孔子作文600字

時(shí)間：2022-05-30 10:47:23 600字我要投稿

【實(shí)用】孔子作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的孔子作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】孔子作文600字四篇

孔子作文600字篇1

　　“孔子的雕像坐落在美麗的校園……”每每唱起校歌，我就會(huì)想起學(xué)校的那座孔子雕像。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，便來(lái)到主干道——孔子大道。為什么這條主干道叫孔子大道呢？那是因?yàn)榇蟮赖恼胺接幸蛔叽蟮目鬃拥裣瘛?/p>

　　雕像立在圓形花壇的中央。花壇中，四季常青的灌木和五顏六色的鮮花常年簇?fù)碇？鬃由泶╅L(zhǎng)袍，雙手交叉在胸，左手臂還夾著一副竹簡(jiǎn)，身體略向前傾，像一位和藹可親的長(zhǎng)者，微笑地迎接著每一位進(jìn)入校園的人們。

　　走近雕像，你可以發(fā)現(xiàn)，它是由黑灰色大理石雕刻而成，有四個(gè)我這么高。雕像的底座是個(gè)長(zhǎng)方體，要四個(gè)小學(xué)生才能合抱過(guò)來(lái)，正面刻著“萬(wàn)世宗師——孔子”四個(gè)大字，背面是孔子介紹的英文版面。

　　抬頭仰望，只見(jiàn)孔子留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，目光銳利、面容嚴(yán)謹(jǐn)，身上的長(zhǎng)袍好像正在隨風(fēng)飄動(dòng)。看到孔子那莊重而認(rèn)真的神情，人們很容易想到老師給孩子們上課的情景。恍惚間，我也仿佛成了子路、顏回他們當(dāng)中的一員，“三人行，必有我?guī)熝伞薄ⅰ皽毓识拢梢詾閹熞?……”等話語(yǔ)不停地在我耳邊響起。

　　每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，全校師生都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，在孔子雕像前舉行拜師禮，以示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊敬，也是為了能更好地傳承孔子的精神。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難想放棄的時(shí)候，每當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步驕傲的時(shí)候，想到校園里的孔子雕像，想到孔子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我都會(huì)振作精神，鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。

　　那一回，上數(shù)學(xué)課。因?yàn)樯险n開(kāi)小差，我有道思考題做不出來(lái)。但因害怕不做會(huì)挨老師的批評(píng)，我亂寫(xiě)了一通。當(dāng)大家都交作業(yè)時(shí)，看看自己的錯(cuò)題，再想想孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也”，我不禁臉紅了，趕緊擦掉，走到老師面前去請(qǐng)教……

　　孔子雕像既是校園一道風(fēng)景，更是我們心中永恒的風(fēng)景。它時(shí)刻提醒我要勤奮好學(xué)，要謙虛謹(jǐn)慎，更要孝悌有德，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

孔子作文600字篇2

　　人們常說(shuō)時(shí)間會(huì)淡化一切，是的，事物難經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，但孔子的學(xué)說(shuō)卻能夠突破時(shí)間的捆鎖而獨(dú)立存在，想必其中定有其"永恒"的東西存在，這永恒歸其于有孔子的智慧，亦有孔子仁義禮智信的說(shuō)學(xué)。

　　說(shuō)到孔子的智慧，我想首先是他學(xué)識(shí)上的淵博，應(yīng)對(duì)他高深的學(xué)問(wèn)，顏淵曾喟然嘆曰"仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后。"

　　當(dāng)然，孔子作為一位教師，他的智慧也體此刻他的教育之中，孔子早在20xx多年前就提出現(xiàn)代人教于貫徹的啟發(fā)式教育。讀罷孔孟論學(xué)習(xí)，你不難發(fā)現(xiàn)，孔子對(duì)學(xué)習(xí)方法的研究是如此透徹。

　　縱觀他的名言警句，在我所領(lǐng)略的警句中他的這句話讓我感悟極深——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。從小便熟知這一句話，每次讀都會(huì)有心得體會(huì)，這又不難免想起孔子那句溫故而知新，能夠從師矣。

　　孔子可唯是真正的大師，他打破了"學(xué)在官府"的舊傳統(tǒng)，首創(chuàng)私人講學(xué)的風(fēng)氣，他提出了"有教無(wú)類"的口號(hào)，一改過(guò)去僅有貴族子弟才能上學(xué)的局面。相傳孔子的學(xué)生有三千人，出了名好的便是那七十二人。有人說(shuō)事跡說(shuō)明不了什么，那你就讀讀他的格言，他的名句，句句是精言，道道是哲理。

　　文化是民族的根傳承著一個(gè)民族的精神血脈凝聚著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知、現(xiàn)實(shí)感受。文化是民族的魂守護(hù)著一個(gè)民族的心靈家園積淀著這個(gè)民族最深層的夢(mèng)想追求和行為準(zhǔn)則。孔子留下來(lái)的文化財(cái)富，是我們永遠(yuǎn)也攝取不完的，學(xué)之精通，用之精通，方可成天下事矣。

