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中學生讀《三國演義》有感作文500字（精選23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中學生讀《三國演義》有感作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 1
最近，我讀了羅貫中的《三國演義》，令我受益匪淺。這本著名的歷史小說寫了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的故事。
讀了《三國演義》這本書，給我印象最深的是作者描寫的各種性格栩栩如生的人物。料事如神、足智多謀的諸葛亮，思賢如渴、憂國憂民的劉備，英勇善戰、重情重義的.關羽，心胸狹窄、嫉賢妒能的周瑜，狡猾奸詐、注重人才的曹操······每一個人物都有不同的性格，作者描寫得淋漓盡致，讓我們仿佛身臨其境，進入現場觀看人物的表演。
我最喜歡的人物是諸葛亮。他足智多謀，聰慧過人。他從容不迫，處事有條有理。他草船借箭，輕松“借”回整整幾船箭，圓滿順利地完成了周瑜刁難他的“不可能完成的 ” 任務。在“火燒赤壁”中，他利用曹軍不會水這一弱點，使曹操把船全部用鐵鎖在一起，后來用火攻，以致于船著火曹軍無法逃走，諸葛亮輕松打了完美漂亮的一仗。還有《空城計》、《七擒孟獲》等故事都展現了諸葛亮的足智多謀、料事如神。一個個故事讓人讀的如癡如醉。
我也很佩服劉備。他禮賢下士，思賢如渴。劉備最著名的是“三顧茅廬”的故事，諸葛亮被他三顧茅廬的舉動感動，被他的誠意感動，終于答應出山。在諸葛亮的幫助下，劉備終于成就了一番大業。
三國演義中，還可以讓我學到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析事情的前因后果成敗原因，幫助我們了解宋、元、明三代的文化。當然我最想的就是能夠成為像諸葛亮一樣足智多謀，做一個對國家有用的人。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 2
暑假期間，我讀了《三國演義》這本書，這是我國四大名著之一，書中內容驚心動魄，蕩氣回腸，我讀后感到果然是一本好書。 這部書的內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。正文第一句話這樣寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。從周朝末年七國紛爭，并入于秦統一天下開始，楚漢相爭，又并入于漢……書中有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪，無能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，長厚的魯肅，機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但最令我印象深刻就是關羽。文中對關羽的描述極其簡單：“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的.所作所為真的是值得我們學習。
《三國演義》的作者——羅貫中，其所描繪的每個人物都讓我感到欽佩，他抓住人物個性，突出人物的特點，還巧妙地運用了語言描寫、動作描寫等手法。故事中“赤壁之戰”描述的及其逼真，使讀者有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服！
《三國演義》中的每個人物都各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而書中的人物也給了我很深的感受，他們很值得我學習。我覺得我們應該像他們一樣，樂于幫助別人，保家衛國，無私奉獻，有大無畏的精神，做一個對國家有用的人。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 3
說起《三國演義》，大家肯定都有許多話要說吧！是的，《三國演義》是根據歷史編寫而成的，在閱讀《三國演義》時，既能收獲快樂，又能豐富歷史知識，何樂而不為呢
《三國演義》如果要論英雄，這還真不好說。這英雄有謀士，有武士，謀士料事如神，武士以一敵百。但我對謀士還是情有獨鐘。當年劉備三顧茅廬，請出了諸葛亮后，他鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備出謀劃策。《火燒赤壁》這件事便充分表現出了他的才能。面對曹軍的百萬雄兵，他與東吳一起使用了連環計，再加上他上知天文下知地理，推斷出了東風來的時間，將曹軍少的片甲不留。他的料事如神令我感慨萬分，有時，我做夢都會夢見“火燒赤壁”的情景，真是越看越振奮人心了。在“草船借箭”時，周瑜因嫉妒而叫諸葛亮三天造一萬只箭，諸葛亮的計謀真是妙不可言，里有曹軍的多疑來“借”取箭。如果讓造箭人造，恐怕至少也得兩三個月。
