呵護(hù)的作文600字（精選28篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的呵護(hù)的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　呵護(hù)的作文 篇1

　　殘陽(yáng)似血。

　　周六放學(xué)，父母親都去應(yīng)酬，我獨(dú)守空房。耐不住寂寞的我剛到家沒(méi)多久就又溜出去透氣去了。黃昏的落日格外的美麗。傍晚的街道十分熱鬧，落日的余暉使每個(gè)人臉上都蒙上一層金黃的面紗。縱使天氣寒冷，我依然安靜地坐在街道邊的長(zhǎng)凳上，享受寒風(fēng)中的夕陽(yáng)，這殘余的美麗。

　　我愜意地喝了一口飲料，忽然看見(jiàn)一位年邁的老人直勾勾地盯著我。也許，他也在欣賞這美好的黃昏吧。我并沒(méi)有多想。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那老人似乎還在看我。他好像鼓足了勁，思考了很久才走了過(guò)來(lái)。“你可以……把這個(gè)……瓶子給我嗎……”他伸出雙手，抬起頭卻始終不敢看我。

　　那是一張?jiān)鯓拥拿纨嫲。★柦?jīng)風(fēng)霜?dú)v盡滄桑，歲月不饒人，在那臉龐上留下了一道又一道的痕跡，白發(fā)如霜，干涸的眼神透露著一股我從未見(jiàn)過(guò)的悲涼與無(wú)奈。也許是生活的重?fù)?dān)，也許有太多的苦難，毫不留情地壓彎了他的脊背。金黃的夕陽(yáng)照在他身上，又是一陣寒風(fēng)刮過(guò)。我看著他，仿佛在看一顆風(fēng)中搖搖欲倒的枯樹(shù)，心中無(wú)比悲涼。

　　“他竟然在我身邊等了半個(gè)小時(shí)，只是為了我手中的瓶子……”心里的不安翻涌而上。我沒(méi)有說(shuō)什么，或許是不敢說(shuō)，不敢面對(duì)吧。我默默地把瓶子遞給了他，轉(zhuǎn)身就走，不敢在多看他一眼。

　　天地一片金黃，仿佛比剛才更加濃郁了，夕陽(yáng)慢慢沉落，是瞬間的凄美……

　　一個(gè)身處黃昏的老人，此時(shí)此刻應(yīng)該與子孫共享天倫之樂(lè)，應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮地走完人生最后的一段路，應(yīng)該得到人們對(duì)關(guān)愛(ài)與家人的孝順。因?yàn)椋�夕�?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

　　呵護(hù)一片夕陽(yáng)，關(guān)愛(ài)每一位老人。黃昏再美終要黑夜，每個(gè)人都有離開(kāi)人世的一天。關(guān)懷、愛(ài)護(hù)身邊的每一位老人，別等到失去他們以后才無(wú)限后悔。

　　用一片關(guān)愛(ài)，呵護(hù)一片夕陽(yáng)。

　　呵護(hù)的作文 篇2

　　有人這樣說(shuō)：“地球是我們永遠(yuǎn)的母親，永遠(yuǎn)年輕的母親，她無(wú)私地向我們奉獻(xiàn)出她的一切：衣、食、住、行樣樣俱全。”而我們呢？我們向母親回報(bào)了什么呢？垃圾，污染了母親那優(yōu)美的身軀；污水，污染母親那明亮的眼睛；噪音，使得母親震耳欲聾。我們的母親已經(jīng)遍體鱗傷了，她已經(jīng)太蒼老了。

　　別的先不說(shuō)，就拿我們興化來(lái)說(shuō)吧，原本是小橋流水，千里碧蔭。春天果樹(shù)開(kāi)花一片香氣，母親給了我們春音盎然的景象；夏天，人們?cè)谛『舆叧藳觯��?tīng)著小河講述著從大海媽媽那兒聽(tīng)來(lái)的故事；秋天，母親的手臂輕輕一抬，楓樹(shù)那火紅的葉子落在路上，點(diǎn)綴了寬闊的道路，讓我們踩在她柔軟的身上；冬天，河面上結(jié)冰，人們?cè)诤用嫔峡鞓?lè)地滑著冰。而現(xiàn)在呢？春天時(shí)花兒被黑煙熏了臉，再也不能綻開(kāi)美麗的笑臉了；夏天小河里一片漆黑，人們?cè)僖膊荒苈?tīng)它講故事了，聽(tīng)到的只是她輕輕哭泣的聲音；秋天哪能還有楓樹(shù)，它早己被人們砍走了，剩下的是孤獨(dú)的樹(shù)干；冬天，冰凍很薄，再也沒(méi)有人去滑冰了。其實(shí)還不止是這些，這是誰(shuí)造成的呢？這是人類。這是地球母親對(duì)我們的報(bào)復(fù)。現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們不用那以前的牛皮紙和掛歷紙包書(shū)了，而是用塑料包書(shū)皮包在外面。這樣既是對(duì)土地的污染，又不能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，難道這就是所謂的追求的“高檔”嗎？我想不能！制造出這些東西的人只是一味地追求著大把大把的鈔票，而沒(méi)有想到對(duì)地球母親的污染，他們罪不可赦。

　　朋友們，正在扔垃圾的朋友們，正在排污水的朋友們，天在亂砍樹(shù)木的朋友們。聽(tīng)吧，母親正在哭泣，母親正在流淚，請(qǐng)立即停手吧，讓母親的悲傷停止，綻開(kāi)美麗的笑臉，用母親哭泣的淚花點(diǎn)亮我們心中的綠意，做一個(gè)環(huán)保使者，共同呵護(hù)我們美麗的家園吧！

　　呵護(hù)的作文 篇3

　　吃過(guò)晚飯，我和一位朋友在萬(wàn)寶山上散步，我抬頭一看，一輪半圓形的月亮周邊圍著一朵朵黛青色的云朵，它們被風(fēng)吹扯得非常勻稱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像淤青了一樣，我笑著說(shuō)：“是被太陽(yáng)給打傷了嗎？”我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，忽然，媽媽問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“為什么我們可以看見(jiàn)這么明亮的月亮呢？”這句話打動(dòng)了我的心，我陷入了深深的思索，不禁想起了《穹頂之下》的那場(chǎng)景：

　　灰蒙蒙的霧霾拉開(kāi)了《穹頂之下》這個(gè)紀(jì)錄片的開(kāi)始。那里講述了一個(gè)悲傷的故事：一個(gè)叫柴靜的媽媽，生下女兒時(shí)，因?yàn)殪F霾太大，剛生出來(lái)的女兒就得了嚴(yán)重的腫瘤，柴靜沒(méi)有辦法，真的像囚徒一樣，陷入人生的困境，卻找不到出口。孩子的每一次呼吸都讓她害怕，不知道要把孩子藏在哪里才好，悲傷又無(wú)助。

　　這讓我感到保護(hù)環(huán)境是多么重要。我抬頭再看看天空，閃亮閃亮的星星，瞧！那是北極星，澄凈的夜空下，星星眨眨眼，好像對(duì)我說(shuō)：“你生活在這么干凈的海島上，你真的太幸福了！”

　　記得那一次，我和爸爸看著明朗的天氣，爸爸興高采烈地說(shuō)：“要不我們一起去環(huán)島路兜一圈？”我高興極了，一蹦一跳地下了樓，看到老爸正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車，我立馬雙手在胸前交叉，像警察一樣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“爸爸，不要開(kāi)汽車，汽車排放的廢氣對(duì)人的身體有害，對(duì)環(huán)境造成污染！”老爸一拍腦門(mén)，說(shuō)：“對(duì)呀！我怎么給忘了，還是我兒子環(huán)保意識(shí)強(qiáng)！嗯，以后能不開(kāi)車盡量不要開(kāi)車！”于是，老爸把車子熄了火，下了車，我們高高興興地一起去散步了。

　　每當(dāng)我抬頭望著那碧藍(lán)的天空，吹著涼快的海風(fēng)，呼吸著清新的空氣，我就會(huì)想到：我們要保護(hù)好我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，雖然我們還小，力量也小，但只要從你、從我、從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，彎彎腰，撿起小紙片；多種樹(shù)；少開(kāi)車；節(jié)約用電、用水……為美麗的家園貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量，為我們的家園創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

　　呵護(hù)的作文 篇4

　　海水滋潤(rùn)魚(yú)兒，是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著魚(yú)兒們賴以生存的美好家園；雄鷹不知疲倦的哺育、關(guān)心小鷹，是一種呵護(hù)，如同“慈母手中線，游子身上衣”，而我呵護(hù)的對(duì)象是一株草。

