孤獨的小螃蟹讀后感

時間：2023-03-23 13:51:45 讀后感我要投稿

孤獨的小螃蟹讀后感（通用18篇）

　　品味完一本名著后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的孤獨的小螃蟹讀后感，歡迎大家分享。

孤獨的小螃蟹讀后感（通用18篇）

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇1

　　它像一面神奇的魔鏡，映照出人們的內心世界，真善美，假丑惡在這里一覽無余，更折射出我們從幼稚走向成熟的心路歷程。——題記

　　這一個月來，我們二年級師生共同沉浸在了童話王國里。《小鯉魚跳龍門》，《孤獨的小螃蟹》，《一只想飛的貓》……一片片童話像一扇扇神奇的大門，為我打開了一個全新的世界。看著孩子們如饑似渴地閱讀，或捧腹大笑，或神情嚴肅，或淺笑低語，或怒氣沖沖，不禁納悶，童話真的有這么大的魅力嗎？在我認真的閱讀完《孤獨的小螃蟹》后，我得到了明確的答案。

　　文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰勝孤獨的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了，小螃蟹陷入了孤獨之中，他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待。可是，她的善良驅使他幫小紙鳥恢復生機，為了幫助掉進土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂罐敲出美妙的旋律，給大家帶來歡樂，他受到很多人的`尊重，生活變得充實而快樂。

　　生活中，我們也經常感到孤獨，并為此悲傷難過，灰心失意，就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨并沒有什么不好，當我們處在孤獨中時，才有足夠的時間和精力專心去做一件事情。我們應當學著享受孤獨，在孤獨中尋找快樂，就像這只神奇的小螃蟹，與無聲無息中給我力量。

　　這就是童話，看似平淡卻內涵深刻的童話，給人以力量、靈性，讓人在閱讀中感受著人類最單純的真善美，假丑惡。

　　詩人席勒說。生活中最深刻的意義，寓于我同年聽到的童話故事之中，而不是生活教給我的真理之中。是啊，一個不讀童話的孩子，人格是不完整的。一個沒有童話陪伴的童年是有缺憾的。

　　感謝閱讀，感謝童話。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇2

　　《孤獨的小螃蟹》這本書，是一本童話集，共容納了7個故事。這7個故事每個故事都有自己的含義。其中，我最喜歡《怪物咕吧》，這個故事所講述的是一個叫咕吧的怪物來到了蘿卜村，他會一些法術。他在蘿卜村的山上找了個的地方蓋了一間茅草屋，住了下來，也不鬧事。蘿卜村還是和原來一樣平靜。

　　咕吧算得上是一個傻傻的、可憐的怪物。他長著大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的'、尖尖的大角，他的身上還有一些奇特的地方：他的大角會發光；牙齒,啃樹枝，好比人們吃甘蔗；呼嚕,又怪又難聽；大腳,在泥地上重重地踩了一腳，留下了一個深深的腳形魚塘；嘴巴,可以“噴火”；鼻子,可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西：他的錘子,可以讓天下雨；鞋子,可以日行千里；皮帶,可以讓人饑餓全無；帽子,可以讓人涼爽;魔術,可以把蘋果變成土豆;他的寵物是一只羊;他的魔笛可以招來“青蛙” ……

　　咕吧雖然長的讓人害怕。但是他有一顆善良的心。只要你對別人好，別人也就會對你好。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇3

　　讀了《孤獨的小螃蟹》這個故事，我心中對“孤獨”，對“朋友”，對“英雄”又有了新的認識。

　　“世界這么大，我想去看看。”曾幾何時，這封辭職信火遍大江南北。小青蟹應該就是帶著這樣的心理，離開了喜歡她的小螃蟹，走出去看她心里廣袤的世界去了——《小青蟹不見了》。

　　“我的心就這么小，可是你不在身邊的時候，總覺得心里空蕩蕩的。”這應該就是小青蟹走后，小螃蟹每天內心的孤獨吧。于是，他也走出家門，踏上了逃離孤獨的旅程。

　　這樣就有了《小螃蟹的夢》，《小紙鳥》，《咚咚鼓》，《樹的眼淚咔嚓咔嚓剪頭發》，《一只大鉗子》和《小青蟹回來了》這一系列的故事。

　　細細品味這一個又一個的小故事，你會發現這只小螃蟹是一直非常友善的小螃蟹。他用小火車載著小瓢蟲；鼓勵小紙鳥做自己；當大家不喜歡他敲鼓時就遠離，當大家喜歡他敲鼓時就高興地敲給大家聽；為了救小烏龜，他失去了他的一只漂亮的大鉗子，他雖然傷心，但是他還是毫不猶疑的救了小烏龜。這樣一個只認識小青蟹的小螃蟹在尋找小青蟹的路程中用友善治愈了他的孤獨。交到了更多的朋友。

