傷害作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的傷害作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
傷害作文600字 篇1
男孩仰望星空，不停的思念著，那個(gè)人……
那一年，男孩和自己朋友的弟弟閑談，同學(xué)的弟弟突然說，他們班的WXY和我姐姐說，她喜歡你。男孩笑了笑，自以為這是小孩子的惡作劇。卻發(fā)現(xiàn)，自己漸漸關(guān)注上這個(gè)人。
男孩有時(shí)會(huì)默默的看著女孩WXY，突然覺得，她很漂亮，很耀眼。
他莫名其妙的喜歡上了女孩。有時(shí)會(huì)在上課時(shí)偷偷瞄了一眼看女孩紅撲撲的臉蛋，忍不住想親上去。女孩有時(shí)突然看下他，那短短的幾秒鐘，會(huì)使男孩開心一整天。
終于男孩女孩分開了，他們到了不同的班級，但，還是同一所學(xué)校，男孩，5班，女孩，20班。
男孩還是停不住思念女孩。他念念不忘，甚至對自己的八卦同學(xué)說。瞬間，傳遍了整個(gè)班，女孩，也知道了。
男孩每一次見到女孩，都會(huì)有一種想要表白的沖動(dòng)，想看著女孩的背影走下去，一直走下去……
這樣的暗戀到了期末考，男孩分配到別班考試，遇見一個(gè)認(rèn)識(shí)女孩的哥們，與他閑聊，得到了一個(gè)噩耗：女孩，已經(jīng)喜歡一個(gè)人好久了，前幾天才像他表白。男孩差點(diǎn)沒有哭出來，他默默的笑著，掩飾自己心中的慌亂，內(nèi)心是崩潰的。
那一天，一向?qū)W習(xí)不錯(cuò)的男孩考得不好，自己的長項(xiàng)變成了短項(xiàng)。
男孩想了一個(gè)寒假，他，放棄吧。他居然發(fā)現(xiàn)，自己喜歡上了自己的后桌，一個(gè)文靜的女孩子。他要怎么辦？
男孩想通了，放棄女孩，放棄WXY這個(gè)女孩，放棄這個(gè)自己暗戀兩年的女孩，感謝女孩，從男孩的全世界路過……
那個(gè)男孩，就是我。
對不起，放棄的傷害莫過于執(zhí)著……
傷害作文600字 篇2
感謝曾經(jīng)傷害過你的人，讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)；感謝曾經(jīng)傷害過你的人，讓你變得更加成熟；感謝曾經(jīng)傷害過你的人，讓你更加勇敢。
感謝曾經(jīng)傷害過你的人，讓你懂得傷人又傷己的話不要隨口就說，誰也不想原本只是意氣用事的胡言亂語成為日后不能和好如初的瘡疤，說者無意，聽者有心。雖說無論發(fā)生什么事都會(huì)成為過去，可那些話就像惡毒的巴掌，鋒利的刀子，成就了回不去的曾經(jīng)。偶爾想想，也許還會(huì)隱隱作痛。曾經(jīng)傷害過你的人教你珍惜眼前人。
感謝曾經(jīng)傷害過你的人，讓你懂得慢慢放下羈絆你前進(jìn)的腳石。這世界那么多人總有人會(huì)在暗處誹謗你攻擊你中傷你辱罵你，在背后捅你刀子，最好的辦法就是順其自然。有些時(shí)候就要裝聾作啞，什么都別在乎，放下羈絆你的。曾經(jīng)傷害過你的人教你不要在乎過多不值得的。
感謝曾經(jīng)傷害過你的人，讓你懂得不必應(yīng)和旁人，身邊的人總是更替不斷，一段關(guān)系有時(shí)候斷的悄無聲息有時(shí)候措手不及，其實(shí)人差不多，熱情和新鮮感都消失的很快，有時(shí)還因?yàn)橐欢斡颜x而不能釋懷，但是沒有哪一個(gè)瓶子適合所有的瓶塞。曾經(jīng)傷害過你的人教你做好自己。
感謝曾經(jīng)傷害過你的人，讓你懂得并不是每一個(gè)人都會(huì)真誠相待，星辰也有黑夜相稱，光明也有黑暗相對，也許你前進(jìn)路上的欄桿是你最信任的人設(shè)下，別輕易相信別人那無由來的蜜語。曾經(jīng)傷害過你的人教你如何成為智者。