再說“鳳雛”先生龐統吧！在“火燒赤壁”中他也扮演著一個不可缺少的角色呢！當時他怕曹操的船都是分開的.，帶有火的箭射不上去，所以裝作去投奔曹操，騙他說北方士兵不識水性，在水上作戰不利，要把船隊連接在一起。之后，吳軍齊放“火箭”把曹軍殺的片甲不留。如果沒有龐統，恐怕也沒有后面的火燒赤壁吧！這“臥龍”、“鳳雛”都機智無比，我真想回到“三國時代”，去請教這兩位大師呀！那樣，我就能去體會戰爭時代的烽火連天了。
想去目睹這些英雄的風采嗎？快來閱讀《三國演義吧，它會讓你感受到戰爭的壯烈，無法抗拒的計謀······
中學生讀《三國演義》有感作文500字 4
《三國演義》是我最喜歡看的書之一，這本書我已經看了好多次了！
故事起源于東漢末年，群雄爭霸，戰火紛紛，董卓掌握了大權。后來，王允用美人計殺掉董卓，曹操便掌握了大權。220年，曹操病死，曹操的兒子曹丕廢汗獻帝，自立為王，國號魏。221年，劉備稱帝，國號蜀，又稱蜀漢。229年，孫權稱帝，國號吳，又稱東吳。263年，司馬昭滅蜀。265年，司馬昭病死，他的兒子司馬炎廢魏帝，自立為王，國號晉，又稱西晉。280年滅吳，完成統一，從此天下都歸司馬氏。
諸葛亮，字孔明，蜀國功績顯赫的軍師。他手拿朱雀扇，愛好彈古琴。我非常喜歡諸葛亮，因為他足智多謀。他不但用空城計嚇退了與他旗鼓相當的司馬懿；而且三氣周公瑾，使周瑜發出了“既生瑜，何生亮？”的感嘆……這樣的.例子真是舉不勝舉啊！
趙云，字子龍，蜀國鼎鼎有名的武將。他手持紅纓槍，無人能擋。他還是蜀國的忠義之士。他臨死前，喊了三聲諸葛亮的愿望；“北伐！北伐！北伐！”
曹操，字孟德，中國唯一的一個“奸雄”。他非常奸詐，曾用他的“奸詐”害死了數不清的人命，而且還十分多疑。但是他為了使國家強盛，便招募人才，很有用人之道。因此。朝中文有司馬懿，武有張遼。他還開墾田地，深得民心。
司馬懿是魏國不可多得的聰明人才。曹操臨終前曾對曹丕說：“如果我們有司馬懿，就能斗得過諸葛亮！”但司馬懿有雄厚的野心，當幼帝曹芳繼位后，司馬懿便掌握了大權，就連皇太后都得聽他的呢！
《三國演義》告訴我們許多做人的道理：做事之前要多多思考，心胸要開闊，多結交朋友，不能太驕傲……
因為我太喜歡《三國演義》了，追著看《新三國》連續劇成了我這個暑假最開心的事！
中學生讀《三國演義》有感作文500字 5
剛剛讀了《三國演義》開頭的幾句話，我就被深深地吸引住了。書頁上端幾個紅色的大字就緊緊抓住了我的雙眼，“第一回，桃園三結義”我輕聲默念道。心中有了好幾個疑問：誰在結義？他們為什么要結義？帶著這些疑問，我讀了下去。不知不覺，我將它看完了。讀完這本書，我感慨萬千。
《三國演義》是一部長篇歷史小說，是“四大名著”之一，也是中國古代“歷史演義”類型小說的開山之作。
這本書講的是漢朝末年時期魏、蜀、吳三國鼎立，最后被司馬炎統一建立晉朝的歷史，刻畫了眾多英雄形象。
在眾多英雄中我最喜歡的是諸葛亮和關羽，諸葛亮是《三國演義》中智者的化身。他機智多謀、神機妙算，幫助劉備打了許多勝戰。他有很多膾炙人口的事跡，如火燒赤壁、草船借箭、空城計······他還鞠躬盡瘁，死而后已，不僅盡全力輔佐劉備，還嘔心瀝血協助他的兒子。關羽是《三國演義》中忠義的化身。他英勇善戰，忠心耿耿。講述他的.事跡有千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍······
書中我最喜歡的章節是《三顧茅廬》。劉備的彬彬有禮和求賢若渴的誠心打動了諸葛亮，我認為劉備找諸葛亮這舉動是他做出最明智的決定。
讀完通篇，我認為諸葛亮是“真英雄”。他毫無私心，公而忘私，為蜀漢的建立立下了不朽的功勛。劉備托孤，他不僅要撫養劉禪，還要繼續為國家拓展疆土，直到他貢獻出最后一絲力氣。
這就是我崇拜諸葛亮的原因，而諸葛亮這個鮮活的人物形象又讓我特別喜歡《三國演義》。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 6
想必大家都知道《三國演義》這本經典名著吧！這本書描述了從東漢中平元年（184年）的黃巾起義，到西晉武帝司馬炎太康元年（280年）統一中國，將近一個世紀中，魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭歷史。三國演義譴責了統治者的殘暴和丑惡，反映了動亂時代人民的痛苦和對清明政治以及仁君的向往，體現了鮮明的“擁劉反曹”的傾向。
在三國演義中，有奸詐雄豪的曹操，有忠義勇武的關羽，有寬厚仁愛的劉備，還有的是謀略超人諸葛亮，說到諸葛亮，他的故事就多了去了，如“孔明借東風”、“孔明巧唱空城計”、“孔明草船借劍”等，我最喜歡的.就是“巧唱空城計”這個故事了，因為這個故事讓我懂得了一個道理，那就是智者必勝。