　　那一天，微風(fēng)輕拂，雨后的空氣帶有幾分茉莉花的清香，我的心情仿佛也被這茉莉的清香感染了，十分愉悅。突然，一棵草勾起了我的注意，我小心翼翼地走在松軟的泥土上，呀！大事不妙，小草被大雨連根拔起，有氣無(wú)力地躺在地上，我馬上回過(guò)神來(lái)，小心翼翼地挖了一個(gè)坑，輕輕地把那“弱不驚風(fēng)”的小草放入土坑，又輕輕地把一小堆土蓋在小草的根上，我緊張極了，我可是在“救人”啊！

　　把小草重新栽好后，我又玩了一小會(huì)，才“筋疲力盡”地回家了。

　　在之后的日子里，我每天都會(huì)去看小草，為小草澆水施肥，可是被我視為“掌上明珠”的小草竟一天比一天衰弱，我頓時(shí)心灰意冷了。走在回家的路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘲笑我，大樹(shù)冷冰冰地看著我，小草們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像生怕被我“盯上”似的。

　　回家后，我剛想睡覺(jué)，忘記今天的煩惱，突然看了看鏡子中的自己，對(duì)自己說(shuō)：“呂果，你可是打不死的小呂呀！”我立馬又熱血沸騰了，上網(wǎng)查了查，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是我澆多了水呀！我高興地笑了，剛剛還心灰意冷的我現(xiàn)在變得興高采烈，我果然是“打不死的小呂”呀！

　　原來(lái)，對(duì)人、事物的呵護(hù)要適當(dāng)，多了一株草不會(huì)自強(qiáng)、自立，過(guò)少了它只能自生自滅，如果適當(dāng)了，它才會(huì)是一株好草。

　　呵護(hù)小草使我深受觸動(dòng)，我明白了呵護(hù)的艱難。

　　呵護(hù)的作文 篇5

　　我有一個(gè)溫柔的媽媽，她非常關(guān)心我。在她的眼中，我相當(dāng)于她的“特寵兒”。我一有什么事，她就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，不停地說(shuō)一大串，直到我明白了才停止。

　　我5歲時(shí)，與姐姐在洪山體育館玩單杠。姐姐抱著我的腰，我手抓單杠蕩著玩，才玩一會(huì)兒，我手就累了從杠桿上滑下來(lái)，姐姐當(dāng)時(shí)非常害怕，緊緊抱著我的腰，我的頭直線往下墜，碰到了冷硬的水泥地上，頭上馬上就開(kāi)了“花”并冒出了一個(gè)大包，疼死我了。姐姐連忙帶著我去找媽媽，媽媽見(jiàn)了心疼得眼淚都出來(lái)了，急忙和爸爸一起抱著我向七醫(yī)院飛奔而去。

　　在醫(yī)院里，大夫給我清洗傷口，疼得我哇哇大叫，媽媽一邊心疼的看著我一邊不停的自責(zé)，我怎么沒(méi)看好自己的兒子……

　　回家后，媽媽讓我躺在床上，以免流血過(guò)多。媽媽又在一旁說(shuō)起來(lái)了：“以后不能再玩這么危險(xiǎn)的……這回要接受教訓(xùn)……這個(gè)包……明天還要去醫(yī)院……”為了阻止她沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)，我只好打斷她的話，有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)道：“好了，我明白了，下回一定注意！”

　　我頭上的傷在媽媽的呵護(hù)下漸漸的痊愈了，可我額頭上的包至今沒(méi)有消去，已經(jīng)刻在了我的額頭上，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，注意安全。

　　今天我牢記媽媽對(duì)我的呵護(hù)！要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的呵護(hù)！

　　每當(dāng)我睡醒甜蜜的一覺(jué)時(shí)，我的媽媽總是在辛苦操勞。那時(shí)我很小，根本不知道媽媽是為我而累出了白發(fā)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我的媽媽依然在我的身旁，用那只歷經(jīng)蒼蒼的大手呵護(hù)著她的女孩。借著昏暗的燈光，我看見(jiàn)曾一頭黑發(fā)的媽媽，如今卻日漸蒼白（老）了。

　　媽媽，我的媽媽，當(dāng)你把那雙白皙的玉手，忙碌成皺紋的裂斑時(shí)，我的心好痛，好痛。

　　媽媽，你輕柔地?fù)崦�我，那是雙長(zhǎng)滿刺的手，你又親吻我的上額，用那無(wú)言的愛(ài)呵護(hù)我。媽媽，我的好媽媽，無(wú)論我走到哪，你永遠(yuǎn)是我的好媽媽。忘不了您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)――心中的媽媽。

　　呵護(hù)的作文 篇6

　　“人”字，本就是互相支撐的。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得美好了吧。

　　讓人難以忘懷的不是那親人間的關(guān)愛(ài)，而是平白無(wú)故的來(lái)幫助你，毫無(wú)血緣的，不圖回報(bào)的大愛(ài)。它是金光萬(wàn)道的，是光彩奪目的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴支撐著每個(gè)人，呵護(hù)著每個(gè)人，環(huán)繞在每個(gè)人的身邊。

　　最讓我記憶猶新的，是我的一個(gè)叔叔，他的人品是百年不遇的，他幫助過(guò)不計(jì)其數(shù)的人。

　　記得那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，皓月當(dāng)空，暮色蒼茫，風(fēng)呼呼的吹著，這么大的風(fēng)，吹得人心惶惶了。村莊東邊住著一個(gè)年過(guò)半百的老奶奶，他曾為村莊做出過(guò)很大的奉獻(xiàn)。她的孩子成家后都六親不認(rèn)，去了遠(yuǎn)方與老奶奶斷絕了聯(lián)系，這幾年她都節(jié)衣縮食，如今她病了也沒(méi)人照顧她。

　　這天我去操場(chǎng)里的小店買東西的時(shí)候，碰到了這位叔叔，他皺著眉，火急火燎地捧著一床棉被往老奶奶家走去，我莫名地跟上了。一路上他行色匆匆，頭也不回，一個(gè)勁兒地往前走。到了老奶奶家，他站在門(mén)口，老奶奶似睡非睡，叔叔把棉被給他蓋上。老奶奶被叔叔的咳嗽聲吵醒了，嘴里吞吞吐吐不知在說(shuō)些什么，但在她含糊不清的語(yǔ)言下，我還是聽(tīng)得出來(lái)，她在說(shuō)“謝謝”。語(yǔ)言似乎已經(jīng)無(wú)法表達(dá)她現(xiàn)在的心情了。我知道奶奶的每一天都恍如隔世，沒(méi)人陪伴，但有叔叔常來(lái)陪她聊聊天，她似乎好多了，后來(lái)我又聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)叔叔是她有生以來(lái)遇見(jiàn)過(guò)最善良的人。

　　幾天后村里開(kāi)會(huì)，大家聚在一起都在開(kāi)心地聊著天。一見(jiàn)村長(zhǎng)來(lái)了，大家馬上坐下來(lái)。村長(zhǎng)就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出要找人照顧老奶奶的事。大家都沉默了，在下面竊竊私語(yǔ)，嘀嘀咕咕的好像在說(shuō)：“好可憐呀，要不要幫忙呀？可……”在一聲聲唉聲嘆氣的否定下，叔叔邁上講臺(tái)拿過(guò)話筒喊了句：“行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮！”

　　對(duì)于手無(wú)寸鐵的我又能干什么呢？

　　叔叔的愛(ài)感動(dòng)了我。此后，我常常去照顧老奶奶，陪她聊聊天，幫她倒倒茶。可，老奶奶最終還是溘然長(zhǎng)逝……她是快樂(lè)的，至少有陌生人曾給過(guò)她愛(ài)……

　　叔叔！你無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)了老奶奶，你真棒！

　　呵護(hù)的作文 篇7

　　我們無(wú)論何時(shí)何地都要保護(hù)好自己的生命，不要用自己的生命開(kāi)玩笑，不要在大人不在時(shí)玩電、火等危險(xiǎn)的東西、也不要亂穿馬路。

