關于表演作文500字（精選24篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的表演作文500字，歡迎大家分享。

　　表演作文500字 1

　　他們站在舞臺中間，雙手抱拳，緊貼腰間，隨著氣勢磅礴的一吼，雙腳落地，臺子上的布被“唰”地掀起，那堅毅的目光似刀般犀利，仿佛直刺你的要害，讓你瞬間倒地，又像被人突然擊中，動彈不得。

　　向前直出兩拳后，“咻”地一下蹲地醞釀，后又騰空而起，一腿站立，另一則騰空彎曲，整個隊伍整齊劃一，毫無半絲懈怠，一剎那，時間仿佛停止，在背景板的襯托下，好似一張高清全景圖。緊接著，全員開始小幅度的`跑動，圍成一個圈，外圈的成員一手掐腰，一手外揚，整齊劃一。

　　突然，于淼從人群閃現，一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍，一個飛身健步，展劍亮相，眼似秋水，渾身火紅，那劍靜若伏虎，動若飛龍，緩若游云，疾如閃電，又穩健又瀟灑，越舞越快，就像一條銀龍繞著他上下翻飛，左右盤繞。憑借這絕美的一系列動作，他贏得了滿場喝彩。接著，許湘笛精神亮相，黃衣飄飄，別看只是一個女生，卻英姿颯爽，實力不容小覷，出拳干脆利落，表情嚴肅，踢腿有力，令臺下的觀眾瞠目結舌，勁風擁抱這個拼搏的力量少女。

　　最后一幕，紅衣少年們再次旋轉揮劍，單膝單手與地面緊貼，所有人一起，“吼”，最后的收尾，氣勢恢宏。

　　整個十一班沸騰了，他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，贊嘆了這個令人心潮澎湃的表演。

　　表演作文500字 2

　　“1、2、3、4——2、2、3、4……”經過長時間的舞蹈排練，我和小伙伴們即將登上舞臺啦！

　　還在家里時，我就激動而緊張，滿臉通紅，像掛在枝頭成熟的果實。我興奮地又蹦又跳，像樹枝間玩耍的小喜雀。

　　我早早地來到了比賽場地，一進門，就被周圍的一切吸引了：天藍色又帶著透明的櫥窗，照映著整個大廳；漂亮的水晶燈掛在頭頂上；一個個穿著可愛服裝的小朋友爭先恐后地進入我的眼簾。

　　我坐在了一張椅子上，一位阿姨給我細心地化了妝。我小跑到表演廳，生怕自己摔倒了，弄花了妝。忽然，舞蹈老師大聲叫道：“快到后臺排隊！”

　　我緊張地用手攥緊了裙角，再用手輕輕撫摸著自己的臉頰，跟著眾人沿著紅色的幕布來到后臺……轉眼間，一個個節目都表演完畢，只剩我們了！我早已被那人滿為患的情景和那一個個充滿氣勢的動作嚇得心怦怦直跳。突然，“13號節目請上臺！13號節目請上臺！”主持人說道。

　　我邁著輕盈的步伐，努力讓自己露著微笑走上舞臺。我剛站好位置，音樂便高聲響起，像一百個音樂家同時演奏一首歌曲。伴隨著人海的歡呼，我開始了第一個華麗的轉圈。接著，我握著掌形手，踮起腳尖，熟練地做著動作。音樂馬上就要結束了，一股自豪的'心情不自禁地涌上心頭，讓我變得更加興奮、激動……當音樂悄悄停止時，我們迅速站成整齊的一橫排，誠心誠意地向評委們敬禮。

　　伴隨著音樂和歡樂，隆重的比賽已經進去了尾聲。我非常高興，因為我能參加這次特殊的“舞動”。

　　表演作文500字 3

　　“啪，啪，啪……”在一陣熱烈的掌聲中，一位金衣男子和一位白衣男子進入了表演場地——一個用鐵柵欄和鐵鏈子圍成的一個圓形場地。

　　金衣男子看起來非常健壯，給人一股霸氣側露的感覺。而白衣男子卻瘦瘦的，給人一種靈巧的感覺。兩者形成了鮮明的對比。

　　其實事情是這樣的：上個星期的一天，爸爸與一位叔叔交談時偶然提到了“馬戲團最近在西峽有表演”這句話。雖然只提了一下，但還是被我靈敏的耳朵給“捕捉”到了。

　　之后我就對爸爸開始了軟磨硬泡。最終他被我給“打敗”了，便同意帶我們去看馬戲表演了。

　　突然，左邊關押著老虎的籠子打開了！老虎一下子蹦了出來。居然是一只白額吊睛虎！我心里不禁為那一胖一瘦兩位男子擔心起來。他們要怎么對付這一頭大老虎呢？

　　就在這時兩位男子同時以迅雷不及掩耳之勢，拿出了兩根棍子。他們都已經把棍子旋轉了幾圈了，我還不知道這根棍子是從哪兒來的。

　　那位金衣男子把棍子敲了敲，便用棍子讓老虎開始圍著場地轉了起來。這老虎是貓吧，怎么可以如此溫順？這還是平日里那個威風凜凜的老虎大王嗎？

　　心里雖然這樣想，但嘴上卻說：“真厲害，別人都是遛貓遛狗，他卻在這兒遛老虎。”

