馬虎的作文600字（精選42篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的馬虎的作文600字（精選42篇），歡迎大家分享。
馬虎的作文 篇1
“愛馬者花千金買骨，愛虎者不顧之險養之。”卻沒有人愛拜訪“馬虎”呀！
“馬虎”兩個普通的字眼兒卻害人不淺呀！還成了我最大的煩惱呢！
說到我和“馬虎”的淵源，那可謂多年的“好友”呀！記得我第一次與“馬虎”一見如故，是在一年級的一次考試中。
那次數學考試，我信心滿滿，自認為：“這么簡單的小試卷，真是太容易了，我肯定能考100分的！”結果，我一節課都陶醉在自己的幻想與預測結果中。時間悄悄地溜走了，不久，老師便把試卷發了下來，我一看到試卷，差點暈了過去，“我，我怎么會犯這種低級的錯誤呀！”我傷心地大叫起來。“許杰，你竟然把算岀的正確答案抄錯了，你也太馬虎了吧！”瞧，我這不第一次聽見了“馬虎”這個詞，與“馬虎”相見了嗎？ “馬虎”對我那可謂一見如故，相見恨晚呀！一直纏著我，害得我一次又一次將第一的寶座送給了他人，還挨了老師的批評，家長的責罵，真是煩！煩！煩！ 俗話說“一物克一物”。所有事物都有自己的克星，“馬虎”的克星當然是“細心”啦！有“細心”的地方，“馬虎”自然不敢光顧啦。為了擺脫“馬虎”這位多年“好友”。我不得不請“細心”先生幫我“請”走“馬虎”啦！唉！你別說，自從我得到“細心”的幫助，學習成績還真提高不少了。
每次考試我都按照“細心”先生提供的考試三部曲來做：“1、審題認真，條理分明，再動筆。 2、動筆認真勤計算。3、檢查細致，不丟題，改錯題！”一段時間，我跟“馬虎”相安無事。可是最近，我又因為“馬虎”審錯了題，導致分數急劇下降，我才明白：“馬虎無處不在，只有我們的細心才能戰胅它，但在這個過程中，我們一定要做到堅持不懈才行呀！”
唉！“馬虎”真是一個令人煩惱的小調皮蛋呀，但是我只要請岀他的叔叔“細心”先生，就一定能降服這個小鬼。
馬虎的作文 篇2
周五的數學課上，老師讓我們做了一張期末測試卷。那張卷我可是檢查了兩遍啊，不過有一道我認為很簡單的題我故意沒檢查。因為最近幾次做課堂練習，我都是滿分。
我想，這次的滿分一定是毫無懸念了，哈哈！我信心十足的交上卷，得意洋洋的等著發卷子。卷子終于發下來了，九十九分！有沒有搞錯？我揉揉眼，真是九十九分。再看看周圍的同學，得滿分的那么多！我打開卷子開始尋找丟掉的那一分，哎，竟然錯在我沒檢查的那道題上，我把“北偏東”寫成“南偏西”了。馬虎！實在是馬虎！下課前，老師要求把卷子拿回家讓家長簽名。放學回家的路上，我忐忑不安。
雖然考了九十九分，但扣掉的那一分卻是因為馬虎，爸爸最不能容忍的就是我馬虎。哎，回家怎么向爸爸交代？還是先探探爸爸的反應吧。到家了，我先開口：今天，我們在學校做了一張數學卷，我考的不及格。果不其然，爸爸火冒三丈：怎么回事？望著爸爸瞪得銅鈴般的眼睛，我趕緊接話：且慢！我后退了幾部，一把展開了卷子，露出了上邊的分數。爸爸仔細看了好幾眼，翻臉比翻書還快，臉上馬上就多云轉晴：你這孩子，找打！一會功夫，媽媽回來了，我跑上前去，把卷子在她眼前一晃，媽媽瞟了一眼，有點吃驚，我飛也似的跑了，臨了又加上一句：這不是我的卷子。
媽媽換了鞋，連衣服都沒脫，急匆匆追過來：我再看一眼。我把卷子丟給她，跑到了我的小屋，媽媽仔細看了好幾眼，放下心來，嗔怒的瞪了我一眼。
嘻，我要努力，下次考滿分給父母看。
馬虎的作文 篇3
馬虎就是指辦事情粗心大意，三心二意。這里還有一個鮮為人知的故事！
古代有一個自以為是的畫家，有兩個兒子。一天，畫家正要出門，看到一為英俊的少年正騎著一匹膘肥體壯的馬，飛奔過來，他看到這樣的景色，三步并作兩步的回家拿來畫畫工具。剛剛畫了馬頭，有一位年輕的婦女走了過來，說："你好，給我畫一只兇猛的老虎。"畫家點了點頭，三下兩下，就把老虎的身子畫在馬頭的下面，真是張冠李戴啊。那婦女看了畫，氣呼呼地走了。畫家疑惑不解，正在這時，他的長子來了，看著父親手中的這幅畫。撓了撓頭，不解地問；"爸爸，這是什么呀？"畫家很生氣，"這么多年我真是白教你了，連老虎也不認識。"長子羞愧地點了點頭。長子正背著箭囊出去打獵，看到了一匹棕色的馬，他以為是老虎，就拿弓，箭瞄準馬肚，結果一箭穿心，馬立刻跌倒在地，馬主人也摔了個四腳朝天。火冒三丈地向畫家要馬錢。次子也來了，也問父親
"這是什么？"
"你怎么和你哥哥一樣呆頭呆腦呀！"
"這是馬，是人類的好朋友，要善待它。"
次子出門，也碰到了兇悍的老虎，以為是馬，就摘草給它吃，草還沒放下，老虎就不要馬虎。
這件事告訴我們做事情一定要認真，不要馬虎已經撲過去了，一口把次子給吞下去。畫家知道后，悲痛萬分，把"馬虎圖"給燒了，告訴后人不要學他，不要馬虎。
這件事告訴我們做事情一定要認真，不要馬虎。
馬虎的作文 篇4
說起我最冤和最尷尬的幾件事，就是“馬虎”帶來的。“馬虎”這個詞已經伴隨我生活了十幾年，曾經多次將它甩掉，但馬虎先生跟我太親密了，怎么甩也甩不掉它。這不，看著試卷上的大紅叉，我又想起了那件馬虎事兒。
記得上學期期末考試，數學題非常簡單，我僅花了二十分鐘就答完了。下課了，我信心滿滿地交了卷，但結果卻是令人難以想象，因為我的馬虎，錯了一道非常簡單的題，800和729.8這兩個數，明明就是800大，而我毅然決然地選擇了729.8大。所以我把第一名讓給了別人，寧可自己得第二名。數學老師批卷的時候，氣得連喝了兩杯水，還說：“于楠這題你還能錯，是不是找揍了？你個小馬虎。”嗚嗚嗚……我錯的太冤了，得數算對了，就最后一步錯了，我的“第一”再一次離我而去，我怎么總也甩不掉馬虎先生啊？
其實，馬虎先生不僅讓我得不到第一，也讓我成了最可笑的笑柄。
記得四年級時，老師讓五分鐘默寫一首古詩，我拿起筆和紙就寫，卻忽略了一個重要的細節。寫完后，為了不再犯丟字落字的低級錯誤，我便一字一字地檢查，然后查缺補漏，但那個重要的細節還是沒被我發現。直到交卷后，老師才說：“這誰呀？全對了還不寫名字，是不是于楠呀？家長起的名就那么難聽呀！”“是……我的。”“哈哈哈哈，于楠居然不寫名字，她這次考試成績作廢了。”此時，我尷尬極了，恨不得找個地縫鉆進去。天哪，這樣尷尬的事，不還是怪我馬虎嗎！
馬虎是人人都經歷過的。馬虎會引起笑話，帶來麻煩。在此，我要告訴大家，做事一定要認真，不要馬虎。一件馬虎事兒，也可能會使你終生后悔！
馬虎的作文 篇5
每個人周圍一定有一些粗心的人，對嗎?嘻嘻，偷偷告訴你，我也不例外!現在讓我舉幾個例子。
在一個陽光明媚的中午，我對我的父母說:“你的女兒已經長大了，必須做一些家務，所以我想我今天要去吃午飯!”聽了這話，爸爸媽媽毫不猶豫地同意了我必須讓父母刮目相看!
我先從冰箱里拿了兩個雞蛋，拿了一個碗，然后小心翼翼地把雞蛋打成一條縫。當我用手打碎它們時，蛋黃和蛋白流進碗里，用筷子攪動它們。然后我從籃子里拿出一個西紅柿，用小刀把它切成小塊，放在一邊。然后點燃煤氣，把鍋放在煤氣爐上，倒一點油，把雞蛋倒入鍋里，翻炒，加入西紅柿，加入一些鹽，再次翻炒，最后，美味的西紅柿煎蛋就會從鍋里出來!
之后，我炒了青菜和紅燒肉…哈哈，一頓豐盛的午餐結束了!
我把父母叫出房間，讓他們坐下，拿起筷子，品嘗我的“小廚師”做的美味佳肴爸爸一把西紅柿放進嘴里就跑去廁所了。當他出來時，我問他，“怎么了?難道不好吃嗎?”"你放了多少勺鹽?"爸爸喝了口水問“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了爸爸聽到這個幾乎暈了過去:“4個勺子?我需要再來一杯水。我今天要出去買一片面包當午餐。不要等我吃了它。媽媽笑了:“這是不是太夸張了?我要嘗嘗我們女兒的紅燒豬肉。媽媽咬了一口，吐出來:“寶貝，我們今天出去吃飯好嗎?我請客!”“你怎么了?”我好奇地問道“寶貝，我媽媽告訴過你，紅燒肉一般是不含糖的”“我沒加糖嗎?”“那為什么它這么甜?”“哦，我把糖當成鹽了!遺憾的”我抓著后腦勺，咯咯笑著說我拿起筷子，嘗了嘗青菜，痛苦地咽了下去，喊道:“我贊成出去雙手吃飯!”
就這樣，我們一家人在餐館吃了一頓大餐。朋友，你周圍有粗心的人嗎?還有什么有趣的嗎?
