精選流水作文500字59篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的精選流水作文500字59篇，歡迎閱讀與收藏。
流水作文500字 篇1
都說人生難遇知己，遇見，便是緣分。伯牙曾為子期破琴絕弦，你就是我的“鐘子期”，但我卻無法挽留住你。
當春風拂過田野，當夏荷舒展腰身，在這美好的季節，我遇見了你。我們有很多共同的愛好和習慣，這些讓我們成為了最好的朋友。你的成績是全校第二名，第一次聽到你的成績時我有些自卑，總覺得我好像根本不配做你的朋友，但是，你卻不會嫌棄笨笨的我。有一次英語課，你的同桌請假了，我被老師安排和你同桌。這節課老師要發考試成績，我等了半天都沒聽到我的成績，我有些擔心考的不好，這時候你握住了我的手，笑了笑說：“說不定好成績都在后面呢！”突然我心中涌進一股暖流，像一縷春風拂過我的心田，我慢慢放松了下來。就在這時，老師念到：“張夢琪、鞏凡溪你們兩個都是滿分！”我突然有些受寵若驚，和你這樣的學霸分數一樣，也太不容易了，我的眼睛直直地向你看去，你去拿出一塊糖說：“考的不錯呢！真想每次都和你考一樣的分數，那該多好啊！”我們拿到卷子，你用紅筆在卷子上批注起來。陽光灑在你的頭發上，我感覺你像天使一樣。
一天，你跟我說，因為父母工作原因，你要轉到市里的重點學校了。看著空蕩蕩的座位，我不禁有些傷感。自從你走了之后，我變得不愛說話了，但轉念一想，應該為你高興，因為你可以接受更好的教育，考上更好的學校，想到這我心里的陰霾就不見了。
思來想去，怎樣才能和你見面，一起學習，一起聊天呢？所以我決定要努力學習，以后和你考上同一所初中，這樣，我們就可以一起玩，一起學習了。
我時常想起那塊糖，它甜甜的味道我永遠都不會忘記。高山流水覓知音，你就是我的知音：有你，真好！
流水作文500字 篇2
夢中，我醒了，那樣輕柔，仿佛世界的一切已沉沉睡去，一切的一切，已不再停留，我們在這一剎那也得到了世間最珍貴的禮物――生命，似乎它的一瞬間都是一去不復返的。
夢中，花落了，世界已不再微笑，為什么從未意識到流逝的光陰有如閃電般神速呢？或許有人說人生的選擇是困難的，但是艱苦的選擇，如同艱苦的實踐一樣，會使你在人生中全力以赴，會使你更有力量，那么，當你覺得束手無策時，為何不換一個地挖一個洞，從一個不同的角度來看問題，那樣，會獲得新的人生！
夢，恬靜，讓我們讀懂了生活的這一份溫馨，夢，淡泊，讓我們看到了另外的價值，夢，高雅，讓我們能頓時撥開迷霧，看到未來的色彩！
我的夢，在哪兒？夢真似流水無情嗎？不明白，順著墻坐在角落里，是我錯了嗎？為什么生命還未綻放，失落的靈魂卻停留了，不再歌唱，其實人的靈魂與大千萬物的靈魂都是相同的，如果生命沒有了任何考驗，人也只是一個空殼罷了，這不就是夢里的人生嗎？
是的，我懂了，夢只不過是那一顆璀璨的明珠，想要發光，是需要等上無數歷史歲月的！我不再期待，期待生命的色彩，生活就是這樣，以許多奇特的方式與我們發生著聯系。幸運的是，對于我們，有些來來往往而無結果的事情，我們自己并不知曉，否則，生活就會充滿過多的希望和恐懼，充滿過多的驚異和沮喪，使我們不再是那夢中自由飛翔的鳥兒！
感謝夢，感謝夢里花落，崇尚夢，崇尚夢似流水無情，接受夢，接受夢的薰衣芳香，嘗試夢，嘗試讓夢讓世界充滿愛，充滿迷人的芳香……
是的，夢似流水無情……
流水作文500字 篇3
在我成長的道路上，我欠下了許多的賬，今天，我就來清點清點。
古人言“身體發膚，受之父母”，父母辛苦養育我十二載，這其中的艱辛不言即明，再加上我們這些年來讓父母受的累，受的氣，更是數也數不明白。父親在外奔波，不經意間，無情的歲月在父親的額頭刻下三道深刻的皺紋，父親的黑發中也多了幾根銀絲，這不正是我欠下的賬嗎？還如歌詞中所說：“希望時光慢些吧，不要再讓你變老，我愿用我一切還你歲月常留……”母親辛苦懷胎十月，一日分娩，這是多大的恩德，我親愛的媽媽，賜予我生命的女神，愿您青春永駐！
俗話說“一日為師，終生為父”，老師，辛勤教導我們學習文化，嚓，嚓，嚓的粉筆散下的細沙，不正是我們欠下的賬嗎？我現在的老師，非常和藹可親，面對學生時，永遠笑臉盈人，耐心十足，從不體罰學生，而是耐心教導，可誰知道他們所付出的艱辛呢？我想做老師，做像我的老師那樣的老師。轉眼，中學三年期限將至，一想到就要離開恩師，小伙伴們，便十分不舍，我想說：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”
這么多的流水賬，我又該怎么還呢？
其實，很簡單，只要我認真學習，取得好的成績，多聽他們的話，長大后常回來看望他們，在他們眼中便是最好的回報！而在我身上的流水賬，同樣負于你們身上，他們是監督你最好的工具，千萬別辜負這些對你有大恩大德的“債主”哦！
流水作文500字 篇4
水，總是從高處流向低處，流向遙遠的地方。
無畏地踏遍整個陸地，一路危機重重，水被鋒利的石壁分為若干支流，卻依然不顧一切地前行，或洶涌，或平靜，或狂奔，或休憩，堅信著在某年某月的某一天與江流匯合。
哪里有生靈，哪里就有水。
水，便也有了靈魂，如時間一般，不顧一切地將現實化做歷史。
于是，有人說：“時間如流水。”
水、雨、雪、水——幾度輪回。
水還是水。什么也沒變，什么也不會變。逝去的已成為記憶，徘徊在時間的輪回里。
流水，是生命的賦予者。
時間，是生命的剝奪者。
時間卻從指縫間偷偷溜走。直到老了，走不動了，歲月在臉上刻下道道滄桑。想起被風吹過的漣漪，原來，用手是無法捧住水的。
感嘆時間匆匆，樹葉又一次枯黃衰敗，跳著輕盈的舞，蓋滿一地滄桑。
回憶過去種種，像是投影機將模糊的畫面投放在粗糙的白色屏幕，摸不到便那樣不真實。
水中的倒影，被風吹起陣陣漣漪，自己就要不認識自己。直到湖水再次平靜，白云依然是白云。
水中的倒影，充滿無限遐想……
春、夏、秋、冬——四季更替。
充滿奧妙的大自然將逝去的歲月深深烙印在樹的軀體，道道年輪記錄了它過去的生命。
時間可漫長，也可短暫。只憑一個信念。
雨，從天而降，落下便成了水。
大海，潮起潮落。時間一去不復返。
只是，時間的大理石鐘依然在轉。
潮起潮落，一如既往。
流水作文500字 篇5
那天，我們趁著這萬里晴空的好天氣，去登峰。尋山，那座聳峙在我夢境中的高峰。
進入群山之中，山路坎坷曲折，幾乎沒一條直路。以至于，剛走沒多長時間，我已經氣喘吁吁。但我知道，想要登頂，就一定要耐心地走。更何況一路上有郁郁蔥蔥的樹木，馥郁芬香的花朵和那清新濕潤的空氣相伴，身上的疲憊不知不覺間少了些許。
隨著時間的推移，我們離頂峰越來越近，但山路也越來越難爬。我們原本是唱著歌的，可不知是什么時候，原本回蕩在山中的歌聲已歇。而此時的我也早已汗流浹背，只好先停下來歇歇。哎，若早知高峰是哪摸得遙不可及，就不來了。就在我心生放棄的念頭的同時，我的耳畔傳來了一陣流水的聲音。細細諦聽，那水聲重重疊疊，如訴如泣，十分動聽。我頓時就對這水聲充滿了好奇，但這好奇的背后，更是對泉水的敬佩。在這崇山峻嶺之間，泉水從未放棄過歌唱。即使前面有陡峭的山崖，嶙峋的怪石，也不能阻擋它歌唱。它這般執著的歌唱，是要給誰聽呢。眼前的高山，耳畔旁的流水聲，讓我想起了一曲高山流水，讓我想起了伯牙絕弦的故事。這流水聲與伯牙都是那么的執著，那么的堅定不移。
此時此刻，我決定堅持走下去，不再輕言放棄。終于，我們到達了頂峰。這次登峰，我見到了山中的美麗景色。但讓我印象最深的，還是那動聽的流水聲？和它背后的含義。
流水作文500字 篇6
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，這句話無時無刻不提醒著我！今天，四位主科老師（語文、數學、英語、科學）都分別鄭重地向同學們宣布了同一件事：馬上面臨小學畢業考了。這一句簡單得僅僅只有幾個字的話，來得突然，使同學們都有些受恐若驚：“天哪！小學的重要畢業考就要來了！”“哎，一次命運降臨的時刻！”“……”
而我，聽了這一消息，不禁在心里感嘆道：這么快哪！期中考試不是剛過嗎？畢業考這樣的關鍵考，對于我們這些優學生來說，壓力是頂大的——更何況現在是六年級，畢業考是異常的重要！哎！時間過得真如飛速般快……還記得，似乎是前不久都才剛剛開學，又記得似乎是前不久剛上的《山中訪友》。前不久剛舉行這學期的“開學典禮”……彈指間，一大半的學期過去了，一大半的時光與記憶悄然離我們遠去。畢業考試，意味著這小學六年我灑下汗水的多少，付出的成果如何，全都記錄在那份屬于我自己的答卷上。
時間如白馬過隙，彈指一揮間！畢業考試了，一眨眼，或許開畢業典禮了！畢業就是離別，離別母校，離別老師，離別同學，所以我要珍惜所剩的時光！而對于那些美好的回憶：每一次考試、每一次歡笑、每一次哭泣，也將在我們的腦海中慢慢淡去。此時，我好想吶喊一聲：我的小學時光已剩不多了，我定要好好珍惜現在的同學和老師相處的美好時光！讓以后回憶起這段時光時，不覺得有任何遺憾！
流水作文500字 篇7
在我家鄉的一座歷史悠久的古鎮里，有一棟古老的房屋，在它旁邊有一座古老的小橋，小橋下面有一條清清的小河在嘩嘩地流淌。
古老的房屋歷經風霜的侵蝕，已經失去它原來的模樣，房子馬上要被拆掉。古老的房屋嘆氣道：“唉，我經過百年的風雨，已經老了，是該拆了建新的樓房，為別人造福，省得我這破爛的樣子在這礙事了。”說完，無奈地搖了搖頭。
這話正好被旁邊的小橋聽見了，這座小橋也在這兒矗立了百年，橋上的石板也被人們踩得油光滑亮。小橋立刻反駁到：“我過幾天也要被拆掉，人們將在這個地方建起一座宏偉的橋，我們不該為自己的存在而惋惜，我們雖然走到了盡頭，但我們這近百年的功勞卻沒個盡頭。我們為人類貢獻出了很多很多，難道我們還有什么不高興的嗎？”
古老的房屋又說話了：“我們的功勞雖算大，但這一切都過去了，有啥用？“這怎么沒有用？”小橋說，“沒有我，人們能從橋的一岸過到另一岸嗎？沒有你，這些人又住在哪里呢？”激烈的爭論在繼續。
橋下一直在靜靜地聽著房子和小橋爭吵的小河開口說話了：“不要爭了，房屋和小橋都為人們做出了自己的貢獻，安靜下來，靜靜地過完這最后的歲月吧！這里的人們會永遠記住你們的”。
不久，在原來古老的房屋的地方，一棟嶄新的樓房拔地而起，而流淌的小河上，也駕起了一座宏偉的橋。
流水作文500字 篇8
