他們作文600字（通用20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的他們作文600字（通用20篇），歡迎大家分享。
他們作文600字 篇1
“他們，似流星般劃過我的生命，觸碰著我的靈魂，讓我難以忘卻”。
——柒
（一）
“采菊東南下，悠然見南山”是他獨特的生活，是他獨享的恬淡閑適的心情。誰說人生就是功名，就是仕途？他選擇了恬雅的田園，讓自己永存在了自己的詩句之中。
“物是人非事事休，欲語淚先流”是她的美麗，她的脆弱。淚水順兩腮淌下，帶著悲傷，在心靈留下痕跡，亦在歲月之中留下了痕跡，品著她的“人比黃花瘦”，品著她那多愁的年華，卻早已在心中刻上了他們的回憶。
我嗅著他們揮灑出的墨香，久久沉醉……
（二）
愿與他一起放風箏，感悟心重重地墜下去的滋味，愿與他一起嘆息那故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣：旋轉、升騰，讓人震撼。愿和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思和念。淚水模糊了雙眼，那紙船隨著她的愛一起進入了母親的夢鄉。
想與他一起化作一只鳥，在神州大地上用那嘶啞的喉嚨歌唱。想與他一同用殘損的手掌摸索著那無限的土地，用心去聆聽那土地的呻吟，想與他一起去領略農家風光。
我踏著他們留下的腳印，不時駐足……
（三）
喜歡他的《斗羅大陸》，喜歡他的《新概念》，喜歡她的《于丹心得》，也喜歡他們的《花火》。那是最貼近現代的氣息，那是他們的感悟，那是他們對生命的理解與信念。我愿意每天都與他們一道，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
我賞著他們種下的奇葩，獨自感動……
曾經有多少過客，多少夢，似流星般劃過我的心靈深處？品味生活，體驗生命，學會感悟，徹底徜徉在他們的世界里，讓我沉醉。
他們作文600字 篇2
鄰居家有兩個可愛的小孩，是對雙胞胎姐弟，姐姐叫大寶，弟弟名叫小寶，她倆呀，可真是我們小區里的一對“活寶”。
大寶是女孩子，又是姐姐，性格自然溫順一些，對我們也很有禮貌；可面對弟弟小寶，那副姐姐的樣子就不同了。
“小寶呀，你不能總搶我冰淇淋吃呢！你不是有嗎？搶我的干什么呀？要懂得謙讓！”大寶那副老氣橫秋的樣子著實令人發笑。
偏偏弟弟小寶生性調皮，又貪吃，愛和別人頂嘴，才5歲的他，口齒伶俐可會說了。
“姐姐，你就不能讓給我吃一口嗎？一個冰淇淋我不夠吃呢！”小寶裝作可憐巴巴的樣子。
畢竟還只是孩子，大寶還不知道謙讓弟弟。于是一口拒絕道：“不行，我自己也不夠吃的，不給你吃。而且我是你姐姐，你應該讓著我！”“不行，不行，就不行，我要吃，我要吃，我要吃！”小寶是個急性子，伸手來搶姐姐的冰冰淇淋，大寶怒了，一推弟弟，只見弟弟小寶坐在地上哇哇的哭了。
一失手將弟弟推倒在地，大寶已經十分后悔了。這時又見弟弟哭得如此傷心，大寶更是十分愧疚。一個作為姐姐的責任心立刻浮現在大寶身上。
大寶拉起坐在地上的小寶，輕輕彈去他身上的灰，可是，小寶眼角掛著晶瑩的淚珠，仍是悶悶不樂。大寶將手上的冰淇淋遞給小寶，又拭去他臉上的淚水，慚愧地說：“姐姐，不對，姐姐將冰淇淋送給小寶好不好呢？”
小寶終于破涕為笑了，而且大寶也輸了一大口氣。
自打那一次小以后，大寶和小寶的姐弟感情似乎更加深厚了。以后的日子里，大寶處處讓著弟弟，而小寶，也不在令姐姐為難，與姐姐作對了。
每日清晨，我們都可以看見大寶牽著小寶的手在小區里散步，他們時常會哈哈大笑，不知什么笑話令他們如此開懷。
他們倆稚嫩的背影融在清早的晨曦當中，顯得格外恬靜美好，他們身后陽光把一地溫暖灑得，好遠好遠……
他們作文600字 篇3
今天早晨，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，我們滿懷激情來到實驗初中參加如皋市陽光體育運動會。
因為我們來得較早，運動會現場人影稀疏。忽然傳來“嘩啦啦”的聲音，我循聲望去，水天一色，清澈見底的小河正緊緊環抱著操場輕輕地流淌。
