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進步的作文500字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的進步的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
進步的作文500字 篇1
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說的名言。在我的生活中，我讀過許多書，但我還是最喜歡經(jīng)典兒童文學(xué)的書，例如《親愛的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時代廣場的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……
我從《烏丟丟的奇遇》里的烏丟丟（小腳丫）在一次大火中舍命救珍兒，最后它犧牲了，珍兒活了下來，它還把自己的身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實，我還覺得，這本書里的珍兒是個善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的幫助，這本書里，我讀出了兩點：一點就是珍兒的善良，第二點就是烏丟丟的舍己為人。
我從《親愛的漢修先生》中，雖然這里寫的.全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的品質(zhì)在里面暗示出來了。我們發(fā)現(xiàn)了，在鮑雷伊給漢修先生寫信的過程中，鮑雷伊寫得越來越多，起初，鮑雷伊寫時就一二十字，并且把“朋友”寫成了“明友”，最后，鮑雷伊寫的信都有幾百多字，并且用詞準確，沒有錯別字。漢修先生是一個非常會教育孩子的人。當然，在鮑雷伊看來，他的父母離婚了，“土匪”（他的寵物）跟著他的爸爸坐著房車去工作，他的媽媽很少和他談?wù)勑模鴿h修先生就是他的傾訴對象，他有不順心的事，就寫信，讓自己舒服點兒。
閱讀，讓我們學(xué)會了做人的道理，讓我們認識到了親情的可貴……
進步的作文500字 篇2
前幾天，我們進行了體育期末考試。這次的成績總的來說比期中考試成績又進步了。
我們懷著不安的心理被老師帶到了操場上，心里面就像是裝著一只活蹦亂跳的小兔子。我們女生先測坐位體前曲，三班的語文老師給我們統(tǒng)分。到我的時候，我自如的伸長手臂去摸自己滿意的分數(shù)線。不出我所預(yù)料，不僅滿分，而且還超過了分數(shù)線。
心里總算是有了底兒，不知下幾個項目，會不會也是這么的順利我快速的走到跳遠的指定地方，還是按順序排好隊。這次換成了孫老師和一名初一女老師給我們統(tǒng)分。我在后面暗自禱告，一定要拿到一個好分數(shù)。每人跳兩遍，很快便跳完了。又輪到我時，我只是光記著發(fā)勁兒，一股腦兒的跳了過去。當我聽到孫老師對那位積分的女老師說2米時，我在心里終于吐了一口氣。要知道，我以前可都是跳1米8的
接下來的項目可是我最緊張的800米，我在心里告訴自己，一定要淡定，可是心跳還是在不知不覺地加快著，心里仿佛壓著一塊大石頭，壓得我喘不動氣。似乎下一秒鐘就要窒息。
可是，這是逃也逃不掉的。我的腳一踏上起跑線腿就不聽使喚的發(fā)抖。但是，只要一聽見老師的哨聲一響，我就不會緊張了，心里總想著，反正早晚都得跑，還不如現(xiàn)在跑完了早完事。時間一點一點的`飛逝，當還有最后半圈的時候，我抬頭看著天空跑，我想我是時候發(fā)勁了，于是，我又使出我所剩無幾的的勁兒努力一跑，我便又超了幾名同學(xué)。最后以3分30秒的速度過了線。
這次測試總體來說都是有進步的。所以，心里不免有點小驚喜。
進步的作文500字 篇3
輕輕展開世界地圖，一只面朝東方、昂首高唱的雄雞佇立在眼前。她英姿颯爽，用嘹亮的歌聲迎接祖國70華誕。在這70年里，中國從“站起來”到“富起來”再到“強起來”，發(fā)生了翻天覆地的變化。而我們家的“三代”電子產(chǎn)品，卻一一見證著中國的發(fā)展歷程。
爺爺說他小的時候，一個家庭如果能有一臺收音機，那是很了不得的一件事。而我們家里當時最貴重的物件便是一臺“牡丹牌”收音機。為此，家里老老少少經(jīng)常都圍坐在一起，收聽國家大事以及生活中的奇聞軼事，雖然現(xiàn)在這個老物件已經(jīng)不存在了，但卻也見證了新中國“站起來”到改革開放的艱辛歷程。
一次，我在家里幫媽媽整理房間時，發(fā)現(xiàn)了書柜的角落有一個黑色的“怪東西”，是我從來沒見過的。它身體不大，但是身上有很多按鈕，我十分好奇，于是跑去問媽媽，媽媽看了看笑著說：“這個叫‘隨身聽’!”于是，媽媽給我講起“隨身聽”的`故事。原來這是媽媽讀書時姥姥送給她的生日禮物，還是進口的(日本“索尼”牌)。在媽媽看來，沒有改革開放，就沒有那么多的外國商品進入中國市場，“索尼”隨身聽，見證了中國改革開放“富起來”的光輝歷程。
再看看爸爸用的華為筆記本電腦，還有爸爸、媽媽、爺爺用的華為手機，爸爸也答應(yīng)我，如果這次期末考試考得好的話，便會給我買一個華為最新款的平板。聯(lián)系到前段新聞里面一直播放的“華為反擊戰(zhàn)”以及“5G”時代的到來，我越發(fā)感受到祖國的強大，中國正昂首邁入新時代，在“強起來”的道路上不斷前行。
“三代”電子產(chǎn)品，見證了中國輝煌的發(fā)展歷程。中國奮發(fā)圖強，積極進取，正用她的實力征服全世界。我為祖國的每一次進步感到驕傲，也為祖國的每一次強大而感到自豪，愿祖國繁榮昌盛!