小溪潺潺流動，竹外桃花緩緩落下，望水面蕩起微微清波。這是多么美好的場面呀！而今天我要和父母一起去同樣美好的江南水鄉。
早晨日光照耀著平靜的水面，為這毫無生氣的水面加上了一層黃色的“膜”。
不久后鴨子終于被溫和的春風姑娘喚醒了。隨著鴨子的到來，水面終于有了一絲動靜，開始唱歌，跳舞歡迎鴨子的到來。
都說“春江水暖鴨先知”，自鴨子來了這小溪之后，總是“嘎、嘎”地叫著，仿佛在為溪水的冷熱正適而歡呼著，還不時地拍拍翅膀，濺起幾朵小小的水花。
中午太陽最猛烈的時候，桃花終于肯低下自己高傲的頭，奉獻了幾片花瓣，為溪流添了幾分悠悠花香。
小船似的花瓣也很快的迎來了小溪的注意，小溪不但為美麗、粉嫩的花少女蕩起了微微清波，還招來了幾條活潑好動的小金魚。真不知小溪這是對桃花發自內心的歡迎還是對桃花經受不住折磨的嘲笑呢。
下午，太陽西斜。水面與落日相互呼應，為這時平靜柔和的水面灑下捧捧金和銀，這時不知是不是被這美麗奇妙的景色所吸引，湖上微風乍起，細浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
不一會兒火燒云也來湊熱鬧來了，像碧玉似的湖水，像胭脂似的火燒云，兩種鮮明、美妙的顏色交融在一起，綠水溫情地擁抱著紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。
夜晚湖面在燈光的照耀下，仿佛從一位樸素的少女變成了妖艷的貴婦，而我們也坐在烏蓬船上緩緩離去。
流水作文500字 篇9
母親的愛就像叮咚作響地流水，緩而柔，若是母親生氣了，那便是在流淌過程中遇到了石頭。母親的愛就像嘩嘩地流水，而我們就是跟著她劃的一葉扁舟。
在一個烈日炎炎的夏日，我在下午放學的路上，途經一個小路，小路上有一所門面不大的幼兒園。那時正值下午時分，太陽照的臉上好像著了火。路過幼兒園的門口，我看到了一個小孩向母親索要冰激凌，他吃著冰激凌，母親從手提包里拿出了一把遮陽傘，遮在孩子頭上。我想：這個孩子是多么幸福啊！不僅吃著愛的冰激凌，而且還站在愛的陰涼下。
難道我們的母親不都是這樣嗎？有時候，母親做的飯不合自己口味了，我們和母親斗嘴；母親做的事不合自己心意了，我們也和母親斗嘴，吃完飯把碗往桌子上一扔就走人了。
記得有一次，早上媽媽溫柔地問我：“孩子，你今天中午吃蒜苔嗎？”“吃。”我漫不經心地回答。中午，媽媽端上了一盤色香味兒俱全的蒜苔。“怎么又有蒜苔呀？”我不滿地問，媽媽也沒生氣，溫柔地說：“快吃吧！不想吃蒜苔就別吃了。”后來，我又想起媽媽問過我想吃什么，原來是我誤會母親了。
母親對我們滿滿的愛，有時候我們回報給母親的只有一點點。
母親的愛如流水，極細膩，猶如繡花針落地；母親的愛如流水，滋潤著我們的心田，我們就像如饑似渴地小苗一樣，正需要這樣溫柔的水；母親的愛如流水，幫我們洗滌心靈上的污漬。
流水作文500字 篇10
十幾年的光陰一去不復返，暮然回首曾經走過的路，心靈掠過一絲惆悵。
小時候，爸爸媽媽經常外出打工，于是將我交給爺爺奶奶撫養，以后的光陰就是同爺爺奶奶一起走過來。記得曾經，奶奶拉著我的小手，扛著鋤頭，走在田間的小路上，我則是一路蹦蹦跳跳，一路哼著歌兒走來。每當這時，奶奶就會撐起一把傘，遮擋陽光，讓我在傘下盡情玩耍，二自己幾件事在田間勞作，在勞累之時，也會走到我所在的傘下，摘幾朵花戴在我頭上，這時我則會咯咯的笑，總覺得那時的天空是如此之大。最喜歡喝奶奶一起看門前的那棵桃花樹，望著那花開的燦爛。在我的印象中，奶奶是那樣的愛笑，她總是將一切事物都看的很簡單，也因此她得生活才不單調，她走起路來腳步輕快，讓人難以想象她是一個上了年紀的人。
而現在，再也回不到那傘的下面，望著天空，拉著奶奶的手走在田野上，一切的一切都隨風逝去。我發現奶奶沒以前硬朗了，走幾步也會喘氣，歲月的印記在奶奶的身上留下了痕跡，皺紋在奶奶的臉上也印下很深的痕跡。這讓我不敢想象，從前的她不是這樣的，難道真的是時間的摧殘。我突然有個很可怕的念頭，擔心奶奶會離我而去，我怕，真的很怕。奶奶，真的老了。
今年的桃花就要開了，門前的桃樹依舊，這次，我想拉著奶奶的手，去看開桃花下的燦爛，彌補那些逝去的光陰，把她放在心里，慢慢回憶，在走過的路上，撿一片花瓣珍藏起來……
流水作文500字 篇11
每個故鄉中總有一座小橋，一條流水一注思念。初春便是金黃，一路行人。腳步和水流之歌是為花的盛開而奏的樂曲，更是為雪的紛紛起舞，那跳起的可曾是嚴冬前的舞步，那奏起的可謂是逝去前的光芒，一切的都是在橋水上的。
天空顏色是淡的，卻又有秋的那一份成績那波浪滔滔的河道，是否是抓住時間住宿的地方？冥想之中隨著歲月前進的夢想是否能被放下，坐在流水之前帶你奔向無盡的浪船，在哪里尋找？很美麗的日子。
無聲落盡的陽光就像無聲的隕落的房屋，老留下童年的地方則是夢開始的地方抬頭望去，遠方有情，悄然空靈，深深吹起了大雨，心事說給知己聽，自己在夢中揮灑著應該有的汗水。只是幻想，只會跌身。不是懂得走自己的路，讓別人說去吧的智慧是空下的故事，包含著一切柔情的東西，春天下的小橋流水只是靜靜的躺著，陪伴著他的有你有星星，有一切的風聲，有那九霄的夢想，也許這樣說更美一些，陪他的唯有萬縷煙情和豐裕。
煙情，在春的沙網中，已經成為那淅淅瀝瀝的薄霧，走在世間彷徨那家鄉的一輪月光，敞亮的把流水拖得更加完美，那灑在地上橋上的月光也住在自己的心上，深深刻在記憶里，或許他又被潺潺的流水捉住，我能看見他明亮的眼睛流露出那一份真摯的笑容。看著一直都是清淡的，從嚴冬逝去的和夏至未至之時，那一直都是淡的，小橋上流水里已經記住無數個春天，記錄下他們的故事，只為保密他們那一些忠貞。
擁有春季的小橋流水已經是在回憶里中蕩漾。
流水作文500字 篇12
學海之博大，求知之匆忙，光陰已逝，六年同窗雖不必伯牙子期之莫逆，但高山流水之音，何處再尋？
那天，我又一次翻出幼兒園的畢業冊，六年已過，色彩依舊，照片上的我們笑容燦爛，回想從前的一幕幕往事，也不禁感慨萬千。再過六年，我也許會從那深棕色的柜子翻開小學時期的畢業冊，我依然會發現色彩依舊，笑容如初。
每每踏過那走了六年的樓梯，感覺自己又上了一遍小學，一二年級我看到他們相互追逐的身影，三四年級是那樣的無憂無慮，越往上走，腳步越累，也越無奈，樓梯還是這個樓梯，卻始終適應不了它的高度。書包越來越沉，在這里的日子也一天天減少，還記得第一天是如何踏進這里，接到那粉紅色的入學通知書，激動的翻開了它；入隊時我拿到了夢寐以求的紅領巾，即使天氣再熱，我也一刻不想摘去，它是少先隊員的象征。直到我們為一年級新生授紅領巾時，我記起了當時的心情，眼前的小女孩越看越像當年的自己，當他們上六年級時，是否也會想起曾經呢？
明天我們要拍畢業照了，只愿伴隨著我的童年我的笑容來定格下這一刻。人生中我們會畢業很多次，而我將從小學畢業。
四套校服代表了四個階段，最后一個階段即將結束，以后也許再也看不到同伴們的笑容，聽不見他們的聲音。明年，這個教室里還是坐滿了小伙伴，卻已不是我們。
高山流水遇知音，子期之后再無知音。
流水作文500字 篇13
有人問，生活是啥呀？我語重心長的告訴他，生活如流水。
正如趙本山所說的，人活著為了什么，生活，生活，生下來就得干活。男人嗎，不干活你吃啥？不干活你穿啥？吃喝都沒有了，你還臭美啥！多么經典的一句話呀！人生如流水，來也匆匆，去也匆匆，說沒就沒了呀！刷刷地，人生在世，所謂活一天是一天，過一天少一天。過一天也就意味著我們離死亡就近了一步，其實死也沒什么，誰還沒有死的那天呢！只是時間的早晚而已，和閻王喝杯茶，談談心，不也很好嗎！
記得前兩天，有位哥們想不開，想尋死，他倒不傻，找了一棟最高的樓，其實誰也不想死，我到了那里，他正在那抽煙，還很自在，他一時興起，作了一首詩，詩云：人生在世，頂多能活三萬六千天，中國的經濟也不是很好，我死了，也為國家減輕了負擔。你看這人，多沒出息。我一激動，一腳把他揣了下去，我剛要離開，卻只聽得樓下有人大喊道：謝謝啊！如果中國人都像他這樣，中國還有救嗎？（逗你玩，我可沒有這么大的膽子，那可是要負責的呦）
生活如流水，說沒有就沒有呀！人生苦斷，又有誰了解呢！
也許，愛護自己的生命就是愛護國家，正如上面那位老哥，沒有爹媽，死了還得國家出錢埋了，還要占地，所謂是：活著浪費空氣，死了浪費土地，半死不活浪費人民幣，買塊豆腐撞死得了。如果我是你呀，早一頭撞死在豬身上了。
生活如流水，生命更是如流水，刷刷地，小心點，說不定哪天你就over了。
流水作文500字 篇14
靜靜地站在橋上，看著眼前清澈的流水，不禁心頭一顫。——題記
（一）
坐在溪水旁，用腳挑動著波光粼粼的水波，濺起一朵朵水花，涼涼的，抬頭看看橋上過往的行人，林林總總，形形色色。一群活潑可愛的孩子跑了過來，拉起溪邊的孩子，一同消失在人海中，一串銀鈴般地笑聲飄蕩在身后夕陽西下，水面披上了金紗，孩子們回來了。在夕陽的映襯下，與溪水相伴，濺起的水花在閃爍，孩子們的明眸也在閃爍，當萬家燈火通明時，孩子們攜手消失在燈火闌珊處。
（二）
溪水旁，已經很少聽到孩子們的歡聲笑語了，一下子冷清了許多。溪水還在流淌著，橋上的人們也還在走著，偶爾一倆個娃兒走到溪邊，輕輕捧起一些清水，卻又不經意劃過指尖，“叮咚……叮咚……”在水中唱歌。呆呆地凝視著，猛然又站起身來，就這樣，消失在來來往往的人群中，夕陽斜下，一縷余輝射在身后，溪水長流，時光飛逝。
（三）
溪水邊，回蕩著清脆的笑聲，卻不見往昔孩子們燦爛的笑臉。橋上只有稀疏的人影，可橋下的水仍一如既往地流著……孩子們走了，偶爾回來，也只能看見她們呆在溪邊，細數過往云煙。夕陽西下，落日映紅了溪水，映紅了孤獨的臉，也映出了孩子們玩耍時的笑臉……
遠處傳來小橋流水的嘩啦啦聲，告訴我們故事在繼續。即使歲月走了，可在源頭處，還有更清的，更美的……
流水作文500字 篇15
燕子去了，有在來的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是水流下去一去不復反的。時光猶如高山流水一去不復返。
“眼一閉一睜，一天過去了。眼一閉不睜一輩子過去了。”我相信大多數都看過這個小品。形容時間的流逝飛快。就像人的眼，閉眼睜眼一樣。
你有沒有想過，你想到你很小的時候，一轉眼就變成十四五歲的男子漢了。簡單的說，過假期的時間總是覺得特別快，就像昨天放的假，今天就上學。