　　接下來，一位銀裝女子和白衣男子用一個鉤子鉤住懸掛的繩索，兩個人在空中和地面跳起了舞。那美麗的'舞姿讓人著迷，這簡直是空中飛人的舞蹈版��！就算是舞蹈結束了，但那景象還是不斷地浮現在眼前。

　　接下來有小猴騎車，有小狗跨欄，還有小羊過獨木橋……讓人眼花繚亂，目不暇接，像一個多姿多彩的大雜燴。

　　聽我說到這里，你是不是也想去玩了？如果我想的話，就到仲景小鎮吧！

　　表演作文500字 4

　　“哇啊啊，好重��！”“讓我來，讓我來！”“我的手——痛死啦！”教室里傳來一陣陣訴苦的聲音。

　　原來，今天老師叫我們來表演氣功，她神秘兮兮地從一張報紙里拿出了一塊磚頭，又拿了一個信封，許多人都懷疑這是假的，老師就讓我辨別真偽。剛接到磚頭，我的手就不由自主地往下壓，我不得不用兩只手一起拿才勉強撐住。有位同學沖上來，一掌劈了下去——結果，當然是痛得哇哇大哭啦，真是雞蛋撞石頭——自不量力。在確定是真磚后，氣功表演開始了。

　　林雨歆上臺來，深吸一大口氣，鼓著腮幫子，用力一吹，磚頭紋絲不動。

　　接下來老師說女生力量不夠大，請個力氣大的'男生上來。于是我走上講臺，把腮幫子鼓得比青蛙還要圓，并使出吃奶的勁兒用力一吹，只見磚頭懶洋洋地躺在桌上，我只得讓它在我地盤上“胡作非為”。

　　老師覺得人多力量大，就請了“四大金剛”上來。他們商量了一會兒就開始行動了：澤壯把磚頭立起來，放在信封三分之一的地方。他們個個自信滿滿，同時吹了一大口氣，可是磚頭仍舊穩如泰山，仿佛在說：“就你們也能叫四大金剛？如果你們是，那我就是玉皇大帝了。”

　　最后，女中豪杰——吳宸萱超自信地走上講臺，把磚豎著壓在信封三分之二處，捏住兩邊朝里一吹，只聽”轟“的一聲，頑固的磚頭終于倒了，她滿臉勝利地回到座位。

　　現在，我懂了：其實做凡事都有技巧，不能想都不想的就做下去，是行不通的。

　　表演作文500字 5

　　今天，劉老師組織了許多小演員，搞了一次啞劇。下面，由我來介紹吧。

　　先來介紹舉重吧。這次肯定是班上的“力量之王”張宇軒啦。他從門外大搖大擺地走進教室。哈哈，張宇軒把大家笑得人仰馬翻。他蹲下來，把手放在一個臉盆里。抹了抹“滑石粉”（其實就是面粉，哈哈�。�，站起來。笑哈哈的甩甩頭、聳聳肩。這一系列的動作，大家已經笑的不行了。他又深呼吸一下，又蹲下去，裝成抓杠鈴的樣子。舉起來，慢慢的、慢慢的把杠鈴放下來。咬牙切齒就能形容他當時的樣子。第二次，勁全部用出來了。我心里暗暗給張宇軒加油！張宇軒臉變成了大紅蘋果了。又是一次，大家的笑聲，已經不能用爆笑形容了。又失敗了，唉，我都不想看了。一個字，臭。第三次舉，大家都已經肚子不行了。咦？慢慢的……��！舉起來了！啊！…………張宇軒左搖右晃的舉著杠鈴。成功了！張宇軒驕傲的四處的看。

　　時裝秀也不會亞于舉重。首先亮相（我不太記得順序了，只好亂寫）的.是聶（我不會寫那個玉，是或字的戈字旁要多加兩丿）奇&趙越，擺出了“變形金剛”的樣式，搞的大家笑得不成樣了；曾書雅和戴雨欣則成了“西部槍手”，同學們被逗得笑翻了天。

　　劉老師的假裝洗澡、集體同學的跳繩，肯定又能奪得大家的歡笑。

　　如果你要評分，我告訴你，絕對絕對，100分。要是想再看我們的啞劇，好，下次一定給你講！

　　表演作文500字 6

　　“哈哈哈”是哪個班笑的這么開心?哦，原來是我們班在玩“啞語表演”。

　　規則是：一個同學上臺表演老師所給的詞語，不許說話，只能用動作表演讓同學猜。

　　玩了三輪后，下面是高子軒來上臺表演。高子軒看到老師手中的臺詞后，瞪大了眼睛吃驚了一下，緩過神來。只見高子軒，拿起講臺上的一包餐巾紙，抓在手里不停的扇來扇去，同學們好奇的問道：“是扇扇子嗎?汗如雨下?汗流浹背?”高子軒搖搖頭，跑到空調旁，用手把紙巾擺在空調前，接著一松手，紙巾搖搖晃晃地飄了下來，同學們站起來都說：“隨風飄蕩?”高子軒還是搖搖頭，重復剛才的`動作。突然還豎起大中指，有的同學說：“你是在鄙視我們嗎?”高子軒急了，使勁的跺著腳。突然，眼睛骨碌一轉，好像想出了什么好辦法。只見他身子站得筆直，吸了一口氣，緊接著“呼呼”吹著氣，還左右搖頭，好像我們家的大電風扇左右搖頭，樣子好滑稽。接著又豎起中指，還更讓我們不理解了。于是，我們小聲議論，這是什么?在旁邊看的林老師見弄了半天，同學也猜不出是什么。于是，也來幫忙。只見林老師蹲馬步彎下腰，下面跟高子軒一樣深吸一口氣，兩手豎中指，吹氣，身體左右搖擺，同學們紛紛議論，還是猜不出來。林老師說：“是指風扇!”

