實(shí)用的難忘的作文500字7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的難忘的作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的作文500字 篇1

　　有一天，我忽然聽(tīng)到一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。就讓我想起前不久在過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)的一幕。

　　那天，我和弟弟高高興興得一起去看電影。我們?yōu)榱斯?jié)省錢，所以是跑著去的。電影院離家不遠(yuǎn)，一路上我和弟弟邊走邊聊天，有時(shí)聊家里面開(kāi)心的事，有時(shí)聊學(xué)校里開(kāi)心或不開(kāi)心的事……

　　快要到電影院的時(shí)候，我和弟弟手牽手過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)有一位老奶奶正要撐著拐杖過(guò)馬路，我們?cè)僮呓�一看，原�?lái)是一位盲人，她頭上長(zhǎng)滿了雪白色的頭發(fā)，戴著一個(gè)黑色的墨鏡，手拿著一根銀灰色的拐杖。淥燈亮起來(lái)時(shí)，她一步一步的小心翼翼的往前挪，我看著這位老奶奶，心想：上去幫忙吧，我覺(jué)得不好意思，不去幫忙吧，又不忍心。正當(dāng)我猶豫時(shí)，一位年輕的小伙子，沖向前去，輕輕地?fù)嶂�老奶奶手和膀臂，那小伙子短短的頭發(fā)下有著濃密的眉毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛。我和弟弟悄悄的做到老奶奶和年輕的小伙子旁邊，便聽(tīng)到了這幾句話“老奶奶你怎么一個(gè)人過(guò)馬路，很危險(xiǎn)的。老奶奶你家人到哪兒去了，讓你一個(gè)人過(guò)馬路……”過(guò)完了馬路那位老奶奶連聲對(duì)你那小伙子說(shuō);“謝謝你，謝謝你，謝謝你�！蹦切』镒有χ�說(shuō)：“不用謝我，我們年輕人就是應(yīng)該這么做。對(duì)了，您的眼睛又不好，下一次別在一個(gè)人過(guò)馬路了�！�

　　在這個(gè)世界里，我們只要人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將會(huì)變成美好的人間。

難忘的作文500字 篇2

　　今天下午，我們四五年級(jí)舉行了第三屆體藝文化節(jié)的文藝表演初賽。這次節(jié)目中有很多很好看的舞蹈。其中，我最喜歡的是四（3）班的舞蹈——“跳跳恐龍愛(ài)自然”。

　　首先引起我們注意的是它們的服裝。他們都穿著一件綠色的恐龍舞服，這件衣服有它獨(dú)特之處，是充了氣的衣服，使恐龍們長(zhǎng)得胖胖的，走路搖搖擺擺得，非常可愛(ài)。而穿著衣服的同學(xué)，都好像坐在恐龍的背上，騎著恐龍走，太有趣了！

　　其次，是它的舞蹈主題明確，有教育意義。在“恐龍舞”的舞蹈中，我們可以看出恐龍們都含有一顆環(huán)保之心，也是就愛(ài)國(guó)之心。這是為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)舞蹈里的起因是有人破壞環(huán)境衛(wèi)生，所以恐龍們因?yàn)榄h(huán)境不好而暈過(guò)去了，你們想一想，怎樣才能讓恐龍們好起來(lái)呢？當(dāng)然是讓我們把環(huán)境恢復(fù)原來(lái)的樣子，變得和原來(lái)一樣美麗，才能有新鮮的空氣，我們?nèi)祟惡涂铸垈儾拍苌眢w健康。如果環(huán)境被破壞了，我們空氣被污染了，我們就不能很好地生存下去。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，擁有一顆環(huán)保之心，也是一顆文明之心，也就是愛(ài)國(guó)之心，我們的祖國(guó)就會(huì)變得更加干凈美麗！

　　今天下午的表演，有許多和祖國(guó)有關(guān)的舞蹈，讓我知道了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，要注意安全，還要愛(ài)護(hù)祖國(guó)。我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)，所以，我們更要愛(ài)護(hù)祖國(guó)。

難忘的作文500字 篇3

　　在每個(gè)人的心中，都有一句讓自已難忘的名言，我也不例外。其中有一句名言一直回響在我耳邊———那就是貝多芬說(shuō)的"卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。“

　　今年暑假，媽媽給我買了一輛四驅(qū)拼裝模型。我迫不及待地把盒子拆開(kāi)，將零件、說(shuō)明書(shū)一骨腦兒地倒了出來(lái)，翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，只見(jiàn)上面密密碼碼全是文字和圖畫(huà)，步驟相當(dāng)繁瑣，可對(duì)于動(dòng)手能力極強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，可謂是小菜一碟！于是，我開(kāi)始動(dòng)手。先把馬達(dá)裝入車套，剛要進(jìn)行下一步，突然發(fā)現(xiàn)馬達(dá)裝反了，想拔出來(lái)重裝，可它就像被卡住了，紋絲不動(dòng)，好像在和我抬杠。我，剛想放棄，突然想起了貝多芬的名言：“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！蔽抑厥靶判� ，施展巧力，找準(zhǔn)一點(diǎn)，輕輕一壓，馬達(dá)就自動(dòng)彈了出來(lái)，我把馬達(dá)重新安了上去，以后的每一步，我都認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，不再隨心所欲，我小心翼翼按照?qǐng)D紙按部就班地拼裝，可麻煩依然接踵而至，但我不再輕言放棄，車蓋裝不上去，我細(xì)細(xì)地觀察，終于，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一根螺絲沒(méi)有固定到位。下定決心，排除萬(wàn)難！終于，大功告成！