　　在《一只大鉗子》這個小故事當中有個情節特別打動我。這個小故事讓我們重新審視了“英雄”和怎樣對待“英雄”的問題。小螃蟹為了救掉進深溝里的小烏龜失去了他的大螃蟹，他特別傷心，把自己關在屋里誰也不想見。他甚至白天不敢出門，怕自己的難看被別人嘲笑。這讓我想到“英雄”平時也是普普通通的人，也會有悲歡離合。關鍵時刻上的去，頂的住就是英雄。人們對待英雄的態度也應該像文章中那樣——大家建了個紀念館，把那個大鉗子放在里面，旁邊還寫了一句話“這是小螃蟹救過小烏龜的大鉗子，我們永遠紀念它。”真是這個致敬英雄的舉動，讓小螃蟹覺得自己不再為沒有鉗子難看而不敢見人了，他想：雖然他現在的.鉗子一只大一只小，很難看，但是，他覺得自己很像男子漢，像個身上都是傷疤的英雄。是大家對英雄的認可和尊重讓小螃蟹決定白天也可以出去啦！所以，我們不能忘記，那些在危險面前舍己為人的英雄，我們應該給予英雄應有的致敬和尊重。不要讓英雄難過，不要讓英雄哭泣。

　　不是因為“孤獨”才想你，就是因為想你才“孤獨”！最后，他的小青蟹回來了，小螃蟹很高興。小青蟹在外面一定也經歷了很多很多，因為他說：“不管哪里，還是這里好……”畢竟千金易得，知己難求！珍惜我們身邊真心對你好的朋友吧。

　　朋友們，回到書中，回到小螃蟹的故事當中，在童話中重新思考一下“孤獨”、“朋友”和“英雄”的概念吧！

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇4

　　周末，我讀了《孤獨的小螃蟹》這本書，這本書一共講了七個故事，我最喜歡的是《孤獨的小螃蟹》，看得津津有味。

　　小螃蟹和小青蝦是好朋友，但是有一天，小青蝦走了，小螃蟹很孤獨。小青蝦走后，小螃蟹做了許多好事：幫獅子剪頭發，救小烏龜，幫小紙鳥找回自己……幾天后，小青蝦回來了，小螃蟹也不再感到孤獨了。

　　故事中，我喜歡小青蝦，它敢于走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹，因為它有一顆善良的心，關愛幫助其他小動物，因為孤獨，它專心地做一些事情，也逐漸變得開心了。

　　我也有孤獨的時候，孤獨的.時候我會聽聽歌、看看書、畫會兒畫，沉浸其中，特別投入。所以孤獨也不見得是一件壞事，反而會讓我更專注，學到更多知識。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇5

　　我們每個人應該都讀過許許多多的書，當然我也不例外。在我讀過的書中我最喜歡的是一本叫《孤獨的小螃蟹》。

　　里面講述了一只小螃蟹很喜鄰居小青蟹，小螃蟹有時還把小青蟹當妹妹一樣照顧，小螃蟹喜歡在墻上敲“咚，咚。”然后小青蟹便會回答“篤，篤。”

　　有一天，小青蟹想去找一個新家，就離去了。小螃蟹很但心小青蟹會出事，每天都要在墻上敲“咚，咚。”

　　小螃蟹一邊幫助他人，一邊等待小青蟹回來。他做了很善事如：幫助小紙鳥，給它自由；幫助獅子，幫助獅子剪頭發，讓他恢復往日的神威；為了救小烏龜，不惜舍走自已的大鉗子；還用廢棄的樂罐敲出了美妙的'音樂。

　　這時，去了很多地方的小青蟹，覺的哪兒都不如那個原來的小泥洞好，于是也回來了。

　　這個故事告訴我們，也可以在聽孤獨中尋找快樂。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇6

　　螃蟹是兩只鰲和八條腿的節肢動物，靠在泥中一尋食生存。

　　一天，有兩只螃蟹下到一個坑中去尋食。吃飽后它們想爬出這個上坑，但是由于嫉妒、貪婪和自私，兩只螃蟹互不相讓，爬不出來了。

　　這只向上爬時，那只就擋住，兩只便同時掉了下去。那只試著往上爬時，這只就攔住，于是兩只又一起滾了下去。盡管它們有像鉗子一樣堅固的贅和強勁的腿，本來不會打滑，但是它們沒有爬出坑來。它們呼吸不到外界清新的空氣，也看不到明媚的陽光。它們繼續糾纏在穢氣濃重和使其灰心喪氣的黑暗中，誰也不讓誰。直到兩只螃蟹全都死在了只要相互忍讓本來可以爬出的坑里。