　　著名的西塞羅講過(guò)：法律總是把全民的安全置于個(gè)人的安全之上。還有很多關(guān)于安全的名言如：忠誠(chéng)的胸懷是愛(ài)情的安全的港口。——佚名僅僅一個(gè)人的良心比所有的堅(jiān)固要塞更安全。——艾匹克蒂塔自私怯懦的人常不快樂(lè)，因?yàn)樗麄兗词贡Ｗo(hù)了自己的利益和安全，卻保護(hù)不了自己的品格和自信——法國(guó)穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會(huì)學(xué)會(huì)思考安全問(wèn)題，而不是圖發(fā)展這一治國(guó)的最大的課題——詹拉洛威爾

　　小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對(duì)小明說(shuō)：我們?cè)谶@兒踢會(huì)兒球吧！小明說(shuō)：在馬路上踢球多危險(xiǎn)呀！如果有汽車從我們身后開(kāi)過(guò)來(lái)，我們來(lái)不及躲閃，后果多嚴(yán)重啊！冬冬說(shuō)：沒(méi)事兒，我們小心點(diǎn)兒不就行了。小明說(shuō)：安全可不像說(shuō)的那么容易，要認(rèn)認(rèn)真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我們的。冬冬聽(tīng)了小明的話后，說(shuō)：對(duì)，我們快點(diǎn)回家吧，免得爸爸媽媽擔(dān)心我們，以后我一定遵守交通規(guī)則。兩個(gè)小朋友高高興興地向家里走去。

　　放學(xué)了，小明說(shuō)：走我們?nèi)�學(xué)校后面買東西吃！小紅說(shuō)：不去了，學(xué)校后面的都是一些三無(wú)食品，不衛(wèi)生會(huì)肚子疼的。小明說(shuō)：不會(huì)的，我就買這一次。第二天后小明就肚子疼，他說(shuō)：如果我不去買學(xué)校后面買食品了。所以我們不要去買三無(wú)食品了。

　　通過(guò)這些小故事和名言我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)自己的生命、保護(hù)自己的生命，把安全深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩�的包圍下快�?lè)、健康地成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！

　　呵護(hù)的作文 篇8

　　呵護(hù)，在我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)有存在，只是你看不見(jiàn)而已。呵護(hù)是我們青年正需要的勇氣，是他帶給我們希望和信心，而他得是我們永生難忘的吧！

　　呵護(hù)中有溫情，當(dāng)我們做錯(cuò)了事情卻被父母罵，而我們常常會(huì)覺(jué)得是無(wú)可理比喻，其實(shí)都不懂父母的內(nèi)心深處的事。我覺(jué)得我們都不懂得父母什么都在為我們著想，而我們確實(shí)生在福重不知福，心里面都很抱怨著腹膜炎，怨恨他們。但有時(shí)，父母對(duì)我們講這些不能做或那話不能說(shuō)都是為了讓我們有好的教訓(xùn)和懂禮貌。怎樣看待別人，而不是去嘲笑別人。我們卻不聽(tīng)。反而覺(jué)得十分煩躁，聽(tīng)不進(jìn)，還跟父母頂嘴，讓他們更加操心和心情不安。

　　我們都不懂得去體諒他們的痛苦，我覺(jué)得身為父母的子女，本就應(yīng)該體諒父母內(nèi)心深處的想法。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)要知道去聽(tīng)父母講的道理，也許正是父母的一句話就能影響以后的未來(lái)，到時(shí)候后悔莫及。所以說(shuō)呵護(hù)有溫情，同時(shí)呵護(hù)能讓我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞。

　　成長(zhǎng)這兩個(gè)字，我們經(jīng)歷許多的事情，正因?yàn)檫@些經(jīng)歷才讓我們明白，讓我們?cè)诮?jīng)歷中成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)的事情，我們以后才知道面對(duì)同樣的事情的時(shí)候該怎么去處理。我們應(yīng)該用盡全力去克服困難，只有付出才會(huì)有收獲。成長(zhǎng)是我們?nèi)松��?dāng)中的一件小事。但是至今都是讓成長(zhǎng)陪我的成長(zhǎng)，也是在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，如果沒(méi)有父母的呵護(hù)，就沒(méi)有今天健康成長(zhǎng)的我。所以，我特別感謝父母，是他們讓我們成長(zhǎng)。

　　呵呵有知識(shí)，在別人的呵護(hù)中我們能夠得到許多的知識(shí)。這些知識(shí)在以后會(huì)有很大的幫助，所以我們應(yīng)該多學(xué)知識(shí)。呵護(hù)是人生中最重要的，呵護(hù)是我們必不可少的，正有著呵護(hù)才會(huì)有今天的我們。

　　呵護(hù)的作文 篇9

　　在黑暗的深處，在你看不到的地方，總有一個(gè)人在默默地呵護(hù)著你。

　　雨，淅淅瀝瀝的籠罩著大地，似牛毛一般。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，細(xì)細(xì)的雨刮在臉上，帶來(lái)了一種愜意的感覺(jué)。“啾啾！”在風(fēng)雨中飛馳的鳥(niǎo)兒叫了起來(lái)。我小心翼翼地走在路上，享受著第一次步行上學(xué)的喜悅。突然，只聽(tīng)一聲響，我滑倒在了泥坑里。我強(qiáng)忍著疼痛，想努力站起來(lái)，卻站不起來(lái)，這時(shí)一道淡紅的身影出現(xiàn)在了我的面前，趕忙將我抱起，問(wèn)寒問(wèn)暖道。我望眼看去，竟然是媽媽，害怕我上學(xué)會(huì)出事，一直跟在我的后面。這時(shí)，雨停了，燦爛的陽(yáng)光出來(lái)了，照耀在大地，無(wú)比和諧而美麗。剎那間，媽媽那溫暖的呵護(hù)溫暖了我的心房。

　　時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙，我一天天的成長(zhǎng)，而母親對(duì)我的愛(ài)卻一直陪伴在我的身旁。

　　雨，綿綿地下著，悄無(wú)聲息的落在了操場(chǎng)，落在了那火紅的跑道上，落在了綠油油的楊樹(shù)上……“啪！啪！啪！”我大步奔馳在跑道上，努力地練習(xí)著。地上積起的雨水被我那沉重的腳步濺了起來(lái)，落在了四面八方，雨水混雜著汗水順著我的臉頰流淌下來(lái)，而我卻一直沒(méi)有放棄，為了比賽而努力的奮斗。抬眼望去，母親那弱小的身軀在雨里佇立著，絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的意思。雖然母親打著傘，但那細(xì)密的雨絲被風(fēng)輕輕吹起，打濕了母親的面頰和頭發(fā)，幾縷發(fā)絲被雨水浸濕，貼在面頰上，看上去有些憔悴。剎那間，母親那默默的呵護(hù)溫暖了我的心房。

　　雨停了，天邊升起了一道美麗的彩虹，我挽著母親的胳膊，向家的方向走去。原來(lái)，呵護(hù)一直陪伴在我的身旁。

　　呵護(hù)的作文 篇10

　　感恩于爸爸媽媽的呵護(hù)每個(gè)人生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)。

　　媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候，你買給我的大衣讓我穿起來(lái)很暖和，這就是您對(duì)我的愛(ài)。您也是我心目中最漂亮最溫柔的媽媽。

　　爸爸，每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，您就會(huì)用您那溫暖而有力的大手牽著我，我知道，這就是您對(duì)我的愛(ài)。

　　記得有一次，我生病了。是您——爸爸，背著我去醫(yī)院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著。醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，可是您卻還是背著我直奔醫(yī)院。看著你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累，心里也非常感動(dòng)！終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)我只是感冒而已，沒(méi)什么大礙。你們聽(tīng)了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問(wèn)了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，又背著我回了家。回家后，你們按醫(yī)生說(shuō)的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點(diǎn)兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著了，才放心地走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來(lái)，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。

　　爸爸媽媽，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)答你們。

　　你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。

　　如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是你們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是你們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是你們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。

　　感謝你們，爸爸媽媽，是你們讓我在對(duì)你們的感恩中健康茁壯地成長(zhǎng)！

　　呵護(hù)的作文 篇11

　　在我的記憶里，天空藍(lán)得清澈，藍(lán)得純凈，像磨得特別光滑的藍(lán)寶石。可現(xiàn)在隨著一座座工廠拔地而起，漸漸地，眼前的天空都籠罩在一層沸氣騰騰的濃煙里。天空是多么憤怒。是人類，清澈見(jiàn)底的小河穿著黑衣裳，蒼翠欲滴的森林變成了一個(gè)個(gè)光禿禿的老頭。

　　我敢大膽想象：如果人類繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，那總有一天人類會(huì)在地球上消失，今年暑假我親眼看到的那件事再次證明了這一點(diǎn)：

