難忘這一幕作文500字（精選25篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘這一幕作文500字，希望能夠幫助到大家。
難忘這一幕作文 篇1
今年的《開學第一課》，由董卿、撒貝寧、何炅三位名嘴主持。課程圍繞“長征精神”，選取獨特視角，向我們講述了長征中的動人故事。100分鐘的課，卻讓我覺得那么短暫。每一個故事，每一個人物，都那么感人。其中有一個鏡頭，讓我最最難忘。
白發蒼蒼的秦華禮老先生，在女兒的攙扶下，顫顫巍巍地走上升旗臺。全場肅立，國歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起！
我站得筆直筆直，面向電視機，右手高舉過頭頂，行起了少先隊員崇高的隊禮。望著鮮紅鮮紅的國旗，我心中的自豪感油然而生。這面五星紅旗，已經高高飄揚在世界民族之林！蒼茫宇宙中的衛星空間站，南極北極的科學考察站，諾貝爾獎的頒獎會場，奧運會的比賽場……“華夏兒女”“炎黃子孫”這些存儲在我頭腦中的字眼頓時鮮活起來！我為自己是中國人而感到驕傲！
漸漸地，我的眼眶濕潤了。我們今天這樣幸福的生活，是多少個像秦華禮這樣的老紅軍拋頭顱灑熱血，用生命換來的呀！翻雪山，過草地，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋……
紅旗下，那滿頭白發顯得格外炫目。看過很多次升旗場面，每一次總讓我熱血沸騰。而這一次，讓一位百歲老人，一位從長征走過來的老紅軍，親手升起這面五星紅旗，怎不讓我更添深深感動？
這一幕，將深深鐫刻在我童年的記憶里。我也相信，在場的所有人，電視機前的所有觀眾，不，應該是所有的華夏子孫，都會銘記這一幕！
難忘這一幕作文 篇2
微風拂過，掠開了古琴上的輕紗，吹起一些音符。
月光洋洋灑灑的傾瀉下來，泛著銀光。窗邊，你坐在古琴前，十指在琴弦中快速游走，無處曼妙的舞姿，跳動的音符絲絲縷縷的從指間流出，蕩漾。
忽然，一陣炫音騰飛，飄忽不定，婉轉留戀，又優柔飄渺，欲發欲收，回轉之際卻變得鏗鏘有力，抑揚頓挫，一縷縷交織的琴絲，織出美麗的童話。
使人想起，朝陽的光輝，一點一點刺破陰沉的天際。
使人想起，綻放的桃花，迷亂雙眼的嫣紅。
使人想起，夏日中繁亂的蟬鳴中，襯出的那一種，寂靜。
夜，深了。安靜的只有風卷殘葉的靜謐，繁星突顯，將四周的空氣染上燦爛。一曲終了，身旁，是散落的音符。
你緩緩起身，想起自己被百般刁難的情形，也許只是一笑吧，是啊，這有什么呢？寧靜的生活又何嘗不好呢？在你的年代，有很多人只為了一紙功名而奔波一生，也忙碌一生，早已被世俗的喧囂而擾亂了原本的思想。也許，這世上少的不是一份熱血的躁動和成功的動力，少的只是那種堅持與淡泊吧！
那時，在達官貴人的家中，琴，只不過是一種擺設。盡管它擁有著華麗的外表，卻如何也比不上陋室中的素琴。可能，你是厭倦了那現實中無謂的奔波，而選擇了高潔與安樂的世界。
也許，那琴聲才是一種真正來自內心深處的低吟吧，緩處如細雨撫桐，微風拂柳；緊處如急雨敲階，朔風吹雪。沒有刻意的追求，并非冷漠，也絕非漠然。
我想，我是愛上了它的清高與淡泊吧。
難忘這一幕作文 篇3
難忘的一節課指的并不是語文課和數學課，而是微機課。因為自從上了六年級以后我們就再也沒進過微機室，所以我們都非常期盼上微機課。
我們這些學生本來一星期就只有一節微機課，可每到這節課不是成了語文課，就是成了數學課。但天有好生之徳，我們六(3)班的愿望很快就達成了。各科老師都大發慈悲，說要帶我們去微機室里開開眼界，樂得我們都笑得合不攏嘴了。
第二天，老師就帶著我們來到微機室里來上課了。由于學校里的電腦不夠，我們就倆三個人一組。我和我的好朋友程美琴和戴金鶯一組。一開機就只見程美琴熟練地操縱著電腦，把我們帶進了一個虛擬的美麗的地方。聽她說她在家里經常玩這個經驗非常豐富。我們今天玩的這個就叫"奧比島"，也是她在家中玩的游戲的其中之一。
接著，她就帶著我們在"奧比島"里參觀游覽。而且她在這里面還有一個精靈寶寶，聽她說精靈就象現實生活中的寵物一樣。也會生病，也要吃飽穿暖，生病了也得看醫生。玩轉了一會兒"奧比島"，程美琴就教我們在這里面怎么樣賺錢。原來這些錢全是從游戲中得到的。可時間逃去如飛，沒過一會兒就下課了，我們六年級以來的第一節微機課就這樣結束了。
這節難忘的微機課就這樣深深地印在我的腦海里了。上完這節課，我便對電腦增添了不少興趣，我下定決心一定要把電腦學個明白。
難忘這一幕作文 篇4
在我五年級畢業時，我們把返校的那最后一堂課，當作了畢業典禮。這是我們自己舉行的。當時，每個人都到齊了，老師也來了。