水中的金魚，岸邊的狗尾草正在嬉戲漫舞，好似在歡迎我們的到來。
全市各代表隊陸續來到實驗初中比賽場地，廣闊的操場上不一會兒就人山人海，熱鬧非凡。在焦急的期盼中，市運會終于拉開了帷幕。
60米迎面接力賽開始了，我們九華鎮代表隊的袁野同學跑第一棒。發令槍響了，她的雙腿像裝了風火輪似的，風馳電掣，剛跑出三十米遠就已經領先。她成功地把棒傳給了夏金龍，夏金龍雖然只有十歲，在運動隊也沒有訓練多久，但他竭盡全力，不甘落后，輕松擺動著雙臂奮力向前沖刺，始終讓我們隊保持領先地位。
最后一棒傳到了我們九華小學的短跑小明星王俊豪的手中，他的速度可是我們學校最快的，只見他像離線之箭，奮力向終點沖刺。“九小第一，九小第一”的呼聲在賽場上空回蕩，我們無不為我們九華小學運動健兒們的驚人表現感到自豪。
“教師組100米決賽馬上開始，請以下運動員趕快到檢錄處報到，王曉玲……”廣播里傳來了我媽媽的名字，我以迅雷不及掩耳之勢迅速跑到比賽場地為媽媽加油。比賽馬上開始，只見八名運動員站在起跑線上，一個個躍躍欲試，看得出都是我市的一些運動健將。我不免有些擔心，媽媽會不會跑最后呀。
發令槍響了，我立刻緩過神來，只見媽媽像一匹不畏困難的駿馬勇往直前。“王老師加油！王老師加油！”我們吶喊助威，媽媽也一直保持著良好的競爭態勢。該終點沖刺了，我的心簡直要蹦出來……比賽結果出來了，媽媽獲得了第三名。我暗自為九華隊歡呼，更為媽媽祝福。
陽光體育運動會圓滿結束了，運動員們為夢想而奮力拼搏的那一幅幅精彩感人的畫面將永遠在我心中定格。
他們作文600字 篇4
在這個世界上，我們要俯視他們。 一瞬之間，世間全變了個樣，變成一個陌生的地方，讓人完全看不出原來的樣子。慢慢的，慢慢的，他又變了樣，又完全變成一個陌生的地方，讓我感到害怕。 在這個地方中，我看到了他。他，讓我癡迷的他，他，使我非常難忘。可是，他做的事情，使我不得不忘記，如果我不忘記這些的話，我這一生絕不安寧。
其實，我原來很相信他，我認為就算是全天下的人都背叛了我，他也不會背叛我。可是我錯信了他，他并沒有我想象的那么好。他一點也不值得我相信。
我認為，我們可以一直走下去，走到最后。可是我錯了，我想錯了，這是不可能的，我們已經結束了。可是我放不下，真的放不下。原本不應該如此，傷心難過的不應該是我，傷心難過應該是他，可是為什么？他那天，那樣瀟灑的離去，我一直懷疑，他是不是在耍我。
可是后來，他說他后悔了，我的心糾結許久，后來我問他，你還要放下紅塵嗎？他十分輕松的說道，那是自然。
我笑，笑的那樣的不自然，不愧是男人，總是那么狠心，原來，你們都是那么堅強，而最脆弱的，便是我。突然間，我感到我的心好痛。
既然你無情，就不要怪我無義。我有我追求的夢想，你有你追求的夢想，從此，你追求你的夢想，我追求我的夢想，從此，山水不再相逢。你我不再相見。兩不相欠。
其實有的時候，我覺得，愛一個人很累，那既然如此，何必要將自己活得那么累呢？放下所謂的愛情，去追求自己的夢想，努力，堅持，總有一天，你會超過他們，站到最高處，去俯視他們。
他們作文600字 篇5
大海，一望無際，與藍天襯托出天水一色的景象，放眼望去，大海與藍天連成一條地平線，似乎在緩緩往上升；海底更是奧妙，成千上萬的魚群在水里游來游去，海底霸王鯊魚在不停覓食，小丑魚兒成雙成對的在跳舞，劍魚在不停比試，而我呢，我是一條渺小的生命，我也生活在這奧妙的海底，我就是——一條小魚。
以前，我與雪白的浪花嬉鬧，與云朵賽跑，與太陽公公談談人生理想，與鯊魚哥哥一起驅趕魚群，夜晚，我與珊瑚姐姐共同睡覺，枕著海藻，依靠在礁石之上，可自從那天起，我再也不會相信這個世界上有“美好”一詞了！
那天，我正在與云朵姐姐賽跑，忽然看見一艘龐大的船，正在往水里倒一些“水”，可那水不是清澈的，也不是干凈的，而是一些黑乎乎粘稠的“水”，我想游過去一看究竟，還沒接觸呢，一股刺鼻的石油味兒就撲面而來了，原來是石油！我想過去阻止他們，可我又看見一艘漁船向我駛來，我本以為他是來幫助我的，可他們卻用一張漁網把海底的螃蟹哥哥、海豚姐姐等，都撈了上來，并把他們一一，殺死……
