敬佩作文600字（通用28篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的敬佩作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　敬佩作文600字 篇1

　　我敬佩的人很多，姚明、劉翔、老師、爺爺……但我最敬佩的人是我奶奶。

　　我的奶奶是個優秀的人民教師。她關愛學生，教學有方，桃李滿天下。她深受學生的愛戴，雖已退休十六年了，但每逢教師節，賀卡就像雪片一樣從四面八方飛向奶奶。甚至還有不少學生帶著孩子登門看望奶奶呢！

　　奶奶的愛，就像陽光一般，無私地撒向她身邊的每一個人。我爺爺中風留下了后遺癥，行動極不方便。三年來，奶奶無微不至地照顧爺爺，每天幫爺爺洗臉、擦身、喂飯、按摩……她毫無怨言。

　　記得有一次，我把面條送到醫院去給爺爺吃。奶奶打開保溫瓶一看，面條還很燙，就立刻打開電風扇，扇扇涼。等面條稍涼了一點，奶奶先扶起爺爺，讓爺爺半躺在病床上，再拿起筷子夾了一團面條，繞在筷子上，然后小心翼翼地喂給爺爺吃。只見爺爺眉頭一皺，哦，還燙啊！奶奶忙縮回手，“呼——呼——”把面條吹了吹，又伸出舌頭試了試，這下好了，不燙也不涼。奶奶又小心地將面條喂給爺爺吃。看著爺爺津津有味地吃著面條，奶奶笑了。一口、兩口……不好，面渣粘在爺爺的嘴角旁了。奶奶見了，馬上抽出一張面巾紙，輕輕地擦去爺爺嘴角旁的面渣。看著奶奶那么細心地照顧爺爺，我眼眶濕潤了。

　　其實奶奶自己身體也并不好，她的血壓很高，時常頭暈。但為了更好地護理爺爺，她在爺爺面前總是顯得精神飽滿。她不但細致入微地照顧爺爺的身體，而且還常鼓勵爺爺與病魔作斗爭。爺爺的右半身麻木疼痛，手腳無法自如運動，他十分悲觀，常說：“我的病是不能醫好了。”奶奶聽了，總會找一些病情好轉的體征鼓勵爺爺；攙扶爺爺練走路時，總聽到奶奶對爺爺說：“看，今天又走遠了，動作也協調多了。相信不久，我們又可以手拉手，一起去散步了。”在奶奶地精心護理下，爺爺病情逐漸好轉——能下地走路了。周圍的人都說：“奶奶的愛感動了上蒼，創造了奇跡！”

　　我最敬佩的人——奶奶當之無愧！

　　敬佩作文600字 篇2

　　在這個多姿多彩的大千世界里，有很多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，不是美麗優雅的貴族小姐，不是偉大的人粅或者耀眼的明星，而是我的班主任何老師。

　　何老師今年39歲，她的一雙眼睛，又大又明亮，給人很親切的感覺，自從她開始教我們的那一天起，我們全班同學，看到那親切的目光，就不由自主地喜歡上了這位和藹可親的老師。

　　何老師雖然已經工作了20多年，但她的教學沒有一絲古板，那樣生動活潑，那樣引人入勝。那一個個枯燥的數字和公式，經過她的講述，都變成了一只只調皮可愛的精靈。從上課鈴聲響起的那一刻開始，一直到這節課結束，我們就沉浸在這個神奇的數學的世界里，自由自在地快樂學習著。何老師從來不拖堂，下課鈴聲一響，她絕不會說出“我們一會兒再下課。”之類的話，總是微笑著宣布“下課”，同學們便開始休息，但也有些不舍，似乎還是想再上一節數學課。

　　何老師不僅教我們數學，還教給我們很多做人的道理。有一次，一個同學沒寫數學作業，就把我的作業拿去抄。何老師發現后，把我倆的作業都撕了。她教育我們，做人要誠實，不能干虛假的事情，還說，我這樣不是幫助同學，而是在害她。這件事讓我至今難以忘懷。

　　還有一次，我們在食堂吃飯，看到何老師吃的是“病號飯”——掛面湯，有的同學就問：“何老師您怎么了？為什么要吃病號飯？”何老師說，她前幾天晚上發高燒了。我們這才知道，何老師這幾天是帶病來上課的！我們十分吃驚。她給我們講課時是那么精神飽滿充滿激情，一點看不出是得病的樣子啊！現在想想，她一定是已極大的毅力克服病痛，盡自己最大努力給我們講好課的。老師啊老師，從您身上，我懂得了什么是做人的責任！

　　好長時間沒見到何老師了，我們大家都好想她呀！何老師，我想對您說，您就是我最敬佩的人！

　　敬佩作文600字 篇3

　　在班上有許多令我敬佩的人，但是，我今天說的是我的好朋友——彭崢。

　　彭崢的游泳技術非常好，但是我卻游的不怎么樣。有一天，我，羅珊珊，還有劉照一起去她家的小區里面游泳，彭崢也去了。他們可以深水池里游泳，嬉戲，而我只能在水池里呆著。彭崢見了說：“走吧，我們到深水池里去玩。”“可是……”我著急地說。“沒關系的，我教你。”于是，便拉著我過去了。

　　彭崢開始教我了，她先給我做了一邊示范。看著她，一會像小魚一樣，一會像一只調皮地小青蛙，一會又像一條“美人魚”。做完了示范，她向我走來，給我了一塊浮板，教我怎樣蹬腿，等我練熟了，她再把浮板拿走，教我怎樣劃手，怎么換氣。后來我練習了一段時間，勉強也可以在深水池游了。我開始自己游了，在第一道泳道里，彭崢喊“1，2，3，開始！”我先前還精神抖擻，很努力地游著，游了一會后，我開始沒力氣了，慢慢地筋疲力盡，手也不停地拍打著浪花兒，彭崢見了，像救生員一樣跳進水中，把我托上了岸。剛才多虧了彭崢，不然我就要嗆水了。這時，我心里暗暗地贊嘆道：彭崢，你真棒，你是我心里的小英雄。

　　我們準備去彭崢家休息，彭崢一邊走一邊告訴我，她就要去參加游泳比賽了。我心想：你游得那么好，你一定會取得好成績的。過了一段時間，我已經把這件事情給忘的一干二凈了。有一天，彭崢走過來對我說：“告訴你一個好消息！”“什么好消息？”我問，她說“我游泳比賽是前三名。”我高興地說“祝賀你，你真棒，我真為感到高興。”

　　彭崢的真誠，勇敢，努力，深深地打動了我。我敬佩她，關心她，愿與她成為永遠的好朋友。

　　敬佩作文600字 篇4

　　在我居住的小區， 有一個保安， 他的頭發有有些花白了， 看上去有近五十歲的年紀， 但他的工作非常認真負責，把小區里的安全管理當成自己的事情。

　　他的工資并不高，聽說一個月只有一千多元， 但他的工作時間很大， 每天都有十來個小時， 經常在深夜， 我經常看到他拿著手電筒，在小區里 到處巡邏一下， 看看防盜門都關了沒有，如果沒關他就把防盜門關上， 各家的門窗是否都關了沒有， 如果沒關他會大聲叫喊讓房主人聽到， 把門窗關上， 他還經常到處轉轉， 看看有沒有可疑的人或者可疑的物，只到確定沒有任何安全隱患他才放心。