每當你發呆時；每當你玩耍時；每當你做那無意義的事情時。時間都會悄悄的流逝，消失得無影無蹤。
“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。”還記得上課時的發呆，結果考試什么也不會。記得在晚上三心二意的寫作業，結果十多點鐘還沒寫完。哎，時間一點點過去，還是一無所獲。現在還十分后悔。
現如今數學題還一竅不通，就是因為當時的懶惰；物理作業的筆記還一點不會背，就是因為晚上上不用功……想到這些，我十分后悔。就如一把刀子插進我的胸膛。讓我后悔，當時為什么不去“躲避”
以后我要珍惜時間，做那些有意義的事。多讀書，做一個可以看見“雨后彩虹”的人，應該讓自己的每一分鐘都有價值。
玩樂少一點，努力多一點，成功就會近一點；懶惰少一點，勤奮多一點，生活就會豐富一點；浪費時間少一點，珍惜時光多一點，人生就會精彩一點。
流水作文500字 篇16
寒來暑往，四季更替。在家鄉那山間清純小溪感受到歡樂的味道。讓我們跟著春的腳步，頂著夏的陽光，聞著秋的香甜，接著冬的雪花，一起走進那潺潺的溪水中吧！
春天，萬物復蘇。當河中的溪流又開始歌唱，當山間的鳥兒又在竊竊私語時，春意打破冬的寂靜，出現了生機勃勃的景象。兩岸的柳樹傲然挺立，正在吐出嫩嫩的芽。正如詩人賀知章所作“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”柳樹旁邊是一朵朵磬人心脾的花朵。蜂蝶圍繞花團錦簇飛舞，讓人心曠神怡。
夏天，濃蔭蔽日。山間的小溪是多么涼爽！孩子們光著小腳丫來到山澗。走到小河旁，涼意襲來。捉蝦的摸魚的，五彩繽紛的活動讓小孩們的興奮之情久久不能平靜。最為有趣的事莫過于打水仗了，場面激烈，簡直比傣族的潑水節還要好玩。
秋天，果實累累，而小溪里也不例外。有時從小溪旁的樹上掉下個果子，正好掉在我懷里，一看，原來是一個小楊桃。啊！已經熟透了，酸酸甜甜的，味道不錯嘛！樹上的楓葉飄到溪里，螞蟻看見了，都想要乘這只奇異的小船飄到河岸。
冬天，飄飄飛雪。片片雪花伴著呼呼的北風飄到小河中，這是小溪里已經結了一層厚厚的冰。這時的小溪，已經是蒼茫的一片。冬姑娘讓美麗，形狀各異的雪花飛舞飄揚整個冬季……
連綿群山，潺潺流水。我在山間穿梭，整個心靈被洗滌。我愛家鄉的山間小溪，更愛那美麗的大自然！
流水作文500字 篇17
臨近月考，心中不免緊張起來。前桌的學霸翹著二郎腿，又在挖苦我：“臨死抱佛腳，沒用的。”我生氣地說：“我一定會考好的！”“哈哈，”他笑道，“就你，還想考好？你這叫‘墳頭上燒報紙——糊弄鬼’呢。”說罷，周圍一片笑聲。我氣急敗壞地跑出了教室。
站在攬月橋上，望著橋下的水，靜靜地流動著。河面上輕輕地飄著幾片落葉，像一葉扁舟。水何澹澹，多么清澈，多么寧靜。可看到我這張苦大仇深的臉，再一次希望自己就像流水一樣淡泊高遠啊！
我無趣地扔著石頭。只見那石頭就輕輕地碰了一下水面，便消失了，隨著流水繼續向前，永不停息。
我望著明鏡般的流水，若有所思。其實，我要像流水一樣，學習它的堅持，學習它的默默無聞，面對困難，靜靜地克服它，化為動力，繼續前行。小小的諷刺算什么，小小的月考又能如何？像流水一樣，做一個最好的自己。將流水放在心靈深處，伴隨著我成長。像流水一樣，靜靜地向前走，奔向沒有終點的地平線。然后化為大江，匯入大海，變做浪花，才能登上生命的巔峰。
我明白了，將流水放在心靈的深處，學習流水的百折不回，勇往直前。
我飛奔向教室，上課鈴響了，我認真聽講；下課，也不再聽前桌的嘲笑，自己認真復習。因為我變成了流水……
進入考場，我的心中沉甸甸的。因為在我心靈深處，一條流水在流淌。
流水作文500字 篇18
每當我看見一些小橋流水時，我就會想到我們的老家。那是一個很鄉下的城鎮，位于溫州市泰順縣。
小時候，我經常跟著外婆回到老家。我最喜歡去泗溪鎮那里玩。那里有一座廊橋，叫北澗橋，是世界最美廊橋，始建說于1674年。旁邊有棵古樹，已有500年歷史。橋下二水交匯，橋前的塔石已被人踩得光滑，我經常從長長的卵石路來到這里。假如是夏天，我可以在泗溪橋下小溪邊抓魚、戲水、笑聲、戲鬧聲可以蓋過橋上來去汽車的汽笛聲。我們盡情地在小溪里玩，小溪清澈見底，歡快地流著。春天我們在這兒賞花，夏天我們在這兒戲水，秋天我們在這兒撿樹上掉下來的果子，冬天我們在這兒堆雪人，小溪成了我們四季的朋友。
最令人興奮的是夏天，我們不僅能在這兒戲水，渴了還的可以吃“綠豆腐”，這是一種很解渴東西，只有在5月份至8月份才能吃到，它用的是一種綠色植物的汁做的。每當我們在橋下玩累了，口渴了，大家都各自拿著錢去買，小攤就在北澗橋的右邊兒，一般情況下最后走到的就沒得吃了，因為前邊兒早到的已吃了三碗了。從小溪邊兒走過來還是有點兒路的，所以大家都爭先恐后地去買。最可憐的是住在我家邊上的那個小妹妹，她幾乎每次是最后幾名，每次她沒吃到時就向我要一碗，唉，我本來可以吃兩碗，現在我只能吃一碗了……
美好的時光很快就過去了，我回到了杭州，在這里，即使最清澈的溪水，最解渴的食物，最美麗的風景也比不上我在老家時的快樂時光。
流水作文500字 篇19
小船一直過著這種靠曬太陽打發時間的生活。直至今天他還是過著這種生活。直到有一天，下起傾盆大雨。小船見沒有了太陽，他就跟小花說起了話：“小花你說我美麗嗎？”
小花說：“你不美麗。”
小船聽了她的話非常生氣，于是他就跟樹兒說話，說道：“樹，你說我美麗嗎？“
小樹不說話，小船以為小樹沉默是說他不美麗，于是就生氣了。突然，天空下起了冰雹，冰雹打到了小船，就在這時流水來了。小船大聲叫到：“流水請你把我帶走吧！”流水說：“這是第一次，也是最后一次。”“行。”小船答道。流水把他帶到一個地方說：“你就先在這躲一躲吧，我先走了。”小船說：“再見。”
一會兒，冰雹停了下來。小船左看看右看看，這里沒有一個伙伴，頓時感覺非常的孤獨。就在這時，一只小鳥飛來了，她看見船說：“我看見一些和你一樣的船，你可以看看。”船說：“好。”船不想動，但是他又不想孤獨，于是就下定決心要找到這些朋友。他一使勁就劃出去好幾十米。它就這樣劃呀劃呀找到了那些小鳥說的好朋友。他見到這些好朋友，心里的孤獨感消失的無影無蹤。雖然他現在非常的疲倦，但是見到這些知心的朋友，很高興。他終于明白了：只能靠自己，不能靠他人，只有這樣自己才能快樂。
從此小船和這些好朋友過上了知心安穩又快樂的幸福生活。
流水作文500字 篇20
小船懶洋洋地躺在河里，陽光撒在小船身上，他覺得很暖和，他想：“這里真好，天天有陽光照著我，真舒服呀”！
春天，夏天，秋天很快的過去了，冬天就要來了，小船心想：“呀！這可怎么辦？太陽離我們遠了，天冷了，水面上再結了冰，流水也消失了，非要凍死我不可！”正在小船著急的時候，他看見了河里的小魚游來游去，游的這么好，就問小魚：“小魚朋友，小魚朋友，你能告訴我你為什么能游的這么好嗎？”小魚說：“因為我每天都在練習呀”！聽了小魚的話小船想：“雖然我在這里呆著一點也不累，但是，如果我在這里一動也不動，有一天我可能會被慢慢地壞掉，不行，我不能就這樣等死，我要前進”！于是小船每天都很努力地練習前進，慢慢地他能自己游的很快，而且還能準確地把握方向。
有一天夜晚，洶涌澎湃的河水忽然打過來了，小船趕快游到了其他的地方，雖然河水洶猛，但是小船把握的非常好，他想：“如果我還是原封不動的在原來的地方我一定被大水淹沒了”。他游到河邊上開心地想，如果流水看見我已經會自己前進了他一定很開心！
冬天過去了，春天又來了，流水也回來了他驚訝地說：“你怎么游到了這里了呀？”小船說：“我自己游過來的”，流水聽后笑著說：“朋友你知道了吧，做什么事情都要自己去做，不能什么事情都讓別人幫你做！
流水作文500字 篇21
生活中有很對奇妙的事情，有時候是不經意間的一件事，只要留心觀察就會有所發現。
記得有一天我放學回家，洗手時胳膊不下心碰到了水池邊上的盤子，盤子一下子掉到了地下。這下可壞了，盤子里的海綿和一把牙簽都掉到了水里。媽媽看見了頓時火冒三丈生氣的說：“馬浩軒看你干的好事，你要不把這散了的牙簽撿起來就別怪我揍你！”看著媽媽生氣的樣子我自認倒霉。誰讓我是“小馬虎呢”。我彎下腰正要撿牙簽、卻驚奇的發現已經有“人”忙我撿起來了！你知道是誰嗎？告訴你吧是：“海綿寶寶”只見所有的牙簽都靠向“海綿寶寶”向在一起開會。這是怎么回事？我把海綿拿了起來，頓時所有牙簽有亂七八糟的散開在水里。我再把海綿放進去、牙簽們就又游向海棉了！我反反復復做了幾次結果都一樣。我心里納悶，為什么牙簽總是向海綿聚集？我把牙簽收好后上網查找，原來海綿中有許多孔隙，當把海綿放入水里這些孔隙就開始吸水，海綿吸水時水流就會往海綿里的孔隙里鉆，所以牙簽會跟著小水流游向海綿聚集在海綿邊上。我終于找到答案了！這讓我興奮不已。我想起張老師的一句話：“只要你仔細觀察、就一定會有所發現”。
同學們，用仔細明亮的眼睛、聰明的大腦去發現生活中的秘密吧！這次我發現了小水流的秘密、下次有所發現的人一定是你。
流水作文500字 篇22
那過去的一段歲月，似流水，匆匆在我眼前流逝；又恰似一縷似有似無，縹緲不定的青煙，還未來得及停下我那匆忙的腳步卻又在瞬間蒸騰，消散······
即便是如此，我卻清楚地知道，它確實存在過！時光荏苒，從指間中流逝。歲月不再，而我也早已不是那個不諳世事的小女孩。當我一點點漫步在時間的隧道上，沿著既定的軌跡行走；當我仰天望月，看著那春去春來，花開花謝，我常常在問自己：你長大了嗎？
是呀，我真的長大了嗎？唯一，或許這個世界上唯一不需要女里就可以得到的那就是———年齡了！我雖然在不斷長大，但這并不就意味著我成熟了。或許，對我而言成熟這詞所代表的含義，我并非能夠理解。
面對許多問題，我思考著；遇到稍難一點的困難，就苦惱的，像寫一道選擇題一般，抉擇著是選A還是選B，甚至會為此糾結不止。該面對的，遲早還是會面對······
初中生活四年，但遲早要結束。現在已經初二了，面對同學們，腦海中浮現起種種畫面：上學，有我們在水泥地上一起走過的腳印；學校，有我們相視一笑的默契；放學，有我們海闊天空時爽朗的笑聲。我也堅信，我們會一直這樣，走過初中，走過童年！
每個學階，都好比一件衣服，因為在不斷的成長，那件衣服遲早會小掉。那時，要么保留著曾經的記憶，要么就扔了它。
