【實用】傷害作文600字（通用42篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的傷害作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷害作文 篇1
許多人都可能在與別人交談時被別人在不經意間刺痛了心，這往往是最令人傷心的。
我有一個真實的經歷。
期中考試考完，我的成績不太理想，尤其是數學，看到成績，我迅速折起卷子，塞進了桌兜，生怕別人看到這差勁的成績。
我的一個好朋友在上數學課時，他扯著我的肩膀，不懷好意的問我：“孫躍函啊，這次考了多少分，我知道你肯定不低，對吧？讓我看看卷子。”我慌了，我不想讓任何人知道我的成績，我故作鎮定的回答：“你多少分？先讓我看看你卷子！”他卻很樂意，
迅速掏出了自己的卷子，哇！91！比我高了好多！我拖延著，啊！終于到他回答問題了，不等我松口氣，他就又追過來問成績，我實在是無奈了，告訴他我的成績，他嘴角牽起一絲令人厭惡的微笑，“我就知道。”好討厭。
課還在上，可他卻寫起來了今天的家庭作業，我心里不知為什么有一絲不甘，我便說：“我也寫吧！”他又牽起了剛才那一絲討厭的嘲諷的冷笑，“你別了吧，考成那樣，還上課寫作業？”我低下頭，感覺心里有一點不適，我不禁想，他是我那么要好的朋友，竟然那么說我！
我時不時回頭看他，看他那驕傲的神情，心里一陣又一陣的泛起嫉妒的感覺，我下次一定要考過他！
啊！終于熬到放學了，我們像以前一樣一起往回走，他自然的與別人聊天，我一個人像落伍的小羊，靜靜的聽著他們的聊天，一會兒，他說出了一句讓我無法原諒的話：“哎！你猜孫躍函考了多少？”我捏緊了拳頭，他不是說他不說我的成績嗎？朋友之間不應該相互給對方留一點面子嗎？
經過這件事，我看清楚了他，除了每天放學走程序似的和他一起回家，其他時間不太與他說話。
最近期末考試也考完了，他沒我考的好，卻主動來找我聊天，我沒理他。
只有自己有實力時，才可以贏回屬于自己的面子。
傷害作文 篇2
無論夏天的花朵多么明亮，無論故事多么精彩，它們都會隨著歷史而消失，即使世界如此美麗，它們也不會完美地存在。我們周圍有許多完美的人，他們要求沒有瑕疵，但他們不知道完美總是有害的。勞斯萊斯的新車太吵了，聽不到車內儀表盤指針的旋轉，但當廣告商告訴主管時，他們焦急地說。我們必須找到解決儀表板噪音問題的方法。他們太苛求和完美了。事情做得很好，但他們認為正常的撥號指針是缺陷。為了完美，不允許任何缺陷。但真的很完美嗎？事實上，汽車里的指針聲突出了汽車的安靜、悅耳的聲音，才能知道汽車的噪音很小，就像我們常說它靜了，甚至連針都聽不見。如果沒有指針，我們怎么能在沒有針掉下來的情況下享受這個美妙的沉默呢？指針聽起來有多令人愉快。正是它的滴答聲讓車主對汽車的性能感到自豪，噪音也很低。絕對安靜和完美的極端是一種不和諧的表達。如果我們必須追求完美，我們總是因為不完美而不快樂。就像那些負責人一樣，他們做得很好，擔心整天生活在這種沮喪中。
在這樣一個完美的傷害中，正常的健康精神最終會變得沮喪和不愉快。就像黛玉的感覺：如果你想要什么，你想要什么？事實上，缺陷是一個美麗的缺陷，就像金星的“紅樓夢”的悲劇性結局。遺憾的是，有空間取得進展。這并不是最好的，但更好，因為完美是一種絕對的傷害。事實上，完美是不美麗的。秋天，黃葉寺的小和尚試圖在沒有葉子的情況下完美地掃地出院。寺院里的方丈走進醫院，小和尚驕傲地向他展示了他的成就，但方丈走到樹旁，搖了搖樹干。黃葉一片又一片地飄落在地上。方丈點點頭，看見那個目瞪口呆又困惑的小和尚說：完美是一種傷害。
傷害作文 篇3
當這縷風拂過的時候，在心底卻依然有一抹記憶未被帶走，那就是我的母親。
其實，談到母親這個話題，我是很慚愧的。
每次和母親聊天，總是以不同的理由吵起來。然后，就好似理所應當地被她痛打一頓。我知道，每次打完我后，她都會后悔，痛恨自己竟然對女兒下這樣重的手。可是，就算我知道，我也會強迫自己不去理解。在他每次問我“你恨我嗎”時，我總是報復地回答：“不恨，這樣珍貴的感情我不愿浪費在你身上。”我也同樣清楚，這樣回答，比說我恨她，會令她更加痛心。
曾經，聽媽媽講起我出生時不久的故事：我剛剛會說話時，叫的第一個詞就是“媽媽”。當那模糊不清的兩個字從我的小嘴中蹦出來，母親竟然哭了。我知道，那是因為他看到了自己希望的寄托，生命的延續時的激動。可幼稚的我，何曾去體會過他的心呢?
每天放學后，習慣性地站在門前，直到校門口出現那個熟悉的身影，我才將心放下，跟著她回家。漸漸地才發現，我是如此地在意她，她做的一切都讓我如此安心。只因為，她是我的母親。
在一次考試中，語文卷紙上有這樣的一道題：“我們要學會感恩親人，你會把母親比做什么?”思索片刻，我寫下了答案：“母親是一部相機，從我出生的那一刻起，‘它’就不停地自己按下快門，永遠不會停歇。”在寫完這道題的時候，我同時寫下了一個承諾，一個我對母親的承諾：“媽，今生我定不負你的期望。我要讓你看到，我有一天會成為你的驕傲!”
心底的記憶，依然遺留在這里，任是風雪，也不能抹去。
傷害作文 篇4
給小動物關愛是一件好事，但過于關愛變成溺愛，讓它失去動物的天性和生存競爭的能力卻是一種傷害。
這不由得讓我想到了現在很多家長對孩子的溺愛!
有可能現在都是獨生子女的關系，家長越來越溺愛自己的孩子，有的家長非常溺愛自己家的孩子，(意思相同，刪去。)對孩子百依百順，這是不對的。孩子，你的父母如此對你，你能受得起嗎?
我曾看過一幅漫畫：有一個小男孩在客廳看電視，玩玩具吹著空調，而他的爸爸、媽媽在廚房正忙著給他做飯，熱的滿頭大汗。開飯了，孩子的動畫片還沒演完，媽媽把飯菜端到客廳，媽媽負責喂小男孩，爸爸則負責哄小男孩吃飯。動畫片演完了，媽媽哄孩子吃飯，但孩子還不想吃飯，到爸爸了，爸爸開始演各種動物，小男孩笑了，媽媽這才喂上一口。
我想問問漫畫中的爸爸、媽媽，你們不累嗎?我想告訴你們，你們這樣會讓你的孩子陷入深淵的。
安徽有一個小女孩，她五歲那年，媽媽因生她的弟弟難產死了。爸爸有一條腿因工作折了，家里還有一位病重的奶奶，但她沒有放棄、沒有害怕而是勇敢的靠自己微弱的力量支撐起整個大家庭。
溺愛是青春的絆腳石，溺愛是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子沒有自強自立的能力，溺愛還可以削弱孩子對待挫折的勇氣，溺愛是一種傷害，所以請家長不要溺愛孩子。
自強自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄是你前進道路上最忠實的伙伴，在你遇到困難時，它給予你全力以赴的支持，是你驅趕痛苦時的一盞心燈，當你面對挑戰時，不妨告訴自己：“自強自立是體現生命價值永遠的試金石!”
