推開這扇窗小學作文600字
篇一：推開這扇窗
這條路一直向前。遙遠的天邊在沒有路的地方等著我們。
窗外。高速公路兩旁，一排排小樹站在大樹前面，一排排大樹站在小樹身后。一朵朵白云飄在藍天上，藍天上飄著一朵朵白云。
從雪山出發，夢想的小溪清澈見底，帶著兩岸四季花草的囑托，把它們的倩影和芬芳送達天涯海角。不只是問候和看望，海天一色是終極的托付和歸宿。
總有個夢想值得擁有，總有個地方值得向往。
時光開始倒轉，仿佛回到學生時代。世界從來沒有變老。腳步永遠向前，追求沒有盡頭。
風雨中淚流滿面的校園，恢復了平靜。知了開始放聲高歌，蜻蜓表演著高難度的舞蹈。很多人行色匆匆。
風雨之后。彩虹是奢侈的浪漫。回憶像斷線的珍珠在屋檐下滴答細述。調皮的風，吹落一片葉子，給一汪淺淺的清水留下了最美的回憶，盡管陽光將帶走一切。歲月輪回，一粒沙在天地溫柔的包裹里結成珍珠，激情在生命永恒的期待中凝為琥珀。
推開這扇窗。做一名永遠的學生。回顧過去，展望未來，把握現在。這扇窗敞開著，向著無窮盡的知識和思考。這扇窗開在幾乎凝固了的工作、學習與生活習慣的墻上。
高大的生命必然經歷了很多的風霜寒暑，深鎖在年輪里。老楊樹的眼睛沉默在年輪之外。注視，飽含深情的期待和希冀。我們萬不能像那鳴蟬，一生只學會一個音調，也不要像那蜻蜓，只喜歡一汪水照照鏡子。
其他。例如思念的風，可以無所不及。心靈的罅隙不堪一擊。脆弱，突然變成傷人的利器。無法拒絕，來不及閃避，淚滴洞穿黑夜，純潔的力量喚醒黎明。摸索過漫漫長夜，終于可以看清楚，身后荊棘密布，前面遍地荊棘！而心靈因為經歷而堅強，因堅強而豁然開朗。無數朵鮮花盛開在萬丈陽光下。
站在世界面前，充滿信心。學會向往和珍惜，真情和幸福將相伴一生的旅程。
篇二：推開這扇窗
推開這扇窗，你就多了一束溫暖的陽光；推開這扇窗，你就多了一道亮麗的風景；推開這扇窗，你就會發現生活多么美好。
我喜歡坐在窗臺，去欣賞漆黑的夜晚。抬頭仰望星空，天幕上綴著一顆顆閃亮的寶石，每顆寶石都猶如一個世界，而我喜歡那顆最幽暗的星，獨自綻放微弱的光芒。我總是與孤獨為伴，與寂寞為舞，那漆黑的天幕就是我的舞臺。
我喜歡冬天，大地披上銀裝，一片白色的世界，一個安靜的世界。我可以坐在窗臺，展開想象的翅膀，自由地飛翔。我可以想象雪花是怎樣“出生”的，我還可以想象雪花是怎樣“玩耍”的。他們的夢想是什么呢？
在我記事以來，我都是在孤獨中度過的，我不喜歡結交朋友、不喜歡熱鬧喧嚷。可在我小學四年級的時候，我的命運發生了轉折。
四年級時，學校組織了一次篝火晚會，我也報名參加了，在晚會夜晚，我們預計要跳兔子舞、放孔明燈。在跳兔子舞的時候，我只是坐在草坪的一角，仿佛快樂只屬于他們，留給我的只有孤獨。正當我冥思遐想的時候，老師似乎注意到了我，就走來拍拍我的肩膀，我回過神來，老師說：“走，我們一起去跳兔子舞。”說罷，便拉著我加入了隊伍，我學著同學把雙手搭在前面同學的肩膀上。跟著節奏，跳了起來。剎時間，我感到溫暖、幸福、快樂。跳完兔子舞，我們還放了孔明燈，我拿起筆，在燈上寫下自己的夢想——我希望我永遠呆在剛剛的環境里。這時，老師走到我身邊，告訴我：“推開這扇窗，你將會領略到獨特的風景。”
在這一個晚上，天幕上的星星更加亮了，仿佛在我黑暗的世界里射進一束刺眼的光芒，讓我看到了春天的生機、夏日的溫情、秋時的繁忙。我要告別以前的那個孤獨僻靜的.小女孩了，我要讓我的世界充滿陽光！
篇三：推開這扇窗
推開這扇窗吧，一扇你與別人之間窗，讓別人的建議進來，變成自己前行的舵，更好地指引自己的方向。
自古以來，賢明的君主都沒有忽略謀士的作用。在古代戰爭中，走錯一步就會付出非常慘重的代價，有一個好的將軍，對君主來說固然重要，但知道仗怎么去打，更重要。這時候就要靠謀士。聽取謀士的意見，合理作戰，才是制勝的關鍵。
三國時期劉備，原本是個織草鞋為生的人，不懂兵法，初為諸侯時，連吃敗仗。見到徐庶后，徐庶幫他打了第一個勝仗，劉備意識到謀士的作用，徐庶走后，他不惜三請諸葛亮。以后逢戰必問軍師，敗仗少了許多。但在二弟、三弟被害后，被仇恨沖昏了頭腦的他關上了納諫的窗子，一意孤行，揮師東征，結果被陸遜火燒連營，數十萬大軍灰飛煙滅。后悔，已晚。
還有那個楚霸王，那個力拔山兮氣蓋世的楚霸王。他一意孤行，剛愎自用，落得四面楚歌。只得霸王別姬，自刎烏江。而與他爭霸的劉邦，卻因聽取謀士的意見，最后打敗項羽。
