浮躁作文600字五篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的浮躁作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
浮躁作文600字 篇1
如今在社會不難聽到諸如拜金主義這一類名詞，而這也正是社會在一大弊病，一大難題在頑疾，唯有沉潛下來才能讓學術(shù)之風彌散人間心間。
如今人們總在抱怨，中國沒有出現(xiàn)大哲學家，中國缺少偉人，而我們?yōu)楹螔行淖詥枺蝗プ屑毾胂耄瑸楹挝覀冊谏鐣兊萌绱烁≡辏瑸楹文切┐髱熂壢宋镌絹碓缴佟Ｔ蛑挥幸粋�：我們在精神生活太空虛。
當追逐名利之風刮入人們心中，當拜金主義根植人們心底，當學術(shù)研究不再存留于人們在精神世界，中國的學術(shù)界精英便如鳳毛麟角，少的令人扼腕嘆息。
“于丹們”對學術(shù)膚淺在認識卻被追捧為明星之見，錢鐘書們的精深學問卻無人問津，錢在向人們招手，于是一顆本已躁動不安的心便被金錢拽走了。于是本該沉潛，卻浮躁波動。
究其根本，是一種虛榮心在作怪，名利金錢便是虛榮心的工具，為了滿足那顆無底洞的虛榮心，人們便不斷追求那些看似虛無的事物。名著僅讀一兩頁，便聲稱已將其完全能讀。那些博大精深的學術(shù)之果，僅僅挖掉一小塊毛皮，尚未觸及真實的果肉，便覺得一將其真諦完全領(lǐng)悟，一次來騙取那些并未觸及學術(shù)之界的人的錢財。當私欲滿足，便不再深究，自然領(lǐng)悟不到更深一層的學術(shù)研究。
然而，錢鐘書們卻始終相信：寂寞出學問，唯有守住心中為學術(shù)而不開的半畝方田，才能登之學術(shù)的巔峰。于是他們埋頭，他們將心沉下，他們將一顆對學術(shù)的赤誠之心投入學術(shù)的大海，讓自己在學術(shù)中游，旁人看來，他們的行為簡直不可思議。那些浮躁之人看來，他們真是可笑之極，已有足夠的能力去賺錢，卻還在這里搞什么學術(shù)研究。然而他們才不可理喻，他們才可笑，可悲。
可是那些淺陋之人卻是我們社會的主流，卻是中國絕大多數(shù)所謂的學者專家。如果未來的中國學術(shù)被這些人占領(lǐng)，中國又該走向何方呢？
浮躁之風已刮遍社會，唯有沉潛，唯有深扎學術(shù)之根才能讓學術(shù)升華，才能讓中國學術(shù)走在前列。
浮躁作文600字 篇2
最近似乎我很不順。
從三月份開始，各種不順心的事便接踵而來：先是多次被班主任批評成了她的重點關(guān)注對象，再是與同桌屢屢被任課老師批評，然后是“瘋瘋癲癲”、“催人淚下”的期末考試成績，接下來的歷史測試也是低出新高度，我在班上的職務被撤，在圖書館蒙受不白之冤……而各種小小的不順，比如文具丟了之類的，更是不勝枚舉。
而最令人深思的是，我?guī)滋烨安虐l(fā)現(xiàn)了這些！
如果一連串的小概率事件接連發(fā)生，那么那就不是一種偶然，而是必然。
而原因是什么呢？我想，是浮躁，這一點，恰恰也是我自己領(lǐng)悟到的。