傷害作文 篇5
每當我一見到那些可愛的小狗正翹著尾巴“汪汪……”直叫時，那一幕觸目驚心的畫面便浮現在我的眼前。
那是星期五的體育課上，正在跑步。忽然，不知從哪里兒竄出一只小狗，毛茸茸的身子，水汪汪的眼睛。那條小尾巴更是可愛，伴著它的“汪汪……”三重奏一搖一擺的，讓人一見就生憐愛之心。看見跑步，它也湊熱鬧似的跑，加入了的隊伍。幾位女同學忍不住停了下來，把小狗摟在懷里，用受撫摸它那光滑的皮毛。小狗也撒嬌地緊閉著雙眼，不住的蹭她們的臉。隊伍停了下來，同學們都涌對小狗指指點點，議論紛紛，爭著要抱小狗。
忽然，一雙的大手從一位女同學懷里奪過小狗，嚇壞了，原來是體育老師。都目不轉睛地盯著，生怕他會傷害小狗，心理咚咚跳個不停。小狗似乎也預感到危險的來臨，拼命地掙扎，不時發出“汪汪”的哀鳴。可是，體育老師仿佛看到，罵了一句：“小畜生!”說完，用他那的大手抓住小狗的后腿，舉過頭頂，猛地向地上一摔，小狗發出一聲撕心裂肺的叫聲，就失去了知覺，躺在地上一動也不動……同學們驚叫一聲，個個嚇得目驚口呆，不約而同地圍住了小狗。女同學從地上輕輕抱起了小狗，眼淚奪眶而出。我的心頓時沉重起來：老師為要傷害小狗?小狗可是的朋友啊!它給帶來了快樂也帶來了。它可以給盲人帶來“光明”，讓罪犯無處可逃……一條生物，您怎么忍心去傷害它呢?……
忽然，我被一陣“汪汪”的叫聲打斷，定眼一看，正是那只小狗，它只能拖者后腿前進了。在它身上，已找活潑和可愛，只留下無助與凄慘……
傷害作文 篇6
攸攸搖曳著，迎來朝陽，送走黑暗。剛勁的竹節，是想告訴我們，他是屬于光明的嗎？葉上的露水依舊還在，風一吹，葉兒輕輕一擺，那小珍珠便劃過竹葉，告別了，沒有一絲留戀，似乎因為明天還會相逢。忽然，隱約的翠綠中，多了一絲透明的潔白。
我輕輕踏入草叢中，似乎怕驚動了這白色精靈，近了，是一顆梔子花樹，無數雙綠手捧出一朵朵潔白如玉的梔子花，露水猶在，被陽光反射著，發出璀璨的光芒。這無睱的白色呀，你為何要在這雜草叢生中展示你的風姿呢？是在想一枝獨秀嗎？一陣急促的腳步聲，打亂了我的思緒，腳步聲越來越近，終于，來到了這顆梔子花樹旁。孩子們并沒有詫異我的出現，只是……孩子們銀鈴般的歡笑聲遠了，也攜去了一朵朵花兒的靈魂。
深深地刺痛了我的心，愛它，就要傷害它嗎？樹枝還在顫著，地上的幾片殘葉無聲地訴說著每一個心痛的故事。樹上依舊還有花，是青色的，正積畜著力量，準備著一夜的怒放。那搖擺的花骨朵兒，看起來那么的脆弱，它終究逃不過命運的摧殘。猛然間，我明白，她為什么要生活在這樣一個雜草叢生的地方了。為了生存！生存，是生命的本能。可是任它躲藏在哪里，又怎能逃得過人類的視線！又是幾個女孩來了，無情的人類，你們可知，花兒們正在哭泣，畢竟美麗不是錯啊！？風吹過竹林，吹過梔子花旁，吹過大地，吹過天空。我知道，梔子花沒有放棄。雖然，梔子花不能像竹那樣剛正不阿，但它至少保持著潔身自好了！雖然，它沒有竹那樣頑強的生命力，但它至少能夠奉獻自己的一切的一切！雖然……
潔白的花瓣在風中飄零……我知道，一朵碩大而潔白的花兒正在孕育著，她將開放在我的心中，永不凋零！？花兒的芳香，被風吹得很遠。愛你的人們啊，請不要選擇傷害！
傷害作文 篇7
春天來了，燕子們回來了，一只燕子媽媽在屋檐下筑了個窩。夏天過去，秋天轉眼就來了。燕子媽媽生了兩只可愛的燕子寶寶，燕子媽媽可喜歡它們了，把窩鋪得暖暖的，每天不辭辛勞的為他們捉蟲，喂給他們吃。小燕子們就這樣被寵慣了，只會依賴自己的母親。
日子一天天過去，很快就要南遷了，小燕子們還不會飛，燕子媽媽想：“明天我就教它們飛，不會太遲。”第二天一大清早，燕子媽媽就叫醒小燕子們：“寶寶們，今天你們該學飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風大！”小燕子們說。燕子媽媽想：“是啊！外面這么冷，而且風又大，還是算了吧。我捉蟲去給它們吃。”就這樣，一天過去了。
第三天一大清早，燕子媽媽就叫醒小燕子們：“寶寶們，今天你們該學飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風大！”小燕子們又叫道。燕子媽媽咬了咬牙，說：“今天必須學！”小燕子們便哭了起來。燕子媽媽心一軟，就又去捉蟲給它們吃了。就這樣，又一天過去了。
第四天一大清早，燕子媽媽就叫醒小燕子們：“寶寶們，今天你們該學飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風大！”小燕子們又叫道。燕子媽媽搖了搖頭，無奈地去捉蟲了。
就這樣，日復一日，其它燕子都準備完畢，要出發了，小燕子們還不肯學習飛行，這不，悲劇發生了。一天，燕子媽媽出去捉蟲，由于風太大，把燕子窩吹了下來，小燕子不會飛，就一起掉了下來，摔死了。晚上，燕子媽媽回來了，見了小燕子的尸體，就號啕大哭，邊哭邊喊：“我不該如此溺愛我的孩子啊！最后害了我的孩子們呀！
傷害作文 篇8
你永遠看不到我寂寞的模樣。因為只有你留給我的只是背影時，我才寂寞。
他，他，她，還有他……都被你叫了出去。我只是一動不動的，怔怔的坐在屬于我的位置上。我靜靜地，不動聲色地將清淺地近乎透明的憂傷掩藏起來。我努力勾勒出嘴角最完美的弧度，我默念：我其實不在乎。可是為什么當再次看到你傳呼另一些人時，我卻僵硬地保持著著面部表情？我恐懼與你對視，我只是一次次躲避、再躲避。
你向我走來，我的心開始不安分起來。總是幻想著與你對話時的情狀。你的目光云淡風情地掠過我，你走過我，我所能捕捉的，只是一絲沒有溫度的氣息。我扭過頭，看到你徑直走向你徑直走向你引以為傲的學生。我嘲弄著自己，讓盈滿眼眶的眼淚重新屬于我，而不掉落如塵埃風干。韓寒說，要想與老師平等對話，首先就要使自己變得更強大。那么，我是還遠遠不夠的。你是否曾抓住我充滿期盼的眼神？你見或不見我，我就在這里靜靜等待。你注意或沒注意我，我的心就在這里不來不去。
在某個卑微的角落，我的心患過傷風。無數次的失望，孕育出無數次的希望。無數次粘合起的心，無數次崩潰離析。說根本不在乎，很難；說心不動，不痛，更難。當心每每掉墜深淵，我只能在即遠的時間讓它重見天日，不然，我的世界將永無光明。我存在的價值是？我云里霧里花里叢里跌跌撞撞地尋尋覓覓，尋尋覓覓……
并不是別人承認，我才有活著的意義。煜煜生輝的并不是只有金子，更有光滑圓潤的鵝卵石。
天生我材必有用，千金散盡還復來？
天生我材必有用，千金散盡還復來！
傷害作文 篇9
沒想到，我跟她的友誼竟然是建立在“隱形傷害”上的。多少回，我想去改變，卻發現自己其實夠不著。
她是我的死黨，其實這樣說非常勉強，因為我們互相沉默的時間比嘻嘻哈哈的時間多得多。從遇見她開始，我就想，我們一定會相處得很好，但后來，我發現不是這樣的。她之所以和我做朋友是為了報復，報復曾經我對她的“隱形的傷害”。
“隱形的傷害”是從她口中說出的，這樣有特色的詞，我想我一輩子也不會想到吧！她剛說這話時，我也就明白，“隱形的傷害’是指什么了，那傷害就是當我在春風得意時，她的垂頭喪氣。
往事如煙，因那傷害而清晰。小學時代的我，成績在班里數一數二，而她只不過是個不值一提的小角色。那時的我跟她只不過是陌生人罷。上了初中，我們無意成了朋友，她的成績現在已到了可超越我的界限，她成了我學習上的勁敵。雖說是勁敵，她除了數學成績比我好外，其它的大多在我之下，想趕在我前面的機會微乎其微。每次考試，如果我考得比她好，她就火氣特大，就像百年不遇的大風暴，力量無窮。在她考得比我好時，她變會幸災樂禍，看了可真讓人寒心呢！雖同是女孩，但她有著一般女孩有的特點“嫉妒”。她嫉妒我在她前面，也把我在她前面當做了一種傷害，一種“隱形的傷害”。她認為我一直在傷害她，但我沒有想過要傷害她，我只想超越，不單單只是要超越她，我還要超越所謂“第一”！如果每個人都把超越看成是一種傷害的話，那么我請你們看成是一種不足，自己的不足。
“隱形的傷害”雖看不見，但往往比看得見的傷害更令人心痛。如果把它看成是自己的不足，我想你們會得到很多很多。
傷害作文 篇10
解不開的情節，理還亂的思緒。那一抹猶新的記憶，始終在我的內心深處，那是一段不堪回首的往事，那一年我十四歲
當我跨入校門的那一刻起，她就給我留下了深刻的印象，在以后的每一天我都會在蔥郁的的校園中遇到她。她一個天真，善良，溫柔的女孩。那是她的英語特別棒，我總是向她請教問題，而她總是百不厭其煩為我講解，就這樣我們的友誼就走上了正軌，似乎我好想對她產生了一些依賴，她成了我學習的動力，是她給了我想、信心與勇氣。
