教我的作文400字（精選56篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的教我的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教我的作文 篇1

　　周末，老爸終于回來了。我高興極了，媽媽給我買的旱冰鞋好幾天了，我天天盼著老爸回來教我滑冰呢。

　　晚飯后，我?guī)е�心愛旱冰鞋，跟著老爸來到新世紀廣場。啊，廣場真大！光滑的大理石地面凡是這廣場無數(shù)燈光，仿佛一個金色的滑冰場。晚風習習，帶個我一陣陣輕快的涼爽。很多小朋友腳穿五顏六色的旱冰鞋。你追我趕，飛身如燕，漂亮的身姿令我激動不已。我馬上穿上旱冰鞋，急不可待的“跑”進了廣場，不想身子一歪，差一點“四腳朝天”，幸虧老爸早有防備一把將我扶住。嚇我一身冷汗。老爸告訴我：“學習一種技能，應該“膽大心細”，不能急于求成。任何事情必然有他的.規(guī)律，滑旱冰的規(guī)律是“平衡”，只有首先掌握了平衡才能學好。

　　聽了老爸的話我沉住氣開始俯首弓腰，伸展雙臂，左右蹬滑。咦！還真的滑起來了，老爸突然豎起大拇指夸獎我，說：“不錯啊，真好。”雖然老爸表揚我了，但是我覺得這僅僅是個開始啊。

　　一個小時過去了，雖然我腰酸背疼，摔了四五跤，但是，我已經(jīng)能夠初步掌握了簡單技巧。在回家的路上，老爸告訴我：“只有熟練掌握了平衡，加速，減速，轉彎等技巧，才能滑的更遠！”于是，我覺的做好一件事欲速則不達，應該循序漸進，不能急于求成，否則會把事情弄糟。

　　教我的作文 篇2

　　生活，就像一個五味瓶，里面裝滿了酸、甜、苦、辣、咸，它讓我懂得了很多很多：快樂、幸福、自信、感恩等等，但我覺得，生活，真正讓我懂得了幸福。

　　小時候，時常聽別人說“幸福”這個詞，幼稚的我以為“幸福”是用金錢買來的，我伸手向爸爸媽媽要錢買幸福，但卻不知道，從自己降臨到世界的那一天，就生活在溫暖的愛之中……

　　在我剛上幼兒園時，由于在一個大集體里，又離開了媽媽，我感到了害怕和恐懼，哇哇大哭起來。幼兒園的老師撫摸著我的頭，給我講故事，教我唱兒歌，還時常和我們一起做游戲。這使我不但不恐懼上幼兒園，而且還喜歡上了上幼兒園。老師的愛，使我感受到了幸福。

　　慢慢地，我步入小學。背著書包，雄赳赳氣昂昂地跨著大步，覺得好榮耀!我進入了五年級五班，融入到了大家庭。在這個大家庭里，上課聽講，下課和同學們玩。每當我遇到不會的題，總是有熱心的同學耐心的為我講解，直到我弄明白。選班干部時，同學們總是推薦我，有什么活動，又熱情的支持我參加，還給予我鼓勵，讓我充滿了自信。同學們的愛讓我感受到了幸福。

　　就在去年三月份的時候，由于天氣變化無常，我又不注意飲食衛(wèi)生，得了感冒。雖然不是什么大病，可媽媽卻像熱鍋上的螞蟻，背我跑到醫(yī)院掛號，看病，抽血，忙得滿頭大汗。我的`淚水不禁奪眶而出。媽媽的愛使我感到無比幸福。

　　啊，幸福，無處不在，它不是用錢換來的，是需要我們用心體會。生活，讓我懂得了幸福!

　　教我的作文 篇3

　　生命，對于一個人來說是珍貴的，因為它是有限的。如果我們能珍惜自己的生命，多做些事，那么我們的生活就會更加美好。

　　星期六，我來到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個人影，原來是外公，可外公的腿怎么了？怎么走路一拐一拐的？我吃了一驚，扶了外公回家，問了個明白，原來外公在晚上的時候去賣菜，正在數(shù)錢，沒想到被一輛飛奔而馳的轎車撞了，導致腳嚴重扭傷，骨頭嚴重壓傷。”外公撫摸著我的腦袋，對我說：“餓了吧，外公去給你捉魚。”“不用了，”我學著大人的口吻說，“魚也是有生命的，它們也應該像我們一樣自由自在地活著，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開這個美麗的世界。”外公聽了頻頻點頭。

　　我奇怪的問外公：“外公，既然你的腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有的是時間呀？”外公笑著說：“以后？我都不知道我有幾個以后了，不管是笑著還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義的'事情，讓我在人生每時每刻都烙下一個個深刻的腳印。

　　人的生命只有一次，我們要熱愛生命，更要珍惜生命，把握好分分秒秒，多做有意義的事。

　　教我的作文 篇4

　　銘記得在那年，那個鳥語花香的季節(jié)里——天，還是藍的；水，還是清的；樹，還是綠的……暖洋洋的太陽照亮了大地，迷人的花香沁人心脾。美好的一天開始了。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視，無聊地盯著屏幕上快速切換的圖片。“洋洋啊，你那兩輪自行車停在家里好久了，要不，今天把它學會怎么樣？”爺爺指著那輛自行車說道。“好啊！這有什么難的。““快走吧！”我對學騎自行車滿不在乎，但爽快地答應了。來到樓下，我迫不及待地爬上了自行車，心想：這有什么難的，看我來個180°大漂移！剛上車，我就摔了個狗啃泥。“好痛啊！”我大聲叫道，“為什么這么難控制？”爺爺見我這個樣子，半張開嘴笑了：“這個只有兩個輪子，哪有那么好控制？這可是沒有輔助輪的.！哈哈哈……”頓時，我恍然大悟，明白自己剛才的想法是多么愚蠢。于是，我懇求爺爺，一定要教會我騎自行車。我一次次跌倒，膝蓋都被擦出血了。我想放棄了，但爺爺又發(fā)話了：“洋洋啊，你怎么能這么輕易的放棄呢？如果沒有當年紅軍堅持不懈的精神，我們的祖國能建設到美好的現(xiàn)在嗎？如果沒有鋼鐵男兒般的意志，祖國能富強起來嗎？如果沒有科技人員的廢寢忘食地工作，我們的祖國能迅速發(fā)展嗎？你就為了一件小事就放棄，將來的夢想能實現(xiàn)嗎？”聽到這兒，我的眼眶濕潤了，連忙抓住爺爺那粗糙的手，再一次爬了起來。兩人的影子在夕陽下越拉越長，越拉越長，在一起前進著。

　　忽然，兩人之間的距離也越來越遠，越來越遠……

　　教我的作文 篇5

　　假期的一個下午，我在午休時間起床，感覺非常放松。這時，爺爺對我說:“利加，我會教你寫作文。”很好！我很開心。爺爺說:寫作文應該像螞蟻挖洞一樣。這個洞很小，里面很大。也就是說，主題要小，主題要集中，內(nèi)容要豐富。

　　這時，爺爺從墻上取下一疊《欽州日報》，熟練地翻出一頁中小學生寫的文章。他選了兩篇文章給我讀。我爺爺退休前是欽州日報的記者。他用認真的`眼神看著我，指著文章的版本。重要的是這些作品已經(jīng)出版了。內(nèi)容豐富、具體、生動。以剛剛讀到的“學會照顧自己的快樂”為例。從開始到結束，我一直寫信給自己煮面條。寫作細致、清晰、清晰，充分揭示了關愛自己的主題。聽了爺爺?shù)脑挘�我想起了不久前我寫的一篇文章《生態(tài)欽州》。相比之下，我可以看到，雖然思維很好，但寫作不夠集中。在我的文章中，我寫了三娘灣，七十二景和八寨谷。我在這里寫了幾個字，在那里寫了幾個字。我沒有集中精力寫東西來吸引讀者。接下來，我拿出我的作文，給爺爺看。爺爺看著它，俏皮地說:當讀者讀到這樣一篇普通的文章，就像喝白開水一樣。它沒有味道。

