【精品】難忘作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘作文500字 篇1
“爺爺，爺爺，您別走……”半夜里，我從睡夢中伸手去抓爺爺，可醒來才發(fā)現(xiàn)，我再也抓不到那雙手了。淚水再一次順著我的臉頰流下來。
爺爺?shù)哪请p手寬大而溫暖，我是他的心肝寶貝，那雙手一直牽著我長大。小時候，他常常牽著我去幼兒園上學(xué)，后來又牽著我到鄉(xiāng)下果園里摘橘子，今年還牽著我到明月山泡溫泉……
一次，我饞嘴了，特別想吃油粑粑，爺爺二話不說，挽起袖子把一顆顆勻稱圓潤的面粉團(tuán)像變魔術(shù)似的從他粗大厚實的手里變出來，鍋子里滾燙的油星濺出來，爺爺?shù)氖稚蠣C紅了，出了好幾個泡，看著我甜滋滋地品嘗著香噴噴的油餅，他毫無怨言，臉頰上的皺紋全舒展開來。
大前年冬天，有一天下著鵝毛大雪，看著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我高興極了，又蹦又跳，像一頭歡快的小鹿，張開雙臂去迎接雪花，這可急壞爺爺了，他圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，總想抓住我的小手，生怕我跌倒，那樣子就像一個貼身保鏢。
十年來，那雙溫暖的大手牽著我的小手，走過了一個又一個春天，牽著我走到無憂無慮的童年，我們身后撒下一路歡聲笑語。我以為永遠(yuǎn)這樣牽下去。
可是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。突然，有一天爺爺病倒了，他再也不能牽著我的手去看外面的世界了，我坐在爺爺?shù)拇策�，牽著他的`手，像他以前牽我的手一樣，握得緊緊的。眼前這雙手已經(jīng)變得削瘦、干枯，失去了以前的紅潤和彈性，我哭著喊著：“爺爺，我要您永遠(yuǎn)牽著我�！睜敔敿t著眼圈，哽咽地說：“孩子，你要堅強(qiáng)，我會在天上看著你的�！�
爺爺還是走了，永遠(yuǎn)地離開了我，可我還常常夢見牽著他的手。
難忘作文500字 篇2
我的劍橋英語老師名叫李鳳云。她高高的個子，高高梳起的馬尾辮，走起路來的時候總是一蕩一蕩的，嘴邊老是掛著笑容。同學(xué)們都很喜歡她，我更是喜歡她，敬佩她，因為李老師不但教給我知識，還不斷鼓勵我，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
記得我第一次到李老師班試聽，一直自詡成績不錯的我考得一塌糊涂。我的自尊心受到了打擊，任憑父母勸說死活都不愿意再繼續(xù)學(xué)下去。李老師看著我，悄悄地在我耳邊說：“你怕了嗎？我們一起努力趕上去好不好！你能行！”她的眼睛亮亮的，我從她的眼睛里看到了信任、鼓勵！我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，勉強(qiáng)同意再試一段日子。就這樣過了一個月，我的成績雖有提高，但比起同班的孩子還是有一定的差距，我開始有點(diǎn)灰心了。李老師及時發(fā)現(xiàn)了我情緒的變化。在一次小測驗后，她專門拿出我的卷子說：“大家看看，這個小男孩書寫多么工整，雖然他這次考得不是最好，但我相信他一定會趕上來！”同學(xué)們都鼓起掌來，我的臉也紅了起來，暗暗下定決心：我要學(xué)下去，我一定能學(xué)好！在李老師的幫助下，我的成績提高的很快。李老師再次表揚(yáng)了我，我重新找回了自信，我的學(xué)習(xí)勁頭更大了。
李老師雖然已經(jīng)不教我了，但我卻忘不了她。每次當(dāng)我遇到困難想退縮時，就會想起她那亮晶晶的眼睛，耳邊仿佛又能聽見她輕聲地說：你能行！我就又充滿了自信。
謝謝你，李鳳云老師！你，讓我難忘！
難忘作文500字 篇3
如果，我能像某個童話中的主人公一樣，得到一位仙女賞賜的愿望，也許，我會許愿:讓我再過一次初中生活。
可是，那畢竟是一個遙不可及的夢。初中三年的生活，就像是一道風(fēng)景，再悅目，也終究要流逝過去。因為前面還有新的目標(biāo)。然而，又有誰能輕言：初中的生活毫不值得留戀？又有誰能無所謂地和相片三年的同學(xué)告別。初中生涯融入了多少割不斷的情，理還亂的誼呀！難忘初中情------
難忘初中的校園，看著校園花圃內(nèi)開得正艷的百花，心里總會油然而生一種親切感。最引以為豪的就是，我還在校門口迎接過區(qū)教委人員。校園，它忠實地烙下了我的身影和足跡，讓我對它懷有了一份濃濃的依戀之情------
難忘初中的教師。他們中有不茍言笑的，也有幽默風(fēng)趣的；他們有的信奉“嚴(yán)師出高徒”，老留下一沓的作業(yè)，有的信奉愉快教育，常讓笑聲響徹教室。然而，相同的是：他們都有一顆愛學(xué)生、愛工作的心。正因為這，他們會揣著病假單來上課；他們會爭分奪秒地為我們補(bǔ)課------這一切的一切，作為學(xué)生的我都看在眼里。我又怎能不對老師懷有一片深深的崇敬之情？
難忘初中的同學(xué)。從起初陌生的臉，陌生的名字，到現(xiàn)在能將每個人的綽號背熟。這其中又包含著多少故事�。《易畈荒茚寫训模簿褪沁@份真切的同窗之情。
時間老人還留給我們?nèi)齻�多月。三個多月，在歲月的長河中是多么微不足道��！可我要說，一剎那也可成為永恒，更何況這沉甸甸的三年？這三年的初中情，會永久地珍藏在我心中-----
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