我想上海灘上求救，可他們不但不管我們，還大口大口的吃著，天啊！誰來拯救我們？我也想試著去阻止他們，可我能做什么？我只是一條弱不禁風的魚，我想想，鯊魚哥哥，海鷗姐姐求救，可我找他們，他們都不在了，海水不再像以前那樣清澈蔚藍，太陽公公不再笑著和我談人生理想，可能他們永遠都不會回來了，永遠，永遠……
誰能告訴我海鷗姐姐去哪兒了？和我賽跑的人都去哪了？太陽公公的笑臉去哪兒了？天水一色的景象去哪了？清澈蔚藍的海水去哪兒了？沒有人能告訴我，而我只能告訴你們，他們是誰？他們就是——人類……
他們作文600字 篇6
什么叫時光飛逝？什么又叫歲月無痕？曾經我以為這只是人們對時光的留戀罷了，可是，隨著年級的升高，眼看著一屆又一屆學生離開，忽然發現，時光——溜走了！
操場上，有著我們昔日嬉戲玩耍的身影，是那么快樂；圖書館里，我們一起在那兒收集資料，互相學習；教室里，一起大掃除，一起學習，辛苦并快樂著；還有放學回家的那條小路上！
五年D班，一個臭名昭彰的班級，是每個老師的噩夢，哪位老師要是帶了這個班級，就真是流年不幸了。恰巧，我就是這個班級的一員。開學第一天，老師板著臉走進教室：“各位同學們，在這個學期我就是你們的老師，今后希望同學們能夠好好學習，爭取拿個理想的成績！”沒錯，這樣的話，我們身為學生，十分熟悉，不知聽了多少遍了，也不知老師講了多少遍了……
期末前兩個星期，我們不像其他成績優越的班級，大家懶懶散散，絲毫沒有要好好復習的態度，但是，這將會是我們最后一次在一起的期末考試，大家最后不想留下遺憾，還是開始復習了。我們去圖書館借書；用電腦和手機查資料；去向老師請教問題；每天多抽出一個小時的時間背書……期末考試后，成績頒布下來，稱不上優越，但是也比之前的成績好的多。
考出了好成績，大家并不開心，因為，我們馬上要分散了！之后按成績進其他學校，有可能在也不會見面，在一起相處六年，感情早已刻入心扉，傷心，早就已無法避免！六年級的最后一天，最后一張和大家的照片，我們就這樣各奔東西了……
那些年，大家剛剛認識，從生疏到熟悉；從不和到默契無間；一起度過了6年，一起高興一起悲，默然回首，昔日若隱若現……時光，求求你，別讓他們走好嗎？
他們作文600字 篇7
38℃的高溫壓得人喘但是氣來，整座城市在炎炎烈日下戰栗地抖動著。潔白的水泥地散發著滾燙的余熱，好似在向人們訴說著那被灼傷的記憶。
知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬著的臉上，失去了往日的活力與斗志的激情，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎樣還沒來?”
一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最后的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點沒讓我吐出來。
公交車在路上緩緩挪動著，耳畔總充溢著嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的情緒更為煩躁。
這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調，車廂也是銹跡斑斑的，駕駛員頭上那個又小又破的電扇總發出“嘎吱，嘎吱”的響聲。或許因為電扇太陳舊，亦或許因為人擁得太多，駕駛員的腦門上時不時滲出汗，滑落臉頰，淡藍色的襯衣也早已經被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會拭去頭上的汗水，但一路上一向沉默不言，專注地開著公交車。
“靠站啦，路邊行人注意啊!”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正盡自我所能發出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。
其實，只要我們下車后就能夠享受冷飲，電扇，空調帶來的一片清涼，然而他們還要繼續這樣痛苦的旅程，亦或許還有下一班任務等待著他們!