馬謖不聽勸告自作主張，結果街亭失守，導致蜀軍有主動轉為被動，諸葛亮在萬般無奈的情況下，作出冒險的舉動，巧唱空城計，他吩咐士兵們打扮成百姓的樣子，在街道上掃地，而諸葛亮卻悠閑自在的坐在城門上彈琴，城門打開，敵人沖到城門口，見此情景，心里起了疑惑，諸葛亮一向非常謹慎，這次定有陰謀，然后就退兵了。
哈哈，這根本就不是什么陰謀，這只是詭計多端的諸葛亮的空城計，是敵人覺得，這一定是有陰謀的，就退兵了，輕而易舉就把敵人趕出城門，難道，這個故事還不能表明，智者必勝這個道理嗎？
所以我們要認真學習，這樣才會使自己變得聰明，變聰明了，那你就做什么事情都會成功的，人永遠都要學習，要奮斗，死去的時候，才是畢業的時候。這就是《三國演義》這本書要告訴我們的一個道理。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 7
前不久，我讀了一本名叫《三國演義》的書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》。是我國古代歷史上一部重要的文學名著。書中的重要人物有：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權、周瑜等。其中最使我尊敬和佩服的是關羽和諸葛亮。
關羽，長須飄飄、青衣青袍，手持青龍偃月刀，猶如青龍飛舞，他不但武功高強而且還講義氣。在《三國演義》里記載，一次在劉備和曹操交戰時，因為帶了婦人，又怕曹操的人傷到婦人，不得不投降于曹操。后來曹操賞賜了赤兔馬給了關羽。他得到赤兔馬后趕緊帶上二嫂去找劉備。后來也就出現了千里走單騎，過五關，斬六將等故事。
諸葛亮是上知天文下知地理的'人，他足智多謀，為劉備出謀獻策。劉備有了他，定荊州，平南蠻，開三國之功業。什么空城計啊，赤壁之戰啊，各種各樣的戰役，差不多都是百戰百勝的。在空城計中他只用了400多個小兵就把15萬多的敵人嚇得丟盔棄甲，狼狽不堪，最后逃跑。在草船借箭中，諸葛亮利用大霧天氣，使幾十條草船輕而易舉地向曹操“借”了十萬多支箭。
顧卓航就像諸葛亮一樣計謀非常多。有一次，我們玩捉迷藏，顧卓航捉，我和普方舟躲，我們找了一個非常不起眼的角落躲了進去。只見顧卓航左找右找，就是找不到我們，我心里暗自高興，突然，顧卓航大叫一聲：“我看見你們了！”我和普方舟想他肯定是騙人的。他見這著不靈了，就換了一著，又大喊“有人捉孩子啦！”說完便大跑起來，我們以為壞人真的來了，就也飛跑出去，剛跑了一會就聽見顧卓航在旁邊說“你們輸啦！”這時我們才發現我們又上當了，顧卓航真像諸葛亮一樣神機妙算啊！
中學生讀《三國演義》有感作文500字 8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”《三國演義》中的故事讓人讀之如癡如醉、不忍釋卷，其中的排兵布陣之法神出鬼沒，讓人回味無窮。英雄人物各有本色：胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志。如“氣挾風雷無匹敵”的關云長，“出師未捷身先死”的臥龍先生諸葛亮，“雄心誓不回”的姜維姜伯約，“英勇世無雙”的常山趙子龍……
在這群星閃耀的三國里，有一顆永耀光芒的巨星，使得身邊的群星黯然失色，他就是諸葛亮。諸葛亮一生不慕虛榮、節儉樸素、克己奉公、知恩必報、鞠躬盡瘁，是智者的化身。他為了報答劉備的`“三顧”之恩，棄隱入仕，用自己的才學幫劉備打下一片天下，“南和東吳，北拒曹操”真是“專待春雷驚夢回，一聲長嘯分天下”。他在劉備死后，六出祁山伐魏試圖“只手將天補”，但“出師未捷身先死”，直到死他也沒能興復漢室，真是一代英雄！雖然沒有興復漢室但他不忘初心，“男兒到死心如鐵”。
堂堂男子漢生于天地間，應頂天立地當自強！男子漢大丈夫應胸有大志，目光長遠，能屈能伸，在世間創造一番大業，應“當帶三尺劍立不世之功”，直奔目標無悔燃燒自己的生命。不放棄，一步步攀登目標的高峰。不怕困難，堅持自己心中的夢。當你站在成功的山頂，你會覺得這多么美好，“會當凌絕頂，一覽眾山小”。當你回首往事時，會覺得沒有什么遺憾。要學習諸葛亮這樣一代賢臣“男兒到死心如鐵”的精神，要朝著一個目標飛奔，堅持，不放棄，心若在，夢就在……
中學生讀《三國演義》有感作文500字 9
《三國演義》講述了東漢末年蜀、吳、魏三足鼎立的世界格局，而在這戰火紛飛的年代，中華大地英才輩出。
而從中，我最著迷的章節是《關羽溫酒斬華雄》，這個章節講述了華雄南下，蜀吳的將士一個個都被斬于馬下，而在這無計可施的時候，關羽自告奮勇，以死為誓，申請出戰，劉備為其端上熱酒，飲畢，關羽三下解決了華雄，將華雄頭提回殿中，眾人皆驚，酒仍有溫。
我對這段話深有感觸。我從中感到關羽是一個勇敢無畏，視死如歸的將士。因為他明知華雄的實力很強，而他卻主動上了戰場。而關羽也很自信，因為關羽也一定會有實力做為基礎，不然與華雄相斗必死無疑，只有有了實力，才會有自信。