　　讀完了這篇文章，我明白了，我們要學會團結友愛，互相幫助，相互忍讓。決不能像那兩只螃蟹一樣，因為嫉妒、貪婪和自私，互不相讓，導致最后全都死在了只要相互忍讓本來可以爬出的.坑里。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇7

　　我感覺這本書里有好多故事，都非常感動人。其中在這本書里講的是這樣的一個故事：大背殼烏龜。里面的一句話說得非常好，已經深深地銘刻在我的心里，說的是這樣一句話：“看來，做好事是不會吃虧的。”我從這句話中懂得了，做好人好事都會有好報的。我們不管做什么好人好事都不應該想著他人的回報，我們要助人為樂，幫助需要幫助的人，在幫助別人的同時也是在幫助自己。而且我們也要相互團結，只有團結在一起，才會克服很多困難，這讓我們知道了團結就是力量。我也知道了小烏龜做了很多很多的好事，不管比它厲害的，還是有困難的，它都會去幫助解決問題。之后，看著它們幸福的平安的生活在一起。我相信大家看了以后會變的更加的團結和幫助他人，有困難大家一起去克服，不要以前是怎樣的。因為，只有我們大家的團結、相互幫助，才能去挑戰和打敗它。這就是《孤獨的小螃蟹》里面的一個小故事“大背殼烏龜”。希望沒看過這本書的小朋友，聽了我的.介紹，建議你們來看看這本書。這本書說了好多動人的故事。

　　看了孩子寫的讀后感后，我們做為孩子的父母，也深受感動。在當今的社會里還有多少人去做好人好事？助人為樂？主動幫助他人的有幾個？現在有多少人是團結的？孩子們在書里學到的和在現實中看到的聽到的一樣嗎？這讓我們得好好的省思，在教育孩子們的同時也要教育自己，不要讓孩子在書里學到看到的和現實中是相反的。我們時刻要注意自己的一言一行。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇8

　　在學校聽同學們說《孤獨的小螃蟹》這本書很好看，媽媽經不住我的一再懇求，終于在星期六帶我去新華書店幫我買了，這本書是童話作家冰波寫的。

　　這本書主要寫了一只小螃蟹和一只小青蟹友好的'住在一起，一天，小青蟹要去別地地方住，小螃蟹很舍不得自己好朋友的離開。

　　小螃蟹很善良，它幫助小紙鳥恢復活力、幫助獅子理發，而且還幫助了掉入泥坑的小烏龜，為了救小烏龜，失去了自己的一只大鉗子。

　　因為它的善良，得到很多小動物的尊重。等了好久，小青蟹終于回來了，小螃蟹很開心，它們又成了最好的朋友……

　　看完這本書，我知道了，同學之間不能為一些小事而生氣、吵架，要互相幫助，互相學習、團結友愛。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇9

　　《孤獨的小螃蟹》是由著名童話作家冰波寫的。全書有七個故事，看完之后我個個故事都喜歡，但我認為《孤獨的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背殼烏龜》是比較有代表性的。

　　《孤獨的小螃蟹》講了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回自我;幫獅子剪頭發;為了就土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子，最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨。

　　《怪物咕吧》則講了咕吧有一對大角，卻在保衛蘿卜村與另一只怪物搏斗時斷了，原來是一對假角，蘿卜村村民又為咕吧補好了角;咕吧的牙齒十分厲害，幫助村民咬開了許多東西，咕吧睡覺會打呼嚕，蘿卜村村民讓他喝下咖啡，古巴晚上便睡不著，幫村民干了一夜的活，除了這些，還有怪物咕吧的'錘子、鞋子、腰帶、大腳、嘴巴、鼻子、帽子、葫蘆、魔術、寵物、魔笛等。

　　《大背殼烏龜》寫了小烏龜用它的殼幫了其他小動物非常多的忙，給松鼠媽媽的寶寶當搖籃;當大吊鐘敲;成為野餐里好用的鍋;作為藥罐子熬藥;變成一面大鼓;頭盔;補房子;大船;勺子······