　　我們小區的車子很多，有時候甚至很擁擠，車多位少，人們停車也是見縫插針似的停， 所以堵車是常有的事，一遇到堵車時， 那些想出去或進來的車主就會拼命地按喇叭，因為根本不知道這些車都是誰的， 有時候我一聽到喇叭拼命的叫， 我就知道堵車了。這時候這個保安就會跑過來， 他便上樓叫或打電話給業主， 讓業主下來把車重親停好。爸爸問他， 這么多的車， 你怎么都知道業主呀，他說：“我們是吃這行飯的， 所以小區里的面的車子就要搞清楚， 只有這樣才能保證小區里的交通正常用的通行和運轉呀。我們小區本來就小， 如果停車不管理好， 那么誰的車都出不去，也進不來的。”

　　以前沒有報箱的時候， 我家訂的報紙都是在保安那里拿的， 保安會每一戶的報紙整理出來， 放在一個固定的位置上， 我是幾天拿一次報紙的， 每次我去拿報紙的時候， 保安叔叔都會把我家的報紙一天一天的理好， 完好的交到我的手上，他的臉上一直掛著親切的微笑。

　　正好這個保安所說的，他最大的愿望就是在他工作的時間內， 他管理的區域不要發生任何的事情， 這樣他就感到他的工作意義和價值， 我從他的身上，我感受到他的真誠， 善良， 以及對工作高度的責任心。

　　敬佩作文600字 篇5

　　我最敬佩的一個人是我的爸爸。你也許會想：這不是老王賣瓜，自賣自夸嗎？不，決不是！我的爸爸的確是我最敬佩的人。

　　爸爸愛看書，愛學習。小時候，爸爸經常看書看得很晚。奶奶關燈睡覺了，他就躲在被窩打著手電偷看書。因此那付大眼鏡就來跟他做了伴。爸爸雖已到了中年，但他愛看書的好習慣卻絲毫沒有改變。家中的書櫥，書柜，書架，書箱到處可見爸爸喜歡看的書。爸爸把原來的雜物柜改成我的書柜。雖說是給我改的，但放的全是爸爸的書，我的書連個插腳的地都沒有。我受了爸爸的影響，也成了一個小小的"書蟲"。

　　爸爸對我的學習很重視。他善用"激將法"。有一次語文要進行測試。爸爸問我："這次測試你有把握考幾分哪？"我故意吱吱唔唔的說："滿分七十分，我有把握考……"我遲疑了一會兒。沒想到他當真了。說："算了，算了，能考個六十分就很不錯了！"我一聽，頓時火了說："我就不信，我會考那么低的分數。"于是，我進行了認真的復習，終于考了六十八點五分，用成績證明我行。爸爸笑著說："成功啦！耶！"我假裝生氣地說："你真壞！"

　　爸爸不是書呆子，他可有生活情趣了。他喜歡做菜，而且水平也是一流的，只要他吃過，看過的菜肴，下一次就能成為他的得意之作煎，煮，炒，炸樣樣精通，就連蛋糕，披薩也制作得色，香，味俱全，看一眼都讓你垂涎欲滴。

　　我爸爸就是這樣一個令我敬佩的人。他以言行啟迪我努力學習，教育我做一個勤奮，誠實，熱愛生活的人。爸爸，我由衷地敬佩您！

　　敬佩作文600字 篇6

　　我最崇拜的一個人是魯迅。魯迅先生是我國偉大的文學家、思想家、革命家。他的名言“其實地上根本沒有路，走的人多了，也便成了路”時刻激勵著我克服困難、不斷進取。

　　第一次見到先生的畫像我就被深深地吸引住了：先生身著一件長衫，蓬松的頭發有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著，一張又黃又瘦的臉上留有讓人一眼望后就難以忘記的八字胡須。最令我難忘的還是先生的雙眼，不大但卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不感直視，卻又給人以無窮的動力。

　　我之所以崇拜先生，并不是因為他是個出凡入圣的“神”，而是因為他是嚴格意義上的真正的人！他在嚴酷地剖析外部世界的同時，以同樣嚴酷、甚至是近乎殘忍的態度剖析人的內心世界。從孔乙己的悲慘人生，祥林嫂的痛苦命運和阿Ｑ的精神勝利法，先生帶領我們經歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了世態炎涼，更讓我們具體透徹地了解了人性。

　　而這些人物形象的塑造，讓我們思考了許多也懂得了許多。先生就是這樣，他用一支如太史公般的倔強的筆去書寫黑暗，他義無反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒穿越了時空，一直照亮到今天！

　　今時今世，人們讀魯迅。從他身上讀出人性的真善美，讀出世道的黑與白，面對這樣一位偉人，我們有什么理由不崇拜他？

　　我們年輕一代一定要讀魯迅！不讀他，我們無法直面繁雜的人生；不讀他，我們無法看到心靈深處的鄙陋；不讀他，我們無法守住那片高潔的精神家園！

　　魯迅先生是我最崇拜的人！

　　敬佩作文600字 篇7

　　他長著一比雪亮的眼睛，芝麻形狀的頭上許多幾厘米的頭發挺立著，稍稍有點瘦的臉上長著高高的鼻子，他就是我敬佩的人。他愛書如命，為了書他忘記了時間。每當課間的喧鬧如同隆隆雷聲，不斷充斥著耳膜，可他卻充耳不聞；放學的孩子如同快樂的小鳥，在他眼前掠過，而他卻歸心似箭。為了看書，他的頭撞在了電線桿上，到現在還沒消腫；為了看書，他把魚刺不發魚骨頭吃不對勁嘴里，吐子個老半天。

　　書，永遠是他的朋友。記憶的時光機把我傳送到那天周五，我受邀來到他家，到了門口，我敲了幾下門，咦？門竟然沒有關上，我輕輕地拉開門一看，客廳里十分安靜，連一個人影也沒看到，關門的吱吱聲都聽地見，我脫了鞋，走到了他的房間一看，瞧！他正坐在書桌前專心致致地看書呢？我走進去，靜靜地坐在他旁邊，慢慢地等待。他如同小羊鉆進了青草地，忘記了周邊的一切，他時面嘴角輕輕揚起一絲微笑，是哪一個句子讓他激動呢？時而淚眼朦朧，又是哪一個句子讓他感動了呢？時而他的眉頭緊鎖成“川”字，到底是哪一個句子讓他感到憤怒呢？

　　看！陽光照在他的臉上，又在他寬大的肩膀上安了家，時間仿佛凝固了。時間如白駒過隙，不知過了多久他放下了手中的書，深深地吸了一口氣，似乎是要把剛才看過的內容統統在身體里消化一番，本以為他讀完書后會來招呼我出去玩，可是，他竟然徑直走出房間準備關門，我連忙跟了上去“朋友，你怎么啦？我還在里面呢？”誰想到我的這一句話卻讓他如驚弓鳥一般倒退了好幾步，“咦！瑋熙，你什么時候進來的，我都沒有注意到你呢？”“我早就來了，看你看地那么認真，所以才沒叫你。”“哦，真對不起我都忘記子我們的君子之約了。”過了幾天，老師將“好書推薦比賽的重任交給了他，同學們各各都用羨慕的眼神看著他。從此，他給自己下了魔鬼的計劃讓自己的時間大多用來準備背臺詞，最終，他得了鼓勵獎，不過已經很厲害了！俗話說“三人行，必有我師焉。”