畢業典禮舉行了。仍然是從前那兩位主持，只聽他們說：“畢業典禮現在開始。我們懷著各自美好的夢想進入了中學，在那里有許多的同學，也能結識到更多的好朋友。首先讓我們說下自己的感受。”一個個同學走上講臺，拿著話筒有模有樣的說著。我聽了，心里頗有感受，他們都說出了自己的心聲。輪到我了，我揣著緊張而又激動的心情拿起話筒。“大家好，這是，也許是最后次見面，大家度過的美好時光我是永遠也不會忘記的……”接著，便有班長對老師的辛勤教育的感恩詞。這是我們對老師的祝福，也是對老師的辛苦的一個回饋。老是聽了，眼眶濕潤了，這是老師第一次讓我們感到不那么嚴厲。老師相處了個點子：讓我們拍集體照留念，說想把我們記在心底。
就在這時，有一個同學跑了出去，拿了一盒東西進來。其實這是我們特意每人花兩元錢買的一盒費列羅巧克力。因為我們先前詢問過老師，老師說他最喜歡吃費列羅。老師說謝謝是有點梗咽。這短短兩個小時聚會也要落幕了。隨著最后一個大合唱的歌聲畫上了完美的句號。
這堂課，見證了同學間的友誼，師生間的感恩與辛勤。這堂課讓我經久不忘，因為這些事情都記在了我心中。
難忘這一幕作文 篇5
“Happy Birthday to you……”歌聲回蕩在游樂園里。原來是我們在為小陸同學慶祝生日。
前天，我們收到小陸同學的生日派對邀請。我既興奮又緊張，沒想到他還記得我。兩年沒見，現在他還認得我嗎？
我想耍帥，引人注目，就穿C羅的7號球衣吧。小陸同學喜歡樂高，不如買個10歲的摩托車吧。買好禮物，我熱切地盼望著派對早點到來。
派對終于到了。我來到游樂園，里面可真熱鬧。有的大人在打桌球，有的小孩在射飛鏢，還有的大人在打乒乓球……
小壽星朝我走來，笑瞇瞇地說：“你好，小朱。”原來他還沒忘記我，我非常開心。這時，小謝、小王、小浩他們也都圍了過來。他們的樣子和一年級時沒什么差別，只是個子長高了。“你好，小朱，好久不見了。”他們友好地向我問好。和好友重逢，感覺美妙極了。
接著，我們一起去打CS。為了安全撤退，我們建了大本營。我們兩人一組，分別從左中右三面包抄。還有兩人留在大本營，一人負責狙擊，一人負責看守。最后，我們團結一心，把對方打敗了。雖然我滿頭大汗，但心里美滋滋的。
最讓我感動的是小陸的許愿。他說他想成為王者，還想買一輛豪車。在燭光的映照下，他微閉雙眼，雙手合十，十分可愛。希望他美夢成真，每門功課都考100分。
這一天，真令我難忘。
難忘這一幕作文 篇6
每當看見窗外的雨滴敲打著窗戶，每當看見小朋友的父母在雨中匆忙的腳步，總會讓我想起那次……
那是一個晴朗的下午，我午睡起床，正準備去踢球，媽媽急忙跑到我面前遞上一把雨傘對我說：“兒子，今天有雷陣雨把傘帶上”。我望望窗外，天氣晴朗，心想：這么好的天氣怎么會下雨？可我又不想媽媽擔心（媽媽腳受傷了不舒服），于是我就假裝把傘放進球包出去，其實我在關門時趁媽媽不注意就將傘扔到了沙發上，去學校踢球了。
下午踢完球，一道閃電像一條銀蛇一般沖破云霄，緊接著，一陣陣雷聲震耳欲聾的響起，外面的雨，像子彈一般密密麻麻的射下來，帶了雨傘的隊員就自己回家了，沒有傘的也被自己的父母親人接回家了，只有我！沒聽媽媽的`話，爸爸和奶奶又回老家了，媽媽腳不方便，又肯定認為我帶傘了不會來接我，我怎么辦？急得我像一只熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，只好對著大雨說：“真不該不聽媽媽的話呀！”
就在這時候，雨中隱隱約約出現了一個熟悉的身影，越來越近仔細一看，是媽媽！她拿著一把雨傘，在泥濘的路上一瘸一拐的艱難地向這里走來，我急忙跑向媽媽，扶著媽媽一瘸一拐的回家，一路上媽媽把傘偏向我，自己卻淋得像個“落湯雞”！看見媽媽那蒼白的臉
我都要哭了。
一把傘撐起了一片天，一把充滿媽媽愛的傘，給我帶來了幸福！這一次讓我難忘！
難忘這一幕作文 篇7
2021年4月3日，真是個令人難忘的日子啊！因為上次課，小林老師宣布了一個消息，將帶我們去塘埔濕地公園采風。那次，老師話音剛落，教室里便炸開了鍋。總算熬到了采風這一天，帶著激動的心情，我們出發了！
剛進公園，我們就看見了熊大、熊二、嘟嘟這些卡通人物，它們在熱烈歡迎我們呢！過橋的時候，林軒同學的水壺調皮地跳進溪里去洗澡，還好有好心的工人撿起來了，要不然，林軒就得花錢重新買水壺了。伴隨著嬉鬧聲，我們來到水車的面前，水車是我國古老的農業灌溉工具，不過它出現在這里，只是一處景觀而已，很多游客喜歡在水車前拍照、錄視頻。水車前面有一頭用石頭做的堅固無比的大水牛。我率先騎到牛背上，因為牛是坐在地上的。同學們都想嘗嘗騎牛的滋味，紛紛圍在我身邊。這時，老師說：“摸摸牛頭，考試不用愁！”大家馬上擠在牛的前面，興致勃勃地伸長了小手去摸牛頭。我是騎在牛背上的，身子往前一傾，便很輕松地摸到了牛頭。嘿！看來我下次考試有希望拿獎狀了！