感謝曾經(jīng)中傷你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格；感謝曾經(jīng)鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的門志；感謝曾經(jīng)遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)你該獨(dú)立；感謝曾經(jīng)絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感謝曾經(jīng)斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。感謝曾經(jīng)傷害過你的人。
傷害作文600字 篇3
愛是無可厚非的，但愛的方式卻大有不同。
我曾經(jīng)看過一篇叫《天鵝之死》的散文。文中的漁翁夫婦住在一個(gè)孤島上，一天，一群南飛的天鵝來到了這個(gè)小島上，夫婦倆非常歡喜地拿出喂雞的飼料和打來的小魚招待天鵝，讓它們進(jìn)屋烤火取暖。整個(gè)冬天，夫婦倆給了天鵝很多的愛。然而，第二個(gè)寒冬，漁翁夫婦離開了小島，天鵝因湖面被凍住沒有食物可吃，死去了。
漁翁夫婦對天鵝的愛很感人，但他們?nèi)f萬沒有想到，就是這感人的愛使得天鵝不再想著遷徙，不再具備與自然抗?fàn)幍牧α俊?/p>
現(xiàn)在，許多人盲目地奉獻(xiàn)出自己的愛，他們認(rèn)為：付出的愛越多，越造福子孫。其實(shí)未必，真心的愛也不能過量，不能一味的“認(rèn)為”。
每年都有學(xué)生因父母的關(guān)愛太多，壓力太大，選擇結(jié)束年輕而寶貴的生命。
有這樣一個(gè)女孩，父母總是給予她最好的東西，造成了她“非最高的分?jǐn)?shù)不要，非排第一名的寶座不可”的性格。的確，長久以來，她在老師眼里是一個(gè)永遠(yuǎn)都拿第一的好學(xué)生。但是，人生之路不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順。一次考試，女孩以一分之差得了第二名，她頓時(shí)覺得日月無光，覺得愧對父母對自己的諸多關(guān)愛，一時(shí)想不開，結(jié)束了自己的生命。
父母的愛是偉大的，但因?yàn)樗谋憩F(xiàn)方式不同，最終成為傷害女兒的“間接殺手”。
世界呼吁愛，社會(huì)需要愛，人們渴望愛。但是，請人們在奉獻(xiàn)愛的同時(shí)，好好想一想，過量的愛會(huì)不會(huì)造成一種傷害？最后，讓我以《天鵝之死》里面的一段話結(jié)尾，希望能給總是盲目地奉獻(xiàn)愛的人們敲響警鐘——“的確，在這個(gè)世界上，人人都需要無私的愛，可是，有時(shí)愛也是一種傷害，并且是致命的�！�
傷害作文600字 篇4
世界很大，危難很多，愛一個(gè)人，不是把他抱在懷里，捧在手心里，而是給他一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀和一個(gè)廣闊的天空。
兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷后，立即用吼叫聲鼓動(dòng)幼獅前來廝咬并師范如何廝開獵物和取食。道理很簡單，如果幼獅闖不過這一關(guān)，將永遠(yuǎn)喪失生存的機(jī)會(huì)。
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍冒著危險(xiǎn)去覓食，而當(dāng)小狐貍一旦長大，具有獨(dú)自覓食的能力，老狐貍就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡單，只有敢于闖蕩的強(qiáng)者，才能立于不敗之地。
老虎在帶領(lǐng)幼虎奔跑騰躍時(shí)，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時(shí)還用利齒叼起幼虎，將它們?nèi)舆M(jìn)山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來；有時(shí)用嘴叼著使勁摔。道理很簡單，未來世界是一個(gè)充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領(lǐng)，沒有勇猛堅(jiān)毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應(yīng)不了的。