但是好景不長，這件事傳到了老師那里，我被叫到了辦公室，接受了一些思想的教育與批評，我沒有解釋因為我知道，純真年代的友誼是純潔的。你一天我哭了，哭得撕心裂肺，哭得死去活來，并不是因為老師的批評與教育，而是因為老師對我們友誼之間的侮辱。而我們的這種友誼，再別的同學嚴眼中被視為早戀。漸漸我們的關系疏遠了，偶爾在校園的相遇，只是擦肩而過，班級中再也聽不到那對陽光少年的笑聲，再也看不見我們一起的身影。慢慢等待，心已憔悴，獨自體會，冷冷寂寞，獨自面對，心與心的距離，已經遠去，不在追回。
一個人總要面對一些陌生的問題，看陌生的風暴，聽陌生的歌曲，結識陌生的人，雖然有些淡漠，但每份淡漠下面也都隱藏著很深的寂寞和渴望。每個人都有自己掙扎的痛苦與心路歷程默契不過是因理解自己而彼此理解，只有和諧才是身心疲憊時依然不泯的微笑。互相的惦念，互相的牽掛，與互相的愛護便是人世間最最難得的情感撫慰，是朋友之間最難割舍的真情。好友之間所以能長期共存，正是因為有了這種心靈間的相互依存與默契，唯此孤獨的人生才變得豐富而深刻。要珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去后才去追求。那樣你會后悔一輩。
傷害作文 篇11
最后一個學期了，原來就八卦的同學們開始蠢蠢欲動起來，一夜之間，學校里又多了十幾對新“情侶”，成為了大家茶余飯后的最佳話題。
可那些主角卻并不那么愉快。當同學們哈哈大笑，時不時對他們指指點點時，他們總是臉一紅，然后跑出去，或者直接與他們大干一架。
而我的好朋友正好就是主角之一。
她有些害羞，平時也不怎么說話，課間也只會默默坐在座位上看書。全班也只有我一個同性好朋友。而她的同桌卻非常開朗，經常拉著她出去打籃球，還會在別人笑話她太矮時替她說話。于是班級里敏銳的同學們就嗅到了一絲八卦的氣息，開始添油加醋，大肆宣傳他們倆的事。
而她，是那么無力，在別人傳她八卦時，只會身體一頓，然后假裝若無其事地做她正在做的事。這也讓別人更加肯定她與她同桌的事。
一周過去了，兩周過去了，一個月過去了……
全校都知道我們班有一對甜蜜的“情侶”，她也越來越不愛說話，連我都開始疏遠，一個人開始獨來獨往。就算你拽著她說話，她也只會點頭，微笑。仿佛只有這樣做，她才能擺脫那些謠言。
又過了幾天，一群男生經過她身邊，指著她，對她同桌說：“這不是你女朋友嗎？”然后大笑起來。聽到這些刺耳的笑聲，她突然哭了起來，轉身往一間空教室跑去。我急忙跑去追她，可她卻把門一鎖，把我拒之門外。她連下午的課也沒有去上。
后來，她又開始和我說話了，但脾氣也變得喜怒無常，有時突然就哭起來，開始大吼大叫。
那些流言與說笑，已經對她造成了強烈的傷害，使她的心理變得異常脆弱。當她看見有人一邊說話一邊朝她看時，她就想起之前那些嘲笑她、打趣她的人，于是淚水就止不住往下流。
那些流言看似輕飄飄的，所造成的傷害卻是那么強烈。
傷害作文 篇12
寒假里的一天，我和奶奶來到漢壽縣城。中午逛步行街，滿眼的時尚，一街的風情，讓我這個從鄉下來的女孩子目不暇接。我們興致勃勃地走進一家“紅蜻蜓”鞋店，店面裝潢非常氣派，水磨地板能照出人影。各式各樣的鞋讓我眼花繚亂。柜臺前一雙紅色的長筒女靴讓我眼前一亮：頭層牛皮鞋頭，高級仿真皮靴筒，內里短毛絨設計，靴口處金屬搭扣，側面絲帶蝴蝶結，優雅中散發著不羈；鞋幫上鑲嵌時尚水鉆，優雅的光澤散發出自我而卓越的時尚姿態。
太好看了！我口中癡癡念著。足足端詳這雙鞋三分鐘之后，我這才想起它是否合我的腳。小心翼翼地試穿了一下，沮喪地發覺有點小。那一刻，我的`心都差點兒碎了。摩挲著手中的鞋，我終究是舍不得放下，于是拿著這雙鞋向售貨員走去。售貨員見我們過來，一臉的春花燦爛。
“阿姨，這鞋有再大點的嗎？”我試探地問，生怕嚇到她。
“小妹子，別急。我去給找找。”售貨員說完忙不迭地在貨架下翻起來。
這時，奶奶在一旁忍不住插了一句：“不知道要多少錢？還不知道錢帶夠了沒有！”
奶奶的話還未落音，我看到售貨員眼睛里的光頓時暗淡下來，她停止了手中的動作，鄙夷地吔斜我們一眼，冷冷地說：“對不起，沒有了。”
售貨員冷冷的眼神里透著審視與陰寒，我狂熱的心一下子涼了半截。想不到在這位阿姨漂亮熱情的外表下面，藏著的是一顆如此勢利而世故的心。
這樣，我們一天的開心就在這兒被終結，從這個店里出來，我們什么心情也沒有了，最終兩手空空地悻悻而回。
傷害作文 篇13
愛是無可厚非的，但愛的方式卻大有不同。
曾經看過一篇叫《天鵝之死》的散文。文中的漁翁夫婦住在一個孤島上。一天，一群南飛天鵝來到了這個小島上，夫婦倆非常歡喜地拿出喂雞的飼料和打來的小魚招待天鵝，讓它們進屋烤火取暖。整個冬天，夫婦倆給了天鵝很多的愛。然而，當夫婦離開小島的第二個寒冬，天鵝因湖面封凍沒有食物可吃，最后死去了。
漁翁夫婦對天鵝的愛很感人，但他們萬萬沒有想到，就是這感人的愛使得天鵝不再想著遷徙，不再具備與自然抗爭的力量。
現在，許多人無私地奉獻出自己的愛，他們認為：付出的愛越多，越造福子孫。其實未必，真心的愛不需要過量，不需要太多的語言行動，不需要一味“認為”。
每年都有很多學生因父母的關愛太多，壓力太大，而付出年輕寶貴的生命。
有這樣一個女孩，父母總是給予她最好的東西，造成了她“非最高的分數不要，非排第一名的寶座不可”的性格。的確，長久以來，她在老師眼里是一個永遠都拿第一的好學生。但是，人生之路不可能永遠都是一帆風順。一次考試，女孩以一分之差而得了第二名，她頓時覺得日月無光，覺得愧對父母對自己的諸多關愛，一時想不開就結束自己短暫而寶貴的生命。
父母愛是世上偉大的愛，但因為它的表現方式的不同，最終成為殺害女兒的“間接殺手”。
世界呼吁愛，社會需要愛，人們渴望愛。但是，請人們在無私地奉獻出愛的同時，好好想一想，這過量的愛，會不會造成一種傷害？最后，讓我以《天鵝之死》里面一段話結尾，希望能給總是“無私地奉獻愛”的人們敲響警鐘。
“的確，在這個世界上，人人都需要無私的愛，可是，有時愛也是一種傷害，并且是致命的。”
傷害作文 篇14
有這樣一則故事：一根纖細的火柴被主人劃著了,火苗歡舞著，異常興奮。遠處的風看見火柴纖弱的生命即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便疾速跑過去，一口氣吹滅了燃燒中的火苗，救了火柴。熄滅的火柴被主人扔在地上，火柴抬頭對風說：“風婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風婆婆回答說：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快完結了啊！”火柴聽后，嘆息道：“風婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒啊，可您卻扼殺了我短暫生命中的閃光點.....”
這，不僅是故事，更是現實。愛是一種崇高深摯的感情，愛，是人類永恒的話題；愛在我們身邊無處不在。人與人，人與社會，人與自然之間會有許許多多的愛，愛是幸福的，可是，你知道么？有時，愛也是一種傷害。
現在，放眼望去如今的學子們，哪一個不是父母的手中明月，掌上明珠，父母們是小心翼翼的耗盡畢生的精力來呵護，這，真是應了那句老話:“捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了”可學子們又得到了些什么呢？一些以前皇家貴族才能享受到的待遇，現在他們都提前享受到了，可結果卻是：學子們走出家門便是一群懦弱無能的小雞，什么都做不好，因為他們整天就只知道呆在母雞的翅膀下，躲避挫折于傷害，在溫室里享受著一切他所能想象到的東西.....
我想，這種愛，就像一只冬天里的母刺猬，因為害怕小刺猬受凍，總是去摟著它取暖。可不知，小刺猬也會長大，當它長大后，它們身上的尖刺，會傷害自己，也會傷害他人，時間越久，刺就越鋒利，傷的也就越深。
呵，有時，愛也是一種傷害，而且傷的不輕，害得不淺。
傷害作文 篇15
喝完一口豆漿，我小心翼翼地把九十分的試卷放到母親的面前。她抬頭“嗯”了一聲，就寫上自己的名字，又繼續打她的毛衣。我好想說什么，可還未來得及動動嘴唇，話一下又咽了下去──反正我也習慣了。
我和母親好像有仇一樣，從小到大，我們都會要面子。任性、執著是我的天性，每當我闖了禍時，她總是一聲不響，拿起棍子就狠狠地往我身上打，不由的我不哭。一陣干脆的打聲和爸爸的吆喝聲纏在一起，爸爸阻止了媽媽，最終以“砰”一聲門響而告終──我在房間里，常常幻想，不知何時才能擺脫這種生活？
爸爸常和我說，媽媽是很愛我的，只是不知道怎樣表達出來，試著和她溝通一下吧！溝通？算了！她唯一的表達語言，就是那一道道紅印，而我回報她的，就是那無數次的摔門聲……
正想著，好友神秘地在后面拍了一下我的肩，告訴我，“知道今天是什么日子嗎？母親節！”頓時，一張冰冷的老臉出現在我的腦海中。
我厭惡的說，“和我有什么關系？”