馬虎的作文 篇6
相信每個人做事時都曾馬虎過，在我們家也有一個小馬虎，不說你也知道，那就是我。
一天，爸爸媽媽都不在家，弟弟要上鋼琴課，上課的地方不算遠，弟弟讓我送他，我正看著有趣的電視節目。哎，沒辦法，我只好無奈地關上電視，騎著自行車帶著弟弟晃晃悠悠的走了。到了上課的地方一看還有十分鐘上課。太好了，沒遲到，我舒了一口氣。
正當我為完成一項任務而高興，暗想準備晚上等待表揚時，突然間，我發現同學都背著書包，可我倆卻兩手空空。糟了，曲譜忘帶了。弟弟正要走進教室時，我一把拉住弟弟，騎著自行車帶上他一溜煙地趕回家。回到家，我和弟弟翻箱倒柜，終于找到了譜子。我瞅一眼墻上的掛鐘，已經上課兩分鐘了，我大驚失色，慌亂中趕緊拿著琴譜，跑下樓，騎上車子飛快地趕回弟弟上課的地方。我喘著粗氣跑上樓，前臺阿姨問我：怎么就你一個人來啦，你弟弟呢？"聽到這話，我心里一愣，趕緊回頭看弟弟不在，竟然被我扔在了家里了。
我不管三七二十一，又趕緊跑回家，發現弟弟正在哭著。說時遲那時快，我一把抓住弟弟，什么都不說，又一次趕往教室。媽呀，就這樣來回折返跑，弟弟一個小時的課時竟只剩下半個小時了。
等弟弟鋼琴課結束了，回到家門口，我一摸口袋，發現走時太急竟然忘帶了鑰匙。我真是一個小馬虎，居然只顧想著看電視然后再和同們痛快地殺一會"王者榮耀"游戲，卻這樣丟三落四的，鬧出個大笑話。
讀了我的故事，你們是不是覺得好奇害死貓，馬虎更可怕啊！所以，我們千萬不能做一個馬虎的人，要做一個細心的人。
馬虎的作文 篇7
我一直以來有一個非常不好改的毛病一馬虎。
我每次做題媽媽都批評我:“兒子，你是怎么做題的？這道題你明明能做對，為什么要添一個“零”啊？”我每次都因為太簡單，而看錯題，算錯小數點，或看錯零而馬虎的。這馬虎真坑人啊！
今年的語文和數學滿分是120分，我本來能考100多分的，可是因為馬虎卻考了90多分。可是沒想到的是，媽媽卻鼓勵我。她說:“你一定要認真，改掉馬虎的毛病，雖然馬虎這個毛病很難改，可是你一步一步努力，只要認真再認真就能把這個毛病改掉。”媽媽信心十足的話鼓舞了我，我下定決心一定要認真做題，絕不馬虎。
今天媽媽給我出了兩頁五年級的數學題。這次我決定，一定要一絲不茍的完成這次作業。我拿起筆和驗算紙開始算題了。第一題雖然簡單，可是我不能忽略它，我一定要認真的去做它，這樣才有可能做對它。就這樣，每道題我都做得非常認真，只有這樣我才可能不馬虎，而且全做對。做完后我又檢查了五六遍才交給媽媽。媽媽一看，眼神里閃著亮光，交給了我，她說:“兒子，你做的全對，你是不是非常認真的做了？”我不假思索的回答:“是的。”
媽媽又開心的對我說:“兒子，你太棒了，你終于改掉了馬虎的毛病。”我又對媽媽說:“媽媽，你別夸我了，要不然我一驕傲又馬虎了。！”我終于改掉了馬虎的毛病。
經過媽媽對我的指導，我終于改掉了馬虎的毛病，可是我并不驕傲，我還要一步一步努力，把我的各科成績都提高一下，非常感謝我的媽媽，在媽媽不厭其煩的幫助下，我改掉了馬虎的毛病。
馬虎的作文 篇8
作文課上，老師教我們寫作文。我寫著寫著就迷迷糊糊，睡著了。等我醒來，我發現自己站在一個白色的世界：天是白的，地是白的，這里的一切一切都是白的。突然，我看見一個小黑點正慢悠悠的向我走來。我仔細一看，原來是逗號拄著拐杖在練習走路。他看見我，就停了下來。我問:“小逗號，小逗號，你怎么啦？”“我才不是小逗號呢。”他氣呼呼地說“我是引號，因為你只寫了我的一半，所以我站不穩，只好拄著拐杖。”我給引號說了聲對不起，就繼續往前走。我走著走著，隱隱約約看見一堆缺胳膊少腿的標點符號坐在一起開會，我繼續往前走，逗號，句號，分號等一些符號看見了我，對另一些符號說：“快看，我們的敵人來啦！”于是，所有符號怒氣沖沖地看著我，擺出一副消滅敵人的樣子。我知道自己闖下大禍了，所以連忙道歉：“對不起，我不是故意要把你們寫成這樣的，我來是專門給你們道歉的。”“這是真的嗎？”“當然是真的了!”我看到情況稍有好轉，便對符號說：“我不知道怎么來到這個世界的，你們能幫我回家嗎？”“可以，但是你要給我一個滿意的答復。”“說吧！”“你不是說你是來專程給我們道歉的嗎？”“對呀！”“那你怎么不知道這是哪？”“實話告訴你，我并不知道怎么來這里的。但是我在這里看見了引號，我想：這里既然有引號，肯定還有別的符號，我再看見那個被我寫錯，我一定給他道歉。你們的問題我回答完了，我可以走了嗎？”“可以，但在你走之前，我要提醒你，你以后再把我們寫錯，我們以后還去找你，”說完，我又暈了。醒來后，我發現自己躺在床上呼呼大睡呢，才知道，那原來是一個夢。
從這以后，我在也沒寫錯一個標點符號。
馬虎的作文 篇9
星期天，天空蔚藍蔚藍的，像一面無邊無際的水晶玻璃。我和小伙伴們約好做完作業去公園踢足球。我專心致志地寫完了作業，便立刻抱著我心愛的足球，像火箭一樣飛快地跑出家門，來到公園去踢足球了。
快到中午的時候，我踢完足球興沖沖地跑回家。剛走進家門，發現媽媽正瞪著眼，憤怒地盯著我，這是怎么啦？我的心一下子緊張起來，像揣了一只小兔子“怦怦”地直跳，發生什么事了？還沒等我開口，媽媽用手指著我，生氣地問：“又跑出去玩了，作業做完了嗎？”哦！原來是問這事呀，我還以為……想到這里，我得意地像一位大將軍一樣，說：“寫完了，沒寫完我哪敢出去玩？”我輕松地笑了，拍了拍球。
我走到了我的房間，眼前的一幕讓我目瞪口呆：一些小小的碎紙片鋪滿了地面，作業本的紙都被揉成了一團一團，這是怎么啦？這是誰撕的？我從地上撿起一張張小紙片，眼睛里充滿了淚水。這時，媽媽的聲音傳來了：“怎么還不拿來給我看？嗯？是不是沒有做完呢？”媽媽走了過來，看到我的樣子，再看看地面上的紙片，不解地問：“怎么了？這是怎么回事兒？”我傷心的說：“我記得我出門的時候明明把作業放在桌子上了呀！門也關緊了！”一股委屈涌上心頭，這可是我辛辛苦苦做的，淚珠在眼眶里打轉。我想會不會是家里來了小偷呢？我四處尋找著，當我在床底下找到我家小狗，小狗的嘴邊胡須上竟然掛著一點碎紙末！這時，我才想到我邊寫作業邊吃水果糖，一個糖果不小心掉在了作業本上，難道是小狗把我的本子給撕破了？
我真懊悔呀！自己的一次馬虎竟然讓我付出這么大的代價，我只好又重新做了一遍作業。以后我不能再馬虎啦！
馬虎的作文 篇10
每個人身邊肯定都有一些粗心的人。嘻嘻，偷偷告訴你，我也不例外！現在我舉幾個例子。
在一個陽光明媚的中午，我對父母說：“你女兒已經長大了，會做一些家務，所以我想我今天就做午飯吧！”爸爸媽媽聽后，毫不猶豫的答應了。我一定要讓父母用新的眼光看我！
我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，拿了一個碗，然后小心翼翼地把雞蛋敲開一條縫。我用手掰的時候，蛋黃和蛋清流進碗里，用筷子攪拌。然后我從籃子里拿出一個西紅柿，用刀切成片，放在一邊。然后點燃煤氣，把鍋放在煤氣爐上，倒一點油，把雞蛋倒進鍋里，翻炒，加入西紅柿，再加一些鹽，再翻炒，最后，美味的西紅柿炒雞蛋就從鍋里出來了！
之后我炒了青菜紅燒肉…哈哈，一頓豐盛的午餐就完事了！
我把父母叫出房間，請他們坐下，拿起筷子，品嘗我的“小廚師”做的美味。
爸爸剛把西紅柿放進嘴里就跑去廁所了。他出來的時候，我問他“怎么了？”不好？”“你放了幾勺鹽？“爸爸喝了口水后問。”哈哈，不多，不多，就4勺。”我笑了。爸爸一聽就暈了。”四勺？我得再喝一杯水。今天午飯我要出去買塊面包。不要等我吃了它。”媽媽笑了笑：“有那么夸張嗎？我嘗嘗我們女兒做的紅燒肉。媽媽咬了一口，吐出來：“寶貝，我們今天出去吃飯好嗎？我請客！”“你怎么了？”我好奇地問寶貝，我媽跟你說紅燒肉一般不加糖。”“我沒加糖？”“怎么這么甜？”“哦，我拿糖當鹽！不好意思。”我抓住后腦勺，傻笑著說。我拿起筷子，嘗了嘗青菜，痛苦地咽了下去，喊道：“我支持雙手在外面吃！"
就這樣，我們一家人在餐廳吃了一頓飽飯。
朋友們，你們身邊有沒有邋遢的人？難道沒有什么有趣的事情嗎？
馬虎的作文 篇11
在生活中我是個小馬虎，去學小提琴會忘記帶小提琴。去考試，會忘記帶準考證，更離譜的是我去上學竟然會忘記背書包。今天我又犯馬虎病了。
