敬佩初中作文

時間：2021-10-18 16:33:28 初中作文我要投稿

敬佩初中作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的敬佩初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬佩初中作文

敬佩初中作文1

　　在我的童年生活中，有著許許多多讓我敬佩的人，他們的品質，他們的精神，他們的熱情，他們的形象就像一把火，一把燃燒的火，溫暖著人們的胸懷，就像一盞燈，一盞光明的燈，照亮了在黑暗中前進的人們，他，就是這樣的人。他，一雙粗糙的手，因為他是地地道道的農民，一嘴的胡子，因為太過忙碌，沒有時間管理，亂似雞窩的頭發立毛沖天，一身臟兮兮的衣服，這些是為什么？因為他是一位為人民服務，為社會著想的人。

　　這個星期天，我家的一個鄰居家砌房屋，要砍一些木料作為梁柱，因此，要請別人幫忙，用車拉，但路坑坑洼洼，沒人幫；用人抬，但又粗又大還很重，還要越過荊棘叢。兩種方式都能讓人承受足夠的痛苦。當人們一再推辭時，他挺身而出，沒有悲觀退縮，沒有在別人遇到困難時置之不理，而是盡自己所能，只有他一個人幫忙，他只好開著自己破爛的拖拉機緩緩前進，因為經驗不足，地形不熟，再加上火辣辣的太陽無情的烤著大地，他冒著生命危險，。不顧自己，勇往直前，坑坑洼洼，不得不使拖拉機東倒西歪，突然，拖拉機猛烈的顛簸了一陣，沉重的壓力和熱烈的陽光不得不使他大汗淋漓，但他仍然緊皺眉頭，咬緊牙關。突然，他的車輪漏氣了，里面深深的扎進了一顆八分寸的鐵釘，幸好準備了備用胎，他先找到一個合適的地方放置千斤頂，爬進車底……半個小時過去了，廢了九牛二虎之力的他終于把車輪換好了，繼續趕路，經過兩個小時的艱難險阻，他終于把那些木料運到了鄰居家。此刻鄰居非常感激，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，急忙給他端來一杯水，他一飲而盡，轉身就走，主人拉住了他說：“多少錢？”他吃驚的說：“要什么錢，鄰里之間相互幫助是應該的。”鄰居再三勸說，他也不肯收下，鄰居無可奈何，只好恭敬不如從命了。

　　回到家后，媽媽知道了對他說：“你真是個大傻瓜，有了付出，卻沒有回報。”他卻說：“我們要有一顆樂于助人和善良的心，用我們的愛心去幫助有困難的人，別人快樂自己才更快樂，這是做人的準則。”我在一旁聽了，深受感動，別看他外表多么臟，而他的內心卻無比的高尚。啊？！這是一位多么平凡而又偉大的人啊！這是一件多么值得深思的事啊！

　　？？大家知道他是誰嗎？他是我永遠敬佩的爸爸，我敬佩他那樂于助人，不求回報的可貴品質，我有這樣一位爸爸而驕傲！

敬佩初中作文2

　　當您好還在享受著物質上美好的生活時，你曾想運這美好的生活是誰得來的？當你還在被家長責罵不好好學習時，你曾想過以前哪個人不想好好學習而卻不能？當我們享受著美好生活時千萬不要忘記那些灑熱血的人，他們是英雄！而我今天所說的英雄，就是一個小孩——雨來！

　　雨來，他是一個跟我們年齡相仿的孩子，在他的年代，只有戰火，而他卻用自己小小的生命創造了不平凡的人生，他所在的村莊，美好、恬靜，有水，有蘆葦，美麗極了。而故事就從這里開始，一天，小雨來的爸爸、媽媽都出去了，只有他一人在家，他正在聚精會神的讀書，就在這時，一群兇神惡煞的日本鬼子闖了進來，他們問雨來：“你的，看見剛才的人嗎？”雨來心里知道，原來，剛才交通員李大叔為什么這么急忙通過密道走了，是鬼子來了，還讓自己費了九牛二虎之力才把這缸子給推回去呢。雨來不吭聲，鬼子那狡猾的頭兒拿出一塊日本的糖和一塊金表對雨來陰陽怪氣地說：“好孩子的，來的，給說的，那個人的，在哪里的？”雨來怎么可能上當，就硬著頭皮說：“我不知道，反正，我又沒看見！”