　　我們在玩幾輪，游戲結束了。這游戲真讓我回味。

　　表演作文500字 7

　　風扇？什么？交換？武瑞蕓地猜想著高子軒的動作含義，臉上都仿佛掛了一個大大的問號，可還是沒猜到。這是你會問，你們在干什么？哦，我們在玩啞語表演的'游戲。

　　開始游戲前，同學們全部都屏息凝視的望著林老師，瞪大了眼睛，好像在比誰瞪的眼睛大。

　　老師先選了高子軒上去，高子軒邁著如同幾百斤重的腳，大踏步的走上前去。他先看了看紙條，然后點了點頭，便信心滿滿的開始表演了，他抽了一張紙，把紙放在空調前，讓空調風吹落了那張紙，同學們都看著他，百思不得其解。接著，他使勁跺了跺腳，我頓時感覺地板都要被震塌了，他又深吸了一口氣，坐下來，邊搖頭邊把剛才吸的氣給吐了出來，像個人體噴泉一樣。于是，同學們紛紛猜到噴泉！這時高子軒搖了搖頭。

　　就在這時，武瑞蕓大喊了一聲：扇風！扇風！高子軒瞪大了眼睛，我都感覺有一束光從他的眼里射了出來。同學們都認為這下對了，但高子軒抽出兩張紙，在武瑞蕓的眼睛擺了一個動作把兩張紙交換了一下位置。同學們又疑惑不解的看著他，可他還是擺著這個動作。

　　周子軒說：是交換嗎？高子軒像撥浪鼓一樣，使勁的搖頭。

　　這個詞到底是什么呢？過了五分鐘，十分鐘，同學們還是沒有猜出來，老師說了答案風扇。哦，原來高子軒是要把這兩個字調換一下呀。

　　雖然游戲結束了，但還在回蕩我的耳邊，真是啊！這次游戲讓我明白了，聾啞人的表達是多么困難，所以我們要多多關心他們啊。

　　表演作文500字 8

　　從小到大，我參加過舞蹈表演、相聲表演等等，但是我還真沒參加過今天吳老師說的“啞劇表演”呢！這個游戲的規則是：抽簽，岔氣簽上的內容進行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態等肢體語言表示。

　　第一個表演的當然是最勇敢的李品潔同學了，她自告奮勇地走上了臺來抽簽。抽簽時，李品潔并不著急，她用手撓了撓太陽穴，之后她才從講臺上拿了其中的一張簽，李品潔把那張紙打開一看，先是愣了一下，然后民就露出了笑容，那笑容顯得并不自信。李品潔開始表演了，她先是用手比劃了一個“三”字，之后她的腳向前跨了一步，把手擺了擺，仿佛手里捧了一個東西，往前一扔，李品潔看了看我們并沒有領悟她的意思，之后，她又重新表演了一下，這次她跨了三步，我們就知道了這叫——“三步投籃�！�

　　最有趣的要數曹昕的表演了，他快速地走向講臺來，只見他把兩只手合起來，然后嘴里小聲地嘀咕道：“天靈靈，地靈靈。太上老君快顯靈。說完他就隨便挑了一張簽來看�？赐曛�后，他猶豫了一會兒，忽然想到了什么就用手比劃了一個大的正方形，然后再用手又比劃了兩個小圓圈。最后再一按。但是我們沒能猜出來，曹昕的表演失敗了。

　　其他的`表演也很精彩，如姜蕊表演的”做廣播體操“、陸晨璐表演的”左顧右盼“。有的表演者卻沒能表現出應有的意思，如井琦嘉表演的”放鞭炮“。

　　游戲在歡聲笑語中結束了，我想：那些聾啞人可真不容易呀！我們應該多多幫助他們，給他們更多的關愛。

　　表演作文500字 9

　　今天在作文課上，我們開展了一次別開生面的啞劇表演。

　　老師在黑板上寫下了表演的5個內容。那五個內容分別是：舉重、蹺蹺板、馬拉松、羽毛球和理發。一開始，班上一片寂靜，沒有一個人敢舉手上臺表演。過了一會兒，在老師的鼓勵下，我終于走上臺開始表演了。也許我表演得并不是很好，但我盡了自己的努力。在我之后，同學們都鼓足了勇氣，把手舉了起來，踴躍參加表演。其中我覺得表演的最好的就是理發和馬拉松了。

