？所有的聲音都逐漸被耀眼的霓虹燈、機械運轉(zhuǎn)的聲音、夜市的喧囂所取代。
站在院子里，夜已經(jīng)很深了，最愜意的夜晚還在一遍又一遍的回憶和重播。我在等待，等待風(fēng)吹動我的衣襟，等待一只小鳥歌唱，等待一棵樹綻放，等待我童年所有的回憶開啟。
記憶的作文600字 篇6
原來，秋天的美才是真正的美。
秋，這個季節(jié)，忽冷忽熱，陰晴不定，它開心的捉弄著人們，像個頑皮的孩子。而我卻不知道，在十一年前我三歲的那個秋季里，有個這么動人的“故事”。直到今年的一天，二舅娘才為我打開了這扇秋天的記憶的閥門，為我尋找早已被我遺失到九霄云外的'記憶。
那年秋季里有幾天，我一直高燒不退，這里的醫(yī)生開的藥總是不見起色，一家人都為我擔(dān)心。最后只有聽從鄉(xiāng)親們的建議，帶我去一個很有名的醫(yī)生那里看病，聽二舅說那醫(yī)生很厲害的。可就是太遠(yuǎn)了，大概有十七、八里的山路，又不通車，只有走路去。這天早上，二舅娘便早早的一個人背著我出發(fā)了。二舅娘本來身體就很差，還背著我這個小胖子走那么遠(yuǎn)。不過，今天的天氣很好，不冷也不熱，時不時還拂來一陣輕輕的風(fēng)。風(fēng)兒將二舅娘的發(fā)梢輕輕蕩起，我在背上一點也不動。走了不太久，二舅娘將我放下來，用袖子左右的擦了擦臉上“閃亮亮”的汗珠，大口大口的喘氣，然后找了個地兒坐下。我叫二舅娘讓我自己走，可她怎么也不同意，說我太小了，而且還在生病，她能行的。就這樣，二舅娘一個人背著我，在途中休息了好多次，臉也從白珍珠變成了一個紅蘋果。終于，經(jīng)過艱難的長途跋涉到了。
醫(yī)生給我開了幾副藥，叫我過幾天還去。按照醫(yī)生的要求，二舅娘一個人艱難的帶我去了三次，而每一次都不讓我自己走。
我從剛滿一歲就在二舅娘這兒，二舅娘總是無怨無悔，細(xì)心的照顧我，對待她的孩子還沒有對我那么好。我不會忘記二舅娘給我的愛，永遠(yuǎn)也不會忘記。
原來，我小時候這么讓人操心，可我一點也不知道。就像我原來也不知道，秋天是這么的美一樣。
記憶的作文600字 篇7
夜色有星辰璀璨涼如水。一階晚風(fēng)，簇?fù)碇赡鄣母杪曈咳肭锏男∫骨鹿獍銤嵃卓扇说囊箒硐悖崃苏l的如畫眼瞳。
——題記 吾家有小弟喜唱。
清澈的一雙眸子如初春的新月，空靈而澄澈。他愛笑，每當(dāng)莞爾白白胖胖的面頰上總是有小酒窩甜甜的婉轉(zhuǎn)，似有星辰在眉眼間流轉(zhuǎn)。一周未見他會用世界上最動聽的聲音對我說:“姐，你看我給你留的零食，我對你好吧？”
或輕輕吟唱，或引吭高歌，小弟不遺余力的.用自己的歌聲充盈每一天，歡樂整個家。他純凈的童聲中有最芬芳的花朵，最美好的睡前故事，最與眾不同的方式來安慰一家的人。
但有時也是一種恬噪。
我正疲倦地與功課斗爭時，他的歌聲令我煩躁而氣憤，我大吼一聲:“別吵了！”就一把將他嘎然而止的歌聲和她還未落的“姐姐”二字話音關(guān)在了冰冷的房門外。
夜很靜，沒有小弟跑調(diào)和破音的歌聲，夜色靜謐的灰蒙蒙，沉重而壓抑。偶然有蛙鳴瀟瀟，一點星光剎那而過暗淡。窗臺上默默的夜來香，蒼白的刺痛了我的眼，暗香幽幽使呼吸都凝重。
我呆呆地數(shù)著星點，卻怎么也數(shù)不清，時光變了，心卻空空，長嘆一聲無語，丟下筆。
破曉的黎光依舊奪目，像電影里一樣濾了一層柔和緩緩灑在書桌上。稚嫩而有點歪歪扭扭的字跡不知如何爬上了便利貼:“姐，對不起，我不該吵你寫作業(yè)。我用我最愛的零食來補償你！”便利貼上簡單的不成樣，歡脫的不像話的小小笑臉，隨著翩躚而起的微微涼風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著跳躍著落在我的心弦。
我望向門外原本唱著正歡卻因看見我而連忙閉嘴的小弟，我莞爾一笑:“你唱得不是挺好聽的嗎！”小弟一愣，隨機裂開嘴，像是得到什么許可似的唱著跳著蹦開了。單純的以為是零食讓我原諒了他。
那跑調(diào)歌聲，稚嫩而清脆，纏繞在我的心弦上，緊緊不再松開，一如我們溫暖的姐弟情。
夜色正好，歌聲正好，一切都恰恰。晚風(fēng)燒起，一縷歌聲藏入夜來香，花瓣點綴著如畫眼瞳。
記憶的作文600字 篇8
這個雙休日，翁老師給我們布置了一項回家作業(yè)——尋找家里的寶貝。
星期六一早，我開始翻箱倒柜地尋找，折騰了半小時，一無所獲。我失望地坐在書桌前，右手托著下巴，眼睛呆呆地望著窗外。突然，我的目光落在面前的錄音機上……
這是一架樣式古老的錄影機，通體黑色，體積龐大，和微波爐差不多，在我的記憶中，它一直呆在書房那個角落，頂上已蒙上了灰塵。
它是誰買的?在我家呆了多少年？它是我家寶貝嗎？帶著一串疑問，我去問媽媽。
媽媽走進我的房間，拿起了一塊干布，小心翼翼地擦去上面的積灰，意味深長地說“這可是我們家的寶貝。”寶貝？我滿臉疑惑地看著媽媽。媽媽繼續(xù)說道：“這臺錄音機是媽媽參加工作第一年買的，1992年，媽媽剛進入旅游局，為了更好接待外賓，想學(xué)好學(xué)英語，夢想有一臺可以跟讀的錄音機積攢了一年的工資，咬咬牙，花了20xx元人民幣，買了這臺日本原裝進口的.錄音機。”說到這兒，媽媽的眼光柔和起來，陷入了沉思，仿佛回到了20年前。哦！原來她是媽媽學(xué)英語的功臣，是媽媽學(xué)英語的見證人啊！
我不滿足，繼續(xù)挖掘媽媽的記憶。“媽媽，這臺錄音機那么舊了，也該淘汰了，為什么還要放在我房間里？”我問道，媽媽加重了語氣說：“你別看它用了這么長時間，可是CD ，廣播，磁帶，一個功能都不少，而且它的音質(zhì)也是沒話說的。”媽媽順手拿起了我的英語磁帶，放進里面，打開開關(guān)，錄音機里響起了朗朗的讀書聲，“看！音色還是那樣好，你學(xué)英語，它也幫了不少忙呢！”媽媽驕傲地說。
這臺錄音機喚起了媽媽的回憶，也使我對它另眼相看。它會是我們家永遠(yuǎn)的寶貝！
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