　　他是我的榜樣——藍子涵。

　　敬佩作文600字 篇8

　　他們不叫苦，不抱怨，為了人民的健康，苦和累他們認了，臟和臭也認了。他們把臟和臭留給了自己，把干凈獻給了別人，他們就是我最敬佩的人——環衛工人。

　　我敬佩他們堅持不懈的精神。環衛工人，在我們眼里并不起眼，但他們卻真真正正值得我們去敬佩。如果沒有他們我們就不能看到一塵不染的道路。炎炎烈日之下，他們在廣場穿著橘紅色的個字符，在各個地方做著清潔。他們就像一位魔法師，掃把就是魔法棒，把城市裝點得多姿多彩。

　　在一天放學的路上，我看見了幾個環衛工人。他們打著哈欠，眼里布滿了血絲。我走了過去好奇的問道：“叔叔，你們怎么了？”那幾位叔叔普通話中夾雜著方言說：“小偉大，正因為他們默默地付出，才換來了我們的幸福生活。所以我最敬佩的人就是環衛工人。朋友呀，像我們這樣凌晨三點鐘，出來打掃大街，可忙啦，半夜冷冷清清的我們自己在黑夜中穿行，到處一個人也沒有，直到早上的六點半才發現有人影。”半信半疑又問道：“這是真的嗎？”好像我又問到了他們的痛處，他們緩緩的說：“有的人總是嘲笑我們，而且亂倒垃圾，破壞環境。一點也不尊重我們。難道你們都沒有看到我們的付出嗎？”環衛工人邊講邊輕輕地擦去自己的淚水。心里有說不出的“痛”，我也默默無聞的走開了。從此之后，我再也不亂扔垃圾了。因為我知道，如果我們每一個人都亂扔垃圾，那我們環衛工人，也將付出更多的汗水。

　　環衛工人每天的工作辛辛苦苦，但他們的工作并不高。有很多的工作很輕松工資又高，為什么他們都不去做呢？因為如果所有的人都不去做這一樣工作，那誰還來保護環境呢？

　　環衛工人，一個平平凡凡的職業，但他們的平凡中蘊藏著艱辛。

　　敬佩作文600字 篇9

　　木花打著朵兒，從爸爸的手上落下來，割木頭的機器嗡嗡作響，鋸齒的鐵片從木板中間嗖的透過，之后那木板也被切割成規正的兩片，被父親放置在一邊。嗯，我的父親是位木匠。

　　年底了，北風也越來越猖狂了，父親的活兒也越來越多了，這兒要修個門，那兒要打個柜子，年關了誰都想把家門歸置漂亮一些，新年有個新氣象嘛！這可累壞了我的父親，媽媽對他說：一些活，不接就不接吧！別累壞了自己，咱家又不是特別缺那倆錢。父親卻正色言到：村里人來求咱，我圖的不是錢，是情誼，在一快生活了這些年兒，有個情就總掛念，至咱們村所有人的心都連在一起！這就是我無私的父親。我最敬佩的那個人！

　　月兒高掛空中，照得房間亮堂堂的，我也因此翻來覆去睡不著，這時門吱一聲開了，父親進來了，他問我天這么亮睡不睡得著，我搖頭：窗簾壞了，天又這么亮，睡不著。父親撫了撫我的頭，上我屋和你媽睡吧，我來這邊睡，爸睡得死，上哪兒都能睡著，你明天還要去上學，別耽誤了學習。說著就要把被子抱過來，我深知：父親累了一天了，這些日子又加夜班，上我屋睡，怎能睡好？我說：爸，我在這睡吧，我又想睡了。立即閉上眼睛裝睡，門又吱一聲開了，父親把扳手輕輕地放在書桌上，我用瞇縫的眼觀看父親的行動，原來他是要給我修窗簾啊！晶瑩的汗珠掛在父親的額頭，吧嗒、吧嗒往下落，我的眼眶濕潤了，那夜窗簾是修好了，但我的腦海中卻總回蕩著父親額頭低落的汗珠和父親親切的話語，一夜無眠。這就是我最愛子女的父親，我最敬佩的人！

　　清晨，每日的例行早餐和一張紙條：寶貝女兒，爸爸上班去了，記得吃早餐哦，牛奶最有營養了。我用手觸摸玻璃杯，牛奶還是溫的，白色的牛奶上仿佛倒影出了我最敬佩的人，我的父親！

　　我最敬佩的父親，將會伴我一生，我也會學習父親身上的優秀品質，并發揚光大！

　　敬佩作文600字 篇10

　　一看到題目，你一定會問我：“今天你要寫誰呢？”其實，我今天要寫的人物，也是許多同學的偶像——盧老師。盧老師既是我們的班主任也是我們的語文老師，她又勤奮又好學，性格非常開朗。

　　盧老師有一張瓜子臉，一雙大大的眼睛，長長的睫毛，二條月亮似的眉毛，一個高高的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴。盧老師有時很嚴厲，有時很溫柔，但大部分時間，盧老師都讓我敬佩。你要問我為什么，就讓我為大家講一講吧！

　　一天早晨，我來到了學校，發現盧老師臉色不太好，不過我也沒多想，便開始早上的晨讀了。第一節是語文課，盧老師講課時不停地喝水，聲音略小，不時還咳嗽幾聲。下課后，盧老師還吃了一些藥，我想盧老師一定是生病了。下一節課本來還是語文課，盧老師把課串給數學老師，說她晚會兒再上，就趴課桌上睡著了，這可跟盧老師一直以來的習慣一點都不一樣啊！以前盧老師恨不得把所有的課都搶走講語文，今天可真異常。中午吃完后，盧老師沒有像往常一樣帶我們出去玩，而是讓我們在班級看電視。到了中午練字的實踐，盧老師依然繪聲繪色地給我們講每個字的來歷、筆畫、組詞。可當盧老師講到一半的時候，突然向門外跑去，但不一會兒她就回來繼續領我們練字了。當下午第一節課結束后，別人才告訴我，原來盧老師吐了。

　　我認為，盧老師不怕生病帶來的痛苦，依然堅持為我們講課，領我們寫字的精神是讓人敬佩的。在盧老師身上也發生過很多次類似這樣的事，但她每次都堅持著做好每一件事，盧老師就是我最敬佩的人！

　　敬佩作文600字 篇11

　　在茫茫人海的舞臺上，有許多令我敬佩的人，像天上的繁星、地下的砂礫一樣多。而最令我敬佩的還是那些站在公車站牌前的文明引導員。

　　雖然我不知道她的名字，但我每天坐公交車的時候，都可以看到她戴著擴音器為大家指揮。

　　這份看似輕松、簡單的工作，做起來卻很難。她每天早出晚歸、非常辛苦。有的時候，她喊著：“1路公交車來了、1路公交車來了！坐1路公交車的趕快排隊上車。”卻沒有理她。尤其是放學的時候，她又費力地喊著：“別擠，別擠，排隊上車。”還是沒有人理會她。雖然她戴著擴音器，但像這樣日復一日地喊著，嗓子肯定會喊啞的。如果把她換成你，你每天這樣喊，可別人卻不理不睬，此時你的感覺和心里想的是什么呢？