“你不對你母親表示點什么嗎？你母親那么對你，可她也是‘打在兒身，痛在娘心’啊！”朋友輕輕的說，“想想你對母親做的往事吧！”
是啊，在我怨恨母親的時候，就沒有想過對母親造成的傷害嗎？我連忙奔向精品店，選了一個母親最喜歡的發卡，忐忑不安地回到家。一進門，看見母親正在打毛衣，我輕輕走到她身邊，“媽，母親節快樂！送你一個發卡。”母親緩緩的抬起頭，似乎很不相信，喃喃的說，“你，送我禮物？”這一刻，我看到有一點晶瑩的東西在母親眼中閃爍，“誰言寸草心，報得三春暉。”母親啊，我該怎樣面對你晶瑩的淚水呢？
傷害作文 篇16
又回家了，最免不了的就是媽的追問。她追問我的月考成績，我從來沒騙過她，從來都是如實稟報大人。她最關注的就是我和玲兒的成績。因為媽和靈玲兒她媽是好朋友，我又和靈玲兒是好朋友，還在一個班。玲兒這次考得不好，不讓我和別人說，媽問我又不能不說。
成績單就在后面貼著，她都不去看一眼，她只是說：“我自己心里有數。”遲疑了一會又吐出幾個字：“太丟人了。”
這天早上，她來找我做作業。我去吃飯了，她在我屋內寫字，門子開著我們之間只有兩米，只是隔著一堵墻。媽不知她來了，吃著飯，又想起了玲兒的成績，嘆息著說：“玲兒咋考了這么低……還上什么”她邊說著，我邊用力蹭她的腿，爸也在給她使眼色。可媽就是不領情，不明白我們的意思，我悄悄和媽說：“她在里面。”媽也說完了，也明白了過來，我們又氣又恨，媽也哭笑不得。都知道這肯定傷透她了，媽齜著牙說：“他什么時候來說的？？我我怎么不知道？？！”媽難受至極，爸以開著電視的理由安慰媽，我們馬上轉化話題以掩飾剛潑出去的臟水。
我吃完飯，她還在做作業。只是頭低得更低，從后面看她的耳朵略微發紅，不時發出抽泣的聲音。她好像傷心得落淚了。“真的聽見了？”我不時的問自己。“玲兒。”我吱唔了一聲。過了一小會兒，她揚起臉。裝作無所事事的樣子說：“有事？說。”“咿。沒事”“還有多少作業？”我吞吐了一會，接著裝換話題。“做完了！”說著馬上收拾東西，跑了出去，騎上車走了。我跟著跑出去，望見她遠去的背影，一個瘦弱的女孩，被我們深深的擊了一槍。
小說里不是說一個人是很容易改變的嗎？但愿她能因此而變，付出比別人更多的汗水。
傷害作文 篇17
我看過母親年輕時的照片，那時的她，有著烏黑亮麗的長發垂直到腰際。她身后是滿池怒放的荷花。年輕時的母親，真是一位美人啊，可是如今我看見母親染發后依舊掩藏不住的白發，我想說：“媽媽是個美人，歲月請別傷害她”。
母親的性子很強，向來是雷厲風行，說一不二的。現在她開始有些算不清賬，記性不大好了，我意識到，母親老了。母親是什么時候變老的呢？是從第一根白發，第一道皺紋還是膚色黯淡的時候開始嗎？我意識到這個問題后，驚覺自己竟沒多留意母親小小的變化。似乎早已習慣她的早起，是為我做飯，她將電視的聲音調低，是為我創造良好的學習環境……雖說母親身體康健，但她已經為我和姐姐辛苦操勞了十幾年。
母親常常說想去外地多轉轉，可是因為我，起碼三年后才能實現這個愿望。母親勉勵我說辛苦三年，以后會輕松些，母親又何嘗不是呢？那時她可以退休，不用照顧我和姐姐，自然可以多走走，多看看，思及此，不禁對母親產生了愧疚。時光荏苒，我已逐漸長大，母親在慢慢變老。我不怎么會說話，從不將“我愛您”掛在嘴邊。所以，母親幾乎沒聽到過我的甜言蜜語。其實，我想說的話都沉淀在心里，就借著作文、日記才敢吐露心聲。我希望時間快一點過去，自己快快長大，告別不懂事的我。而我又希望時間慢一點，讓母親老的慢一些。這個奢侈的愿望，是我最大的心愿。日后，我終將離開母親，獨自面對人生中的一切困難與磨難。
就在我還在母親呵護下的時光里，多多乞求歲月溫柔一些，不要傷害母親吧。
傷害作文 篇18
人有時候，很難意識到自己做錯了事，直到親眼見到自己的行為帶來的巨大傷害。
那年暑假，我們一家乘游輪沿著海灘航行，海浪一波一波涌來，站在甲板上的人們也輕輕晃動，大人們絲毫沒有在意。但大海對我而言，仍然是充滿著未知與恐懼的，嘩嘩的水聲不時地刺激著我的耳膜，我心里一陣激動，一陣緊張。那時天色已晚，我忽然注意到，一個黑乎乎的東西出現在沙灘上。
“那是什么？”我驚訝地喊道。它龐大的身體，暗藍的皮膚，還有一條粗壯的尾巴，眼睛周圍是兩個白色的大圓圈。難道，這是一只虎鯨？當時風浪比較大，都被沖到小樹旁了，它卻絲毫不動。但虎鯨又怎么會在這呢？
當我走到沙灘上時，簡直驚呆了！一頭龐大的虎鯨死死地躺在沙灘上，海水沖刷著它的身體，蒼蠅也飛到它的背上咬來咬去。如海水般的垃圾，就這樣緩緩地從虎鯨的肚子里涌了出來，鋪滿了半個海灘。垃圾堆里，還能隱隱約約地看見一個瘦弱的身軀，也靜靜地躺在沙灘上——一個虎鯨寶寶。垃圾也堆滿了大虎鯨的嘴巴，散發出濃烈的臭味，緊緊地罩著這片海灘。
我腦袋飛速運轉著，閃現出無數可能，是什么如此殘忍地殺害了兩個精靈般的生命？它們如同被大海遺棄了一般，展露在海灘上遭人厭嫌。聽周圍的人說，它在海里吃下人們丟的垃圾太多，一直在肚子里無法排泄，然后越積越多，直到活活地被垃圾撐死了。我的心絞痛起來……
每當看到亂扔的垃圾成堆，我眼前總會浮現出那個龐大的身軀，我多想吶喊，人們不要再破壞美好的家園了，不要再傷害它們，不要讓更多的生命悄然離去。
傷害作文 篇19
時間流逝，很多記憶已經隨日子的消失而被沖淡。但有一件事，仍讓我歷歷在目，那就是我和一個非常要好的朋友絕交了。
那天，我正在收作業，突然“啪”的一下，我被好朋友——晴同學給打了，我莫名其妙說：“晴同學，你打我干什么，我又沒招惹你！”沒想到，她卻生氣的直跺腳：“你干了什么事，你清楚，不需要我說吧！”“我干什么了？我什么也沒干呀，莫名其妙，要是我干了，我天打五雷轟。”說這話時，我委屈極了，旁邊的人看見了都說“晴同學，余菓，你們以前那么要好，今天怎么……”
終于，我熬到了下午。“叮鈴鈴”上課了。我見她和最討厭我的人在一起，我竟有些生氣，到了下課，“你喜歡跟余菓玩嗎？”我聽見他們在說我，我情不自禁地走了過去。“我不喜歡跟她玩，當初跟她做好朋友，是我沒擦亮眼睛。”她冷笑道。聽到了這些，我鼻子一酸，眼淚不爭氣地流了下來！我想：她怎么這么說我，我對她多好啊！晴同學又跟她笑著說：“嘿，我下課就跟她絕交。”我心想，沒想到她背地里這么陰險，這么討厭我。
果然，下節課下課，她冷冷地對我說道：“我們絕交吧，我不想和你玩了！”“你說不玩就不玩，憑什么，呵，你媽打你時，我護著；你媽罵你時，我勸著；老師問你時，你不會，我就告訴你；你跌倒時，是我把你送醫務室。你現在卻說和我絕交，好，我同意。”我撕心裂肺地說著。回到家，我回憶曾經，我認識她時，她和我一樣脾氣比較好，可時間久了，她對我的脾氣一天比一天暴躁。可是她對我還是挺好，有東西和我一起分享。可是漸漸地，我們之間的感情變淡了。今天她才會和我提出絕交，想到這些，我鼻子又一酸，眼淚蒙蔽了雙眼。
到現在，我失去了一個朋友，她向我提出了絕交……
傷害作文 篇20
我與他是名義上的親人，實際上的敵人，每次相聚，總是硝煙滾滾。他愛酒，卻因工作原因很少開懷暢飲。
每隔兩周吧，奶奶總會叫我們回家小聚，一大桌美味的飯菜，再來一瓶烈酒，家人坐在一起有說有笑的，一派溫馨和諧的氛圍，爸爸和他喝著酒，吃著花生米，好不愜意。
我默默地看著：他嚼著幾粒花生，用力咽下一口，然后看著杯里的酒一飲而盡，“啊，爽！”他發出舒服的嘆聲。鼻子下的青白色的鼻涕流了出來，他竟毫無察覺……待過了些時候，他再一次提起酒瓶，倒下滿滿一杯烈酒，與爸爸一同品嘗。這時爸爸雖有些招架不住，但仍猶豫著繼續端起酒杯。我不滿地朝他瞪了一眼，媽媽也用胳膊捅了捅爸爸，可爸爸卻說：“沒事，二哥不常在家，我陪陪他。”
也許，這就是我不喜歡他的原因之一吧！
幾杯酒下肚，他的臉上早是一片通紅，卻依舊沒有停下來的意思。終于，姑姑忍不住了，一把奪下酒杯，“再喝，再喝就醉了，你明天還要上班呢！”他嘿嘿地笑了笑，沒哼聲。
天黑了，星星掛在空中，風吹著樹葉沙沙直響。我們要走了，可他卻耍起了酒瘋，突然抱起我，我毫無防備，他抱著我原地打轉，我的腳磕在桌角上，頭也差點與爐火來個緊密擁抱，嚇得媽媽趕快從他手上把我解救下來，我放聲大哭，那哭聲里夾雜著痛苦、無奈、委屈、憤怒、疼痛，外加驚嚇。
之后，我與他之間便更加陌生了。
季節更替輪回，他頭上不知何時有了白發，身板也不再挺拔，沾滿灰塵的工作服上，透露著生活的艱辛與不易。我的心中五味雜陳，自己曾經的冷漠挖苦是否傷了他的心呢？
他就是我的姑父，我對他深感愧疚。
傷害作文 篇21
別人的過錯，我們要用微笑面對，而不是以牙還牙。如果心中有報復的邪念并付出行動的話，最終傷害的不是別人，而是自己。今天，老師給我們講了一個故事，故事中的主人公——老鼠，用愚蠢的行為想要傷害別人，反而把自己的小命也搭進去了。