　　那是一個(gè)烈日炎炎的的中午，我和爸爸去新疆旅游，途中經(jīng)過(guò)塔克拉馬干沙漠，我坐在火車上朝窗外望去，一望無(wú)垠的沙漠中沒(méi)有一棵樹(shù)，金黃的沙子在太陽(yáng)的炙烤下發(fā)出刺眼的光。突然火車停了下來(lái)，原來(lái)在鐵道旁躺著一個(gè)病人，旁邊站著幾個(gè)人朝火車拼命地招手。抬上火車，一看，這個(gè)人面容蒼白，又餓又渴，皺紋布滿了他憔悴的臉，從他的表情中可看出他病得不輕。可不幸的是，剛抬上火車不久，這個(gè)人就死在了車上。經(jīng)過(guò)了解我們得知：這是附近工廠的一個(gè)工人。因?yàn)槌Ｄ甏罅颗懦鰸鉄煟�污水，使綠洲嚴(yán)重被污染，最后工廠倒閉，綠洲也消失了。當(dāng)然，這個(gè)人也隨之倒下。

　　這是多么悲痛的結(jié)局，一個(gè)活生生的人就這樣在地球上消失了。這是破壞生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的惡果。人類如果繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這無(wú)異于一個(gè)手持利器而在人群中狂奔的失控者。

　　如果多種一棵樹(shù)，少排一些廢氣、污水，地球媽媽的身體將更健康，人類也將會(huì)減少病痛。人類啊，我們何樂(lè)而不為呢？

　　保護(hù)生態(tài)環(huán)境，繁殖花草樹(shù)木……這是對(duì)人類生命的呵護(hù)，這是對(duì)人類未來(lái)的呵護(hù)。

　　呵護(hù)的作文 篇12

　　生命，鏗鏘有力的字眼，雕鑿沉重的砝碼。比淚滴更晶瑩，比眼眸更美麗，比那動(dòng)人的音樂(lè)更悅耳。生命的份量很重，也如千斤巨石般堅(jiān)硬，可起風(fēng)之時(shí)，石頭遲早要風(fēng)化，因此，生命也很脆弱。它如雨中的風(fēng)鈴一般，需要安慰和呵護(hù)，只有這樣，生命之歌才會(huì)奏響。

　　關(guān)于生命的訴說(shuō)太多太多了，或是陽(yáng)光普照，或是充滿荊棘，這都是人的自我傾訴。可將人類生命較之于某些不起眼的動(dòng)物，后者則更加可憐，除了生母，得不到任何呵護(hù)。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我大呼小叫地將一只剛出生不久，充滿生命力的小狗抱到樓上，對(duì)于我這種極喜歡小動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)，有只小狗真是莫大的歡喜。可后來(lái)家人卻堅(jiān)持把它鎖起來(lái)，鎖鏈下的它，呵護(hù)少了，關(guān)懷少了，看得出它的心里充滿了感傷。終于，它有了想逃跑的欲望，并在短時(shí)間內(nèi)多次付諸行動(dòng)，我們?cè)谒�第四次出逃之后，再也沒(méi)有看到它。也不知現(xiàn)在的它怎么樣了。

　　動(dòng)物如此，人呢？

　　人活著是一輩子的事，可如果自己一個(gè)人活著會(huì)顯得毫無(wú)意義，每個(gè)人都需要他人的呵護(hù)，選擇孤獨(dú)，不如快樂(lè)地與他人玩耍。生命是株藏在淺土的草芽，我們應(yīng)該告訴它：醒來(lái)吧！再生吧！我們應(yīng)該安撫它：加油，以自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)滋潤(rùn)泥土，消融寒冰。

　　呵護(hù)自己的生命是美麗，呵護(hù)他人的生命則是偉大的，唐山大地震過(guò)后，廢墟之中一位陌生的年輕人用自己的鮮血救活了一個(gè)孩子，以死亡來(lái)延續(xù)孩子的生命。這樣的生命，縱使是野花一現(xiàn)，也美麗無(wú)比。

　　生命中的不完整，需要?jiǎng)e人的呵護(hù)來(lái)填補(bǔ)，每個(gè)人，都是自己生命的呵護(hù)者，也有責(zé)任成為他人生命的守護(hù)神，因?yàn)榧词故窃倨胀ǖ匿z頭也能種出名貴的牡丹，做一個(gè)生命的呵護(hù)者，你的生命才會(huì)更加美麗。

　　呵護(hù)的作文 篇13

　　剛出生的嬰兒，最需要的就是媽媽的呵護(hù)，在媽媽那溫暖的懷抱里快樂(lè)的生長(zhǎng)。

　　有些孩子早已不需要媽媽色呵護(hù)了，最多也不會(huì)超過(guò)十歲!而我，現(xiàn)在都十二歲了，還是需要媽媽的呵護(hù)。當(dāng)我受到傷害時(shí)，媽媽就會(huì)像男人一樣，挺身而出;當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就會(huì)和藹地對(duì)我說(shuō)：“怎么了?“當(dāng)我被狗追時(shí)，媽媽就會(huì)找一把掃把或找一根木棍，把那只豆打發(fā)走，然后，再把我捧進(jìn)她那溫暖的懷抱中!

　　記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，被一個(gè)個(gè)子比我矮一半的一個(gè)男孩子揍了一頓，然后哭哭啼啼地跑回家里，告訴了媽媽，媽媽歲我說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，雖然你被一個(gè)矮一半的小男孩兒打了，但是，你也不能打他，知道了嗎?所以，你這樣做只對(duì)的，跑回家里，告訴媽媽。”我聽(tīng)了番話后，大聲喊到：哦，YIS。

　　第二天，我又遇到了類似的情景，不過(guò)，這次被打的不是我，而是別人，但是我不能誘手旁觀吧，所以，我一下就跑過(guò)去對(duì)欺負(fù)別人的人說(shuō)：“你不要再打了，你為什么要欺負(fù)她呢?”沒(méi)想到，他卻打了我一拳。原本他以為我會(huì)吖他，可他看我站在那里無(wú)動(dòng)于衷，就對(duì)我放松了警惕。

　　回到家，我告訴了我那和藹可親的媽媽，媽媽還表?yè)P(yáng)了我呢!說(shuō)我這好，那好的，我真是受不了了。

　　啊!媽媽，我偉大的媽媽，如果我是溫室里的花朵，那您就是辛勤的園丁;如果我是夜晚的行人，那您就是一盞燈;如果我是月亮，那您就是星星，圍著我，為我照亮前方的路。

　　媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您那溫暖的懷抱，記住您的呵護(hù)!最后我想說(shuō)：“媽媽，謝謝您，我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著您!”

　　呵護(hù)的作文 篇14

　　冬慢慢的退出。春天來(lái)了。和煦的春風(fēng)伴隨著鳥(niǎo)兒的歌聲來(lái)到了我們的身旁，是的，那個(gè)普通的小學(xué)語(yǔ)文教師說(shuō)的那句話還在我的耳邊回蕩……

　　小時(shí)候的我個(gè)子并不高，自打上學(xué)起的每次排隊(duì)，我就站在隊(duì)伍的最前排，我多么渴望向他們一樣高大，可是回首望去，我根本就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的影子，我沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，灰蒙蒙的，我想自己也許被遺忘了吧！

　　為六一慶祝的活動(dòng)在開(kāi)始籌備了。我熱愛(ài)舞蹈，剛想邁出一步到舞蹈班報(bào)名，卻看見(jiàn)一群花俏、高挑的女生正搶著報(bào)名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周圍，是的，我沒(méi)有勇氣。不料，我的一個(gè)小舉動(dòng)恰好被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了。她輕輕拍了拍我的肩膀，在喧鬧的人群里湊在我耳朵旁對(duì)我說(shuō)："人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放。"這句話無(wú)時(shí)不刻影響著我，就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，呵護(hù)了我那顆自卑的心靈，給了我以爭(zhēng)取的力量。

　　我握緊拳頭，咬了咬牙，走到舞蹈老師跟前，抬起頭說(shuō)："老師，我也要報(bào)名。"老師一愣，隨即又把我的名字寫(xiě)上了本子，我松了一口氣，依然是抬頭走回座位。

　　升入高年級(jí)的我已經(jīng)是一位大女孩了，個(gè)子也長(zhǎng)到了160cm，不過(guò)那位早已退出教育界的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)的那句話依然在我的耳邊回蕩："人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的`釋放"。

