【推薦】我們作文500字九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我們作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們作文500字 篇1
金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。我背著沉重原書包，一步步地邁向學校。進了教室，我才想起今天該自己管紀律了，于是振作精神，像個小老師似的坐在講臺上。
這時特色委員上來了，把書一扔，大吼一聲，同學們都靜下來了。她讓我們背每周一詩，大家都不會背。天哪，全班60人，就只有她與范露林兩個人會背。這下可把她惹火了。她把門窗一關，兩手叉腰，大吼道：“全部給我站起來！你說你怎么回事，星期一就布置了，今天都星期三了，還沒有完成任務……”
有的同學認為事不夠大，露出一副不屑一顧的樣子。張遠麗說：“既然如此，那我只好扣操行分了！”
什么？扣操行分？同學們都有點不服氣，小聲議論起來。操行分被扣，就像財主的金窖被盜了一樣。大家你不讓我，我不讓你地不斷進取，還不就是為了那0.1的操行分。也許她覺得就這么扣我們的操行分也有點不合適，又補充了一句：“只要大家今天中午能默寫這首詩，就不扣分了。”同學們深深地吸了一口氣，一副胸有成竹的樣子。結果中午有的人還是沒能默寫。
雖然在這件事中，有的人對她的做法表示不滿，可是，這能全怪她嗎？她又不是為了私事和大家過不去。作為紀律委員，我又該怎么做大家才會滿意呢？是鐵面無私，還是睜一只眼閉一只眼？如果我選擇后者，是不是更對不起大家呢？我們究竟該怎樣做班干部呢？
我們作文500字 篇2
我有一雙翅膀，我就要飛向藍天；
我有兩條腿，我就要奔向遠方；
我有一雙手掌，我就要攀向頂峰；
我有一顆心，我就要燃向未來。
我和他（學校）在成長得道路中相遇，又一起漫步前行。
道路得兩旁樹木茂盛，鮮花爛漫；天空種白云朵朵，陽光燦爛；一切都如此美好。然而我卻把目光拋向了一群遠去的大雁。
人生匆匆數十載，道路又如此漫長，又怎能在此留戀了，于是我丟下了他，奔向遠去的大雁。
樹木、鮮花、白云、藍天也漸漸消失。
我沒有注意到，也并不在意這些，仍向前狂奔。
隨時間的慢慢流逝，體力漸漸虛弱，也漸漸放慢……
我氣喘吁吁的緩緩向前走動，這才發現，周圍只剩下孤獨的我和這光禿禿的道路了。
他從我身邊越過，我，沒有“看”他，他亦沒“看”我。他依然在道中漫步，可是對我來說，卻是如此之快，我突然覺得世界萬物都在運轉不休，唯獨我停滯不前。
天空中烏云密布，大雨傾盆而下。目力所及，無一不慘慘淡淡。
我仍邁著沉重的步伐，慢慢的在泥濘中努力的挪動，臉上早已被“雨水”淋濕……
不知過了多久，烏云才慢慢疏散，陽光從烏云中穿透下來，照得大地一片金黃。
感謝上蒼給予我希望，于是我又想繼續向前奔去。可是正當我抬起腳跟時，烏云再變糾結，陽光再次離我而去。
我不是感謝了你嗎？你怎能如此對我？
我有一雙翅膀，我就要飛向藍天；
我有兩條腿，我就要奔向遠方；
我有一雙手掌，我就要攀向頂峰；
我有一顆心，我就要燃向未來。
我們作文500字 篇3