　　她也喜歡樂于助人，如果你有什么困難，告訴她，她就會幫你解決。記得那天，我準備坐公交車回家，卻發現忘帶公交卡，這下我可急壞了，我左顧右盼，卻想不出什么好辦法。最后，我只好走到哪位阿姨面前說：“阿阿姨，我沒帶公交卡，你你能借給我5角錢嗎？”這位阿姨不假思索地回答：“沒問題。”說著，便從包里掏出5角錢給我。我連忙說：“謝謝阿姨。”第二天，我拿著5角錢還給她時，她愣了一下，又欣慰地說道：“小朋友，你真是一個誠實守信的好孩子，助人為樂我也很開心。”你們說，像她這樣的人又有幾位呢？

　　其實，每個人都有善良的一面，如果你決心要去做某一件善事，你一定會比別人做得更出色、更優秀。

　　她這樣樂于助人，辛勤工作的高尚品質值得我們每個人學習。

　　敬佩作文600字 篇12

　　起床的鈴聲剛響，你便疊好了被子，沖進了洗漱臺。不管刮風下雨，你總是第一個沖出宿舍門的人。放學鈴聲敲響，你也是沖出教室門的第一人。留下一陣風，卷起背后幾張紛飛的紙。

　　似乎鈴聲對你來說是戰角吹響。

　　那么快的'你，讓任何人都跟不上步伐。不管是否有熱情的同學邀請你一起漫步，你總習慣于加快了你的步伐。不為別的，只為比別人多出那么幾分鐘，用于在學習上的趕超。

　　這是你，快如閃電的你。

　　你的學習總有很大的進步，但你不滿足于此。仍是天天的跟在各科老師身后，就差要抱住老師的大腿了。老師愿為你講解，但他們還有下節課需要上呢。老師快速為你解答，可你馬上有了新疑點，于是你又纏出了老師。

　　看出老師的焦急，你放過他們，轉而攻向身邊的同學，誓要把難題弄個透徹。于是，我和大家就有難了。誰叫你如此愛問呢。

　　這也是你，尋根刨底的你。

　　運動對你來說更是家常便飯。有次體育課上，老師叫全班繞運動場跑六圈。除了你不卑不亢的上了跑道，其余人皆怨聲載道。你循序的跑著在前面，像是一顆明亮的星。最后一圈你看著落后于你的隊伍仍然加緊了步伐。矯健的身姿與我們氣喘如牛，真是形成了鮮明對比。

　　運動會上你也大放光彩。長途跑對你來說就是小菜一碟，因為你身體里蘊藏著無限的力量，這股力量名曰堅持。它是你身上最美麗的精神。

　　這還是你，堅定不移的你。

　　試問有誰能像你這般從身上到骨子里都雕刻著堅持之花呢？誰能像你這般不達目的不放棄，全身透著熱血呢？又有誰能像你這般全身心都投入自己的學習呢？

　　我的同桌，我的室友，我的榜樣。相信自己，你一定能為你的夢，沖破終點。

　　敬佩作文600字 篇13

　　寒冷的嚴冬已經遠去，萬物復蘇，春意盎然。舒適的氣候與暖陽，驅使著萬物又回到春天的生機。此刻，我的記憶猶如那含苞待放的木棉花，開放了。而這次，我的腦海里閃過了她——

　　操場跑道的那一角，被飄零的木棉花瓣均勻地蓋上了。伴隨著不遠處稚氣的讀書聲，使這里增添了幾分情趣。教育里，她那一遍又一遍的聲音帶領著我們小朋友們盡情的遨游著語文世界。她獨特的教學方式有辦法讓我們讀每一篇作文都津津有味，有踴躍發言。她并不是一味地教書，而是運用一個秘籍：每天晚上放學時讓我們預習寫好文章段落的思想，作用，上課時讓我們自己上臺發表出來，她只是在旁邊作適當補充。就這樣，我們越說越起勁，面對你一句，我一句的爭論，我們都表示受益其中。說著說著，“萬惡”的下課鈴打斷了我們，我們只能將精心準備的辯詞又憋回肚子里去。

　　每天下午，我們都要參加體育活動。別的班都在機械化的“跑步，做操”時，我們早已在緊貼校園的公園里玩的不亦樂乎。她也是一個長不大的孩子，一遇見空曠的草地時，樹林時，便童心未泯的與我們玩在一起。草地上打滾，賽跑，抓人，她一樣不比我們差，因此，我們也經常把它當做朋友。“現在各種因素驅使著你們不斷‘變形’，做一個別人心目中的‘好孩子’，但，如果我們敢于打破那些看不見的‘屏障’，也許會有不一樣的結果。活出你們的自己！”這，是我們告別小學時，送給我們的最后一句話。

　　那些快樂的時光被再度關入記憶大門里冰封。謝謝你，讓我的童年時光變得充實，多彩，閃耀，謝謝你，我們永遠——“鄧媽！”

　　敬佩作文600字 篇14

　　我有一個最要好的伙伴。她雖然眼睛不大，還是單眼皮，但睫毛卻很長；雖然鼻梁不高，但有著長長的柳葉眉；雖然皮膚不白，但長著圓圓的臉蛋、尖尖的下巴，再加上一看就能說善道的薄薄的嘴唇，整個人給人的感覺雖然不漂亮，卻很可愛。你猜到她是誰了嗎？對呀，她就是王子妃呀。

　　她學習成績好，寫字也很漂亮，朗誦水平高……而最讓我佩服的是，她有自己的學習小妙招。

　　記得有一次她來我家跟我一塊兒學習，可是按照以往的方式規規矩矩學習，我覺得太枯燥；如果按照我自己的方法來效率又不高，況且我媽媽在門口死死地盯著我們呢！這時王子妃悄悄地對我說：“我有一個學習小妙招，但是得悄悄的來！”我聽了這話，連忙對媽媽說：“尊敬的劉女士，請您到外面坐坐，我們要采取‘悄悄學習法’，請您配合。”說完，我還沒忘深鞠一躬。媽媽說：“行，給你們20分鐘，前四個單元的英語單詞必須背完。20分鐘后我來考你們啊。”

　　媽媽走了，王子妃狡黠地笑了，問：“你有沒有夾子和小粘貼？”“有啊，干嘛？”“咱們不是背英語單詞嗎？我們背來一個英語單詞就拿一個夾子，五分鐘一個單元，看看五分鐘后誰的夾子最多，誰就得到一個小粘貼。看看20分鐘后，誰的粘貼最多誰獲勝！”“好！”我話音未落，她看了一眼書，已經雙手捂著耳朵，嘴里念念有詞地背起來了。我也不甘示弱，趕緊也背了起來。就這樣，我倆玩命背，仔細地背，終于以4比4的滿分平局了！當然，也通過了我媽媽的小測試。我們以同樣的方式完成了當天的所有學習任務。這讓我知道她雖然是個小學霸，卻不是一個死讀書本的人啊。

