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青春留下的痕跡作文（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的青春留下的痕跡作文，歡迎閱讀與收藏。
青春留下的痕跡作文 1
我們一天天的長大，多姿多彩的生活給我們留下了一幕幕難忘的記憶，其中或甜、或苦、或辣，這就是我們的青春。
青春甜的滲牙。學校的玩伴嬉嬉鬧鬧，每天都能開懷大笑�；鸺t的木棉帶著它特有的清香彌漫在這青青校園，微風送著花香飄進教室，甜得心醉。在這美好的環境里，我們學習著、成長著、沒心沒肺地過著初中生活。啊~這就是青春，它帶著甜。
青春苦得澀嘴。初三的生活中，人人都在忙著學業，氣氛的壓抑讓人喘不過氣來。一模的成績單下來了，我盯著它久久不能回神。你知道有多少人在那張小小的成績單上寄托了多大的希望嗎?看著那刺眼的數字，嘴里滿是苦澀。嗯，這就是青春，它有點苦。
青春辣得落淚。21，哦~還有21天就要中考了。我可愛的朋友，分離向我們慢慢靠近了。記得三年前那些陌生的臉，帶著緊張與羞射小聲的打著招呼;記得一年前那些友好的人，帶著燦爛地笑互相勾著肩膀大聲地開著玩笑;記得現在，那些熟悉的人依然一副張揚的笑，卻夾雜了什么。我認為那是不舍，對初中的不舍，對班級的不舍，對青春的.不舍。青春很辣，辣得讓人流淚。
初中生涯就要結束，而我們的青春仍綻放著、記錄著我們的印跡。我們正走在這條路上，前方是我們未知的，回望過去留下的往事、足跡，鼓鼓氣，轉身踏入前方。
青春是多彩、豐富的，也是難忘、感人的。我們只有一次青春，何不就在這場旅行里闖一闖、鬧一鬧。讓自己的人生無憾!
青春留下的痕跡作文 2
歲月的風鈴丁丁東東地伴著我們稚嫩的腳步，歡快地度過了天真的童年。時鐘滴滴答答地送走了歡天喜地的少年，不知不覺，我們已經走進忙碌的中學時代。一面面漲滿希望的風帆在教鞭的指點鞭策下，向著彼岸競發。
耳邊回蕩著校園的鈴聲，我欣賞著周身熟悉的花草樹木，心中默默祈禱著明天考試卷中的100分，祈禱著明天會更好，別讓老師自信的臉上充滿憂慮。仿佛一切都注定我是老師的得意門生，可我真的好累！我把我的祈禱放進了精美的日記本中了。
有人說我們是初升的太陽，祖國的明天。確實如此，盡管其中的征程漫漫。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，斑斕的色彩繪成了青春的世界！人生的詮釋有無數種，但我們都有一個永恒的主題，那就是：努力，再努力，用行動實現人生的價值！
如果你是成績的`棄兒，請不要放棄，請不要輕易服輸。因為人生的道路不會一帆風順，驚濤駭浪是常有的，但人心不應該蒼老，不應該疲憊，更不應該失落——何況正值青春年少的我我們呢？生活給我們帶來的困難和磨練，往往比想象中的更加難以接受，或許再走一步就有“粉身碎骨”的危險，或許再拼一把就有“柳暗花明”的驚喜……
如果你是成績的寵兒，請你不要驕傲，請不要滿足。因為成績的背后意味著競爭。每個人都在努力，都在爭取。通往未來的是一條羊腸小徑，這路上，有荊棘，有沼澤，有陷阱……無數雙腳都渴望去走，只有靠堅持不懈的奮斗，才能爭取到瑰麗的寶藏。老是把自己當作珍珠，就會有埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人踩成坦途。
朋友，不管你是“春風得意”，還是被“秋霜打過”，都要記住，青春雖絢麗多彩，但也會稍縱即逝。青春不是資本，經不起風吹雨打，任意揮霍。只有抓住分分秒秒，才有大的收獲。世界因我們的努力而美麗，我們因青春的活力而可愛。
夢想像風箏一樣，要靠勁風才能放飛！讓我們趁著青春的風，放飛五彩的夢吧，不要彷徨，不要徘徊，因為——
我們正年輕！
青春留下的痕跡作文 3
在我對美好大學充滿無限憧憬之時，我邁入了大學第一堂課——軍訓課堂，從此開始了我短暫但充滿挑戰的迷彩生活。
每天早晨，當太陽還未升起，學校的各個角落早已擠滿了大一的莘莘學子。而我拖著前一天還放松的疲憊的身體奮斗在飯廳的第一線�！翱爝t到了，買兩包子趕緊撤吧！”這樣的話早已百聽不鮮。當我們還未將手中的包子塞進嘴里，還未將那燙的難以下咽的豆漿灌進胃里，軍訓的集結號已然吹響，等待我們的將是站得腳發麻的軍姿，踢得腿發酸的正步……
每當我們頭頂炎炎烈日之時，枯燥乏味的訓練又將一次又一次的摧殘著我們那顆充滿激情的心。每次教官給予的休息時間，也許會是我們一生中最幸福的時光之一了。因為在這段時間里，放松的不僅是全身都痛的身體，更是我們精神實質性的`自由，每個同學都會亮出他們的“絕活”，讓我們快樂的掩飾不了內心的激動。