唉！我去上樂理課，爸爸送我去上課，走到半路，我拿起書包看了一下，糟糕！我竟忘了帶樂理書，爸爸當時火冒三丈，我在車上戰戰兢兢，大氣不敢出。剛下車，當遇到困難時第一個總會想到媽媽。我情急之下，打電話給媽媽，希望媽媽能解決燃眉之急。但我知道，家那邊，很難打到車。所以，媽媽只有一種選擇，就是騎自行車來送書。想到這，我很難受，因為天氣很冷，媽媽又感冒了，真想狠狠揍自己。我站在華潤門口，焦急地踱來踱去，心想，萬一媽媽病加重了怎么辦？想到媽媽一定會很著急給我送書，安全問題等，我越想越怕。雖然只等了二十分鐘，但我度分如時。只見一個較小的身影，騎著自行車停在我身邊。我一看太驚喜了，是媽媽。只見她背著背包，笑容滿面地對我說：“等急了吧！”我大叫：“媽媽。”她打開背包，拿出樂理書塞給我。從表情來看似乎沒有一絲怨氣。我低下頭說：“媽媽，對不起，謝謝您！”
想想因為自己馬虎給家人造成很大麻煩，真是非常愧疚。時常看到同學因為沒帶書而打電話給家長，讓家長送來，我都會說他沒自理能力，常丟三落四。但我也是一個小馬虎。現在我不是小孩子了。本來就應該做事非常仔細。而我收拾書包時異常粗心，所以才忘帶樂理書。如果我認真收書包，就不用麻煩媽媽了。也就是說如果做事細心一點，就不會給別人帶來不必要的麻煩。外面寒風刺骨，可媽媽還來送書。想到這我羞愧萬分，以后一定努力改掉馬虎的毛病。
馬虎的作文 篇12
那是三年級的一天，陽光明媚，我來到學校，迎接老師已經布置了許久的考試。
我信心滿滿，拿出鉛筆刷刷刷的寫起來，遇到攔路虎就朝天花板看兩眼，接著往下寫。不到20分鐘，我便答完了試卷，沒檢查，就把卷子交了上去。那天，我心情格外的好。
第二天，考試成績便發了下來。咦，怎么才80來分。我一看錯誤的地方，十個里面有八個是計算錯誤，還有兩個竟然是直接抄錯了題。望著那可憐的分數，我心里十分懊惱，但是又有些不服氣。可能是我太過興奮，忽略了這些細節吧，細節算啥，我又不是有盲點。我在心里原諒了自己，沒有繼續深究。我一如既往的這樣答題，接連幾次考試的成績都不理想。望著試卷上的紅叉叉和下滑的成績，我心里產生了疑惑，要知道，數學可是我的拿手好戲啊！最近幾次考試的難度也不大，可是我的成績為何讓眾人都大跌眼鏡呢？放學的路上，我一直在思考這個問題，我茫然的看著車窗外那灰蒙蒙的天，不知如何是好。
那樣在桔色的燈光下，我和媽媽一起找到問題，分析問題，終于發現計算是我的弱項，我應該多用驗算紙，邊計算邊驗算。找到了解決問題的辦法后，我睡得十分踏實。
第二天，老師來了一次模擬小測驗，我拿出驗算紙，仍舊信心滿滿，一個題挨著一個題的驗算。打完卷后，我又從頭蓋住答案又做了一遍。
不久，卷子發下來了，我終于得到了久違的滿分，啊，克服了馬虎這個困難的我，終于取得了階段性勝利，做一個不馬虎的小寶感覺真的不錯哦。我在明朗的夕陽下往有桔色燈光的家里奔去！
馬虎的作文 篇13
我有一個好消息要告訴所有的人，那就是，我終于甩掉了“馬虎”這頂帽子。在“馬虎”伴隨我的日子里，我深受其害，因為它，我失去了很多得100分的機會；丟三落四，還鬧出了不少笑話。例如：把“太陽”寫成“大陽”；把“966”看成“699”；把生雞蛋當成熟雞蛋。同學見到我就“小馬虎”地叫個不停，直到發生了這件事。一天，我的好朋友一凡借走了我的自動筆。
過了幾天，我找她去藥，她說當天就還給我了，為此我們吵了一架，見了面誰也不理誰，好朋友變成了冤家對頭。沒過幾天，當我收拾書包時，驚奇地發現，那只自動筆老老實實地躺在我的書包里。我想起，那天我急著去跳皮筋，就把一凡還給我的自動筆隨隨便便塞進了書包里。但是我心里不知是啥滋味，暗暗埋怨我自己，都是因為馬虎，造成了我和一凡的矛盾。從此我決心和“馬虎”徹底斷交。說起來容易做起來難。“馬虎”就像一個可怕的影子，靜靜地跟著我，一不小心就讓它裝一個空子。我思來想去終于想出了一個好辦法，我寫了大大小小幾十張紙條，每張紙條都寫著“認真”兩個字，放在書包里、鉛筆盒里、衣兜里，貼在門上、寫字臺上、抽屜上......
媽媽看到了，笑著對我說：“霏霏，下決心改缺點是對的，但最重要的是思想上重視，不斷地提醒自己，更要有恒心。”聽了媽媽的話，我默默地點了點頭。從此，我做任何事都一心一意，不僅的了100分，還受到老師和同學的稱贊，我真是太高興了。現在同學們不再叫我“小馬虎”了，他們還給我起了一個很好聽的名字，你們猜是什么呢？我暫時“保密”。
馬虎的作文 篇14
我以前特別粗心，經常忘記東西。
有一次，老師發了卷子，讓我們帶回家給家長簽字。我給爸爸簽好字以后，就順手夾在了作業本里，放在書包里就沒管了。之后就照樣玩，根本就不記得把卷子放在了哪里里。第二天，我把作業交了之后，小組長就要收卷子了。我一看沒有拿出來，就在書包里翻翻找找，把每本書都翻開來看看，把每個包都檢查一遍，但是把整個書包翻了一遍了，還是沒有看到卷子的下落。越來越著急，就只好跟小組長說卷子不見了。組長回來和我說老師說沒事，可還是不放心。又去和老師說。一開始生怕老師罵，但是老師卻笑著說，我把卷子夾在作業本里面交給老師了，弄的我著急了好一會兒。這馬虎真的是不好。
有時候，我還常常忘記帶筆啊什么的，丟三落四，東西老是找不到。后來，我覺得老這樣不好，東西不能隨便放，記性也不能太差。就把東西都整理好，放在一個地方，出門之前多想想要帶些什么、有沒有東西忘帶了，每天出門都問爸爸媽媽“鑰匙帶了沒有？”
開學前一天，我把要帶的東西全都拿了出來。鉛筆盒、宋詞、新華字典、報名時的作業、小的語文數學書都放在書包里，還想著是不是有什么東西落下了，直到媽媽說這些夠了的時候我才放心。
整理東西的時候，書桌上擺著書，其他的存錢罐、筆筒、小娃娃以及隨意放在桌子上的筆、尺子，我都找來幾個紙盒子，把它們擺在里面，然后疊起來放在桌子邊上。課外書和上過的語文數學書、以前的作業都分開來放，書柜滿滿當當的。東西用完后都放回原位，努力保持不丟三落四，之前不見的東西找到后就一直放在固定的地方，不亂動。每天檢查一下書包，看看有沒有落下東西，養成一個這樣的習慣。
以后我不會再馬虎了。
馬虎的作文 篇15
“轟！轟……”我坐在電腦前正如癡如醉地打著游戲。這時，媽媽走到了我的房間里，大聲問道：“幾點啦！明天就要考試了，怎么還不復習？”我不耐煩地回答：“沒事的，都是小兒科的啦！”
第二天，我睡眼惺忪地走進考場，望了望正在復習的其他人，不以為然地笑了笑，自言自語：“復什么習，這么簡單，看一遍就該會了。”然后自信滿滿地趴在座位上休息。
“請同學們抓緊時間，認真作答！”老師一聲令下。
我瞅了一眼最后的挑戰題，嘴角往上一揚，這哪里稱得上是挑戰題，口算就可以了嘛！最難的都這么簡單，其他題目豈不是信手拈來。想到這，內心不禁沾沾自喜到。
沒過多久，我便刷刷點點完成了試卷的大部分習題。“一百二十乘三，再減三加六，然后乘八。”嘴里默念著，這么簡單的挑戰題，這不就算出來啦！還有二十分鐘，要不要檢查一下，心想，反正那么簡單，還不如趴著休息一會。
“這次同學們考得不錯，下面我來分發試卷，”老師在講臺上講到，“1號，98分；2號，95分……”一個兩個，終于輪到我了，報到我的學號時，老師停頓了一下，皺了皺眉，才報了分數，“78分！”聽到這個出乎意料的成績，我一臉茫然，怎么回事———是不是老師抄錯成績了？還是老師報錯學號了？這一定不是我的試卷吧！
我沖了上去，拿回試卷，上上下下，仔仔細細地打量了一下，是我的名字，是我的試卷。再細細一端詳，天吶，我第一面和第二面都有漏題，有道題甚至還把答案上下抄錯。完了！腦子像被天打五雷轟似的。“轟！轟！轟！”拿著試卷，癱坐在椅子上。
放學，我垂頭喪氣地走在回家路上，都怪我馬虎，以后再也不敢馬虎了！
馬虎的作文 篇16
我這個人看起來挺細心的，但總是會被“馬虎”這個不受歡迎的小精靈所“光顧”。
記得是一次期未考試。我起得挺早，飯吃得也不慢，從家出發時也只是七點三十五，絕不會遲到。到學校后，我拿著文件袋走進考場，準備拿出準考證。可我一看袋內：哪有什么準考證？只有幾支筆、繪圖工具和幾張演算紙罷了！這可真是我嚇呆了。幾分鐘后，我回過神來，還有六七分鐘就要考試了，回家拿也來不及了呀！我便去找到老師，說明了這件事。老師就拿出一張空白的準考證，幫我填上名字，又問我：“你的準考證號是多少？”我支支吾吾地說出前幾個數字。其實所有人只有后面四位是不同的。老師便打電話給媽媽，媽媽根據我的敘述找到了準考證，說出了準考證號。老師看見我焦躁不安的樣子，對我說：“不要因為這點兒事兒而耽誤了考試哦，加油！”我聽到這句話，就放心多了。身過準考證就飛奔回考場。好險！我剛剛坐下，監考老師便走進了教室。