　　看著親手拼裝好的四驅(qū)車在地上風(fēng)馳電掣般奔馳，我感嘆道：“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。這句名言真是我戰(zhàn)勝困難的力量源泉�。　�

難忘的作文500字 篇4

　　在我多姿多彩的小學(xué)生活里，最難忘的便是一次遲到。

　　那是四年級(jí)的事了，我至今記憶猶新。那一天，我早早地完成了作業(yè)，跑到新華書(shū)店看書(shū)。我專心致志地看書(shū)，什么都忘了�？赐赀@本書(shū)，我猛然想起今天還要上課，趕緊跑回家。可是，已經(jīng)晚了，2點(diǎn)開(kāi)始上課，現(xiàn)在已經(jīng)2點(diǎn)15分了，我急忙抓起書(shū)包，向?qū)W校奔去。

　　待我氣喘吁吁地來(lái)到學(xué)校，傳達(dá)室的時(shí)鐘告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)2點(diǎn)20分了。我忐忑不安地走上樓梯，心想：都怪我看書(shū)太入迷了，連上學(xué)都忘了，這可怎么辦呢？整整遲到了半節(jié)課，我可從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)。老師會(huì)不會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓？同學(xué)們又會(huì)怎么看我呢？

　　想著想著，我已經(jīng)走到樓梯口了，再過(guò)去就到教室門口。此時(shí)，我多么希望時(shí)間能夠退回到上課前��！可是時(shí)間才不管我呢，它繼續(xù)一分一秒地流著，我也只好慢慢向前走。

　　終于到了，我向教室里看了一眼，老師正在講臺(tái)上改作業(yè)，同學(xué)們正在專心地畫(huà)畫(huà)。我忽然想到，如果我輕輕地走去，老師也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)我，況且我坐在不顯眼的第一組�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：這怎么可以呢！遲到了是我的過(guò)錯(cuò)，我應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，而不應(yīng)該逃避我的錯(cuò)誤呀！于是，我毅然走進(jìn)了教室，小聲地說(shuō)：“報(bào)告！”沒(méi)想到老師走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“遲到了？快回座位吧，下次別這樣了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了座位上。

　　這一次難忘的遲到，使我知道了一個(gè)人有了錯(cuò)誤，應(yīng)該勇敢地承認(rèn)而不應(yīng)該去逃避它。

難忘的作文500字 篇5

　　我們學(xué)校有很多種活動(dòng)，但令我最難忘的還是那次羽毛球節(jié)。

　　那一天我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的羽毛球節(jié)，我們都懷著激動(dòng)興奮的心情到了學(xué)校，期待著比賽的到來(lái)。

　　到了羽毛球館，只見(jiàn)比賽已經(jīng)開(kāi)始了。羽毛球館里人聲鼎沸，每位同學(xué)都在為參加比賽的人加油助威。參加比賽的同學(xué)們都熱血沸騰，好像能贏是勢(shì)在必得的。這時(shí)，只見(jiàn)我班的程新蕊一只手把球高高地拋起，另一只手握著球拍把在空中的羽毛球狠狠地打向?qū)Ψ�。羽毛球在空中劃出一道�?yōu)美的弧線，而對(duì)方的眼睛緊緊地盯著羽毛球看，揮起拍子想去接住，但奈何程新蕊這一球打得太猛了，導(dǎo)致對(duì)方?jīng)]有接到球。第二回合，還是由程新蕊發(fā)球，而對(duì)方這次顯然沒(méi)有剛才那么掉以輕心，果然這次接住了，然后程新蕊和對(duì)方你一球我一球地對(duì)打起來(lái)了，結(jié)果越打越激烈，最后還是程新蕊來(lái)了個(gè)扣球，才結(jié)束了這一回合激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。過(guò)了好幾個(gè)回合后，終于來(lái)到了決賽回合，雙方都屏住了呼吸，似乎接下來(lái)是決定生死的關(guān)鍵時(shí)刻。這一回合是由對(duì)方發(fā)球，程新蕊眼睛死死地盯著對(duì)方手上的羽毛球，就在這時(shí)，球發(fā)過(guò)來(lái)了。程新蕊用力一拍，快準(zhǔn)狠，讓對(duì)面措手不及，這一場(chǎng)比賽我們班贏了。羽毛球館里響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，原來(lái)的吵鬧已經(jīng)被掌聲覆蓋了。