每天下午的收操令，可能是我聽過的最動聽的聲音了，那一刻，每一位飽受軍訓折磨的同學都會深深地舒一口氣，因為我們知道，終于可以肆無忌憚的睡一覺了。
正如我們教官所說的軍訓苦，軍訓累，這僅是我們大學生活的開始。經過軍訓的我，不得不承認軍訓生活可能會成為我青春生活中最美麗的一抹。因為軍訓，我懂得了紀律的重要性；因為軍訓，我知道了付出了才會有收獲；因為軍訓，我明白了團結就是力量；因為軍訓，我清楚了我的能力；因為軍訓，我理解了吃得苦中苦，方為人上人的真諦；更是因為軍訓，我學會了將被子疊成豆腐塊，我學會了堅持就是勝利，我學會了習慣造就成功。
我或許幾年后，我們再次提起軍訓，它將成為我無悔青春中最重要的組成部分。迷彩生活，謝謝你！
青春留下的痕跡作文 4
一身迷彩，一趟青春；一聲口號，一感振奮。迷彩色，我青春的回憶；迷彩服，我奮斗的象征。
迷彩的力量，軍人的力量！那刻骨銘心的軍訓，我永不忘記的回憶！我迎來了初中的第一個考驗——軍訓。雖隨著炎炎夏日的來臨，但軍訓的頭一天晚上，我還是依舊帶著幾絲期待與好奇。
能經歷磨難才能證明堅韌，能經得起挑戰才能說明勇敢，能度過挫折才能展示成功。
烈日曬黑的不單是我的肌膚，更照亮了我那以前不自信的心。汗水不單是濕透了我的衣背，更濕潤了我的眼眶。微風習來，吹散了我多日來得疲倦，留下了許多許多難以言表得東西。雖然我做的不是最好的，但我能學著不折不撓地堅持，始終如一地追求，我就相信我一定可以慢慢做到最好！
曾經我以為那身綠色的軍裝是那么的英姿颯爽，以為當兵的人是多么的`高高在上，直到今天我才發現，原來神氣的背后是艱苦的訓練，辛酸的汗水，起早貪黑的辛苦。
軍訓讓我感到甜。說到甜，你一定想問甜在哪里？這當然不是軍訓中的甜頭，而是苦頭。而這就是我所謂的苦中有甜。每一次苦累就像是對自己的一次磨練，只要熬過去了，便會嘗到那夢寐以求的甜，那甜就是傳授給我各種人生道理，激勵我成長。那種甜，無可取代！
在炎炎烈日下，我雖揮灑著汗水，但我無怨無悔。我的初中軍訓，就在昨天結束了。我的生活也恢復原來的平淡。不同的是，在我以后前行的路上我不會再害怕與彷徨。我已經在軍訓中學會了如何接受挑戰和經受挫折，更教會我如何為迎接新的一天而煥發我的青春。
回想起這些日子，我感慨良多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是我軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是我軍訓的結果！
青春留下的痕跡作文 5
八月的風，跌宕起伏；我們的心，蓬勃跳動。初一的生活踏著步唱著歌向我們奔來，對未來的恐懼與向往，無數雜念酸甜苦辣匯聚成心中的涌流，如同斑斕的色彩。軍訓，也悄悄地走來......
如果說中學是一本書，那么軍訓的生活便是書中美麗的彩頁；如果說中學是一臺戲，那么軍訓便是戲中精彩的一幕；如果說中學是一幅畫，那么軍訓生活便是畫中奪目的顏色。
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。
這直多天里的軍訓場上，幾乎是一成不變的風景:教官嚴肅的面孔，沙啞的口令聲，同學們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服.一切都是似乎那么單調，但這看似單調的風景，也夾雜著無數的感念，酸楚的淚水，苦咸的汗水，飄揚的歌聲，以及歡樂的笑聲。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉體，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。齊步走，顯像了團結的力量，合作的力量，以及團隊集體精神的重要，哪怕汗流浹背口干舌燥。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的'方隊。
軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。昨天，我們一起歡笑，流淚。今天，我們一起歷經風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們一起珍惜現在的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的快感。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。天空愈晴，星辰愈燦爛，也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，勇敢地站出來同風雨挑戰!