　　說到這里，爺爺想了一會兒，讓我寫一篇關于他這次給我講的作文，并向我解釋了在命題、選材、切分、造句等方面應該注意的要點。我拿起筆，想了又寫，想了又寫，最后寫了草稿。我根據(jù)爺爺?shù)囊庖娦薷牧藭r間。最終版本定稿后，爺爺看了看，微微笑了笑。我回憶起這個寫作過程，覺得我的寫作水平提高了很多。

　　教我的作文 篇6

　　昨天，老師教我了一個道理，這還是一個故事呢！

　　在很久很久以前，有一個老婆婆，她有兩個女兒，一個嫁給了買豆腐的，那是大女兒。一個嫁給了補傘的`，那是小女兒。一天，天放晴了，老婆婆哭了起來，邊哭邊說道：“我可憐的小女兒呀，天氣這么好，誰會來要你補傘呢？你還怎么活呀！”又有一天，天上下起了大雨，老婆婆又哭了起來：“我可憐的大女兒呀，雨下得這么大，你怎么出去買豆腐呢？你還怎么活呀！”這時，一個和尚走了過來，對老婆婆說：“老人家，你怎么能天天哭呢？你應該天天笑呀！下雨了，你要笑，因為你的小女兒的補傘店有生意了；天晴了，你也要笑，因為大女兒的豆腐賣得出去了，這兩件事多高興呀！所以你天天都要笑！”之后，老婆婆就再也沒有哭過。我聽了之后，就知道了一個道理：壞事如果換個角度來想，也許還是好事呢！

　　教我的作文 篇7

　　我是轉學生。下學期從烏水小學轉到東野晨曦小學24班，現(xiàn)在五年級。其間我和同學發(fā)生了很多矛盾，這些都是張老師解決的`。

　　我很小氣，很沖動，總是很生氣。所以經(jīng)常和別人鬧矛盾，最后打了起來。

　　上學期，我和王超杰打了一架，原因很簡單。我罵了他，他給了我一拳，我回了他一拳，于是我們打了起來。很多人來制止打架，把我們分開，告訴張先生。當張老師來的時候，王超杰仍然很生氣。他跑過來狠狠的打了我一拳，然后就死了。張老師問我們發(fā)生了什么事。王超杰講了整個故事，張老師嚴厲地批評了我。事后，我冷靜下來。張老師說得對，我太小氣了。王超杰打了我一拳。為什么要反擊？如果你給他一拳呢？不會損失一塊肉。而且，他氣得再也不打我了。另外，這是我開始的。我不罵他，他怎么打我？想到這我沒有還手，唉！

　　張老師教我們要大度包容，我也在朝著這個目標前進！

　　教我的作文 篇8

　　老師是辛勤的園丁，整天為別人付出，卻不求回報；老師是引路者，讓我們走上文明之路。每當我想起董老師，一幕幕教我寫字的情景就會浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是一個陽光明媚的`星期一，老師在教我們寫“一”。老師說：“‘一’字其實就是一條小短橫線，寫得要短粗有力，而且要平直，請同學們在小本子上寫一遍。”這時我由于沒有尺子，把“一”寫成了“~”，老師看見我的“~”時，對我說：“紀景顥，“一”字要寫得短，直，不是畫成波浪線。”于是，我想再寫一遍，卻把“一”寫成了“1”。老師不厭其煩地說：“這樣，你先用尺子畫一條1厘米的橫線。然后，再慢慢地把尺子移開，就行了。”我按老師的步驟，慢慢地，“一”字我就會寫了。這時，我看到老師急得滿頭大汗。下課的鈴聲響了，老師為我付出了那么多！

　　是啊，我們的老師不就像那一支燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

　　教我的作文 篇9

　　記得一個星期二的早上，我準備去上學，看到桌上有2元錢。我就順手塞進了口袋。

　　中午，我回來了，媽媽問我桌上的2元錢有沒有看見，我緊張地說：“看見了，被我拿去買橡皮了。”媽媽嗯了一聲，這次終于過了，我松了口氣。

　　又過了幾天，媽媽問我給我的零花錢我買什么了，這第二次我就大膽了些，輕松地說買了膠帶。這次媽媽也相信了。這次撒謊又沒被發(fā)現(xiàn)。

　　又過了幾天，媽媽把家務做好，翻了我的書包說：“怎么沒見你說的橡皮、膠帶呢？”當時，媽媽的臉色很差，我心里挺害怕的.。媽媽知道我在撒謊，便說：“撒謊會對他人和家庭造成很大的傷害。要學會誠實。誠實才是家人的好孩子，國家的好公民。”我聽了，低下了頭，媽媽看我這樣便說：“以后不許撒謊了。”我連連點頭。

　　教我的作文 篇10

　　國慶節(jié)放假，我和爸爸去奶奶家，呆在家里非常無聊，于是，我便和奶奶去了菜園。一進菜園映入眼簾的是黃燦燦的南瓜花，辣椒漲紅了臉，青菜穿著綠油油的套裝，青綠的毛豆讓人垂?jié)i欲滴，圓溜溜的`柿子看起來也非常美味......突然，我看見了奶奶臉上露出怡然自得的表情，啊！原來毛豆結的很飽滿，可以現(xiàn)在豐收了！我連忙跑到那塊菜地旁。只見奶奶拿起刀“咔嚓”割菜，然后拉一把，毛豆被拉了出來，再動作麻利地摘下豆莢，剝開豆莢，兩顆豆子掉了出來，奶奶飛快地把它們放進盤里，動作是那么嫻熟、自然。看著通過奶奶勞動種出的菜，我十分開心，因為這不僅省錢，而且綠色、環(huán)保多好呀！

　　我家有一位這樣的種菜能手，她教我怎么種菜,奶奶有這美麗的菜園，她感覺很滿足，時常說：“幸福就是在小菜園里摘自己種的菜。”我愛我勤勞的奶奶。

　　教我的作文 篇11

　　世界上有許多動聽的歌聲，而我最喜歡的是媽媽做菜時從廚房里發(fā)出的叮當叮當?shù)穆曇簟?/p>

　　家里來了客人，媽媽要大顯身手了，她卷起袖子，系上圍裙，走進了廚房。而我和爸爸就去陪客人了。雖然我坐在客人面前，但是我的心卻跟著媽媽來到了廚房。

　　我的耳朵對廚房傳來的各種聲音特別敏感：“嘩嘩嘩”。這是自來水聲，媽媽開始洗菜了，這是廚房交響曲的序曲。“當當當，擦擦擦”，聲音干脆利落，而且有節(jié)奏感，這使我一下子就想起媽媽熟練的刀功。哦，這是交響曲的第一樂章。我又聽到鍋鏟和鐵鍋碰撞的'聲音，一會兒“嗤”的 一聲，原來媽媽開始炒菜了，一會兒又傳來“嘩啦嘩啦”的翻菜聲，那聲音熟練輕快，這是交響曲的高潮部分。“叮當叮當”的聲音，這是媽媽起鍋擊打盤子，表示讓爸爸來端菜。這是“交響曲”的尾聲。