那天正好是我堅持鍛煉身體的第三十天。當我一臉期待地站在體重秤上時，竟發(fā)現(xiàn)體重不但沒降，反而漲了1kg！
我的心情頓時像雪白的湯料撒了一桶辣油一樣，又沖又辣。我不明不白地對媽媽發(fā)了一通火。她居然說，不運動的話，我還會更胖！吵完的結(jié)果是，再稱一次，少了2kg。原來，我沒有調(diào)好秤！
自覺理虧的我，以洗頭為由，躲進衛(wèi)生間，鎖上了門。當我感到流過頭發(fā)的水由冰冷漸漸溫熱的時候，我突然想起了什么……
為什么我僅僅因為體重增加了1kg而發(fā)火？難道我不清楚自己僅僅鍛煉了一個月嗎？稍稍遇到挫折，情緒便如此波動。我一驚，難道這就是浮躁？對，的確是這樣，急于求成，情緒不穩(wěn)定……雖然我不確切地知道浮躁的定義，但我明白浮躁的反義詞是沉穩(wěn)。何為沉穩(wěn)？扎實，努力，多思考。
我將腦海中的時間軸前后推移著，我將近來的不順從頭想到尾，似乎每一件事都與浮躁有關(guān)。不知怎的，我突然想起小學時的語文老師也經(jīng)常提到這個詞——浮躁！她還說過，中學老師不像小學老師那樣上心……是的，若在小學，老師一定早就跟我說明白了！而在中學，一切靠自己。浮躁是什么？如果給浮躁一個定義，它就是一個讓你處處不順，處處做的不好，原因卻不自知的東西！
我的頭發(fā)已經(jīng)干了，很清爽。我明白，當我意識到自己很浮躁的時候，我的不順已不復存在！
浮躁作文600字 篇3
十一之后，北方的天氣漸近漸冷，風呼嘯著憂傷，猶如我今天的心。難道就是因為沒有朋友愿意幫我一個小小的忙么？讓我頓感哀傷。難道是因為這些，我變得如此的狂躁不安，覺得世態(tài)炎涼？
我的這顆心，不再像以前那么沉寂了，變得愈來愈不安，不鎮(zhèn)定，大驚小怪。是因為上面染上了風霜還是世故？還是，已經(jīng)告別了此前的童話世界，在這滿是塵埃的世界里走，有的只是狂風和暴雨，有的只是霜重和烈陽，所以令我浮躁不安么？我不喜歡上一刻的自己，我覺得那脫離了真與美，真，應該是超脫世俗的心聲，不加任何顏色敷衍；美，應該是沉靜的，像早上沐浴陽光的微風，即使自己的不安，也不會牽制別的任何東西。任何悲與苦，如果是自己注定要品嘗的，又何必自欺欺人，為何不能坦然面對？
漸漸的，我應該告別那紙一樣的自我世界，像清風，像細雨，慢慢的與風塵共存。真正美好的東西是不會隨著時間的流逝而改變的，無論何時何地，它都應該在我的心中，時時刻刻伴著我。所以，世俗里的風沙，流年里的黑暗， 綿延不盡的滄海桑田它都是我的過客，不應留痕。若將走盡阡陌縱橫，何必讓浮泛纏繞？如是著念夢里長生，為何不以空濛時光作證？所有的孤獨，恐懼，不安都將泯滅在歲月的灰燼里，只保留那份感動，那份坦然作伴又有和懼？
所以，我要對自己默念：浮躁的心，沉靜下來吧。撥開那千絲萬縷的憂愁，扒開那冷漠與不屑的垢土，遺棄那憤怒與不甘烙下的`老繭。讓心向著清風，向著晨曦，向著細雨朝著夢開始的地方生長，讓眼睛跟隨著時光的掠影探索，讓雙腳踩著真實的步伐前進......