一望無際的海面上，行駛著一艘輪船，在這艘輪船上住著船夫，和一只老鼠。老鼠不僅偷吃船夫的糧食，還咬破船夫的衣物，船夫恨的咬牙切齒，發誓要抓住這只老鼠，把它扔進大海里。老鼠知道后，便發揮了自己的看家本領——-挖地洞。它想在船艙底下打一個洞住到里面，還想把船上的食物搬進去留著過冬吃。但是，老鼠的美夢落空了。由于老鼠挖的洞，海水涌進了船艙，船沉了，老鼠也因此葬身大海之中。
聽完故事，我不禁同情起老鼠來。傷害別人就是在傷害自己，這難道不是真理嗎？但是，人們還是常常犯此類錯誤。小明在學校受了委屈，便想報復別人。回到家小明把事情告訴了爸爸，爸爸讓小明端一盤木炭，在離院子中的一棵大樹站好，并拿起木炭砸那棵樹。還告訴小明，讓他把大樹當成自己受委屈的人，好好發泄自己的怨氣。過了一會兒，小明發現自己的白上衣，變成了黑上衣，而大樹卻沒有多少黑印子。小明不明白，自己把木炭明明仍在大樹上，可是為什么自己一身灰呢？于是，小明又去問爸爸，爸爸耐心地對他說：“孩子，你扔的是大樹，大樹安然無恙，自己反而一身灰，這就是傷害別人就是傷害自己的道理。所以，不要用別人的錯誤去懲罰自己，傷害自己。爸爸的話使小明一生受用。
是啊，一次的過錯，不要讓它再延續下去，用自己的寬容去包容別人，化解恩怨，這才是我們應該做的。
傷害作文 篇22
生活在現實中的我們，難免不會遇到來自外界的傷害，經歷多了，自然有了提防。
可是，我們卻往往沒有意識到，有一種傷害并不是來自外界，而是我們自己造成的，為了他人的閑言碎語，一個不起眼的眼神一個無意的玩笑，甚至因為自己的外貌丑陋，我們發愁、發愁，認真計較，糾纏其中，沉陷不必要的煩惱中，一旦久了，我們的心靈被折磨得千瘡百孔,對人世對生活失去了愛心，甚至尋覓不到那原始般的純潔和善良。
如果我們能不被那么一點點“傷害”來為難自己，損傷自己，我們就會顯得坦然多了，能平靜地面對各種的榮辱得失和恩恩怨怨，使我們永遠地有對生活的美好認識與執著追求。這是一種修養，是對自己的人格與性情的冶煉，也從而使自己的心胸趨向博大，視野變得深遠。那么，我們在人生旅途中即使是遇到了凄風苦雨的日子，碰到困苦與挫折，我們也能夠坦然地走過。
正因為那些榮辱得失和各種窘境都傷害了我們，這就使我們減少了很多的無奈與憂愁，會生活得更為快樂，少了許多陰影而多了一些絢爛的色彩。不傷害自己，是對自己最真的愛護，是對自己生命的珍惜。
不要傷害自己，意味著我們自愿放棄一些微小的眼前利益，使我們不被這些東西網住，折騰得傷痕累累，這無疑是一種積極的超脫，從而使自己擁有平和的心態，從從容容，踏踏實實，地走那屬于自己的道路，做自己該做的事，進而走向成功，獲得更多更有價值的東西，不妨說不傷害自己，是使自己有所成就的聰明活法。
在艱難的人生旅途上行走時，我們不妨時常自我叮囑一聲：別傷害自己。
傷害作文 篇23
自古以來，就有“慈母敗子“的說法，所謂“慈母敗子“指一種過分的愛，也就是溺愛。從字面上看，“溺愛‘的“溺“指過分，埋沒。過分的疼愛孩子會給他們帶來傷害。
曾經有這么一個故事，一對夫婦住在1個荒島上，住在1個破木屋里。一天，飛來了一群美麗的天鵝，夫婦非常高興，熱情的款待了他們。不知不覺，冬天來臨，湖面上結了一層厚厚的冰，夫婦舍不得天鵝，便讓他們留下來，讓它們在自己的木屋里度過寒冷的冬天。過了好幾年，天鵝還是住在夫婦家里，忘記了自己要去南方。又過了幾年，夫婦離開了小島。結果，那一年冬天，湖面也結了冰，天鵝因為過多的依賴夫婦，而忘記了自己的生活習性，凍死在了這個小島上。
天鵝的死怪誰呢？怪夫婦。他們當初對天鵝過于疼愛，太熱情了，所以造成了天鵝的死亡。這就是溺愛。我不明白，家長為什么要溺愛自己的孩子呢？不能讓他們在藍天下好好鍛煉鍛煉么？現在，基本每個家庭都有溺愛的現象，在家里，我們都是“掌上明珠“，“小皇帝“，“小公主“。飯來張口，衣來伸手，從來也不去想一想獨立自主，做什么事情也很有依賴心，這也有大部分原因怪家長。不是你們溺愛孩子，孩子會那樣么？你們太寵愛自己的孩子了！你們太過的去愛孩子了！溺愛給孩子帶來的只是悔恨與對家長的憎恨，難道你們想讓孩子對你們恨么？愛，能讓人在悲傷時得到安慰，在寂寞時開心，愛，他無處不在，關心是愛，照顧是愛，你一個個不經意的舉動都可能是愛。愛，像一杯咖啡，有甜有苦；愛像一束陽光，照耀著你的心房；愛，像一杯香茗，擁有他便擁有了幽香與淡遠；愛像一束鮮花，散發出濃郁的芳香，但不能去過分的愛，否則，愛也會害了你！有時，愛也是一種傷害！
傷害作文 篇24
爸爸，有一件事情我一直不敢跟您說，因為您傷害了我。
這件事發生在我考級前幾周的一個晚上。那時我正在地主必致志地練琴您突然打開門讓我把考級的曲子給予您演奏一遍。要知道考級的速度可是要求達到142拍4個音的呀，這也就等于我一分鐘要彈568個音呢！畢竟我考的是八級啊！我現在每天5小時，都才練到124拍4個音，怎么給予你交待啊？我迫不及待地向您解釋，可您似乎什么都聽不進去。沒辦法，我只好給予您彈了一遍。結果可想而知，我被你狠狠地批了一番！您還說：“如果你考得不理想，就什么地方也不帶你去玩了。哼，就你這水平，最多是及格，也甭想得良好、優秀了”聽了這番話我心里就像打破了五味瓶一樣不知道是什么滋味更說不出話來了。你走后我立刻趴在被子上痛哭起來……
那時候的我真是又傷心駿馬惱火。從此以后我每天都把自己關在房間里，彈鋼琴的時間也從每天五個小時提升到六個小時，等待我的是比期未考試還要重要得多的鋼琴八級考試。
考級那一天，我很緊張。可到了考級時我完全放松了十分投入，我認為我彈得異常的棒，所有的人聽了都會拍手叫好。當然，考完級的我頓時感到像丟掉了所有的包袱一樣無比輕松。可永遠也忘不了您對我說的那一句話它們就像一個個銳利的錐子，深深的刺痛了我的心。
成績出來了。我竟然考了個激動人心的優秀！家人都為我驕傲，當然你也不例外，我想您已經把這件事情忘記了。
爸爸，我知道您當時只是想給我一些壓力，可萬萬沒有想到你這樣做會在我那幼小的心錄里留下了一個永遠的印跡。爸爸，請您不要再委屈我了，多給我些鼓勵和支持好嗎？
傷害作文 篇25
也許您早已淡忘了我，但我卻一直記得你。說來慚愧，有件小事，說來微不足道，但卻對我傷害很大，給我留下了深刻記憶。
那時，我剛上，接觸你，也是接觸電腦，你教我們電腦，你是那樣的嚴厲。電腦是冰冷的，它不聽我指揮，你恨我不會操作，你的眼光使我感到恐懼。在你眼中，我大概不是個好學生吧，學什么都學得慢，打字水平超底，有時候上課還會和說話。是的，這的確是我，但你或許不知道我的另一面，其他的各科成績很不錯的我，非常希望在電腦課上也能出類拔萃。后來，在我強烈要求下，給我買了一臺電腦，從此，我只要一有時間就練習電腦，我是多么希望自己的進步能得到你的承讓啊！只要你能給我一個鼓勵的笑——那種你經常給成績好的的微笑，我就滿足。
那天，有一節電腦檢測課，正當我慌中出亂的時候，在我身后傳來冷冷的笑聲，“基本鍵按錯了”。我慢慢地把手從鍵盤上縮了回來，旁邊有同學在竊笑，淚水流溢著我的眼眶，我知道自己又一次失敗了。當我將模糊的視線轉向你的背影，向你乞求安慰時，卻聽見你有些不耐煩地對另一個老師說：“笨得傷心，教也教不會。”霎時，我只感到自己心被重重地摔在地上，碎成一片一片，我委屈地哭了，沒有想到自己的努力竟是這樣的結局。那一刻，我真的恨你，恨你如此傷害一個既驕傲而又自尊的女孩子的心。
心靈的傷早已痊愈，但留下一道疤，有時一碰到它還是有些隱痛。老師，也許你作為老師有權責備我，但你不知道，傷害了一個孩子遠比讓孩子從打擊中恢復自信容易多，我就是這例子。
傷害作文 篇26
近日，貓頭鷹咖啡館逐漸在日本興起并日趨流行，在國內也引得無數人向往愛慕。在那里，貓頭鷹會睜著大大的眼睛，沖你歪頭賣萌，乖巧地接受撫摸。這種體驗似乎聽上去格外溫馨美好，但事實真的是如同我們所看到的那樣嗎?
有網友拍攝了被囚禁的貓頭鷹生活的真實記錄。視頻中，貓頭鷹拍打翅膀一躍而起，但爪子上的鐵鏈卻將它狠狠拉住，貓頭鷹徑直跌落回架子上，一次次的掙扎，一次次地失望，那雙有神的大眼睛漸漸變得呆滯，失去了往日光芒它們被繩索牢牢固定在架子上，鐵鏈緊緊鎖住它們的爪子，無論它們怎樣努力掙脫，都是徒勞。靈魂深處飛翔的天性，讓它們努力想要飛，可人類的需求卻將它死死困在原地。
這，就是人們喜歡的可愛治愈的貓頭鷹。不明事理的人們濫用治愈一詞，但它們卻不知道，這看似可愛的背后，是對動物多大的傷害，而更可笑的是，這間咖啡館存在的原因僅是貓頭鷹太可愛了，我們想摸它們。
有些人可能還不了解，其實貓頭鷹眨眼睛并不是在賣萌，或者向你展現親近，而是在表示恐懼，希望你離開。這些看起來很是呆萌的舉動，實際上是貓頭鷹受到驚嚇后的應激反應，長期處在這種狀態下的它們，很容易死亡。
知道真相的你還會覺得這就是治愈，這就是可愛么?錯了!這背后是借愛之名的禁錮!
只是因為對貓頭鷹的喜愛，就壓制其天性，禁錮其身體，以愛的名義堂而皇之地去傷害，何其虛偽，何其殘忍?