　　呵護(hù)的作文 篇15

　　呵護(hù)是一件衣服，給人溫暖；呵護(hù)是一杯熱牛奶，給人智慧；呵護(hù)是一句鼓勵(lì)，給人自信…………

　　正是因?yàn)樯�活中有呵護(hù)，才讓我們感到世界的溫暖，也正是因?yàn)橛泻亲o(hù)，才讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力

　　我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，讓我們也將呵護(hù)傳遞吧。

　　呵護(hù)是一件衣服，讓我感到溫暖。那天，天正下著小雨，而我卻起晚了，我因?yàn)榕逻t到，早餐也沒(méi)吃，背起書(shū)包就往學(xué)校跑，走出家門(mén)一陣風(fēng)吹來(lái)，好冷啊，正想再回去穿一件衣服，但想起已經(jīng)這么晚了，于是不管三七二十一，一個(gè)勁兒地往前跑，來(lái)到學(xué)校，幸好還沒(méi)有遲到，但我全身都在發(fā)抖。正在這時(shí)一個(gè)聲音叫了我，好熟悉溫暖的聲音呀，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽，她手里拿了一件棉襖。媽媽的呵護(hù)給予了溫暖。

　　呵護(hù)是一杯熱牛奶，讓我充滿智慧。晚上，我正在思考一題數(shù)學(xué)題，我想了很久也沒(méi)想出來(lái)，正當(dāng)我打算放棄時(shí)，媽媽端著一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“做任何事不能半途而廢，來(lái)，喝了這牛奶再想一會(huì)兒。”喝完這杯牛奶，在和媽媽的努力下我終于解出了這道題，媽媽的呵護(hù)給予了我智慧。

　　呵護(hù)是一句鼓勵(lì)，給我自信。英語(yǔ)曾經(jīng)是我最差的學(xué)科，我對(duì)她只是應(yīng)付。媽媽看到我的樣子，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：你一定會(huì)考好英語(yǔ)的，因?yàn)槟闶悄敲吹穆斆鳎�你可是我的驕傲哦，可不要讓我失望，女兒，加油！在媽媽的鼓�?lì)下，慢慢地我的英語(yǔ)成績(jī)有了提高，在這次我的月考的英語(yǔ)成績(jī)考到了優(yōu)秀，媽媽露出了微笑，媽媽的呵護(hù)給予了我自信。

　　媽媽的呵護(hù)伴隨著我成長(zhǎng)，媽媽，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您不必為我擔(dān)心，我一定會(huì)記住您給予我的呵護(hù)。

　　呵護(hù)的作文 篇16

　　生命就像一朵還未盛開(kāi)的花朵，需要溫暖人心的呵護(hù)，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點(diǎn)綴才會(huì)顯得活力四射，生機(jī)盎然。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個(gè)饑餓的小男孩，后來(lái)那位小女孩得了重病，幾年以后，當(dāng)小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，馬上過(guò)來(lái)看她，并且想盡辦法來(lái)幫助她，還幫她把所有的醫(yī)療費(fèi)都付清了。這就是人與人之間的生命呵護(hù)。只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，別人也會(huì)在你遇到挫折時(shí)幫助你。

　　拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。

　　時(shí)間就是知識(shí)——自古以來(lái)，有多少大文學(xué)家就是因?yàn)樽ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，才博學(xué)多才，聰明絕頂，才會(huì)考狀元。

　　時(shí)間就是金錢——每天一大早的，菜市場(chǎng)就很熱鬧，這熱鬧的場(chǎng)景，是賣菜者半夜兩點(diǎn)多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時(shí)間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂(lè)乎！

　　時(shí)間就是生命——在火災(zāi)的來(lái)臨時(shí)，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會(huì)挽救一個(gè)寶貴的生命或失去一個(gè)寶貴的生命，及財(cái)產(chǎn)的損失。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”你知道梅花為什么會(huì)受那么多人的愛(ài)戴嗎？因?yàn)槊坊ㄓ幸环N美的個(gè)性，那就是堅(jiān)強(qiáng)。它忍受著暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開(kāi)放。讓王安石寫(xiě)下了千古絕唱。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)定，任爾東西南北風(fēng)”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動(dòng)它，它們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、真實(shí)的個(gè)性保護(hù)、呵護(hù)自己可貴的生命。它那真實(shí)的品格讓鄭燮感動(dòng)。

　　人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時(shí)候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護(hù)珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時(shí)候還是依然可貴。

　　呵護(hù)的作文 篇17

　　假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，世界就會(huì)黑暗，假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，我們就會(huì)沒(méi)有希望。假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，我們又怎會(huì)成長(zhǎng)？所以我們都是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。

　　人們常說(shuō)在陽(yáng)光下舞蹈。我從小就記住了這句話。因此我在8歲就開(kāi)始練舞。剛練時(shí)不熟練的動(dòng)作常常讓我受傷。老師說(shuō)要一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)不能過(guò)急，我從熱身到下腰的一些基本動(dòng)作。我剛開(kāi)始練下腰的時(shí)候韌帶很緊，比較疼，直到后來(lái)越來(lái)越輕松，老師說(shuō)只是過(guò)度而以，慢慢就好了。后來(lái)我開(kāi)始學(xué)習(xí)我第一個(gè)舞蹈，名字記不清了，是關(guān)于九三大豆節(jié)的，我們從開(kāi)場(chǎng)開(kāi)始練。我們跟著老師做，老師做完之后，我們不動(dòng)，老師一個(gè)一個(gè)的糾正，因?yàn)槿吮容^多，30多個(gè)人，所以老師沒(méi)糾正我的時(shí)候，胳膊就開(kāi)始酸痛，因?yàn)槲覀兒芊e極，沒(méi)有動(dòng)，一直堅(jiān)持，總共一個(gè)月下來(lái)，這一套舞蹈學(xué)完了，我們已經(jīng)熟記于心，就是跳的和水一樣，唏哩嘩啦，每個(gè)人是自己跳自己的，不管其他人怎么做，就好像整個(gè)屋子里只有自己在跳，每個(gè)人都這樣，都在展示自己的獨(dú)特美，老師說(shuō)：“我們出去到九三跳，那我們就是一個(gè)集體，正因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭，我們之間應(yīng)該相互配合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能呈現(xiàn)出我們七星泡農(nóng)場(chǎng)的風(fēng)采，我們要為自己的家鄉(xiāng)爭(zhēng)榮譽(yù)的，不可以被別的農(nóng)場(chǎng)說(shuō)我們跳的不好，所以要齊一些，聽(tīng)了老師的話，我們的心情不知不覺(jué)的沉重了下來(lái)，我們努力做好，后來(lái)老師說(shuō)，繼續(xù)保持狀態(tài)，三天后，我們到九三，我們?cè)诎�晚演出，演出完美結(jié)束！

　　那天陽(yáng)光在我們身上，我們就像一棵棵小樹(shù)苗，在祖國(guó)愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

　　勤奮+努力＝成功，我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，所以大家要勤奮、要努力，這樣我們才不會(huì)辜負(fù)這美好的陽(yáng)光。

　　呵護(hù)的作文 篇18

　　記得那一天，奶奶躺在手術(shù)室里等待著醫(yī)生給她做支架。我站在手術(shù)室外看著那亮起的標(biāo)有“手術(shù)中”的紅燈，我不停地走來(lái)走去，焦急的搓著手，爸爸、媽媽、大姑、二姑、三姑都坐在椅子上焦急的等著奶奶出來(lái)，我們都希望奶奶能健健康康的出來(lái)。

　　媽媽說(shuō)要帶我回家，我怎么能回家呢？手術(shù)室里是疼愛(ài)我的奶奶啊！

　　奶奶為我做了多少事，而我為奶奶又做過(guò)多少事呢？我坐在一張椅子上，垂著頭，腦海里涌起一幅幅關(guān)于奶奶的畫(huà)面。

　　小時(shí)候，由于父母太忙，所以我一直在爺爺奶奶家，我記得和奶奶在一起的每一分每一秒。以前，奶奶牽著我的手來(lái)教室我抬起頭看奶奶，奶奶總是會(huì)回我一個(gè)善意的笑容。

　　有一次我和爸爸媽媽去旅游，我們整理好衣物，奶奶慢慢的走過(guò)來(lái)說(shuō)；“你們什么時(shí)候回來(lái)啊，我舍不得你們。”我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我們會(huì)很快回來(lái)的，你不用擔(dān)心我們。”