青春留下的痕跡作文 6
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。
一、二、三、四，這個大家都十分熟悉樂的`口令就象以首歌。它讓我想起了轟轟烈烈在戰場尚無數地英雄，它讓我想起樂堅韌挺立在邊疆地守衛將士，它讓我想起樂出現在國家每個角落地綠色身影。
一個個整齊地方隊，就象以首詩。它讓我想起樂以座座如雨后春筍般沖出大地的高樓，它讓想起樂相互督促，共同進步地青干班地全體學員。
能經理磨難才證明堅韌，能經得起挑戰才說明勇敢，能度過挫折才展示成功。在每個軍訓得日子里，我們都在嚴格地要求自己，在每個軍訓得日子里，我們都在認真地改善自己，在每個軍訓得日子里，我們都在徹底地反省自己。
烈日曬黑樂我們得肌膚，卻使我們滾燙得心變得更加熱烈。汗水濕透樂我們得衣背，我們卻沒流以滴眼淚。微風習來，吹散樂多日來得疲倦，留下了許多許多難以言表得東西。雖然不是每個人都做得很好，但是不折不撓地堅持著，始終如一地追求著。我們相信：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我們堅信：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！�
多日得軍訓使我們領會到，凡是有軍人得地方，就有壯懷激烈的豪情；凡是有軍人得地方，就有無私無畏得精神；凡是有軍人得地方，就有團結一致得人民。
響亮得口號，展現樂大家對未來得信念；嘹亮得軍歌，編織出美妙得今天；勞累得軍訓，鑄就樂軍人得體魄；豐富多彩得軍訓，造就樂愛國意識。沒有更多得語言，再多得語言也無法表達出軍訓對我得影響；沒有更多得表白，再多得表白也無法表達出我內心對軍訓深深的感情。千言萬語化為以句話：迷彩軍訓，青春無悔！
青春留下的痕跡作文 7
時間在歲月中消失，心靈在光陰中翻騰。我們，成長與21世紀初的生命，擁有一個最閃亮的名字——90后。
可是，家長的束縛，學習的壓力，讓我們看不到青春的閃亮。青春的美好夢想，就如一只風箏，被父母牢牢的牽在手上。童年的美好在緊張的小學生涯中消失，竟如一場夢，夢醒了，童年也就過了。如果真的`是一場夢，我但愿這場夢永遠都不醒；如果真要醒，我希望自己永遠不要長大。自由有去無回、消失不見，留給我的只能是無盡的失落。為了我們以后的生活，為了自己的夢想，為了我們與生俱來的使命，我們真該放棄那些似水無痕、卻貴如珍寶的青春自由嗎？能不能選擇“不”？少壯不努力，老大徒傷悲；少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功；古人學問無遺力，少壯功夫老始成；……這些我們都知道，我不想“享受現在的快樂，透支明天的幸�！�，我也不想“喪失現在的快樂，換得明天的幸�！卑�！我想幸福的活在當下，不讓自己人生的任何階段有任何遺憾…… 魚和熊掌我都要，這個要求不過分！
我們是90后，我們要在廣闊無垠的天地中畫下我們的舞步，在那一片片青青芳草地中發散出屬于我們的馨香，在腳下那一片深廣的大地上印下我們堅實的足印……讓青春的華彩如水墨在我們的心田中暈開，成為我們人生的獨特景致。
90后，青春，這兩個詞離我們說近也不近，說遠也不遠；我們知道這兩個詞的分量，請相信我們能主宰自己的青春，請相信我們能走好我們的人生！
我是90后，我的青春誰做主？
我是90后，我的青春我做主！我的人生我做主！
青春留下的痕跡作文 8
世界只有那么大，而我卻找不到你。
————凌瑾
凌瑾揉揉發澀的眼睛，捧著剛發下的中國地圖，一點點地看著。每個地名她都熟記于心，即便還不會寫。凌瑾有個習慣。每去過一個地方，就會在地圖上畫一個小圈，即便它代表著失望。
剛入學，凌瑾就顯得比其他孩子聰明許多�？伤粫诤跄切┮话俜�，甚至懶得聽那些恭維的話語。凌瑾的同桌是個同齡的胖女孩，叫林小芝。別看才小學二年級，體重卻飆升到一百多斤。臉上的`肉堆積在一塊兒，讓人不由覺得發笑。其他人總愛捉弄她，扯她的頭發。在桌子里放毛毛蟲、將她寫好的作業撕個粉碎、而她卻總是憨憨的笑笑，又不動聲色的收拾“殘局”，也不以“告訴老師或父母”作為抵抗。
凌瑾不知道，怎么會有如此懦弱的人？
又是一天，一群平日里嘰嘰喳喳的女孩兒叉著腰，瞪著胖女孩兒，大聲喝道：
“快點兒！把吃的交出來！這么胖了還吃，也不照鏡子看看！”
凌瑾不明白，不滿十歲的孩子，咋就這么霸道？
不知為何，一股力量驅使著凌瑾，她騰起身子，對那群女孩說道：“憑什么搶別人東西？走開！還說比人呢，也不先看看自己！”女孩們嚇呆了，“呼”地散開了。
林小芝蹲在一旁，有些發抖。凌瑾上前拍拍她的肩，說道：“沒事兒了，別擔心�！�
林小芝抬起頭，眼睛瞇成一條縫兒，說道：“謝謝你凌瑾，你真勇敢！”