……
游覽完濕地公園，我們就走到長廊去寫作文。我興高采烈地打開作文本，拿起筆“龍飛鳳舞”。傍晚的風吹拂著我的臉頰，柔和的夕陽在我的筆尖跳躍，真是令人心曠神怡。同學們有的趴在石椅上，有的搭在柱子上，有的撐在地板上……姿勢不同，但目的相同，都在記錄這一天的所見所聞。我們也成了公園里一道亮麗的風景線。哈哈，這可是我第一次這樣寫作文呢，真是令人印象深刻啊！
難忘這一幕作文 篇8
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，大家把思品書拿出來，擺在課桌上，等待著余老師的到來。突然，我的耳邊隱隱約約的傳來了一陣腳步聲，到了，到了，是我們的余老師快到了。
這時，只見余老師邁著輕盈的步伐微笑著走進了教室，用最動聽的聲音說道：“同學們，今天的課我想問大家一個問題，那就是：女生對男生有哪些了解，男生對女生有哪些了解呢？有那個同學知道的請舉手回答！”教室里鴉雀無聲，同學們你看看我我看看你，沒有一個舉手的。
停了一會兒，余老師又說道：“那么上完這節課，我想同學們一定會懂得怎么去了解對方的。”接著，余老師就娓娓動聽地給我們講了起來，還帶領我們開展了一些新鮮有趣的游戲活動。整堂課教室里笑聲連連，一張張合不攏嘴的笑臉洋溢著無法掩飾的幸福與快樂。
的確，這節課使我受益匪淺，終生難忘。那么我們怎樣才能真正的了解一個人呢？我想，正像余老師講的那樣，要想真正地了解一個人并不是那么簡單的事情。我們必須要與他（她）友好相處，多交往，多交流，用心去交知心朋友，俗話說“路遙知馬力，日久見人心”嘛！所以，我們同學之間的相處也應該這樣，互相幫助，互相理解，友好交往，和諧相處，結下深厚的同學情誼。
我想，等我們長大后，在十二班的學習生活就會成為我們一生中最美好的童年回憶，這一頁就象烙印一樣刻在我們的記憶中，永難忘懷！
難忘這一幕作文 篇9
一直聽說三亞有著“東方夏威夷”的美稱，寒假，我參加了“三亞游學冬令營”。
三亞，的確很美。一望無垠的大海，與蔚藍的天空相接，水天一色；沙灘旁的椰樹林郁郁蔥蔥，好像一位位身強力壯的士兵，保衛著這片寧靜的海灘。
這一天，當我還在做著美夢時，聽到老師喊：“5點啦，起床啦！再不起太陽曬屁股啦！”那么早起來干什么？盡管有千萬種不情愿，我還是嘟著嘴巴起了床。外面天還黑著，老師打著電筒，帶我們來到了海灘。天空中，一彎月牙若隱若現，旁邊的星星也零零散散。此時的海，是溫婉可人的，一排排波浪激起了一陣陣浪花，那低沉的浪聲，就像一首優美悅耳的催眠曲。我睡意全無，扔下鞋子，便迫不及待地跑向了沙灘。沙子軟軟的，滑滑的，還帶有一點點潮濕。三亞的凌晨，涼爽極了。海風一陣陣吹過，沙子涼涼的，海水就像一位慈愛的母親，一次次輕撫我的小腳丫。我從未有過這種感覺，就好像沉入了奇妙的幻想一樣。
漸漸地，天亮了，太陽緩緩升上了藍天。此時的海，如同一位少女。風兒為她披上了純白的雪紡裙，甜美可愛，她一次次地與風兒賽跑。蔚藍的天空，與湛藍的海水融為一體，一朵朵白云浮在藍天上，如同一團團可愛的棉花糖。
原來三亞如此美麗迷人，我慶幸自己早上沒有賴床。謝謝你，大海，讓我領略了另一種與眾不同的美！這一天，真讓我難忘！
難忘這一幕作文 篇10
童年像一個五彩繽紛的世界,在這個世界里有令人興奮的事,有令人難過的事,有令人難過的事有一件市讓我刻骨銘心,它會傷一個人的心。
放學回姥家我看起了電視，看到一部電視劇挺好玩的，于是我突發奇想，要是趁別人不注意剪掉他的頭發，這一定很有趣，再說了頭發被剪掉了還可以長出新的來。我想了一會兒，遍拿起剪刀向奶奶的房間走去。我將剪刀藏在背后，假裝和奶奶聊天，聊得正起勁兒趁奶奶不注意拿起剪刀一剪子下去奶奶的頭發被我剪斷了。奶奶回頭見頭發被我剪斷了，很是生氣，打了我幾下，我見奶奶的頭發掉了，高興的別提了！我一邊笑一邊在嘴里不停的說，不疼！不疼！就是不疼！我看你能把我怎么招！
后來不知是什么原因這件事情讓媽媽知道了，媽媽問我有沒有這件事我有些害怕，便對媽媽撒了謊說沒有這件事情，媽媽當時便火了！一把把我拽起來我的眼淚便流了出來，媽媽向四周望了望，從地板上抄起雞毛撣子倒過來拿藤鞭在空中發出咻咻的聲音被媽媽打了。媽媽把我從大屋打到衛生間，從衛生間，打到廚房。
我躲避，可誰知過了一會媽媽竟然哭了，她哭著說你知不知道你萬一把奶奶氣病了怎么辦？你能付的起這個責任嗎？你這樣做可能會傷了奶奶的心。你去給奶奶道歉。下午，我來到奶奶家，給奶奶賠禮道歉，奶奶卻反問我那天你應該那么做嗎？我說奶奶對不起，奶奶說知錯就改很好。
我不該開這樣一個玩笑這個玩笑讓我認識到這樣會傷一個人的心