孔子作文600字篇3

尊敬的孔夫子：

　　您好。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍,不亦君子乎？”，“三人行，必有我?guī)熝伞！边@些富有哲理的句子都是您說(shuō)的，哪一個(gè)中國(guó)人不知道。

　　您在公元前551年出生，正值春秋戰(zhàn)國(guó)之際，您是一個(gè)魯國(guó)人，后因不滿定公及執(zhí)政貴族季恒子，便離開(kāi)魯國(guó)而周游衛(wèi)國(guó)、宋國(guó)、陳國(guó)、蔡國(guó)、楚國(guó)等國(guó)，傳播您的思想。我要告訴您，您的杰出弟子將您的言行總結(jié)成了一部語(yǔ)錄體書(shū)――《論語(yǔ)》，正是這本記錄了您的言行的書(shū)影響了二千余年的中國(guó)歷史，留下了難以磨滅的痕跡。

　　我要告訴您，這部《論語(yǔ)》是我們的必讀書(shū)，您的書(shū)中的仁、義、禮、智、信、恕、孝、悌等道德規(guī)范修養(yǎng)，影響了無(wú)數(shù)的中國(guó)人，使中華文明之火相傳不熄。

　　我要感謝您，您的話語(yǔ)也深深的影響了我。

　　每天早晨我起床想偷個(gè)懶時(shí)，我就想起了您說(shuō)的話“溫故而知新，可以為師矣”，于是我便打起精神，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)；在學(xué)校，別的同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我自然又想起了您說(shuō)的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦”，于是我認(rèn)真給同學(xué)講解，同時(shí)也提高了我的`成績(jī)；每次考試后，我又想起了“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，反省我與他人的差距在哪兒；遇到問(wèn)題時(shí)，我則想到您說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝伞保谑俏抑鲃?dòng)向別人虛心請(qǐng)教；放學(xué)回家后，我則三省吾身，“為人謀而不忠呼？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”反省自己今天有何不足并改正，求得進(jìn)步；讀書(shū)時(shí)，我又想到了您說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……

　　您的思想在兩千多年的歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，為我們解惑答疑。孔子，我由衷的感謝您！

　　此致

敬禮

　　石家莊市四十一中學(xué)初二二班

　　高先澤

　　20xx-5-2

孔子作文600字篇4

　　今日的鄭國(guó)依然風(fēng)雨凄凄。東門外的栗樹(shù)雖沒(méi)能使民戰(zhàn)栗，但高大筆直的樹(shù)顯得駝著背站在一旁的那個(gè)腿比大禹短三寸的老頭子格外矮小。他剛經(jīng)歷了陳蔡之困，聽(tīng)到喪家狗的評(píng)價(jià)，豁達(dá)地大笑道“然哉，然哉”，便挺直腰桿，繼續(xù)踏上了征途。

　　在這個(gè)禮壞樂(lè)崩的時(shí)代，孔子是一個(gè)另類。他所推崇的，是已經(jīng)被霸主踐踏粉碎的周禮；他所篤信的，是已經(jīng)被世人割舍拋棄的仁義。“天之未喪斯文也，匡人其如予何？”他深信將周文化傳遞下去是上天賦予他的使命，為此他不懼桓魋之輩的刀劍，孤身在廣袤的平原上灑下一筐又一筐土，要筑起一座大山。他隳三都，誅少正卯，十四年漂泊周游列國(guó)，所為的，是重建被破壞的秩序，還百姓一個(gè)太平盛世。不義而富且貴，對(duì)他如同浮云。

　　知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。孔子登泰山而小天下，順便把巍巍泰山融入了人格，使顏回“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，使太史公“高山仰止，景行行止”。楚狂接輿高歌鳳兮笑他，長(zhǎng)沮諷刺他“是知津也”，桀溺否定他逃避惡人卻不逃避社會(huì)的行為，丈人斥責(zé)他“四體不勤五谷不分”，就連看門者都知道他是“知其不可而為之者”。孔子怎么會(huì)還需要靠這些人來(lái)點(diǎn)醒他？“道之不行，已知之矣。”他有著“雖千萬(wàn)人吾往矣”的膽魄，雖終生不得志，明知所做都是徒勞，仍以一人之力與時(shí)代相抗衡。雖然顛沛流離，堅(jiān)毅的人格卻從未改變。即使不再?gòu)恼矆?jiān)持編纂詩(shī)書(shū)，傾盡所學(xué)教授三千弟子。他的諄諄教誨保存在《論語(yǔ)》中，兩千多年來(lái)仍然培育著一代又一代“知其不可而為之”的書(shū)呆子。那股韌勁，便從春秋流傳后世，萬(wàn)古長(zhǎng)存。

　　崔嵬岱宗屹立如故，孔子與他的精神、人格也永遠(yuǎn)屹立于我們心中。

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