凌瑾有些無奈，搖搖頭，對小芝說：“以后不要那么膽小了，這樣她們還會欺負你的�！�
小芝笑笑，說：“忍一忍就好了，習慣了嘛！”
習慣了？這也習慣得了嗎？如果換做靜菡，恐怕又會鬧得全校都知道吧？
凌瑾又一次，想起了靜菡。
就是這樣一個孩子，敢作敢當，又毫無畏懼。
青春留下的痕跡作文 9
春天了，春意不怎么明顯，依舊死寂一片，沒什么生機。我，靠著窗，翻著相片，看那天真爛漫的笑容�；貞浫缢嫔系穆淙~也定格在那個時候，看向窗外，似乎有風，可是，我也該隨風飄蕩然而又該何去何從……
清晨，隨著人們的節奏，緊緊地跟著，生怕會走散了，可我的身后卻也跟著一群人，為了什么？為了所謂的夢想？但夢想是什么，也只不過是白日做夢，僅此而已。對于我亦或是我們，又要怎樣證明這生命的價值？一天就這樣被消耗殆盡，我們是惋惜還是應該悲哀？但惋惜什么，悲哀什么？
夜，來得很是突然，就這么無聲無息。夕陽，糖一樣，慢慢的融進了這黑暗的嘴里，揉碎的'溫柔布滿天空，于是便徹底是夜了。麻木了一天的街燈也遲遲地睜開了雙眼，我和我的影子前后相伴著，人們很急，匆匆忙忙的，可是，為什么？我為什么不像他們一樣，因為我不是他們，但我又是在做些什么！我有確乎就是他們。
這些建筑物，在夜的掩飾下，顯得格外安靜，似乎是睡著了，可是我仍舊不得不走進其中的一座，因為，我住在那里，隨著心跳，一層一層的邁上樓去，腳步停了下來，心臟卻依舊不緊不慢地跳著。隨意的把自己拋在床上，就那么肆意的讓大腦胡思亂想。
渾渾噩噩，睜眼閉眼之間，日出日落，每天徘徊在相同的路徑上，只是有些逃脫的想法，并沒有什么行動，以為是無濟于事，又以為是沒有多余的空閑，也只是不停地讓自己忙碌起來。若是真的讓自己閑下來，最后除了無聊就只剩下無聊透頂。蒼老的青春，早已無力熱血，激情的綻放，早也失去了原有的色彩，我還有些什么？也只好讓這個生命有一次完整的過程。
青春留下的痕跡作文 10
青春，一個閃耀著光彩的字眼，它是人生的朝陽期，人生的轉折期和人生事業的奠基期。青春無處不在，它常常勾起我的追溯和感悟。
青春是活力的畫�？�，籃球場上擠滿了學生，好不熱鬧。走近一看，原來場上正進行這激烈的籃球比賽，運動員們個個生龍活虎，干勁十足。飛快的速度躲過了對方的攔截，精湛的技術奪得了寶貴的分數，合作的精神更成了比賽的看點。運動員們汗流浹背，卻依舊沒有停止奔跑的腳步，豆大的汗珠如那晶瑩的珍珠點綴著賽場，隨著運動員們的飛奔，笑聲和贊嘆聲洋溢著整個人群�！昂靡粋�三分球！”隨后便是一陣熱烈的掌聲，雖然我并不懂是什么意思，但是同學們的`歡呼聲和那綻開的笑臉足以證明這是一件好事，我又怎能不為那充滿活力激情的畫面邊拍手喝彩呢？
青春是美麗的詩章。春來時，校道旁的那篇草地時常引起我們那“草色遙看近卻無”的愛憐；分離時，一句“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”打破了同學們的傷感離別；遇挫時，“采菊東籬下，悠然見南山”是我們的悠閑心境；失敗時，吟一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！焙笥珠_始我們新的追求。
青春是激昂的歌。在這個花季般的歲月里，我們從未停止前進的步伐，一直努力地去追尋理想的彼岸。一路上，海浪曾打擊過，荊棘曾阻攔過，但我們不會放棄，總是唱這激昂的青春之歌勇敢地走下去。揮揮手，告別昨天的風雨；整整裝，迎接晴朗的明天，我們正一點一點地譜寫著那高昂的旋律……
青春如畫，如詩，如歌，讓人感慨，讓人留戀。但青春亦如飛過的鳥兒，一去不返，讓我們細細凝視，好好珍惜現在的每一只鳥，努力演繹出屬于自己的青春舞臺吧！
青春留下的痕跡作文 11
曾幾何時，童年已經悄悄從我們身邊遠去，伴隨著青春的懵懂，我已經成為了一名真正的“小青年”。然而在這個激情洋溢的青春里，現實卻很殘酷。
想要逃避，卻又逃脫不掉;想要奔跑，將清流的眼淚化作汗水在空氣中凝結蒸發，誰知淚卻欲流而不止……
我不該把蓬勃的青春氣氛搞得那么壓抑，甚至世間將要窒息，此刻，我再也想不出要用怎樣的言辭來修飾這捉摸不透的青春，朦朧?迷茫?或多或少都要夾雜著一些塵世的紛擾吧。
鮮紅的跑道上，人來人往，都是過客。我一路小跑，看清晰的倒影，告訴自己還擁有魂魄;望天邊的曦日，告訴自己前方還擁有曙光;聽耳畔的風聲，感受面頰的針扎，比扎在心里還痛，還深�；蛟S心中的痛，早已匯成一股麻木的清泉，鋪在濃郁的跑道上……
不錯的，自己還擁有靈魂，前方還擁有曙光，可是在這流年似水的日子里，在這日新月異的大千世界中我還能做些什么?徘徊?流浪?匆匆罷了!在這日益消失的近五千日的`匆匆里，似暖爐，融化掉了;似陽光，吸收掉了;游絲般的痕跡都不曾留下。緊緊握拳的來到這個世界，又匆匆忙忙的松開手離開這個世界，這一世只有付出，卻永遠沒有得到，豈不是白白走這一遭?