要想成長，必定要經歷疼痛后的蛻變。
滿天繁星，見證了我成長的經歷，天空中回蕩著我那笑得沒心沒肺聲音。
流水作文500字 篇23
優雅的旋律，深長的韻味，明朗的節奏，造就了一首優美的古箏曲——高山流水。
這首曲子誕生于春秋時期，是俞伯牙置身大自然時，北大自然吸引，產生了創作靈感，情不自禁地取琴創作，大自然的美妙被融入了各中，聽完曲子仿佛余音繞梁，真是美不勝收。
靜靜地聆聽這首曲子，我仿佛置身于高山面前，巍峨的高山云霧繚繞，在朦朧的寂靜中，隱隱約約露出幾座小山峰，山前的流水緩緩流過，一股幽靜的氣息撲面而來。漸漸地，霧散去高山完整地屹立在眼前，水流的速度變快，冰涼的流水穿過巖石，激起一陣陣浪花，水流愈來愈快，澎湃的水拍擊兩岸，如同一頭怒吼的獅子，在山水間橫沖直撞，慢慢地水流慢了下來，潺潺的流水聲，像奏鳴的催眠曲，讓整個世界又恢復了以往的寂靜。
細細地品味這首曲子，俞伯牙與鐘子期仿佛在我面前，他們一位彈琴，另一位細細地品味著琴聲，一股和諧融洽的氣氛涌上心頭。山與水的和諧，水與山的互依護存。這首曲子告訴我的，就是一種融合的藝術之美，這種美讓我在聆聽這首曲子是，心中只有高山與流水沒有任何雜念，這種美正是這首歌的魅力所在·在我看來
這高山代表俞伯牙，而流水就是鐘子期吧。兩個人的友誼之深厚，就被融合在這首歌中，給人身臨其境的美好感覺
之所以有了身邊的這些藝術，生活才變得豐富多彩，讓藝術伴我們一生，與我們隨行。
流水作文500字 篇24
清晨前訪，可看見耄耋老者在其中晨練，或而舞劍，或而扭身，動作總是極靜的。
中午前訪，或有一狗懶洋洋地趴在地上，和著午后暖陽酣然入夢。即使它發現有陌生人，也極少狺狺狂吠，與都市動輒咬人的寵物犬相差甚遠。
家中的人總是悠靜地做自己的事，從他們的臉上只能讀出對生活安然自若的神情，而都市中特有的煩躁與功利在他們的臉上不見微毫，靜處巷內，連人的心境亦能被其幽靜所同化嗎？
似然。在巷中漫步，你總能從一枝紅杏，一棵老樹，甚至一片落葉讀出生命的祥和與生活本應具備的特質——安然美好。心中存留的一絲急躁早已沉淀在人家院落內的古井中，蕩然無存，心中積淀下的，只有一點生活的溫馨，心田中早已充溢了滿滿的閑適，擁有了這份閑靜，我們又何愁在激烈的競爭中失去自我呢？巷中的人們，應是早已深諳此理了吧。
當傍晚的夕陽緩緩地滑過墻面，我悄然離去。年華飛逝，時光無痕，在巷中的每一日，都是如此的美好與短暫啊。
有時嘆然，何不下會兒雨，讓我在雨中拾起戴望舒先生《雨巷》的意境呢？念頭一轉：于巷中多時，你所領悟的與所得的還不夠豐富嗎？于是釋然。
小巷中的旅行想必是人生中不可多得的寶貴財富。朋友，你也一定想來一次這樣的旅行吧。那么，收拾行裝，來一次生命的旅行。你的靈魂將是你最忠實的旅伴，因為你們之間有一次約定，約定的地點就在小巷中……
流水作文500字 篇25
流水變化多端，喜怒無常，性格也是多樣的。
流水是柔弱的。當一股小溪遇到堅硬的巖石，它就會繞開，從不與巖石爭鋒。老子在《道德經》中就曾說過：“天下莫柔弱于水。”
流水又是堅強的。雖然流水很柔弱，但它卻可以憑借自己堅韌的力量，在堅硬的巖石上留下自己的痕跡。你看那河灘上的鵝卵石，不正是長年累月經由河水的沖刷，磨圓了石頭上的棱角嘛。
流水十分慷慨。俗話說：“一方水土養一方人。”流水所到之處，滋養了萬物。古代社會的部落，一般都是在流水邊建立的。直到今天，在流水邊生活的居民、建立的城市，都十分和諧，居民豐衣足食，城市發達繁榮，這一切，不都是流水給予的嗎？
然而，盡管流水十分慷慨無私，但也會發脾氣。一旦它發脾氣，就算有千軍萬馬，也阻擋不了它的腳步。洪水泛濫之處，一片汪洋，滿目瘡痍，一點也沒有柔弱的姿態，反倒像一個到處欺負人的惡霸。
流水有時也十分平靜。江面一望無際，看上去與平坦的地面沒什么區別，又好似一面細長的銅鏡，沒有一絲浪花和波紋。更像位老者，靜靜地坐著，但正是這寧靜之中，蘊藏著活躍的思緒。
流水，柔弱而堅強，能在巖石上雕出深深的凹槽；流水，慷慨大方，給予了我們生命；流水，平靜而富有激情，看似平靜的水面下暗流涌動。
觀流水的性格，發現大自然的鬼斧神工，更讓我學會了如何面對人生的種種挫折。
流水作文500字 篇26
我一直在徘徊，我一直在慰籍，渴望從某個瞳仁中找到那個與自己相似的面孔，踱步在城市喧囂的大街上，如同夜晚的黑貓那透露著詭秘的神情，靜靜地躲在塵世，深邃且迷茫。
我，還是個孩子，曾經輕狂過，曾經無知過，曾經瘋過笑過吵過鬧過，也曾經哭過氣過悲傷過。那些純真的年代時光的河啊，那些迷離的幻境遺忘的人啊，那些童年的旋木夏日的雨啊，就這樣，在時光的長江中留淌，就這樣，任時光與我擦肩而過。
而我呢？或許依然站在某個地方仰望天空。那大提琴低沉的聲音像是一條河，左岸是令人無法忘記的倒影，右岸是手中緊握的花樣年華，而兩者間流淌的是我年年歲歲日日夜夜禿廢的時間和淡淡惋惜。
愛幻想的孩子在乎未來，卻遺忘了現在。他們并不知道原來奇妙的未來是靠現在的累積。可能，這些話，要等到他們也坐在古老的巷尾，那把陳舊的小搖椅上，淡看人生繁華，才恍然大悟。然后，掩面痛哭。
秋天，是收獲的季節。當農民伯伯在收獲果實的時候，我們也在收獲我們春天播下的種子。當我興致勃勃的去找我的收獲時，可是卻空歡喜一場。我憤時間的不公，他沒有給予我時間，可那是我放棄了時間，等到我想去珍惜時間，卻早已人去樓空。
時間啊，時間啊，不想再讓你從我的指間流逝。
于是我們學會珍惜時間，學會扯著你的尾巴，拿著課本，踏著你輾過的路，一直走呀走呀，便看到了明天。
流水作文500字 篇27
喜歡流水，因為它像生命的律動，潺潺不絕，無論何時都會歡快地踴躍；喜歡流水，因為它是自然的樂譜，無拘無束，用自己的生命滔滔不絕地抒寫或是寧靜或是奔騰；喜歡流水，因為它宛如一位無形的哲人，包含著悠長的古韻滄桑，豐富著古老的哀怨離愁。
山林里，我靜聽溪水的訴說，鵝卵石般圓滑的聲音飛揚在我的耳際，舒展我疲憊的身心。倏地，我呼吸到了恬靜的濕潤，我的眼前，呈現的是一幅古人肆意揮灑的水墨畫，淡淡的墨香，像一股積蓄已久的力量，輕柔地散漫開來，那曲折的山溪如馬良的神筆，在自然的幕布上記錄著自己的色彩，自己的神韻，自己的歷史，急緩有道，化厚重于無形。
走出山林，華夏五千年的文明長河迎面而來，漢字像一朵朵跳躍的浪花，翻滾著文明的記憶。突然間，每一個漢字都化作了連綿不斷的水流，頓、提、起、落，緩急有致，輕緩之處仿佛山間的清泉，叮叮咚咚，微風般靈動了一片心田；凝重之處好似雄渾的大江大河，不顧一切奔涌而來，磅礴的氣勢讓你還沒有來得及思考就已經被完全征服。自然的氣息在這點、提、橫、豎之間悄然彌漫。《蘭亭集序》就是自然的寵兒王羲之在不經意間微醉在九曲流觴之中，飛瀉的千古絕唱。
聽著流水，歌聲依舊，濤聲依舊，上萬年、上億年義無反顧，像是一種歷史的銘記，留下的彌足珍貴，流走的神采飛揚。
流水作文500字 篇28
記得還在上幼兒園的時候，有一天爺爺帶我來到奶奶經常去洗衣服的小河邊，河的上面有一座很古老的石橋，小河的兩邊住著許多人家。這時，爺爺就教我念一首古詩：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”我似懂非懂地問爺爺：“這首詩是寫三墩嗎？”爺爺說：“不是的，但三墩也有小橋流水人家。”爺爺還告訴我，三墩是個水鄉，因為以前水上有文星墩、燈彩墩、水月墩三個土墩所以叫三墩。三墩有很悠久的歷史，以前被人稱作“小上海“”。
從此以后，爺爺經常帶我來小橋邊玩，我一邊玩一邊聽爺爺講三墩的故事：“爺爺和奶奶五十年代就來三墩教書了，那時的中國都很窮，三墩也一樣。整個三墩地區沒有幾所學校，有的學校是用破廟當教室。現在好了，三墩的馬路越來越寬，房子也越造越多。現在三墩不僅有中國最大的大學浙江大學，也有杭州有名的杭師院附屬高級中學，明年你們新校舍建好以后也將成為一所很漂亮的小學。現在不出三墩就可以從小學上到大學，所以生活在三墩是幸福的。”聽了爺爺的話，讓我了解了三墩的昨天和今天。
前幾天學校組織“愛家鄉”圖片展覽，老師讓我為展板畫一幅三墩的畫，我就畫了一條清清的小河，河上是一座石橋，水里有幾條船，河的兩岸種著許多花草樹木，綠樹叢中是我們的家園，畫的題目是“小橋流水人家”，我想三墩的明天一定會是這樣，也許比這更美！
流水作文500字 篇29
流水屬于廣闊無垠的天空、無邊無際的大地和浩瀚深遠的海洋。平時流水平靜、澄澈、清涼，若非人類的破壞，水絕不允許非自然的雜物來擾亂自己，染黑自己。它保持了一種純潔，連白色也無法比擬的完全的透明，高傲地接受了各種生物的審視。因為它了解，無論什么生物都會而且一定會對自己的無瑕而崇敬。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”流水是熱烈且有激情的，它用泛起的白色浪花書寫著自己內心的興奮。當我們把手伸進水里，仿佛可以感受到它灼熱、執著、沸騰的激情。流水上下翻騰，無論遇到什么都不在乎：高聳的懸崖，銳利的巖石，水都不放在眼里，仿佛世間沒有什么能阻攔它的前進。那“飛流直下三千尺”的瀑布之水，更是無所畏懼，給人一種難以抗拒的傲世情懷。
人有一顆寬容的心，或許流水也會有一顆寬容的心。無論多少怪石林立，流水都斗折而行，平靜地容納它們。千百條溪流匯聚成江河湖水，潤澤滋養著天地生靈。無論黑白黃紅還是青紫綠藍，水總是毫不嫌棄地親近它們，表現出曠達與寬容。
流水，多像一個風情萬千的女子，有著婀娜多姿的柔情，我被她的嫵媚而吸引；流水，多像一位仁智之士，有著淡泊從容的風度，我被他的智慧而折服。
流水甘愿而且是樂于自處下位的，流注于世人所厭惡的卑下之處，不求萬物的回報，只愿生靈的不息。
我恍然大悟：清澈寧靜、激流奔放、寬容曠達、滋養萬物、不求回報，這就是流水，同樣也代表了一類人。
流水作文500字 篇30
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
——題記
我第一次意識到時間，是在看妹妹出生時，我看著媽媽的肚子一天天的鼓了起來，媽媽告訴我，里面是妹妹。哦，原來時間創造了生命。后來，妹妹長大了，我那時驚覺并不是時間帶來的生命，而是生命帶來了時間。
