【精選】螃蟹的作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的螃蟹的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螃蟹的作文600字 篇1
一天，螃蟹媽媽生下了一只小螃蟹，就在他生下小螃蟹不久后，人類把魔爪伸向了它，把它捉去人類的餐桌上了，可憐的小螃蟹在第一天就沒有了母親。
小螃蟹醒來一后一直躲在他的蟹殼里，認(rèn)為他的蟹殼里面就是世界的全部，他所能活動的就是這一片天地，有一天，他感覺自己的頭可以往外延伸，但是它不敢探出頭來看。一會兒后，他想要把頭探出來看一看外面的究竟有什么東西時，突然，一陣?yán)伺拇蛄诉^來，小螃蟹即將要伸出來的頭被這浪花拍打得不得不把頭縮回來。小螃蟹被這浪花拍達(dá)到了岸上，小螃蟹又不敢吧頭伸出來了，更加認(rèn)定了他只能在自己的蟹殼內(nèi)活動，但是蟹殼內(nèi)很是昏暗，讓小螃蟹很是不舒服。
一天，小螃蟹的好奇心來了，它想要擺脫這昏暗的世界，又想要把自己的頭伸出來了，但是，上一次的事情讓它如驚弓之鳥一般，心中躊躇了很久后，他下定決心，要看一看外面的世界，就在這個時候，一只受傷的鳥突然墜落在了它的殼上面，”噗通“，鳥掉進(jìn)了水中，小螃蟹又被嚇了一跳，它再也不敢把頭伸出來了，因為它一想要把頭伸出來的時候，就會有災(zāi)難發(fā)生。
又過了一天，小螃蟹它擺動著它僅有的八條腿胡亂地走著，”乓“地一聲，小螃蟹的.蟹殼撞到了一塊堅硬的大石頭上，蟹殼被小螃蟹自己撞開了，盡管小螃蟹現(xiàn)在很疼，但它看到了外面的世界，外面的世界是多么地美妙，他看見了湛藍(lán)的天空上翱翔的飛鳥；他看見了清澈的海水中遨游的小魚；他看見了翠綠的大樹上輕松跳躍的昆蟲。
小螃蟹正是因為它那對世界的錯誤認(rèn)識才沒有把頭伸出去看外面的世界，雖然他經(jīng)歷了困難，但它并沒有堅持下去，每次都是半途而廢，每次只要它堅持下去就可以看到世界時，它并沒有堅持下去。其實人們也是一樣的，做一件事情，每遇到一次困難，就不堅持下去了。但是，只要你堅持下去，你就會成功！
螃蟹的作文600字 篇2
都是橫著爬行的，但是我卻有幸看見過豎著爬行的螃蟹，讓我覺得這一個那年夏天的暑假，遠(yuǎn)在青島的媽媽在海里玩了一會兒后，可能是由于長途的飛行，還沒有適應(yīng)過來，我就覺得身體有點累了。于是，爸爸媽媽便陪我到了沙灘上休息。坐在涼爽的沙灘上，面朝大海的感覺是多么的舒服。那帶有咸味的海風(fēng)正向我迎面吹來，帶給了我無盡的"快來看看，快來看看！"突然間，離我們不遠(yuǎn)處傳來了一陣呼喊，我順著聲音望去，原來這是一位旅客在沙灘中捉到了一只肥大的海蟹。這就激起了我心中的好奇，于是就拉著爸爸的手飛一般地沖到了海里，尋找大海中的天然產(chǎn)物。
接著，我就幫它翻了過來，沒想到它卻擺出一副張牙舞爪的樣子，不停地用它的大鉗子在沙灘上刨沙子，動作可有趣了……看著看著，忽然它便使出了神奇的一招，它竟然能夠豎著爬行。我一見，便向媽媽叫道："媽媽，媽媽快來看，這里有一只豎著爬行的螃蟹。""你這個小鬼子，又耍謊話來騙我是吧！"媽媽慢慢地向我走來。這一只螃蟹的爬行方式簡直就是逆天，它比一般的螃蟹的爬行方式都還要特別，它不像其它螃蟹一樣用八只爪子來輔助爬行，而是用它那兩個特大的螯進(jìn)行爬行。"哇，真是豎著爬的螃蟹啊！"媽媽一見，詫異地感嘆道："這真是奇怪啊！我活了三十多年了，還是頭一次見到這豎著爬的螃蟹。"這時爸爸也走來了，同樣也感到十分驚奇："沒想到真的有這么一種螃蟹啊！這是一項重大的發(fā)現(xiàn)呢！"
螃蟹的作文600字 篇3
最近，我們班又刮起了一陣螃蟹風(fēng)波，起初，是吳宇健同學(xué)先買了一只活生生的螃蟹，同學(xué)們都很好奇，去圍著他問這問那，可意想不到的事情卻發(fā)生了。
自從看見吳宇健的螃蟹之后，我們就念念不忘，每天都去“光顧”學(xué)校的小賣部，可每天都是一無所獲，我們灰溜溜地回去了。今天上學(xué)時，小賣部門口擠滿了人，我漫不經(jīng)心地去看了看，頓時欣喜萬分，那、那不是活生生的螃蟹嗎？我趕緊掏錢買了一只，生怕被人買走了，回到教室，我發(fā)現(xiàn)大家都有一只自己的小生靈，我們趕緊討論起來。
叮，上課鈴響了起來，大家都依依不舍地回到了座位，數(shù)學(xué)老師講起課來，這時，劉昕靈不停地往桌子下面鉆，這引起了老師的注意，也引起了大家的注意，老師過去看了看，一只可愛的小螃蟹從劉昕靈的桌子下面爬了出來，大家的注意力都被吸引了，只見螃蟹慢慢從桌子下面爬出來，“哈哈。”有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍地笑起來，這下可惹怒了老師，老師把我們的“寶貝”都沒收了。“咔嚓”又一只螃蟹死在了老師的腳下，我們十分惋惜，都看著那一只只螃蟹的“尸體”，有的人在可憐那一只只螃蟹，有的人在心疼自己兩塊錢買來的螃蟹。老師對大家進(jìn)行了教育，并讓我們寫一篇關(guān)于“螃蟹風(fēng)波”的作文，我們知道了自己的錯誤，不應(yīng)該把小動物帶到學(xué)校里，更不應(yīng)該在上課時間玩弄它，真是賠了螃蟹又作文呀！唉！世上沒有后悔藥吃，我們現(xiàn)在再怎么后悔也不行了。下課之后，那一只只活蹦亂跳的小生靈已經(jīng)血肉模糊了。
唉，螃蟹真是讓我們又愛又恨！
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