　　隨著媽媽一聲大喊：“開飯啦”！一盤盤色香味俱全的菜端上了飯桌，屋子里彌漫著菜香味。廚房里的“交響曲”就此結束。

　　教我的作文 篇12

　　今天放學回家后，我偷偷觀察了媽媽做飯的整個過程，媽媽系上圍裙，洗了一下手，快步的'走進廚房。

　　今天要做一菜一湯，西紅柿炒雞蛋和番茄雞蛋湯。媽媽先把大米放在水里，洗干凈，放進電飯煲里按下按鈕。然后，又洗了幾個西紅柿，把它們切成片，放到盤子里，又拿了兩個雞蛋，打到碗里，這樣，準備工作就完成了。

　　接著就該炒菜了，媽媽先把火打開，在鍋里倒點油。等油熱了，迅速把雞蛋倒進鍋里，翻炒幾下，然后倒入西紅柿翻炒，等到快熟時，再放入鹽和味精，然后就出鍋了。一道金燦燦紅艷艷的西紅柿炒雞蛋就上桌了。

　　番茄雞蛋湯的做法很簡單，媽媽把水放到鍋里，把火打開，等到水開了，媽媽把番茄和雞蛋一起放進鍋里，放上味精和鹽，開鍋后，一鍋香噴噴的番茄雞蛋湯就熟了。

　　飯菜做好了，我和爸爸兩位“美食品嘗家”迫不及待的就上了桌，端起碗狼吞虎咽的大口吃了起來，媽媽說我們吃的真香啊！

　　教我的作文 篇13

　　一天，我和媽媽去溜冰，我們換上溜冰鞋，就進了溜冰場。

　　我看著別人溜冰，我就害怕，媽媽見我不敢進來，就說：“孩子，不要害怕，堅強一點”我聽了媽媽的話就進了溜冰場，可是我走到了溜冰場門口就滑了一跤，媽媽見了就讓我放心的的進來，走到了媽媽的'身邊快滑了一腳的時候，幸好媽媽接住了我，不然我就滑到了。媽媽開始教我溜冰，先溜左腳，再溜右腳，然后一直，左右、左右、左右、左右、……我會了，“然后練怎么停。”媽媽說，練完停止后，媽媽讓我把剛才練的和現(xiàn)在練得練給媽媽看，我給媽媽練完以后，可以在多練幾遍。

　　我非常開心。

　　練完以后，我和媽媽離開了溜冰場，回了家。

　　于是，我們回家了，在回家的路上，我想對媽媽說：“謝謝媽媽，如果不是您，我可能也不會滑冰了，謝謝您”。

　　教我的作文 篇14

　　一天，我看見大姐姐在公園里自由自在地騎自行車，我很羨慕，心里直癢癢。我纏著媽媽給我買輛自行車。媽媽答應了，給我買了一輛漂亮的自行車。

　　周末，爸爸帶我到公園學騎車。爸爸先給我作示范，他跨上自行車，一只腳放在地上，另一只放在腳踏上，一蹬，車子前進了。他繞著公園騎了一圈回到原地。我迫不及待地想試一試。我小心翼翼地上了車，照著爸爸的樣子一步一步學起來。我先把一只腳放在地上，另一只腳放在腳踏上，一蹬，剛騎了兩步，身子向右一傾，摔在了地上。爸爸把我扶起來，鼓勵我繼續(xù)練，還教給我訣竅：“身子要坐穩(wěn)，眼睛向前看遠點，踩踏板要均勻……”于是，我又跨上了自行車，照爸爸教的'方法去做。他在后面扶著后座幫我保持平衡。這次好多了，沒想到我騎到半圈時，突然重心不穩(wěn)，向左一歪又倒在了地上。我再次爬了起來，跨上車，繼續(xù)練習。

　　經(jīng)過無數(shù)次練習，我終于學會了騎車。

　　教我的作文 篇15

　　星期五的晚上，我剛吃完飯，媽媽就叫我到廚房幫忙洗碗。

　　媽媽一邊說，一邊拿過來一個碗給我演示，她先把洗潔精倒進碗里，然后用海綿在碗里擦一擦。頓時，碗里突然有了好多泡泡，太神奇了！最后，就要把這些泡泡都沖洗掉了。看完媽媽的演示之后，我覺得太有意思了！于是，我就不由自主地學著媽媽的動作洗起碗來。

　　我把一點洗潔精倒進碗里，再用海綿在碗里擦一擦，啊！太棒了！我也在碗里擦出了好多泡泡。

　　但是，就在我要沖洗的時候，“哎呀！”碗掉地上了，媽媽說：“你知道這是為什么嗎？”我沮喪地說：“不知道。”“那是因為你剛才沒有把碗拿穩(wěn)，有了泡沫的碗很滑，要好好拿住才行。”于是，我照著媽媽說的又去嘗試了一次。果然，這次洗出的碗又快又干凈，碗也沒有摔壞，太好了！

　　第二天一早，我用自己刷過的'碗吃飯，覺得很舒服。

　　現(xiàn)在我才知道，原來，洗個碗也不是一件容易的事！

　　教我的作文 篇16

　　媽媽每天都要做很多事，打掃房間、洗碗、拖地板等等。每次看到媽媽的時候都是汗流浹背，因此，我想幫助媽媽分擔一些家務，盡自己的一點微薄之力，但媽媽總是說我還小，沒辦法做這些家務，我要求媽媽先從洗碗教我學起，媽媽今天終于答應啦。

　　媽媽先給我演示了一次，便讓我開始洗碗，我照著媽媽的動作先清水沖洗，再放入洗潔精去油脂。在擠洗潔精時不小心擠多啦，媽媽在旁邊小聲的講：“沒事，下次不要用這么大力氣”。我把碗沖洗干凈以后，拿起抹布沿著碗邊用力的擦了擦，看著亮晶晶的碗心里面有講不出的成就感。這時，媽媽走過來，笑著說：“哇！沒想到你第一次洗碗居然比我洗的都要好！”

　　再看看那些猶如像一只只白天鵝的碗，就感覺它說：“謝謝你啦，把我洗的'這么干凈漂亮。”

　　只要付出就有收獲，就像我一樣成了一個媽媽的好幫手。

　　教我的作文 篇17

　　我以前覺得作文可難寫了，媽媽為這件事情傷透了腦筋。后來媽媽讓我參加了一個星期天的作文寫作興趣班，學習班里有很多091班的同學和我一起學習。

　　教我們寫作文的老師姓黃，她是一位和藹可親的老師，每天都面帶笑容給我們上課。黃老師還是一位經(jīng)驗豐富的老師，為了讓我們寫好作文，每次寫作文前她都會給我們讀幾篇佳作，讓我們先感受一下別人是怎樣寫出好作文的；然后黃老師就利用小黑板教給我們寫作的`思路和方法；最后讓我們一個小時內(nèi)獨立完成作文。老師會在一旁靜靜地看著我們，中途時不時過來給我們點撥一下。

　　經(jīng)過一段時間的努力，我現(xiàn)在覺得寫作文容易多了，不但有內(nèi)容可寫，而且寫作字數(shù)越來越多，也越來越喜歡寫作了，取得這些進步我得感謝黃老師，我喜歡黃老師。我相信：只要我努力，說不定以后我會成為一個大作家呢。請你們拭目以待吧。

　　教我的作文 篇18

　　一天，我看到媽媽在打一個文檔。只見她雙指如飛、如有神助，我非常羨慕。

　　于是我便拜師學藝 ，學這門“武藝”!我問：“媽媽，你可不可以教我打字呀?”媽媽說:“可以啊!但是打字也有技巧。第一、必需要學會那個字的音序;第二、要記住字母在鍵盤上的位置，打字是不能看鍵盤的.，要學會盲打才能實現(xiàn)打字的最快速度。"

　　按照媽媽告訴我的技巧打字來。可是沒打幾個字問題就出來了，我總是看鍵盤打字。媽媽耐心對我說：“你這樣打下去是不行的，一定要先把鍵盤上的字母位置記在腦子里，再去打字。”接著我就看了幾遍鍵盤，想了想再練習，日積月累。說來也奇怪，我打字速度有了很大的進步。

　　“師傅”問我：“你能打一篇文章嗎?”我想：那要打“幾年”啊!?