每個人都有那么一條時間線，當它與其他時間線交織時我們稱之為“相遇”。當一個人名垂青史他的時間線便開始了無限的延長，讓更多的人去相遇。正如蒙田所說：“生命的用途并不在于長短而在于我們怎樣利用他，許多人活的日子并不多，卻活了很長久。”你怎樣利用生命，這將決定你日后將會名垂青史，亦或惡臭萬年，還是最為普通的默默無聞。
在時間的海洋里每一個人都是勇士，他們頂著時間的壓迫，盡力的去做著自己該做的事，或是為了夢想或是為了激情，不管哪種他們都值得尊敬。當你回顧一生，因為沒有浪費時間而感到驕傲時，我也會替你驕傲。三毛說：“我們一步一步走下去，踏踏實實的去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情。”
時間就是金錢，浪費時間就是謀財害命，我不殺人，也不讓別人殺我。
這個世界，我會好好的看，這段人生，我會盡心的過，我將會做一個勇士去闖屬于我的天地，我不會荒廢時間，我會像三毛寫的那樣，在未來的某天回首自己的過往。收獲那一份乍喜的心情。
流水作文500字 篇31
在富有魅力的南長區，有著一道亮麗的風景——小橋，流水，人家——古老的清明橋，柔美的古運河，神秘的水弄堂。
清明橋，原名清寧橋，它已經四百多歲了。這一座單孔石拱橋橫跨古運河，歷經滄桑，每一塊灰色的磚頭上都留下了歲月的痕跡，古老而又樸實。
古運河，悠悠地穿過清明橋，河水清澈，就如同居民們的心一樣清澈，古運河用它的水哺育著兩岸的居民，如同一位母親。碧藍明凈的古運河，像一匹美麗的藍緞，終年不息，緩緩流淌著。白天河上帆影點點，汽笛聲聲，船來輪往，交織著一片興旺與繁忙；入夜，河面銀波粼粼，映著滿天星斗，細浪輕輕拍打岸石，仿佛在娓娓講述著古老神秘的故事。
居民傍河而居，古運河兩岸的水弄堂，是最具特色的水鄉風景。白墻黑瓦的房網高低錯落，詩情畫意。白天人家臨窗面水，夜晚船家櫓聲燈影。每逢下雨，絲絲細雨飄飄灑灑在這錯落有致的瓦房上，仿佛蒙上了一層薄紗，神秘而又不失柔雅。
好一幅《清明上河圖》啊！這樣的小橋，流水，人家，怎么會不令人流連忘返呢？清明橋、古運河、水弄堂是南長區的驕傲，無錫市的驕傲，更是中華民族的驕傲！它們伴隨著我成長，如同我的親人，我愛它們，希望有更多的人來欣賞它們的美，希望它們能“申遺”成功，希望每一個人去愛它們，保護它們！
愿這幅和諧美麗的畫卷永遠保留下去！
流水作文500字 篇32
我奶奶家，就住在昌國大橋的旁邊。那古老的石橋，一年四季講述著遙遠的故事。
那清澈見底的的小溪從大明山腳下流出，經過石橋流向大海。
小溪的寬度約五六米，但是他是孩子們玩耍，小鴨子嬉水，婦女搗衣的好地方。特別是在夏天，早晨，就可以聽到婦女清脆的搗衣聲，喚醒了小鴨子，嘎嘎地叫著。這時
，一群小孩子歡快的奔到了溪邊，用小石子扔向小鴨，但小鴨子們沒有嚇跑，反而追過來，憤怒地盯著你，好像在說：‘‘你們別把石頭扔向我們，不然我要咬你們！’’小孩子的嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨子的叫聲，小溪流水聲，做成了一曲農家交響樂。溪面上偶爾有幾只小鳥掠過，當小鳥站在溪邊的石頭上唱歌時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音
一座高大的石拱橋，橫跨在小溪上。中午，烈日當空，太陽激情地把陽光灑向大地。老人與小孩坐在橋洞邊乘涼，洞下涼風習習，那一絲絲微風拂去了人們臉上晶瑩的汗珠。一些老頭兒坐在凳子上，談古論今，講三國，談劉備……
晚上，人們都休息了。村子里一片寂靜，只有知了歡快地叫著。一輪明月嵌在天空中。小溪微微作響。在月光的照射下，可以看見橋上長滿了青苔，他沒有垂柳婀娜的舞姿，沒有桃花那么艷麗，可他卻訴說著石橋悠久的歷史。它與明月映在水中，人們能感受到他樸素的質感。
我愛家鄉的石拱橋，愛家鄉的小溪，更愛這一副和諧的畫面！
流水作文500字 篇33
我的家鄉有一條小河，河上橫跨著一座不知名的小橋。這看似普普通通的一處景，給我們帶來的，卻是無盡的歡樂和便利。
小河非常清澈，魚兒在里面愉快地舞蹈，小田螺也躺在一邊悠閑地睡懶覺，蜻蜓也不住地點著水，一切都充滿了生機。
小橋的年齡應該也不小了，石塊砌成的橋身彎曲著，仿佛在欣賞水中的美麗景色。橋的兩側被河水沖擊著，深綠色的苔蘚在水中時隱時現。鳥兒也經常停在橋頭，放聲歌唱著。
這座小橋，總是很熱鬧：挑著擔子來打水的人、扛著釣竿來釣魚的人、抬著水桶來洗衣服的人、還有來玩水、捉魚的小孩子們……每當人們從這里經過時，都會望望這條明如玻璃的透明絲帶，看看水中游來游去的魚兒，輕輕摸一下石橋上粗糙的石塊。深呼一口氣，仿佛融入到了大自然中。
傍晚，在河那邊勞作的人們回家時，都會三五成群地走過小橋。他們高聲談笑著，分享今天的勞動成果。
漸漸地，聲音越來越小，越來越遠，河面上、橋面上都撒上了一層薄薄的、皎潔的月光。燈熄了，人們進入了甜甜的夢鄉，靜寂籠罩著整個小村莊，魚兒也鉆進水草里休息，飛鳥也飛回樹林，找到自己的巢，睡著了。
月光依舊皎潔，小河也披上了銀白色的薄薄的睡衣，我們的小橋流水人家，全都沉沉地入睡了。
流水作文500字 篇34
“嘩啦，嘩啦，嘩……”
小河邊，什么聲響和著濕漉漉的蛙鳴在清澈的河水上掠過，一聲輕，一聲響，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。
嘩啦嘩啦的小河日夜不息地流淌著。在清晨，太陽剛剛從地平線上升起來，睡了一晚的小河就要開始換衣服了呢！試試這件，試試那件，怎么也下不了決心，于是小河一會兒是藍色，一會兒是紫色，一會又是黃色。可愛極了！
在可愛清澈的小河上架著一座石橋，這石橋是小河兩邊的村民互相“串門兒”用的。舉個例子吧，比如：清晨，男人們帶著男孩子走過了石橋去劈柴，趕集。午后，婦女們會帶著一籮筐一籮筐的衣服來到石橋邊，抄起木板邊搗衣邊談天，待到夕陽西下時，才面帶微笑在石橋上告別。
到了過年，用處就更大了。家家戶戶都要走到這石橋給鄰里們送“年禮”，來表達自己對新一年的美好祝愿和向往。
在小橋的四周，全是白墻黑瓦的房屋，在這樸樸素素的房屋里面，住著一戶戶憨厚的人們，他們的臉上時時掛著樸實的笑，這種笑時城里人學不會的，那是質樸的笑，那是純潔的笑。總覺得那笑好看，可又說不出好看在哪兒？我想，那是心靈中的美好的笑吧……農村人總是那么樸實，實實在在。
“嘩啦，嘩啦，嘩……”
在這月明人靜的夜里，仍是那小河的流水伴著濕漉漉的蛙鳴響了起來，“嘩啦，嘩啦。”那歡快、柔美的聲音在拂面的微風中傳得很遠很遠……
流水作文500字 篇35
時光流逝飛快，飛逝的往事卻已不在。一切的一切，已不同于當初，兒時的美好，早已隨風飛散于天際。
兒時，故鄉房子附近挨著一條迂回的小溪，幼年的我，常在溪邊玩耍，嬉戲。小溪清澈，可以看見水底的石頭和在石縫間鉆來鉆去的小蝦。溪水在陽光下，總是閃著金燦的光，像鏡子，卻總是破碎并流動著。
六七歲的時候，我常帶著一個空瓶子，到溪中捉小蝦，那時我還不會游戲，也不需要這一技能，因溪水很淺，踩在水底只沒過半條小腿不到。溪水不停流動著，舔著我的腳丫，有一種想沖起又沖不走的無奈。我透視著水底，那一只只靈敏的小蝦卻逃不過我的眼手快，見一個抓一個，不等它小鉗子扎到我便丟進桶中。活的小蝦殼十分透明，只面露出那螢灰色的背梁。一節節的軟腰在手上抽動。我常抓了四五只，便提著桶，帶著收獲回家了。
溪邊長著幾棵垂柳，一棵棵“長發及腰”，每遇微風，將柳條吹到溪面，枝頭輕輕一點流水，很是美麗。看到那掉落的柳葉隨著溪流漂走，我頓時來了靈感。我將學會的紙，船折好，放入水中，不用帆，不用槳，隨著浪就能駛向遠方。軟紙折船易沉，我便用硬紙折，浪花拍打著石頭，也將彩色的小船漂向遠方。
時光一轉眼就從指尖飛逝了，一轉眼就小學五年級。我還是每到放假就迫不及待跑回家鄉。然而，故鄉的一切也隨時光改變了。童年的小溪，如今卻已被污染，發黑，以及干涸。童年的一切，也以隨流水沖走，消失了。
流水作文500字 篇36
10歲那年，我開始上三年級了。村里流傳一種說法：讀書讀到三年級，爹媽管教要加緊。開學之初，老師來到我家，對我的父母說：“你家的伢子讀三年級了，對他的學習要抓緊一點，管嚴一點，三年級是一個關啊！”
此后，我去上學的時候，母親總不忘叮囑一句：“在學校里要好好讀書！”在這之前，她總是說：“在學校里莫跟別人打架！”
一個星期天，母親到門前小溪里去洗衣服，我夾著語文書也跟了去。我坐在溪邊一塊巖石上，捧著課本一本正經地朗讀。
母親停下手中的活，對我說：“宏仔還在看書哇？”
我說：“是啊，老師說要抓緊嘛！”
母親指著溪水說：“古話說得好，流水不爭先。讀書不能靠一時性急，想讀就猛讀一氣。你看，這水慢慢地流啊流，不爭先后，而是一點一滴地積蓄力量，到時候，有力量了，還在乎什么先后呢？”
我問：“媽，你是不是說不要看書哇？”
母親說：“不是不要你看書，而是該看書的時候就好好看，該玩的時候就盡情地玩。你越要爭先，越爭不到先，做什么事都要慢慢來，一口吃不了一個胖子！”
母親的話一說完，我就扔下書本，一頭鉆到皂角林里，采摘皂角。在我看來，那是再好玩不過的了。那個陽光燦爛的上午，我在皂角樹上盡情地享受著玩耍的快樂，母親洗好衣服的時候，我的衣服兜里裝滿了青嫩的皂角。
從此，我的腦袋里裝下了這么一句話：流水不爭先。
流水作文500字 篇37
踏過悠悠的鄉間小路．捧著一絲冰涼的溪水．獨自倚在樹旁．品嘗著記憶的感傷．思緒不肯再讓心孤單的漂泊．一切．仿佛都已開始歸零。
望著天空，卻找不到昔日的彩虹．抹去記憶．卻始終留下永久的傷痕．我不再留念．過往的那些悲和歡．我不再留念．過往的那些苦和樂，我不再留念，過往的那些淚水，我不再留念，那些刻在心上的容顏。
殘陽染紅了遠方的天，流水洗刷著過往的點點滴滴，我畫出心的輪廓，殘缺的顏色卻如此深刻。我望著眼前滄桑的大樹，好想把記憶變成一片落葉，永久的消逝，不再留下痕．
別哭，我脆弱的心啊，不要再追求永恒的色彩，不要再為誰而枯萎。別哭．我脆弱的心啊，不要再尋找天涯的蓮花，不要再變成單調的畫。微風拂過思緒的氣息，為何依舊那么濃，那么空？
記憶掛在墻頭．傷痛卻那么多．要怎么讓狼狽的我．隨歲月而涂抹？誰能把人生望穿．誰能把紅塵看透？只留下思緒獨自愁。笑問自己，到底在為什么而飄蕩．為什么而斷腸？
丟了，都丟了，我把心丟了，把自己丟了，把時間丟了．把理智丟了，把靈魂丟了，到最后，我一無所有，風啊！請你吹走那些過往．吹走記憶里的惆悵。