　　我感謝我的好伙伴——王子妃，是她讓我體會到了學習的樂趣，我從心里敬佩她！

　　敬佩作文600字 篇15

　　我在姑姑家小住時認識了他，我們年齡相仿，興趣相通，他竟有那么多技能和特長，令我深深地敬佩。

　　那是一個夏天的午后，我們相遇相識了。他一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛透著精明，不一會兒我們便相熟了，聊得不亦樂乎。

　　他對我說：“傍晚時分，我們可以用蜘蛛網粘蜻蜓，先用棍子將蜘蛛趕走，然后把蛛網粘到圓形的木框上，蜻蜓亂飛時，只要輕輕一粘，蜻蜓就被粘住，下不來了。”他邊說邊比劃，流露出無比的自豪。我被他的情緒所感染，融入到粘蜻蜓的快樂中，我開始對他刮目相看了，他的知識好豐富啊！

　　第二天他又約我去海邊釣魚，來到海邊時，海潮漲滿，正是釣魚的好時機。他拿出幾個蜆子做魚餌，熟練地穿在魚鉤上，用力往大海里一甩，魚線像一道流星似的劃過水面，落到前方的海水中，不一會兒，一條條活蹦亂跳的魚兒被他釣上來了，令我好不羨慕。看著我渴望的眼神，他把魚竿遞給我，讓我試一試，我滿懷激動地甩了一次又一次，魚餌浪費了不少，魚卻沒釣到一條，我還差點栽進海水里……

　　他還有一個絕技，就是用彈弓打知了。聽到哪棵樹上有知了知了的叫聲，他像個偵察兵似的悄悄走過去。銳利的眼睛很快看清知了的位置，手持彈弓略一瞄準，隨著啪的一聲響，那知了便一頭栽下來。我驚呆了，對他的這一神技佩服得五體投地。

　　短短的接觸，讓我和他結下了長長的友誼，我佩服他的聰明，他的機智。我應該“取人之長，補己之短”，做他最好的玩伴。雖然好久沒去姑姑家了，但一閉上眼，他的形象就浮現于我的眼前了，我們仍然在快樂地釣魚、捉蜻蜓、打知了……

　　敬佩作文600字 篇16

　　細細的水，藍藍的天，人如流水，只有藍天的襯托，水才會更美。我是那清澈見底的小溪，而趙子麗是照耀我的藍天，我敬佩的一個人非她莫屬了。

　　我們的班級是大名鼎鼎的五一班，我們班長趙子麗已經傳遍了整個年級。她盡職盡責， 脾氣那也沒得提了，很火爆。這不又開始了，她現在正說幾個正在打架的人。

　　她發起威來別提多嚴厲啦。她個子較高，身體壯如牛，愛讀書，也酷愛跑步，跑開行如流水般快。橢圓形的臉上鑲嵌著兩個小酒窩時常掛著甜甜的笑容。只見她那黑炭似的眉毛下有兩只清澈透亮的大眼睛。一看就知道那是天資聰明的人。只見她高挺的鼻梁下有一副能說會道的嘴，難怪講起道理來是一套一套的。她的聲音很有磁力，同學們都很信服她。

　　她有時也很火爆，她做起事來簡直是老將出馬一個頂倆。大大小小的事都辦的井井有條，從三年級開始就被老師認定為班長。他總是熱心的為同學們解決難題。為這些雞毛蒜皮的小事，煩透了心。總是常常發火。

　　這不，又吆喝道：“快回教室，大掃除，下午檢查。”同學們紛紛跑回去。有的拖地，有的搬板凳兒，還有的擦窗戶……準備工作完成了。同學們打掃得熱火朝天。搗蛋鬼王杰銳沒打掃，反而還和別的班的同學打架。趙子麗見狀，眉頭緊鎖瞪了他一眼。三步并作兩步走過去，立馬把他們倆分開，勃然大怒道：“快打掃，再不打掃，罰你打掃一周。＂只見搗蛋鬼王杰銳嚇得魂都快沒了，王杰瑞頭一歪，還撇了撇嘴，辦了個鬼臉，無奈地去打掃了。他認真負責，關心集體，這才是班長的風范。

　　看，這就是我最佩服的人，怎么樣，相信你也開始佩服她了吧！

　　敬佩作文600字 篇17

　　我敬佩的人數不勝數，有無私奉獻的消防英雄，有起早貪黑的環衛工人，有救死扶傷的白衣戰士，但我最敬佩是我的同學：小雨。

　　她個頭不高，長相也不出眾，身材瘦瘦小小的，愛扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，白皙的肌膚，可愛的笑臉。但她脾氣卻十分火爆，人送外號“暴風雨”。

　　記得有一次，我與她一同來到操場，忽然，一陣突如其來的哭聲仿佛震破了我和同學的耳膜，所有人都遠遠地避開了那個小同學。而她卻一改往常那暴躁的風范，溫柔地拉著我上前詢問小妹妹：“你為什么要哭呢？怎么了？”小妹妹帶著哭腔說：“我······我的漂亮本子丟了，那······那可是······我最心愛的本子啊！嗚-------”我不屑一顧地想：不就是丟了個本子嘛，有什么好哭的！而她卻溫柔地摸了摸她的腦袋，細聲細氣地安慰小妹妹：“沒關系，我們一起幫你找。”說完，她便詳細詢問了小妹妹弄丟的地方，本子的模樣······問完，我便被她拉拉扯扯去找本子，我們仔仔細細地尋找著每一個角落，足足找了半小時，還是沒有找到。我已氣喘吁吁，筋疲力盡了，我喘著粗氣對她說：“別找了，不就是個本子！”雖然她頭上已經冒出了許多汗珠，但她還是語重心長地對我說：“既然我們已經找了這么長時間了，為什么不堅持下去呢？”我聽了她的話，只好繼續找下去，終于，在草叢中，找見了那個漂亮本子。她飛速地跑到小妹妹面前，說：“本子找到了，下次一定不要丟了呦！”小妹妹破涕為笑，一向暴躁的小雨臉上也露出來可愛的笑容，那一瞬間，成為了我記憶深刻的一個畫面。

　　我雖然身兼數職，但這次，樂于助人的她，卻成為了我的引路人，指引著我前行的方向，這就是我最敬佩的人-------小雨。

　　敬佩作文600字 篇18

　　在生活，我會遇到各種各樣的人，有的人讓我佩服，有的讓我感動，有的人讓我難忘，有的人讓我嘆息，有的人讓我思念……總是有一個人，讓我難以忘記他的身影，他是我的好朋友，他的行動處處揚溢著正義的氣息。