治愈不是借愛的名義去傷害，在當今治愈泛濫的時代，請多些思考，認清什么是愛，什么是傷害。
傷害作文 篇27
傅雷是我國著名的翻譯家。他的人生道路可謂歷盡坎坷。傅雷3歲多的時候，父親就冤死獄中，接著他的兩個弟弟和一個妹妹又相繼夭折。一年之中，6口之家竟連失4人，僅剩寡母孤兒相依為命。面對沉重的打擊，傅雷的母親勇敢地挑起了生活的重擔，并將所有的心血和希望都澆注在兒子的身上。每當塾師授課時，母親常常陪坐一旁，到晚上便督促傅雷背誦，不許他有絲毫的懈怠。有一次，傅雷學習不用心，母親便在銅板的方孔中塞上蠟燭頭點燃之后，將它貼到傅雷的肚臍眼上，一滴滴的蠟燭油流到嬌嫩的皮膚上，傅雷被燙得直喊“救命”。
傅母常對人說：“我只有這一個孩子，倘若不能把他管教好，將來成為廢物，那我還有什么指望呢？”正是這樣的傾注全心，成長中的傅雷開始明白了母親的苦心，他潛心苦學，日后終成大學。
愛，有時候會顯得很殘酷。其實，很多天才小時候都受到父母嚴格的訓練。著名鋼琴家傅雷的兒子傅聰也是如此，他從小受母親朱梅馥的影響，鐘情于音樂。當傅雷夫婦下決心要將傅聰培養為一流的鋼琴家后，便為他制訂了周密的學習計劃，并督促兒子嚴格按計劃執行。用傅雷的話說：“傅聰在琴上每天工作七八個小時，就是酷暑天氣，衣褲盡濕，也不稍休息……”當然，我們決不主張母親對孩子專制粗暴地管教，而是因勢利導地指教。
是的，當生命消失，歲月變遷，許多東西全部隨之消亡。惟獨母愛可以穿越生命的時間隧道，洞穿人生的榮辱得失，利劍斬不斷，時光磨不滅，教我們永遠刻骨銘心。
有一種傷害叫母愛，傷害如鴻毛，厚愛如泰山，讓一切豪言壯語黯然失色，卻在我們心靈深處高高樹起一塊豐碑。
傷害作文 篇28
往往只有經歷過后，失去過后，痛苦過后才會明白：若在生活，那么請別傷害自己。
只要我們投入生活，難免會遇到來自外界的一些傷害，經歷夠了，自然就有了提防。可是，我們卻往往沒有意識到，有一種傷害并不是來自外部，而是由我們自己造成的：為了一個小小的職位，一份微薄的獎金，甚至是為了一些他人的閑言碎語，我們發愁，發怒，斤斤計較，糾纏其中。一旦久了，我們的心靈被折磨得千瘡百孔，對世人，對生活失去了信心。
如果我們這樣設想，能夠以寬容平靜的心來面對生活，不為那么一點點的功利所左右，我們就會顯得坦然多了，能平靜地面對各種各樣的榮辱得失和恩恩怨怨，始終持有對生活的美好認識與執著追求。這是一種修養，是對自己的人格與性情冶煉。從而也使自己的心胸趨向博大，視野變得深淵。那么，我們在人生旅途上，即使是遇到了凄風苦雨的日子，碰到困苦與挫折，我們也能坦然地挺過來。
正因為那些榮辱得失和各種窘境都傷害不了我們，這就使我們減少了很多的無奈與憂愁，這樣才會生活的更加快樂，少了許多的陰影，而多了一些絢爛的色彩。所以，不傷害自己，也是對自己的愛護，是對自己生命的珍惜。
不要傷害自己，也意味著我們需要自愿放棄一些微小的、眼前的利益。這無疑是一種積極意義上的超脫，從而使自己擁有平和的心態。從從容容、踏踏實實地走那屬于自己的道路，做自己該做的事，進而走向成功，獲得更多更有價值的東西。正如人們常說的舍得、舍得，有舍才有得。不妨說，不傷害自己，是使自己有所成就的聰明活法。真的，在艱難而又漫長的人生旅途打拼，我們不妨時常告誡自我：別傷害自己。
傷害作文 篇29
春天到了，桃花開了，柳樹長出了嫩嫩的小芽。小燕子從南發飛回來了，在小女孩欣欣的房底下做了窩。欣欣每天都看著這一群燕子。
燕子從南方飛回來以后，在窩里產了幾枚蛋。有一天，燕窩里突然傳來了“啾啾”的叫聲，欣欣出去一看，原來是小燕子破殼而出了，可愛的小燕子來到這個時間上，東瞅瞅，西瞧瞧，對一切都很好奇，它一會往藍天上望望，一會兒看看大樹，一會又看看自己的家。真是可愛極了，燕子媽媽急忙去給小燕子找吃的，確保小燕子不會挨餓就行。
正當欣欣仔細觀察著小燕子的時候，一只大花貓走了過來，只見那只貓望著剛剛出殼的小燕子，想要吃了它，于是不停地望著小燕子，一直流口水，但是，因為欣欣家的墻壁剛刷了漆，很光滑，所以貓沒能爬上去，貓又爬上樹，想要往燕子窩跳，但是由于欣欣家很高，貓有沒有成功。真是一計不成，又生一計，貓又看到前方有一個廢舊的椅子，就跳上椅子，縱身一躍，之間貓爪已經碰到了燕子窩，在千鈞一發之際，小燕子靈巧的把身子挪了挪，貓又失敗了。
正當貓垂頭喪氣準備離開的時候，小燕子以為貓在跟它玩，于是也想下去和貓玩一玩。真是初生牛犢不怕虎，小燕子居然要下去，結果一失足跌了下去。貓抓住時機，朝剛從燕窩中掉下來的小燕子撲去，欣欣看事情不妙，急忙跑出家門，對貓喊道：“走開，不要傷害小燕子！快走！”貓被嚇怕了，哧溜一下竄了。
這一幕正好被剛剛捕捉完子準備給小燕子吃的燕子媽媽了，燕子媽媽把小燕子叼了家里，燕子媽媽非常感謝小女孩欣欣。
從此，小女孩欣欣成了燕子一家的朋友，每當喲小燕子出殼，欣欣就會給小燕子拿來新鮮的蟲子吃，而燕子媽媽每當欣欣上學時，也會飛出來叫一聲，就像是欣欣說聲再見。
傷害作文 篇30
從前，有一個松江杉蔥郁，生機勃勃的森林。那里的每一片綠葉都是富有生命力的。
有一天，鳥兒正唱著優美的歌曲。大樹們都認真地聽著。突然，一個戴著一頂鴨舌帽，嘴里叼著一只快要吸完的香煙，穿一雙臟兮兮的小皮鞋，背著一把斧頭朝著一棵樹走來。鳥兒們看見這個人，都嚇得飛離樹枝。
這個人長著一個榆木腦袋，看上去很傻。他背著一把斧頭，竟然還穿著環保工人的制服——這個人還真是傻，自己來砍樹連衣服都穿錯，他應該穿伐木衣，而不是環保制服。
他來到一棵大樹前，說：“這棵樹肯定可以賣很多錢。”說他傻還真是傻，選樹也選錯——選了一棵全是蛀蟲的樹。這是啄木鳥醫生最難醫治的病人。
哪個長著榆木腦袋的人拿下帽子，要準備砍樹了。啄木鳥醫生聽到了馬上過去，它想看看誰在破壞森林。“原來有人在傷害我的病人！”啄木鳥醫生憤怒的說。啄木鳥醫生看了看這個人，忍不住笑了出來：“這個榆木腦袋竟然也會砍樹，笑死了。”
接著啄木鳥醫生飛到“榆木腦袋”的頭上。那個榆木腦袋發現了啄木鳥，大吃一驚，說，“你……你怎么……在我的頭上。”啄木鳥醫生將頭一扭說：“你這個榆木腦袋，你傷害我的病人干什么？它已經病得很嚴重了。你難道不知道：珍惜自然資源，共營生命綠色嗎？”說完，啄木鳥醫生開始做啄那個榆木腦袋。
啄木鳥醫生想：“這段木頭里一定有蟲——這個人一定有病。如果沒有蟲，為什么要傷害我的病人呢？”啄木鳥醫生啄了幾下后，這個長著榆木腦袋的人就跑了，他跑得很快，生怕啄木鳥醫生追上去。
第二天，啄木鳥醫生在森林里貼了很多告示：請不要傷害我的病人！”
傷害作文 篇31
春姑娘飄然降臨大地，到處都洋溢這春的生機，果園里的果樹抽出嫩條。一位爺爺正在剪這些枝條。小孩認為很可惜，不能理解，而爺爺卻認為這樣做更好。是對果樹最好的愛。
為什么這看似傷害的行為是一種愛呢？枝條多，分散了果樹的營養，剪掉繁枝沉葉，才能避免營養的分散。于是這些果樹得到了別樣的愛。
這一道理，看似深奧，令人疑惑，其實不然。父母鞭打責罵孩子，在他們幼小的心靈上留下了極大的陰影。孩子們無法理解，他們埋怨父母，開始胡思亂想。可父母本性真的如此嗎？我說：“不。”俗說：“兒是娘的心頭肉。”沒有一個父母愿意傷害自己的兒女，這就是被冠以傷害之名的愛。
果樹亦是如此，爺爺的行為看似一種傷害，可實質上是一種別樣的愛。
這種愛的代價是沉重的，它常被人誤解，飽受委屈。它默默承擔著一切，不管是誤解還是輝煌，它都顯得平靜。
冥冥之中他與她擦肩而過，他與她回眼對視。他與她結下了不解之緣。從此，他們走上了幸福的旅程。不幸，他身患絕癥，為了她的幸福，他斬斷了他與她之間的緣。而她不明白他為何如此無情直到他死后，她幡然醒悟。
為了她的幸福，他忍痛斬情絲。因為他明白一時的傷痛是輕微的，為了她的幸福，只得無情的“傷害”她。這不也是一種愛嗎？
人世間紛紛擾擾，走一遭昏昏噩噩，體味世間百態，洞悉身邊事理。你會發現有一種愛叫做傷害。
當那個小孩明白這時，就會知道果樹被修剪后能長得更好的原因。
人生路漫漫無期，只要懂得傷害也是一種愛，就會擺脫許多煩憂，消除許多怨恨。我望諸君與我一同愛用。
傷害作文 篇32
愛是無可厚非的，但愛的方式卻大有不同。
我曾經看過一篇叫《天鵝之死》的散文。文中的漁翁夫婦住在一個孤島上，一天，一群南飛的天鵝來到了這個小島上，夫婦倆非常歡喜地拿出喂雞的飼料和打來的小魚招待天鵝，讓它們進屋烤火取暖。整個冬天，夫婦倆給了天鵝很多的愛。然而，第二個寒冬，漁翁夫婦離開了小島，天鵝因湖面被凍住沒有食物可吃，死去了。
漁翁夫婦對天鵝的愛很感人，但他們萬萬沒有想到，就是這感人的愛使得天鵝不再想著遷徙，不再具備與自然抗爭的力量。
現在，許多人盲目地奉獻出自己的愛，他們認為：付出的愛越多，越造福子孫。其實未必，真心的愛也不能過量，不能一味的“認為”。
每年都有學生因父母的關愛太多，壓力太大，選擇結束年輕而寶貴的生命。
有這樣一個女孩，父母總是給予她最好的東西，造成了她“非最高的分數不要，非排第一名的寶座不可”的性格。的確，長久以來，她在老師眼里是一個永遠都拿第一的好學生。但是，人生之路不可能永遠都是一帆風順。一次考試，女孩以一分之差得了第二名，她頓時覺得日月無光，覺得愧對父母對自己的諸多關愛，一時想不開，結束了自己的生命。
父母的愛是偉大的，但因為它的表現方式不同，最終成為傷害女兒的“間接殺手”。
世界呼吁愛，社會需要愛，人們渴望愛。但是，請人們在奉獻愛的同時，好好想一想，過量的愛會不會造成一種傷害？最后，讓我以《天鵝之死》里面的一段話結尾，希望能給總是盲目地奉獻愛的人們敲響警鐘——“的確，在這個世界上，人人都需要無私的愛，可是，有時愛也是一種傷害，并且是致命的。”
傷害作文 篇33
感謝曾經傷害過你的人，讓你變得更加堅強；感謝曾經傷害過你的人，讓你變得更加成熟；感謝曾經傷害過你的人，讓你更加勇敢。