浮躁作文600字 篇4
每每想起這件事，心里總是酸酸的。但回眸時卻似乎因為這件事多了幾分深刻。
那是一個北風呼嘯的下午，由于我沉湎于游戲世界，導致無心學業(yè)，成績是直線下降，媽媽看在眼里，急在心中，沖著我發(fā)了一通脾氣，而我卻不領(lǐng)情，“理直氣壯”地對著她大喊大叫，隨后推門而去，絲毫沒有注意到母親那痛苦無奈的眼神，獨自來到學校，很快就把這件事拋到九霄云外了。
放學了，天氣驟然變冷，外面飄起了鵝毛大雪，天空朦朦的，此時的我凍得瑟瑟發(fā)抖，一個人獨自徘徊在回家的路上，看著其它同學都有父母來接，心中很是羨慕，越發(fā)后悔下午和母親爭吵，以致落得如此地步，此時的心情，怎一個愁字了得。當初，我真不應該出言頂撞媽媽，她那樣做也是為了我好，如果能平心靜氣地和媽媽溝通……越想心里越不是滋味，為自己的浮躁、沖動后悔，為自己的不懂事自責。雪花不時打在臉上、脖子上的冰冷，我是一個天生膽小的人，心里多么盼望母親能來接我，幫我消除內(nèi)心的恐懼。
朦朧中，前面出現(xiàn)一個矮小的身影，向我匆匆走了過來，這么晚了，會是誰呢？正想著，突然聽到了一個很熟悉的聲音：“xx，是你嗎？快，快把羽絨服穿上，都怪媽媽來晚了……”
是媽媽，真的是媽媽，只見她的頭上已經(jīng)落了一層雪花，手和臉凍得通紅，眼睛里充滿了關(guān)切和不舍。
“媽，對不起，都是女兒不好，是女兒不懂事。”此時，我再也抑制不住自己的感情，撲進媽媽那溫暖的懷抱，任淚水流下，哽咽著說。
“xx，媽媽也有不好的地方，我的方式不對，話說得重了點，你也不要往心里去……”媽媽摟緊我說，我們趕快回家吧，媽媽已經(jīng)做好了飯。”
這件事雖已過去，但它在我心中仍是一道亮麗的風景線，它讓我懂得了家是永遠的大后方……
浮躁作文600字 篇5
每一個年紀都有每一種特有的標記，就像孩童的稚氣，少年的活潑，青年的血氣方剛……這些特定的性格特點隨著歲月的流駛而一一呈現(xiàn)，我想我現(xiàn)在應是到了沉心靜氣的時刻了，對任何事情都要思考而不馬虎了。
活潑好動應該算得上是半個優(yōu)點，在特定的時期給人帶來益處，但當我已十五六歲時就顯得十分特殊了。上高中了，學習任務變重，壓力變大，而我的思想?yún)s總是難以集中，一會兒動這個，一會兒又玩起那個，讓父親看了很是揪心，但他卻什么也沒有說。
不久后，學校放了個小長假，父親買回了一筒茶葉，父親擺好茶具，把我叫到跟前陪他一起泡茶。他放著紫砂壺不用挑了個透明的小壺，我無趣地幫他遞些東西，一會兒看看窗外，一會兒吃點東西。準備好了就開始泡茶，父親讓我坐端正，仔細看好泡茶的過程。我注視著開水倒下后，茶都漂在上面，水稍稍變黃，過了一陣子就開始有茶葉向下沉，但沉不了一下便又浮了上來。此時水依舊沒有到達濃茶的境界，茶葉在如此沉浮了一下后便陸續(xù)沉到了水底，不一會兒一壺香濃的茶便散發(fā)出誘人的香味，香茶即已泡成。
不就是泡茶嗎，我只是對茶一沉一浮感到有些興趣罷了。“當茶沒有完全沉下去時，味道淡而不香，只有真正完全浸泡在熱水中才能將茶葉所有的香氣都釋放出來。”父親對我說道，半晌無語，只有茶葉的香氣依舊在飄散，那經(jīng)過沉心靜氣散發(fā)出來的香氣真是沁人肺腑。當晚父親便拉著我在臺燈下認真干自己的事，那似乎有一種走向成熟的味道，一連幾個小時不說話，雖有些疲勞但卻亦是樂在其中，那種感覺才是真正屬于我這個階段的。
在那之后的數(shù)天父親每天都帶我泡茶，品茶。雖然不夠?qū)I(yè)，但樂趣卻是無窮的，更重要的是我找到了一個屬于我的狀態(tài)。學習類比于泡茶，而我就像是一片茶葉，只有當我真正沉浸于書的海洋中，真正沉浸在知識的歡樂中，才會將學習的潛能發(fā)揮出來，沉下心來于一件事才會將事情干得精彩、漂亮。
我在那之后步入正確的軌道，從此我將不再浮躁。
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