進步的作文500字 篇4
今天上午，當老師再一次在群里公布聽寫成績的時候，其實自己心里是有些擔(dān)心的，就是擔(dān)心小臭肯定沒有全學(xué)會，因為最近回到家就是做作業(yè)的時候，他總是比較磨蹭！而且有一部分字也并不是特別的熟練！
可是當自己看到最后的時候，發(fā)現(xiàn)小臭竟然屬于滿分里面的那一部分人！然后自己也就在想，這大概就是孩子進步吧！
記得剛進小學(xué)一年級的時候，每次老師聽寫的時候，錯一倆個的總有他，后來慢慢的不知道從什么時候開始，他每次都能在滿分的名單里面，這真的算得上是孩子的一種進步了吧？
雖然就是現(xiàn)在后面學(xué)的知識越來越難了，但是想一下，只要孩子能夠進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，那么他就應(yīng)該會取得不錯的成績！
好多人都會說，現(xiàn)在的家長把分數(shù)看的太重要了，一次的考試都能感覺影響自己好幾天的心情，可是如果當一個人把所有的'精力和希望全部寄托在自己的一個孩子身上的時候，你就會真正的感受到，或許并不是家長把分數(shù)看重要了，而是這分數(shù)里面承載著家長對孩子太多的希望！
這兩次小臭回來以后也就再說，數(shù)學(xué)老師有夸她做的又對又快，語文就是每一次聽寫的時候也能夠全部都寫對，現(xiàn)在就是好多家長都只看重孩子的成績，而忽略了孩子進步！這大概是最最不可采取的吧！
所以每當小臭回來說他聽寫又得了100分的事。自己還是還特別真誠地表揚他，就是感覺孩子懂得了學(xué)習(xí)是一件特別值得驕傲的事情，雖然就是現(xiàn)在他還是一個孩子，好多時候自律能力并不是特別的強，還是需要家長時刻敲打著點！
在電視劇士兵突擊里面，史今說過這樣的一句話，只要今天過的比昨天好，就是希望，這句話其實在學(xué)習(xí)中也同樣重要，只要小春現(xiàn)在懂得了學(xué)習(xí)，那么這就是進步和希望！
希望小家伙可以越來越棒！
進步的作文500字 篇5
之前參加過不少的訓(xùn)練營。幾乎每一個訓(xùn)練營最開始的時候，都有在招收班委或者是助教之類的。
其實打心眼里一直是很想去參加的，一個是一種榮譽感，還有一個就是有參與感，似乎會更喜歡這門課程，同時學(xué)習(xí)的積極性也更大一點兒。
可每一次，我?guī)缀醵际窃谂R門一腳的時候打退了堂鼓。
總是在準備參與的那一刻，給自己設(shè)了限，同時告訴自己很多為什么不參與的原因：時間不夠，任務(wù)怕完不成，自己不夠優(yōu)秀等等，卻幾乎忘了參與的好處，就是多融入一個圈子，結(jié)交更多的優(yōu)秀的朋友，同時只有實踐還能更好地詮釋了解知識，運用知識。
所以說，以往的每一次機會都被自己生生地錯過了。
當這一次看到訓(xùn)練營的招聘，我?guī)缀踉诘谝粫r間點擊了進去，填了資料，雖然中途的時候仍在猶豫不決，尤其在提交的時候提示有些必填項加緊填的時候，又一次退縮的心理，但這回我在心里告訴自己蠻試一下吧，有那么多優(yōu)秀的人在競爭這崗位自己也不一定能選上，蠻試一下吧。
報著這樣患得患失的.心態(tài)，我提交了資料。一兩天過去了，當我漸漸地忘記這件事的時候，我收到了班委的面試電話。
說實在話，我有點懵，同時有點害怕，有點緊張，但是和面試學(xué)姐聊得挺開心的，同時也發(fā)現(xiàn)對方是一個很優(yōu)秀的人。