感謝曾經傷害過你的人，讓你懂得傷人又傷己的話不要隨口就說，誰也不想原本只是意氣用事的胡言亂語成為日后不能和好如初的瘡疤，說者無意，聽者有心。雖說無論發生什么事都會成為過去，可那些話就像惡毒的巴掌，鋒利的刀子，成就了回不去的曾經。偶爾想想，也許還會隱隱作痛。曾經傷害過你的人教你珍惜眼前人。
感謝曾經傷害過你的人，讓你懂得慢慢放下羈絆你前進的腳石。這世界那么多人總有人會在暗處誹謗你攻擊你中傷你辱罵你，在背后捅你刀子，最好的辦法就是順其自然。有些時候就要裝聾作啞，什么都別在乎，放下羈絆你的。曾經傷害過你的人教你不要在乎過多不值得的。
感謝曾經傷害過你的人，讓你懂得不必應和旁人，身邊的人總是更替不斷，一段關系有時候斷的悄無聲息有時候措手不及，其實人差不多，熱情和新鮮感都消失的很快，有時還因為一段友誼而不能釋懷，但是沒有哪一個瓶子適合所有的瓶塞。曾經傷害過你的人教你做好自己。
感謝曾經傷害過你的人，讓你懂得并不是每一個人都會真誠相待，星辰也有黑夜相稱，光明也有黑暗相對，也許你前進路上的欄桿是你最信任的人設下，別輕易相信別人那無由來的蜜語。曾經傷害過你的人教你如何成為智者。
感謝曾經中傷你的人，因為他砥礪了你的人格；感謝曾經鞭打你的人，因為他激發了你的門志；感謝曾經遺棄你的人，因為他教導你該獨立；感謝曾經絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感謝曾經斥責你的人，因為他提醒了你的缺點。感謝曾經傷害過你的人。
傷害作文 篇34
今天，我閑得無所事事，便在地上搞起螞蟻來。我想：今天，我要把螞蟻玩個夠。
我先找來一杯水，倒在地上一些，作“游泳池”。接著，又找來一張廢紙，撕下了一小塊，作“救生船”。好了，“游泳池”和“救生船”都準備好了！“螞蟻行動”現在開始了！
我抓了許多螞蟻放入一個小瓶中，用“救生船”載了一只螞蟻，放到“游泳池”中，只見螞蟻在水中掙扎了很久，卻還是原地不能動彈，看著它那股強烈的求生勁兒，我心軟了，用“救生船”準備把它救上來。嘿！這小子真夠棒，我的船剛入水面，它就象見到了救命稻草，以最快的速度上了“救生船”……
接著，我又從瓶中抓了一只很大的螞蟻，準備放入“游泳池”中，可它一蹦，蹦到了地上，飛速往家逃。這下可把我惹火了，發誓今天一定要抓住它才罷休。我用“救生船”把它趕到“游泳池”邊，它還真機靈，又跳下來，我更生氣了，干脆再造一個“游泳池”算了！我端來水杯，在它身邊倒了許多水，大螞蟻立刻被新“游泳池”包圍，只見它在池中艱難地游著，痛苦地掙扎著，最后，大螞蟻有些體力不支了，漸漸的，它不動了……想著自己終于戰勝了螞蟻，我心滿意足地回家睡午覺了。
睡夢中，我夢見螞蟻王國的國王趁我睡覺時攻擊我，我被螞蟻們咬得疼得在床上直打滾，我哭鬧著叫爸爸媽媽，可沒有人回應，我害怕極了。螞蟻國王說：“我們螞蟻雖然很渺小，但地球是人和動物共同的家園啊，你真不應該傷害我們啊。”聽了螞蟻國王的一番話，我覺得自己很慚愧，并向螞蟻們了道歉，就在這時，我醒了，才明白這只是一場夢，便長吁了一口氣。
通過這件事，我呼吁大家：請不要傷害小動物，因為地球是人和動物共同的家園，人和動物永遠都是朋友！
傷害作文 篇35
那天放學，我遠遠地就看到了你，卻遲遲不愿過去和你打招呼。你看你，什么都好，學習好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過年，好像又長高了不少。
現在的你，像化繭成蝶了一般，已經是我可望不可及的了。一種無形的自卑感涌到心頭，難受極了。
一切都在悄無聲息地發生著變化。
初一時，我們一個班，那時，是很好很好的朋友吧，至少，我是這么認為的。而現在，是距離隔斷了彼此，還是時光淡化了友誼？我不知道。
初三了的你，像個一夜間明了事理的孩子，發了瘋似的學習。當年還落后于我的你，現在超過我已不止一星半點了。
在學校，我們迎面相遇，你總是若無其事地走過，而我，卻是艱難地別過頭。很佩服你竟能把曾經的友誼看得那么淡，比白開水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒把那當回事。我不知道，也沒必要知道了——不管是我曾經過激的言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒有必要了。
我想，我該醒悟了。太沉迷與過去，只會讓我失去了現在，放棄了未來。倒不如好好珍惜眼前的時光、眼前的人。我的人生之路還很漫長，若是為了這段凄慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無能。
公交車來了，上了車，我沒有說話，只是朝著和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個微笑。而你，面無表情。
下車后，我望著漸漸遠去的公交車，默默地想，我會好好學習，努力超過你；我會耐心地等，等著你在我心中留下的傷口慢慢愈合。
而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫上句點。
當然，“朋友”，也愿你一路走好。
傷害作文 篇36
當我剛彈了差不多一兩句時，盧老師說：“這是跳音，而不是頓音！”我聽了后點點頭，準備繼續彈。可是，盧老師卻抓起我的手，壓住我的手腕，讓我開始彈。每當我彈跳音時，她就一下子把我的手抬得很高，于是我就彈不準音了。音彈不準我又想再彈一次正確的音來糾正一下，但老師看我慢了一拍，認為我彈慢了，就說：“我跟你說過好多遍了，你的節奏又不準確了！你盡可慢一點也不要節奏不準，如果節奏不準，考級肯定不及格的！快點，給我把節奏彈準！”看著老師一臉的憤怒，我的心里有說不盡的委屈。
我明明會彈的，節奏也很準的，但為什么她卻要一直抓著我的手，扣著我的手腕，像在地獄里抓犯人似的。如果不是這樣，我就能完整地彈出這首曲子了！
我繼續認真地彈。那琴譜上的音符就像一只只的小蝌蚪，在五線譜中上下左右地排放著，音符上的干就像一根根的火柴棒，在五線譜中橫七豎八地擺著。音符上還有老師用紅筆圈的圓圈，用金黃色熒光筆涂的音符，刺激著我的眼睛。
盧老師繼續抓著我的手，讓我一個音一個音彈，在琴上東敲西敲。您知道嗎？您這樣傷害了我的心！
北京依舊活力如初；那是一段永恒的回憶，回憶里總有一個天使會因為愛而把眼淚留給自己。老師你傷害過我的心。在森林里，五顏六色花兒開得不再那么有勁，嫩綠小草在一邊喊：“好熱啊，好熱啊？他們的靈魂在叫 血在燒。你滿足的嘆息：有什么能比這更幸福嗎。"我雖然不喜歡打牌，卻又不忍拒絕，而且暫時又找不到什么事做，我和同伴都答應了;
傷害作文 篇37
親愛的車輪，我看見了，你在流淚；我聽見了，你在哭喊。因為人們把無數罪名強加在你的頭上，也因為你不愿再去害人了！但這一切由得了你嗎？
我知道，你是無辜的！人類把你創造出來，是為了不再走路，是為了世界的創造與發展。但也是人類讓你讓你背上了罪名。酒后駕駛，睡眠不足，無證駕駛等等都使你蒙受了冤屈。
當你親手扎斷了一個小女孩雙腳時，鮮紅的血染遍了你的全身，你多么地不愿意啊！
但你有什么辦法呢？你只要偏一點，或犧牲自己——忽然爆胎，也許能挽救小女孩，但你沒有那樣做，因為操縱你的是人類，你只能聽使命。
你眼睜睜地看著小女孩用籃球去上學，磨破了17個籃球，看著她被人可憐、蔑視，看著她被人關心、幫助，看著她哭泣、呼喊，看著她一次次摔倒，又一次次爬起來，你都默默無聞，欠還能說什么呢？
是的，你最喜歡的是黑色而不是紅色，但是卻不能不被血腥籠罩著。如果人類過馬路左右看一下，走人行道，不要刻意節省時間，也許就不會讓你被迫改變面貌，也不會讓悲劇發生。
人類，司機，你知道嗎？失去雙腳的孩子多么痛苦，失去親人的孩子多么痛苦！為了讓孩子不再失去親人，讓孩子不再傷殘，為了讓孩子不再哭喊，讓車輪不再受罪，珍惜生命吧！
因為生命是翅膀，可飛向我們心中的夢想；生命是游戲，給我們帶來快樂；生命是蠟燭，照亮我們前進的道路；生命是老師，教給我們無窮無盡的知識。只有擁有了生命，才可能擁有一切！
沒有誰能擅自傷害我們，只有我們自己能保護自己！
傷害作文 篇38
風兒輕輕撫過我的臉頰，撫過正記錄文字的雙手，將日光燈下的文字渲染得熠熠閃光。青春的歲月，正如同這印著青春的日記本，朝氣蓬勃。
月光將夜晚氤氳了一層朦朧。端坐在日光燈下的我依舊伏案自習，習慣性地將印著卡通人物的日記填滿，習慣性地將它順手放進抽屜，習慣性地熄滅深夜不眠的燈，尋找久逝的夢。
深夜不眠，輾轉，昏暗的光線下，您躡手躡腳地闖入了我的領域。您急促的呼吸聲與這靜謐的夜形成了沖突。我怔怔地望著，只是望著，望著您一系列笨拙的動作，目不轉睛，我親愛的爸爸。
慢慢地，您從抽屜里輕輕地抽出日記本，在您聽來毫無破綻的聲音卻如同鋼鉆般深深鉆進我的內心。您的手顫動著，還是翻開了我的日記，——您女兒的日記。
是什么力量使未眠的我沒上前制止您的行為?是相同的血脈。您橫行闖入我的世界，奪走了我的隱私、我的主觀感受。我的嘴角上揚，卻流下了淚，悄無聲息地散在空氣里。昏暗的光線下您強悍的背影，映襯出您焦慮不安的心情。我能想象，您的心里該是多么矛盾，您的雙手如枯樹枝般彰顯著所經歷過的風霜歲月，在我的日記上印下了指紋，印下了您的不理解，印下了您的不尊重。我的心如小鹿般亂竄，將痛苦與無奈寄于不止的淚中。
時光的流逝如白駒過隙，短暫而無痕，您的烏發不知何時添上了幾縷銀絲，您的動作不知何時顯得笨拙突兀。
為何您還在不停地翻閱，我親愛的爸爸?終于，在我近乎絕望的邊緣，您停止了您的雙手。
您走了，輕輕地關上了房門，悄悄地離去。
我的眼前，一直晃動著您那個翻閱日記本的動作，您的一個動作，使我的青春變得忽明忽暗。我想說：“親愛的爸爸，尊重我!”