我不要再為誰而破碎．為誰而流淚，思緒已冷冰．從此．把心變得孤零．不再輸給那狠心的情……
流水作文500字 篇38
我多么敬佩蘇軾的“誰道人生無再少，門前溪水尚能西！”
可這場流年一直流淌，我只是無能為力的看著它慢慢的逝去，總該做些什么吧，于是我執筆想記下它。
我是“90后”的孩子，涉社未深，卻也經歷了許多。
流水哀傷之友情
從小到大，一直有一個好朋友A君呆在身邊。從小小孩的一起過家家，再到小學時的一起上學，一起回家。A君說，朋友是一輩子的事，我們要一直一直做最好的朋友。我也微笑著點點頭。
終究因為時光的流逝，我們在初中時，分開了。在某天的街上，我們相見了，我們都很興奮的擁抱在一起，說好久不見。A君說下午一起去逛街吧，我2點打電話給你。下午2點，我在電話機旁守侯，電話沒有如約而至。或許她忘記了要打電話，又或許她忘記了我家電話號碼……
我恨時光的殘忍，讓我們變得好麻木。也許是時間的隔閡讓我們更快的學會了忘記。
流水哀傷之愛情
人們都說“90后”的孩子很早熟。
我也談了一場那什么戀愛，與B君經山盟海誓說永遠也不放手。一直愛到永遠。我曾經覺得世界上最幸福的女人就是我。曾經幸福得那么的不知所措……可畢竟我們也都還是孩子，我們根本就沒有資本說永遠，我們根本就不能夠給彼此幸福。我們的結局與許多孩子們一樣——分手了。沒有太多的告別，只是說還是朋友。我卻為此哭泣了1星期。我知道我拿得起卻放不下……
我麻木的在行走，我麻木的在翻看我的這場流年里的流水憂傷……
流水作文500字 篇39
流水潺潺，滋潤萬木，孕育生機。
——題記
人說書如流水，凡是流水經過的地方到處充滿春色。我道閱讀乃淌過心中的流水，濾去污色，留下清涼。
當流水回到從前。民族的重任壓在他一人身上，生活的壓迫使他勇敢地站起來反抗。鐵骨錚錚，荊軻勇進秦王閣。然而“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，荊軻這位英雄倒在了血泊之中永遠沒再站起來。但荊軻刺秦王仍傳為佳話，流傳千古。是流水讓我認知了一個英雄，我為他所欽佩。
流水把我帶到秦始皇陵兵馬俑前，我驚呆了。眼前是多么宏偉、壯觀。這是一個至高無上的統治者的欲望，這又是萬千勞動者辛苦的結晶。看著這兵馬俑，不禁讓人肅然起敬。秦始皇陵兵馬俑，你雖已躍千年，卻還有那份生命的宏偉。流水讓我知道，生命是短暫的，這對于碌碌無為的人說；生命又是永恒的，這對于精神永存的人說。流水告訴我，我應該選擇后者，選擇生命的永恒。
水繼續流淌。屈原的“吾將上下而求索”；司馬遷的不畏堅難寫《史記》的情景；大觀園里的悲涼畫面印在心間。它讓我知道舊社會的封建壓迫和人民頑強的生活。讓我深知作為一名學生自己應擔負的重任。
閱讀如流水，它淌過我心，使我更加明確自己的目標。花時間閱讀吧，它是你才智的源泉！
流水作文500字 篇40
早上起床，看看表。9：44覺得還早，熬不住又睡了回籠覺。直到11：00才被釘木板的聲音吵到起床。
中午，例行的午飯時間過后，打開電視，毫無例外得電視上播報的依舊是“豐富多彩的”幾類電視節目。在新聞聯播依舊的“我國十分太平”后終于不耐寂寞關掉了電視。
外面很晴朗（至少現在是），不過我還是擔心會下雨，想去拿雨具但又怕別人罵我瘋子-“這么晴朗的天”終于我還是忍了，沒去拿傘。
折騰了半天，步出家門，漫無目的隨人群行走在大街上，街道兩旁的，街道后面的，各種商店內貨物琳瑯滿目，只要你肯出價，除了時間和自己的命有什么在這里買不到呢？
思量思量，這個國家是怎樣呢？她就像一塊6000歲的滄桑的土地，地上各式各樣的螞蟻窩，有的螞蟻爬了出去，有些螞蟻依舊抱著幾千年前一些強壯螞蟻的東西并且拿這些東西原封不動去誹謗一些學著鍛煉的螞蟻，還有一些，終究沒辦法只好一邊跟著有些螞蟻一邊研究有的螞蟻。
思量著，終于——我撞到了樹上，一些穿著彩色衣服的人驚奇地看著我，另一些穿黑白衣服的則用不屑的語氣罵了我一句“白癡”，我聳聳肩無所謂回到了家。
抬頭看窗外，天空當然晴朗，只是在太陽中心，有些無法除去的黑芒。這里，有人徘徊，有人無奈，有人拼搏．．．但有些東西終究是變了。
不朽的時代已經過去，這個世界正在腐朽。
流水作文500字 篇41
在春秋時期，有一位琴仙名叫俞伯牙。他受人愛戴，卻從未有一人能夠真正聽懂他的琴聲，只是一味的贊美。
一天，涼風習習，在那巍峨峻拔的高山上，有一個孤單的身影。那寬大的衣袖在風中飄揚，背上背著一把上古好琴，正是琴仙俞伯牙。他悵望灰天，心想：“為什么沒有一人能知道我的心意，聽懂我的琴聲呢?既然沒有人懂我，那就讓我把這首曲子談給這世間萬物聽吧!
伯牙小心翼翼的把她心愛的琴放在山頂上，心想：這世間萬物皆有靈性，既然今天在這高山之上遇老天暢談心事，也算與這高山有緣，那就讓我把這首曲子彈給這巍峨峻拔的高山聽吧。伯牙開始撫琴，心里想到高山，曲子時而高亢時而低沉，十分有氣魄，悠揚的琴聲在山谷里回蕩。”太美了，我仿佛看到了雄偉的泰山屹立在我面前“。一個陌生的聲音悄然而至，原來是上山砍柴的鐘子期，伯牙心里一驚，原來失落的眼睛出現了閃爍的光芒，偏想試試鐘子期。他心里想著流水，琴聲舒適流暢，十分美妙!鐘子期說”好舒服啊!我好像看到了平靜的江河“。伯牙激動的站起來，緊緊的握住子期的手，激動得說不出話。
一天，伯牙拿著他心愛的琴，去找子期，卻聽到子期橫遭不幸的消息--他，死了!
伯牙痛不欲生，以為再也找不到知音了，邊破琴絕弦，決定再也不撫琴了。
這便是伯牙絕弦的故事。
流水作文500字 篇42
蘭亭——一座擁有古典格調的園林，許多國內外游客紛至沓來。佳山、流水以及許多令人發思的充滿幽情的人文景觀，流返于此，可使仁者樂山，智者樂水。
“亭下雖非當日曲，山前竹似舊時修。”一進園門，小徑兩旁的竹林繁茂蔥郁，迎來陣陣清香，再配上鳥兒的啼叫，好一幅竹墨畫卷，令人神清氣爽，充滿情趣，給蘭亭增添了無限的清幽。這就是蘭亭修竹”。
走過小徑，那一泓碧水就是蘭亭的點睛之筆——“鵝池”。池中幾只白鵝悠然嬉戲，時不時叫上幾聲，享受著游客的“贊美”——閃光燈，好不愜意啊！池畔有一碑亭，亭中有兩個遒勁有力的大字：“鵝池”，粗看似一人手筆，實為王氏父子合璧。傳說王羲之剛寫好“鵝”字，忽聞皇帝圣旨下，連忙擱筆接旨。其子王獻之順手提筆續寫了一個“池”字，恰一看風格相似，但“鵝瘦池肥”獨具特色。
曲水流觴是蘭亭的中心，也是人們廣為流傳、最具特色的地方，這里曲水疊石，小溪旁的石塊已被歲月的痕跡撫摸的平滑至極。伴著斑駁樹影、水光波影。古代詩人們曾在這里飲酒作樂、興致淋漓。同學們也學著回顧了一番歷史，饒有趣味的“對詩”，仿佛讓我們看到了詩人們的'風采：有的舉杯暢飲，有的低頭沉吟，姿態各異，頗有情趣。
古雅別致的王右軍祠；筆法老道的御碑亭；淺溪清流的蘭渚江，都值得我們去慢慢欣賞。
蘭亭——一個賞不完、讀不盡的獨特風景，每每回味，都有許多新發現——清、幽、美……
流水作文500字 篇43
雨嘩啦啦地下著，奶奶趕時間的做好農活，連忙撐著兩把傘去接我和妹妹，一下車，一雙粗糙的手從我們的背上結果那沉重的書包，這樣的事，在我的腦海里已是家常便飯了。
是誰連夜給你蓋上那蹬掉的被子？是誰在你發燒時送你去的醫院？是誰給你無微不至的關心與呵護？這個人就是我的奶奶，她在我玩的滿頭時，還不忘給我一條濕潤的毛巾，在我吃的滿嘴都是油時，好不忘給我一張干凈的面紙。在我在最困難，最無助的時候，是奶奶給了我最大的幫助，給了我很大的啟發。奶奶為我操過多少心，流過多少淚。
奶奶我愛你，記得有一次，學校舉行一次廣播體操和小交警手勢操比賽。班主任老師在講臺上大聲宣布：比賽時要穿白色衣服和黑色鞋子。回到家，一個熟悉的背影出現在我的眼前，奶奶早已忙著給我們做晚飯了，吃飯時，還一直把最好的留給我和妹妹吃，自己吃回鍋的剩菜。吃晚飯時，已是7點鐘了，我打算將老師布置的作業告訴老師，我吞吞吐吐，奶奶問我有什么事，我還是如實回答了。
我早上醒來，以上嶄新的鞋子放在我的面前，我問了奶奶，我真的沒有想到，奶奶是在我還是睡覺的時候的時候去買的，那時候才3點半，夜是那么的黑，外面還在下雨，奶奶披著雨衣，因為下雨，好幾家都沒有開店，找了好半天，才找到了一家看了點。
愛如流水，愛如和風，愛是三月的和風，愛是小溪的流水，奶奶：“I love you”。
流水作文500字 篇44
中國是一個詩的國度。古詩詞是我國文人墨客思想感情和文學底蘊的積淀，也為我國千年文明勾勒了一幅繪聲繪色的歷史畫卷。
成千上萬的古詩詞中，我讀的不多。在我積累的所有古詩詞中，我還是最欣賞那首蘇軾寫的《浣溪沙》。
“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。”山腳下溪水邊的蘭草才剛抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。松間的沙石小路經過春雨的沖刷，變得潔凈無泥。時值日暮，松林間的布谷鳥在瀟瀟細雨中啼叫。誰說人老不會再回年少時光呢？你瞧，那門前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年時光感嘆時光流逝。
這首詩是詩人被貶黃州時游蘄水清泉寺所寫。上三句寫的是清泉寺優雅的風光和環境。這是一派頗有畫意的風景，洗去官場的污濁，沒有了市朝的塵囂。
每當讀到這首詩，都會被有所啟發。光陰猶如晝夜不停的流水，匆匆逝去。一去不復返。青春，對于每個人來說只有一次。人未始不可老當益壯，自強不息，往往能夠煥發出青春的光彩。因此，詩人運用“白發”、“黃雞”比喻世事匆促的感嘆，發出令人振奮的議論：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”
雖然對于時光的流逝有所痛惜，但能反其意而用之。既然人生可以再少，青春可以常駐，那么就不用常常為著白發蒼顏而嘆息感傷。對美好未來要持有向往的態度，面對困難不要垂頭喪氣，而是樂觀解決。
流水作文500字 篇45
我花錢大手大腳的，花錢使我快樂。可是我的父母可頭疼了。但是他們也管不了我。因為奶奶非常寵愛我。