　　理發是由一位同學當模特，而又另一位同學來充當理發師。只見那位理發師現在模特頭上灑了點水，把頭發里整齊了。再用一只手抓住一縷頭發，另外一只手卻在頭發上前后左右來回開工，臉上的眼鏡也瞪大得像燈籠一樣。他的`動作表情活像一個木匠正在拿著電鋸在一塊木頭上來回鋸著。大家都被逗笑了，可那位模特卻笑不起來，痛苦的坐著，因為他寶貴的頭發在一瞬間變形了。不一會兒，發剪好了。那頭發，簡直像剛從垃圾堆中走出來的。

　　馬拉松大家都知道，就是跑步。那位運動員拼命地向前跑。突然，他在終點前倒了下來，但他卻努力往前爬著，終于爬到了終點。大家看了后，又是笑聲一片。

　　啞劇表演結束了，大家都很開心。這次的啞劇表演讓我增長了不少見識，我愛啞劇表演。

　　表演作文500字 10

　　長隆香江野生動物園里面有很多種表演——大象的表演、白虎的表演、猴子的表演······我最想看的是白虎的表演，但是，錯過了時間！

　　下午五點十五分有大象的`表演，我和爸爸、媽媽、二姑姑、二姑丈、銘仔、杰杰提前十幾分鐘就去大象表演的地方霸位子，我們坐在正中間的前面第二排。是講說今年大象家族里添加了幾只小象，小象們長大了，大象媽媽就準備舉行一個“小王子選拔”！

　　表演開始了，一共有六只大象，從里面走出來，每一只大象的背上都騎著一個人。這些大象是經過專業人士的訓練，有一個人叫大象鞠躬，大象就把兩只腳交叉半蹲著向大家鞠躬！大象給小象示范打籃球，訓練員把籃球扔到它的面前，它就用鼻子一勾把球卷起來，然后走到籃球筐前，投籃，中了！

　　第一只小象叫做——圓圓，它什么都會。卻不會打籃球，但是，它會踢足球。其中一名訓練員把球扔到小象的面前，小象也跟大象一樣把球用鼻子卷起來，然后像鉛球一樣的動作投進去，可是每次投的時候都被訓練員給拿住了。最后，小象生氣了，直接走到訓練員面前，把訓練員輕輕地撞了一下！然后直接把球給踢到足球筐里！

　　大象又給小象們表演轉呼啦圈，小象圓圓好像已經會了，自己也用鼻子勾了一個呼啦圈跟著大象一起轉！

　　最后面，大象四只腳踩在一個輪子上！我看了一直在鼓掌，一個超級重的大象站在一個輪子上，竟然不會摔倒！

　　表演作文500字 11

　　今天下午，我和同學們在班級舉行了一場有趣的成語表演。

　　老師先讓同學們自薦上臺當演員，只有我和妙妙上臺了。老師拿出一張大白紙，只見上面寫著許多含有動物名稱的成語，老師指著“狼吞虎咽”這個成語讓我們表演，然后讓下面的同學猜是什么成語。我和妙妙便討論一番：“我來當虎，你來當狼。”可是不知咋的'，我倆都表演成了虎了，下面的同學一開始誰也沒猜出。最后才被末末猜了出來。

　　接著，老師又讓我們表演“龍飛鳳舞”。老師說：“這個不太好表演，乙乙，你來當龍，妙妙，你來當鳳，你要把兩臂伸展開，假裝在飛翔。”我們就按照老師的方法去做，過了好長時間，都沒人猜得著，此時，我和妙妙已經“飛”得筋疲力盡了。這時，老師說道：“同學們，這是龍飛鳳舞呀！乙乙是龍，妙妙是鳳啊！”同學們一聽都恍然大悟，不一會兒，又哈哈大笑起來。

　　看了我倆的表演，雯雯和萱萱也有點想當小演員了。老師同樣悄悄告訴她們一個成語，然后，只見她們伸開雙臂假裝飛翔。我想：這個成語中一定有“鳥”，會不會是“笨鳥先飛”呀！我便大喊：“笨鳥先飛！”這時，兩位小演員笑了笑，異口同聲地說：“完全正確！”此時我心里比吃了蜜還甜。

　　這次成語表演既有趣又讓我們知道了許多成語，真令人難忘呀！

　　表演作文500字 12

　　自從“奇緣寶貝”與我們“洋芋”小隊合并成“wonderful組合”后，我們還沒有正式表演過一次。終于機會來了，星期五的語文活動課上，我們給大家帶來了一份驚喜，這節語文課給我留下了深刻的印象。

　　那天，大家都十分激動，因為馬上就要以新的面貌和同學們見面了，我們也不例外，心里十分緊張，不知道我們文藝小組能不能把這次三句半表演好，這時坐在我旁邊的歐川，由于緊張居然忘記了一些臺詞，他悄悄地問我：“‘鼓掌’后面該說什么啊？”我有些不解，回答到：“我們說完‘鼓掌’后，是楊叔陽說啊？你問這個干嗎？”他也沒有再說什么了，但是我也緊張得心“砰砰”直跳，手心都開始出汗了。

　　在臺下看別人表演得十分精彩，得到了大家熱烈的掌聲，真想早點上去表演��！終于輪到我們上場了，我們腳上好像拖著一個大鉛球慢慢地才走上了講臺，心好像都要跳出來似的，開始說了：“鑼鼓叮當想起來……”說完后，同學們熱烈鼓掌，我的'心里比吃了蜜還甜。這種感覺真好啊！