難忘這一幕作文 篇11
6月的一天，是我最難忘的，因為我做了一件很有意義的事情。那天，我和爸爸、媽媽一起到鎮安縣云鎮希望小學，給那里的孩子們捐贈了我精心挑選的二百多本圖書、學習用品和一些食品，還有我自己積攢下來的五百元錢。
一大早，我們就出發了。由于路途遙遠、崎嶇，直到中午，我們才到達云鎮希望小學。學校領導和師生們列隊迎接我們，并招待我們吃中午飯。雖然那里的生活很貧困，孩子們穿著很土氣，可是為了招待我們，學校準備了豐盛的飯菜。飯桌上有炒雞蛋、炒木耳、還有臘肉。當我們吃飯的時候，不時有小孩伸進頭來看我們。
吃晚飯，捐贈活動開始了。在學校的操場上，我們把帶來的圖書、食品以及學習用具交給了學校領導。天氣炎熱，學校為我們準備了印有“奉獻愛心”的草帽遮陽，可領導和師生們站在烈日下為我們表演節目。
孩子們高興極了！圍著那些圖書和食品不停地轉來轉去。當我們把小食品分給他們時，有的小孩把手放在嘴里，忽閃著大眼睛，羞怯地看著我們。我把小食品塞給他們手里，他們高興地拿著小食品跑開了。
回到西安，天已經黑了，可我依然很興奮。為我可以幫助那里的孩子們興奮；為那些孩子們的興奮而興奮；為我做了一件有意義的事情而興奮。我一定要堅持下去，讓更多的孩子們和我一起分享童年的快樂。
事情雖然過去很久了，可是好像就發生在昨天一樣，歷歷在目。
難忘這一幕作文 篇12
每個人都有過第一次的經歷，而最令我難忘的就應該是那次了。
去年放暑假的時候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點了，肚子正餓的“咕咕”叫的時候卻發現所有的人竟然都睡著了。（我家人有睡午覺的習慣，而我又不忍心把他們都弄醒）于是在這個時候我突然想出了一個好主意：自己做飯。可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什么好呢？我左思右想，恩，就做個最簡單的蛋吵飯吧！首先，把所有的原料都準備好，就開工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過我幾招，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了）好了，言歸正傳。這時候我已經把油放進鍋里燒熱了，發出“噼噼啪啪”的響聲。心想：該把雞蛋和腸放進去了吧！于是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的放進了鍋里。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水沖了沖就繼續干了。再往鍋里一看，哇噻！鍋底都有點糊了，于是我趕緊用鏟子把有點糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進去。又用鏟子鏟了一會，心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進去。呼……終于大功告成了！
雖然很苦很累還受了傷，不過我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了這次的經歷，下次一定會做得更好！
難忘這一幕作文 篇13
歲月如歌，段段絢麗波瀾。時而，興高采烈；時而，傷心憂愁；時而，甜蜜溫馨；時而，扣人心弦。在我這12年只能中，令我最難忘的莫過于那小學的6年生涯，雖然，再過幾個月，我就要告別母校了，但是母校留給我們得美好記憶，卻還清晰的浮現在我的眼前。
小學六年，聽起來好好像時間很長，但時間就像東水一去不復返，我們也再也不能變回原來的自己了。這六年里，我和同學、老師都建立了深厚的友誼，他們真切的話語，慈祥的面容并沒有變得模糊，而是變得越來越清晰了。大家從陌生到相知，從相知到相識，都涌動著一種愛的真情。
我還記得，一年級是我第一次來學校報到，在一二班的教室里，我看到了一位年輕而又嚴肅的老師，它將是陪伴我們走過六年的班主任老師——張老師。六年來，老是親切的話語，和藹的面容，熱情的表揚，誠懇的批評，使我感到無比幸福是老師給了我做人的道理，啟迪了我幼小的心靈，用豐富的科學知識，培養我更加聰明！老師啊！再過半年多我們就要告別母校了，我們會將您的教導銘記在心。
回憶母校的每一件事，回憶那一片片情意，使我的心中有種說不出的感受。同學們朝夕相處，一起學習，一起勞動，心心相印，友誼的種子已播進我們的心田。
有人說，小學生涯是色彩斑斕的畫卷，有人說小學生涯是具有各種味道的調味瓶，我認為小學生涯是一片廣闊的藍天，我們就是空中自由翱翔的小鳥，飛翔更遠的天空。