20xx年，中國科技高速發展，已經躍升世界第一。我們的環境也發生了翻天覆地的變化，天空碧藍碧藍的，不時有飛行車、無人機、小鳥從天上飛過，高樓大廈鱗次櫛比，馬路寬得夠建一棟樓，路上全是無人駕駛汽車，戶外工作的全是機器人，連商店的服務員都是機器人。而作為動物保護協會委員的我發現，人和動物之間不能用語言交流，帶來很多不便利，于是我立志發明可以讓人和動物交流的機器。
我從大學畢業就開始了這項研究，請教了生物學家、物理學家，和我們動物保護協會的其他成員一起通過不斷的努力終于成功研制出了第一款項圈狗語翻譯器。這款狗語翻譯器能滿足人和狗狗的基本交流，比如狗狗餓了、要上廁所、遇到壞人、喜歡主人等等。后來我們發現光是聽懂狗狗說話還是不夠的，怎么樣把主人的指令下達給狗狗呢？于是我們繼續努力研究可以互相交流的更先進的狗語翻譯器。通過反復的科研，我們終于利用生物科技給項圈加了一個觸摸屏，通過這個觸摸屏我們可以給狗狗下指令，這樣溝通就沒問題啦！因為這項發明我們還獲得了諾貝爾生物獎。
后來我們的這個發明廣泛運用到所有需要人和動物溝通的環節，給我們的生活帶來了很多便利。我身邊的很多同齡人也取得了別的領域的巨大成果：我的鄰居陳啟寧成為一名地理學家，他在地心的研究中發現了新能源，并獲得了諾貝爾地理獎；我的同學艾文成了著名的天文學家，發現了火星上的外星人，并被聯合國派作代表前往拜訪與他們結為好友，建立相互合作關系。
20xx是我們的年代，我們的夢想都會在那個年代實現，我期待我們的年代快點到來。
我們作文500字 篇4
我們剛好處于這個尷尬的年齡。開始關心父母，卻不愿說出口；想多陪陪父母，卻更貪戀坐在電腦面前；知道爸媽想和自己說話，卻不知道話題該怎么接；看見父母在變老，卻仍不耐煩他們的過時。
每次回家總抱著一大袋書本，暗暗說道：“這次放學回家我一定會好好學習，好好幫父母分擔家務。”結果可想而知，也許我們就是這樣的心口不一。
曾幾何時，一個母親透過窗戶望正在上課的孩子，卻發現兒子正呼呼大睡，母親會有多寒心啊！自己辛辛苦苦掙來的錢供孩子讀書，孩子卻不理解自己，初三同學卻一點也不體諒父母的心。也許我們就是這樣叛逆。
慢慢地我們發現時光一直不停地轉動，歲月像一把殺豬刀，給父母抹上了明顯的痕跡。慢慢地我們開始懂事，開始告別了肆無忌憚的青春。慢慢地我們開始企求歲月別傷害我們的父母。
三年前我們帶著稚氣和自認為是的成熟來到了一所新學校，我們熱情地結交新的朋友，我們追求著我們的夢想，我們在運動場上真正的心連心，我們對于老師的外號特別有靈感和共鳴，我們總是在每一次換座位時計算著和好朋友的距離。我們因為傷痛抖著肩膀哭泣，我們因為喜歡肆無忌憚地瘋狂，我們在深夜的白熾燈下趕作業，眼角干澀滋生淚水……
或許會有那么一天，我們相約再聚，或許那時的老師已不再年輕，已經有了遮蓋不住的白發。或許我們彼此已有了家室，都有一份如意或不如意的'工作，都在為生計而奔波。或許我們已記不清彼此的模樣……
可是，請相信，不管有多少個或許都不會阻礙我們重逢的驚喜，都不會打破我們同窗三年的友誼。
.那些少男少女，要記得當年的我們！
我們作文500字 篇5
我是一條自由自在的小魚，我和我的小伙伴們在河中快快樂樂地玩耍。可是好景不長，一個小小的行為，開始破壞我們姐妹們的自由和快樂。