　　鬼子聽到這話，一下了發威，對雨來惡狠狠地說：“你要不告訴我的，我就踢死你！”但雨來才不會怕他，用堅定的神情說：“我沒看見。”鬼子當下就生氣了，讓手下把雨來踢來踢去，一個小小的12歲孩童，怎能受得了這種刑罰，雨來始終閉口，心里也總是想著：我是中國人，我愛自己的祖國！他用頑強的毅力和堅強的信念自始至終都沒有說出李大叔的下落。鬼子一下就生氣的不行，吹胡子瞪眼的說：“拉下去，槍斃！”就這樣，雨來被拉去槍斃。就好像所有的電視劇一樣，每當烈士犧牲時，老天也傷心變成了大紅色，即將落下的太陽映照著水面，村民們都很很傷心，“哎，這么好的娃，沒了！”就在這時，水面開始跳動起來，雨來奇跡般的出現在這里，原來雨來在槍斃時急中生智跳入水中才得以保命。

　　雨來，他就像一滴清泉滋潤了我的心，一個跟我年紀相仿的人，能夠靠自己頑強的意志面對敵人的危逼利誘始終忠于祖國，他忠于革命，愛國家的品質和精神永遠刻畫在我的心中。他就像初升的太陽，雖然雖然溫度不高但卻朝氣蓬勃，他是我學習的榜樣。就算在那樣艱苦的的年代，他也依舊認真讀書，刻苦學習，我真的非常佩服他。

　　雨來，你用你那顆純凈的心感動了每一個人，想想今天，我們那一個不是過著衣來張手，飯來張口的生活，那一個不是被泡在蜜罐子長大的，我們享受著父母的愛，享受著物質上的要求，卻從來不反醒自己這美好的誰帶來的，是誰為我們在戰場上拋頭顱，撒熱血得來的？我們要珍惜現在美好的生活，好好學習來報答祖國！

敬佩初中作文3

　　她，黝黑的一張臉，瘦瘦小小的個子，穿著滿身泥點的衣服，光腳套著一雙破爛的布鞋，長得平常，扔在人群中就找不到的女孩，卻和我的人生軌跡交集了，是她讓我這個平時目空一切的自大小姐油然而生出了對她的敬佩之情！

　　暑假我被爸爸媽媽送到鄉下的爺爺奶奶家。一天，我突然想到出去溜達溜達，便趁爺爺奶奶午休的時間，哧溜竄出門。

　　溜達了一圈，居然找不到一個小伙伴，于是我想到了鄰居家的傻姑。聽奶奶說：“她是被人偷偷扔在鄰居家門口的，鄰居不忍把她扔了，便帶她回家養到現在，但這孩子腦子不好使，也就不讀書了，不過心腸挺好，對人沒啥惡意！”她和我一般大，平時的言行舉止都透著一股傻氣，對人也毫無戒備之心，我平日也沒把她當回事，但沒人玩時就只好找她了。

　　終于，我在一片盛放著的'荷花池邊找到了正在傻愣著，看荷花的傻姑。

　　遠遠看去，一片粉色的荷花綻放著明媚的笑容在歡迎我的到來，伴著一池碧綠的荷葉隨著微風緩緩起舞。我加快步伐，走近一看，一群群小魚兒在荷葉間一會兒向東，一會兒向西，那荷葉被魚兒戲水時濺上了小水珠，晶瑩圓潤，烈日的照射讓我對清澈的水波充滿向往。