今天，我們是學校的主人，再過十幾年，我們相約在國旗下，再回首那難忘的小學生涯。
難忘這一幕作文 篇14
在我六年小學生涯中，上課對我來說已是家常便飯了，在這些中有令我感到快樂的、輕松的、難忘的、枯燥的、也有討厭的，但我最難忘的還是那節課。
那是一個下午的第三節課，搞怪的老師讓我們每個同學都帶上科學用具，然后神秘地將我們帶進了試驗室;對我們說：“同學們，我們這節課不上課，讓我來教你們該如何去做一個小小發電機，好了，廢話少說，讓我們開始吧。”
老師先讓我們從科學袋里取出電池盒、電線、銅片、進行第一步連接電線。我小心翼翼地把電線剪開，然后把它系在電池盒上，老師又讓我們剪開另外一頭把它系在銅片上，系好后，我又立刻拿出了燈泡座，把銅片插在燈泡座上。
剛開始還好好的，可這會兒就慘了，我忘了事先把銅片折彎，而這回再來折，真是猶如在折一段大鐵塊，怎么扭也扭不下來。真在我抓耳撓腮時，“救星”老師出現了，他看了看我一副一籌莫展的樣子，便對我說：“為什么愣著?不管遇到了什么困難，我們都要想法設法地去解決，而不是坐在這兒冥思苦想，應主動的去請教其他的同學。”
說完后。老師看了看我的燈泡座，只是調換了一下方向，再一折就好了。我迷惑不解地問老師：“老師，為什么你只是這樣一下子就行了呢?”老師說：“凡事都不要太過于死老筋，要學會萬事都換一個角度去想，從另外一個角度去看。”
聽了老師的話，我恍然大悟，我想：我們在學習上也正是如此，只要遇到不懂的問題就應該去請教別人，做什么題目都不要只往一方面想，要換個角度來想。我又看了看燈泡座，原來是我制作時把它們弄反了。我按照老師教的方法，終于將這個小小發電機做好了。
這節課，雖然不像以前那樣生動、有趣，卻讓我明白了一個道理。正是因為這樣，所以令我難忘……
難忘這一幕作文 篇15
每個人都會又一段難忘的回憶，我的回憶就很好笑，又讓我難忘。
記得六歲那年，我在讀幼兒大班。某個星期天，我在客廳里玩耍，手拿塑料“金箍棒”學著孫大圣，一會兒站在登子上作“登高遠眺”，一會兒揚起棒子學“棒打妖精”。
媽媽在洗漱間聽到我在客廳里哇啦啦的吼聲，問我在干什么。我不敢吭聲，只好停下來，躡手躡腳地來到洗漱間，賊頭賊腦地探頭一瞧，只見媽媽在洗衣服，隨著她手搓衣服，盆里便冒起許多透明的小泡泡。在燈光的照射下五顏六色，好看極了。我看了頗有趣，便用手去抓泡泡，左抓一下，右抓一下，可是，泡泡碰到手指就破滅了，哪怕是輕輕地抓，也會破滅，雖然我始終在努力地抓它也不行了。我有點急了，身一用力，腳下的洗衣盆翻了。媽媽好氣又好笑，我只好灰溜溜地跑開了……過了一會想起抓泡泡的事，興致頓起。想到媽媽是用熱水沖泡白粉的，我便到廚房找來白粉，試著用熱水沖泡，邊沖邊美滋滋地想著，馬上就會有許多彩色小泡泡飄出來。沒有什么臟衣服要洗，我就將我的小手帕放入盆中搓，搓來搓去，可就是不飄小泡泡，手反而弄得粘呼呼的。我不知是什么原因，心中又急又氣。正在這時，媽媽回來了，見我在廚房里不知道干什么，于是問我怎么了，我便將事情向媽媽說了，媽媽不由得笑起來，用手指在我腦門上輕輕一點，“傻孩子，你拿的是面粉，不是洗衣粉，怎么會有泡泡呢”？聽罷，我恍然大悟，自己感覺也好笑，久久地愣著……
這就是讓我難忘的一件事，是不是很搞笑啊。
難忘這一幕作文 篇16
“嘟嘟嘟”上課鈴響了，我一聽到是軍訓課，我的頭立刻“暈”了。因為前幾堂軍訓課，已把我折磨得夠慘了，腰，那個疼；腿，那個酸，簡直無以言表。說句老實話，我這個“軍人叔叔”的兒子本來特羨慕軍人老爸的威武之氣的，我想就憑先天遺傳，我也一定會練得最棒，唉！誰知這一折騰，我那點兒自信全沒了。
“一、二、一”在何教官威嚴的口令下，我們排好了隊，也大聲地喊著“一、二、一”，來到風雨操場，原地端坐等候魯教官上課，不一會兒魯教官來了，他身穿綠軍裝邁著剛勁有力的步伐走到隊伍前，一個漂亮的并腿，加上一個漂亮的挺胸，目光掃視了操場一周，高聲地說“今天是軍訓復習課，第一個內容是站軍姿，要站好軍姿就得鼓足了八股勁他一邊講，一邊做著示范，他站著猶如一棵挺立的青松，那姿態太酷了！我都看得傻呆了。
“一、二”口令一下，同學們都做好了站姿，接受檢查，教官來了，從我們每人面前走過，嚴厲的目光上下大量著我們沒一個人，當他走到我面前時，我的心都快從嗓子眼兒跳出來了。我站得筆直，頭仰得很高，哪知屁股上挨了一拳，“這股勁用的不夠……”，反到把我緊張的神經松了綁，我調整了全身的勁兒重塑了軍姿，＂啪＂重重的一巴掌拍在我背上，＂不錯＂教官嚴峻的臉上露出一絲微笑，那一聲＂不錯＂給了我莫大的鼓舞。我站著，站著……仿佛自己已是一位威武的軍人了。
“一、二”
魯教官洪亮的口令在操場上回響，我們練了一遍又一遍，同學們都鼓足了勁兒，最后，我們都順利過關了。