但是，他們可曾抱怨?他們盡自我之能盡心盡責地工作著，將我們載向目的`地，為我們帶來方便，而無怨無悔。其實，在這樣的烈日下還有許許多多的他們在城市的每一個角落揮灑著辛勞的汗水。
當我們享受家中舒適環境時，當我們游覽名勝風景時，當我們在豪華商場采購時，亦或是當我們乘著車行駛在壯觀的大橋
他們作文600字 篇8
微笑，能驅散人心中的煩惱；微笑，能給人帶來快樂；微笑，能讓人充滿自信。
一天，我放學回家，看見路口一處下水道的蓋子敞開著，黑色的圓洞里溢出一股難聞的氣味，往來的人都敬而遠之，有兩個孩子卻繞著洞口轉來轉去。
“一定很深，你看里面多黑呀！”小男孩說。
“媽媽告訴我了，有這么深，這么深。”那個胖乎乎的小女孩一個勁地踮著腳尖，突然發現了目標，指著路旁的一棵小樹，“有這么高。”
疑問解決了，可那小男孩的問題也多了：“人掉下去會淹死嗎？”“會的。”小女孩答道。“那咱們把它蓋上，好嗎？”“好，可是挺沉的。”小女孩有些膽怯了。“別怕，我是男子漢。”小男孩拍了拍胸脯，一副很有力的樣子。
兩個小孩忙活著，行人只是投去一束驚異的目光，但誰也沒有停住腳。他們的工作就一直艱難地進行著。
“別，只差一點兒了，我也快沒力氣了。”小男孩的話說得很勉強，雙手卻一刻不停地使勁推著水泥蓋。小女孩站起來休息了一會兒，又伸出了手。
一寸，一寸，又一寸，蓋好了！兩個小孩子的臉上露出了勝利的微笑。先前的行人早已走過，后來的過客也不知道內情，人們不再對下水道敬而遠之，卻對兩個小孩子沾滿泥的臟手避得遠遠的。
小男孩又開始思索：“媽媽告訴我，做這樣的事是好事，我是第一次做好事。”“我也是。幼兒園的阿姨說做好事的孩子是好孩子。”小女孩也很高興。“今天過得真快樂！”小男孩脆亮的聲音響起。小女孩甜甜地應和著：“今天最開心！”
他們一起高興地笑了起來，那笑聲是那樣的甜美，是那樣的清脆，久久回蕩在空中……
他們作文600字 篇9
他們，是指我們家旁邊，來自農村的帥包子一家。
早上，我背著書包去帥包子店吃早餐，剛坐下，一個強壯的阿姨笑瞇瞇地問我想吃什么？她，就是帥包子店里的媽媽，我隨便要了些東西。帥媽媽便喊：“狗兒，快給哥哥拿東西。”我一下子呆住了，心想：狗兒？難道狗還回幫人干活？媽媽似乎理解到了我的想法，說道：“這是農村叫小孩的習俗，一般叫狗兒、石頭之類的，是保佑孩子不生病，快快樂樂的健康成長。”
“哦，原先是這樣。” 不一會兒，一個虎頭虎腦的小男孩，為我們盛上了稀飯、包子、花卷。“狗兒”忙忙碌碌的，一會兒為客人盛稀飯，一會兒為客人夾泡菜。許多人都夸他是愛幫忙父母的好孩子。
我吃完飯就去上學了，媽媽則去買菜，下午六點媽媽回來了，她說：“這天啊，我買完菜，已經八點十分了，“狗兒”還在干活，一位老人提醒說：“小朋友，這天周末啊？不去上學？”“狗兒”如夢初醒，大叫一聲“糟了！”背著書包飛奔去學校。”
“呵！呵！”我傻笑兩聲。想起每一天早晨媽媽為我準備早餐，有時還送我上學。
媽媽說：“看！他真是一個好孩子！”
周末的中午，我配爸爸去三八商場買東西，飄過帥包子店，看見“狗兒”在做作業。帥爸爸在汗流浹背地揉面團，準備第二天的包子。帥媽媽則在一旁繡十字繡：紅彤彤的臘梅花。 他們的生活真甜蜜呀！
雖然他們來自農村，但他們靠著自我辛勤的一雙手過著幸福的生活，期望他們像那株紅梅花一樣，生意一天比一天紅火，生活一天比一天舒適。
他們作文600字 篇10
他們偉大的學者，報社的記者在評論他們時總是會說，他們出生在貧瘠的土地上，但他們不屈服。
他們的家一貧如洗，但他們卻不屈服，他們堅強，他們奮斗，他們不屈于貧窮，不甘與落后，他們堅信著上帝為你關閉了一扇門的同時也為你打開了一扇窗。而又有誰會嫌家貧，有誰會嫌母丑？如果他們不是因生活所迫，又有誰會放棄生自己養自己的土地。他們鼓足勇氣，走進城鎮，滿以為會改善家中的生活，滿以為會因此承擔得起兒女那高昂的學費，可他們沒想到，也想不到迎接他們的是鄙視的目光，是不屑的語氣。而他們忍了，不是因為他們沒有尊嚴，不是因為他們的尊嚴可以隨意踐踏。因為當他們想到家中的生活等著他的工資而改善，兒女那高昂的學費等著他來負擔時，他能做的只有忍。而城市培養的富家子弟們跟他們開了一個城市化的玩笑——他們的勞動，并沒有換來果實。他們絕望了，他們用汗水和尊嚴換來的血汗錢啊，他們不服氣他們努力爭取自己的權益可是沒人為他們做主……“我們的血汗錢都被公司拖欠，眼看春節快到了，我們連回家過年的錢都沒有……” 去年底，7名農民工來到江漢區巡回法庭，狀告某建筑公司拖欠勞動報酬，并面帶難色地訴苦。但被告方某建筑公司抓住農民工幾乎兩手空空、沒有什么憑證的“把柄”，并不承認拖欠工資事宜。