認識了關羽，我也想到了當今社會上的一些英雄。醫生在手術臺前與死神搏斗，與時間賽跑，與病魔抗爭，用自己的生命換來人民的安全；解成軍叔叔在人們有需要的時候總會在第一時間挺身而出，不怕痛，不怕苦，沖在一線，不懼再強大的洪水，不畏再巨崩的山崩，以自己的血肉之軀筑成了人民最安全的`城墻；科學家堅持研究，不管各種有害物質，頂著可能隨時犧牲的風險，只為人民的生活提供科技帶來的便利；消防員叔叔堅守崗位，與大火抗爭，成為了烈火中最偉大的身影，他們用自身安全捍衛了最后的防線。從他們的精神中我體會到了一個道理：生命的意義并不在于長短，而在于那刻在骨子里的精神，哪怕只是一分鐘，但如果是為他人而死，那也是偉大。正如“人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。
我也要學習這種人的精神，在他人有需要的時候，挺身而出，勇敢無畏，敢于為他人承擔責任。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 10
《三國演義》是我國古代四大名著之一，也是中國古代歷史演義小說的經典之作。書中的人物都有鮮明的個性，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的善妒等，都讓人撫掌稱絕。
《三國演義》以歷史為據，以儒家思想為本。圍繞曹操，劉備，孫權為首的魏，蜀，吳三個政治軍事集團之間的矛盾和斗爭，講述漢末黃巾之亂至魏，蜀漢及吳三國鼎立，到西晉統一百余年間歷史。
作者把《三國演義》中的人物刻畫得有趣又生動。如劉玄德的三顧茅廬。劉玄德第一次到諸葛亮家，諸葛亮出門了。第二次去，諸葛亮也不在。第三次，諸葛亮在睡覺，劉玄德在門外等了兩個小時才進去。從中，我們可以看出劉玄德很有禮節，禮賢下士，最后得到了臥龍先生的鼎力相助。
在諸葛亮三氣周瑜中，兩人第一回合交鋒，諸葛亮用計在沒有違背約定的情況下奪取了地盤；第二回合諸葛亮讓劉備安全回到了荊州，并讓周瑜中了埋伏；在兩人第三回合的交鋒中，諸葛亮識破了周瑜假途滅虢的計策，使得周瑜被圍。最終周瑜氣急、舊傷復發，發出“既生瑜，何生亮”的感嘆。兩個智謀相當的人沒能成為惺惺相惜的朋友卻因周瑜的.嫉妒之心反目成仇，結局令人嘆息。從中，我看到了諸葛亮的足智多謀，但我更看到了妒忌的可怕，它會使人心靈扭曲，我們更多地是應該看清別人的優點，然后去學習追趕他們，而不應該像周瑜一樣心生嫉恨，使自己面目扭曲，做出損人不利己的事情來。
從《三國演義》的一個個故事中，我學到了許多人生的哲理。讀了這本書后，我受益匪淺，我似乎知道了該怎樣做人，做一個什么樣的人。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 11
在暑假中，我除了正常的學習，體育鍛煉外，還讀了好多書。其中，我覺得最有意義的是《三國演義》，尤其是小學中高年級的同學，更應該好好讀一讀。
這部書主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。
在書中，我們可以看到一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……還可以了解平時常說的`俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”、“肚子在唱空城計”……的含義。更讓我們記著了一個個栩栩如生的鮮活人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽、粗中有細的張飛、赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
反復閱讀《三國演義》，它還是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。如我最崇拜的神機妙算諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以在生活中，我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，對他人的錯誤要寬容；也不應該因為自己的一次失利而心灰意冷，更不應該為自己取得的一點成績而趾高氣揚，天外有天，仔細想想我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
每次研讀《三國演義》都會有不同感受，愿《三國演義》成為伴你成長的一本好書。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 12
《三國演義》是我國古典文學的瑰寶，通過描繪東漢末年至三國時期的歷史畫卷，展現了人性的復雜與社會變遷的深層規律。我在閱讀過程中，深受書中人物與故事的啟發，對生活、人性和歷史有了更深的理解。
首先，書中深刻揭示了“分久必合，合久必分”的歷史規律。這不僅是對當時局勢的精辟概括，也是對人生的一種啟示。人在一生中，無論是在學業、事業還是家庭生活中，都會經歷起伏變化。我們應當學會接受生活的起伏，順應時代的變遷，不斷調整自己，以求發展。