　　我立即向她招呼，讓她過來一起捉魚，摘荷花。我們就在碼頭邊上，擼起雙袖，露出手臂，用小手捧著游到邊上的小魚，盡情享受河水溫柔地撫摸，聞著荷花沁心的香氣，忘記了夏日的炎熱。突然“救人啊，姐姐掉河里了，快來人啊！”的喊聲傳過來，我和傻姑一聽，都抬起頭，循聲找去，傻姑匆匆忙忙就跳上了岸，我緊跟著也上了岸，只見對面有個小弟弟在那哭，說姐姐不小心掉河里了，在冒泡的地方。在我還沒反應過來，愣在岸邊時，傻姑就“撲通”一下跳下了河，游向那落水的人，我安慰著小弟弟，心里也焦急地祈禱她們不要出事。

　　突然我看見傻姑托著一個女孩掙扎著向岸邊游來，我忙伸手幫她把女孩拉上岸，又去拉筋疲力盡的她，她一上岸，就用手擠壓落水女孩的肚子，完全沒有在意自己身上不斷滴落的水珠，那女孩稀里嘩啦地把水吐了出來，原本蒼白的臉色漸轉紅潤，傻姑緊張的神色也慢慢放松了。不一會，那女孩就醒來了，姐弟倆不停地道謝，她只是搖搖頭，紅著臉輕聲說著：“沒事，沒事。”

　　我心里有些奇怪，看她瘦瘦的，沒想到關鍵時候有如此大的勇氣，居然奮不顧身地跳下水救人，我關切地問道：“你嗆著水了嗎？你有沒有哪里不舒服啊？”她不出聲，就搖了搖頭，沖我咧開嘴，微笑著，接著說了一句：“那個女孩沒事，真好！”看著她純凈的笑容，我的眼睛有點模糊了，她瘦小的身影，在我眼中也越發高大。

　　她舍己為人的精神令我敬佩，她純真樸質的心靈令我敬佩，縱然她不高貴，但她的靈魂卻像這藍天般無暇，如這清水般澄澈，我對她的敬佩之情油然而生！

敬佩初中作文4

　　我真的很不喜歡小區那個女清潔工。

　　清晨，一縷陽光透過那薄如蟬翼的窗紗，灑在我身上。一陣微風攜著花的馨香鉆進窗子，撫摸著我的臉。那種感覺，是那么愜意！于是我收拾好東西去上學了。

　　下了電梯，聽見一旁那昏暗的垃圾房發出哐啷的響聲，一陣又一陣，頓時，那美好的心情被那一陣陣響聲打破。小姑娘，上學去啊！我被那響亮的喊聲驚住了，怔怔地站著。女清潔工邊笑著邊走了出來。

　　我不以為意地嗯了一聲。只見她穿了身褪了色的衣服，頭發綁著，卻蓬松而凌亂。那張黝黑的臉上還布滿了灰塵，一身臟兮兮的。她走過來，一股惡臭涌了上來，我不禁往后退了幾步。

　　她卻又走上前不停地問你上幾年級啊，學習壓力打不打？我吃力的咧著嘴，硬著頭皮回答。眼看要遲到了，正當我撒開腿要跑，她又把我叫住，喋喋不休道路上小心點啊！那時，我對她真的很反感，總是想著怎樣才能不見著她。

　　偶然一次與母親談起這個清潔工，從媽媽的口中我了解到了她的故事：她和丈夫離了婚，家里只有兩位老人，和她唯一的兒子。為了供兒子上學，才出來打工。她不惜血汗，只為養活一個家。那一刻，我終于明白，她柔弱的雙肩，扛著的，遠遠不止一袋又一袋的垃圾了

　　有一天，我要趕著去上補習班。可我卻遲遲等不到電梯。我方寸已亂，來回地在走道上徘徊正當我感到無望的時候，電梯門開了。我欣喜若狂。結果往里一看，是那個女清潔工，里面還有一個很大的垃圾箱占滿了空間，已經容不下一個人了。我心灰意冷地低下了頭。