但事實總是事實，國家及時頒布不準拖欠農民工的工資的法律文獻，是他們的權益得到了保障他們的子女在作文課上我們寫下了這樣的話:我愛我的媽媽，我愛我的爸爸， 因為 是媽媽把城市的馬路越掃越寬， 因為 是爸爸建起了新世紀的高樓大廈。別人與我比父母，我和別人比明天， 打工子弟和城里的小朋友一樣， 都是中國的娃，都是祖國的花。
他們作文600字 篇11
他們38℃的高溫壓得人喘不過氣來，整座城市在炎炎烈日下戰栗地抖動著。
潔白的水泥地散發著滾燙的余熱，好似在向人們訴說著那被灼傷的記憶。知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬著的臉上，失去了往日的活力與斗志的激情，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎么還沒來？”一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最后的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點沒讓我吐出來。公交車在路上緩緩挪動著，耳畔總充溢著嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的心情更為煩躁。這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調，車廂也是銹跡斑斑的，駕駛員頭上那個又小又破的電扇總發出“嘎吱，嘎吱”的響聲。或許因為電扇太陳舊，亦或許因為人擁得太多，駕駛員的腦門上時不時滲出汗，滑落臉頰，淡藍色的襯衣也早已經被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會拭去頭上的汗水，但一路上一直沉默不言，專注地開著公交車。“靠站啦，路邊行人注意啊！”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正盡自己所能發出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。
其實，只要我們下車后就可以享受冷飲，電扇，空調帶來的一片清涼，然而他們還要繼續這樣痛苦的旅程，亦或許還有下一班任務等待著他們！可是，他們可曾抱怨？他們盡自己之能盡心盡責地工作著，將我們載向目的地，為我們帶來方便，而無怨無悔。其實，在這樣的烈日下還有許許多多的他們在城市的每一個角落揮灑著辛勞的汗水。當我們享受家中舒適環境時，當我們游覽名勝風景時，當我們在豪華商場采購時，亦或是當我們乘著車行駛在壯觀的大橋上時，愿您能過記得這些美好的回憶的創造者，是他們不辭辛勞的工作，為我們的城市平添了一份亮麗的色彩！
他們作文600字 篇12
在我們的身邊有許許多多的人，可你知道誰對你是真心的，誰對你是虛假的，你都無從所知；但有兩個人卻永遠不會害我們，他們就是我們的父母，也許我們叛逆過，可最終我們的父母卻仍不放棄我們，因為我們是他們的兒女，他們永遠都愛著我們，他們無論多辛苦都讓我們的每一天都過的開開心心，無憂無慮；可我們何曾想過他們，他們在家里種田，在外面打工，不分晝夜，含辛茹苦的將我們養育成人，這是多么的辛苦啊！可我們不但不珍惜，反而去冷落它，也許這時父母的期望就變成了絕望！如果有一天，他們老了，我們也成了家有了兒女，我想這時你就會知道父母的辛苦。
父母也會老去，我現在才知道自己的過錯，知道父母的苦惱。在我們生活中父母的行為會令我們很苦惱，例如：在我們出去是，我們經常會被父母的嘮叨所牽絆，大部分的人都是很不耐煩的回應父母的活，這也許會使父母很煩惱，但我們換個態度去思考就會兩全其美，不但父母開心了，自己也不會被那些苦惱所牽絆；在我們做錯了某件事時，必然少不了父母的批評，我們在這時，可能會很傷心，甚至做出讓父母傷心的事，但你換個位置想，若你的兒女也犯了錯，你會放任他（她）去做壞事嗎？我想你不會讓他（她）去做壞事，當然你的父母也不希望你成為一個壞人，而讓你成為一個有用之才。
他們這樣做不是害我們，因為他們不想讓我們重走他們的路，他們是從貧窮的苦日子里熬過來的，他們不想讓我們想他們那樣，一天都在為溫飽而憂愁。