其次，書中的人物形象生動鮮明，給我留下了深刻的印象。關羽的忠誠、諸葛亮的智慧、曹操的謀略等，都是我學習的榜樣。他們的人生經歷和抉擇，使我明白，要在人生中取得成功，不僅需要才華，更需要堅定的信念和正確的人生態度。
再次，書中的故事情節豐富多樣，充滿了智慧和謀略。如關羽的千里走單騎，諸葛亮的空城計等，都展示了人物在困境中的勇氣和智慧。這使我認識到，面對生活中的.困難，我們要有勇往直前的決心和靈活應對的智慧。
最后，我將把這些理解應用到自己的生活中。在面對挫折時，我會想起關羽的忠誠和諸葛亮的智慧，堅持下去，用智慧去化解困難。在人生的起伏中，我會把握住“分久必合，合久必分”的道理，順應變化，不斷追求進步。
總的來說，《三國演義》給我帶來了一次豐富的精神之旅。通過閱讀這本書，我對歷史、人性和生活有了更深入的理解，也為自己的人生道路找到了前行的動力和方向。我相信，這本書對我人生的啟示和影響，將會伴隨我走過每一個人生階段。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 13
今年寒假，我再次翻閱了《三國演義》一書，每一次看我都有新的收獲。
《三國演義》一書主要講述了漢朝末年，朝廷昏庸，曹操、劉備、孫權先后產國魏、蜀、吳，三分天下，經過幾十年的相互吞食，魏司馬氏奪權，先后吞來蜀、吳、最終統一天下。
總觀全書，作者書中的主角明顯是蜀國，讀都自然喜歡蜀國一點，一般是蜀軍敗，則傷；曹軍敗，則喜。我也在這列大軍中。給我留下印象最深的，就是諸葛亮。
諸葛亮，隆中人，劉備三出茅廬后進入蜀國政壇，以超高的智慧協助蜀國站穩腳跟，開疆擴土，赤壁之戰他功不可沒，三氣周瑜他削弱敵國，七借荊州他兵不備刃增蜀疆土……就是這樣一個人，在劉備臨死前承諾：“鞠躬盡瘁，死而后以。”他的忠心耿耿深深刻進了我的心中。可這位“智絕”，本來可以有更大的功勞，統一天下也不為過，但劉備去逝，劉禪繼位，蜀國大勢已去，七擒孟獲，七出祁山，是他在兌現對劉備對蜀國的'承諾，就連在他生命的最后一刻，他仍然在軍營中勞作。時隔千年，杜甫也在詩在感嘆：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”
就是這樣一位智絕，用忠心，智慧而流傳千古，怎不令人敬佩而印象深刻呢？
但從另一個角度看，諸葛亮七出祁山有點兒循規蹈矩，去攻克魏國也不止只有祁山一條路，再說了祁山很貧瘠，就算得到了也沒什么用。如果諸葛亮當時會仔細想想，蜀國也許也不會這么快就被滅了呢。
《三國演義》一書，重現了當時戰火紛飛的時代，讓讀者也能在感嘆之余，思考一切可能。
三國成立了諸葛亮也應該不會后悔了吧。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 14
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，”三國演義讓我知道“神威能奮武，儒雅更知文”。
那一日，三位長相奇特的人相繼走進一家客棧，他們一見如故，便決定在桃園結義，這一切仿佛是命中注定，也許當時他們誰也沒想到他們會干出一番大事業，但他們是最令我敬佩的三個人。
讀《三國演義》給我最大的感受是戰場的殘酷，統治者爾虞我詐。將士們赤膽忠心，作者把每個人都刻畫得栩栩如生，而我最喜歡哪位紅臉美鬢的關羽，它不同于那莽漢子張飛，做事急急躁躁，不懂得為大局著想，不同于能夠運籌帷幄的諸葛亮，整天費盡心思算計別人。
關羽字云長，他在桃園結義。策馬橫刀。馳騁沙場，征服群雄，輔佐劉備完成三分大業，他輕撫長鬢，提刀上馬，片刻間華雄人頭落地，杯酒尚溫。他赤裸上身，手持旗子，面容平靜。經一點看不出華佗正為他刮骨療毒，他騎上赤兔馬，手提偃月刀，過五關斬六將，霸氣非凡。單刀赴會，不露懼色，他戎馬一生，忠義一生。
麥城失利后，他毅然選擇忠于劉備，最終慘死成了無頭鬼，試想一下，如果他壽陽榮華富貴享受不盡，天下格局，甚至也會發生變化。曹操十分看重關羽，并極力想讓他招募到磨下，當關羽死后，曹操為他舉行一場隆重的`葬禮，可以說曹操對關羽的器重不亞于劉備，但為何關羽還是選擇劉備？估計就是因為當年的桃園三結義吧，就是因為他的兄弟情義吧。
他忠貞守義，赤誠勇猛，他是義氣的化身，他是我們心中那威風凜凜的武神，關羽的悲劇蘊含多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼啊！
中學生讀《三國演義》有感作文500字 15