　　第二天，我和爸爸媽媽一起上了車，奶奶的眼睛里流出了幾顆珍珠般的眼淚，我從車窗里看著奶奶滄桑的臉，彎彎的脊背，流下的眼淚，烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾根白色的頭發(fā)，我和奶奶不舍的惜別。

　　但是，我也常常跟奶奶發(fā)生爭(zhēng)吵，我總不能理解她的某些想法，我覺(jué)得那是一種“道德綁架”。每每到這時(shí)候，她眼里都流露出一種淡淡的無(wú)奈。

　　想到這些，我趕緊用袖子擦了擦眼淚，生怕被人發(fā)現(xiàn)。手術(shù)結(jié)束了，我趕緊跑進(jìn)病房，看到奶奶虛弱的躺在床上，奶奶緩緩地睜開(kāi)眼睛，掃視了一遍。我似高興似安慰，且?guī)е�很多我無(wú)法言說(shuō)的情愫。

　　呵護(hù)的作文 篇19

　　從古到今，有多少文人贊美過(guò)生命，贊美它脆弱而又堅(jiān)強(qiáng);贊美它純潔而又美好;贊美它無(wú)比易逝……

　　“安全”這個(gè)詞是每天人們必不可少的問(wèn)候，可是又有多少人真正注意過(guò)了呢?經(jīng)過(guò)許多專家的計(jì)算，我國(guó)13億人，在30分鐘之內(nèi)就會(huì)有一個(gè)人失去生命，而且全部都是交通事故。多么驚人的數(shù)字呀!可又有多少人關(guān)心呢?

　　在前幾次的升旗儀式上，交警隊(duì)高隊(duì)長(zhǎng)為我們講述了許許多多由交通事故而引發(fā)的車毀人亡的事情，這是用人的生命為我們提出警告，我們有什么理由不遵守交通規(guī)則呢?

　　在許多事故中，使我印象最深的是：三年級(jí)的小朋友東東在期終考試時(shí)得了全班第一名，為了獎(jiǎng)勵(lì)冬冬，媽媽就跟東東一起下樓準(zhǔn)備到對(duì)面的超市買些蝦回來(lái)吃，正趕巧，對(duì)面正好在施工，要求繞過(guò)護(hù)攔走，可是冬冬的媽媽為了省時(shí)間.方便，看見(jiàn)附近沒(méi)有車，就叫東東在原地等著她，而他媽媽卻翻越了欄桿，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)面行駛過(guò)來(lái)一輛黑色的小汽車，車上的司機(jī)由于喝了酒，所以車開(kāi)得飛快，東東的媽媽在一片片紅色的漣漪中倒下去，冬冬見(jiàn)了，連忙撲了過(guò)去……“司機(jī)一滴酒，家人兩行淚!”是啊!只要大家多多注意，在珍惜自己生命的同時(shí)，也不要傷害那些無(wú)辜的人，讓他們平平安安地生活吧!

　　在21世紀(jì)，幾乎每個(gè)家庭都有車了，更容易發(fā)生交通事故，所以大家出門(mén)時(shí)要珍惜生命，遵守交通規(guī)則。偉大的文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命只有一次!”所以，讓我們珍愛(ài)自己的生命，平安出行，快樂(lè)生活。

　　呵護(hù)的作文 篇20

　　我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿艷麗鮮花的花園里散步，當(dāng)我正靠近一個(gè)滿是鮮花的花壇時(shí)，一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你不要過(guò)去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇?biāo)�！”在我看�?lái)，這個(gè)女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是她自己面對(duì)的美好世界。

　　在我們自己時(shí)時(shí)觸摸的生活里，面對(duì)和我們天天打交道的人們時(shí)，我們是不是像這個(gè)小女孩一樣小心呵護(hù)，給予他人關(guān)愛(ài)呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，把自己內(nèi)心的斥責(zé)、憤怒、搪塞全撒在別人身上，就這樣弄傷了對(duì)方的心靈呢？又或是大煞風(fēng)景，破壞了彼此之間的感情呢？

　　當(dāng)然，我們也并不想這樣，總是有外界壓力向我們壓迫，在我們不順心的時(shí)候，會(huì)在心里醞釀著一股怒火，假若任憑這些情緒隨意宣泄，那我們的世界無(wú)疑是一片灰暗的，更別說(shuō)什么美好了。正因?yàn)槊總�(gè)人都有生活的不易，這個(gè)世界才更需要我們投入自己的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)和滴滴呵護(hù)。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一片文章，里面寫(xiě)了一個(gè)人：一位紳士路過(guò)櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人順從他的意愿，把花拿出來(lái)一部分，然后禮貌的問(wèn)他需要多少花。但紳士卻這樣說(shuō)：“我不買花，我只是看它們一起太擁擠了，怕它們壓壞了，想讓他們輕松一下。”這個(gè)人就是英國(guó)文學(xué)家王爾德。他的舉動(dòng)給予我們啟示就是，在我們生活的每一個(gè)地方，是否能經(jīng)常心懷這樣的關(guān)愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)事物，為他人也為自己留心去保護(hù)這個(gè)美好的世界！

　　在我們接觸那些怕壓易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼的，總是怕壓壞它們，我們不妨把那份小心帶到我們的日常生活里，小心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)我們這個(gè)美好的世界。

　　呵護(hù)的作文 篇21

　　母親對(duì)子女的呵護(hù)如陽(yáng)光那樣，人們漫步在陽(yáng)光小道上往往只留心花花草草而忽略了陽(yáng)光，其實(shí)真正給人帶來(lái)溫暖的是陽(yáng)光。母親一直呵護(hù)著我成長(zhǎng)讓我淋浴在陽(yáng)光之中。

　　媽媽對(duì)我的呵護(hù)細(xì)致入微，就連身上有一個(gè)蚊點(diǎn)都買一種特別貴的藥水來(lái)擦就怕留下黑色斑點(diǎn)，夏天在我睡覺(jué)時(shí)替我驅(qū)趕蚊子，冬天會(huì)要求我穿很多衣服生怕我凍著；我稍有不適媽媽就會(huì)很緊張，想盡辦法讓我舒服愉悅。

　　記得那年夏天，我家搬家，大小家具已經(jīng)搬得差不多了，我的床也被搬走了只剩下一張爸媽的大床，那是一張破損不堪的床，晚上天很熱連風(fēng)都沒(méi)有，爸爸睡在地上，我和媽媽睡在大床上，媽媽很胖而且也很怕熱一直在床上動(dòng)，只要媽媽一動(dòng)床就搖晃起來(lái)，還發(fā)出“吱吱呀呀”聲，這聲音吵得我徹夜難眠，第二天媽媽發(fā)現(xiàn)我睡意朦朧便問(wèn)我：“你怎么沒(méi)精打采的！”我揉揉眼說(shuō)：“昨晚你老動(dòng)，床就搖晃發(fā)出聲音害得我一夜都沒(méi)睡好。”我抬頭看了一眼媽媽，媽媽皺著眉頭好像在想什么。這天晚上，媽媽沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)，床也沒(méi)有發(fā)出聲音，我睡得特別香。

　　第三天早上，我和媽媽一起吃早飯，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽正歪著脖子，緊皺著眉樣子好像很難受，我疑惑地問(wèn)：“媽！你脖子怎么了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，昨晚落枕了。”說(shuō)完就匆匆離開(kāi)我的視線，好像生怕我知道什么，“媽媽怎么會(huì)落枕呢”？我低頭深思著，忽然，眼前一亮，怪不得床……原來(lái)是媽媽在撐著床，不讓床出聲，讓我睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

　　媽媽的呵護(hù)像陽(yáng)光一樣淋浴著我，讓我不斷成長(zhǎng)。

　　呵護(hù)的作文 篇22

　　對(duì)生命最好的呵護(hù)，就是珍愛(ài)生命。

　　在報(bào)紙上刊登了這樣一則消息：

　　河南一位叫丹丹的初中女孩喝下農(nóng)藥自殺身亡，是什么使這樣一位初中生選擇輕生呢？原來(lái)丹丹在小學(xué)時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)，只要她考滿分，她的母親就會(huì)給她豐厚的獎(jiǎng)賞，而上了初中之后，丹丹的成績(jī)開(kāi)始退步，使她不敢面對(duì)家人，丹丹只好開(kāi)始撒謊，可紙終究是包不住火的，最后丹丹走上了絕路。