貧苦的生活打不倒我們，打到我們的事我們自己的選擇。
他們作文600字 篇13
每個人的心中都有一份牽掛，或許牽掛著悲傷，或許牽掛著快樂，或許牽掛著幸福，或許牽掛著美滿。我的心中所牽掛的，不是我的親人，也不是我的朋友，只是有一種親切感的素不相識的路人。
那一天，天色朦朧，我走在回家的路上。天空飄著綿綿的細雨，我的視線落在了一個地方，街道轉角處。有一位老奶奶卷縮在那里，披著一頭又臟又亂的頭發，穿著破頗爛爛的上衣和褲子，跪在地上，好像一陣風就能把她吹倒一樣。她期盼著有某個路人施舍一下，當每個路人見到她都會繞著走。每當一個人快要走近老奶奶面前時，老奶奶一把抓住了他的腳。我原以為他會踢開老奶奶，可是事情不是這樣的。
只見那個人蹲下，和老奶奶說了句什么，然后小跑著離開。我心想：也不過如此嗎，還以為有多好呢。過了一會兒，那個男人又小跑著回來，手里拿著幾個燒餅和兩瓶牛奶，他把這些東西放到老奶奶手中。可能是因為太餓的原因吧，老奶奶剛拿到手，就往嘴里塞，三下就把食物吃得一干二凈，那個男人見老奶奶沒吃飽，就又買了一些。他看著老奶奶吃完后，從口袋里拿出一張一百元錢給老奶奶，又對老奶奶說了一句什么，轉身就急急忙忙的離開了。
老奶奶手里握著錢，望著他漸漸遠去的背影，眼里閃著光，有一種液體從他的眼里流出來，一滴一滴的掉在他手上。探視那么的滾燙。
我時常會牽掛她，牽掛她過的還好嗎，還有人關心她嗎？我也會時常牽掛他，牽掛他事業還成功嗎？過的幸福嗎？
他們在我的生命中只是一個路人，但它們在我心目中留下了永遠的牽掛。
他們作文600字 篇14
如果沒有令人驕傲的家世，也沒有閃閃發光的物質，但至少還有溫暖人心的愛護和體貼，而這便是人世間最為寶貝的東西。而這些東西，就是來源于賦予我們身體發膚的父母。
在我看來，擁有父親母親的人便是最幸福的人。母親捧在手里摔了，含在嘴里怕化了的寵愛猶如汩汩流淌的清泉悄悄匯入心頭，細膩而永久。大山一般的父親在我們的心中有時或許過于嚴肅，像個固執的小老頭，但往往就是這不被理解的愛成為我們巨大的精神依靠，給我們勇敢去闖蕩的鼓勵。父親母親盛大的愛永不會因為時間的流逝而冷卻腐朽，時光在愛的面前失去了它摧毀一切的能力。
若試想，如果沒有他們，沒有了帶給我們一切的他們，我們會怎樣？因為沒有愛而封閉自己，失去張開雙眼領會世界的勇氣而成為可憐的自閉癥患者。因為不得溫飽而終日郁郁寡歡，受他人的冷眼和不屑。
回到只剩一人的家中，沒有如今渴求的母親的嘮叨，也沒有父親邊看報紙邊滔滔不絕議論的聲響。映入眼簾的，僅僅是一片沒有一絲光亮的黑暗。既而被緊緊地籠罩著，緊緊地包圍著。黑暗像無數的藤蔓，環繞著脖頸和身軀，越來越緊，無法掙脫，臨近窒息……原本溫馨的家中此時卻冷冷刺骨，茶幾、餐桌上仿佛凝結著塵埃顆粒。再沒有父親所愛的茶香與母親所做的令人垂涎的飯菜香在空氣中飄蕩。此時此刻，所感到的，除了孤單，便是凄涼。
這一試想，會讓多少人陷入恐慌？如果沒有了他們，我們是否還會像現在這般幸福？如果沒有了他們，還有誰能給我們無微不至的愛護和體貼？如果沒有了他們，還有誰能包容我們的任性和無知？經過這一試想，望所有人能更體貼我們的父親母親，給予他們以他們所給予我們的一些關愛，并不再那么任性，這或許會是對他們最大的安慰。
他們作文600字 篇15
老師，您就像黑暗中茫茫沙漠里的那顆北斗星，指引我正確的方向；老師，您就像解數學難題毫無頭緒時的作業幫，點明了我的思路，給我希望；老師，您就像導彈探測儀，讓我避開所有誤區，引領我走向成功。
兢兢業業，詮釋春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
咚咚咚黑板上一套套公式，一步步繁瑣的解題思路，是誰在黑板上寫字？是老師！伴隨粉筆末而下的是老師的汗水，個頭矮小的她竟也練出了手臂上結實的肌肉。老師每天早到晚歸，嚴格監督我們，沒有一個人敢偷懶。可是老師因為過于辛苦而得了重感冒，喉部發聲如此艱難，但卻依然堅持給我們上課。
博古通今，講述歷史的輪回，感受歷史獨特魅力。
身著一件黑色絲質外衣，一條黑色闊腿褲，一件白色半袖，右手戴著具有復古氣息的銀手環，一頭飄逸的長發和一副黑框眼鏡，渾身透著高深淵博的歷史氣息。老師仿佛可以轉動歷史的車輪把我們帶到歷史長河中，讓枯燥乏味的歷史妙趣橫生，背誦也如吃糖般簡單。當老師在講臺上侃侃而談，理清歷史脈絡時，臺上仿佛聚集了所有人羨慕的目光：老師怎么知道這么多，知識太豐富了！