《三國演義》可以說是一部家喻戶曉的古典名著，有些兒童在上小學時就已經接觸青少年版的《三國演義》了，我利用這個寒假的時間去讀了一下原著版的《三國演義》。 《三國演義》又名《三國志演義》，《三國志通俗演義》。是我國小說史上最著名最杰出的長篇章回體歷史小說。雖然只是小說，但是三國演義卻包含了從汗靈帝中平元年（184）黃巾起義寫起，到西晉太康元年（280）三國統一為止，描寫了90峪余年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫面。有幾個成語說的`好：“鞠躬盡瘁”，“死而后已”。三國演義中的諸葛亮對于劉備就是如此。在劉備，關羽，張飛還未犧牲之前，諸葛亮對他們兄弟三人可謂忠心耿耿，一心要助他們一臂之力，可是當他們三人相繼死后，諸葛亮一人獨自支撐蜀國，直到最后得了重病駕鶴西去，（逝世）在生活中也有許多這樣的例子，雖然沒有諸葛亮的死而后已，但是也是我們用真心換來的。就是我與朋友之間友誼。“朋友”這個詞非常普通，我們身邊也有許多這樣的人，但是與他們之間的友誼是用我們的真心換來的呢？即使天天見面，友誼的深厚往往只是表面的，動不動就鬧小矛盾，為了一點小事就斤斤計較老辦天，僵持兩三的星期雙方不里不睬，明明知道在自己目前卻當做沒看見。真正的好朋友是有福同享，有難同當。不管什么艱難險阻都拆散不了他們，甚至拼上自己的命！好朋友不僅僅是名義上的稱呼，它也是用心去叫的，口上說不起來沒有關系，關鍵在于雙方用心可以感應的到就行了。《三國演義》對于我來說不僅僅是一部小說，從故事的開始到故事結束，讓我感受到的很多，所以在我眼中它也是我人生中一本不可缺少的哲理寶典。
中學生讀《三國演義》有感作文500字 16
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”
每當讀到這首詩，我就想起了羅貫中先生所作的《三國演義》。《三國演義》主要講了魏、蜀、吳三國之間由黃巾之亂，董卓之亂，群雄逐鹿，三國鼎立到最后三國歸晉的故事。
三國，一個英雄輩出的時代，可以說，古往今來，沒有一個時代能像三國這樣，誕生這么多的英雄，留下這么多的故事。在三國英雄中，我最佩服趙云趙子龍，俗話說“子龍一身都是膽，更有仁心并義肝。”趙云就是這么一個忠勇膽大而又細心的人。趙云曾兩次單槍匹馬救出少主劉禪，也就是阿斗，一次是在新野逃難，大戰長坂坡，另一次則是有名的趙云截江救阿斗。從而可以體現出趙云的忠勇護主和武藝超群。
我還佩服諸葛亮。自劉備三顧茅廬之后，諸葛亮便死心塌地地輔佐劉備，火燒赤壁，草船借箭，空城計，火燒新野……每一次都是諸葛亮出謀劃策。最后，劉備駕崩，死前對諸葛亮說，如果劉禪不能做一個好國君，就讓諸葛亮繼位。諸葛亮卻不然，一心輔佐劉禪，從沒想過要登上王位。
關羽也是一個值得我敬佩的人。溫酒斬華雄，顯示出關羽的'勇猛；過五關，斬六將，千里護二嫂，顯示出關羽的忠心；華容道義釋曹操，顯示出關羽的仁義；下棋刮骨療毒，顯示出關羽的堅毅。關羽的這些品格都是值得我好好學習的。在學習生活中，我要像關羽一樣，面對困難，勇往直前；遇到挫折，毫不退縮；碰到失敗，毫不氣餒。“三國英雄誰復古，船頭煙浪坐吹簫。”
三國這本書告訴了我許多人生的哲理，克服困難的方法，以及如何為人處事等等。《三國演義》不愧是四大名著之一。
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我的書柜里珍藏著數不勝數的書，有《狼王夢》有《西游記》有《水滸傳》還有《三國演義》……其中讓我百讀不厭的書就是《三國演義》。
《三國演義》是中國四大名著之一，由羅貫中所著。這本書描寫了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史畫卷，講述了以曹操、劉備、孫權為代表的“魏蜀吳”三國群雄逐鹿、三分天下之間的故事。在這段時間涌現了無數英雄人物，可敬可佩！
在這書中，最令我敬佩不已的`英雄就是諸葛亮，他濟世愛民，足智多謀。當時魏國派司馬懿帶領十五萬大軍攻打西城，可是諸葛亮身邊只有一班文官和2500的兵馬在城中，另外2500的兵馬去搬運糧草去了，嚇得文官驚慌失色。可是諸葛亮鎮定自若，苦思冥想，終于想到了一個妙計——“空城記”。他下令讓軍兵收起旗號，打開城門，打扮成百姓，打掃街道，他自己卻在城樓上神態自若地彈琴。魏軍大將司馬懿將信將疑，立馬下令退兵，西城就這樣成功地保住了。
其實，智慧不是與生俱來的，是要靠不斷地學習積累而成的。在我們平時的學習和生活中也需要智慧和勇氣。
記得有一次我參加了一個硬筆書法比賽，我寫著寫著，突然把“牧”的“牛”字寫成了“故”的“古”，當我發現后，我的心一下子提到了嗓子眼。我努力地讓內心平靜下來，仔細觀察了一番后，我急中生智，發現我可以用一個妙計來彌補這個錯誤。于是，我馬上用“攵”的撇遮掩“古”下面的“口”，最后在橫旁邊添加一撇，就成了一個漂亮的“牧”字。最后通過努力，我榮獲了硬筆書法一等獎，令我不禁暗自竊喜！
一本好書就像一盞明燈。讀了《三國演義》這本書，讓我受益匪淺，它開闊了我的眼界，陶冶了我的情操，讓我變得更智慧，更自信，更陽光！
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作為中國四大名著之一，教育部指定閱讀的書目《三國演義》，故事情節跌宕起伏，是一顆璀璨耀眼的文學明珠。雖然相較正史有偏差，但作為小說，其精彩的情節，鮮活的人物，厚重的歷史背景，使其在章回小說中首屈一指。