我真的無法理清思緒去解釋“青春”這個小怪物到底是什么，我只知道，它像初生的旭日，靦腆羞澀;它像含苞的百合，清純收斂;同樣，它又像怒放的鈴蘭，圣潔剛強!我真的不該把青春的環境看得那么復雜多樣。
走在青春的道路上，面對青春的現實，人生無法逃避，只有選擇如何去應對。而我，堅信自己能在這一段自己的人生道路上創造出更美的輝煌。
青春留下的痕跡作文 12
筆尖在紙上開始起點，畫了一個圈，又回到了起點。而青春，則是一條射線，一旦踏了上去，就無回旋之余地�！}記歲月悠悠，任飄逸的白云牽走童稚的歌謠，任滔滔的江水載走純真的幻想，來不及和童年說聲再見，也來不及跟青春道聲問候。我們迷迷糊糊地走進了青春。太陽落下了，第二天照樣也會升起，燕子飛走了，明年春天還會回來，桃花謝了，次年也會重新綻放笑臉�；蛟S那是因為它們留戀時間種種，才欲重訪人間吧！可時光穿梭機卻與眾不同，一旦從起點開始，就一去不復返，也不會留戀世界的一切，直到歸為泥土，才又重新開始了新的輪回。
青春期便是時光機行駛中的一段路，那段路是花樣年華，是最美的一個未來。青春是多彩的，它不同于童年時代的一身稚氣，也不同于老年時期的蒼老衰頹，它如春草般朝氣蓬勃，象夏雨來去匆匆，同秋葉一樣華麗深沉，也似冬雪般純潔美麗。青春的花最名貴，也最脆弱。珍惜青春的美好年華，讓青春不再成為人生的遺憾。因為最美麗的東西往往最容易從指縫中溜走。
即使我們都渴望青春燦爛而輝煌，它也只會冷眼面對我們的渴望。因為能否塑造一個美麗的青春，并不是靠青春去改變，而是靠自己去努力打拼，闖出一條光明大道。青春只有一次，這并不是唇舌無意間脫口而出的玩笑，而是一個永恒的真理，青春的玩笑，我們開不起，我們應該好好珍惜青春，珍惜青春中的一切。在青春這個舞臺上，隨著時間老人演奏的變化的'旋律，優美的音符，我們應盡情的去演繹，演繹屬于自己的我們的青春！因為，我們只有一次機會。因為，我們的青春不重播。
青春留下的痕跡作文 13
十五六歲的我們，早已褪去了內在的幼稚，迎來了我們的青春，迎來了這一去不回的青春！青春的我們，心中的夢想暗暗發芽。隨著時間的流逝，追夢的想法愈演愈烈。我們這年少無悔的青春，正應該走在追夢的路途上不是嗎？
我曾聽過一首歌，歌詞中這樣寫道：“許下我第一千零一個愿望，有一天幸福總會聽我的話，不怕有多少時間多少代價，青春是我的籌碼�！睂Π。∥覀兊那啻壕蛻撊ビ赂易非笞约旱膲粝耄退闱胺嚼щy重重，那又能怎樣？為了我們的夢想，付出一切都值得！我的青春，只剩下這慘雜泥巴的夢想，我會努力讓泥巴消失，讓我的夢想在這片藍天下閃閃發亮！青春的我們，些許天真；些許幼稚；些許勇敢！青春，正應該無怨無悔的去追求自己的夢想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的.青春，怎能任憑它肆意的流逝呢？心里有美好的夢想，未來就要開始閃閃發亮，我們又怎能在這時候放棄呢？
我相信，我們的夢想不是遙不可及的，只要我們努力一點，努力一點，再努力一點點，我們的夢想就一定會實現！青春無怨無悔，青春追夢最美。正值青春年少的我們，處在這個花季的年齡，就應該勇敢的去追求自己的夢想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過我的夢想，在我青春年少的時候，我曾為我的夢想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無怨言！青春的我們勇敢追求自己的夢想，這花季的青春會因為夢想而閃耀！花季的青春，因追夢而閃亮！
青春留下的痕跡作文 14
青春是人一生中最富有朝氣、最美好、最真實、最充滿夢幻的時期。青春是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態，心有猛虎，細嗅薔薇；青春更是一種勇氣，帶著加速度奔跑，渴望尋找未來的答案。
每個人都有屬于自己的青春。老狼的青春充滿戀愛的溫暖色彩，幾次分別與和好仿佛只是青春對他的考驗，留下無數珍貴的記憶；余秀華的青春充滿對別人目光的畏懼、躲避，充滿了對自身疾病的自卑，好在她的才華給予了她心靈的慰藉，支持她奮斗至今；馮小剛的青春充滿軍旅色彩，對部隊的留戀、熱愛的情感延續至今；郎平的青春充滿了奮斗的汗水，女排的精神令人敬佩，她的事跡為幾代中國人所自豪……
曾經有一位偶像，她在回憶青春時，滿臉笑容。她在青春時曾一味地認為自己奮斗的時間還多，并不急，所以在別人為當頂級偶像而奮斗時，她只是在旁邊帶著眼鏡，喝著冷飲，躺在椅子上曬太陽。然而在一次失敗的演出后，她意識到了自己青春的有限，意識到了青春需要奮斗。后來她竭盡全力奮斗，當上了首席偶像。在最后女王杯參賽前夕，她的.后輩因大賽而憂心忡忡，她在了解情況后，對這位后輩說：其實最重要的不是能否取得女王之位，也不是能否發揮出最好水平，因為這終究還不是青春的終點，還有時間奮斗。后來，她的后輩因這一句話奪得冠軍，成為新一任女王，在接受采訪時這位后輩說自己的成就是因為她使自己認識到青春的意義……
正處于青春年少的我們做不到自己能力范圍以外的事情，我們所能做的就是盡力拼搏，不給未來的自己留下遺憾，奮斗的青春是最美麗的！
青春留下的痕跡作文 15
提起青春，人們會想起初升的太陽，努力地升起，放射出耀眼的光芒；提起青春，人們會想起待放的花苞，竭力地盛開，綻放出獨特的美麗；提起青春，人們會想起燃燒的蠟燭，全力地升溫，釋放出熱情的光芒……青春應該有拼搏，應該有奮斗，更應該有汗水。
校園的操場上，有同學們矯健的'身姿，即使烈日炎炎，也無法阻擋他們的熱愛；教室里，有同學們瑯瑯的讀書聲，即使難以上口，但聲音已經響亮；圖書館內，有同學們閱讀的寧靜，即使生活瑣碎，也依然沉醉在書的世界中……每個人都在朝著自己的方向而奮斗，在前進之路上撒下努力的汗水，為成功播下一粒粒種子。
青春，給了我們資本，給了我們不斷奮斗，不斷拼搏的資本。讓我們可以不斷嘗試，不斷努力，走向成功的終點。在這個過程中，總會遇到困難與失敗，或許我們會在前進路上磕磕絆絆，不慎跌倒，但我們不會放棄，即使困難重重，我們也依然會重新站起來，繼續前進。
十五六歲的年紀，正是人生的黃金時期，處在這個年紀的人，都是上帝的寵兒。有的人，會在這段時間里吃喝玩樂，揮霍光陰，肆意地浪費人生的大好時光；而有的人，卻是趁著此時，奮力拼搏，為邁上人生的更高一級階梯而揮灑汗水，不懈努力，這樣，才對得起寶貴的青春，對得起上帝的眷顧，對得起我們的未來。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水�！睕]有誰生來就是天才，都是經過后天的努力才成就了輝煌。為了將來的美好人生，為了心中的理想大志，我們在漫長的人生旅途中努力奮斗，我們的青春里會有汗水，有為理想拼搏的汗水，有為前途而奮斗的汗水。所以我們不會畏懼，不會退縮，更不會后悔，我們會為我們曾經的努力而驕傲，為我們曾經灑下的汗水而驕傲！
青春留下的痕跡作文 16
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響這灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。
仍記得那次幾個同學一起趁老師不注意，偷偷溜出學校出去玩，盡管最后被發現了，還挨了頓批，可誰在乎那個?玩的痛苦不就得了，想想也對，那是該叛逆的時代嘛!