　　表演完了，李老師對我們的表演進行了評價，“這次表演十分精彩，讓人回味無窮，有些小組十分有創意�！比缓罄罾蠋熜�布了每一個文藝小組的得分，我們組得了9分，雖然沒有得到滿分10分，但我還是很高興，以后我們一定會更加努力，成為當之無愧的“明星”。

　　這次表演三句半十分成功，給了我許多自信，以后我會想出更多的金點子來創新，成為“舉世聞名”的文藝小隊，讓別的小隊對我們刮目相看。

　　表演作文500字 13

　　光陰似箭日月如梭，我們的生活豐富多彩。像海邊撿不完的貝殼，像沙漠中數不完的沙子，像天空中數不完的繁星，打開記憶的匣門，有許多往事涌現出來，但讓我記憶猶新的是令我著迷的軍訓匯演。

　　同學們都穿著干凈的校服，潔白的小白鞋，帶著鮮艷的紅領巾，我們首先觀看了比我們小的年級，他們走的非常整齊，我默默的想:“他們走得非常整齊，我們也要走得非常整齊”。輪到我們班上場了，每個人臉上都露出燦爛的笑容，昂首挺胸、目視前方，邁著整齊的'步伐，大步向前走來，向右看齊，我們邁著小步，腳下發出啪啪的聲音，跑步走跑的非常整齊，我想起老師說的一句話:“不管跑沒跑整齊，一定不要亂動。”。四面轉法要轉隊，不要轉摔倒，報數時，要快、齊、又清脆，不能有一點錯誤。我站在隊中，仔細的聽著體委的口令，不停的按照口令做出動作，我猶豫高度集中，所以在整個過程中我都沒有做錯。

　　終于我們退場了，喊的口號像有一千個俠客在天吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠，發獎了，先發三等獎，二等獎、等到一等獎時，主持人說:“一等獎，五年輕三班”。同學們都歡呼起來，臉上露出滿意的笑容。

　　這次軍訓匯演，讓我們多了份堅強，少了份依賴，多了份努力，少了份懶散；多了份堅持，少了份放棄，我要感謝我的教練和我的老師，希望我們能把軍訓中學到的優良作風帶到以后學習生活中。

　　表演作文500字 14

　　今天老師一進教室就表演了一些動作，我感到很奇怪，老師雙腳分開，彎下腰來，雙手用力的拿起一個東西，眉頭緊鎖，咬緊牙關吃力地舉起這個東西，老師真是太奇怪了，她在干嘛呀？我猜老師在舉杠鈴呢。

　　老師告訴我們不要說話，只表演，這叫啞劇，所以今天我們要寫的就是啞劇。

　　啞劇表演開始了，老師走到講臺前低下頭來雙手在自己的口袋里找東西，左找找右找找，我想：老師在找什么呢，找了那么久？最后老師從后面的口袋里掏出一個東西用手甩一甩，用左手一拉一松，一拉一松，然后把這個東西放到嘴邊用力的.吹，我又想了想：這個東西是泡泡糖，還是氣球呢？老師的嘴巴鼓鼓的把那個東西吹大了，然后用左手捏住那個東西的底下，老師右手找了找，又找出了一個東西，這時我又猜了猜老師的右手是繩子，然后我又猜了猜老師的左手是氣球，耶！我終于猜對了。

　　接著老師看到氣球飛高了，飛快地向氣球奔去，瞄準了目標她就迅速地跳了起來，伸出右手猛力一抓就抓住了氣球。

　　老師把氣球交給了一個女生，還請了一個男生，老師示意讓他們一個站在左邊一個站在右邊，然后老師在地下畫了一條豎線，我們馬上就明白老師的意思是做一些動作讓我們來記。

　　比賽開始了，兩位同學不分上下，陳老師接球的時候一不小心就摔了一跤，氣得老師直跺腳，還把氣球給扔到地上，最后老師撈了個鴨蛋抱回家。

　　這真是一節好玩又有趣的作文課！

　　表演作文500字 15

　　“海洋世界”，記得幼兒園那時候，我有去過一次，但那時還小，都不怎么記得當時的情形了。

　　剛放暑假沒幾天，老媽就帶我來到海洋館里游玩，結伴同行的還有我的小伙伴們。

　　我們幾個小孩子，蹦蹦跳跳地來到了第一個項目，“海獅表演”。

　　進入場地，座位早已經沒有了，密密麻麻的人群中，我們幾個小孩子，擠進了一個最佳位置，老媽和阿姨她們只能在最外面觀看。剛好老媽的`手機在我手上，那我就邊看邊錄視頻，方便之后觀看。

　　突然廣播里說道：“精彩的海獅表演即將開始，請大家觀看表演的同時，也要注意安全！”說著說著，可愛的小海獅和訓練老師出場了，一上場，小海獅就興高采烈地來了一段“海草舞”，別說，還真扭的不錯，把現場的我們逗的哈哈大笑。

　　緊接著小海獅又來了一場鼻頂籃球，尾巴夾排球，這一項考驗的就是平衡力，只見每一個動作都那么的精準可愛。這時工作人員又拿出了數字卡片，邀請了現場一位小朋友上來出題，一位小妹妹說道：5-1=？小海獅毫不猶豫地刁起數字4的那張卡片出來了，我們驚訝的喊了出來，這也太厲害了吧！