《三國演義》以非常客觀的角度敘述了從東漢末年到魏晉期間的亂世糾紛，群雄并起，爭圖霸業，它是一部的英雄的史詩，更是一幅歷史的畫卷。多少狂生草莽，僅憑一腔血勇就高升厚祿，成為千古名將；多少良民百姓像螻蟻一樣被彈指即滅。這是亂世，卻又是英雄的舞臺。想當年，諸葛孔明火攻曹軍，何等的瀟灑；想當年，陸伯言火燒連營八百里，何等的氣魄；想當年，呂子明踏舟攜白衣渡川，何等的恣肆……曹操刺董卓，那是何等機變策略；呂布轅門射戟，那是何等精湛與神勇；諸葛亮三次火攻，全盤局勢皆了然于胸，那又是何等的`智慧與謀略……更不用說他一心為國，全力試圖光復漢室，這份為國為民的大愛情懷，又怎能不讓人肅然起敬？他是忠臣良將，輔佐劉備打下“漢昭帝”的稱號，武侯的封號亦被后人傳頌，流芳百世。
我認為，后世的一句贊頌并不是單憑武藝或是權力決定的。“為國為民，俠之大者”，這種心系天下的國士精神，才是最重要的。比如關云長，他的勇武似乎并沒有趙云、呂布等人厲害，但后世反而無比崇拜他，其根本原因，一個“忠”字。
歷史的金戈鐵馬，世事的滄海桑田，一切都已是過往云煙，都成為時間長河旁旱已落幕的風景。花開是有情，花落是無意，來者是萍水相逢，去者是江湖相忘。《三國》，永世流傳的經典，古典名著的楷模！
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寒假里我把《三國演義》的原著讀完了。這本書主要講述了東漢末年，各路英雄起兵紛爭天下的故事。
這本書中的人物形象很是生動鮮明。有奸詐多疑的曹操，有心胸狹窄的周瑜，有英勇無畏的關羽，還有有勇無謀的呂布。書中最令我惋惜的是龐統誤解了孔明，以為他要搶功，于是不聽孔明之言、與敵軍貿然開戰，最終被張任射死在“落鳳坡”。如果龐統還在的話，那劉備得臥龍、鳳雛二人，最終可能不會敗給魏國。
在各路霸主中，我最喜歡劉備，因為他非常仁慈、寬容、求賢若渴，他曾三顧茅廬，才把諸葛亮請出山。而諸葛亮依靠他的'雄才大略協助劉備打了好多勝仗，也深受我的喜愛。
書中令我印象深刻的故事太多了，如《青梅煮酒論英雄》、《赤壁之戰》、《七擒孟獲》等等，但我最想說的還是諸葛亮七擒孟獲。孟獲前六次被捉到時都大喊不服，但孔明都從容地把他放回去。將士們都感到不滿，而孔明卻說南邊這些蠻人只有徹底讓他們服氣才不會叛亂，不然永遠無法徹底收復這些地方。最終孟獲真正服輸，眾將士都很佩服。孔明戰前要觀察地理、詢問當地土人、細細策劃，最后開戰時無一處沒接應，讓敵人無路可逃，最終只能被捉住。有時他略施小計，比如在自己車前挖個坑；有時他“放大招”，四處接應，一舉殲滅敵人。他自出山以來從沒吃過敗仗，就算七百里火燒連營他也能巧布八陣圖，令人拜服。
諸葛亮這個人物給我最大的感悟是：他之所以這么厲害，是因為他胸有丘壑、博覽群書、機智勇敢、思慮周全，因此百戰百勝，無人可比。我要學習他的這些品質，才有機會成為和他一樣高明的人，“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。
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我在暑假就讀了四大名著之一的《三國演義》，當時也寫了讀后感，并做了讀書卡，近期利用課余時間又讀了一遍《三國演義》。再讀讓我加深了對《三國演義》這本書的理解和認識。這本書主要講的是魏、蜀、吳三國紛爭和興衰的過程。在那戰火紛飛的年代，出現了各式各樣的英雄人物。其中有足智多謀孔明、忠膽俠義的關羽、英雄過人的趙云、陰險狡詐的曹操等人物。小說描述了一個個傳奇的故事，有桃園結義、三顧茅廬、赤壁之戰等等，每個故事都非常動人，引人入迷，讀后讓人仿佛又回到那個年代。
在讀三顧茅廬的故事中，劉備三次親自邀請孔明出山，讓我明白了只要你有學問，你就是住在深山也有人知道，只要你有學問，就會有人發現，所謂“有麝自然香”的道理；也讓我明白對人要真誠、尊重別人才能換回別人對你的真心回報；同時讓我感受到有學問、有知識的人在一個時代的重要性。從赤壁之戰中，我們看到了孔明的神機妙算、足智多謀，周瑜火燒赤壁的英雄氣概、非凡才能，曹操因為目空一切，驕傲自滿所以造成了重大失敗……故事情景描述非常動人，對人物刻畫生動，特別是對人物內心變化的'描寫非常出色，真是我們學習的好教材。
在《三國演義》中，還有很多很多優秀的故事，學習這本書，不僅能拓寬我們的知識面，它優美的文采更能提高我們寫作的水平；不僅能引導我們對歷史故事的愛好，同時也讓我們認識到一個社會的和平、和諧是多么的重要，人們生活在一個戰亂年代是多么的悲慘。我們要珍惜現在來之不易的好日子，努力學習，保護好我們的祖國，把祖國建設得更美好！
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讀過《三國演義》的人，都對諸葛亮揮淚斬馬謖的故事印象深刻，我也一樣，讀完《三國演義》這一回，讓我了解了紙上談兵的馬謖，也見識了諸葛亮軍紀的嚴明。