　　那天下午，天空萬里晴空，沒有一點云，看著那高高懸掛在天空的太陽，赤熱無比，我向著外面望著，放學我怎么回去呀，要是走回去都快被曬成人肉干了，到放學了，我剛走出學校大門就感到太熱了，我飛快的跑，我看見了，我最好的朋友，他的爸爸開的車，我過讓他把我捎上，他說等會還有一個娃呢，你先自己走，我自己走，自己走就自己走，有什么大不了的，你以為有車了不起呀我想，當時，我滿肚子里都是氣，他是我的好朋友，怎么可能這樣對待我，我當時傷心透了，我看著遙遠的路程，差點沒有暈倒。就在這時候，我隱隱約約，看見了一個類似我同學的身影，好像是我的朋友，我也不太肯定。

　　一個有力的聲音，我當時腦子嗡地一聲，他是我的朋友，他把車子騎到我身邊，說上車，他還說對不起啊，我剛才不是有意不讓你上車的。對不起，你不要生我的氣，我聽到了這句話后我的心里想；我剛才還在暗地里罵他，說他，想不到他卻來接我，我當時的心情就像180度大轉彎一樣，一下子從憤怒到高興激動，我上去車，我一下子想到他家不在我家附近，想到這里，我對他說；你不用送我，我自己下去走。我話還沒說完，就被他打斷了，他說；不是說咱們是兄弟，所以，你還靜靜的坐車吧，我到了家，我說；你也快回去。別讓你的爸爸媽媽擔心你，他說；好，再見，我望著他漸漸離去的身影對他大聲喊；謝謝你。

　　那個時候，我心里有2個心情，一種是激動，一種是感動，這樣的人讓我敬佩，時時刻刻都為他人著想。

　　敬佩作文600字 篇19

　　我家養了四只蠶寶寶，它們看上去是那么小，我以為它們很脆弱，就非常精心地照顧它們。每天回家都要看看它們，或帶一片桑葉回家給它們吃。

　　可那天，我發燒了，請病假在家里休息。等我的燒剛退了一點，我就跑到裝蠶寶寶的盒子旁。呀！盒子里都快沒桑葉了，怎么吃得這么快！我焦急地想著：去摘桑葉？可今天我沒去學校，學校里才有桑葉呀。那就拿點別的東西給它吃吧，不行，不行！要是吃死了怎么辦啊！我還是等明天去學校摘桑葉給它們吃吧，它們應該可以熬過這一天。

　　就這樣，我的蠶寶寶經過了第一個饑餓的一天。可第二天，我又發燒了，仍然對它們的饑餓無能為力，第三天還是一樣。看著小小的蠶在已經干枯的莖上艱難地爬行，尋找剩下的，零零碎碎的葉子渣，我真是心急如焚。

　　第四天，我終于可以去學校了，我下定決心，一定要給蠶寶寶帶回“食物”――桑葉，結果在學校一忙碌，到回家時才發現我居然忘了摘桑葉。我灰心喪氣地想：它們餓了這么多天，一定已經死了。所以我就不敢再去看它們了。

　　到了第六天，站在蠶寶寶盒子旁邊的爸爸突然問我：“你這兩天有沒有喂蠶呀？你的蠶還活著呢！”我一聽，就趕忙跑去看，呀！真的！它們爬在干枯的桑葉莖上，頑強地抬起頭，左右搖擺著身子，好像在說：“小主人，我還在堅持，你可不要放棄我啊！”我悲喜交集，“悲”是因為我竟然讓蠶寶寶餓了這么多天，“喜”是因為沒想到蠶寶寶的生命力這么頑強，現在還活著。我一到學校就跑去摘桑葉，晚上回到家，哈哈，它們果然還在等我。我把桑葉放在了蠶的面前，它們吃得可香呢！

　　看著這些蠶寶寶，一種敬佩油然而生。我想這些平時看起來不起眼的小生命都知道堅持，我們遇到了困難更不能輕易地放棄。

　　敬佩作文600字 篇20

　　生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬、有的讓你佩服、有的讓你感動、有的讓你嘆息······

　　在1月，一場沒有硝煙的戰爭打響了。這次的新型冠狀病毒剛好碰上了春運，病毒也隨之被帶到了四面八方，而湖北和武漢卻是重中之重，這場疫情的重要人物就是我們的—白衣天使。

　　他們舍小家為大家，不怕犧牲，奮勇向前。他們在厚厚的防護服中悶上一天，加上護目鏡、口罩真的很悶，有時，一天下來，護目鏡上都被哈上了霧水，他們從來沒有叫過苦，叫過累！一直奮斗在一線，關心著每一位患者，關心他們的病情，關心他們的方方面面。有些可愛的護士們還制作了病人溝通手冊，有些重癥、危重癥患者，插上呼吸機不能說話便用上了溝通手冊，用愛呵護著每一位患者，給他們鼓勵，讓他們增強信心。

　　說道插管，這事醫護人員的感染風險是最大的，和病人近距離接觸，但他們沒有退縮，說一個不字，而是奮勇向前，相信我們一定會打贏這場疫情防控阻擊戰！

　　有些病重的人，家人不能陪在身邊，那些白衣天使就把病人當做自己的親人，給他們喂飯、穿衣服，有的病人情緒不好，就給他們做心理輔導，讓他們有信心戰勝病魔，有的出院的人都感動得留下了淚，非常感謝白衣天使對他們的付出。

　　我們堅信有愛就會贏，

　　你有多痛我就多痛心，

　　有難一起扛，

　　共分擔才更堅強······

　　歌聲在耳邊回蕩，我又想起了白衣天使，你們穿梭在生死之間，舍小家為大家，不怕犧牲，奮勇向前的精神令我敬配，你們用愛筑成了一道道防線，有你們，一定會打贏這場疫情防控阻擊戰！

　　敬佩作文600字 篇21

　　幾年前的一個清晨，一縷縷陽光灑在我身上，晨光熹微中，我看到一個個的行人為生活奔波，每個職位上的人都盡職盡責，臉上洋溢著笑容，我也不由自主地笑了。

　　我正欣賞著路邊的春景，看著人們的笑容，心里無比愜意。正在我徜洋肆意之時，一輛汽車迎面飛馳而過，留下的只有一股泥土味和一個空塑料瓶。我那原本愜意的心情全被這輛汽車帶走了。我忿忿然地看著這輛汽車遠去，我無語、無奈、生氣的情緒瞬間上涌上心頭。我看著路中間還在滾動的塑料瓶，我捏著鼻子，搖著頭繼續往前走。

　　此時，你從對面馬路走來。說實在的，我都不好意思說你是我的同學。你一副邋遢的樣子不說，上課的姿勢也不雅，一頭鳥巢般的亂發和渾身散發出來的汗臭味，讓大家紛紛對你”退避三舍“了。而你在課堂上回答問題時濃重的“地方口音”給大家帶來了許多笑料。同學們都在背后或當面叫你”鳥巢哥“，可你永遠都樂呵呵地笑著。

　　我一看見你，心里嘀咕著：“剛看見亂扔垃圾行為已經夠煩心了，怎么又遇見了你。”我繼續往前走著，只見你快速地走到路中間，彎下腰撿起了那個空塑料瓶，向前方的垃圾筒走去。我愕然了，難道這是我的同學嗎？他是不是做樣子給我看，讓我到學校宣傳他的好人好事。

　　后來，我慢慢地了解到，你在家經常幫助父母、在外經常幫助鄰里老人。你對人很有很有禮貌，見到路上有垃圾，都會彎腰拾起。我為自己當初幼稚的想法臉紅，更為自己“視而不見”的行為羞愧。