　　果然不出乎我的意料，打了“十年”。最后，“師傅”把我打的文章發(fā)給了王老師，還把照片發(fā)給了王老師!

　　學會電腦打字真好，這樣不僅能上網(wǎng)查資料，還能認識更多的字。

　　教我的作文 篇19

　　一天，爸爸問我：“兒子，你知道積少成多的意思嗎？知識就是一開始那一點點慢慢積累起來的，就好像一座山開始就只是幾個小石子，后來慢慢變成一座大山，一個人的財富也是這樣。”

　　我就對爸爸說：“你可以幫助我開一個銀行賬戶嗎？”爸爸當時就高興地答應了。當我拿到銀行卡的'時候，我立刻把平時省下的零花錢存了進去。以后，我就經(jīng)常把錢存到銀行里。一年過去了，我的錢已經(jīng)存到四位數(shù)了。從此，我有了積蓄這個概念。

　　有一次，在我上學的路上，爸爸去銀行看了一下卡上的積蓄，問我從這想出了什么道理，我疑惑地說：“這不過就是把錢存在銀行卡上罷了，有什么道理啊？”

　　“這你就不懂了吧，錢積少成多能干大事業(yè)。人啊，一生也都是在儲蓄、積累。”爸爸耐心地對我說。

　　爸爸的一番話說出了他讓我儲蓄的良苦用心，這不僅僅是讓我學會單純的存錢，更是要我懂得儲蓄，懂得積累知識。

　　教我的作文 篇20

　　小的時候，看見哥哥姐姐們每天自己騎著自行車上下學。我就想讓爸爸教我騎車。

　　爸爸給我買了一輛兒童自行車，就開始教我騎車。我一上去，心里很害怕，緊張地直冒冷汗。爸爸就對我說：“別害怕，我在后面扶著你。”我騎呀騎，爸爸悄悄地放手了，可是，我覺得不平穩(wěn)了，就一下子摔倒了，好疼呀。爸爸說：“練著個可不是一下子就能學會的，你要學的堅強。”就這樣我又騎上了，爸爸只要一放手，我就一下子摔倒在地，就這樣一次、倆次……都摔倒了。于是爸爸就說：“騎車的時候，要覺得很平穩(wěn)、很輕松。”我照著爸爸的話去做，我心里想：我沒事的，爸爸扶著我呢！就這樣想，我終于會騎車了，那一天我無比地快樂！

　　現(xiàn)在，我騎著自己的`自行車上學。我一騎上自行車，就想起了爸爸。

　　教我的作文 篇21

　　每天我看到媽媽做美味的菜給我吃，感覺很辛苦，我想我一定要學做一道才給媽媽嘗嘗。今天是星期天，早上，我和媽媽來到了菜市場。哇！紅的辣椒，綠的黃瓜，黃的韭黃……玲瑯滿目，看得我眼花繚亂啊。我們買了西紅柿，雞蛋，我準備讓媽媽教我做西紅柿炒雞蛋給爸爸媽媽吃。回到家，我們把西紅柿洗干凈，在媽媽的輔導下，我將西紅柿切成小方塊。接著我將3只雞蛋打在小碗里，用筷子攪拌開來。一切準備工作就緒，我把液化氣打開，先在鍋里倒入油，油開了我將雞蛋倒入鍋里。

　　只見油在翻滾，仿佛小金魚著泡泡，翻炒幾次后將西紅柿倒入鍋里，幾經(jīng)翻炒后，放入鹽，媽媽又讓我放了些糖，過來一會兒鍋里的.西紅柿就像是番茄汁。最后我們又放了點雞精，我嘗了一下，味道好極了。我又拿來盤子，把炒好的西紅柿倒入盤子里。我把盤子端到桌上給爸爸媽媽嘗了紅，他們都豎起大拇指。我也開心得笑了。

　　教我的作文 篇22

　　有一天，我去公園玩看見有許多小朋友在滑冰，我很羨慕，心想要是我也會滑那多好啊。

　　我決定讓爸爸教我滑冰，剛穿上鞋晃晃悠悠的走也不好走，爸爸就拉住我慢慢的向前移，我就這樣一步一步地走，慢慢的能站穩(wěn)。爸爸說你慢慢的`開始滑，我又慢慢的滑起來，越滑越會、越滑越好，我心里非常開心，我說爸爸你看我會滑冰了，爸爸說你慢點剛開始不能太快，小心摔跤。爸爸的話剛說完，一下就摔倒了。爸爸跑過去把我扶起來，問我摔那了，我不肯聲，爸爸又說讓你慢點你不聽摔倒了吧，來坐下歇一歇，我坐那還是不學了，摔上一跤很疼，還是不學了。我就坐在那歇著，看見別的小朋友在那滑，心想不行我也要學，我心里很不服氣，我又站起來開始滑，越滑越快、越滑越好。我心里太高興了，我終于學會了滑冰。

　　通過這件事后，我發(fā)現(xiàn)人碰到困難不能被困難嚇住，而要永敢面對，這樣才能將來干大事。

　　教我的作文 篇23

　　今天，陽光明媚，我們決定包餃子。

　　做調(diào)料環(huán)節(jié)開始了。老爸買來豬肉、芹菜、餃皮，我們擇芹菜，老爸剁肉。擇好了芹菜，剁好了肉。老爸便將芹菜切好，再用筷子把芹菜和肉攪拌均勻。這樣，調(diào)料就做好了。

　　接下來，就是包餃子環(huán)節(jié)了。媽媽讓我們幾個自己包餃子。因為吃著自己包的餃子，別有一番風味。我們四個便開始包了。我拿起一片薄薄的餃皮，用勺子舀了一些調(diào)料放在餃皮中間，再用手指沾點水，涂在餃皮的周圍，最后，用手指捏出各種各樣的形狀。有的像麻花，有的像太陽，還有的.像扇子。不一會兒，一個個餃子就做好了。

　　我做了幾個餃子，覺得不是很好看。這時，我看見施佳怡包的餃子一個個都挺著“將軍肚”，可好看了。我想：一定要超過施佳怡。慢慢地，我的餃子也挺起了“將軍肚”，我好開心呀！

　　媽媽把我們做的餃子燒熟，我們吃著自己做的餃子，感到無比快樂，非常好吃。

　　教我的作文 篇24

　　有一次，我和朋友粒粒在廣場上跑來跑去，累死了！粒粒突然把滑板拿出來，還說要教我滑滑板。我欣然同意。粒粒說：“先用一只腳輕輕擺動，慢慢的滑。”我照樣子做了一遍，還真行。“我們上坡試試看！”粒粒點點頭。不知道為什么，一上坡我腿就好像僵硬了一樣，使不上勁。粒粒一個勁兒地把我往上拉才上去了。

　　那一瞬間，粒粒不知道從哪兒來的奇怪想法，竟然叫我滑下這個坡。我嚇得連忙搖頭，擔心摔了。

　　粒粒說：“試試嘛！不試那你就永遠不會滑滑板了！”粒粒的話激勵了我的`勇氣，于是就把腳放在滑板上，一陣風吹過，我就已經(jīng)在坡的下面了。粒粒連聲叫好：“太棒了！你這下知道了吧，做什么事都要敢于嘗試，不試試看怎么能知道你到底能不能做到呢？對吧？”“嗯，你說得真好！”我們就一直在太陽底下笑著