可別以為我只有這一次馬虎，那你就聽聽我的其它故事吧：
古等課老師讓自己制作古等練琴表，我認認真真地做了，還很仔細地寫上了練琴時間和不太懂的地方。可是卻忘記夾在書里，到了學校才發現。只好下周前再重做一張。
還有一次，我收拾書包時也沒什么。第二天去上學，拿語文書時才發現弟弟的奶瓶竟然在我的書包里！我見到后連忙拉住書包拉鏈，生怕有人看見。心想，今天弟第可沒奶喝嘍！現在想想還令我哭笑這些不得。
這些事都是“馬虎”導致的。以后我可不想和它做朋友。再見，馬虎！你好，認真！
馬虎的作文 篇17
“馬虎”，別看它只是個詞，本事卻大著呢。它已經糾纏我好久了。自從跟它打交道，我做事就不再仔細，因為都有它來幫倒忙，使我總是犯一些讓人哭笑不得的小錯誤。什么聽寫句子忘記打標點啊，試卷數字寫顛倒啊，這都是它惹的禍，害我考試總得不了滿分。而今，我已經戰勝了它，笑著對它說“拜拜”了。
“今天下午考試！”老師一句簡短的話語，班里都炸開了鍋：“天啊，又考試！”“就是，就是！”而我卻反常地坐在座位上等待老師發試卷。為什么我不鬧呢？因為我已經下定決心，今天要擺脫掉“馬虎”這個壞毛病。
老師開始發試卷了，教室里也安靜了下來。只聽見鋼筆的“刷刷”聲。我看了看試卷，也不怎么難嘛，提起筆來，“刷刷刷寫了起來。不一會兒，一張數學試卷搞定。我甩了甩筆，又看看其他同學，他們有的在埋頭苦思，有的在咬筆頭，哈哈，我第一個做完。我心中暗暗得意。心頭突然有個小人冒出來：“快交卷吧，這樣就可以出去玩了。”玩啊，我這么想出去玩，可是另一個念頭壓住了我：“你要戰勝馬虎，沉住氣，好好檢查。”對啊，馬虎可讓我吃了不少苦。我立即鎮定下來，拿起試卷好好檢查。哇！不檢查不知道，一檢查嚇一跳，原來我有那么多錯題啊，趕緊改，趕緊改……
發試卷的那天，老師念著滿分同學的名字，周圍很吵。我顧不得其他人吵鬧的聲音，耳朵努力聽著，希望我的名字能在100分的行列里。“陳曦同學，恭喜你，100分！”“哦也！”我高興極了，跳躍著，歡呼著。
對我來說，這不僅是得了滿分的喜悅，還是戰勝馬虎時的喜悅。
馬虎的作文 篇18
“學習來不得半點馬虎。”這是我的體育老師告訴我的。但是我卻對這句話聞而不見、不以為然。
因為我是我們學校的佼佼者。每次考試我都榜上題名。所以，我認為我沒有必要像體育老師說的那般認真。而且，他只是我的體育老師，不是我的科任老師。根本對我不了解……
久而久之，我這種驕傲自大、目中無人的狂妄心理使我一改之前的學習態度，變得散漫、變得只會一味的追求速度、變得一心只圖完成任務。成績也是一落千丈，跟以前完全是天差地別，字跡也變得十分潦草。
后來有一次。我們換了一個數學老師。她戴著一副眼鏡，文藝氣息十分充足。看著就是特別溫柔的老師。她一來，就笑瞇瞇的寫了一道題在黑板上。讓我們照著抄，然后將數軸畫在自己的作業本上。我二話不說，提筆就來。等到數學作業本發下來時，我徹底驚訝了。因為我的作業本上有一個十分醒目的大馬叉。我不相信我會有這樣的作業。便仔細的把題目檢查了一遍。原來是我沒有在數軸上表明正方向在哪一邊。我本來以為只是錯一個雞毛蒜皮的題，沒必要重罰。可是誰成想，我們的數學老師居然讓我連題目帶答案抄五遍。
師命不可違。我只好硬著頭皮將那支千斤重的筆提起，然后開始努力奮斗。等我抄完五遍之后，我感覺自己的手已經完全廢了。又痛又麻、酸脹無比。
后來，我就再也沒有畫錯數軸，因為這一段刻骨銘心的記憶讓我改掉了粗心大意的毛病。
果然，學習來不得半點馬虎。現在馬虎抄題事小，以后重要考試馬虎一下，后悔一生。
馬虎的作文 篇19
紅橋小學四（2）班有位同學叫馬小虎，可大家都叫他“小馬虎”。為什么呢？原來，馬小虎在學習上總是馬馬虎虎的，因此也鬧了不少笑話。
有一天早上，同學們陸續來到教室，發現黑板上留了這么一段話：“我把命給丟了，請撿我命者將命送到我的座位上——馬小虎”。同學們傷心欲絕，便把老師給叫來，老師也已經淚流滿面了。于是，他召集同學們，來到花店，買了一個花圈直奔馬小虎家。開門的是馬小虎的媽媽，老師開口說話了：“您不要太傷心了，小虎他在學校很乖的，他雖然走了，但他在天上一定會過得很好的……”老師越說越激動。馬小虎的媽媽卻感到莫名其妙：“老師您說什么呢，我家小虎好好的在家待著呢！”馬小虎從房間里出來了，老師看見他之后，十分驚訝：“馬小虎，你……不是在黑板上寫了丟了命嗎？”馬小虎也十分奇怪：“我只是傘丟了呀！”老師這才恍然大悟：“我知道了，肯定是馬小虎粗心大意的毛病又犯了，不小心把‘傘’寫成了‘命’，馬小虎你可真是個‘小馬虎’啊！”這個問題可算是解決了，可是有個同學卻想起來另一個問題：“如果馬小虎沒有死，那他今天為什么不來學校呢？”小虎媽媽解釋道：“小虎他昨天淋雨回家，著涼了，昨天晚上發高燒了，所以今天沒去學校，我還正打算打電話給老師請假呢！”大家這才放下心來。可是，說了這么多，馬小虎的.傘還沒找著呢。馬小虎準備去看電視，突然發現傘在電視機旁邊，原來馬小虎根本沒有把傘帶到學校去。
搞了這么多麻煩，都是這把傘惹的禍，但最重要的還是馬小虎粗心大意惹的禍。馬小虎，你給大家帶來多大的麻煩啊，你快點改掉這個壞毛病吧！
馬虎的作文 篇20
在祖國的歷史江河中不斷涌現一位又一位優秀的角色，詹天佑便是在其中一位。今天我滿懷上漲的情緒念完了這篇文章。他的豐功偉業在我的心里激發一陣陣驚濤駭浪。
這篇文章敘事了我國第一條鐵路---京張鐵路最開始是在詹天佑技術工程師的主持人下工程施工的，他應用了自身的高智慧，擺脫了嚴峻的艱難，讓京張鐵路不滿意四年就全程完工了。
詹天佑的愛國主義精神十分令人敬畏之心，可他認真細致、用心的工作態度也確實令人欽佩。他經常勉勵自己的工作員，講到；大家的工作中最先要精細，不可以有一點馬虎，l大概rl類似r這種叫法不應該源于工程項目工作人員之口。從這句話，也就可見一斑了。即便 是一個不大不大的數據信息，他也禁止有一點點的出現偏差的原因。
但是作為少先隊員的我，在學習中卻十分丟三落四。寫作業并不是抄錯生詞、數據，便是考試忘做題。有一次，在學習中吃完許多 虧的我總算決策這一次考試一定不必粗心大意做錯題集，因此我專心致志地做題，認真地寫毛筆字，還銘記回首查驗很多遍。做了時，我一反常態，不左顧右盼，只是像再做一遍一樣，一絲不茍地查驗。當下課鈴打響時，.我學會放下考卷。我成竹在胸，神氣十足的想；第一名毫無疑問非我莫屬！等了一中午，總算發考卷了，卻發覺還是大跌眼鏡。功虧一簣。其實了解不對題型的含意，扣了3、四分，使第一名掉入別人手上，后悔不已。
詹天佑用心的心態非常值得我學習培訓。設想，假如詹天佑不用心，馬馬虎虎地修建鐵路線，那鐵路線能修的好么？辦事最先要心態用心，就算是一點點小不正確，也不可忽視。我之后一定要一絲不茍地看待每一件事，改正馬虎的不良習慣！
馬虎的作文 篇21
獲得過11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾說過：“一個人最大的對手就是自己，只要能戰勝自己，真正的對手就不多了。”是的，只要不輸給自己，你就能超越所有的對手。確實，我親身體驗過。
從小到大每次寫作文，我都是一個字一個字地崩，而且有時為了湊字數，就胡編亂造，離文章的中心思想簡直就是十萬八千里，其實就是為了湊夠老師所要求的字數，腦子里根本沒有什么好詞好句，老師平時讓背的好詞好句好段，而我根本就用不上，所以每次寫作文都感覺很枯燥，漸漸地，我開始害怕寫作文。但自從讀了媽媽給我買的胡小鬧日記《加油！你一定不會輸給自己》，我便從心里產生一個念頭，那就是：我要克服自己的恐懼，讓自己愛上寫作文，從內心里喜歡上寫作文。為了鍛煉自己，我決定先從寫日記開始。
開始寫日記時，我好像是記流水賬似的，把一天發生的事情從早到晚的記述一下就完事了。當我看過胡小鬧寫的日記時，發現他每次都是把一天內最重要的事情寫下來，慢慢地，我也嘗試著用胡小鬧那種寫法來記述當天發生的重要事情，當我堅持了一個月左右，我便開始嘗試著寫作文。
也許是經過一段時間的“日記訓練”，漸漸地，我的腦子里有了一定的思路。在我寫第一篇作文的時候一個個片段從我的小腦袋里蹦出來。接著，一個字連著一個字地從我的小筆尖里蹦出來，攔都攔不住。時間漸漸流逝，終于，我寫好了這篇作文。我的心里那叫一個甜蜜，因為我終于戰勝了自己。