一天，我和姐妹們在水中嬉戲玩耍，我說：“姐妹們，快來呀，來玩捉迷藏。”姐妹們趕快跑來，大家異口同聲地說：“好啊，好啊！”玩了一會兒，一條老魚跑過來說：“小魚們，不要再玩了，快逃吧！再晚就來不及了！”我們疑惑不解，老魚又說：“人類把魚鉤帶來，還帶了網，準備捕捉我們呢！快走吧。”聽到這個消息，姐妹們驚慌失措，四處逃生。我獨自一人游到人類捕捉我們的地方，看著人類拿著魚鉤坐在石頭上等待著魚兒上鉤，看著人類拿著網欣喜地舀著、捕著，我不禁涌起一陣傷心與怨恨。為什么人類要捕捉我們？我們不是生活在同一個地球上嗎？我們都是人類的朋友呀！
當我們這些魚兒被人類捕捉以后，我們就會遭到滅亡，而我們再也不能一起嬉戲了，人類啊！請高抬貴手，不要再捕捉我們了！我們都是你們的朋友呀！難道你忍心將朋友置于死地嗎？
回頭望望伙伴們，小河中一團亂，而且魚也只剩下一些了，我們再也不能一起嬉戲了。人類，摸摸你們的良心，問問自己，朋友是什么。應該傷害朋友嗎？朋友，是一輩子的，人類，請不要傷害我們，救救我們吧！
人類，請救救我們！
我們作文500字 篇6
我們是學生，被困在了一座樓里。這座樓里，沒有清新的空氣，沒有盎然的綠意，沒有小鳥的啁啾。有的，僅僅是老師的呵斥，是寫不完的作業，是漫天飛舞的考砸的試卷。
這座樓，名為學校。
我曾聽到過這樣一則消息，美國某小學，因天氣太好而放假一天。作業呢，則是讓學生們去郊游，拍回一組美妙的照片。剛聽到，我不免有些驚奇，竟然會有這樣的事發生！美國的孩子讓人羨慕，他們有一片潔凈的天空，不像我們，被生生地困在了學校這座銅墻鐵壁的大樓里。親愛的學校，我們向往自由！
我們是孩子，被困在了一座樓里。這座樓里，絕對沒有繁重的家務等你去做，絕對沒有尷尬的社會關系等你去處理。我們早已習慣了被喂飯，被穿衣，被打點好所有的一切。在這里，我們永遠是個長不大的孩子。
這座樓，名為溺愛。
溺愛中成長的孩子可以說是最幸福的，也是最不幸的。幸福的，是因為他們永遠不用去操心生活，衣來伸手，飯來張口；不幸的，是因為溺愛中長大的孩子是低能的，他們沒有獨立生活的能力。孰不知，父母總有一天會老去，我們總有一天得獨自面對生活。親愛的父母，我們需要獨立！
我們是公民，被困在了一座樓里。這座樓里，我們的肺被渾濁的空氣所污染，我們的胃被一些莫名其妙的食物所污染，我們的眼被某些丑惡行徑所污染。在這樣的環境中，我們的身體變得千瘡百孔，我們的心靈變得麻木不仁。親愛的祖國，我們需要更好的成長環境。
這座樓，名為不完美的生存環境。
我們被困在了一座座的樓里，年年月月，月月年年，我們期望著打開這把枷鎖，沖向屬于我們的那片純凈的天空！
我們作文500字 篇7
我是一條小魚，我們的地球原來是一個樹木茂密的星球，森林面積占地球面積31%。這里常年住著小鳥，鳥兒的歌聲，為寂靜的樹林增加一分生氣，人們幸福的生活著。
可好景不長，人們在地球上開起化工廠，造紙廠，這還不要緊，可人們卻為了賺更多的錢，砍了許多樹，讓污水流進小溪，而不是經過處理。從此以后，小溪就糟了殃。原本這是一條清澈見底的小溪，我們在這里生活，當污水流進小溪后，小溪變得不像以前那樣清澈了，我的許多同伴喝了這樣的污水，馬上就死亡了。
我們再也待不下去了，我們要離開這里，誰來拯救我們？后來，奇跡發生了，我們長出了一對翅膀。有一天，我和同伴起身要離開這里。跳上水面后，我看見了一個釣魚的人。我飛到他的魚竿上，那個人顯得很驚訝。我憎恨地說：“你們這些人類，放污水破壞了我的家園。在這樣下去，樹沒了，就會引來鳳沙，你們遲早會的報應的，你們這樣做，簡直就是不折不扣的自殺行為。”我們飛走后，不久后，風沙把工廠吹走了，唯一沒吹走的是被人們弄的璀璨的土地，那片原本是樹木茂密的土地，從那以后，地球又變得寂靜了。