仍記得那次期末考試快結束時，我們寢室的同學在一起談了很晚，談了以后的理想，也說了分別的傷感的話。這是同學們在一起最后的一次相聚，每想到這，我的.鼻子總是酸酸的，曾經朝夕相伴的同學就要走了，怎么能不傷感呢?
仍記得那次考試退步很大，事后老班跟我談了很久，他對我說：“現在的社會競爭力太大了，稍不留神就會落在別人后邊，更別說不注意了，一定不能輕視啊!”晚上回到寢室，我也想了很多關于未來的事情，想到了曾經的夢想，不禁為過去的放任痛悔淚流。是啊，該努力了!
我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春，我做主。
青春留下的痕跡作文 17
思緒向長河一直奔騰，奔騰地向前，窗邊的泥盆經過屋檐上雨水的洗禮，如今已有了“缺口”。風雪十幾載，一步一步地邁進了青春殿堂的大門，眼前的紅燈綠酒，繁星滿天著實會讓人著迷，不知所措，然而我在這，我遇見了你。
你會在我心情不好的時候敲開我的心窗，逗我開心，在我開心的時候告訴我，不要樂極生悲；在我難過流淚的時候拍著我的肩，教育我堅強。你總是用不同的方式，安慰我，鼓勵我。
那是有一年的冬天的雨天，我在一次考試中失利了，這次的失利好像把我打進了十八層地獄一般，我也不知合適喜歡上了淋雨，當那大雨另面而來時，從頭到腳都濕了。臉上的淚水混著雨水
，已經分不清那里是雨，那里是淚了，那冰冷的雨水順著人體的弧線進入了背部，一陣鉆心的冷，針一般的刺進神經，在一般人的眼中，這行為真的很愚蠢，可是我卻能感受到一種內心的`壓抑一下子爆發出來的感覺
我在雨中一小步一小步地走著，臉上的笑容也一點一點展露。這時，一個熟悉的身影映入了眼簾。那人丟下了雨傘，沖過來抓住我的手，一把將我拽進了旁邊的小涼亭中；“你是傻瓜啊？在雨中漫步就那么有意思嗎？”
你氣憤的叫著。我低著頭，靠著柱子不敢說話，我像小學生挨了批評似的，過了一會兒，你拉著我坐到了臺階上，把手搭在我肩上，咪笑著說：“不要難過拉！沒事的，還有機會下次努力不就好了嗎？”還有哦，我們可是
朋友，有福同享，有難同當，記住，下次淋雨記得叫上我哦，我也愛上淋雨了！ 我“撲哧”地笑了，你也跟著我一起笑了。
這時，雨停了。
青春留下的痕跡作文 18
青春是什么，每個人都有不同的見解。青春是我們揮霍的籌碼，青春是飛揚跋扈，個性張揚的，一個不斷犯錯又不斷改正的時節……誰說青春只能埋頭苦讀？誰說青春全都獻給了義務教育？誰說青春抵不過現實的殘酷？誰說青春幼稚可笑？看那操場上，我們奔跑的身影，汗雨如下，汗水在陽光的刺激下發酵成了夢想的氣泡；看那教室，我們在研討合作的背影，大放異彩，空氣中充滿的我們朗朗的笑聲；看那走廊，留下了我們追夢的足跡，永不言棄；看那課桌，有我們那緊握的友誼。別人會以為，我們在浪費青春，浪費這美好年華。
“浪費”卻澆灌著我們成長的，青春。我們也知道，這時應該努力的時候，我們不會虛度年華，在這樣的花樣年華，我們知道該用什么態度面對，奮起拼搏，用我們的實力來揚帆遠航，這樣當我們回首的時候，才不負曾經的辛苦拼搏。在追夢的`路上，失敗過，但決不放棄。雄鷹為了實現自己高飛的夢想，敢于接受生死的考驗；彩虹為了實現自己的夢想，敢于接受風雨的洗禮；流星為了實現自己綻放的夢想，敢于放棄自己閃耀的生命。永遠不要放棄自己的夢想，當你放棄的時，想想當初是什么支撐你走到現在。
張海迪，一位著名的殘疾人作家，從小她就被檢查出患有脊髓血管瘤，正是這個病導致她高位截肢，她無法和同齡朋友一起上學，于是開始自學。她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人的毅力，學會了四國語言，成功的翻譯了16本海外著作并發表了數本著作�？吹綇埡５系氖论E，我們還有什么理由放棄夢想，也沒有理由虛度青春。這樣在多年以后，會說，我不曾后悔
青春留下的痕跡作文 19
在密封的黑暗中，沒有自由，沒有熱情，沒有憧憬，只有無邊的憂與愁。突然，刺眼的光束從輕輕推開的的門長驅而入，緊接著，我聽見了青春的呼喚！
——題記