最后，學(xué)姐表示讓我等通知。其實不管結(jié)果如何，這次小小的進步還是讓我很開心，有所收獲。
進步的作文500字 篇6
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍能使人從野蠻走向文明。在我認為，挫折和失敗同樣是進步的階梯，它們是生活中不可或缺的，也同樣通往成功。
沒有夜晚的黑暗，怎能襯托出日出的明亮？沒有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能看見雨過天晴一塵不染的天空？沒有遇到挫折時的苦悶，怎么能感受到成功時的喜悅？就好比蘇軾，他若不是經(jīng)歷挫折，怎能會有那首千古傳誦的《念奴嬌。赤壁懷古》？即使蘇軾游覽長江大川后，也能做詞一首，可若少了這些挫折，怎么會有這首詞驚心動魄的美麗？若不是這場大難，又如何會有那千古不朽的“三赤”名篇呢？挫折把蘇軾造就成可敬可贊的東坡居士，引來無數(shù)后人敬仰。從他身上，我們要學(xué)會的是面對挫折的樂觀豁達！
有這樣一個收藏名畫的.人專門收藏次畫，用低廉的價格從畫家手中買下他們的敗筆。開始人們對此非常不解，直到后來他開展了一次敗筆作品展覽會，取得了驚人的成功。每個參觀了展覽會的人都說從中看到了自己的影子，使自己受益匪淺，看到了那些“錯誤”，從中汲取了教訓(xùn)，成功就在不遠處。
愛迪生說：“失敗也是我需要的，它與成功對我一樣有價值。”人難免遇到失敗和挫折，真正需要的是我們?nèi)绾慰创@些人生道路上的“跌倒”。有的人跌倒了，就干脆任性地趴在地上，一蹶不振。也有的人，跌倒了，知道從中汲取生活的閱歷和教訓(xùn)，爬起來后面還有很長的路要走，不比起人生路漫漫，這一次跌倒算的了什么？與其把那些失敗挫折看成人生的絆腳石，不如將它們搭成促使你進步的階梯。
總而言之，正是失敗和挫折，讓我們從中獲取經(jīng)驗和營養(yǎng)，用它們鋪就我們成功的階梯，一級一級地墊高，讓我們離成功更進一步。
進步的作文500字 篇7
進步，是一點一滴的積累，積累到一定程度，則像前進一步臺階，開學(xué)大約兩周，我的進步可就大了。
第一個臺階的力量，主要來源與生活的獨立，開學(xué)便發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)開始自己走路了，我也躍躍欲試，那一天，雖然這不是第一次上學(xué)了，可卻仍然心驚膽戰(zhàn)，從家門出發(fā)一路開開心心，啊，馬上要過馬路了，我一臉嚴肅，開始回想起老師對我們說的話：“過馬路要……”，綠燈一到，左右看看，馬路穿過，“耶”，接下來看到的一切事物在我眼里都很美好，樹在眼中更綠了，學(xué)校的道路綠樹成陰，微微有些桂花香，因為昨天下過雨，小樹叢上有一些露水，晶瑩剔透，空氣中，有一絲甘甜，也很清新，我的心情正如那天的.早晨，清純，香甜。
第二步，臺階主要是在閱讀能力上，開學(xué)時，老師交給我們一本名叫成長本的書，說是書，其實就是一疊A4紙，上面有一個名叫每日書論的欄目，第一天我還不太清楚，寫出來的東西表達有錯，用詞不當，可當老師說過后，那可就是天差地別，一面是寫的松松垮垮，而另一面而是密密麻麻的，怪不得老師會說進步很大，從此完成每日書論就變成了我最快樂的事，把書中學(xué)到的東西寫下來，大大提高了我的閱讀能力，每寫好一篇書論，我就有一股莫名的成就感。
原來，進步是可以這么快的呀，但得認真努力哦！
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