真的，一個人只要成功地戰勝自己，這個世界上就沒有什么是不能戰勝的。
馬虎的作文 篇22
女童跟著家長在非斑馬線處橫穿馬路，孩子突然折返，被超速行駛的汽車撞飛，搶救無效當場死亡，聽到這樣的新聞，我是多么的痛心啊。
一個年幼無知的孩子，只因為跟著家長一起違反交通規則，橫穿馬路因此失去了生命，那么交通事故的責任由誰來負責呢？
首當其沖，造成孩子死亡的人雖然是超速行駛的車輛，但如果家長沒有帶領著孩子橫穿馬路，而是從斑馬線上過馬路再走，這樣的悲劇就不會上演了，所以主要責任是家長的。
孩子尚且年幼無知是很正常的，年齡只有6歲還沒有明辨是非的能力，家長讓他做什么孩子都會跟著去做，明知橫穿馬路是不安全的人員帶著孩子一起去，這不是誤人子弟嗎？所以奉勸各位家長，遵守好交通規則，把安全放在第1位，給孩子做一個好的榜樣。
像這樣的悲劇，我們國家每天都有據統計，我國每年死于車禍的人數高達30多萬人，這是一個多么觸目驚心的數字啊，30多萬人相當于我們這個縣城所有人加起來還要多，這樣的數字每天還在不斷的增加，其中大多數車禍發生的原因都是因為違反了交通規則。
只要各位司機和行人遵守交通規則，這樣的悲劇就不會再出現這么多，上一個新聞中的事情也不會發生了。只要家長多用一點心對孩子的監管，盡最大的責任，類似于這種車禍也不會再有發生了。
說來說去，我覺得主要責任在于家長家長的這種明知山有虎，偏向虎山行的舉動，我實在是不敢恭維，直到最后出了車禍才知道后悔，這又有什么用了呢？
所以遵守交通規則，不容馬虎。
馬虎的作文 篇23
馬虎的習慣差點讓我失去尊嚴。
上課鈴響了，老師走進教室。“你們抄寫一遍《語文園地（一）》的詩句。”老師最討厭我們寫錯字，為了糾正我們的錯字，不止一遍地讓我們抄寫字詞。同學們立刻“沙沙沙”地寫起來。我仔仔細細地抄了一遍，就交給了組長。組長笑嘻嘻的說：“你抄錯了一個字，是‘澄江’的‘澄’！”我一看，嘿！真的錯了！第六筆和第七筆接上了，成了一個小三角形。組長站起來打小報告：“老師，齊福振寫錯了一個字。”老師看了看，嚴肅地說：“咋又寫錯了？”我聽了很慚愧，心想：“老師讓我看著抄，還錯，真是太不應該了。”我按老師的要求，一筆一劃地改過來。接著，我讓組長檢查，組長研究了半天：“嗯，對了！”
過了一會兒，老師又讓我們抄寫五課的生字。我又認真地抄了一遍，交給老師，老師掃了一眼，點了點頭，說：“嗯……”組長對我不放心，又笑著說：“把你寫的字拿過來，給我看看。不然，我給你減分。”我只好把寫字本交給組長。組長認認真真地檢查，突然嘿嘿一笑，一字一頓地說：“你又錯了一個字……"我仔細一看，天啊！咋又錯了呢？我明明抄得很仔細嘛！唉！“駛過”的“駛”，右邊的“史”部上面多加了一橫。老師正好走過來，組長立即向老師匯報。老師見我又抄錯了，拉下臉來，生氣地說：“怎么又錯了？看著抄還錯？”我聽了老師的批評，無地自容，坐也不是，站也不是，紅著臉把錯字改過來。
如果當時地上有個縫兒，我也想鉆進去。馬虎，我恨你！你害我不輕啊！
馬虎的作文 篇24
我的爸爸是我們家的全能老爸，做飯、洗衣服、接送我上學、輔導我學習，是我們家的“模范公民”，但是爸爸美中缺乏的一點是馬虎。
說起我的爸爸，同窗們都認識他：爸爸有一雙有神的眼睛，走起路來很有氣勢，氣勢洶洶的。個頭不高不低，天天愛穿黑色的制服，不上班的時分衣著綠色、紫色、藍色的彩裝，真晃我的眼。我最不喜歡他穿粉色的衣服外出赴宴，有時還會不當心把酒灑上面，狼狽得很。爸爸終身氣就臭著臉，讓我懼怕。
說起爸爸的馬虎，那可是隔著門縫吹喇叭——名聲在外。有一次，我們全家去科爾沁大草原玩，臨動身時媽媽說要關好水電、門窗，爸爸滿口允許著：“放心吧！”可是，等我們玩了幾天回家的時分，一進門就發現家里的鎮宅寶石頭不見了，就趕忙去小區門口看監控。這時保安王大爺通知我們，他在巡查時發現我家的門沒關，他后來給打開的，石頭很可能是被人偷走了。知道事情真相后，媽媽狠狠批判老爸，老爸低著頭一聲不吭……看著老爸自責的樣子，我趕忙偷偷拽拽媽媽的衣角，媽媽也就不再說什么了。
后來，我們又去長沙玩，這回媽媽又說老公這次留點心吧，可別再馬虎了。這次是沒丟東西，卻又發作了不測。我們乘坐公交車時媽媽通知爸爸：到了火宮殿下車。爸爸說：知道了！誰知道，一路上爸爸只顧呼呼大睡，最后，到了火車站是車長喊了我們才知道早就坐過點了，這次老爸也沒得到好果子。
爸爸不是普通的馬虎，是特別！由于這一點兒，我總時偷偷替爸爸求情，我真希望老爸改了這一點，那就是十全十美老爸了。
馬虎的作文 篇25
我有一個缺點，就是太馬虎，臂如：上數學課忘帶橡皮；上語文課忘帶涂改帶；出門忘帶鑰匙……爸爸、媽媽經常提醒我要仔細點，不要太馬虎！可是我仍然改不掉這“馬虎”的“好”習慣，于是爸爸便送給我一個雅號——馬虎小姐。
“馬虎”的“好“習慣可真害人。有一次數學考試，拿到考卷后，我便反復提醒自己：“仔細點，千萬不能馬虎！”這方法還真見效，做完考卷后，我反反復復的檢查了三遍，才交卷。我想：這次考試的答卷，我可不馬虎，于是心里美滋滋的。到了第二天，考卷發了下來，我大吃一驚。
“你怎么那么不注意呀！”老師在旁邊說，“你瞧瞧，這道題沒有寫單位；這道題沒有寫答語；這道題把數據抄錯！你真馬虎！”放學了，回到家里，我拿出考卷給爸爸。這時，爸爸突然哈哈大笑，原來，我為了提醒自己要仔細，竟然把“仔細點，千萬不能馬虎！”這句話寫到了考卷上。媽媽看見了，也忍不住哈哈大笑起來。我羞愧極了，恨不得地上有條地縫可以鉆進去。爸爸那著考卷放到我面前，把我“表揚”了一番，“夸”得我臉上熱辣辣的，真不是滋味。
“我這可不是諷刺你，因為你把這句話寫在考卷上，說明你已經有了改正‘馬虎’的決心，至不過因為‘馬虎’，結果便忘糊涂了。”我聽了禁不住笑了。
“我的‘馬虎小姐’，”爸爸看我笑了，又嚴肅起來，“加入你是一個工程師，搞計算時忘了一個小數點，這將會給國家帶來多大的損失呀！”聽了爸爸的教導，我更進一步地明白“馬虎”的危害性。哎，今后我一定要改掉馬虎的壞習慣了。
想著想著，我不由得拽過書包，拿出那張寫著“仔細點，千萬不能馬虎！”的考卷，看了起來……
馬虎的作文 篇26
小時候的我，十分天真，我的童年自然也就總是充滿著歡聲笑語，其中有一件事，使我至今想起來還會笑掉大牙。
那是在我5歲的那年夏天，一天中午，媽媽做飯時發現鹽沒有了，因為媽媽還要去買菜，所以就讓我去幫她買鹽。我聽了之后，興奮極了，高興地跑下樓，向商店的方向走去。到了商店，我找到了一袋“鹽”。咦，這鹽怎么這么貴呀？竟然5元錢一袋，找來找去，終于找到了3元一袋的“鹽”。我付了錢，像離弓的箭似的跑回家。突然，我被一塊石頭絆倒了，“鹽”脫手而出，“啪”的一聲，“鹽”袋掉在地上。我連忙走過去撿起來，“鹽”袋摔破了，白花花的“鹽”撒了一地，變成了灰色的，這可怎么辦？我絞盡腦汁想了又想，突然，腦子里想到了一個主意：媽媽淘米時，用水一淘就把米掏干凈了，鹽不是也可以嗎？想到這，我收起地上的“鹽”，放進了“鹽”袋飛快地跑回家。
回到家后，幸好媽媽買菜還沒回來，我就進行了我的秘密計劃。先找到一個盆，將里面放進水，然后把弄臟的“鹽”放進水里，淘著淘著，我心里還想，媽媽回到家后看到我的杰作，一定會夸獎我的。
過了一段時間，我把水倒出去后，卻發現“鹽”一點都沒有了。這時，媽媽回來了，我把事情原原本本地告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，鹽和米不一樣，鹽碰到水就會融化，米就不一樣了，碰到水是不會融化了。”
這時，媽媽看見了“鹽”袋，上面寫著“洗衣粉”，便說：“孩子，你怎么把洗衣粉當成鹽買了回家呀！”我一看，果真是洗衣粉，不是鹽啊！媽媽笑我說：“你真是個馬大哈。”
從那以后，我再也不天真了，也不像以前那樣馬虎了，希望以后我永遠不再馬虎了。
馬虎的作文 篇27
隨著時光的流逝，我即將踏入初中的大門，進入一個嶄新的知識殿堂。可在之前，我可要好好的整理下自己，改掉一些不該有的壞習慣，以更好的狀態來適應新的環境。
馬虎這個大壞蛋從二年級就開始像個跟屁蟲似的跟著我了，期間煩惱也隨之而來。平時做事老是粗心大意，馬馬虎虎。尤其在緊張的考場上，馬虎這個“朋友”總是給我幫倒忙，順便還會送我一個大禮盒，里面裝著一個個紅色的大叉，和老師、家長的責備。這些都會使我抬不起頭，感覺很難受，因為明明就不應該是這樣的啊。