　　“哪有什么歲月靜好，只不過有人替你們在負重前行。“一個人的一個小小善舉，對社會的發展也會產生影響，也會帶著更多的人彎腰拾起地上的垃圾。

　　你彎腰的樣子真美，你讓我敬佩！

　　敬佩作文600字 篇22

　　我有很多的好朋友，朝夕相處，游戲玩耍，但是，那個只有一面之交的外國人，在我心中卻揮之不去。

　　那天，天氣晴好，我的心更美好，因為，我與父親去登山。

　　一路走來，山巍然聳立，水清澈見底。不過，也有一些東西讓這美景大打折扣，那是一些隨手丟棄的食品袋、廢紙、塑料瓶……它們躺在石階旁，掛在樹杈上，堆在垃圾桶邊，成了不和諧的點綴，人們視而不見地走過，我也視而不見地走過。

　　突然一個高大的男人走了過來，那是一位英俊的外國人，眼睛像湖水一樣清澈，脖子上挎著一個大相機。他剛舉起相機，又躊躇地放下了，他從地上撿起了一個瓶子，幾步上前，把瓶子放進了垃圾筒里。他掃視了一下前后左右，又撿起塑料袋扔進垃圾筒，撿起香蕉皮扔進垃圾筒……有的東西不好撿，他就拿起小樹枝，一點兒一點兒挑進垃圾桶，就像打掃自己家的衛生。若不是親眼所見，我怎會相信這一幕？當他再次舉起相機的時候，作為中國人的我，臉一陣發熱，他本來就高大的身影在我心中越來越高大了。

　　父親已經走好遠了，他喊了我幾聲，我沒回過神來，父親走了過來，拉著我走，我才漸漸地從沉思中清醒過來，我在心里一直在嘀咕：“他，只是一個外國人。”

　　后來，我們各自走自己的路了，他的影子在我心里還是揮之不去。也許，他還在撿垃圾；也許，他已經走累了……

　　最終，我登上了山頂，就在我興奮的時候，我又看到了那位外國人，他就在我的下方，我卻要仰視才能看到他的靈魂！

　　轉眼間，這件事已經過去好久了，我們都消失在茫茫人海中，但他的影子在我的心中，從未走遠，催我向上，催我自省。

　　敬佩作文600字 篇23

　　曾經有這樣一個人，讓我領悟了一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗！這句話的含義。

　　那年，我去外地游玩，賞著青山綠水，聽著鳥鳴啾啾水流淙淙，卻在一間商鋪的旁邊，看到了一個人，一個與周邊環境很不和諧的一個人。

　　他守著個破舊的攤位，旁邊還有個鐵碗，里面裝著許多零錢。我一看，他也怪可憐的，兩邊的袖口殘缺不全。這，莫非是乞丐吧，嗯，這樣一個殘疾人，獻點愛心吧。想著，便從口袋里掏出一張五元錢，輕輕地走上去，把錢放在了鐵碗里，順便觀察了一下他。只見他胡子拉碴，面容很憔悴，身上的衣服破舊不堪，還打著個補丁。這年頭，殘疾人討生活，真不容易！正要轉身離開，卻被他叫住了：你等下！嗯？我應道。該不會嫌錢少吧，心里覺得有些不安。可他卻說：你拿幅畫再走吧！不然我不會要你的錢。這話說的堅定，我驚異地往攤上一看，心中不禁一顫，天啊，一幅幅山川水墨袖珍畫映入我的眼簾，這我不禁慚愧萬分，他，分明就是一個有血有肉，自食其力的人！如此困窘的境遇，也不曾打敗他，更不曾讓他失了尊嚴。而我和其他人一樣，卻不曾理解他，真是不應該啊。

　　我拿走了他的一幅畫，想到在我的老家，曾經砍下了一棵樹，只留下一段的樹干。那段樹干，就靜靜地立在土里，無聲無息，再也沒有人去管它，人們都以為它死了吧。可是后來，我們卻發現，那段樹干上卻悄悄抽出了嫩嫩的樹芽兒，誰也無法解釋，是怎樣的生命力，才能創造出這樣的奇跡

　　那棵殘缺的樹，如今卻已生機勃勃，挺立在那片土地上，它也有綠蔭，也長出了果實。

　　我敬佩他和那棵樹。他，它們，以那殘缺之軀，煥發出了最大的生命能量！

　　敬佩作文600字 篇24

　　我走在記憶的長廊，不斷捕捉著記憶里那零碎的片段，它們如星星一般在我腦海中閃爍，蘊含著幾分快樂、天真、幼稚，可對我來說是如此的寶貴。

　　在每個人的生活中，總能遇到許許多多形形色色的人，有的可以逗我們開心，有的教會我們許多道理，還有的可以陪我們成長……而在我的記憶里，就有那么一個人，教會了我許多許多。

　　她有著一張鵝蛋臉，一雙可以看透人們心靈的“火眼金睛”。刷著齊劉海，馬尾綁得干凈利落，戴著一副老花鏡，雖年齡大了些，但是走路起來是健步如飛。而他就是我的小學語文老師——盧老師。

　　盧老師在一、二年級的時候是我們的班主任，是她把我們領進了寬敞的教室，是她在我們失落的時候鼓勵我們勇往直前，是她教會了我們做人的道理……

　　我曾記得在六年級下學期的時候，那一堂語文課，教會了我許多。在安靜的校園里傳來朗讀聲，盧老師提出了一個問題，使全班同學都沉入了沉思。不一會我想出了答案，可要知道，膽子小是我的天性，在一個學期里，我舉手的次數屈指可數，可是盧老師好像看出了我的心思，她示意我起來回答問題。我膽怯的站起來，也不知道該說些什么好，一時間腦袋空白。盧老師點點頭，眼睛看著我，對我投來鼓勵的目光，我覺得那一瞬間，我什么也不怕了，我大聲的說出了答案，頓時全班響起了雷鳴般的掌聲，從那天起，讓我學會了應該如何去面對成長遇到的困難。

　　盧老師對我的愛如母愛般偉大，她陪伴了我們六年的光陰，在這六年里我們成長了許多，而她的頭發上卻早已布滿了白發，無論我走到哪里，我始終不會忘記您對我的聲聲教誨，謝謝你，盧老師！

　　敬佩作文600字 篇25

　　生活中總有人能把我們打動：烈日下的交警、跑道上的身影……但也許，他就在你身邊。

　　你一走進我們班級，就會發現地板亮得幾乎能照出人影兒，這當然都是黃陽的功勞！黃陽可謂是我們班的勞動模范呢！啥？你不信？聽我仔細說吧。

　　四年級時，老師發現盛完飯后地上總是有飯米粒，便請一位同學打掃。這可是件苦差事，飯米粒被人踩得黑乎乎，惡心死了，誰會愿意？事實果然如此，可當老師要“龍顏大怒”時，卻有一只手舉了起來。是誰？可不就是黃陽！于是黃陽光榮地當上了這個職務。我們都以為他要亂干，但他卻令我們刮目相看。