難忘啊！軍訓課，自打軍訓結素，我的肌肉里、骨子里有了幾分硬勁兒、韌勁兒，帥氣的魯教官也深深的刻在了我的心中。
難忘這一幕作文 篇17
那天晚上我在店里玩游戲，我爸爸說：“航宇，你去幫我買包煙，可以嗎？”爸爸難得讓我做事，我便一口答應了。
為了趕時間，我就抄小道去了。小道里面沒有路燈，我打開手電筒，四周的黑暗貪婪地吞噬著手中僅有的光芒。看著黑漆漆的四周，加之冬日寒風凜冽，我原想打退堂鼓，但又回想起剛才信誓旦旦地給爸爸的承諾，我只好硬著頭皮上了。
突然，一陣陰冷的風吹來，樹葉“沙沙”作響，寒風直往我脖子里面鉆。我腦袋里浮現出流著鮮血的鬼臉，那陰風更像是一陣陣凄慘的嚀叫。我感到無邊的恐懼如洪水般的速度迅速蔓延，侵占了我的心，我的腦子，我想尖叫，想逃，便加快了步子。我不敢看四周，心里如有只小鹿在亂撞。終于，前方出現了一個隱隱約約的亮點，我像是抓住了救命稻草，看到了希望的曙光，拼命地跑了過去。
到了小店，我買完煙后，看了看那條小道，像是張開了血盆大口要把我給吃掉似的。我深吸了一口氣，又一頭扎進了小道。我又一次聽到了“呼呼——”的聲音，不禁一哆嗦，全身的雞皮疙瘩又起來了。突然，我靈機一動，想到了一個好辦法。我唱起了流行歌曲，給自己壯膽，果然不再那么害怕了，便大搖大擺地走過去。我也竭力不想那可怕的鬼臉之類的東西，但是又一陣陰冷的風吹來，令我毛骨悚然。我又害怕了，一下子把歌詞給忘了。“嗚嗚——”聲音越來越大，也越來越近。“啊！”我嚇得尖叫一聲，把全身的力量聚集到雙腿上，拼命地往家跑，歷經艱險，我終于狼狽不堪地到了家。
直到現在，我每回想起那驚心動魄的畫面，還是有一些害怕。那一次走夜路，讓我難以忘記。
難忘這一幕作文 篇18
在準備去世界之窗的前一個夜晚，我樂哈哈的在被窩里高興得睡不了覺！
在第二天，一大早我和我的同學一起坐上了車，過了大概三十分鐘后，我們到了世界之窗。開始我們玩的是旋轉木馬，我們就和向導說：“一點都不刺激。”向導聽完后就說：“要按順序一站一站來，等一下就玩刺激的。”果然，在下一站我們玩的是瘋狂雷達。我看見其他人玩的時候尖叫聲四起，我本來是不想玩，有點害怕，但是看見我的好朋友們都勇敢地上去了，我才鼓起勇氣也上去了。一坐上去，我就有點后悔，一啟動我感覺整個世界都東倒西歪，我眼冒金星，都快要看見天使了，我的兩只手握得緊緊的，尖叫聲大得都快把玻璃震碎了，嘴巴大得可以容下兩個雞蛋，停止以后我整個人暈暈地，感覺周圍都在顫動，可是我的好朋友卻說：“真好玩太刺激了，我還想再坐一次。”而我心里卻想千萬不要再來一次，因為我覺得很恐怖。
離開瘋狂雷達，我們一路繼續前進，看著四周的樹木像士衛一樣守護著世界之窗，我心情一下子放松了，腳下仿佛踩到了一朵幸福的云，可是那朵幸福的云，來的快，去得也快，因為我們來到了鬼屋。我進入鬼屋以后，突然不知道什么東西向我們噴出了氣體，我膽都嚇破了，我忍著害怕繼續前進，突然我看見一個人的腦袋蹦地跳了出來。我啊的一聲差點暈過去。冷靜下來后，我仔細看了一下，發現那個腦袋是塑料做的，是彈簧把它彈了出來。出來以后，我就告訴沒進去的同學說：“太恐怖了，不要進去，晚上會做惡夢的。”
游玩所有的項目以后，我們拍了一張全體合照。然后我們依依不舍地離開了世界之
難忘這一幕作文 篇19
今天，一大早起來就聽見外婆說要到上山去烤紅薯，我立馬從床上爬起來，穿上衣服，洗漱好，吃完早餐就準備著和外婆去山上烤紅薯。
我們拿上僅有的四個紅薯和一個打火機，就行動起來了，我們爬上陡峭的山坡，穿過一片綠樹成蔭的竹林，就到達了一個適合生火烤紅薯的地方。 我們分工行動，我和三個妹妹一起去撿柴，外婆來生火。我們滿山頭的到處找呀找找到了許多干木頭，但是還是不夠，因為沒有引火的材料。我們左顧右盼總算找到了，山坡上還有許多小木棒，我扯著一根樹枝從山坡上爬下去，找到了許多松樹針和許多干樹葉。我們把柴拿回到了原來的地點，讓外婆用松枝和干樹葉點火，等火大點的時候再放多點柴。過了一會兒才把紅薯放入火中，用熱灰把紅薯掩埋起來，外婆說要過很久才會熟。我在想還不知道到底要多久，才可以吃這么美味的紅薯呢！我非常期待。
過了很久，一陣陣紅薯的香味飄入鼻中。”啊！，真香啊！“我迫不及待想把紅薯挖出來了。可是一共只有四個紅薯，我們五個人怎么分呢？我們先把最大的一個紅薯遞給了外婆，可外婆卻怎么也不肯吃，硬要給我們吃。經過我們三番四次的勸說，外婆也只咬了一小口。外婆還說她不想吃，其實我知道外婆是舍不得吃，她是更想讓給我們小孩吃。在很多的時候，外婆總是在讓著我們，生怕我們沒吃到，她已經養成了這種節省的習慣， 這次，讓我懂了外婆對我們無比的關愛，我也懂得了以后要如何更好的孝敬長輩們了。