漫步海邊，海波親昵地撫摸著柔軟的金色沙灘，風輕輕地，撩起女孩的白色紗裙，飄逸的秀發隨風飄然而起。一切都是那樣恬靜。卻勾不起女孩對青春的熱情。生活的艱辛，學習的壓力，早已印模在少女的臉上，昔日的活潑笑語不再。
是青春將我拋棄，還是我不曾擁有？
青春總是美麗的，卻不曾從塵封的記憶盒子中召喚出來。
青春．兒時
兒時的青春是最真摯的——總愛爬上蒼老的大樹婆婆身上，向它吐苦水：“大樹婆婆，今天爸爸打了我，吼我把他的原稿吃了，可我吃的明明是巧克力�！薄按髽淦牌�，媽媽說我是傻孩子，我傻嗎？”“大樹婆婆，今天我賴在床上不起，被爸爸脫了褲子打了一頓”“嗯，這是我們的秘密哦！”
青春．少年
少年時的青春是最狂熱的——我們憧憬未來，向往未來，一次次踏上魅力的'舞臺，一次次走上輝煌的獎臺。我們認識更多的朋友，我們渴望從中獲得玉泉甘露。我們風華正茂，我們的生命含苞待放。從兒童時代到少年，到處蕩漾著生命的光環，我們擁有一切美麗的青春，我們充滿了五四的激情和熱情。我們所擁有的，是青春之夢，青春之未來！我們的煩惱，只是薄薄的一層霧，陽光來了，就會逐漸消弭。我們擁有青春，我們也是驕陽下的花朵。
我們不要把自己永遠密封，我們敞開心胸，迎接明天，讓五四之激情，五四之光環，五四之憧憬真真正正地爆發出來
——后記
青春留下的痕跡作文 20
青春，你是彼岸的花朵，散發出迷人的芬芳；青春，你是潺潺的流水，構造出叮咚的佳音；青春，你是一首綿綿難忘的歌，永遠流暢在你我的心間。
歌曲是時間的藝術，而你也一樣，你的每個音符都伴隨著時間的緩緩流淌，你的每份芬芳都伴隨著時間的'靜靜流逝，我很想從你的匆匆離去中抓住些什么，只可惜，你走的這樣快，不給我一絲一毫緊握的機會，不給我留下點滴你曾經走過的痕跡，讓我想緊握，卻又無力得讓你一次次逃走。
歌曲是飽含感情的藝術，而你也一樣，每次當我想到你在伴隨我成長時，我的內心都充滿欣喜。當我知道我現在擁有的姣好的容顏，敏捷的身形，靈活的頭腦都是來自于你對我深深的感情時，我的心中總對你充滿無限感激。因你在我身邊，使我在這花樣年華中留下燦爛的紀念。
我不知道你會在我身邊留駐多久，也許當我個子長高，內心成熟時你就會離我遠去。但我仍要感激你在我幼稚無知的年華中，你曾給予我的一切燦爛的回憶。
也許多年之后，當你離開我之后，我會站在理想的高處，祭奠你在我生命中的蹤影。我會感謝你給予我的美好的回憶，會感謝你曾在我年幼無知的時光中伴隨我左右。
青春，如果你是一首歌。不知道我是否能激情的唱響你，在我曾經澎湃的年華，讓我為你歌舞，為你高唱。
青春，我會牢記這段花樣的年少，我知道我的青春并不是無處安放，他再勇敢的唱出它的旋律。它在引領著我走向成熟，它在陪伴著我高聲閱讀，它在填補這我曾虛度的年華。
而我，在一個無光的角落默默感謝你給予我的一切，唱著你的旋律，那首青春之歌！
青春留下的痕跡作文 21
我幸福過，那是因為我曾經年輕過，我快樂過，那是因為曾經的青春留給了我一段快樂的回憶史。雖然，年輕離我已經很遙遠了，可是青春是一朵永不凋零的花，這是一個經歷風雨的老人給我的答復，一個飽經風霜的老人的記憶錄
埋藏在心靈深處的是青春的年華，踏足之旅伴行的是青春的步伐。前行的腳步、歲月的輪廓變得沉重了，歷史的河流禁止了偉人的流淌，心中撩起了漣漪，想過成功偉人的歲月、聽過成功人士的'事跡。因為年輕、因為青春活力，對那些都不屑一顧。
為什么說青春是一朵永不凋零的花呢？難道只因為它是歲月的寫照嗎？簡簡單單地幾個字就印證了一個永不凋零的歲月。
當初驚天動地的情感，如今青春記錄史上的回憶；當初奮發向前的追尋，如今成功備忘錄上的甜蜜。好一朵永不凋零的花，它牽動了許許多多正走在暮色中的人。想來想去，原來這朵花來自生命之花，它開在歲月的跑道上，當花兒枯萎的時候，還有它的種子、它的根須在繼續繁衍。
現在看來，就像我用了很多時間在這篇稿件上，我的筆尖流淌的是這朵花的歲月，我構思的是這朵花的結構，我完成的是這朵花的生命。
往事又重現眼前，仿佛就在昨天，回首一下、嘆息一下，自己真的長大了，歲月流淌在了人生的跑道上。