　　記得在一次分飯之后，地上一如往常一片狼藉，作為“肇事者”——分飯的我，也趕緊溜之大吉。黃陽見了，卻連飯都顧不上吃，一手拎著拖把，一手拿著抹布上“戰場”了。他左手在前，右手在后，用拖把使勁地拖著，一下，兩下，三下，果然有不少米粒一一“投降”，可把拖把一移開，還有一些“頑固分子”仍在“負隅頑抗”，黃陽二話不說，撩起胳膊，開干！他蹲在地上，用抹布前前后后，左左右右地“掃蕩”了幾圈，終于清理干凈了。黃陽長舒一口氣，卻又發現一顆米粒還“逍遙法外”，想把他“干掉”，卻“拖、抹、刮、蹭”十八般武藝，能用上的全用上了，那米粒好像誓與大地共存亡似的，像“502”膠一樣粘在地上。黃陽索性“赤手空拳”，使出了絕招，用指甲死命的摳。“咔吧！”這米粒雖然粘得很牢，但還是被黃陽的“鷹爪功”給制服了。“黃陽，你飯都涼了！”呀，原來黃陽為了清除地上的飯米粒，足足用了十五分鐘，真是個盡心盡責的人。

　　“勞動模范”黃陽讓我敬佩，讓我學習。黃陽，你，值得學習。

　　敬佩作文600字 篇26

　　在生活中，我們總是會遇到各種各樣的人，可是唯獨那個叔叔令我十分佩服。

　　在一個秋天的傍晚，天灰蒙蒙的，還下著大雨。我打著傘走在回家的路上，在一家商店的一個臺階上，我看見有一個清潔工正在這兒休息。可是這天氣卻不能善解人意，偏偏下起了大雨。這位清潔工有時還瑟瑟發抖，他穿著一件單薄的衣服，外面就套了一件工作服。花白的頭發配上那疲憊的雙眼，顯得整個人都很狼狽。就在這時，一位打著傘的叔叔映入了我的眼簾。他快步地走向那位清潔工，毫不猶豫地將手中的雨傘給了正在瑟瑟發抖的清潔工，那位清潔工連忙站了起來，眼里充滿了感激地對那位叔叔說：“謝謝，真是太謝謝您了!”叔叔擺了擺手，說了一聲：“不用客氣。”接著走進了清潔工身后的商店，過了好久都沒有出來。我心想：他去干什么呢?是去還傘去了，還是餓了呢?

　　過了一會兒，他從商店里走了出來，手里還拿著一瓶牛奶和一把雨傘，那瓶牛奶周圍還冒著熱氣。我想著：那位叔叔是不是要拿來自己喝，就在這時候，那位叔叔再次邁著大步子走到了那位清潔工面前，將手中的熱牛奶遞給了那位清潔工，清潔工擺了擺手并沒有接，大概是覺得不好意思，后來，不知怎么回事，清潔工接下了那瓶熱牛奶，在那一剎那間，我的心里仿佛有一股暖流一下子涌上了心頭。

　　望著這位叔叔離開的身影，我感覺他是那么的高大，這位叔叔，我為您的樂于助人感到驕傲，我敬佩您的無私奉獻，我敬佩您的默默無聞，還敬佩您的不圖回報。您的精神，您的品格值得我好好學習!

　　敬佩作文600字 篇27

　　堅持是成功的源泉，堅持是藍天的盡頭，堅持是點燃的火把。我最敬佩的人就是持在己的崗位上永不放棄，創造出一片藍天的人。

　　用心靈去感受世界

　　她是法國著名的作家。如今已經大名鼎鼎的她何曾想自己是如何成功的？成功的背后定離不開堅持二字。她19個月時，因病不幸地失去了聽覺，又接著失去了視力。這使她一下子墜入了黑暗與無聲的世界之中，她曾經也絕望過，也墮落過，但她最重新站起身來，面對別的說法她不矛理瞇她奮發圖強創造了一本享譽世界的名著，《假如給我天光明》，從此，她走了出來，世人也對地刮目相看。她就是在黑暗與天聲的世界中創造的作家--海倫凱勒。她使我敬佩。

　　用雙手去改變世界

　　他是現代史上著名的物理學家，他為人嚴謹一絲不茍。用雙手與那一份堅持不解創造了中國的偉藍圖。他發明了原子彈與氫彈，獲得了兩彈元勵的稱號，他為國家著想，為中國的發展再添一筆輝煌，他就是一位堅持愛國的物理學家--鄧稼先。他使我敬佩。

　　用身體去挽救世界

　　他是個曾與大火拼命的革命戰土，他用自己的保貴生命與殘酷的大火拼搏，他從來沒有想過放棄，他時刻牢記自己是一名革命戰土，為中國而奮斗不息。這是他的一份力，助力我們今天美好的幸福生活，他不顧自身，奮勇的沖進了火場，挽救了一大群人的生命，而自己卻壯烈犧牲，他就是邱少云。他值得我敬佩。

　　在中國的歷史上，是他們為我們的生活創造了更多的色彩，謝謝你們，你們是最可敬的人，在漫漫的人生路上，希望我能帶著你們的一份堅持，斷續走下去。

　　敬佩作文600字 篇28

　　傾盆大雨說來就來，沒有一點兒預兆，這可苦了正在找臺的我們。我奮力奔跑著，企圖追上前面那個清瘦的身影。

　　我們還差一個臺就找完了，可最后那個臺卻始終杳無音訊。現在又在下雨，干擾更大了，可她不愿放棄那一點微小的希望。

　　我們搜尋了許久，卻依舊一無所獲，大雨已經讓我們衣服濕透了，此時正值深秋，寒風凜冽，只穿了一件短袖的我渾身冰涼，終于忍不住心生退意。

　　“月，不如我們……沖終點？”我猶豫了許久，忍不住說了出來。她停了下來看著我，臉上不知是雨水還是汗水，濕漉漉的頭發粘在臉上，可她的眸子卻在這一片迷蒙的天地中顯得格外耀眼。她語氣出乎意料的堅決，又帶著一絲懇求：“欣兒啊，再找一會兒行不？8號（臺）聲音越來越大了。”我終究還是不忍心讓她一個人待在這鬼地方，無奈地點了點頭。

　　又是一輪信號，這已經是第N輪信號了。這個地方只有我們，或者說只有她還在那么執著地尋找著那個困擾了我們許久的臺。

　　她就這么堅定地跑著，我能看到她的身子因為寒冷而微微顫抖，她的腿因為疲勞而變得僵硬，可她一直堅持著，不愿放棄。

　　終于，8號臺的聲音變大了，可它的方向卻是在——一個森林里。

　　我看著那一片因為下雨而形成的稀泥地，還有那根本看不見里面的林子，猶豫了一下。可她卻已經不顧一切地沖了進去，我看著她倔強的背影，心生敬意，也跟了過去。

　　突然，我們在那墨綠色的林子里看見了一抹藍，那一抹藍色是那么亮麗，晃花了我們的眼，我們終于找到了！

　　出了林子，我看到了她的臉，還有那笑容，那是苦盡甘來、如釋重負的笑容，那是她用“拼命三娘”的努力換來的！

　　這樣的人，讓我敬佩！

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