　　那一次的羽毛球比賽是我看過(guò)最激烈的一次，也是最難忘的一次。

難忘的作文500字 篇6

　　秋雨連綿，將綠色的大地沾染成金黃，給樹(shù)梢的綠葉披上華麗的外衣，奏響了秋的前奏。秋風(fēng)拂過(guò)，一片落葉飄落在窗前，我眼前閃過(guò)了它曾經(jīng)的蔥蘢，閃過(guò)了小學(xué)時(shí)窗外的那一抹綠。

　　也是一個(gè)涼爽的秋季，我踏入了小學(xué)，這是一個(gè)古色古香的地方，宛如江南小鎮(zhèn)中的少女一樣典雅，又不乏青春的活力。我的教室在一樓，窗外有一棵說(shuō)不上名的大樹(shù)。它約十米高，枝繁葉茂，久經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)皮體現(xiàn)了它的滄桑，也許它與這幢古老的教學(xué)樓一樣，成為守護(hù)這所學(xué)校的老者，顯得如此智慧。每當(dāng)遇到難題時(shí)，我都把頭轉(zhuǎn)向窗外，看看這棵樹(shù)，看看象征著樹(shù)的智慧的葉子，然后靜靜地思考。

　　在葉的陪伴下，兩年過(guò)去了，我們的'教室換到了二樓。雖然二樓看到的葉更多了，但我的注意力卻轉(zhuǎn)移到花上。我叫不上它的名字，但十分美麗——水滴開(kāi)的花瓣圍成一圈，淡粉色又星星點(diǎn)點(diǎn)散落了紫色的斑點(diǎn)，散發(fā)著沁人的芳香，顯得光潔動(dòng)人。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一簇簇的花在枝頭搖擺，如同一群群展翔的白鴿。于是，當(dāng)我遇到困難時(shí)，便會(huì)凝視這些花兒，希望從中得到啟發(fā)。

　　在花的陪伴下，又度過(guò)了兩年，這次的教室換到了五樓，那棵高大的樹(shù)從窗邊消失了，取而代之的是一棵香樟。它沒(méi)有引人注目的花，但我被它的果實(shí)吸引了，它的果實(shí)不大，但很圓潤(rùn)。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，它就會(huì)在樹(shù)梢跳動(dòng)，如同一只只躍動(dòng)的精靈，充滿著生機(jī)與活力。于是，我在遇到煩惱時(shí)，開(kāi)始依靠那躍動(dòng)的果實(shí)。

　　現(xiàn)在，窗外的那抹綠消失了，余下的只是那偶爾飄過(guò)的幾片綠葉。

　　我們的生活不也是這樣嗎？從稚嫩的葉到盛開(kāi)的花，再到成熟的果。在煩惱增加的同時(shí)，心靈也在不斷的成熟，尋找著新的信念，最終走向成熟。希望我們?cè)跓�惱�?lái)臨時(shí)也都能找到屬于自己的一片綠蔭。

難忘的作文500字 篇7

　　每個(gè)人都有自己最難忘的一句名言，我也不例外。今天我就要講我最難忘的一句名言。

　　在我8歲的時(shí)候，爸爸帶我在小區(qū)里騎自行車。我興高采烈地坐上凳子，飛快地騎了起來(lái)，一直繞不停。忽然爸爸說(shuō)：“不要只會(huì)騎四輪，要學(xué)會(huì)騎兩輪才可以�！薄安豢赡�，肯定不行的！”我立刻停下車，憤憤不平地說(shuō)�！霸囋嚳矗�慢慢來(lái)，你肯定能行的�！卑职治⑿Φ卣f(shuō)。然后他就回家拿了工具，把我自行車后面的兩個(gè)小輪子拆掉了。

　　兩輪自行車試騎開(kāi)始了，我坐在上面，晃來(lái)晃去，我驚慌失措，生怕自己摔下來(lái)。我越騎感覺(jué)身體越來(lái)越傾斜了，對(duì)爸爸大喊：“救命��！”我摔倒在地上，一邊哭，一邊說(shuō)：“你看，根本騎不來(lái)�！�

　　“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌倒了，爬起來(lái)�！�這就是成功�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你知道嗎，這句話是偉大的科學(xué)家牛頓說(shuō)的�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我又坐上凳子，眼朝前方，手扶著兩邊，慢慢地騎了起來(lái)。

　　雖然一直摔倒，但我堅(jiān)持爬起來(lái)再騎，終于騎穩(wěn)了�！拔页晒α�！”我高興地尖叫著。爸爸看到了，一直為我鼓掌，這掌聲再次給我了很大的鼓勵(lì)，我慢慢地加快速度。太好了！我終于學(xué)會(huì)騎兩輪自行車了。

　　從那時(shí)起，我就把牛頓的這句名言深刻記在心里。現(xiàn)在無(wú)論我在什么事上失敗了，我都會(huì)想起這句話，多試幾次，肯定能成功。

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