　　看了這則消息我們不難發(fā)現(xiàn)，丹丹之所以會(huì)自殺與其家人的教育方式是有直接原因的，然而作為二十一世紀(jì)的花朵，她的心理承受能力之差，如此不珍惜生命難道就不讓人感到惋惜嗎？細(xì)細(xì)思忖，真是鮮花凋謝怨誰(shuí)人？

　　活著，是一種真實(shí)；活著，我們就要懂得呵護(hù)。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，是一種偶然，是一回機(jī)遇。所以我們必須呵護(hù)，必須珍惜，呵護(hù)這來(lái)之不易的生命，珍惜活在這個(gè)世界上的權(quán)力。

　　留心一次媽媽臉上的皺紋，數(shù)一數(shù)爸爸鬢角的白發(fā)吧！他們期待一個(gè)可以承受生活壓力的孩子。只有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你，才能給白發(fā)、夕陽(yáng)的雙親一個(gè)安定幸福的暮年！理解老師的認(rèn)真和執(zhí)著吧，他完全可以對(duì)你的不是睜一只眼閉一只眼，可是他總是象執(zhí)著的園丁，一定要讓自己悉心培養(yǎng)的每一棵小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天的棟梁。

　　懂得呵護(hù)人生，就會(huì)美麗人生。

　　人生如花一樣美麗，不是嗎？少年如百合花一樣純真；青年如月季一樣繁茂；中年如蓮花一樣典雅；老年如康乃馨一樣慈祥。

　　何必慨嘆人生苦短？何必游戲人生？又何必悲觀長(zhǎng)嘆？人生是美麗的，就看你會(huì)不會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)真心呵護(hù)……

　　人生是水，正在東逝的水；

　　人生是柴，正在燃燒的柴；

　　人生是風(fēng)，正在舞弄的風(fēng)；

　　我們要用心去呵護(hù)，去善待生命。

　　呵護(hù)的作文 篇23

　　在我經(jīng)歷的事情里，最難忘的莫過(guò)于當(dāng)雞媽媽了。三八婦女節(jié)那天，學(xué)校大隊(duì)部給我們布置了一個(gè)特殊任務(wù)——當(dāng)四天雞媽媽照顧蛋寶寶，體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。

　　接到這個(gè)作業(yè)后，我是興奮極了。一回到家我就行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備先給蛋寶寶準(zhǔn)備一間美麗的“小屋子”，里面放一張溫暖的“床”。

　　說(shuō)干就干，首先我拿一張彩色包裝禮物的紙包裝盒子，在盒子里面墊上厚厚的衛(wèi)生紙；接著我又用柔軟的沙泥做了個(gè)小長(zhǎng)方形枕頭，把精挑細(xì)選半天的蛋寶寶小心翼翼的放在里面，然后為雞蛋寶寶蓋上用衛(wèi)生紙做的被子。嗯……還缺點(diǎn)什么呢？哦，對(duì)了！然后我又給她化了化妝：先畫(huà)上兩只漂亮的大眼睛，還有鼻子和嘴巴，再畫(huà)上點(diǎn)頭發(fā)，我還給她做了個(gè)精致的發(fā)夾幫她帶上。最后我用彩紙給她的房間做上窗簾和臺(tái)燈。

　　好了，太完美了！這簡(jiǎn)直就是公主的待遇！我想我的蛋寶寶一定是最幸福的！

　　晚上，我把裝有蛋寶寶的盒子放在枕頭邊；上午 我去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候也把她帶上。我把她放在課桌里，老師在一旁說(shuō)著英語(yǔ)，她仿佛也能聽(tīng)懂似的，在課桌里“呵呵”得笑——當(dāng)然是我搖晃的它啦！我一聽(tīng)到她“笑”，就非常開(kāi)心。課終于補(bǔ)完了，該回家了。呀！差點(diǎn)就把你丟下啦，我的小寶貝呀！

　　回到家后，我把它放在書(shū)桌上，她它在一旁靜靜地陪我寫(xiě)作業(yè)。那雙大大的“眼睛”直勾勾地看著我。哈哈！這種感覺(jué)真是太快樂(lè)了！

　　終于第四天了，我把蛋寶寶完好無(wú)損的拿到學(xué)校參加評(píng)比，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)狀，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲以诤亲o(hù)蛋寶寶的幾天里，想到了媽媽，想到了媽媽為了我，冬天怕凍著我，夏天怕曬著我，每天風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上下學(xué)，多么的辛苦和不易。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”以后我一定好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　呵護(hù)的作文 篇24

　　溫室里的花朵，這就是對(duì)每個(gè)獨(dú)生子女最貼切的形容。學(xué)習(xí)時(shí)，大人們總要在一旁幫你剝水果，開(kāi)風(fēng)扇，生怕因?yàn)榄h(huán)境的問(wèn)題打斷了你的思路；生病時(shí)全家人日日夜夜守護(hù)在你身旁，想要什么就有什么；就連外出游玩時(shí)，大人們也會(huì)形影不離地跟著你，仿佛你隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)似的……

　　記得五歲那年，我回到老家，看到四周那些只屬于鄉(xiāng)下的風(fēng)景與事物：寬闊而又布滿綠色蔬菜的農(nóng)田散發(fā)著生命的氣息；那群肥嘟嘟的公雞母雞抬著頭，露出神氣的樣子；堅(jiān)挺有力的龍眼樹(shù)極為寬大，枝頭上結(jié)的一棵棵龍眼正等著人們將它們吞入肚中……我又遇到了幾個(gè)與我年齡相仿的孩子，與他們極為投機(jī)，在田野中跑著，叫著，鬧著，玩著許多有趣的游戲，當(dāng)我看到他們從那獨(dú)木橋上輕松走過(guò)，心里也想試試，這時(shí)媽媽卻過(guò)來(lái)了，一把將我抱起，抱到爺爺奶奶的房子里，讓我乖乖的坐在椅子上，我興奮地告訴他們我想過(guò)獨(dú)木橋，卻被大人們異口同聲的回絕：“不行，太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一摔著怎么辦！”我急得哭出聲來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事……

　　我上小學(xué)后，報(bào)了幾個(gè)興趣班，每次都要爸媽專車接送，在一片驚奇的目光中下車，我十分不自在，別的孩子都是自己搭公交車來(lái)學(xué)習(xí)，我卻有這種特殊待遇，心里極不舒服。我把想法告訴爸媽，他們又是極為堅(jiān)定的拒絕。他們卻沒(méi)想過(guò)，爸爸九歲就能幫家里人干活，媽媽十二歲就能自己搭長(zhǎng)途公車……

　　到現(xiàn)在，我依然生活在大人們寬大的樹(shù)蔭下。雖然自由了些，但依然被他們呵護(hù)著，我不喜歡這種呵護(hù)感，我知道他們是愛(ài)我，為我的安全著想，不想讓我受苦。可他們卻不知道，野外的花朵遠(yuǎn)比溫室內(nèi)的長(zhǎng)得富有生機(jī)，茂盛！不知何時(shí)，我才能自已自由的主宰自己的一切呢？

　　呵護(hù)的作文 篇25

　　藍(lán)天因有了白云而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動(dòng)，校園因有了我們而充滿生機(jī)和希望！

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們一起在這里歡笑，在這里奮斗，在這里成長(zhǎng)。我們多么希望這個(gè)家園時(shí)刻歡聲笑語(yǔ)而又其樂(lè)融融呀！

　　可是，班級(jí)里的“不正之風(fēng)”影響了我美好的心情，打破了我純潔的夢(mèng)想。小陸是上學(xué)年轉(zhuǎn)到我們班級(jí)來(lái)的新學(xué)生，她是一個(gè)很自尊很好強(qiáng)的學(xué)生，每天都能看見(jiàn)她埋頭苦讀的樣子，也許是剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，她還不能融入和習(xí)慣，她越是心急，成績(jī)?cè)讲灰?jiàn)成效，她很郁悶不開(kāi)心。坐在她旁邊的小陳同學(xué)在這個(gè)時(shí)候伸出了援助之手，每天開(kāi)導(dǎo)她，幫助她解決繁難的題目，就這樣，一天天的過(guò)去了，她們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，小陸在期末考試中取得了很好的成績(jī)。可不知道為什么，班上掀起了一陣流言蜚語(yǔ)：“喲，他們走的可真近呀”。“是呀，是呀，每天都碰頭在一起都說(shuō)些什么呢？”“哈哈，反正不會(huì)只是說(shuō)學(xué)習(xí)！