記得上學期的期末，為了更好地迎接這次考試，取得更好的成績，我準備了好幾天來認真復習每一個知識點。考試那天，我信心十足得走進了考場。隨著開考鈴聲的響起，大家都開始認真得在那答題。考場上只留下了筆與紙之間的“刷刷”聲。快做完時，我看了下別人，他們都在那埋頭苦寫，有的皺著眉，有的轉著筆，有的咬著筆頭。這時，馬虎蟲突然對我說：“你看，他們都被這些題目難住了，他們應該不會做了，所以第一名非你莫屬了！”說完，我就感覺輕飄飄的，做完后都沒有檢查就放下筆去交卷了。當我信心滿滿的在那準備接下來的考試時，同學們圍了上來，對我七嘴八舌得說：“陸展昌，你把應該打勾的畫成橫線了。”我一聽，嚇了一跳，原本高興的心情一下子就消失了，下幾場考試也就沒了底。考完后，每天在家里緊張得等待著成績的到來。結果，語文83，英語90，數學95。唉，正是悔不當初啊，應該認真檢查下的，那就不會是這個成績了。這次的語文考試，又是因為我的馬虎才得了83的成績。我真是后悔啊！所以，我下定決心，一定要改掉馬虎這個毛病，養成好的習慣，這樣才有利于以后的學習，工作和生活。
馬虎的作文 篇28
我，是一個聰明的女孩。但卻有一個壞習慣：丟三落四，做事不認真。為了這事，家長和老師不知說我過多少次。
這天晚上，寫好作業后，剛躺下就睡著了。迷迷糊糊的，隱約感覺自己長了一雙潔白的翅膀，帶我飛到了一座金碧輝煌的宮殿，還沒落腳，前面哪個守衛兵便問了起來：“你就是哪個叫竹琴甜的人吧？”“不對，不對。”我使勁搖了搖頭。“什么，不對？”守衛兵想了想，“對了，拿錯一張請典了！”只見守衛兵馬上跑回去換請典，我無奈的搖了搖頭，請典都拿錯了。守衛兵回來了，說：“那你是叫禾稈吧，這回準沒錯！”我又說：“更不對了，我叫梨軒。對了，這兒是哪呀？我怎么會到這里？”“對對。是梨軒。”守衛兵定神一看，“這兒是馬國虎。不對不對，是馬虎國。因為我們的國王發現你平時也挺馬虎的，特地邀請你來我們馬虎國來游一游。”“哦，原來如此。怪不得你們這里的人都很馬虎。”我說。剛說完，馬虎國國王就來迎接我這個小客人了。見過面后，國王帶我來參觀參觀他們的宮殿。
哇，好美的宮殿！我不禁在心里贊嘆道。看著金光閃耀的宮殿，總也忍不住這里摸摸，那里碰碰。“停！”國王發現我這舉動馬上說道。只聽見“嘩――”的一聲，宮殿倒了！原來著宮殿的設計師一粗心，把小數點點錯了位置！我嚇得立即大聲呼救起來。
“救命！”我被嚇得從睡夢中起來了，原來是一場夢！從此，我做事再也不那么馬虎了。小朋友們，現在我可要給你們敲個緊鐘了。如果現在你也有馬虎這個壞毛病的話，請趕快改正過來。否則，你們可要小心會被馬虎國國王邀請當臣民喲！
馬虎的作文 篇29
說起我最冤和最尷尬的幾件事，就是“馬虎”帶來的。“馬虎”這個詞已經伴隨我生活了十幾年，曾經多次將它甩掉，但馬虎先生跟我太親密了，怎么甩也甩不掉它。這不，看著試卷上的大紅叉，我又想起了那件馬虎事兒。
記得上學期期末考試，數學題非常簡單，我僅花了二十分鐘就答完了。下課了，我信心滿滿地交了卷，但結果卻是令人難以想象，因為我的馬虎，錯了一道非常簡單的題，800和729.8這兩個數，明明就是800大，而我毅然決然地選擇了729.8大。所以我把第一名讓給了別人，寧可自己得第二名。數學老師批卷的時候，氣得連喝了兩杯水，還說：“于楠這題你還能錯，是不是找揍了？你個小馬虎。”嗚嗚嗚……我錯的太冤了，得數算對了，就最后一步錯了，我的“第一”再一次離我而去，我怎么總也甩不掉馬虎先生啊？
其實，馬虎先生不僅讓我得不到第一，也讓我成了最可笑的笑柄。
記得四年級時，老師讓五分鐘默寫一首古詩，我拿起筆和紙就寫，卻忽略了一個重要的細節。寫完后，為了不再犯丟字落字的低級錯誤，我便一字一字地檢查，然后查缺補漏，但那個重要的細節還是沒被我發現。直到交卷后，老師才說：“這誰呀？全對了還不寫名字，是不是于楠呀？家長起的名就那么難聽呀！”“是……我的。”“哈哈哈哈，于楠居然不寫名字，她這次考試成績作廢了。”此時，我尷尬極了，恨不得找個地縫鉆進去。天哪，這樣尷尬的事，不還是怪我馬虎嗎！
馬虎是人人都經歷過的。馬虎會引起笑話，帶來麻煩。在此，我要告訴大家，做事一定要認真，不要馬虎。一件馬虎事兒，也可能會使你終生后悔！
馬虎的作文 篇30
我被馬虎欺負過多少次？一次？兩次？三次？數不勝數。從今以后，我要和馬虎說“再見！”。
數一數，馬虎已經陪伴我五年多了，這些年，我吃過多少次它的虧？作業上，考試上，練習上，處處都有它的身影。
記得有一次數學考試，我順利地答完了考卷，信心滿滿地交了上去。發下試卷一看，暈，馬虎又一次出現在了我的卷子上。原來，因為馬虎，我成功算出了答案，卻輸在了“答”上，答案是372，而我卻在“答”上寫成了327，“成功”被老師扣了一分。唉，我是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！干脆讓我整個算錯來個了斷好了。
調皮的馬虎來無影去無蹤。看，這次，我又一次在它面前敗了下來。那天，我正在安靜地寫著英語作業，一道英漢互譯出現在了我的眼前——“出什么事了？”它的英文翻譯是what happened？而又一次因為馬虎，我寫成了what happyented？當第二天老師批改作業時，一個大大的“ⅹ”出現在了我的作業本上。剛開始，我以為是多加了一個y，便把y去掉了，結果還不對，馬虎還是躲在本子上。后來經同學提醒，才改成正確的，終于把它趕走了。
有馬虎在的日子里，少不了老師的批評與家長的責罵，耳邊時時會聽到“細心一點，別再馬虎”這一類的話，它就像粘了502膠，死死粘在我的身上，怎么趕都趕不走。如今，我真的怒了，我一定要趕走它！我一定認真讀題，仔細完成作業，完成作業后再細心檢查，碰到不會做的題，馬上去問家長或老師，不錯不該錯的題，直到把它趕走！
再見了，馬虎！永別了，馬虎！
馬虎的作文 篇31
我，圓圓的臉，今年12歲，個子并不是很高。我是個愛笑的女孩，水靈靈的大眼睛總會瞇成一條弧線。不過，你千萬不要被我的外表所“蒙騙”，我呀，（悄悄地告訴你）我可是一個馬虎的女孩！怎么，你還不相信？那我就告訴你一個鐵證如山的事實吧！
有一次，媽媽叫我洗碗，說她要出去一會兒，為了不讓我忘記這件事，她足足對我說了五遍。我憤憤地走進廚房，要爭回我的面子！我開始一心一意的刷起碗來，電視開演了！那可是我最最最喜歡的電視呀！我漫不經心的刷著碗，腦子里全是那些電視里精彩的畫面，有了！我把水盆端到客廳里不就完了（電視在客廳）。我忙把水接的滿滿的，一搖一晃地把盆端到了客廳，雖然只有短短的幾步路，卻留下了一行“小溪”。我目不轉睛的盯著電視手飛快的刷著碗，不一會兒，我就刷完了，抬起頭看看表，只用了三分鐘！真是神速啊！嘻嘻，我洋洋自得地把碗放到了櫥柜里，繼續看電視。也不只過了多長時間，媽媽回來了，看見我在看電視，就問我：“我里大小姐，碗刷完了？”“恩”“還不孬嘛。”“那當然”“我得去看看。”媽媽半信半疑地走進廚房，我想媽媽肯定會表揚我，卻聽見了“啊”的一聲尖叫，我沖了進去，只見媽媽手里拿著一摞碗，上面油乎乎的，我猛然明白了，我忘了放洗滌劑！我一把奪過碗，頭也不抬地洗起碗來……
好了，說的也夠多啦，那就再╠╠不能再見，你瞧瞧我又馬虎了，連我叫什么都忘了告訴你們了，我這位馬虎的大美女叫做╠╠王璐。記的找我玩啊！
馬虎的作文 篇32
大家好，我姓馬名虎，小名粗心，我從小就跟著一個小女孩，她因我而犯的不該犯的錯誤數不勝數，現在，我要和你們分享一下我的“光榮歷史”吧。她?小時候測試，把“毛巾”寫成了“巾毛”，九十八分，第二名。我只是把她粗心的毛病稍稍放大一下，想不到她便犯了這神級別的錯誤。更令人不可思議的是，她二年級考試，竟忘了有第二張試卷，交試卷時連名字都來不及寫。這兩天，她做數學題時想到了一個簡便方法，不用將數字帶入，只需用坐標相減，她驗算時發現了問題。十六減九等于五，五除四不等于四分之七，她想“明明算的沒錯，怎么結果不對。”她不停的驗算，把化簡的式子檢驗了好幾遍，沒錯，可結果總是不對。我暗暗偷笑，上初三了，竟然能把十六減九算成五，我服了！快上課了，同桌問她：“什么題這么難，都一個課間了。”她把本子遞過去，讓同桌幫忙檢查。同桌捧腹大笑，問道:"十六減九等于幾。”“五呀。”“再算算。”“十、十一、十二、十三?、十四、十五、十六，七！我一課間沒算出來就是因為把十六減九算成了五!”當我看到她吃驚的樣子時，心里別提多美了。