　　書中分成七個大故事，每個故事又分成幾個小故事，每個故事引人入勝，身入其境。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇10

　　《孤獨的小螃蟹》這本書中講述一只失去伙伴的小螃蟹戰勝孤獨的故事，他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了，小螃蟹陷入孤獨之中，他的生活似乎只剩下漫無目的.的尋找和無盡的等待，可是，在他善良驅使他幫助小紙鳥恢復生機，為了幫助掉進土坑里的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂灌敲出美妙的旋律，給大家帶來歡樂，他受到很多小動物們的尊重，生活變得充實而快樂。

　　在一天天的尋找和等待中，小青蟹終于回來了，但他們都長大了。他們又成了最好的朋友。

　　這個故事讓我明白了一個道理：同學之間不該為一些小事而生氣，應該互相謙讓，相互幫助，互相學習。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇11

　　假期里我讀了一本書，名字叫《孤獨的小螃蟹》，這本書是由著名童話作家冰波寫的。

　　故事是這樣的：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開這里去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的'路上又認識和幫助了許多小動物，他用他的善良和勇敢給很多小動物帶來快樂。他用大鉗子為小紙鳥畫畫，讓他重新飛了起來。

　　他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚都非常喜歡聽。他用大鉗子幫助掉進很深的土坑里的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終于把小烏龜拉了出來，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來，小動物們知道了都來安慰他，都說他是一個真正的英雄。終于有一天，小青蟹回來了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。

　　這本書告訴我們，朋友之間應該相互幫助，你幫助的人越多，那你的朋友就會越來越多，我也要向小螃蟹學習，學習他的勇敢和善良，勇于幫助別人，也快樂自己！

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇12

　　本學期我讀了《孤獨的小螃蟹》，其中我最喜歡的故事是大嘴巴河馬。

　　故事的主人公是一只孤獨的大河馬，因為嘴巴大，沒人和他玩。它等呀等呀終于等到了三只小松鼠捧著一個大皮球來找河馬玩。它們玩兒的'很開心，這時皮球打在河馬的腦門上，彈回去的時候，被頂出老遠。球被不知道那來的大野貓搶走了。扔到了水里，讓三只小松鼠去撿回來。小松鼠不會游泳，大野貓又要來抓小松鼠。就在這個時候，大河馬說：“快來躲到我的嘴里來。”小松鼠們趕緊跳進了大河馬的大嘴里。

　　大野貓撲了一個空，氣得哇哇叫。傍晚，三只小松鼠回到了家，準備給大河馬做點心來謝謝它。他們忙一個晚上，等做完點心，天已經快亮了，三只小松鼠捧著這些點心。朝湖邊走去，大河馬看見它們來了，它很高興，一口就都吃掉了。小松鼠們著急地問：”好吃嗎？”大河馬說：”真好吃。”小松鼠們很高興。

　　這個故事告訴我們，朋友之間相處，要發現對方的優點，互相體諒，照顧，大家能夠齊心協力，就能化解任何困境和麻煩。同樣，在我們現實生活中也一樣，同學，朋友之間也要快樂相處，一起成長，互幫互助，共同創造愛的天堂！

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇13

　　今天我讀了一本書叫《孤獨的小螃蟹》，作者是趙冰波。這本書是由七個小故事組成的，我很喜歡這里其中的孤獨的小螃蟹這個故事。

　　這個故事主要講的內容是小螃蟹和小青蟹是一對好朋友，突然有一天小青蟹要走了，小螃蟹在小青蟹走到這一天很傷心。小螃蟹很希望小青蟹有一天能夠回來，終于有一天小青蟹回來了，他們倆又變成了好朋友。

　　這個故事告訴我們，現在的`好朋友永遠是好朋友，朋友之間不要因為一件小事而生氣，只要你幫助的人多，你的好朋友就很多。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇14

　　我讀了一篇讓我印象深刻的文章，它的名字叫《孤獨的小螃蟹》，故事講述了，從前一只小青蟹和一只小螃蟹是好朋友，他們還是鄰居，但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開心覺得自己很孤獨。不過在之后的日子中，它遇見了一只紙鳥，還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥，讓紙鳥飛的很自由；還拍咚咚鼓，為朋友們帶來快樂；為獅子王剪過頭發；還因為救小烏龜而扯斷了自己的一只大鉗子，動物們還為它的大鉗子蓋了一棟紀念碑……