諸葛亮出兵祁山北伐魏國，任命馬謖為先鋒，統領各軍，鎮守街亭。由于馬謖違背諸葛亮的作戰部署，將部隊駐扎在南山上，被魏國大將張郃斷絕了水源，導致街亭丟失，諸葛亮進軍沒有了落腳點，把整個蜀國擺在了危險之中。馬謖是跟隨諸葛亮多年的`弟子，諸葛亮跟他感情非常深。但是為了嚴明軍紀，盡管有許多人為馬謖求情，諸葛亮依然忍痛揮淚斬了馬謖，自己也上表連降三級。
沒有規矩不成方圓，諸葛亮揮淚斬馬謖的故事告訴我們，只有嚴明紀律，才有戰無不勝的可能。我們常說軍令大如山，對一個軍隊來說，不僅靠先進的武器裝備，更要靠嚴明的紀律。千軍萬馬有令必行，有禁必止，誰違反了紀律就要受到懲罰。正是因為諸葛亮軍紀嚴明，才讓他帶著本不是很強大的蜀國軍隊六出祁山，不斷殺得曹軍落花流水。
歷史一次次告訴我們加強紀律的重要性。我們的中國人民解放軍正是有了嚴明的革命紀律，才有了將士們哪怕冷餓交加，也不拿群眾一針一線；才有了邱少云哪怕烈火焚身，也仍然巋然不動，直至付出年輕的生命；才有了狼牙山五壯士哪怕身陷絕境，也堅守戰斗，慷慨赴死，也才有了我們解放軍最后的勝利。
一支軍隊要軍紀嚴明，任何一個集體也一樣。一個班級要遵守課堂紀律，老師要求我們每個人也要自律起來，沒有紀律的班級就像一盤散沙一樣，缺乏自律的學生成績會慢慢落后。所以我們要嚴明紀律，從我做起，遵守紀律。
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提到四大名著，有人喜歡紅樓夢中的家族盛衰，有人喜歡四人取經的堅持不懈，有人喜歡梁山好漢的行俠仗義，而我最喜歡三國征戰的烽煙滾滾。
《三國演義》主要寫的是魏、蜀、吳三國的興亡史。
三國中，諸葛亮是一個神機妙算的人，他忠心耿耿，協助劉備三分天下。在生活中，我們要像諸葛亮一樣多動腦子，這樣才能更節省時間，做更多的事。然而，生活中我們不僅需要諸葛亮的“智”，同時也需要趙子龍的“勇”！而趙子龍，正是我在《三國演義》中最喜歡的.角色。
“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”這首詩描寫了趙子龍單騎救主的故事，當時趙云為了救小主公在曹軍陣中殺了七進七出，這可真是一位勇士！這種“勇”在我們生活中也用得上。
以前我不敢一個人去超市，直到一天，媽媽半威逼的說“如果你不去超市買餅，那我們一家人就沒有晚飯吃嘍。”我只好穿上大衣，極不情愿的出了門。一路上提心吊膽，生怕哪里一下子跳出一只野狗，心里不停的祈禱著：“千萬別有狗，千萬別有狗。”就這樣一步一步挨到了超市，順利的買了張大餅。我長舒一口氣：“一個人買東西也沒什么難的嗎！”就在這時從遠處跑來一只大黑狗。“啊！”我全身的汗毛倒豎了起來，剛要拔腿跑，一個聲音由心底響起：“冷靜，你越跑它越追你！勇敢點，戰勝自己！”我定了定神，大喝一聲“嗨！隨我殺他個七進七出！”昂首闊步向前走去，一邊走一邊不時用眼睛瞄一瞄大黑狗，還好它只是警惕的注視著我，我的心松了一些。一邊唱著“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊！”一邊向家走去……
《三國演義》真是一本陪伴我成長的好書！
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我喜歡看許多書，比如；《水滸傳》、《西游記》、《十萬個為什么》等等。但我最喜歡的書是《三國演義》，今天我就來介紹介紹吧！
我先說諸葛亮，此人姓諸葛名亮，字孔明。他喜歡《古樂府》的《梁父吟》，因為住的地方有一山岡叫臥龍岡，所以自號‘臥龍先生’。自從劉備三顧茅廬之后，諸葛亮就忠心跟著劉備。第一戰火燒新野，打得曹兵血肉橫飛，叫苦連天。又進過許多戰，每次都得勝而歸。劉備死了都輔助阿斗立大業。這樣的人真不容易呀！
我再說呂布。他先和他義父丁源一起。在一次商量國家大事的時候。丁源頂了董卓一句話，董卓想殺丁源，看見丁源后面威風凜凜的呂布便不敢動手了。丁源向董卓宣戰。第一呂，呂布果然伸手不凡，一打就打退他們三十里。于是，董卓派人到呂布營中送給他赤兔寶馬和黃金百兩，呂布是一個見利忘義的人，他收下了董卓的禮物，第二天呂布便殺了丁源，然后提著丁源的`首級來投奔董卓，并拜董卓為干爹。曹操知道了，便用計送給董卓閉月羞花的天香美女貂蟬，呂布得不到貂蟬便不服氣，和王允一起商量殺董卓的事。一天王允派五十名斧手要殺董卓，董卓叫呂布，呂布應聲而出殺了董卓。王允把呂布送給曹操，曹操就得到了呂布。但這是引狼入室，呂布不久便搶了小沛和徐州，因為呂布日夜操勞在白門樓上的椅子上睡著了，他的手下全部投奔曹操，把呂布綁著送到曹操那，因為曹操怕呂布把他也殺了，他揮淚殺了呂布。這樣反反復復的背信棄義，他死了都不可惜。
《三國演義》給我的啟示是：做人像諸葛亮一樣守信用，不要像呂布不守信用哦！
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