可她最近卻不怎么待見我了，每當做題時，總是放慢速度，不再像趕著投胎那樣神速了，做完又用最快的方法檢查一遍，我根本無處插手呀。我的天敵“認真”也被主人的態度“激活”了，并且強大了好幾倍。現在，我不禁為自己的未來擔憂了，我是應該經過“顛沛流離”另覓新主，還是生活在“認真”的鐵蹄下。
這幾天，我的日子越來越難過了，我下定決心要另覓新主了。在我打包收拾行李時，也在想，下一個寄主會是誰呢，一定是個做題飛快，又不屑于檢查的浮躁孩子。這個人會不會是你呢，隨時準備歡迎我吧！
馬虎的作文 篇33
期中考試已經結束，試卷也領回了家，我的語文考了一百分，數學好慘只考了九十一分。
客廳里，媽媽把數學卷紙從頭到尾看了一遍，一臉嚴肅，劈頭蓋臉就數落起我來，“小豫呀、小豫，你好好看看你做的題，啊，你怎么全錯在這么簡單的加減法上，34-27列豎式計算，你怎么列成36-27呀！什么18+7=27......千叮嚀萬囑咐考試一定要細心，還這么馬虎，連一年級的小朋友都能全部做對，何況你都上二年級了，還會出這錯。”
我一臉委屈，辯解道“你都不知道，我考試的時候有多急，監考老師說考試還剩十幾分鐘的時候，我試卷后面還有好多題沒做完，心里一直喊快寫、快寫、快寫，時間不夠用了，結果寫完了，也該交卷紙了，我都沒時間檢查。”“在說了，我語文不是還考一百嗎，數學九十一也不低呀，不是還在九十分以上的嗎？”“哼，你就知道嚷我，我不跟你好了。”我一氣之下，扭過頭，不理媽媽了。
過了好久，還是媽媽先低頭，又一臉溫和的跟我講話，“閨女，你們考的題都不難，就是考你們的細心呢，只要你細心了，所有的題都能做對。”“你們不是學過一篇課文《我要的是葫蘆》，里面的人一天到晚光想著要葫蘆，可是他發現藤上的葉子爬滿蚜蟲的時候，他不去治，結果一個葫蘆都沒得成。現在你發現自己馬虎了，不去改，還想每次考高分。”
我低著頭，腦子里細細一想，媽媽說的話有道理，我發現每次考數學我都是錯在最簡單的題上，而最難的全對了，我想下次考試我一定要細心，一定不這么馬虎了。
是呀！馬虎是蚜蟲，馬虎是敵人，我要跟馬虎斷絕來往。
馬虎的作文 篇34
我的哥哥名字叫亮亮，他有一個虎頭虎腦的腦袋，明亮的眼睛，中等的身材，一雙靈巧的手，還有一雙飛人的腳。他的雙手雙腳讓我想起了一首歌，歌的名字我不知道，我只知道這首歌是一個動畫片的開頭歌，這個動畫片叫《大耳朵圖圖》里面有這樣幾句歌詞：“笨手笨腳，圖圖，圖圖，圓圓的腦袋，跑步像駱駝……”只不過哥哥與歌詞剛好相反。哥哥的缺點也很多，比如：馬虎，讓姨媽生氣，字寫不好……不信你就聽我說吧！
有一年夏天，哥哥來我們家過暑假。爸爸給他出了幾道題，哥哥講他做得來，爸爸要和他打賭，誰輸了做180個下蹲。哥哥說：“沒關系，這是我的強項。”可是，哥哥做著做著就開始抓腦袋了，還偷偷地問我。可我是鐵了心的不幫他，哥哥也沒話可講了。一下哥哥像變小了一樣，而我和爸爸像變成了巨人，兩個相比，好比小蟲子與大象。哥哥沒辦法只好認輸，爸爸說：”你不是說你做的來吧，到頭來還不是一個腦袋裝豆漿。
還有一回，哥哥寫作業，我們在他旁邊，爸爸看著看著就生氣的說；“你字寫不好嗎？”哥哥說：“是的。”爸爸用手指了幾個字，便對哥哥說：“把我指的讀出來。”哥哥讀著讀著就認不出來上面寫的是什么了。爸爸說：這可是你自己寫的啊！哥哥只好低著頭，爸爸對哥哥說：“以后要把字認認真真的寫工整，不要再亂畫了”。哥哥慚愧地點了點頭。
更讓人氣憤的事是，暑假來我們家玩寫日記，日記里錯別字連篇，比如日記里的“我和八姨抬板子，我上樓上拿鞋子”，而他寫成“我和八姨抬板子，我上數上拿鞋子”。還有更讓人氣的，他寫姨媽買四瓶水，寫成買“四平水”，你說氣不氣人。
怎么樣？我就是我馬虎的哥哥！
馬虎的作文 篇35
馬虎的人會造成很多錯誤，經過教訓以后他們會不會改正呢？下面我們來看看這篇《馬虎的教訓》。
記得四年級期末考試的時候，當老師拿著卷子走進班的時候，我特別著急，害怕有的題會非常的難，而做不上。(此時，)我的手心滲出了很多的汗。
當考試卷發下來的時候，我驚(喜萬分)呆了，所有的題都非常簡單，沒有我不會做的題。心想：這下肯定可以考滿分了。“唰唰唰”，兩三筆就寫完了(整張試卷)。我把前面的題都檢查了一遍，可是就最后的一道題沒有檢查，因為(我覺得)最后一道題太簡單了，一年級的孩子都可以做上了，就是一道算數題。
可是萬萬沒想到，最后那道題的第一道算式(，我)就寫錯了，(因而)整個題(也)就都寫錯了。那一道題就(被減去了)2分。
我聽見了(這個消息，)我的心都碎了。 如果那道題對了的話，我就可以考滿分了，所以我就(開始)埋怨自己：為什么我就不檢查那道題哪?我為什么哪?我多想多想讓時光倒流啊，可是那是不可能的了。那一天我都快瘋了。
班里的同學有好幾個都考了滿分，而那些沒考滿分的同學們，幾乎也是(因)馬虎錯的。
老師(看到我們的試卷后，)就在班級里對我們同學說：“如果你上了(初中或)高中初中，這些小題都因馬虎而錯的話，那么你就考不上大學了。就算是扣了一分，你也得被甩(得)的好遠好遠。”我們聽了都慚愧(地)的低下了頭。
從那以后，每次考試我都會細心(地)的檢查一遍。而那些考滿分的同學也開始驕傲起來了，(因此)但是他們從那以后就(再)在也沒考過滿分了。
馬虎的作文 篇36
每過一場考試，我都會收獲一些考試的經驗。
這次是數學考試，我瀏覽了一遍試卷。這次考的題目好簡單呀！有些題目我還做過呢。我在心里暗暗慶幸。試卷很快寫好了，可是下課鈴聲還沒有響。抬頭環顧四周，大家都還在埋頭苦想呢，我得意極了。看來這次我寫得挺快嘛！過了不到一分鐘我就開始感到無聊了，于是玩起了我新買的筆。“叮鈴鈴”，終于下課了，我趕緊第一個沖上講臺，把試卷交上去，我可忍受不了。
第二天，老師抱著一疊試卷微笑著走進教室。依老師的表情來看，大家應該都考得不錯，包括我在內。我這樣猜測著。老師開始報分數了，過了一會兒，唉，怎么還沒有報到我呢？“陳子瀅，92分。”不會吧，才92分！我低著頭，拿回了這張沉甸甸的試卷，回到座位上，看看同桌的試卷。哇！98分！再看看自己試卷上那個大大的“92”，心里更不是滋味，感覺像在做夢一樣，這么簡單的一張試卷，怎么會被我考成這樣。
仔細一看，哎呀，本來可以考100分的，原來又是因為粗心，沒認真計算，害得我計算題錯了一大堆，錯失了這次100的良機，早知道會這樣就認真仔細檢查了。這次的分數讓我忍不住自責起來，后悔沒好好做題，別人個個都考得那么好。
放學回到家，我害怕地等待著媽媽的批評。果然媽媽看到我的分數，頓時嚴肅起來，說：“你看，又錯在了計算題上吧！考試哪能容得你這么馬虎呀，像你這樣大考怎么辦，難道你也考這么差來給我看？你考成這樣我也服了你了。”聽了媽媽的話，我不好意思地低下了頭。自責道：“自滿馬虎的壞習慣什么時候能改掉啊？”
馬虎的作文 篇37
星期天，天空蔚藍蔚藍的，像一面無邊無際的水晶玻璃。我和小伙伴們約好做完作業去公園踢足球。我專心致志地寫完了作業，便立刻抱著我心愛的足球，像火箭一樣飛快地跑出家門，來到公園去踢足球了。
快到中午的時候，我踢完足球興沖沖地跑回家。剛走進家門，發現媽媽正瞪著眼，憤怒地盯著我，這是怎么啦？我的心一下子緊張起來，像揣了一只小兔子“怦怦”地直跳，發生什么事了？還沒等我開口，媽媽用手指著我，生氣地問：“又跑出去玩了，作業做完了嗎？”哦！原來是問這事呀，我還以為……想到這里，我得意地像一位大將軍一樣，說：“寫完了，沒寫完我哪敢出去玩？”我輕松地笑了，拍了拍球。
我走到了我的房間，眼前的一幕讓我目瞪口呆：一些小小的碎紙片鋪滿了地面，作業本的紙都被揉成了一團一團，這是怎么啦？這是誰撕的？我從地上撿起一張張小紙片，眼睛里充滿了淚水。這時，媽媽的聲音傳來了：“怎么還不拿來給我看？嗯？是不是沒有做完呢？”媽媽走了過來，看到我的樣子，再看看地面上的紙片，不解地問：“怎么了？這是怎么回事兒？”我傷心的說：“我記得我出門的時候明明把作業放在桌子上了呀！門也關緊了！”一股委屈涌上心頭，這可是我辛辛苦苦做的，淚珠在眼眶里打轉。我想會不會是家里來了小偷呢？我四處尋找著，當我在床底下找到我家小狗，小狗的嘴邊胡須上竟然掛著一點碎紙末！這時，我才想到我邊寫作業邊吃水果糖，一個糖果不小心掉在了作業本上，難道是小狗把我的本子給撕破了？
