精選文明的作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的文明的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
文明的作文600字 篇1
文明城市創(chuàng)建，學(xué)校發(fā)了一本“我與文明同行”的宣傳手冊，在教書育人之余，略有閑暇，通讀一遍，知道了我們要?jiǎng)?chuàng)建文明縣城，創(chuàng)建文明縣城的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建文明縣城應(yīng)遵守的行為規(guī)則，心想，不過爾爾，讀罷，隨手?jǐn)R置。
某日，上街閑逛，路過菜市場，發(fā)現(xiàn)菜攤亂擺亂放者有之，占道經(jīng)營者有之，大聲吆喝、招攬顧客者有之，不文明經(jīng)營行為舉目皆是；走到紅嶺路與興和大道交叉口，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)摩托車、三輪車闖紅燈者有之，行人隨意橫穿馬路者有之，不遵守交通規(guī)則的不文明行為尚未杜絕；走到大街上，發(fā)現(xiàn)隨處張貼小廣告、行人隨手亂扔煙頭、隨地吐痰、隨地吐檳榔，不文明舉止隨處可見。深受觸動(dòng)，旋返，取出“我與文明同行”宣傳手冊再讀，一一對照，宣傳手冊上禁止的都是我們身邊發(fā)現(xiàn)的不文明行為，為何還有如此之多的人罔顧文明行為準(zhǔn)則。對此不解，但又想，我一個(gè)小小教師，又如何能改變，莫之奈何！
一日，上課時(shí)，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生也有隨手亂扔紙屑、隨地吐痰的不文明行為，心中大震，捧出“我與文明同行”宣傳手冊，再三研讀，掩卷深省，我之責(zé)任。為人師表，首當(dāng)表率。提高自身修養(yǎng)，做到德行合一，一言一語謹(jǐn)之，一舉一動(dòng)慎之，堅(jiān)持做到講文明話，行文明事，做文明人。為人師表，次則育人。教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的高尚道德情操；教育學(xué)生爭當(dāng)文明標(biāo)兵典范。樹一代人文明新風(fēng)，責(zé)無旁貸。為人師表，三重宣傳。以講臺為陣地，以學(xué)生為橋梁，搭建起學(xué)生向家長宣傳的平臺，以小手拉大手，與文明同行。
我相信，只要從我做起，從身邊的小事做起，管住我們的口，使用文明用語；管住我們的行，遵守文明禮儀準(zhǔn)則；我們的創(chuàng)文工作一定會取得令人驕傲的成績！
文明的作文600字 篇2
文明是什么？文明是一種高尚的品質(zhì)，有些人認(rèn)為文明做起來很難，有些人認(rèn)為文明做起來很簡單。其實(shí)，在很多情況下，文明里我們僅一步之遙。
今天，我就在語文書上看到了這樣一組漫畫，它讓我受益匪淺：小明和小紅背著書包，走在放學(xué)的路上。突然，小紅看見了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的里面只有一點(diǎn)點(diǎn)果皮紙屑，外面卻堆成了一座小山，還散發(fā)著惡臭，便拉了拉小明的衣服，說：“小明你看，垃圾真多呀，我們得把它們都撿起來。”小明說：“光撿起來還不夠，他們會再扔的。這樣吧，我去寫提醒的標(biāo)語，你去把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。”于是，他們分工合作：小紅彎著腰，不嫌惡心地把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)撿起來；小明則拿出一張大白紙，用水彩筆寫下這幾個(gè)大字：文明——只差一步。然后再把這張紙粘在垃圾桶上。這時(shí)，小紅也把垃圾撿完了。望著自己的勞動(dòng)成果，他們開心地笑了。
看玩這組漫畫，我不禁感慨萬千。這些亂扔垃圾的人非常不文明，“一步”真的這么遙遠(yuǎn)嗎？甚至有人寧愿去攀登珠穆朗瑪峰也不愿跨出這一步，這是為什么呢？進(jìn)一步想，這么多的垃圾，難道只見有這兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了嗎？肯定有許多人視而不見。這兩個(gè)孩子年紀(jì)雖小，但他們的精神值得所有人學(xué)習(xí)。
生活中這樣的例子比比皆是。明明常有人說：不要隨地吐痰，但有很多人把痰吐得到處都是；明明博物館里不準(zhǔn)攜帶照相機(jī)進(jìn)入拍照，但仍有那么多人進(jìn)去拍照；明明寫著“禁止吸煙”的地方也有許多人叼著煙吞云吐霧？？文明離我們僅一步之遙，為什么我們不多走這一步呢？
為此，我向大家呼吁：文明不止是一句話那么筒單，還需要用實(shí)際行動(dòng)證明，你，是文明的。
文明的作文600字 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫XXX，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動(dòng)問好；與同學(xué)交往，我能與大家與睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日與父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的`臉龐上是充滿朝氣的笑容與純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……
我的演講完了，謝謝大家！
文明的作文600字 篇4
行人過斑馬線是人們生命的保障，更是文明行為體現(xiàn)之一。在溫州，人們過馬路，為了圖一時(shí)的方便，常常不走斑馬線，從而引發(fā)了不少交通事故。大家都知道過馬路要走斑馬線，可是既然人們都知道這個(gè)交通規(guī)則，為什么還要亂穿馬路呢?
我到大街上做了一個(gè)調(diào)查： 我發(fā)現(xiàn)一位阿姨帶著自己的孩子下了車后，沒有走斑馬線，直接橫穿馬路。我看見了連忙迎了過去問阿姨，阿姨笑笑不好意思說：“我有急事，又帶著個(gè)孩子，直接穿馬路又快又方便，再說現(xiàn)在車也不多啊”。看這個(gè)阿姨交通意識真差，為了圖方便，就不顧自己和孩子的生命了。
接著，我又看見了一位叔叔沒走斑馬線，我上去問叔叔：“叔叔，您好!我想做個(gè)調(diào)查，請問你剛才過馬路為什么不走斑馬線?”叔叔也很坦然說：“因?yàn)榘唏R線離站頭太遠(yuǎn)了，走過去費(fèi)力氣。”瞧!費(fèi)力氣就直接橫穿馬路，難道為了讓自己少費(fèi)力連自己的生命都不要嗎?
我又調(diào)查了一位老奶奶，老奶奶說：“有的地方過斑馬線要有紅綠燈來指揮，可是有的地方紅燈時(shí)間長了點(diǎn)，綠燈太短了來不及過，要跑呢，我們老了跑不動(dòng)。”這是一位在旁的老爺爺也插上了嘴：“過斑馬線時(shí)，司機(jī)沒有減速，而且都不讓行人，什么‘車讓人’啊，簡直是‘人讓車’了。”
通過調(diào)查，我終于明白了人們?yōu)槭裁催^馬路不走斑馬線的原因：1、為了圖一時(shí)的方便而亂穿馬路。2、因?yàn)榘唏R線太少了，而且離一些站頭也比較遠(yuǎn)。3、過斑馬線時(shí)綠燈太短、紅燈太長了，人們來不及過。4、司機(jī)不謙讓行人過馬路。
現(xiàn)在我們要遵守規(guī)則，又要做到謙讓，讓那些不文明行為從我們生活中消失吧。
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