　　教我的作文 篇25

　　九月二日晚上，爸爸在體育公園里教我拍籃球。

　　爸爸把籃球放在地上，說：“拍籃球要靜下心來拍”。我深深地吸了一口氣，便開始拍了.可是，我只拍了十個，而且手也拍得疼死了。爸爸兇巴巴地說：“你怎么只拍了十個，你看我拍”。說著，他一鼓作氣地拍了五十個。又跟我說：“拍籃球的時候，要等球快落下去的時候，再用手用力往下拍，這樣手就不會疼了，只是手腕有點酸罷了”。我試著用爸爸的方法拍球，居然一下子拍了十四個。“今天的目標是連續(xù)拍多少個?”我急忙問。爸爸嚴肅地說：“拍到二十個”。我原本想跟爸爸說拍十五個的，但我知道，要是告訴爸爸，他一定會罵我的，所以我不敢再開口。我拿起球，拍呀……拍呀，終于拍好了。爸爸笑瞇瞇地說：“今天的.表現(xiàn)非常好，值得獎勵”。于是，親了我一下，就帶著我回家了。

　　今天，我很開心，因為我學到了拍籃球的技巧，而且向拍一百個籃球的目標又邁近了一步。

　　教我的作文 篇26

　　小時候，我年年都吃粽子，可不知道粽子是怎么包的？今年我決定跟奶奶學一手。

　　奶奶聽說我要跟她學習包粽子，高興極了！奶奶先遞給我兩片包粽子的粽葉，告訴我：“粽葉要先煮好，再洗一洗，才能用來包粽子。”我迫不及待地接過粽葉，說：“知道了！”奶奶又端出來了一盆泡好的糯米和醬好的'豬肉，和藹可親地對我說：“糯米要提前一天泡好，這樣包出來的粽子才好吃。”原來包粽子還有這么多的秘訣啊！

　　我開始包起了粽子，我學著奶奶的樣子先拿出一片粽葉，折出一個漏斗狀，再放入一把已經(jīng)泡好的糯米，塞入一塊豬肉，然后用糯米把豬肉蓋得嚴嚴實實的。最后，把粽子包好，系上粽繩。意想不到的事發(fā)生了，我包的粽子露餡了。奶奶告訴我：“繩子要捆得緊一些，這樣就可以了。”我照著奶奶說的做，粽子果然有了樣子。我越包越好看，包的粽子有模有樣的，奶奶夸我真能干，我心里可真是美滋滋的。

　　今年的端午節(jié)過得真有意義，因為我學會了包粽子。

　　教我的作文 篇27

　　小時候，我不知道善良有什么用。

　　我只知道玩耍，別人得罪我，我就會狠狠的揍他，打上一架后弄得臟兮兮，滿臉淚水的回家。如果我有一個糖果，我是不會給別人的。如果我有很多，我也只會把我不愛吃的，和我覺得包裝很丑的糖果給別人。我并沒有覺得這樣有什么不對。

　　有一天，當我再次哭著回家的時候，爸爸替我換了一件干凈的衣服后，鄭重其事的和我談話。

　　他問我：“如果蘋果只有一個，能不能裝滿大家的籃子？”

　　我眨巴眨巴眼睛，笑著說：“沒有那么小的.籃子。”

　　“那要是蘋果樹只有一棵，枝椏能不能將果園遮滿？”爸爸看著我，臉上的表情使我捉摸不定。

　　“果園那么大，應該是不行的。”我因為父親的態(tài)度，認真的思考了一下才回答。

　　“孩子，你知道嗎，要是他把心靈的善良分撒給大家，那到處都會有明麗的光，就像一個小小的蠟燭就能照亮整個房間一樣。”

　　從那一刻起，我知道善良就像陽光，能夠照射進人的心田，溫暖著人的一生。

　　教我的作文 篇28

　　爸爸說：“一個三年級的孩子應該學會自己疊衣服。”

　　爸爸拿了一件上衣，開始教我疊衣服。

　　爸爸說：“第一步先把衣服的上下兩個扣子扣上，這樣衣服就不會散開；第二步，雙手拎起衣服的肩部，領口朝下平放在床上，再把兩邊向里折個邊，兩個袖子沿著兩邊折好。這樣，衣服就成了一個長方形，最后再把長方形的衣服折三下，翻過來就疊好了一件衣服。這樣疊好的衣服，就像一件剛買回來還未打開的衣服一樣整齊、美觀。”

　　于是，我按照爸爸教的方法開始疊起來，看著爸爸疊起來很容易樣子，我就有些不屑一顧，可當我動手做起來時，就真不是那么回事了，疊出來的`衣服不是不對稱、就是不平整，怎么看都顯得別扭，好像這衣服也跟我過不去似的，就這樣一件衣服我疊了好多遍才有點像樣。

　　通過疊衣服這件小小的事，我感到，每一樣事要想把它做好都要有認真的態(tài)度才行。

　　教我的作文 篇29

　　今年暑假，爸爸說他教我游泳，我聽了一蹦三尺高，連聲說：“太好了，太好了。”這可是我盼望了很久的事呢。

　　我拉著爸爸飛快地來到游泳池。游泳池里已經(jīng)有好多人了，有的在打水仗，有的在打水球，有的哥哥姐姐在水里像魚兒一樣游來游去。我迫不及待地跳下了水，水冰涼冰涼的，但我一點也不在意，因為我要學游泳了。

　　爸爸叫我要先學會憋氣，身體展平，手和腳快速劃動。我試了試說：“我怎么游不動呢？”爸爸說：“要慢慢來，不可能什么事都一下就學會了。"我覺得爸爸說得有道理。于是我一次一次地努力，終于可以游動一點了。我就這樣練習了一會兒，可游不了多遠就要往下沉。爸爸說：“身體要柔軟，要展平，屁股不要翹，手和腳要劃動快一點。”接著爸爸又示范了幾次。我就照著他那樣劃呀劃，慢慢的.有了一點點進步，我也更有信心了。

　　我想：“只要我繼續(xù)努力，就會像 哥哥姐姐一樣在水里自由自在地游了。”

　　教我的作文 篇30

　　我的爸爸雖然已經(jīng)30多歲了，但是依然童心未泯，時不時耍出新花招逗我玩。這不，最近他又迷上了彈弓。

　　早上，我一起床就看見爸爸拿著彈弓在院子里打瓶子。

　　我問：“爸爸，你在干什么？”

　　爸爸說：“我在練習手臂力量和準確度。”

　　我看爸爸練得那么起勁，也想練一下。我問爸爸：“我可以練一下嗎？”爸爸說：“好呀！”

　　說完，爸爸就教我使用彈弓。爸爸讓我用左手拿著彈弓，右手拉皮筋，眼睛要看前方，保持三點一線。我又問爸爸：“什么是三點一線？”爸爸說：“眼睛看前方，目標、彈弓、子彈成一條直線。”

　　我開始按照爸爸說的練習，可是我怎么拉皮筋都非常費力。爸爸說：“你還小，手上的力量不夠大。”爸爸拿起彈弓給我做示范，向樹上的一個塑料袋打去，結果沒有打著。我笑爸爸說：“你的'準確度也不怎么樣，要繼續(xù)努力呀！”

　　這就是我的爸爸，特別愛玩，就像一個長不大的孩子。

　　教我的作文 篇31

　　放寒假了，我到爺爺家去玩。爺爺是個書畫迷，他能寫一手漂亮的毛筆字，也很喜歡畫畫，特別喜歡畫孫悟空。說起孫悟空，他神通廣大，有七十二變，我也很喜歡。于是，我請求爺爺教我畫孫悟空。