　　這個故事里我最喜歡主人公小螃蟹，他雖然受傷了，但是，他還是勇敢的去面對人生中的困難，他一直沒有放棄尋找小青蟹，對待朋友有一顆一如既往真誠的心。而且它還是善良的.，當我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時候，我想了一句話：“真正的朋友會在你患難的時候出現。”因此它也獲得了友誼。它幫助紙鳥換了心，讓紙鳥不再橫沖直撞，而是自由自在地在空中翱翔。

　　讀了這篇文章，我感觸最深的是，小青蟹和小螃蟹之間的友誼，人生中有許多的困難，我們要有敢的去承擔和面對，對待朋友要有一顆真誠的心，對待有困難的人要及時伸出援助之手，而且在最后我認為小螃蟹其實一點兒都不孤獨，相反其實它很幸福，因為有動物們陪它，而且還有讓動物快樂的咚咚鼓讓它打。只是它把自己關進了自己的殼里，所以在生活中遇到困難不要悲觀，要相信自己不是孤軍奮戰的。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇15

　　暑假里老師給我們布置了一項作業，讀《孤獨的小螃蟹》這本書。

　　讀過了《孤獨的小螃蟹》這本書后讓我深深的陷入思想中。

　　孤獨對于我們人類來說是多么可怕啊！就像那些留守兒童一樣，有誰知到他們心中的那份孤獨，又有誰能體會他們心中的那份渴望，他們渴望與爸爸媽媽的團聚，他們渴望生活的美好，他們更渴望能像其他孩子一樣，有兒時的玩伴有太多太多的童年趣事。

　　在他們臉上很少看見有花兒般的.笑容，那是因為他們心里孤獨，少了兒時的玩伴。

　　他們沒有時間跟小伙伴們一起玩耍，他們要替老人分擔家務，少了兒時的玩伴，沒有爸爸媽媽的陪伴，心靈上怎么會不孤獨呢？就像小螃蟹一樣少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那樣的孤獨，他每天都忙忙碌碌，希望忙碌能讓自己快樂起來，但一切努力都無濟于事，最終小青蟹回來了才不讓小螃蟹孤獨。這不正體驗在他們身上嗎？

　　我真心的希望他們的爸爸媽媽早點回到他們身邊，也讓他們回到他們的伙伴身邊回到他們快樂的童年時代，不在讓他們感到孤獨。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇16

　　這幾天，讀完《孤獨的小螃蟹》這本書后，我最喜歡<買夢>這個小故事。這個故事的內容是：一只小松鼠在采松子，小紅鳥和小黃鳥都做了一個夢，并且告訴了小松鼠，小松鼠也想有一個夢，他拿了一些錢去問紅鯉魚，白天鵝，小白兔們買，可是他們說我們不賣夢。晚上，小松鼠做了一個長長的夢，關于一個大湖的夢，一個飛翔的夢，一個秋天的'夢。第二天，小松鼠說：“我終于做了一個夢，我的感覺是，做事不要太早下結論。”

　　這讓我想起了上幼兒園的時候，我的夢想是畫一幅漂亮的畫。我把這個夢想告訴了媽媽，媽媽把我送到了畫畫班。經過老師的指導，我終于畫出了一幅最美的畫。

　　一年級的時候，我特別想去游泳，于是我告訴了爸爸媽媽，他們說如果我考試考了100分，他們就帶我去游泳。在我的努力下，我終于考到了級段第一名，我的夢想實現了，爸爸媽媽帶我去學會了游泳。

　　上了二年級，我的夢想是讀到很多很多的書，學到很多知識，為國家做出貢獻。于是，媽媽給我買了一套名家經典快樂閱讀書系。我的夢想也終于實現了。

　　讀完《買夢》這篇童話故事，我真的體會到了，有夢想是一件多么幸福的事情，更幸福的是我們要為自己的夢想去奮斗，去努力，去拼搏，讓夢想變為現實。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇17

　　星期四早上我讀了孤獨的小螃蟹，故事是這樣的：池塘邊的泥洞里住著小螃蟹，小螃蟹的鄰居是小青蟹，小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽，小青蟹想：每天都曬太陽傻呼呼的.，小青蟹拉著小螃蟹說：“我要走了”，小螃蟹嚇了一跳，小螃蟹說：“難道這兒不好嗎？”小青蟹說：“沒有，只是我想找一找還有沒有給好的地方：，第二天小青蟹已經走得很遠了。最后小青蟹又回來了。

　　通過這篇故事我明白了，小螃蟹和小青蟹都是真正的朋友，小螃蟹才不能忘記自己的朋友，我感覺小朋友也是這樣的。