這一次和外婆一起烤紅薯真讓我萬分難忘！這次不僅讓我知道如何烤紅薯，更讓我知道對長輩的尊敬。
難忘這一幕作文 篇20
回想起讓我最難忘的一件事，就是那次同學們一起去黃河涯鑫茂生態園，擁抱春天。
一路上，我們懷著無比激動的心情，想象著生態園那如世外桃源般美好樣子。終于到了，同學們排著隊下了車。一下車，首先映入眼簾的是一排排大樹，它們像一排排衛兵，守護著整個生態園。帶隊的俞老師給我們講了許多農業知識，她告訴我們牛奶草莓可不是靠牛奶培育出來的，而是因為這種草莓擁有牛奶的清香，所以叫做牛奶草莓。然后，老師又帶我們參觀了幾個大棚，大棚里有許多鮮美的蔬菜水果，有長長的黃瓜，可愛的小草莓，紅亮亮的西紅柿，還有像一個個紫色小精靈似的茄子……
終于到了同學們最開心的時候了，那就是做豆腐。首先，同學們觀看了專業人員是怎樣把豆漿做成豆腐的，只見老爺爺一手拿著大勺子，一手拿著裝著琥珀色鹵水的瓶子，然后把鹵水慢慢地往裝滿豆漿的大壇子里倒，邊倒邊用大勺子慢慢地攪拌，過了一會兒，原本是液體的豆漿慢慢成了固體。啊！鹵水點豆腐，真是令人驚奇！
到了我們自己動手的時刻了，同學們分小組磨豆漿。一個同學拿著水和豆子，其他同學就用磨磨豆漿，經過同學們的齊心協力，終于磨了多半桶豆漿。看著滿滿的勞動成果，滿頭的大汗和酸痛的手臂又算得了什么。
下午，我們學習了犁地，體驗了農民伯伯的辛苦。最后，同學們又進行了一次拔河比賽，玩這個游戲的時候同學們可要團結哦！
快樂的時間總是很短暫，到了該回家的時候了，我透過車窗依依不舍地望著生態園，希望很快能再次來到這美麗的地方。
難忘這一幕作文 篇21
六年的匆匆歲月就這么逝了，去了。那些美好的記憶，也只能留下來，慢慢回憶。
與其坐在考場中奮筆疾書，倒不如靜靜地回憶美好……
沒有了壓抑之感，眼前，似乎又出現了那個并不高大的身影，那令我最難忘的一個小小的眼神……
那天，郝老師的活動課上，同學們玩得不亦樂乎。我也跟著大家，在那長繩之間來回穿梭。
緊跟著前面的同學，輕巧地抬起雙腳向前跳去。正當我再次跳起之時，那長繩卻猛地從我頭上甩過，如一根揮舞的長鞭，騰起地上的石子沖向我的雙腳。只覺得一陣火辣之感，重心不穩，身體一歪，向前傾去。頓時，難抑的疼痛席卷向雙手，生疼生疼。
好痛！我咬緊牙關，蹲坐在地上。
這時，郝老師走了過來。抬起頭，我注視著郝老師。
她嚴肅的臉上竟出現了難得的一抹溫柔。不經意間看向她的雙眼，那雙明亮的眼睛里似乎有一股潺潺若流水的愛，涓涓流淌著。
僅是一個小小的眼神，我的心里，卻暖暖的。
僅是一個小小的眼神，卻早已消彌了我雙手的疼痛之感。
“哪兒疼？傷著沒？”郝老師輕道。看著她，我搖搖頭頭，拍拍身上的灰塵，站了起來。再次望向郝老師的雙眼，那明亮的眼眸，仍舊是這無盡的，綿綿的柔情。
心中，幸福滿滿……
陽光灑下，那顆碩大火球之下的一切，皆是明媚。那個并不高大的身影此刻卻是那么高大，那雙依舊是嚴肅的眼中，此刻，卻多了一份潺潺若水的柔情……
六年匆匆，稍縱即逝。那些美好的過往，那一個小小的眼神，就讓它掩埋在記憶深處，再憶起時，也是難忘……
那一個，我最難忘的，小小眼神……
難忘這一幕作文 篇22
“我宣布，放飛飛機活動現在開始！”隨著主持人的一聲令下，二年級的紙飛機便升上了天空。我抬頭仰望，呵，好一朵美麗的“彩云”呀！飛機的顏色五彩繽紛，有紅的、藍的、紫的、白的、綠的……看得人眼花繚亂，禁不住躍躍欲試起來。
好不容易挨到自由放飛時間，我立即舉起手中的“竹蜻蜓”，雙手一前一后擺著，再使勁兒一搓，一只橙色的“蜻蜓”便打著旋兒跳上了天空。“太棒了，我成功了！”望著“蜻蜓”越飛越高，我不禁歡呼雀躍。“哼，這有什么？”我回頭一望，只見喬正立在我身后，滿不在乎地說，“瞧我的。”她兩指輕輕拈起她那黃色的“蜻蜓”，輕輕一轉，蜻蜓便飛上了天空。隨后，她走開了，去追她的“蜻蜓”去了。我想：要是我學會了這種方式，那放“蜻蜓”豈不是輕松、方便許多？想罷，便伸手取出橙色的“蜻蜓”想練習，卻發現手里空空如也。一愣，才如夢初醒，原來，“蜻蜓”早被我放走了。我想去撿，可操場上人山人海，而且事先也沒有注意觀察它的飛行軌跡，只得焦急地尋找著。
當我早已認為重新擁有那片橙色只是一個奢望時，王叫住了我。原來她撿到一個“蜻蜓”，又見我手中空空如也，便意識到，那也許是我遺失的。我感謝她，便用心靈照相機拍下了她為我雪中送炭的寶貴情景。隨后，我將放飛活動中全部的快樂情景都存到我的“照相機”里了。正當我意猶未盡的時候，主持人的聲音卻響了起來：“放飛飛機活動到此結束，請各班返回原位。”
回到家，我便用文字牌打印機將心靈照相機所拍的照片，原封不動地保存了下來，成為了永遠的記憶……
難忘這一幕作文 篇23