　　真對不起啊，我在收垃圾，給你們添麻煩了！她滿臉歉意的說著。

　　一旁的母親開口了，沒事，您先去忙吧！

　　也許女清潔工看出了我的焦急，隨即改口道：要不我先把垃圾箱推出來吧，我這垃圾啥時候都能倒，你們的事要緊！

　　不不用了，我連忙答到。

　　她根本沒有聽，只是兩手緊緊地抓住垃圾箱，一只腳用力往后一蹬，把那笨重的垃圾箱推了出來。趕快上去吧！她笑著說。

　　她那黝黑的臉上露出了燦爛的笑容。不知怎的，我心頭是一陣陣的溫暖。電梯里仍然有垃圾的腐味，而我聞到的是花的馨香。

　　誰說塵埃深處沒有美麗的花？有些人就是這樣，身處塵埃，卻選擇做一朵花，散發著濃郁的清香。就像她一樣，在我心中她是最美麗的花。這樣的人，讓我敬佩！

敬佩初中作文5

　　世上的人千千萬，任人有自己敬佩的人。而我最敬佩的，是我的小學數學老師，黃老師。

　　黃老師是在三年級接手我們班的。那正是我們班成績最差的時候，每每下課，定有一幫男生踩著鈴進教室，踩著鈴回教室。中間１０分鐘，則是在滿教學樓瘋跑。在這幫子“好哥們兒”的帶領下，不少女生也都蠢蠢欲動，想加入他們了。而這時，一艘名叫“黃老師”快艇，把快在學海嗆死的我們一個不漏地拉上了水面。

　　黃老師當的是數學老師兼副班主任。她來的頭一個星期，便給了那些在海底制造旋渦的男生們一個“下馬威”。那次，如往常一般，陽光透過層層疊疊的樹葉，散入了床，下課鈴一響，男生們互相使了個眼色，正要沖出教室，只聽黃老師在教室用不大的聲音來了句：“體力這么好啊，那去操場跑個5圈？”男生們陪著笑，忙溜了回來。只有兩好哥門兒笑嘻嘻地向老師請假，說要上廁所后逃走了。只見老師眼一瞪眉一堅，道了聲“下課”后又與上補了句：“剛想出去的男生，去把那兩個抓去操場，戴罪立功！”男生們大眼瞪小眼，只一眨眼功夫，馬上沖出數室，女生們則坐在教室等好戲，聽男生回來后說，黃老師讓那兩個男生跑了3圈后讓他們當了課間管理員。之后，我們班“狂風暴雨”的課間逐漸回歸平靜。我不得不佩服黃老師的處理方式，既管住了我們，又增添了“耳目”，不愧是我們的“大黃”！

　　黃老師是數學老師，接理說會很兇，可在女生眼中，卻無半分恐懼。老師已經５０多歲，卻仍有一顆少女心，跳大繩，翻花繩樣樣在行，還是個不折不扣的“多肉死忠黨”，曾與另一名老師合作買了30多多肉裝飾校園。于是一下課，便會有一幫女生圍著老師問這問那，老師也會一一回答，與老師上課的氣場完全不同。

　　我一直以為黃老師是個沒有憂碌的人，畢竟她大多時間都樂呵呵的，直到一次我因作生忘帶在８：３０回校，晚風吹動了教室外層層疊疊的香樟葉，發出“唰、唰”的聲音，一些蟬仍在叫著，只是聲音沒有了午日的呱噪，卻與晚風應和著，竟是給人一種“歲月靜好”的感覺。我看見黃老師辦公室的燈還亮著，便悄悄去看了眼，小心地探出半個頭，只見老師手腕上貼著觸目驚心的膏藥，正拿著紅筆批作業，那盞臺燈映出的背影還是一如既往的高大，使人忽視了那緊皺的眉。我悄悄退了出去，關上了門，不想讓老師知道我發現了她常年穿長袖的原因，先是踮著腳走，之后步子加大，最終飛奔起來。第二天，我見的還是那個樂呵呵的老師，而我卻無法向往一樣與同學笑作一團，我甚至想去問問老師她為何要這么做。但我最后還是忍住了沖動。