　　”性格直率的小陸忍受不住了，就去辯解：“我們沒(méi)有什么，只是他在我最困難的時(shí)候幫助了我，我和他是好朋友又怎么了呢？”

　　“別此地?zé)o銀三百兩了！

　　”“別解釋，別解釋，你們倆什么關(guān)系和我有關(guān)么？”“對(duì)，對(duì)，對(duì)，解釋就是掩飾！

　　”委屈、憤怒、羞辱，一起涌上心頭，小陸哭了！

　　可是那些家伙居然還在說(shuō)，他們真是可惡至極！

　　忠厚老實(shí)的小陳也什么都沒(méi)有說(shuō)，任由大家去散播謠言，只是，他不再象以前一樣了，在教室里再也聽(tīng)不見(jiàn)他們爭(zhēng)論問(wèn)題的聲音了，也看不見(jiàn)整天洋溢在小陸臉上的微笑了，對(duì)，一切都變了，他們不再是好朋友了！

　　為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？

　　呵護(hù)的作文 篇26

　　病房里彌漫著一股刺鼻的藥水味，這兒的空氣靜止得令人緊張，連墻壁看起來(lái)都白得刺眼。

　　爺爺軟綿綿地斜靠著病床，被子拉到胸前，臉上微微呈現(xiàn)著憔悴。見(jiàn)我來(lái)到跟前，他的嘴唇只是似動(dòng)非動(dòng)地顫了一下，我聽(tīng)不清他在訴說(shuō)著什么。

　　這些天，爺爺被身子里的結(jié)石折磨得痛苦萬(wàn)分。昨晚，爺爺?shù)氖中g(shù)剛剛做完。這個(gè)早晨虛弱的他，或許真沒(méi)多大勁和我大聲打招呼了罷。我輕輕放下手中的早餐，小心地坐在床邊。爺爺沒(méi)再說(shuō)話，半睜著眼睛只是努力對(duì)我微笑。一陣窒息的傷感忽然緩緩地沿著我的嗓子眼冒出來(lái)，我深深的內(nèi)疚。

　　爺爺沒(méi)有住很長(zhǎng)時(shí)間的院，很快就回到了老家。他的病痊愈了，可我的內(nèi)心仍然充滿了自責(zé)。老人們孤獨(dú)地徘徊在沒(méi)有笑聲的家里，這空蕩蕩的家，又怎生承載得起他們心靈的寂寞？我似乎能感受他們的孤獨(dú)和期盼。

　　轉(zhuǎn)眼到了年關(guān)。我們晚輩終于齊聚在老人的屋檐下。我第一個(gè)沖進(jìn)廚房，搶下奶奶的活兒，賣力地切起了肉絲；父母坐在了灶臺(tái)邊，生火做飯；平時(shí)淘氣的表妹，這回也拉了老人的手，一起出門(mén)散步去了。

　　我既細(xì)心又專注地切著肉絲，一刀、一刀，仿佛要將平日的清冷全部切斷。老人望著里外忙碌的我們會(huì)心地微笑著，在一旁搓著手幫不上忙；奶奶激動(dòng)地掏出平時(shí)攢下的糖果讓我們吃，因?yàn)榕d奮聲音也變得又尖又利；小姑剛滿周歲的孩子也搖搖晃晃過(guò)來(lái)扯大人的衣角，發(fā)出嗲聲嗲氣的呼喚。一時(shí)間，這個(gè)家沸騰了，仿佛被注入了新的活力，變得像個(gè)真正的家了。這一年來(lái)，我還是頭一次看到爺爺奶奶笑得如此舒心！我在心里默念：我必須呵護(hù)那彎曲的背影，呵護(hù)那心靈的空巢，呵護(hù)那久違的笑容，呵護(hù)這個(gè)家。

　　時(shí)間不等人啊！

　　呵護(hù)的作文 篇27

　　綠色家園是我們明溪縣一顆璀璨的明珠。不管你站在哪一個(gè)角落，出現(xiàn)在眼前的總是美麗動(dòng)人的風(fēng)景。

　　走進(jìn)綠色家園，就像是走進(jìn)了綠色的世界，首先印入眼簾的是那綠地毯似的草坪。草坪的一側(cè)是一個(gè)美麗的大花壇，時(shí)值春天開(kāi)滿了五顏六色的花，有紅的、黃的、紫的……吸引了許多蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛?/p>

　　草坪的正中央有一個(gè)人工池尤其引人注目，池里有各種各樣的噴泉，每到節(jié)假日的晚上，人工池里就會(huì)噴出美麗的噴泉來(lái)。在池底五顏六色彩燈的照射下，有的噴泉斜著噴到空中又落下形成一道美麗的“彩虹”，有的豎直地噴向高空再落下時(shí)像火樹(shù)銀花，有的整排一起噴向高空落下時(shí)形成一道五彩的水幕就像是孔雀開(kāi)屏……

　　看著這五彩斑闌的世界，我仿佛置身于一個(gè)美麗的童話王國(guó)，忽然我覺(jué)得自己仿佛就是一柱噴泉，在孩子們的陳陳歡笑聲中，我盡情地舞蹈著，不光是我一柱，一池的噴泉都在舞蹈。流星落下來(lái)，告訴我人們?cè)S的原望，魚(yú)兒游過(guò)告訴我水中游行的快樂(lè)……

　　人工池的中央矗立著一座日月寶塔，六角七層的日月塔全身潔白，就好像是一位婷婷玉立的穿著白紗的新娘在那觀賞著這迷人的景色。

　　草坪的另一側(cè)是一個(gè)小廣場(chǎng)，那是孩子們最喜歡的去處，那里可以跳蹦蹦床、開(kāi)電動(dòng)車，在那里還可買到各色的螢光棒及各種可愛(ài)的小玩具。

　　綠色家園的四周滿是高大的樹(shù)木，在綠色燈光的照射下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那圓形的樹(shù)冠就像是一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)。

　　這就是美麗的綠色家園，這就是我們明溪縣的綠色家園。

　　呵護(hù)的作文 篇28

　　媽媽的呵護(hù)方式，是多種多樣的。

　　媽媽的呵護(hù)，也許是對(duì)我的一個(gè)鼓勵(lì)。

　　小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了人生中的第一次不及格——58分。考卷到我手上的時(shí)候，我懵了——一排排整齊的紅叉進(jìn)入了我的眼簾，緊接著便是那個(gè)鮮紅的數(shù)字。同桌把頭伸了過(guò)來(lái)，看了一眼，笑了出來(lái)，其他同學(xué)聞聲趕來(lái)，一起笑了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。于是回家前，我把考卷藏在書(shū)包的一個(gè)角落，想著媽媽是發(fā)現(xiàn)不了的。可是到了家后，細(xì)心的媽媽兩三下就找到了。頓時(shí)，我哭了出來(lái)，想著肯定完了，要被罵了。而你，卻是用手輕輕地?fù)崦�了一下我的頭，很溫柔地說(shuō)：“這次的失利并不代表著以后、永遠(yuǎn)，媽媽相信，你以后能考一個(gè)好成績(jī)給我的！”我撲在媽媽的懷里，心想：你是最好的媽媽！

　　媽媽的呵護(hù)，也許是給我的一杯熱奶。

　　一個(gè)冬天的深夜里，許多人早已經(jīng)睡得香甜，而我，卻正與幾個(gè)難題做著“激烈的戰(zhàn)斗”，為幾天后的期末考試作最后的沖刺。你看到我如此用心，不忍打擾我，靜悄悄地為我端來(lái)了一杯熱乎乎的牛奶，又靜悄悄地離開(kāi)了。待到我交戰(zhàn)完畢后，驀然回首，發(fā)現(xiàn)一杯尚有余溫的牛奶，下面壓著一張字條：喝點(diǎn)熱的，暖暖身子。——愛(ài)你的媽媽！我眼角的兩行淚很快流了下來(lái)。

　　媽媽的呵護(hù)，也許是一次短暫的目送。

　　同學(xué)們約了我去郊外游玩，我很爽快地答應(yīng)了，你卻放心不下，跟我這說(shuō)那說(shuō)的。我覺(jué)得自己又不是小孩子了，不以為然，可你還是要送我一段，我只得答應(yīng)。在上巴士前，你又對(duì)我囑咐了一番，生怕有什么意外。上車后，從窗外望去，看到風(fēng)中的你，目送著我，忽然，我發(fā)現(xiàn)你臉上的些許皺紋，淚，又流了下來(lái)

　　媽媽的百般呵護(hù)，我銘記在心……

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