　　隨著現場的一片掌聲中，也結束也這場小海獅的完美表演。對了，突然想起來小海獅它也有個很洋氣的名字，叫“威利”！怎么樣？是不是超好聽！

　　表演作文500字 16

　　或是因為今天空氣太悶，老師讓我們把窗戶打開后才開始上課。

　　我正在做筆記，將頭側向窗邊時，無意發現有一只蒼蠅因看不到透明玻璃而在不停的撞著玻璃。還是不要管它吧，反正它是害蟲。我想。于是我拿起筆，繼續做筆記了。

　　不知不覺間，蒼蠅竟飛進了教室，它一飛進教室就使我們這群“觀眾”注意到了這小小表演家的存在，而老師則剛好轉向了黑板。

　　沒想到它真的要表演！一進教室，先來了個后空翻，“跳”到老師鮮艷的衣服上玩轉圈圈，繞著教室到處飛竄。我們各個捂著嘴笑，笑老師背上移動的黑點點�？删蜎]人敢笑出聲，怕被老師……

　　后來，它不知道為什么膽子變得更大了，竟在多功能屏幕上停了下來。

　　在此申明一下，多功能屏靈敏得那叫一個厲害！我們的同學做過實驗，拿筆蓋觸碰屏幕是否有感應，拿書本，拿紙巾……結果除了紙巾外都可感觸到。

　　蒼蠅似乎是明白多功能屏幕的用法，精準地點擊桌面上的.騰訊視頻后，又點了一下《喜洋洋與灰太狼》正在下載，此時老師轉過身在授課，并沒有看到這奇事。我們忍著笑，生怕老師的怒火燒上身。老師正好提問題讓我來解答，我吱吱嗚嗚沒答上來，而就在老師的怒火向我噴來的那一剎那……

　　動畫片突然在屏幕上播出，充滿了違和感。這一下，大家都忍不住，哄堂大笑。老師讓我坐下，忙把視頻關掉，這才舒了一口氣。

　　蒼蠅似乎也玩夠了，悠悠地飛了出去。

　　表演作文500字 17

　　今天晚上，知語·中一舉行了一次盛大的迎新活動。知語·中一學校燈火通明，非常熱鬧。走上二樓，看見演出大廳的門上掛著一串福字和幾個小福娃，再往里面瞧，舞臺的背景是一張大海報，上面寫著：知語·中一——2023迎新活動。會場里擺放著一排排凳子和椅子。

　　晚會的.主持人是彭宥和吳高燁。在演出前，我們的姚老師代表校方首先發言。然后，演出就正式開始了。第一個節目是一年級小朋友參演的童話劇《小狗請客》。第二個節目是二年級的姚玥辰講的故事《小熊和小刺猬》。第三個節目是我們的詩朗誦，我們一共朗誦了三首古詩。第一首是《我不想長大》，第二首是《老師的微笑》，第三首是《祖國媽媽》。第四個節目是英語趣配音《小豬佩奇》。

　　晚會還有很多精彩的節目，其中最精彩的節目我覺得是兒童劇《沉香救母》。這個故事講的是沉香和小伙伴們一起去玩，他們看見一個很漂亮的果子，沉香吃了一口后昏了過去。他媽媽為了救他破例使用了法術，結果就被二郎神發現了并壓在了華山底下。沉香為了救他媽媽用頭撞碎了華山，把他媽媽救了出來，可是他自己卻昏了過去。在吃了孫悟空找來的毒果子后才清醒了過來，因為毒果子可以以毒攻毒，用作解藥。同學們都看得津津有味，目不轉睛。

　　我在回家的路上對媽媽說：“媽媽，今天的表演真精彩�。　�

　　表演作文500字 18

　　五一節放假的時候，爸爸帶我去長泰天柱山“歡樂世界”玩了一天。我看到了來自世界各地的淡水魚：鯊魚、海豚、海獅、海馬……它們精彩絕倫的表演引得觀眾嘖嘖稱贊。其中，最讓我難以忘懷的是海獅表演。

　　海獅是一種鰭腳類動物，也是足如鰭的哺乳動物。這只海獅披著一身烏黑發亮的皮毛，因為未成年，背上還很光滑，長長的銀白色的胡須在陽光下閃閃發亮。它有一個好聽的名字——“王子”。

　　我最喜歡的是“海獅頂球”，海獅像一個技術熟練的演員，當皮球從空中拋來時，它趕緊游到皮球下方，用它那軟軟的鼻子接住，頂住皮球反復上下彈跳。它的鼻子仿佛具有一種魔力，每次都能把皮球穩穩地接住。

　　屈居第二的是“一指彈”。只見王子用一片魚鰭點地，把身體拱成弧形，用力一彈，它的身體在半空中圈起，在舞臺上連續轉圈，真是精彩極了！觀眾贊不絕口，紛紛舉起手機“咔嚓咔嚓”拍照，留下這精彩的'一瞬間。