循循善誘，領略隨風潛入夜，潤物細無聲。
生物老師是我們班每個學生都喜歡的老師，不是因為她顏值高，而是因為她獨有的親和力和教學方式。她會帶我們在課堂上看動畫，做實驗，舉例子讓課堂立刻活躍起來，也讓我們加深知識點記憶。
她如同美妙的琴聲，撥動著每個人的心弦，她勝似我們的家人，讓我們把心事與她傾訴。
老師，你們是我人生的財富，遇到你們是我莫大的榮幸；老師，你們是祖國辛勤的園丁，祖國會永遠銘記你們為培育花朵滑落每滴汗水；老師，你們是我心中最美教師！我愛你們！
他們作文600字 篇16
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？——題記
猶記得“中華好詩詞”趙老師所講：他說在上看到評價古代前十名詩人，位居第一的是孟郊。
孟郊為何居第一？因為他的《游子吟》，孟郊不是第一而母愛是第一！
我知道形容母親的詞語有很多，形容母愛的詞語有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準確的詞語也來形容母親。我的母親——一個平凡的勞動者，但在我的心中卻綻放著異樣的光彩，只因為她是我的母親……
我們總是說“父愛如山，母愛如水”。為什么會這樣比喻，因為父母不同的愛我們各有所需，因為這無法找到哪種愛超越父母對子女的愛。雖然我也從未對父母親口說過什么感激之語，但在我心里一直明白父母的辛苦，我也真的非常愛他們！
“人無”我的母親對我照顧的無微不至但也有缺點。或許曾經年少總是和母親吵架，隨著自己的成長，母親臉上的皺紋也印證著一個不愿接受的事實，她也在慢慢變老，所以現在對于母親的訓責我則是能即，當然那些正確的我雖嘴上不說但也心里明了，然而現在母親的好與不好我不愿多說，因為即將迎來一個對我來說重要的日子。
這個重要的是就是母親的生日。母親的生日是農歷二月三十，所以并不是每年都有她的生日。至少在我印象中這是她的第一個生日。在這個特殊的日子里沒有什么珍貴的禮物送予我最愛的她。我也知花錢買的東西都不如女兒未她的期望高興，因此，我會感到有很大壓力。但也正是這些壓力以及父母期待的眼神成為我前進的動力！
再華麗的言語也無法準確的表達我此刻的心情，只想由衷的說一聲辛苦，道一句祝福。
我一直在心里著：我最愛的母親啊，愿你永遠健康快樂！
他們作文600字 篇17
隨著鞭炮的響聲，人們紛紛開始祝壽，我才發現，他們，已經90歲了。
小時候，每次回太姥姥太姥爺家中探望時，總能在轉角路口處，看到站在門邊兩個期盼的身影。記得下車之后，我的手總會被一只粗糙的，但也不大的手牽過去。我仰起頭，總能看見太姥姥布滿皺紋的，溫和的臉龐。那時，我才會任憑太姥姥牽著我，一小步一小步地向前走。太姥姥是裹過腳的，走不快。剛好我的步子也不大，于是我們倆就一起小步地慢慢走。我不喜歡和大人們一起聊那些東家長西家短的“家常話”，所以只好呆坐在炕上。這時，太姥爺總會從柜子的角落中挖出幾袋零食給我。我吃，他就笑瞇瞇地看著我。他就這么靜靜地陪伴在我身邊。
壽宴結束后，大家先是去太姥姥太姥爺家坐了會兒，然后相繼離開了家中。我與爸媽，姥姥差不多是最后回家的。上車前，我望了望身后被和煦陽光照射的兩抹倒影，心中不禁思索：他們真的越來越蒼老了。那兩抹傴僂的身影，究竟還能在我身邊多久？
那晚，我滿腦子都是那兩個依偎的，落寞的身影。在我快入眠的那一瞬間，我腦海中突然冒出一個想法我能做的，只有在不多的時間，多多陪伴他們而已。
是的，他們值得被陪伴。
老人越老，心中渴望的就越簡單。他們只是希望我們年輕人能多陪陪他們而已。但是因為怕打擾我么工作，學習，他們從不敢輕言內心的渴望。
老人易傷感，所以我不敢輕易對他們訴說內心對他們的依戀。我只希望在今后的時間，我能夠多陪在他們身邊。太姥爺吸煙，我就靜靜地微笑著看著他，陪伴在他身邊。我的步子漸漸變大，但我仍會一小步一小步地牽著太姥姥的手，陪著他向前走。因為我知道愛與親情值得陪伴。
他們作文600字 篇18
在一個非常貧困的小村莊里，住著很多戶人家，他們都是苗族人，但玉蘭一家卻是漢族。
玉蘭因為長時間生活在這里，所以習慣苗族的生活。玉蘭在一個學校讀書，學習非常棒，不久就當上了班長。玉蘭不但在學校幫助同學的學習，在家里也常常幫助鄰居做事。
玉蘭的鄰居是一個年逾六旬的老奶奶，她的女兒在城里工作，因為工作繁忙，所以不能回來看望這位老奶奶。玉蘭十分同情這位老奶奶，下定決心要幫這位老奶奶干活。