青春，是銳氣奮發的時代，是激情燃燒的歲月，是花樣的年華。時代中有逆境也罷、歲月中有傷痕也罷，年華中有痛苦也罷！然而，這都是美好的回憶，是青春腳下一筆花不完的金錢，是人生歲月中一部寫不完的無字天書，記錄著快樂、悲傷、喜怒哀樂。
青春留下的痕跡作文 22
有人說，青春是人生最美好的階段，身處于青春的人們，他們有著“初生牛犢不怕虎"的精神，面對任何事情都敢于拼搏，敢于干。
在春天，百花齊放，爭鮮斗艷，而小草把他們映襯的無比美麗。如果把人生比作春天，那么青春便是綠油油的小草，如果把人生比做春天，那么青春便是小草。因為正是青春襯托出了以后我那五彩繽紛的人生。
在夏天，萬物都熱鬧起來。但你是否知道最開始熱鬧的是什嗎？一一蟬。他們結束了四年的地下生活，退下了皮，便開始高聲歌唱。如果把人生比作夏天，那么青春便是蟬，因為我們的青春要像蟬一樣熱烈，一樣奔放。
在秋天，許多的果實成熟了，十里飄香。如果把人生比作秋天，那么我認為秋天便是成熟的果實。因為成熟的青春是成熟的人生的基礎。
在冬天，萬物凋零，白雪皚皚，天寒地凍的`，但在雪中卻依然傲立著含苞待放的梅花。他們堅持著，為這單調的冬天添一點景色。如果把人生比作冬天，那么青春便是傲然挺立的梅花。因為青春的堅持，造就了完美的人生。
人的一生總共有三天，分別是明天，今天和昨天。許許多多的人們都在今天的美好時光去感嘆逝去的昨天，但是他們也從來不會想也想不到，現在他們正在感嘆所用的今天，難道就不是珍貴的時間嗎？唉！時間不斷的逝去，青春也終將逝去，現在身處青春的我們，要做的就是珍惜青春的時間，好好的學習，拼搏，努力，奮斗，為美好的將來。打下準備，讓多年以后的我們，再回首時無怨無悔。
青春，美妙的青春，多少人為你癡迷，又是多少人為你感嘆。春夏秋冬，不斷地輪替，青春的意志無法改變，就讓我們努力去拼搏吧！
青春留下的痕跡作文 23
我和晨吵架了。不過，這已是過去時。
晨是我的好朋友。只是他有兩個缺點：不懂察言觀色，喜歡揭人傷疤。
那天，我一如既往地認真聽課、寫作業。隨著令人快樂的下課鈴聲響起，晨也照例瞬間就完成瞌睡蟲到陽光少年的角色轉型，疲憊的身軀頓時充滿活力。只見他面帶狂喜的笑容，雙手猛然一拍課桌，“刷”地彈跳起來，興沖沖地奔出了教室。“嘣”，“吱——呀——”，“嘩啦”，一系列刺耳的聲音。
走廊上，我和晨一起聊天。有說有笑的，他說，我也說。后來，他開始開我的玩笑了。
“……”(抱歉，此處省去若干字，有些東西實在是不方便說。)
我生氣了，緊閉嘴巴，雙眼直勾勾地瞪著晨。他看到我的表情，滿臉堆滿得意，說得更歡了：“行啊!哥們。擺著張臭臉給誰看啊?真是的……”又是一大堆話。
“你說啊!繼續說!”我低喝一聲，強忍著內心的怒氣。晨楞了愣，接著又擺出一張欠抽的笑臉說：“小子，你行啊!你……”同時，他還推了一下我的肩膀。頓時，怒火填塞了我的胸膛，濃煙堵上了我的`嗡嗡作響的耳朵。
“別碰我!”我控制不住了，大喊一聲，手不由自主地伸過去，和晨的手不停地較量了。
過了一會，兩雙手僵持住了。我們的呼吸聲都十分急促，不同的是：晨是因為累，我卻是因為憤怒。
冷靜，冷靜!我慢慢壓抑住自己的怒火。漸漸地，大腦終于能向耳朵、向雙手發送指令了。我平靜下來，松開他的手，輕輕地說了一句“說話小心一些”，就走進了教室。
晨開始變著花樣來討好我，祈求我原諒。我不理睬他。他又寫了一張紙條塞給我，但我不打算原諒他。我將紙條揉成球狀，輕輕一投。紙團在教室內劃出一條完美的弧線，飛進垃圾簍。晨應該看到了吧?
那天回到宿舍，看到桌上一本同學錄，上面有晨前段時間留下的印記。我翻開同學錄，翻到留給他的那一頁，打算撕掉他寫的東西�？墒牵切形淖�，讓我堅硬的決定漸漸柔軟起來：“感謝歲月，讓我在最美好的青春年代遇上你!希望我們是一輩子的好朋友�！蔽液仙贤瑢W錄，心想：“還是原諒這個笨蛋吧�！碑吘梗啻翰辉摿粲羞z憾。
第二天，一切云淡風輕，似乎什么都沒有發生，什么痕跡也不曾留下。
它終究是一片落葉，飄飛在我逐漸成熟的青春記憶里……
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