非洲豹在捕到獵物時(shí)，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然后，立即驅(qū)趕尾隨而來的豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇?dú)饣蛲ｎD，豹媽媽便會(huì)怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡單，自然法則本來就是弱肉強(qiáng)食，適者生存。所以我們只能去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓自已成為社會(huì)中的強(qiáng)者。
這個(gè)世界是殘酷的，人和動(dòng)物一樣，也要去學(xué)習(xí)生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護(hù)著，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風(fēng)口浪尖上去鍛煉飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經(jīng)歷風(fēng)雨、開闊視野、敢于挑戰(zhàn)，在險(xiǎn)惡環(huán)境中不斷地磨練自己，這樣才能張開理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的.人生目標(biāo)。
傷害作文600字 篇5
愛在我心里是一個(gè)神圣而純潔的字眼。特別是母愛，我一直都認(rèn)為它像正午的陽光一樣溫暖，像藍(lán)天一般寬厚。然而在經(jīng)過和聽說了許多事情之后，我的看法有了一定的轉(zhuǎn)變。
據(jù)報(bào)載：浙江金華一名高中生舉起沉重的榔頭砸死了自己的母親。讀來讓人膽顫，細(xì)看才明白，原來這名學(xué)生因受不了母親的重壓導(dǎo)致精神崩潰才做出這樣的盤事。那位母親為了孩子將來能考上一所好大學(xué)，不斷提出過高的要求。這完全出自于母愛，她是為了孩子的前途考慮，可她卻沒有為孩子著想。違背了事物發(fā)展的規(guī)律，就會(huì)引發(fā)意想不到的結(jié)局。
愛，是對還是錯(cuò)?
愛本身沒錯(cuò)，錯(cuò)的是方法，錯(cuò)在我們將它變成了一種傷害。
我們是跨世紀(jì)的一代，社會(huì)需要自強(qiáng)自立的人才，而父母過分的溺愛扼殺了我們奮斗的意志和獨(dú)立的能力，使我們在競爭中力不從心。這種愛成了一種無形的傷害，阻礙了我們的健康成長。
記得小時(shí)候，我和小伙伴們跑到河里游泳，其實(shí)是瞎撲騰，而我卻被母親揪著耳朵扯了回去。我知道母親這是愛我，怕我被水溺死。如今，我已長大，伙伴們都學(xué)會(huì)了游泳，而我還是只“早鴨子”，正因?yàn)槿绱�，我一直對母親心存埋怨。也許這就是兩輩人之間產(chǎn)生“代溝”的原因吧?外面的世界很精彩，我卻被愛捆住手腳，我的思想也被禁錮，我的理想被扼殺，我羽毛豐滿的翅膀得不到鍛煉。也許有一天，我會(huì)被社會(huì)淘汰，歸根結(jié)蒂這都是愛的傷害。它讓我體驗(yàn)不到生活的磨難，世界的精彩。
有些事情，我們?nèi)梢宰约鹤�，而父母卻不讓我們干。據(jù)報(bào)道：一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生早上去學(xué)校，時(shí)，他的母親給他裝上沒剝皮的雞蛋當(dāng)早餐。下午放學(xué)時(shí)這位中學(xué)生竟把雞蛋又拿回了家，還抱怨母親說：“雞蛋沒縫怎么吃呀!”
現(xiàn)在許多中學(xué)生的動(dòng)手能力太差，令人擔(dān)優(yōu)。這大多是溺愛造成的。這種溺愛為我們的發(fā)展設(shè)置了障礙，對我們的成長造成了傷害。
愛是我們所渴求的，但我們需要的是關(guān)愛，而不是溺愛。
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