是啊，破壞環境就等于在自殺，因為環境破壞了，引來了風沙，就會被風沙吹走。所以，讓我們來保護環境，保護我們共同的家園，不亂砍亂伐，我們一起手牽手，來拯救我們頻危滅亡的地球吧！
我們作文500字 篇8
很多時候，我們總是有一些奇特的見解，顯示自己的與眾不同。為什么？因為害怕被忽視。
其實我們都一樣。
我們害怕孤獨。我們朝氣蓬勃，我們喜歡湊熱鬧。我們假裝冷漠不是故作清高。而是為了讓自己適應，適應寂寞，避免傷害。
我們害怕誤解。有時候想不明白為什么有口難辯。是不是我們真的錯了，還是世界太功利。所以選擇沉默，不是默認，只是一切都是徒勞罷了。
我們害怕失去。的確幸福要靠自己爭取。可是有得到必定會失去。所以與其最后以失望落幕，索性不以希望開場。不是懦弱，只是這樣的孩子傷不起，懂嗎？
我們害怕欺騙。也許是我們本來就太單純，又或者是被欺騙了太多次。所以我們不再相信，準確地說是不敢相信。細數人生不過短短幾十年，我們已經失去了太多。
我們甚至害怕接受，害怕微笑，害怕一些美好的事物。
于是我們
學會了冷漠，為了讓自己不受傷害。
學會了淡然，為了讓自己繼續向前。
學會了放棄，為了讓自己不再失去。
學會了回頭，為了讓自己知錯就改。
總之我們學會了如何保護自己。也許在別人眼里，我們自私自利，自以為是，自欺欺人。可是那又怎樣？不了解的人就沒有權利說話。我們所做的一切并無惡意。
我們都有淚流滿面的秘密，我們所做的一切只是讓自己懷揣著最后一點勇氣，面對生活。
其實我們都一樣。
我們作文500字 篇9
遠方的同學：
你好!
收到我的來信，你一定很意外。那我先介紹一下自己吧。我來自浙江，和你一樣，是小學五年級的學生。老師說，你們現在的學習生活還有些困難，需要各種幫助，建議我們先取得聯系，聽聽你們有什么需要，看看我們能提供哪些幫助。所以我代表我們班的全體同學給你，也給你們全班寫這封信。
我從電視上看到，自從地震過后，全國各地的支援匯集到你們那里，被破壞的校舍已經得到了修理，甚至建造了新的教學樓，我們很高興。但是我們也知道，你們的學習用品還是很缺乏，假如我們可以給予一些力所能及的幫助的話，我們會更高興的。同學們都說，我們每個人都省下一支鉛筆、一塊橡皮的話，就能聚集起不少的鉛筆橡皮了。假如我們把零用錢也省下一些的話，那也是一筆不小的費用，可以給予你們更多的支持。就在昨天，我們上這個單元的口語交際課《我們能為你做點什么》。有的同學說，我可以把自己的一些課外書送給災區的同學，讓他們也和我一樣遨游在知識的海洋里。有的同學說，我可以懇請爸爸省下一個星期或者一個月的煙錢，用在更有意義的事情上，比如為災區的孩子寄去一個包裹，包裹里是學習用品。也有同學建議把自己不用的游戲活動器材給你們寄去，像滑板、悠悠球什么的，可以讓你們也體驗到我們的快樂……
遠方的同學，你可以把你們的需要告訴我們嗎?我們期待你的回信。祝
學習進步!
唐 玥
20xx年3月4日
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