傷害作文 篇39
世界很大，危難很多，愛一個人，不是把他抱在懷里，捧在手心里，而是給他一雙堅強的翅膀和一個廣闊的天空。
兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷后，立即用吼叫聲鼓動幼獅前來廝咬并師范如何廝開獵物和取食。道理很簡單，如果幼獅闖不過這一關，將永遠喪失生存的機會。
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍冒著危險去覓食，而當小狐貍一旦長大，具有獨自覓食的能力，老狐貍就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡單，只有敢于闖蕩的強者，才能立于不敗之地。
老虎在帶領幼虎奔跑騰躍時，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時還用利齒叼起幼虎，將它們扔進山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來；有時用嘴叼著使勁摔。道理很簡單，未來世界是一個充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領，沒有勇猛堅毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應不了的。
非洲豹在捕到獵物時，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然后，立即驅趕尾隨而來的豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇氣或停頓，豹媽媽便會怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡單，自然法則本來就是弱肉強食，適者生存。所以我們只能去適應這個社會，讓自已成為社會中的強者。
這個世界是殘酷的，人和動物一樣，也要去學習生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護著，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風口浪尖上去鍛煉飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經歷風雨、開闊視野、敢于挑戰，在險惡環境中不斷地磨練自己，這樣才能張開理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍天，去實現自己遠大的人生目標。
傷害作文 篇40
最近，我在《天使在人間》一書中讀到了一個令我受益匪淺的故事，故事的名字叫做《紅葫蘆》。它講述了不會游泳的妞妞和熟諳水性的灣因水相識，因水分離。在一次次戲水中，灣始終保護著妞妞，紅葫蘆成了妞妞的防身武器。可是有一天，在妞妞抱著紅葫蘆游向河對岸的時候，灣一下子把紅葫蘆抽走了。妞妞在水中嗆了好幾口水，灣無動于衷。妞妞憑借幾招“狗刨”式的泳姿，脫離了險境，她用仇恨的目光盯著灣，轉身跑開了。三年后，她在爺爺講述的和她情況相似的故事中找到了答案。灣不是在有意傷害她，而是為了給她更多的愛。
假設，灣沒有抽去紅葫蘆，妞妞就不會恨灣，也許，她也永遠不會游泳。從表面上看，沒有傷害確實是一個很好的結局，但從另一個角度看，如果洪水吞噬了村莊，妞妞就是流再多的淚，也不能把自己從困境中解脫出來。
曾經有這樣一個故事，一個沉湎于游戲的孩子，荒廢了學業，父親為了拯救他，帶著他去采石場打工，艱辛的勞動、微薄的工資使他對父親充滿了仇恨。父親說：“你自己欠游戲機廳的錢和學費只能自己還。”終于，他靠著自己的努力還清了欠款，并憑借頑強的毅力考上了大學。你瞧，這位父親是不是在“傷害”了兒子的同時，更多地給了兒子愛呢？
據說，有一種樹，必須在樹干上用刀割幾下，，樹才能茁壯成長。如果你心疼樹，怕傷害它，那么這棵樹永遠也不會長高、長壯。我們就像這種樹，在成長的道路上，不僅需要陽光，需要雨露，更需要老師、父母的教誨和鞭策，那一聲聲責罵，飽含著多少愛。
是的，有時傷害也飽含著一種愛，一種難以被我們察覺的愛。讓我們學會體恤，學會包容，學會理解，在風風雨雨中茁壯成長。
傷害作文 篇41
不知道一顆心到底能承載多少的傷痛，這確乎是因人而異的。人如果可以在被傷害后可以原諒而不是一味地懲罰或報復，這個世界又會少了多少的悲劇…很早就聽過“傷害了原諒容易，再次信任就難了”，現在想想未免有些幼稚，原諒容易只是因為還能再承受傷害罷了…如果這顆心已經不能再承受傷害…試試，原諒絕對不是你想像中的那么簡單，這時候已經不管你的傷害是有意無意，即使他想聽，心也是不會允許的。如果一個人他可以選擇原諒，或許也就是能夠接受你對他的再次傷害。一顆心啊！
它到底能承載多少傷害呢？慢慢地，我變得迷茫了…無論怎么思考也得不到問題的答案。只能想想故事中的人和事。他們給予對方的傷害都太大，各自都無法接受也是正常，各自當初也都無法原諒對方，直到知道真相后才不停懺悔，不斷傷心…又有何用？不想早知今日，何必當初？如果當時他能夠稍稍地冷靜，她也就不會不說出實情；她如果能夠早早向他解釋，他也就不會在外另尋新歡；他如果不在外面另尋新歡，她也就不會傷心欲絕；她如果不傷心欲絕，也就不會對他置之不理；她如果不對他置之不理，她也不會遺憾終生…漸漸地，我想到，被世人贊頌的愛情，原來是這么的脆弱…人原來可以這么容易的死心…其實，這種死心也只是暫時…又有多少人對當時的死心后悔…我不知道，不知道…
他們會不會想如果在受到冷遇后，自己再死皮賴臉地向別人解釋一下，再死皮賴臉地討好一下，他們可能就不會向現在這么遺憾？其實這樣想仔細想想也不是說當時他們多么地拉不下臉來，而是當時心已經無法承受更多的傷害了，這只能靠時間來慢慢愈合，有的…甚至連時間都不可奏效…
傷害作文 篇42
給小動物關愛是一件好事，但過于關愛變成溺愛，讓它失去動物的天性和生存競爭的能力卻是一種傷害。
這不由得讓我想到了現在很多家長對孩子的溺愛!
有可能現在都是獨生子女的關系，家長越來越溺愛自己的孩子，有的家長非常溺愛自己家的孩子，(意思相同，刪去。)對孩子百依百順，這是不對的。孩子，你的父母如此對你，你能受得起嗎?
我曾看過一幅漫畫：有一個小男孩在客廳看電視，玩玩具吹著空調，而他的爸爸、媽媽在廚房正忙著給他做飯，熱的滿頭大汗。開飯了，孩子的動畫片還沒演完，媽媽把飯菜端到客廳，媽媽負責喂小男孩，爸爸則負責哄小男孩吃飯。動畫片演完了，媽媽哄孩子吃飯，但孩子還不想吃飯，到爸爸了，爸爸開始演各種動物，小男孩笑了，媽媽這才喂上一口。
我想問問漫畫中的爸爸、媽媽，你們不累嗎?我想告訴你們，你們這樣會讓你的孩子陷入深淵的。
安徽有一個小女孩，她五歲那年，媽媽因生她的弟弟難產死了。爸爸有一條腿因工作折了，家里還有一位病重的奶奶，但她沒有放棄、沒有害怕而是勇敢的靠自己微弱的力量支撐起整個大家庭。
溺愛是青春的絆腳石，溺愛是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子沒有自強自立的能力，溺愛還可以削弱孩子對待挫折的勇氣，溺愛是一種傷害，所以請家長不要溺愛孩子。
自強自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄是你前進道路上最忠實的伙伴，在你遇到困難時，它給予你全力以赴的支持，是你驅趕痛苦時的一盞心燈，當你面對挑戰時，不妨告訴自己：“自強自立是體現生命價值永遠的試金石!”
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