那是在一個風和日麗的星期六，玉蘭腳步輕輕地來到了老奶奶的家。玉蘭看見老奶奶的院子里有換下的衣服和兩條被子。玉蘭立刻找來木盆，把木盆裝滿上一些水，撒上一些洗衣粉，再把換下的衣服和被子放入木盆中，然后挽好衣袖認真地洗起來。“嚓！”“嚓！”一個個泡泡從盆里冒出來，五彩繽紛的泡泡圍繞著玉蘭，使玉蘭更加美麗。終于洗完了，玉蘭把它們掛在竹竿上，悄悄地離開了。老奶奶起來了，本打算洗衣服和被子的，但看見這些都已經洗了，還晾好了，她驚詫不已：“啊，誰的品質這么好，把那么多臟衣服和被子都幫我洗了呢？”
第二天，老奶奶早早地起了床，戴上頭巾，剛到門邊，就看見玉蘭一邊走一邊唱，進了自己家的院子。老奶奶趕快藏到門后。只見此時玉蘭停止唱歌，放輕了腳步，然后拿起掃帚掃起院子來。老奶奶看見了，感動得熱淚盈眶：玉蘭太懂事，小小年紀竟這么助人為樂。老奶奶蹣跚著走了過去，用粗糙的手撫摸著玉蘭，親切地說：“孩子，你雖然不是我的親人，但勝似親人啊！”玉蘭不好意思地笑了：“奶奶，看您說的，阿姨不在家，我幫您做點事是應該的。”
這時，樹上的小鳥叫得更歡了，好像在表揚玉蘭呢！
他們作文600字 篇19
時光匆匆，眨眼而過，六年了，我在這里不知不覺間已經度過了六年了，眼前仿佛還可以看到我們剛入學時的情景。如今，再過十幾天，我們就要離開了，離開這所充滿歡樂、充滿幸福的校園，走向那滿是陌生的新環境。
只有十幾天的時間了，這是我們在母校的最后的日子。我們的笑語歡歌留在花壇的馨香中，我們的腳印留在母校的每一條小路上，我們的朗朗讀書聲飄蕩在母校的空氣中……我們的一切一切都快要成為母校的過去。我們在這一年度過了我們在小學生涯中的最后一個六一兒童節，以后再也不會有這么純粹的兒童節了！小學生活對我們的生活至關重要，它為我們前往中學之門鋪路、打好基礎。在這最后的十幾天里，我越發的留戀、越發的舍不得。我舍不得的不僅是我的母校，還有母校中的同學們。
我那親愛的同學、敬愛的老師！同學們我們一起并肩長大，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的好兄弟，我們共同歡笑，共同前進，共同分享喜怒哀樂。如今我們快要分離了，就讓我們深深的友情，滿滿的祝福一直伴隨著彼此，永不分離。其實我最想感謝的是陪伴著我們成長的老師們，是你們沒日沒夜的為我們備課，為的是讓我們明天更好的上課，您的辛苦我終于了解！在我小小的世界里，除了父母親人，便是您了！在我小小的心里，最了不起的不是警察叔叔、不是偉大的科學家，而是您，我的老師！謝謝您對我們的辛勤付出，長大以后，我也希望和您一樣，當一位教師、一位人們公仆，以教書育人為己任！
從一年級忐忑不安的來到這里，到六年級，戀戀不舍的不想離開！是你陪我走過從懵懂到慢慢成長，感謝我的母校！祝福你，我的母校！
他們作文600字 篇20
若是在現在，提起英雄，你是想起游戲中虛擬的他們，還是歷史云煙中的他們？
我記得，我回憶里的王昭君不是那個冰塊女神，她是那位明眸皓齒依然出塞的明妃娘娘，她恨過，哭過，可是她胸懷天下蒼生，為了天下太平，她離開了故土，嫁往了邊塞。在最美好的年齡，她離開了父母，可是她亡了自己的人生，維護漢匈關系穩定了半個世紀，她的榮譽，或許，并不應該被篡改。
歷史上的李白，不是那個整日飲酒作樂把刀弄棍的青蓮劍仙，他是詩仙李白，他是仰天大笑出門去，我等豈是蓬蒿人的狂妄，他是天生我材必有用，千金散盡還復來的驕傲，一切的一切都融化在了他的詩里。他用了他的一生留下千古名句，他是中華的驕傲，整個世界的偶像。
曾經的花木蘭，不是那個美人，她是替父從軍巾幗不讓須眉的女將軍。她替父從軍，以女兒身上戰場滅敵數萬的木蘭。或許，她也有過那個白衣少年郎，可是父親在她大好年華被選上參軍，一家老小全靠父親撐著，她迫不得已，為了家庭，她斬斷了情絲，毅然決然的踏上戰場，與刀風劍雨為伍，與死人白骨為依。溫熱的鮮血沾上了她的臉龐。這，才是真正的孝道。
書上的秦王嬴政，可沒有身藏數只劍。他是千古一帝，統一六國，結束了戰國時戰亂不斷的局面；南平百越，北擊匈奴；建立皇帝制度；修建萬里長城，保護了當時的華夏。他雖然暴政，可是那是他的權利，強者為王，弱者為寇，這是不容抗拒的。雄才大略的他，有著真正屬于自己的人生，屬于自己的榮耀與傳奇。
敢問這個王者榮耀滿天下的時代，有誰還記得歷史云煙里的他們？
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