　　爺爺拿來一張很大的畫紙，擺在我的面前。我拿出畫筆，爺爺在旁邊教我怎么畫。爺爺說：“畫猴哥的時候，它的頭和嘴要畫稍微大點，身手要畫輕巧點，這樣才能讓它顯得更機靈。”我聽了爺爺?shù)脑挘�就拿起了手中的畫筆，開始畫猴哥了。我照爺爺說的去畫，先畫了它的頭，又畫了它的身子，畫了許多許多，最后還畫上了一根神奇的.金箍棒，一個可愛又勇敢的孫悟空終于畫好了。我看了看，高興地拿給爺爺，爺爺說：“畫的很好，要繼續(xù)努力。”聽了爺爺?shù)目洫劊�我心里美滋滋的�?/p>

　　爺爺還教我畫了各式各樣的孫悟空，我真開心。

　　教我的作文 篇32

　　寒假的時候，我跟著爸爸媽媽來到了我的老家——蘆川，有著姐姐妹妹陪著我，每天都能吃上可口的飯菜。但是，日子久了，我便想親自嘗試一下，便向奶奶提議說：“奶奶，今天讓我們大家包一次餃子，好嗎？”奶奶答應了。

　　我們先買好包餃子所需要的材料，有：餃子皮、豬肉、蔥和豆腐，最后再端上一碗清水，材料就準備完成了。奶奶先把豬肉和豆腐切碎，并把蔥拌在里面，說：“包餃子得先把餃子皮放在手上，把餡放上去，再在餃子的”奶奶還沒說完，我就得意地說：“知道了，知道了。”我按照奶奶說的一步步做，可沒過多久，我包的餃子一個個都露餡了。 “這是怎么回事呢？”我問。“你這小子，做事一點也不認真。”奶奶說，“包餃子的'時候，要在餃子的邊緣涂上一層水，這樣才能粘住。”這回我終于成功了。不過，我包的餃子形態(tài)各異，有三角形、長方形、圓形。

　　過了一個小時，大家都吃到了自己包的餃子，雖然不是山珍海味，但大家都吃得津津有味。

　　教我的作文 篇33

　　過了幾天，奶奶又教我包餃子了。

　　奶奶這次是買了餃子皮、青菜和新鮮豬肉。

　　這次的做餡，先要像上次包餛飩一樣把肉餡剁好，然后再把洗干凈的青菜切碎，和肉餡拌一起，加入鹽、老酒、雞精和生粉等調(diào)料，要攪拌均勻。

　　還是要準備好一碗清水，用來濕潤餃子皮，好讓面皮黏在一起。

　　接著要開始包餃子了。先拿一張圓圓的餃子皮，用筷子夾一個小湯圓那么大的菜肉餡，放在餃子皮的.中央；然后用食指沾一下清水，涂在餃子皮的邊緣一圈；最后把餃子皮的一個半邊對準餃子皮的另一個半邊，再用食指和拇指的指腹，一點一點把邊摁緊，最好摁成波浪形狀，一個餃子就包好了。再這樣重復下去，直到包完所有的餃子皮和菜肉餡。

　　最后煮熟后出鍋，就可以吃了。

　　教我的作文 篇34

　　星期天，爸爸帶著我去郊外游玩。

　　我們到了郊外，只見大樹的葉子快要落了，一陣風兒吹來，發(fā)黃的樹葉先打起一個小卷兒，然后慢慢地飄落下來，如同一只只蝴蝶在風中翩翩起舞。旁邊開滿花的桂花樹，不時飄來一陣陣清香。天空晴朗，藍藍的.天上飄飛著各種樣子的風箏。

　　忽然，爸爸跑過來說：“我們到那塊草坪上踢足球吧。”我說：“行。”我先把球拿出來，接著我和爸爸各定一個球門，定完后我踢了一腳，足球飛快地向爸爸滾去，爸爸靈機一動，踢了一個飛球，差點砸到我。等球快要落到地時，我趁這個時候踢了一腳，一個飛球從天而降時，爸爸用頭撞了一下，球立刻向我飛來，我急忙地跑來跑去，最后，還是被球撞到了，爸爸立刻跑過來扶起我。你來我去，我們踢得熱火朝天，渾身冒汗，一點都不覺得冷。

　　踢足球時，我很靈活，我很能跑。雖然感到特別累，但是我感到無比快樂。

　　教我的作文 篇35

　　星期六，剛好我過生日，哥哥送給我了一個滑板。于是，我就讓哥哥教我滑滑板。

　　一開始，我一上滑板，就來了一個狗啃屎，把鼻子摔破了。我不服氣，往鼻子上塞了一塊衛(wèi)生紙，接著練習。結果，跟剛才一樣，又來了個倒栽蔥。哥哥對我說：“季子涵，上板時一定要先上前板，再上后板，上去后一定要保持平衡，如果再不行，就把兩條胳膊分開，來保持平衡。”我按著哥哥的`說法做了，果然成功了。可是剛上去，還沒等滑起來就掉下來了。我練了幾次，終于可以保持平衡了。

　　哥哥開始教我第二步。哥哥對我說：“第二步，你上去以后要用兩腿前后擺。”我照著哥哥的說法去做了，結果，我成功了。我一聲歡呼，就從滑板上掉下來了，剛好撲到哥哥的懷里。哥哥對我說：“小家伙，進步不小啊！”我說：“小意思！”

　　我練了五個月，已經(jīng)練得熟能生巧。在學校舉行滑板比賽時，我獲得了第一。我太感謝我哥哥了！

　　教我的作文 篇36

　　今天是端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，可我不會，我就讓奶奶教我包粽子。

　　只見奶奶拿起兩片粽葉，雙手靈巧的一卷，卷出一個下尖上圓的：“小筒筒”，奶奶對我說：你看清楚像奶奶這樣先卷一個“小筒筒”。說完，她一只手捏著小筒筒，一只手從小盆子里抓了一把糯米放進小筒筒，又放了兩顆紅棗，再用大拇指壓了壓，她抬頭和藹可親的對我說：“先放糯米，再放棗，然后壓一壓。”話音剛落，只見奶奶又拿起一片粽葉插在“小筒筒”的邊上，一折，又一折，最后再折一下，就大功告成了。折出一個三角形的'粽子，接著她取出一根紅線，在粽子上一系，哇！粽子包好了，這時我欣喜若狂。

　　我學著奶奶的樣子，包出了各種各樣的粽子，然后放進蒸鍋里蒸上一個小時，就能聞到香噴噴的氣味！

　　我迫不及待掀開鍋蓋，拿出粽子，仔細品嘗，黏黏的，甜甜的，美味極了！頓時我們的臉上都露出了笑容，心想：下一次的端午節(jié)我一定還要包粽子。

　　教我的作文 篇37

　　去年冬天，媽媽帶著我去長天龍池滑雪場滑雪。

　　這是我第一次來到滑雪場。滑雪場上有好多小朋友，有的滑得特別好，只見他們在雪地上一會兒直著滑，一會兒拐彎兒滑，叫我十分羨慕，可是我又很害怕跌倒。

　　這時媽媽說：“別怕，我教你啊。”媽媽扶著我，一次次讓我練習。跌倒了，再扶我起來。大冬天的，媽媽的臉上都有汗水了。我看到媽媽的眼里對我充滿著期待，媽媽每做一個動作，都要給我講要領。有時，我和媽媽會一起摔跤，這時媽媽就會大聲地笑起來，我也跟著笑啊笑。

　　在媽媽的`耐心指導下，我終于學會了滑雪。我從山坡上飛奔而下，因為滑雪道是波浪形的，很多小朋友會摔倒，但我沒有，我好得意啊。誰知我快到平地時卻摔倒了，那個摔得狠啊，我膝蓋上的皮都摔破了。媽媽趕快把我扶了起來，都心疼得流淚了。

