我們的作文500字

時間：2022-08-08 14:27:20 500字我要投稿

【推薦】我們的作文500字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我們的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】我們的作文500字三篇

我們的作文500字篇1

　　“鈴，鈴，鈴……”這是下早自習(xí)的鈴聲，早自習(xí)終于下了。這時，我們又忙將起來，各科的科代表，聽到下早自習(xí)的鈴聲，便都一下子蹦出座位，扯著嗓子喊：“快交作業(yè)了。”不下早自習(xí)還好，一下，每個同學(xué)可都忙得不可開交。聽到“快交作業(yè)”的命令聲，都趕忙搜出昨天的作業(yè)。有的同學(xué)是不慌不忙地把作業(yè)交到各科負(fù)責(zé)人那里去，而有的同學(xué)可急起來了，因為昨天留下一些不會做的題目，都趕忙在這時間里向其他同學(xué)求援。一時間教室熱鬧起來了，作業(yè)不會做的同學(xué)都在向會做的同學(xué)求援，而會做的同學(xué)也樂意伸出援助之手。教室里充滿了講題聲，有時，他們?yōu)榱艘坏李}在那爭辯半天，彼此堅持自己的見解，非得鬧到老師那里不可！有的同學(xué)聚在一堆，他們有的在討論題目，有的在談古論今，有的在說說笑笑，甚至有的在談?wù)搰掖笫隆?/p>

　　我們的課間，熱鬧非凡。我時常被這幅靚麗的風(fēng)景觸動，常常獨自一人發(fā)笑，有同學(xué)不解，跑過來問我，“怎么？傻了？”我笑著回答他：“非也！非也！我正在為自己發(fā)現(xiàn)了一幅學(xué)習(xí)的靚麗風(fēng)景而興奮不已！我們時常抱怨學(xué)習(xí)壓力大，可是誰用心去體會，去嘗試減少心靈的壓力了呢？其實，并不是我們學(xué)不好，而是我們未用心去體會學(xué)的內(nèi)涵。我們的生活也一樣，其實每一件事發(fā)生都有它的意義，都能為我們的生活增添絲絲的樂趣或極大的樂趣！喏！就像我們這個班一樣。”說完，我指著這個似亂非亂，非亂似亂的班級的成員們！

　　我們的課間，永遠(yuǎn)洋溢著青春的美與青春的希望。我們這個大家庭啊！

我們的作文500字篇2

　　“鐺鐺鐺！”學(xué)校里響起了放學(xué)的鈴聲。“噢！下課嘍，快去踢足球。”幾個足球小子背著書包沖出學(xué)校，向草坪跑去。

　　草坪上，足球小子們用書包堆在兩旁當(dāng)做球門，兩隊的隊員個個都磨拳擦掌、躍躍欲試。比賽開始了，風(fēng)速隊的一名球員以風(fēng)一般的速度向草坪中間跑去，搶球。不料，球沒有搶到，反而被電光隊的隊員們圍了個水泄不通。風(fēng)速隊的隊員靈機(jī)一動，想出了一個好主意，他把球向空中一踢，心中竊喜：哈哈！這回沒人能搶到球了吧。誰知，電光隊的一名球員使出了他的拿手絕活----鐵頭功。只見他的身體像彈簧一樣跳起來，用頭使勁去頂球，球飛快地飛向風(fēng)速隊的球門，還好守門員早有防備，一見球就撲上去，這才保住了風(fēng)速隊的分?jǐn)?shù)。可惜，守門員的'膝蓋磨破了，臨時用紗布包扎一下。

　　這時，守門員身后一個穿紅衣服，挺著將軍肚的替補(bǔ)隊員看見守門員受傷了，就走到他面前說：“你受傷了，下去好好休息吧，讓我來威風(fēng)威風(fēng)。”可是，守門員把手一擺，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，非常嚴(yán)肅地說：“這點小傷算不了什么，你就好好看著我的表現(xiàn)吧！”說完，他雙手扶在膝蓋上，準(zhǔn)備第二次撲球。替補(bǔ) 隊員只好繼續(xù)回去“堅守崗位”。

　　這么激烈的比賽，當(dāng)然也吸引了不少觀眾。觀眾席上坐滿了人，一個大個子叔叔也來觀看我們的“世界杯”了。看著看著，他不禁笑了起來，似乎想起了自己孩童時代與伙伴們玩耍的情景；還有那個黃頭發(fā)的小男孩，他伸長了脖子，嘴里還不停地喊：“電光隊，加油！加油啊！”

　　漸漸地，已到黃昏，太陽公公也累得打起了哈欠，要下山了，可球員們還在一分高下。這場屬于孩子們自己的“世界杯”，已成為他們童年生活不可抹去的一筆。

我們的作文500字篇3

　　看著一本又一本的作業(yè)堆積的那座“小山丘”，我不禁捫心自問：15歲了，我的生活又將會有一個什么樣的變化？揉著發(fā)痛的太陽穴，一個聲音不由自主地叫了起來：“壓力，15歲！”

　　在小學(xué)，我可以風(fēng)趣的說一聲：“小case！”一年又一年地過去了，一年又一年的壓力累積起來，直到15歲我才真正的感受到頭頂上的重?fù)?dān)正一點一點地加重著。

　　從以前每天8點就進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一下子蹦到每天10點才沾到枕邊，這簡直就是在玩蹦極嘛！任何人一下子都無法適應(yīng)。有時，望著桌上的那堆作業(yè)，我只是在想：“睡一下，馬上就起來。”可是，剛剛閉上眼睛，腦海就會浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)肅的神情，連忙打起精神來，不敢有一絲的歪想。

　　其實，不僅僅是在學(xué)校有壓力，在家里也是。“坐好，快點寫作業(yè)！不許偷懶！”得！多虧了這一聲吼，把我從夢神那揪了回來。想發(fā)火吧，想想有對不起他們，他們也是關(guān)心我，是為了我好呀！只好把滿嘴的苦水犬往肚子里咽。

　　雖說我們都是90后，生活條件相對來說都會好許多，但是，唯一與以前不同的是，學(xué)習(xí)的擔(dān)子更重了。也許吧！正是現(xiàn)在的條件好了，才對我們的學(xué)習(xí)要求也提高了吧！

　　有時，我真的很懷疑，當(dāng)初那句“我能行！”是不是真的出自我口？當(dāng)初那個信心滿滿的初中新生又到哪去了？看看現(xiàn)在如此狼狽的我，我的心里有一種說不出的感覺。是愧疚感，還是？

　　15歲，又長大了。在我的心里，這個年齡正是壓力的升華期。不過壓力，壓力是我前進(jìn)的動力，勇于克服困難才是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的。

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