我真懊悔呀！自己的一次馬虎竟然讓我付出這么大的代價，我只好又重新做了一遍作業。以后我不能再馬虎啦！
馬虎的作文 篇38
在一個美麗的房子里住著小豬茂茂一家，他的爸爸媽媽都特別勤勞，而且為人和善，茂茂卻是個馬虎蟲。
這不周三的時候，豬媽媽叫茂茂起床，他根本沒聽見一樣，在被窩里一動不動。豬媽媽把掀開他的被子說道：“快點吧，馬上要遲到了！”茂茂懶洋洋地說“沒事，再讓我睡五分鐘，就五分鐘。”豬媽媽好只好先去盛早飯，臨走時媽媽又親切地說道：“要趕快起哦！”茂茂“咕嚕”翻了一個身，把被子往頭上一蓋，覺得被子里暖和極了，很快就再次進入了夢鄉。“快點起床，快點起床，真的要遲到了！”豬媽媽這一嗓子把茂茂嚇得睡意全無，睜開眼一看，“啊！七點四十九！”他猛地從床上跳了下來，從衣柜里拿上衣服胡亂地套上，嘴里還叼著一塊面包片，背著書包火速地跑出家門。
“哈哈哈哈……”茂茂剛進教室門，同學們像被點了笑穴一樣笑個不停。茂茂撓頭疑問地問道：“你們在笑什么呀？”“你的……你的衣服穿反了，哈哈哈哈哈……”頓時，茂茂地臉紅得像熟透了的柿子，他立刻跑進衛生間把衣服換了回來。
剛結束了那件尷尬事，茂茂到現在臉還是火辣辣的熱。這時兔子老師來收作業了，“呀！作業又忘家里了！”茂茂小聲地嘟囔著。兔子老師看到茂茂一直在扒書包，以為有什么事情呢，于是走向前溫和地說：“怎么回事啊？寶貝，作業呢？”茂茂著急地說：“我……我作業忘家里了。”兔子老師老師氣得耳朵都豎了起來，馬上撥打了豬媽媽的電話，沒過幾分鐘，豬媽媽就把作業送了過來。晚上回到家豬媽媽看了一下茂茂因為馬虎錯了一大半的數學題，豬媽媽氣急敗壞地把茂茂打了一頓。
通過這一天發生的糗事，茂茂也明白做了不管做什么事情一定要認真，千萬不能馬虎。
馬虎的作文 篇39
今天是我妹妹的生日，托妹妹的福，我可以去大飽口福了。
媽媽把一百二十五元錢放到鞋柜上，對我說：“曹昱錚，我把一百二十五塊錢放到鞋柜上了，你自己拿。”我一聽“125”這個數字，心里樂開了花，像打了勝仗的軍人一樣，穿了鞋錢也不拿就飛快的推開門跑了出去。
走在蛋糕店的路上，我哼著一曲兒，心里笑呵呵的想：以前零花錢才5元，這一次有了這么多的錢一定要買個很大的蛋糕吃個夠。這時一陣風徐徐吹來，是那么的溫柔，周圍的花草在風中點頭好像在對我說：“恭喜你，小朋友。”我心里更加的高興了。
一會兒功夫來到了蛋糕店，走進一看就傻了眼，那里有各種各樣的蛋糕，有的上面是粉色下面是紅色的花；有的做成了一棵大樹，樹上還有鳥窩里面還有鳥蛋呢；有的做成了一座大城堡，還有兩個士兵守著城門；還有的是妹妹最喜歡的芭比娃娃套裝。
看著美味的蛋糕我雙眼直放光，口水都流了三千尺。到底該買哪個呢？對了今天是妹妹的生日，我應該買她喜歡的，于是我毫不猶豫的選了這個芭比娃娃套裝蛋糕放到收銀員阿姨面前，阿姨笑了笑，拿起掃描器掃了一下，“叮咚”一聲，阿姨說：“小朋友這個蛋糕四十八元請付錢！”我一摸荷包發現錢沒有了，一下子愣在了那里，會不會弄丟呢？我心里特別緊張，像拉開的弓弦繃得緊緊的。阿姨又報了一聲：“請付錢！”我才緩過神來又把每個荷包都搜了一遍，可就是沒找到。我捂著臉不好意思的說：“對不起，我錢忘拿了，您先替我包管一下，我回家拿錢。”阿姨說：“好的。”
我傷心的回到了家，媽媽指著鞋柜上的錢看著我說：“你怎么這么粗心，錢都忘拿了。”
哎，粗心害我白跑了一趟，以后再也不這樣了。
馬虎的作文 篇40
“馬虎”是一個壞毛病，而關鍵時候的“馬虎”就更加讓人無語凝噎了。不信你瞧，馬虎的我又辦了一件讓自己以及爸爸媽媽無語凝噎的事情，一家人哭笑不得的在那里感嘆“馬虎”的壞處。
實話說，我和爸爸有一次好玩買的彩票中獎了，不是什么特別大的獎，但也不算小吧，就是那種說給別人聽了，別人會大吃一驚，甚至會打你注意，讓你破點財的獎項。我、爸爸還有媽媽，三個人樂得合不攏嘴，連夜就開著車來到彩票兌獎的地方，準備一大清早去領獎！
我們沒有告訴任何人，我們中獎了消息。現在想來，還好沒說。一開始我們是不想“打草驚蛇”讓別有用心的人對我們家“圖謀不軌”，現在不想說是因為我們中獎的那張彩票，被馬虎的我拿著拿著就給弄丟了，我們仨在車里找遍了，在住的酒店也找遍了，再也沒有找到那張彩票了。
還好我的爸爸媽媽沒有怪罪我，他們不是那種會因為獎金這樣的東西責罵我的父母，他們在找不到那張彩票之后反而來安慰我，告訴我，說不定領完獎金后買回來的玩具會多到影響我的學習，說不定到時候會后悔中了彩票的。我知道爸爸媽媽是在安慰我，可我還是在心里懊惱自己的馬虎，要是我不馬虎，那我就可以用中彩票的獎金買好多好多我想要的東西了啊！
“我真不該馬虎！”我坐在回家的旅途里又嘀咕了一句，而爸爸媽媽安慰完我之后，已經快要忘了中彩票這件事兒了，他們一起調侃著我“馬虎”的壞處，笑話我馬馬虎虎像一只豬。我被他們給逗笑了，不過還是一口一個“我真不該馬虎”過完了回家的旅途。
馬虎的作文 篇41
我們的班主任是耿老師，皮膚很白，瘦瘦的，很漂亮，特別喜歡笑，而且幽默，字寫得非常快。開聯歡會的時候，會讓我們玩游戲，領獎品，我們特別高興。有時候，老師又很嚴厲，就像火山爆發一樣，砰一下子。老師有時候會在我們大家表現好的時候，讓我們看動畫片作為獎勵，我們要是表現不好的時候，老師就會立馬改課，絕不留情。可是，她有個缺點——馬虎。
記得有一天下午，老師給我們發了一條“校訊通”，其中一項是寫《語文課時訓練》第23課。看到這兒，我就說：“呀，媽媽，怎么是23課啊？我們不是才學到19課嗎？我們記得本子上的作業也是19課啊，好奇怪。”媽媽說：“這是怎么回事？” “媽媽，是不是老師發錯了，你趕緊問問老師。”我說。當時我心里急死了。還沒等媽媽問，這時，老師又發來一條信息：“對不起，各位家長，是19課。”看到這兒，我心想：“原來老師有時也會馬虎啊，嘻嘻。”
很快到暑假了，等我們放學出來，老師對我說：“你先別走，跟我來一下。”我心里很害怕，小心地跟在老師后面，“我是不是做什么錯事了？老師把我留下？”老師說：“你先在辦公室等我，我去給你拿《小學生手冊》。” 啊，嚇我一跳，原來是這事啊，我長長地出了口氣。老師一會兒進來，一會兒出去，來來回回跑了5趟都沒找到《小學生手冊》。我就在那耐心的等著，心想：“老師好累呀。”過了一會兒，終于找到了，老師告訴我：“回去以后讓你媽媽把畫勾的用黑筆填好。”我說：“好的，老師再見。”
我一定不要像老師這樣馬虎，希望老師以后能改掉這個缺點。
馬虎的作文 篇42
“楊馬虎”？是誰呀？哪有人起這樣的名兒？如果你這么認為，可就大錯特錯了。因為，她并不叫“楊馬虎”！
“楊馬虎”的原名叫楊x（隱私問題啊，不好透露啦），是我的朋友。我們倆總是在一起玩，特別是她家跟我家住在一起后，更是常來常往。她長得還可以啦，頭發密密的，眼睛小卻水靈，鼻梁不是很挺，嘴巴很紅潤。但她有個外形缺點就是太胖了！
哦，該說說她這個人外號的來歷啦。“楊馬虎”嘛，不用說，自然是她很馬虎啦！從小便是如此，本以為長大了，會好一點。誰知，越來越厲害了。
就說我們上一年級的時候吧。有一次，她們班上考試，她考了95分，回去把卷子給她媽媽一看，她媽媽立刻就火了――全是馬虎出的錯！她竟然把2+1＝3算成了2+1＝1（大概是看成減法了）！你說她馬不馬虎？
再說今年暑假我和她去公園。臨走前，我和她媽媽一再叮囑她不要忘帶東西。一出門，發現她忘帶帽子了，又趕快按門鈴，把帽子拿了出來。我擔心她還忘帶了什么東西，讓她檢查一遍，她說沒有。我稍放下了心，便說說笑笑地往車站走。到了車站，要上車了。她一摸口袋，臉陰了下來。我剛發下的心又懸了起來，她不會……果不出我所料，她哭喪著臉對我說：姐（我比她大），我忘帶月票了。”天哪，有沒有搞錯……用零錢？剛才買水用光了。只好跑回家拿嘍……我怎么這么命苦啊！這…這也馬虎過頭了吧？唉，回去吧。可惜了那輛“寶貴”的公交車啊……
自從她忘帶月票那一件事發生之后，跟她出去玩，我必須親自“檢查”她忘沒忘帶東西，才使那種事情沒再發生，要不然，我可要頂不住了。
你們說，“楊馬虎”馬不馬虎？
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