在我的人生旅途中有許多難忘的事，比如說：跟父母出去玩，去做義工活動，去辦身份證……但不過，令我最難忘的還是第一次做西紅柿炒蛋。
那一天，大家都出去了。只剩下我和姐姐在家里。我們剛開始興奮地看了一會兒電視，接下來和姐姐玩游戲。過了兩三個鐘頭，我的肚子就開始“投降”了，開始唱起了“山歌”。我便對姐姐說：“老姐，我們做東西吃吧”。“你去吧，我不去，免得老爸老媽回來罵我們”。老姐雙眼緊盯著電視上正在播放的“快樂大本營”看都沒看我一眼，我也想放棄，可肚子不爭氣，我只好自己去填飽我可憐的肚子，我最喜歡吃的菜就是“西紅柿炒雞蛋”，呵呵，我今天就做這道菜來填補我的肚子。
我回憶奶奶做“西紅柿炒雞蛋”的過程，照著這個過程開始依葫蘆畫瓢，先拿出兩個雞蛋和兩個西紅柿，再把雞蛋打在碗里，兩個蛋黃像兩個小太陽，十分可愛，學著奶奶的模樣把雞蛋打散；接下來就是切西紅柿了，我把西紅柿切成一片一片的，看著讓人眼饞。材料準備好了，我開始炒菜，先把鍋燒紅，再把菜倒進去，原來在瓶里還十分“乖巧”的油，到鍋里就成了調皮的孩子，差點跳著舞濺到我身上，然后我把雞蛋、西紅柿倒進鍋里攪拌，看到雞蛋和西紅柿親密的接觸在一起，菜香也撲鼻而來，我學著奶奶的模樣給菜里加了鹽，在勞作半個小時之后的作品終于出爐了。
我做出來的菜的香味竟然把電視迷老姐吸引了過來，她迫不及待地嘗了我的“處女作”，滿臉享受的模樣，我的心里樂開了花。
這次做菜的經歷真令我難忘。
難忘這一幕作文 篇24
這是極為平常的一天，陽光灑在門外，風吹枝條舞動，偏偏就有不平常的事發生了。
上課鈴響了，同學們慌慌張張地跑回座位，等待著老師的到來，可誰知，老師竟徑直走到了一個同學的座位上，理直氣壯地坐了下來。我們都瞪大了眼睛，接下來，更讓我們驚訝的事發生了，我們的語文課代表和另一個同學走上了講臺。我才明白了，這就是老師說過讓我們自己講的課吧！同學們似乎也都明白了過來，一個同學大聲喊到：“起立！”我們都配合地站了起來，邊鞠躬邊說道：“老師好——”弄得他兩不知所措，不停地擺著手。就在這時與我們一同起立的老師說道：“你兩也不讓我們坐下？”我們全都大笑起來。坐下吧，坐下吧。這兩位同學才清醒了一點。
開始上課了，這兩位同學熟練地打開PPT，面對下面最熟悉的“學生”們，絲毫緊張都沒有現于臉上，時不時用余光瞟一眼早已爛熟于心的教案，一位主要負責講課，而另一位主要負責提問與板書。個個神采飛揚，拼盡全力地想表達自己的想法，竭盡全力地為我們不夠完美或根本不著邊的回答打圓場。“好，同學們可以記一下這段話”，這時，PPT的投影上出現了一大段話，我倒吸一口涼氣，語文老師看到了，也笑起來。那兩位小老師也不好意思地笑笑。這堂課，也正是因為這一段段小插曲而變得熱鬧，生動起來。
下課了，PPT被關掉了，只留下了三塊黑板上滿滿的工整清晰的板書，值日生手里捧著黑板擦，不知從何下手，可還是被逼無奈地抹去了課堂的最美痕跡。“不怕，這才一節，一共三節，還有兩節呢！”一位同學說道。
之后兩課的小老師更是長了記性，一次比一次好。但我還是覺得，這“第一課”才是最值得銘記的！
難忘這一幕作文 篇25
星期三，陽光明媚，春風送暖。趁著這個好天氣，我們學校舉行了風箏比賽。大隊輔導員布置好相關的事情后，我們便排著整整齊齊的隊伍，向目的地——大王山走去。沒多久，我們就來到了半山腰。放眼望去，山中是漫山遍野的綠，嫩綠的小草向我們頻頻點頭，淺綠的茶葉油光發亮，墨綠的松樹張開手臂向我們揮舞表示歡迎……
等一切準備好之后，我們就開始放風箏了。首先，我叫一個伙伴幫我舉著風箏，然后我快速地往前跑幾步，回頭向伙伴叫一聲放，伙伴馬上松開手，我便輕輕地拽了幾下線，風箏于是隨著風勢徐徐升上了蔚藍的天空。
沒多久，天空中的風箏已經不少了。有法力無邊的孫悟空，有威武神氣大將軍，有眼睛圓鼓鼓的蜻蜓，有翩翩飛舞的彩蝴蝶，還有凌空展翅的老鷹……真讓人目不暇接。
放了一會風箏后，老師便組織我們野餐。聽到老師的指令，大家迫不及待地把帶來的吃的東西全拿出來，大家三個一群，五個一伙，圍在一起開始野餐。啊!同學們帶的東西可真多呀：有酸酸甜甜的話梅，有香脆可口的蘋果，有滑嫩香甜的香蕉，還有鮮嫩多汁的橙子……看著這么多好吃的東西，我們口水直流，恨不得馬上將它們吞入腹中。等大家都到齊后，我們便狼吞虎咽地吃起來。瞧，楊達琛拿著可樂咕嚕咕嚕地喝著，張晶捧著蘋果大口大口地咬著，而平時還很斯文的我，看到同學們這樣毫不客氣地吃著，也不顧形象，盡情地吃起東西來。不一會，所有的東西便一掃而光。
等大家把山中的垃圾撿干凈后，老師便組織我們回學校了。這一次春游真叫人難忘呀！
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