　　黃老師，你為我們付出了那么多，我們不知道要如何報答。您遠都是我們心中最值得敬佩的人。我們會向您學習，曾經是，現在是，未來，也是。

敬佩初中作文6

　　我所敬佩的人不是那么的高大，也不是那么的強大，可是在我的心目中卻是永遠偉大，那個人就是——我的姥姥。

　　說到我的姥姥，首先想到她是一臺“啰嗦的收音機”，整天地關不住，為什么呢？因為我小時候非常愛挑食，老是不吃這個那個的，瘦得皮包骨頭，連媽媽的同事阿姨都說我是從非洲難民營出來的。姥姥看在眼里急在心里，每天都要對我廣播，尤其是吃飯時這臺廣播更是啰嗦。這不，又開始了：“快吃吧，五八年想吃個白面饃饃都難啊！肚子整天的餓，人們連樹皮都去吃啊！現在生活多好！”

　　姥姥是勤勞的、節儉的、慈祥的、和藹的，在他老人家身上體現出來很多的美德，但是最令我佩服的還是姥姥的堅強勇敢。

　　在我的記憶里，節儉的姥姥總要吃有些壞了的水果。當媽媽要把已經有些壞的水果扔掉時，姥姥總會心疼地嘮嘮叨叨地說：“唉！可別扔了，把壞的削掉還會吃的。”也許正是這樣，姥姥把肚子吃壞了，幾年來竟然做了三次大手術，一次小手術。聽媽媽講，每次做手術前，姥姥都要全身麻醉，要有手術刀開口、縫針。每次手術后，姥姥的肚子都會有一塊長長地紗布蓋著，掀開紗布會看到足足有20到30厘米的刀口，上面還密密麻麻地逢著些黑線。每當這時，我都會膽戰心驚地問姥姥疼嗎？害怕嗎？然而，姥姥都還是微笑著說：“做完手術，病都好了。”接著，手術后，年邁的姥姥還要接受極其痛苦的化療，你知道嗎？化療不但要掉頭發，還伴隨著惡心嘔吐，連飯都吃進去，每次化療姥姥都會被折磨得面黃肌瘦。

　　記得我上幼兒園大班時，由于我壓凳子玩，把嘴給磕破了，老師領我到醫院縫針。當我望著醫生手中拿著那長長的尖尖的針還有鑷子什么的，竟然嚇得全身發抖，哇得一下大哭了。想一想，姥姥是怎樣堅強地勇敢地面對這些寒光閃閃的器械啊？怎樣遭受病痛的一次次折磨呢？

　　每次手術后，姥姥沒有因為手術而“嬌氣”，常常在剛剛還沒有徹底恢復就“呼呼呼”地樓上樓下地買菜做飯，手腳不停做家務，有時媽媽忙還要送我上學。每每看到姥姥這樣辛苦，媽媽總會心疼地說：“上下樓梯慢一點，累了休息一會兒，你可是做過幾次大手術的人啊！”但是姥姥總會笑笑說道：“沒事的，這樣才會好得快哪！”

　　雖然姥姥現在又在遭受病魔的折磨，然而每次我給姥姥打電話詢問病情時，她都笑著說不礙事的。

　　姥姥是平凡的，但是卻是偉大的。姥姥是不幸的，但是卻能夠頑強地與病魔一次次斗爭著，斗爭著……

　　姥姥，我親愛的姥姥，您永遠是我最敬佩的人。

敬佩初中作文7

　　殘燈如火，我跟在他的背影下，走向山丘。夕陽半熄，山下幾戶人家早已點起不明亮的門前燈，若隱若現。霞光暗淡，粉飾了幾縷忐忑色彩，在蔓生草色的山丘上，不覺然已走了很長的路。他微微抬起頭，但留給我的仍然是那個落寞的背影。“小晴，你有什么想說的嗎？”他點燃一根煙，有點滄桑，聲音略些嘶啞。老奶奶離我們而去已經一個星期了，可他仍沒緩過來，每天有點駝背的走著，不說也不笑。我當然理解他的心情，但每每聽見他這樣落寞的低低喚著我的名字，我的心情也愈加沉重。“奶奶......奶奶她已經走了，但是她在那邊一定會......”