真正成就君主霸業的往往是異常關鍵的戰爭，而關鍵戰爭之所以成功，離不開謀士的計策。對于君主來說，則是他人的意見。楚莊王是在聽取他人意見后，頓時醒悟，才出現了之后的一鳴驚人。齊威王正是因為聽取了別人的意見，才出現“皆朝于齊”的場面。由此可見，聽取別人的意見，在自己取得成功的“路途”中發揮著重要作用。
現在，他人的意見同樣有著極其重要的地位。只不過，給你提意見的的不止一個人。比如，好多重要的決定都是在開完某個會議后決定的——我國不正是這樣嗎？推開這扇窗，讓別人的意見進來，才有利于自己。關掉一扇窗，意味著堵死自己的一條路。
推開這扇窗吧，一扇你與別人之間的窗，讓別人的建議進來，變成自己前行的舵，更好地指引自己的方向。
篇四：打開那扇窗
生活中的窗戶，總是容易打開的，無論什么樣的窗戶，只要想打開，總是有辦法的，只要有足夠的力氣就可以，至于打開窗戶的技巧，只是決定你用力的大小而已。
然而，心中的那些窗戶，卻是怎么也無法用力量來左右的。有的是從出生那時起就永遠敞開的，有的卻一生都是緊閉的，永遠體會不到打開后的清亮。
我沒有學過心理學，也不清楚一個人的心里究竟有多少個窗戶，也不知道哪些是需要打開的，哪些是永遠不能打開的。
或許每個人對生命的感知，對生活的感知，對親情、愛情、友情的感知，或者對天、對地，對山、對水、對風、對雨以及對宇宙萬物的感知，都可以說成是來自于自己心里的那一扇又一扇的窗戶，我以為是這樣的。
一個人關于呼吸的那扇窗戶，從孕育生命的那一刻起，似乎就必須打開，不打開就不會有生命的誕生。
一個人關于覓食的那扇窗戶，從呱呱墜地開始，就自然打開了，不打開就無法讓生命延續。
一個人關于死亡的那扇窗戶，從打開的那刻起就已經關閉了。
有的人為了推開這扇窗戶，耗費了一生的精力，有的人卻為了關閉同樣一扇窗戶，也耗費了一生的精力。
我忽然覺得，人的一生真的有很多無奈啊，有些窗戶不想打開，卻總是由不的自己的就打開了，有些窗戶是很想打開，卻一生都沒有機會打開，這便有了所謂的喜怒哀樂。
但我想，想要推開這扇窗戶，總是有希望在里頭，有希望在就應該有快樂在，有幸福在，因為總是有一種打開窗戶的希冀。
要想關閉一扇窗戶，似乎總是有很多的不得已，有很多的無奈，有很多的痛苦啊，要不為什么非要去關閉呢？
人的一生似乎就是為了打開或者關閉這一扇又一扇的窗戶而存在！
篇五：請打開那一扇窗戶
總有人這樣對我說，上帝在為你關上一道門時，往往同時也為你推開這扇窗戶，只是需要你去發現那扇窗，去找一把能夠打開窗戶上那一把鎖的鑰匙，你就能打開那扇屬于你自已的窗戶。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望。不去想他們擁有壯美麗的太陽……”這首歌正反映著名作家張曉風的童年時光。
張曉風小學時學習打躲避球，她總是永遠第一個“死”。中學時更加麻煩，永遠在及格邊緣。成績差倒是其次，體育老師有時不免對她冷嘲熱諷，她擲球時，老師總是罵她姿勢不正確，像是在推鉛球，——妙的是當她在推鉛球的時候，老師又說像是在擲壘球。一直到后來她才搞懂為什么她自己的體育成績如此糟原來她是“平腳板”，那時候她什么都不懂，是因為整個彈性比別人差，她自己也曾盡過力，但身體上的小小的缺憾卻是無法克服的。不過她卻認為帶著小小的平腳板的缺憾并沒有什么不好，因為這也許剛好是她從小喜歡安靜的坐在那里讀書的原因，他之所以會呆呆地望風出神，望月深思，恐怕多少和她的平腳板有關吧？由于體能受了限制，心智就格外活躍，算起人生的帳來，怎么對分辯這小小的殘障是祝福還是詛咒？至少對她而言，她已學會跟他的“平腳板”和平共處，也許他還會在心中不竟對它有小小的感激。
就象種花一樣，摘心，愈摘，花發的愈好，我們把直往上沖的花心摘了，結果反而促使它從旁邊發出四五技分干出來，生物的本能似乎是愈挫愈勇的。
在生命歷程里，殘障的經驗可能都曾一度使我們遭到摘心之痛，但生命的本能就是用最委婉的方式求得其生存和飛揚。天地是最寬仁慈的，失去一枝主干，自有四五枝旁干來補足。只要打開那把鎖，打開那扇上帝為你準備的窗戶你就會發現，開那扇上帝為你準備的窗戶你就會發現，總有一把鑰匙屬于你，總有一片藍天屬于你！
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