　　我知道那是因為媽媽愛我。

　　教我的作文 篇38

　　一個微風習習的春日傍晚，夕陽的余輝灑在又粗又壯的大樹身上，發(fā)出淡淡的金光。路邊的豬籠草也披上了一條薄薄的金色頭巾。我和媽媽手牽手，慢走在白塘公園細長的小路上。

　　我正好奇地打量周邊，媽媽突然神秘一笑，輕聲對我說：“孩子，閉上眼睛，用你的'心聽聽周邊有什么。”我不明白媽媽想干什么，但當真閉起了眼睛，此時的我，竟然聽到了呼呼的風聲！“這時，你好像看到什么？”媽媽繼續(xù)在我耳邊輕語。“是的，媽媽，我仿佛看到碧綠的樹葉在枝頭隨風搖擺。”

　　我還是閉著眼睛，但媽媽的聲音充滿了喜悅之情，“細心聽聽看！。”這時，我又聽到了清脆的鳥叫聲。滿腦子都是陽光灑在鳥窩里，發(fā)出了淡淡的金色光芒，窩里的小鳥正緊緊圍在他們媽媽身邊，嬉戲玩鬧。”

　　那天下午，媽媽教會了我用心聽這個世界的聲音。

　　教我的作文 篇39

　　每個人的童年都經(jīng)歷過很多事情，我也不例外，所以我來告訴你最有趣的.一點。

　　那年我才8歲。有一個星期天，媽媽在包餃子，我就走上前對媽媽說：“媽媽，你也教我怎么包餃子。”“好，坐下來看。”媽媽說。媽媽先拿起一個餃子皮，放了點肉在上面，然后用手指蘸了蘸水，把水放在餃子皮邊上，然后疊好再擠一擠，就生了一個餃子。我像媽媽一樣包起來，但沒有一個像餃子。我失去了耐心，我媽好像也看到了。于是我媽對我說：“說起來難，說起來容易。有耐心就可以包餃子，做好事。來，我教你。”媽媽讓我拿起一張面片向她學習。我媽一邊收拾一邊告訴我怎么收拾。剛開始收拾的不是很好，但是一直走，一個比一個好。我媽夸我技術好，差點追到她！

　　通過這次餃子制作，我知道如果我努力，我可以做任何事情。

　　教我的作文 篇40

　　每次看到爸媽包餃子，我就想：包餃子看起來真好玩，我會學的。

　　終于有一次，媽媽說：“來，我教你包餃子！”我欣喜若狂。

　　“先把搟好的面團放在手心，然后用勺子往面團里放一些餃子餡。”母親一邊說話一邊示范。我也照做了。做完這兩步，我得意地說：“原來包餃子是這么一回事！”我媽跟我說：“別慌，只包了一半。包餃子沒那么簡單。”

　　媽媽說：“最后揉面團，餃子就好了。”哎，不說了，這餃子真像個活生生的‘小胖子’！”我輕輕捏了捏。我氣得使勁擠。啊，餃子餡露出來了！我不得不在外面再帶一個面包。唉，好丑的男人！我才意識到：“原來包餃子真的好看，難做！"

　　我媽安慰我說：“沒事，包餃子，慢慢來。”但是我臉紅了，責怪自己沒有那么驕傲。我和媽媽多收拾了幾個，啊。餃子在鍋里！

　　餃子煮好了，我看著我的`陌生餃子，羞澀地笑了。

　　教我的作文 篇41

　　今天是周末，我們?nèi)�家聚在一起包餃子�?/p>

　　爸爸去市場買餃子皮和新鮮豬肉，然后把肉剁碎。接下來就是包餃子了。

　　媽媽告訴我們先洗手，然后擦干。我媽開始一步步教我。我看到我媽左手掌心攤了個餃子皮，然后用勺子在餃子皮中間放了點肉。我一步一步跟著媽媽。然后，我媽用手蘸了點清水，鋪在餃子皮周圍。我媽示范說，她先把皮的兩邊合上，把肉包好，然后用食指和拇指把皮的兩邊粘在一起，做了一個漂亮的褶皺，這樣就做出了漂亮可愛的餃子。雖然我的.餃子沒有我媽的好看，但我有信心會超過我媽。

　　哈哈，接下來就是煮餃子了。做飯，也要注意，一定要先燒開水，再放餃子，這樣煮出來的餃子不會老，皮也不會破。餃子煮好了，我媽一個個撈出來，放在碗里。家人津津有味地嘗了一口，我終于學會了包餃子。

　　教我的作文 篇42

　　在這漫長而又快樂的學習生涯中，我非常感謝我的老師——潘老師，她使我不再沉迷于電腦。

　　以前，我我的學習成績都在班里數(shù)一數(shù)二，可有一小段時間我卻沉迷于電腦。有時候，我會情不自禁地玩起來，家里人看見了就問：“宸妤，你在干嘛？”我猶豫不決地說：“我在查資料。”可實際上，我卻在玩游戲，聽說最近有很多好玩的`游戲，我都玩完了。

　　可這使我的成績快速下降，排名成了第九，不僅僅是成績，就連作業(yè)都沒按時交了，就說是落家里了，潘老師卻發(fā)現(xiàn)了另有蹊蹺。

　　一天上午，我被潘老師叫到辦公室里，老師和藹可親地對我說：“宸妤，你是不是在家里有玩電腦啊？”我頓時臉紅得像紅蘋果，慢慢地說：“是。”“那你為什么，不做作業(yè)？”“因為我只顧著玩電腦了。”“好吧，你敢于承認錯誤，老師也不罰你寫檢討了，也不跟你爸媽說，不過以后你不能再這樣了。”老師說。“謝謝！”

　　這件事還記在我心中，這些話烙印在我心里。

　　教我的作文 篇43

　　星期天早晨起床后，媽媽說：“笑笑，今天我們一起做壽司吧！”我一聽高興極了，以前只在電視上看見過壽司，媽媽做得會是什么樣的呢？好期待呀！

　　媽媽將做壽司用的卷簾放在桌子上，上面鋪一張海苔，把蒸好的米飯均勻地鋪在海苔上，然后遞給我一把小勺子說：“笑笑，你負責把米飯壓實，這樣一會兒卷得時候就不會散。”我說：“沒問題！”我用小勺一點點地把米飯壓實，媽媽還夸獎我干得認真呢！米飯壓好后，媽媽把切成長條的'黃瓜、火腿和蟹足棒整齊地擺在米飯上，然后開始用卷簾卷，一會兒就卷成一個圓柱體了。“下面要用刀切了。”媽媽說。只見媽媽熟練地將圓柱體切成一個個2厘米左右的小圓柱形。這樣壽司就做好了，擺在盤子里可真好看。我還讓媽媽給壽司拍了照片呢！

　　這么好看的壽司味道一定也不錯，我迫不及待地拿起一個放進嘴里，嗯，味道真得很鮮美呢！等我長大了，我也要親自給媽媽做美味的壽司吃。

　　教我的作文 篇44

　　爸爸教我說謊，這事誰也不會相信。可是，我卻不得不信，因為這事就發(fā)生在我家。

　　有一段時間，爸爸身體不太好，奶奶知道后，就天天給爸爸打電話，讓他去檢查檢查。爸爸雖然滿口答應，可是卻因為工作和種瓜忙，所以一直沒去。媽媽催爸爸，說：“我叫你去檢查你不去，可媽讓你去檢查，你怎么還不去呀？”爸爸滿不在乎地說：“我自己的身體，自己還不清楚？”每次奶奶打來電話，問爸爸檢查了沒，爸爸總說：“我過兩天就去您別惦忋了。”