　　“木棍頂球”也毫不遜色。只見主持人把皮球頂在一根木棍上，然后放到王子頭上，王子緩緩地走向水池，忽然“撲騰”一聲，它瀟灑地在水中游動，那木棍、皮球絲毫沒有掉下來的意思，始終穩穩地被王子頂著，直到它累了才把木棍還給主持人。

　　這只小海獅真厲害呀！雖然未成年，但會中國功夫、中國歌曲……值得一提的是，它是一只來自外國的海獅哦！

　　表演作文500字 19

　　最近我們學校玩舉行元旦晚會，作為一個班里多才多藝的我來說肯定不會錯過這次的演出費的，我自告奮勇的給班主任報了名，接下來就是等待學校的安排了。

　　下午的時候班主任把我帶到了辦公室，對我說，學校根據你的特長，把你安排進了晚會開場的那場舞蹈里，接下來每天晚上六點都需要跟隨其他同學進行排練，努力把舞蹈練好，我使勁的點了點頭，舞蹈對我來說簡直是小菜一碟。

　　晚上放學后，我來到了我們學校的室內操場里，并且見到了其他的同學，我們相互介紹后，就開始了緊張的排練中，因為團隊舞蹈講究的是和諧一致，如果其中的一位同學舞蹈動作沒有跟上節拍，那只好重頭再來了，排練開始后，隨著我們逐漸的磨合，出現的錯誤也越來越少，當然元旦晚會的時間也越來越近了。

　　演出開始前的一次彩排中，因為我的太緊張，做錯了一個動作，結果我們只好重新排練，我知道我們最近都害怕自己失誤，因為排練真的太累了，我不好意思的低下了頭，這時成員對我說，沒事，我們肯定在演出時很順利的.，我使勁的握了握拳頭。

　　到了演出的時間，作為演出的第一場舞蹈，我們可謂是全場矚目，我們相互鼓勵著，直到舞蹈的結束，我們沒有出現一處錯誤，聽著臺下熱烈的掌聲，我心里一陣自豪，這段時間的勞累是值得的。

　　表演作文500字 20

　　星期四下午，學校門口便有一個人在發“動物大型演出”的贈票，我便隨手拿了一張票，決定和沈宇昊、她媽媽一起去看動物的表演。來到加貝超市，只見一邊搭著一個帳篷，外面站滿了人，手里握著“動物大型演出”的票。

　　我們來到場內，場內人山人海，有些人站在椅子上，有些小孩子繞著保護欄轉來轉去。

　　保護欄里面，兩只憨態可掬，胖乎乎的小黑熊正踩在穩定不平的晃板上搖來晃去，兩只腳丫不停晃動著，身體左搖右斜，好是可愛。小黑熊躺在一塊木板上，像黑黑的一團小絨球，馴獸員拿來了一根短鐵棒，分別放在它的兩只前肢和兩只后肢中間，只見它上面的鐵棒轉了起來，笨拙中顯出了小黑熊的.可愛。

　　“山中無老虎，猴子稱霸王”。接下來就要輪到我們的“花果山美猴王齊天大圣”來表演了！只見小猴子倒立在6塊磚頭上，一會兒就把6塊磚給打翻了。我和我同學注意到一個馴獸員把一塊磚頭踢到了墻角，后來才造成了‘齊天大圣’回籠不忘拿道具的令人大笑的奇景�！榜R戲馬戲，無馬不成戲……”播音員話音未落，只見場門外跑出來了一只白色駿馬，在場中飛馳著，魄的毛隨風飄揚，帥呆了！最最可愛的還是那匹白馬半蹲下身子，頭不住的點著，加上那播音員的口音，真讓我大開眼界，一飽眼福啦！一個又一個的動物，上場都有精彩的表演，我想一個又一個動物和馴獸員肯定也有臺下的酸甜苦辣……

　　表演作文500字 21

　　只見林老師在黑板前手舞足蹈的，大家立馬猜出了今天要玩啞語表演的游戲。

　　林老師用身體的部位給我們的表達了游戲規則：先請一位同學到黑板前，看一下林老師手上拿的紙片上的詞語，不能說話，用身體部位表達出來，話說了算輸。

　　第一個上來的是常樂，他先看了一下林老師手上拿的紙片。他的臉一刻紅了下來，像紅彤彤的，他的手也一直在撓著頭，像是在思考，他絞盡腦汁，一直在想這個詞語該怎么表達，過了很久，可是他還是沒有想出來。林老師讓他先回座位上，并且讓他不要把詞語告訴別人。

　　第二個上來的是高子軒，他一樣先看了林老師手上的紙片，他和剛剛的常樂一樣，也用手撓著頭，嘴巴也微微的歪了幾下，腿也在顫抖著。過了好一會兒，大家都認為他和常樂一樣，也想不出來，連我自己也納悶，這個詞語真的'很難表示嗎？我心想。這時，高子軒回座位，拿了幾張餐巾紙就跑到黑板前，他左右搖晃著頭，然后他把紙巾拿在手上，讓空調吹掉，他又用手扇風，大家都說是風扇。這時，高子軒搖了搖頭，像是在表示不對，又把一張紙巾給一分為二揉成紙團，左右手各拿一個。他將左手的紙團和右手的紙團互換，大家又才是互換，他又搖了搖頭。這時，林老師做了一個，他身體半蹲著，然后嘴里吹著氣，搖了搖頭，大家猶豫了一下，最后，異口同聲的說了風扇，林老師豎起大拇指點了點頭表示正確。