那一天，奶奶給了我五元錢。那是小錢。我就去花了。我買了很多零食，辣條啊，糖果啊。我吃的可香了。回到家，爸爸媽媽坐在椅子上看著我，他們似乎有話要對我說，在我看來，每當他們的表情嚴肅時，對我來說都不會是什么好事。果然，爸爸竟然說讓我去打工。可憐我十歲的稚嫩身體，年紀輕輕就要扛起生活的重擔。我不禁開始向奶奶告狀，可是，這次，奶奶竟然拋棄了我，撒手不管。我只好換了衣服去打工了。
我打工的地方是爸爸一個朋友開的小飯店，我當服務員。我端菜，收盤子，擦桌子，最后還要洗盤子，汗水順著我的額頭流淌，我竟然有一種痛快的感覺。中午的時候，我吃了一頓牛肉面，大份的牛肉面讓我覺得非常香，我感覺從來沒有吃過這么香的東西。
下午，我繼續打工，端盤子收拾桌子。整整一天我都忙碌著。終于到了晚上，爸爸的朋友給我發了工資，看著到手的一百元錢，我流下了激動的淚水。我把錢裝兜里，就隨著爸爸回家了。
這一天我很累，很快就躺在床上睡著了。
第二天，爸爸告訴我他要和我一起花那一百元錢，我心疼的拿了出來，我是個愛父母的好孩子。一百元很快花光了。我心疼極了。
這大概就是爸爸媽媽看我花錢的感受吧。掙錢真的好辛苦，一天就掙了一百，一小時就花完了。好心疼。以后，我再也不會亂花錢了。
流水作文500字 篇46
‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。’都說世界上最偉大的便是母愛，是啊母愛是無私的。都說世界上有一種最美麗 ，最溫柔的聲音，那就是母親對女兒的呼喚。
時間匆匆，不知不覺你已滿頭白發，可你對我的愛去卻遠不變。還記得那年，我還在上四年級的時候，放學了，可偏偏在這個時候下起了大雨。許多家長都來接自己的孩子，可我卻一直等待你的出現，這諾大的教學樓卻只有我自己一個人，真個校園靜得可怕 。我實在是等不下去了，變頂著書包打算一路跑回家，正在這時，一陣溫柔的神聲音傳入我的耳中，我忙回頭，是母親。我見她的臉上露出疲憊的笑容，我本想好好詢問一下母親為什么這么晚才來，當我看見這樣的笑容，剛才的思想便拋到九霄云外了。我同母親一起回家，在回家的路上，母親告訴我，
‘今天我去給你找補習班了，誰知下起了雨。我急急忙忙歸你來送傘，你不會怪我吧。’聽到這我的嗓子如哽咽了一般，兩行熱淚流了下來。回到家母親高燒的厲害，爸爸說母親為了及時歸我送傘，還沒來得及打傘，拿起雨傘就跑。聽了爸爸的話我的眼淚又流了下來。
如今我已經上初二了，即時這件事已經過去了好長時間，但每當回憶起來，還是那樣溫暖，猶如昨天發生的一樣。母親的愛是偉大的，我發誓一定要好好學習，是父母過上幸福的日子。媽媽，你辛苦了。
流水作文500字 篇47
愛，如流水，丟掉了它，就再也不會回來。
屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊檢拾散落在路旁的花朵。那么，一生將美麗芬芳。每一枚貝殼，每一朵小花，都值得我們珍惜，都能給我們以啟示。”是啊，這里的貝殼，小花不正是愛嗎？如果我們不加以珍惜，它就會悄然消逝。如果我們加以珍惜，就可以看到人生的美麗。
父母的愛如涓涓溪流，溫馨而又綿長。
就說那天晚上吧，我有點咳嗽，沒把它當回事，可細心的媽媽卻放心不下，問長問短的。到了午夜12點，我還是睡不著，嗓子癢得像有一只毛蟲在里面蠕動。我心里想：“完蛋了，今晚上就該癢死在床上了。”
我不想打攪媽媽，但我只輕輕一翻身就聽見媽媽關切的問候，媽媽又伸手摸了摸我的頭，我心想：“這么晚了，媽媽怎么還沒睡著？就這一點小毛病媽媽竟這樣掛心……”
接著，媽媽就穿衣下了床，給我倒水拿藥，看著我吃完藥睡下了，又給我蓋好被子才躺下……其實媽媽這幾天也不舒服，可她卻從沒想過自己，為什么我們的爸爸媽媽忍受著自己的痛苦卻時刻關心著兒女的一切？我想，這無言的愛卻是我們應該珍惜的！
我們還小，不懂事，認為自己是一輪普照天下的小太陽，而自己的親人，就是星星。調皮和任性就是我們的寫照，驀然回首，才發現自己的親人在時刻關注著我們。這愛，便如流水，我們，便如嫩芽，受到它的滋潤，就會茁壯成長！
我們身邊處處都有愛，它，如流水，請大家抓住它，不要讓它消失！
流水作文500字 篇48
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年；日月如梭，光陰似箭。哦，時間的的確確如流水。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的意思是：一寸光陰和一寸金子一樣的寶貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸的光陰。所以我們一定要知道時間的寶貴，一定要珍惜時間。只有珍惜時間的人，才能一步一步地走向成功的彼岸；只有珍惜時間的人，才能為社會做出偉大的貢獻。
同學們，如果你是一個拋棄時間的人，那你也一定會被時間拋棄。時間會從你洗手的時候拋棄你；時間會從你吃飯的時候拋棄你；時間會從你聊天的時候拋棄你。因此，我們一定要珍惜時間。因為珍惜時間等于珍惜生命，珍惜時間就等于走向成功。
我清清楚楚的記得有這樣一篇生動、形象的童話。有一只小羊，住在大森林里。有一天突然下起了傾盤大雨，小羊在大雨中被淋的瑟瑟發抖。此時此刻，它看到別的小動物都住在自己溫暖的家中。它便對自己說：“明天，我一定要把房子蓋好。”到了第二天早上，太陽正在烤著大地，于是，他便說：“明天再蓋吧！”就這樣，一天過去了。到了第三天又下起了傾盆大雨，小羊又對自己說：“明天我一定要蓋。”就這樣今日復明日，明月何其多。始終小羊的房子也沒有蓋好。這個故事也告訴我們拋棄時間的人，時間也會拋棄你。
同學們，你們快快清醒吧！時間如流水，再不清醒的話，你就會永遠永遠的失去這寶貴的時間。讓我們一起珍惜時間，發奮學習吧！
流水作文500字 篇49
去年暑假，媽媽帶我去號稱“中國第一鄉村”的婺源游覽美景。
婺源有山、有水、有船、有橋、有人家。剛下汽車，我迫不及待大口吸了吸空氣，真令我神清氣爽。
沿著店鋪向山中走，隱隱約約能聽到水聲，聲音時而緩、時而急、時而有、時而無，不知不覺，水聲大了起來，向遠方眺望，一片翠綠映入我的眼簾，風輕拂著水面，蕩起層層漣漪，好像小草小花也被它迷住了。
進了景區，入了山，沿山路走了一陣到了半山腰，覺得累了，這時我又看到一汪清泉，叮叮咚咚地向山下流去，這就是山下那片湖的源頭，與山下的水一樣清澈。
山上的樹也別具一番特色！樹干蒼老而彎曲，樹葉清翠欲滴，沁人心脾，我捧起樹葉聞了聞，一股子清香鉆入我的鼻子，“真舒服”我說。
這時，又有一溪流從山澗中涌出，一座小橋橫架溪兩頭，小橋很舊，簡單的結構，灰色的石頭，上面卻雕刻著精美的圖案。
從橋上看水，那水可真像一個孩子，吹著口哨，哼著小曲兒向山下奔去。
山路長，但不險，蜿蜒曲折。從山上向下看，景色盡收眼底，翠色的瓦片，灰白的石墻和那不起眼的門窗，在山林中隱隱而現，腦海頓時浮現一句話“小橋、流水、人家”！
我愛這婺源的清山翠林，更愛這婺源的小橋、流水、人家。
流水作文500字 篇50
樹葉“呼呼”的敲打著窗戶，透過窗格，我模糊的看見房檐下掛著的“武義郭洞”四個字。這就是我們今天要拜訪的老宅。
走進木門，里面是一間矮小的平房，屋檐上破裂的瓦片保持著它古樸的原貌。堂前有一架腳踩式水車，還有一個磨盤安在木架上，顯然，它們是一對老搭檔，正等人上去勞作呢。我和小伙伴好奇的走上去，各自握住木頭架子的一端，腳步齊齊的“啪”一步，又“啪”一步。“嗚—”磨盤看我們辛苦，就“吐”出一堆白花花的米粒來鼓勵我們。
走出小平房，就聽到了潺潺的流水聲，原來屋后有一條清澈的小河。河里躺著一塊有年紀的大石頭，已經被流水沖刷得看不清它的皺紋。柳樹的枝條輕輕拂動，上面已經突出好些小嫩苞。風吻了一下，那些長長地枝條就結成了搖籃，伴著嫩苞蕩啊蕩，慢慢地，滑出一條條飛舞的弧線。
大家被歡快的流水感染了，干脆挽起褲腳，脫了鞋襪，下去走走。我的腳板在水面上一滑，癢癢的，是小魚在親我嗎？哦，還有小螃蟹，他抓著我的腳趾了，有點兒疼。我用手舀起水，向伙伴的臉上一潑，只見對面靈動的眼睛一閃，又來一朵浪花向我奔來……哎呀，我皺皺眉頭，原來被潑的滋味不好受呢。
灰色的石橋把一座座房子連在了一起，橋邊搖晃著一些小花。原來是蒲公英，它被風捎到這兒，就隨意的長，把橋裝飾的分外典雅。
這里的人們過著“日出而作，日落而息”的生活，小橋流水人家，一幅情趣淳樸的畫。
流水作文500字 篇51
心中有好多的秘密想與你分享，但始終無法開口，心中有好多的傷疤想告訴你，希望能替我治療，但始終無法開口，為什么，曾經的幸福已沉淪在流水，時間的消逝中，帶著那無盡的痛苦，無奈，甚至悔恨，消逝了，不在回頭，感覺你邊的陌生了……
為什么曾經的化為烏有，信任與透明，不在是你我的見證了，你說過“你是懂事的”這句話我深深地放在心里，我一直認為你是最愛我的，最信任我的，只要是我說的話，你都相信，可是，我發現每當我提起她時，你的目光總是閃閃爍爍，似乎有點為難，不想聽我說似的，于是，我邊不說了，你也不說什么，我知道，我懂，我沒有她那么懂事，我沒有她理解你，我不夠好，我也承認我真的不喜歡她，甚至討厭，但是，我可以完全真誠的告訴你，在你面前，我講她的每一個缺點，壞處，都是真的，我這樣做只是希望自己與他關系能近點，可你總是湖著她，她真的很可惡，你總是說她沒有惡意，她不會這樣，不回那樣，真的，太可惡了，我討厭她，好討厭她，她是個卑鄙的女孩。 也許在你眼中，我是個有心機，有城府，有軌跡的女孩，有時在我面前，你故意的做作，罵罵她，只是做作，騙我的，說真的，在學校里我真的好開心，有空時，發發呆，幻想一下將要發生的事，因為，事實不發生的事，在我的夢中總能得以實現，所以我真的好開心，但是，在家中，全是虛無，假的，一睜開眼所幻想的全化為烏有。
我要做一個單純，堅強的女孩。
流水作文500字 篇52
當我們每一天都在快樂的成長，而時間飛也似的一天比一天快。
時間好似飛鳥一般，一瞬間，便成了我腦海里美好的回憶；它也好似火箭一般，短短的一分鐘過去了，留下了的知識一張精彩的照片，讓那一刻，變成精彩的一剎那。
在我的記憶當中，童年，就像一串串五彩斑斕的貝殼，在每一只貝殼當中，都記載著我童年時過的每一天的喜怒哀樂，酸甜苦辣，也都記載著我的精彩一瞬間……
當我像看電影一般地將童年時的照片認真、細細地翻看一遍后，我想我將兒時的照片翻看一遍真好，因為我把精彩的畫面拍下來，當長大后就可以細細品味了，回想起那時侯的樂趣，是多么另人開心的事情啊！