　　“閉嘴！”我還沒來得及說完，他便惱怒的打斷了我。一時之間，我們倆陷入了沉默。良久，他突然掐滅了手中的煙草，躺在山丘一望無際的草坪上。他輕微閉上眼睛，他說：“我能感受到那點夕陽的余暉掃曬過眼皮的感覺，紅色的火焰在燃燒著。我看見她正在向我慢慢走來，一步，一步......”他落下了晶瑩的似黃豆大的淚珠，緩緩向發鬢流去。一時之間，我感受到無比的驚訝。置辦葬禮時，他沒有哭；說要燒骨灰時，他沒有哭；老奶奶徹底離開前給他留囑咐時，他還是沒有哭。但在這時，他卻忍不住掉下了眼淚。柔柔輕風吹過，他的淚被拭去。星星閃現了出來，誘惑著每一縷狂躁的想法。他跑了起來。我沒有看見他跑得這樣快過。街燈照耀著，他來到山下的這條河流邊。潺潺的流水聲，清幽舒暢。他彎下腰，用水拍打著他的臉，倏地又站起來。“小晴，回家吧。”他鼓足了勇氣，心中如釋重負的揮揮手。向夜空揮揮手，向河流揮揮手，向心中無限的眷戀揮揮手。

　　那一刻，他是我心中的英雄。他把心中的不舍終于真正的放下了。過去的落寞：抽煙，喝酒，沉默。他是在緬懷自己還是在緬懷過去？誰也不知道。但我們知道的是，只要能從傷痛中抽離出溫暖。就一定是不知道用多少汗與淚中掙扎出的希望。生老病死，本是無常。若能欣然接受，一定是了不起；但若能從平靜的痛苦中轉移溫暖，更是值得敬仰。凄涼的夜空，晚風拂耳畔。聽見田野中青蛙的叫聲，聞見池塘荷花的芬香，觸到他寬厚的背影；孰謂幸福？爸爸，你是我心中的英雄！我希望有一天，能和你一起坐在亭中后苑，賞著嬌柔雨荷，互碰深壇老酒。

　　你是否那時還會想起，今天最英雄的你？

敬佩初中作文8

　　人們常說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一股清泉，往孩子們的心中注入知識的甘露……”但我覺得我的小學班主任賴老師像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣我們很佩服她。

　　上小學的時候，賴老師就是一本百科全書，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。一些同學上課時提出不懂的問題，賴老師總是不厭其煩地為我們講解、比喻、舉例，讓同學們的謎團逐一解開。

　　上作文課時，賴老師則像一本作文大全，她讓我們知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，賴老師總是那么細心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網上下載作文讓我們欣賞。每次作文都認真地為我們批改，寫評語。就是因為賴老師的認真，同學們的作文有了質的飛躍。

　　每次考試，賴老師像一本考試規范書，告訴我們：“考試是為了測驗出自己那一個單元或者是那一個學期的知識到底學好了沒有，如果抄了別人的或者是作弊了，那都是別人的成績，雖然得到老師和父母的表揚，但是那對自己沒有一丁點幫助，反而會使自己更加懶惰，更加無心思去學習。”每次考完試，其他老師都是等到過幾天再發卷子，甚至連卷子都不講。但是，我們的老師不同，賴老師總是在一考完試之后的那個晚上就把卷子給改出來，第二天才能跟我們講卷子，把卷子上我們不懂的全部耐心地給我們講解出來，好讓我們的知識更進一步。

　　賴老師是一位教學經驗非常豐富的老師，教學方法獨特，曾帶過幾屆畢業班的學生。她上的課總是很有趣，對于一些答案不確定的題目，她經常會通過做實驗、同學們的辯駁來求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學們在探究與實踐中不斷進步，并且都從中愛上了語文課。

　　對于工作，賴老師勤勤懇懇、一絲不茍，除了特殊情況外，她每天都能按時批改完同學們的作業，并及時評講，使同學們的學習效率也大大提高。賴老師平易近人，和藹可親，當同學們取得好成績時，她臉上的笑容總是很燦爛；當有些同學犯錯誤時，她并沒有擺出老師高高在上的架子，而是盡全力幫助那些同學改正錯誤。

　　賴老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。賴老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　我愛您，賴老師！

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