　　這次游戲真讓我們體會了啞人說話讓人聽懂，真不容易��！

　　表演作文500字 22

　　星期五的早上，我早早地去了學校。朋友們，知道為什么？噢，因為我要去合唱團參加排練耶。沒想到我一去，老師就說“合唱團的成員們，我們明天有一個活動，那就是幫助三年級的同學們舉行今天我十歲了主題大單元活動，到時要借助繁星合唱團和金薔薇民樂團的.表演，我們將演唱時間都去哪兒了這首歌。所以，明天我們要穿校服、白色連褲襪和黑皮鞋。”老師剛說完，我們便開始竊竊私語，說這個沒有啊，那個沒有啊的，老師說：“沒有就去買。”哎，那只有回去找媽媽了。

　　第二天中午，我一吃過飯，就急速地趕到學校，沒想到，有人比我還激動，我到的時候已經有很多人到了。因為我們是第五個表演，所以化完妝以后，我們還看了一些三年級的才藝展示，有武術、架子鼓、拉丁舞、拉拉操社團等表演。不知不覺就輪到我們表演了。

　　當我們排好隊走上臺的時候，意外發生了，前面的同學表演的都很順利，可到我們就出了問題，電腦突然死機了，音樂沒有了，我們只好站在臺上焦急的等待，主持人為了不讓大家驚慌失措，說了一句非常搞笑的話：“各位同學、各位家長，你們的熱情電腦都被感染死機了。”好幽默哦！

　　我們等了一會兒，電腦就好了，但是我們感覺很冷了，當我們齊聲唱著時間都去哪兒了，一個個特別用力，唱著唱著渾身就暖和了起來。我在心里默默地想：跟同學們在一起唱歌，真開心。

　　表演作文500字 23

　　今天是我們合唱表演的日子，可是我一點都不想去，因為我還沒有唱熟呢，可是媽媽生拉硬拽地把我拖到了表演的酒店——華天國際大酒店。那酒店金碧輝煌，豪華得讓我不太適應，我又緊張又害怕，可是來都來了，沒有辦法了。我只好在心中一個勁地安慰自己，不要害怕。就這樣僵持了十幾分鐘，我做了幾個深呼吸，繃緊的心終于敞開了一點；望著窗外蔚藍的天空，我不停在問自己，為什么一上臺就會緊張，腦海就會一片空白？

　　輪到我們上場了，音樂緩緩響起，起伏不平的心情開始隨著柔和的音樂平靜下來，但那種緊張與恐懼仍然占據了我的腦海，腦海中一片空白。由于害怕走調，我的聲音開始變小，慢慢的就只有自己能聽見了，也不知道是不是老天故意刁難，時間好像一直定在那兒不走了。唱了好久好久都沒唱完，一分一秒，也不知道有多少個一分一秒，那段早已厭倦的音樂終于消失在我的.耳畔，我的心終于落地了。回到座位上，攤開手一看，手心里全是汗水。旁邊的同學告訴我，我的臉比熟透了的蘋果還紅。摸一摸，還真有點燙手。這時，我有了新的感觸——南郭先生其實也不好當哦！

　　回想起來心里有點害怕，幾百雙眼睛都盯著我，我也不知道當時我有多么好笑。合唱表演對我來說真的是一種巨大的考驗，考驗我的膽量和勇氣。這次的合唱表演我對歌詞不太熟悉，音調把握不太好，加上臨場膽怯和緊張，唉，我演的真是太失敗了！

　　表演作文500字 24

　　國慶節前一天，文化活動中心為了慶祝祖國媽媽的生日，特意準備了很多精彩的節目，我和爸爸興致勃勃地去活動中心的大劇院看表演。

　　今天的人真多呀，大家都開心地坐在座位上，談論著即將開始的.表演，我和爸爸趕緊找到自己的位子坐下來。

　　這時，燈光突然暗了下來，演出開始了，我坐在自己的座位上認真地看著。節目很豐富，有唱歌、跳舞、雜技、魔術、相聲……

　　我最喜歡的節目是魔術表演，當主持人阿姨說下一個節目是魔術表演時，我激動地跳了起來。魔術師來到了舞臺中央，好神氣，我看到他手里拿著花瓶，一眨眼功夫就變出一朵花來，接著他把花扔掉，一晃手，花瓶里又出現了一朵花，我看的目瞪口呆。接著，他又拿出一塊白布，前后一看，表示沒有任何東西，他手一抖，一只潔白的鴿子出現在他手上。他把鴿子放著籠子，把布前后一晃，手上又出現了一只鴿子。全場觀眾都開始熱情地鼓掌，我也用力地拍手，為魔術師的精彩表演驚嘆不已。這時，魔術師又拿出一張布鋪在桌子上，忽然一個奇妙的景象出現在我的眼前，魔術師用雙手拉著桌布，把桌子帶離地面，跳起了“雙人舞”。簡直太不可思議了，我驚奇地叫了起來，觀眾們都連連叫好，掌聲經久不息。

　　今天的演出真是太精彩了，我太喜歡了。

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