在我的童年的左右照片里，我有許多張我最喜歡的照片；依仗是我在五歲時的生日，在這張片里，和我一起照相的還有我姐姐。那時候我的牙還長的不是齊全，左邊一個小洞洞，右邊一個小洞洞，說話的時候還漏風，所以笑起來我就破相了，然后我的小手上捧著一只小小的金豬存錢罐，姐姐再抱著我，那時候別提我有多高興。
還有一張照片是我在菲律賓的一個公園里照的，那些菲律賓的人們都熱情好客，我就站在一頭雕塑公牛的旁邊，笑一笑，咔嚓，照下來了。
現在，我一回想起小時侯的我，天真、無知，便不由自主地笑了。
流水作文500字 篇53
那些年少如流水
浪花即將漫過第17號碼頭，我虔誠地用拙劣的文字，記錄下似水流年。
——題記
獨舸
“百舸爭流，你能競風流。”小汪在我的同學錄上這樣寫道。
看完之后，我頗有感慨地把頭枕在驍驍的書上，仰望著不算太白的天花板，悠悠地吐出一句：先行者，總是孤獨的。
之后，我成功地收獲到了大家如同看待尼采般的憐憫目光。
我從來沒有把自己放到尼采那個高度過，不配，不能，也不想，只是他的孤獨，我倒是領會到了三分。
哦，當然，我并不是一直都這樣。
生日歌未唱響第12遍之前，我喜歡獨一無二，可我不孤單，頗有少年不知愁滋味的架勢。
當我不小心摔過第12號石頭后，我依舊追求別具一格，只是，我確實藍調了。
稼軒曰我：愛上層樓。
我回稼軒：誰言，少年，不懂愁。
有時，我也會想，到底為什么。
當我第N+1次問夕，如果當年我不做某件事，現在會不會更快樂一點。夕翻翻白眼，繼續玩她的電腦。我百無聊賴地看著她們家剛剛裝修好的地板，突然一躍而起，發泄似的一陣狂踩，然后倒在上面。在地板上躺了三分零三秒后，我聽見一個深沉且悠遠的聲音：“沒有如果。”我貌似徹悟地站起來，拍拍身上的灰塵，對偷菜偷得不亦樂乎的夕說：“其實，我們都還很年輕。”
流水作文500字 篇54
我們的年華，在悄悄地流逝，不知不覺地就從我們的指縫間溜走，讓人措手不及。是啊，我還沒準備好，面對流逝的過去。
那個時候，我應該是天真爛漫的：有時候與同學聊自己喜歡的東西；有時上課開小差時，被老師抓到了，在同學們的擠眉弄眼的情況下逃過了一節；有時幻想著離我遙遠的東西·······那時，感覺是無比的快樂。
可現在，一切都沒了，隨著時光流逝了，再也觸不到了。原來的天真，更是找不到一絲的痕跡，留下的，只有步入青春的苦澀。慢慢的，發現了自己的心理有了翻天覆地的變化。原來敢說敢做的我猶豫了，難道年齡的增長，讓我們感到了羞恥，膽小？有時，真想把這樣的自己給抹殺掉。可是，自己不是早已習慣了嗎？
自己的靈魂是被控制的，控制靈魂的是自己的情緒，往往有點悲傷，就情不自禁地陷進那個情緒中，過了好久才能回過神來。當天氣陰暗是，自己也是慢慢的憂郁下來。好幾次，勸自己說，何必呢？何必要讓自己這樣呢？開朗點不好嗎，敢想敢做不好嗎，將回憶珍藏起來，以后慢慢的品味不好嗎？做膽小的人很好嗎？
回答自己的是飄落的葉子，那葉，在空中輾轉地旋轉了一圈，落下······原來，萬物也會留戀世間美好的旅程啊！
決定了，我也要做回原來的我。我行我素，還我自己。就憑這年輕跳動的心臟，我也不能錯過。
流水作文500字 篇55
流水輕輕，蕩漾起聲與色的旋律，飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，進發出靈魂的堅韌。
聽，那是小橋流水的聲音。每當經過這，我的心總會被牽引而去……
又是一輪金黃，歸根的落葉落在我的臉頰。我走在山陰道間，一旁是澄碧的小河。因為我考試的失誤喪失信心，出門散步，企圖使自己今后更加努力。
炎熱當空，獨自一人聆聽著流水在冷漠不停地流動。我本想靜下心來，可流水激拍著巖石發出“啪”的聲響，使我有些煩躁。流水由急化慢，由慢化急，好像一位音樂家在指導一首交響樂，可我并不喜歡。
扭過頭來，眼前的景象不僅讓我嘆為觀止：看似柔弱的流水竟拍打著堅硬的巖石，我便瞪大了雙眼。
只見一鼓鼓激流拍打著巖石，激起了一層層浪花，水珠濺到了我的臉，我靜靜地欣賞著這場決斗。
此時太陽放出的光越來越高，河中到處波光淋漓，流光溢彩，小河披上了一層層金色的面紗。河邊是駘蕩的野草，河里的激流遇到了困難卻不退縮，而是迎難而上。當時的它，本可以放棄。
回想到自己，遇到困難，卻只退縮。這，真能解決問題嗎？還是因像一股流水一樣，激流勇進。
記著，放棄時，看一次激流，去蕩滌信心；困惑時，挽一縷清風，去喚醒理智；迷茫時，擷一點星光，去裝扮心靈……其實你以為，并不是這樣。
流水作文500字 篇56
我的家鄉是個水美、樹美、人更美的地方。
一條清澈見地的小溪中年潺潺地環繞著村莊。站在溪邊，往溪中望，你會看到幾只小蝌蚪成群結隊水中漫步。還有幾只快活的小魚在水草之間玩耍，有時還會不小心被纏住呢！它們努力的神情還真是可愛。如果望遠眺望的話會看見幾個阿婆正洗著自家的蔬菜和水果，不時還聊上幾句家常。當水鳥站在它的腰上時，一陣風吹過。水鳥唱起了悅耳的歌聲，流水也唱和著。此時幾個阿婆便會唱起山歌來，讓你禁不住翩翩起舞。不僅如此，溪邊的垂柳也扭動著身子。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋；還有飄落在水面上的落葉，也跳起了水上芭蕾，讓人覺得一切都是那么和諧。
即使是天旱，這條河也不會干涸。村民們平時靠它來維持生活，可以說這小溪以成為村莊風景的一角了。它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的維美動人，它是那樣樸素，但它卻讓人感到快樂。我和一群六七歲的小孩子最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉吃，而是放在玻璃瓶里玩。瞧！這不一個長著西瓜頭的小男孩正在觀察目標一只小螃蟹。他等到小螃蟹不動的時候，他先是漫漫的逼進看看有沒有動靜，旁邊的小孩都皺緊了眉頭，生怕有個閃失。確定后，他用手輕快、靈敏地抓住了它的后腳，迅速放回了瓶子里。啊！看來他已經有了不少戰利品了。孩子們抱在一起喊著我們抓到了！太好了！
這三種美可真成了我們家鄉的特色。
流水作文500字 篇57
它，緩緩的向前行進。上午，它前進著。中午，它一刻一刻也不休息。下午，它仍然前進著……它，就是流水。
流水，也就是小溪、小河。當然，許多人可能都見過它。它或許清澈見底，像一片蔚藍的天空；它，或許有些污濁，像被潑灑上了藍黑墨水。無論如何，它只有一個目標：向前流淌，回歸大海媽媽的懷抱。
流水，可以供人洗衣服，洗手等。雖然它對人們的貢獻不算很大，可是人們缺少它也是不可以生活的。
這條“藍龍”在行進的過程中，可能會遇到一些困難，它回避了嗎？我曾聽過這樣一個故事：流水留經山谷，到了一個下坡時，一個鋒利如利劍的大石頭擋住了它的去路，并大聲對流水喊到：“伙計，快離開吧，我會把你劈得粉身碎骨的！快繞道而行吧！”流水什么話也沒有說，只是默默向前進軍。不一會兒，結果怎么樣呢？利劍石頭不見了，只能看見一個光禿禿的小石頭。
人們可能沒有注意到它的這個特點，可是它的這個勇往直前、毫不畏懼的精神怎么不動人心？它不正像我們祖國的一些人嗎？他們完全藐視困難，把打敗困難、拋棄困難只當作一種平平常常的事，難道它們的精神不可貴嗎？
我希望所有的人就像流水這樣，知難而進，永不放棄。“困難不可怕，關鍵是你用什么態度去看待它”。
流水作文500字 篇58
匆忙中，我忘記牽掛那雙手；匆忙中，我忘記回報那傷心。現在，我只能回憶。時光，如流水，一去不返。——題記
記憶中，每次寫文章，開頭總喜歡用“記憶中”。這三個字，概括的不只是回憶，更深的是那些忘不掉的，終于在腦海里沉淀的東西。那些被人們稱之為——幸福。
小學時，最喜歡的就是那些總是讓人們深陷的童話故事，常常的，陷入里面而不愿出來。到了中學，開始戀上了淡淡的明媚到憂傷的文字，那種文字，總是三言兩語的、就觸動了記憶中的某根弦。慢慢的，自己也開始寫文。不為什么，只是因為希望看到的，不只是別人筆下的故事，想要寫出來的，是別人永遠搞不懂的心事。因為，我的時光，總是有我獨特的回憶。
小時候，沒想到會長這么大，這么成熟，依然每天我行我素，堅持所謂的自我。長大后，沒想過自己的未來是怎樣的，是否有大大的陽光與無盡的海岸。偶爾靜下來想一想，小時候的無知與現在的迷茫，最本質的區別，是不是那顆逐漸穩重的心。
由現在的兩點一線，再反觀小時候的自由自在，終于明白，那是時光在從中作梗。無數次在晚自習后的操場大喊著“我要自由”，可是第二天一早，又匆匆投入到學習中。因為我們都明白，現在，學習于我們而言是最重要的，它是一種與生俱來的任務。除了學習，我們別無選擇。
時光、時光，似流水，又非流水。努力想握緊雙手抓牢它，卻還是一個不小心，讓它從指縫中溜走。時光、時光，似流水，匆匆而過。
流水作文500字 篇59
我躺在草地上，鳥兒在天空飛舞，向我高歌，向我歡笑；魚兒在水中舞蹈，向我招手，向我訴說。風，是那么柔美，那么輕盈，久久，回蕩在我的身旁。大盤山在我腳下，伴我左右，帶我，領略大盤這一無限美好的風光。那漫山遍野、郁郁蔥蔥的樹啊，手拉著手，護衛著頭頂這片美麗的藍天，腳下這條清凌凌的河。似乎，這是一處神圣不可侵犯的圣地。好一座美麗的大盤山！
又是一年春風綠江南。啊！變了，變了！我走到小河旁小河失去了生氣，變得毫無光彩。河邊，垃圾成堆，像塑料袋、衣服、書本等等，被人們淘汰的生活用品更是數不勝數，靠河的小樹上掛著被子，扯著襯衣，依稀可見昨日洪水泛濫的情景。水，變得好臟，好臟……往日村婦們洗衣打鬧的聲音，沒了，小鳥嘰喳的畫面，沒了。取而代之的是小魚干巴巴的尸體，花草痛苦的呻吟。這些一手造成的罪魁禍首——人類，如今也變得膽怯，也不敢上前，也望河興嘆，這是為什么？小河仿佛多了什么，少了什么——啊！原來是多了垃圾，少了生機！
假如我們不保護環境，眼中的淚水將是我們最后的水源，假如我們不保護環境，沙漠將是我們最后的土壤，假如我們不保護環境，我們將會像恐龍一樣銷聲匿跡……這一切，是多么可怕，難道不足以令人瞠目結舌嗎？
讓我們保護環境吧！不要讓這么多悲劇出現在我們眼前，不要讓這美麗的大盤山消失。
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