　　有一次，奶奶急了，爸爸說：“我已經(jīng)檢查了，沒問題，您放心吧。”我很奇怪，爸爸為什么要說謊呢？

　　我就去問爸爸，爸爸說：“我們的生活需要和諧，需要歡樂，在不違反原則的.情況下，說一些這樣的‘謊話’不要緊。”我雖然有些沒聽太懂，卻明白了一個道理：爸爸與奶奶，家人與同事，他們之間因為有了太多的關愛，才有了這善意的謊言。

　　教我的作文 篇45

　　今天早上起來，媽媽問我什么時候教師節(jié)，我說：“9月10號”。媽媽說：“今天都9月9號了”，我說那明天就是教師節(jié)了！媽媽問我：“那你想給老師什么驚喜啦”？我說：“我想給老師做張賀卡”。

　　我和爸爸買來了卡紙和膠水，我就叫媽媽教我做賀卡，媽媽問我想做什么樣的賀卡，我說：“要做有愛心和蝴蝶兒的賀卡”。媽媽讓我先拿出一張喜歡的顏色的卡紙對折，在折好的卡紙的.上一頁畫一個愛心并剪下來，我把剪下來的愛心放到折好的卡紙的下面一頁上，給愛心換了另外一種顏色并給它配上了漂亮的花邊，然后媽媽幫我剪了一只蝴蝶和花朵貼到愛心上，接著媽媽讓我用彩筆給賀卡涂花邊，媽媽還幫我在賀卡上寫了英文的教師節(jié)快樂，最后我自己在賀卡里面寫上了想給老師說的話。

　　雖然賀卡做起來很難，但想到自己做的賀卡要送給老師，我就非常高興！

　　教我的作文 篇46

　　緊張的學習終于結束了，在暑假里除了寫作業(yè)，我還可以干什么？當然有了，那就是請哥哥教我游泳。

　　來到游泳池里，哥哥先教我憋氣，我剛下水，就不知不覺吸了一口水，而且身體馬上就浮起來了。哥哥見我吸了水，說：“到了水下鼻子和嘴巴一動都不能動。”我照哥哥的說法去做，嘿！果然行了。接著學漂浮，我的手拉住哥哥的手，憋住氣一動不動地躺在水面上，人就自然浮起來了，真神奇。就這樣我學會了漂浮。然后哥哥教學蛙泳，先學擺腿，我的手又拉住哥哥的手，兩條腿像畫兩個在圓圈一樣在水里劃著，并說：“游的'時候，雙手擺平。”說完我就游了起來。哥哥見我游得差不多了，就教我換氣，并說：“換氣的時候手要向兩邊劃，頭要抬出水面換氣，換好氣頭回到水里去。”我開始在換氣的時候很緊張，不過多練了幾次，我終于不緊張了。

　　漸漸地，我學會了蛙泳。我學得快吧！哈哈！

　　教我的作文 篇47

　　每當我看見其它同學在廣場上盡情地滑滑板時，我心中就會涌起羨慕的念頭。我與爸爸媽媽商量了一下，他們同意給我買滑板了。

　　滑板買回來了，我卻不會滑。他們又想起了我的.姐姐，你們那是不知道，姐姐的技術可是一流的。姐姐來了，我們開始了特級訓練。

　　首先，姐姐扶著我，我兩腳踩上踏板。之后，姐姐說：“你要前進，后腿要晃起來。”我聽了姐姐的話，就開始搖晃。可是，腿腳卻不聽我的使喚了。可姐姐卻在這時松開了手，我不知不覺地滑了有十秒鐘吧，就摔了下來。這次摔得可真疼呀！我在那呆坐著，一動也不動，好像被誰點了穴似的。姐姐忙過來把我扶起來。接下來的練習中，我加倍努力。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這是唐代詩人李白說的。我們做什么事也一樣，要堅持不懈，一定會成功。

　　教我的作文 篇48

　　那天，媽媽在家里教我喂狗糧。

　　我家有一只小狗，我給它取名叫小白，可愛極了！你瞧！大大的眼睛，毛茸茸的鼻子，白白的毛，真可愛！

　　媽媽把小白牽到我面前，對我說：“現(xiàn)在我來教你喂狗糧。”“好的！”我興高采烈地說。媽媽先從一大袋狗糧里面倒出來一點點，讓我拿著。“現(xiàn)在把狗糧一點一點地放到喂狗糧的盆子里然后放到狗窩里。”我按照媽媽的吩咐，把狗糧一顆一顆仔細地放到喂狗糧的盆子里，然后把狗糧放到狗窩里面。媽媽對小狗說：“小白，你可以去吃狗糧了！”小狗點點頭，仿佛在說，“好的'，謝謝你們！”媽媽稱贊我：“你做得太棒了！”得到了媽媽的贊揚，我心里很高興。

　　我想我這次不但得到了媽媽的夸獎，還學會了喂狗糧，下次我還要為媽媽分擔家務呢！

　　教我的作文 篇49

　　在漫長的暑假生活里，我在完成老師布置的各科作業(yè)基礎上，還學會了玩滑板、騎自行車、打乒乓球……

　　打乒乓球常到學校被“鐵將軍”把門，玩滑板在室外被高溫熏得滿頭大汗，騎自行車家里人又擔心不安全……

　　怎么辦呢?長假在家玩什么呢?我爺爺想出來個主意，他教我下象棋。這樣不但在室內(nèi)活動，而且又安全又文雅，還能拓展思維，開動腦筋。

　　“車行直，馬行斜，炮打隔子，象飛田。”爺爺在教我擺好棋子后，首先要我記熟這個順口溜，然后一步一步擺弄著棋子。我歪著腦袋，一手搬弄棋子，一手托著下巴，嘴里念著順口溜，很快就會獨立起步了。在雙方進入角色時，爺爺告訴我，比較狠的“著子”：“連環(huán)馬”“雙炮將”。在吃對方棋子時，我知道了：“明車暗馬偷吃炮”。在戰(zhàn)局緊張時，我“無事不走當頭卒”。

　　“我會下象棋啦!”我把這一“新聞”告訴左鄰右舍的`孩子們。開始爺爺還讓我一條車，后來不但不讓車，有時我還能把爺爺打敗呢。

　　教我的作文 篇50

　　在學校，看著男生那么興高采烈地打著乒乓球，我心里也癢癢了，于是決定請媽媽來教教我。

　　今天，我們在家里的餐桌上就練起來了！學打 乒乓球的關鍵是掌握好發(fā)球和接球。經(jīng)媽媽指導，我很快就會了最基本的發(fā)球技術了。但是我的'問題出來了：要怎么良好地控制發(fā)球和接球時球的方向呢？媽媽發(fā)現(xiàn) 了這個問題，對癥下藥地給我做了示范：運用球拍的角度，使球向上、向下、向左或向右。我通過與媽媽的對打，開始有了細微的進步。媽媽說，只要多多練習，就 越來越熟練了。

　　下面，我播放練球時的幾個精彩片段吧。

　　媽媽用反拍來了個擦邊球，我猝不及防，球拍拍到了自己身上；我大膽地稍微用力回擊了一個球，媽媽沒做好準備，拍一揮，正在我的心抖了一下時，球也落了地；我控制方向失誤，把球打到了天花板上，隨后球掉進了一只鞋里……

　　雖然要不時地撿球，很麻煩，但我還是非常喜歡這項運動！

　　教我的作文 篇51

　　今天，奶奶教我包餛飩了。

　　奶奶一大早就去菜市場買了餛飩皮和豬肉。

　　包餛飩之前有很重要的一步，那一步就是用豬肉拌餡。我們要先把豬肉平放在砧板上面；然后拿把刀來把豬肉剁碎，剁三四下，就要把豬肉往里面翻一下，依此類推；最后把剁好的豬肉放在碗里，拌好鹽、酒、雞精等作料，準備等會包餛飩用。

　　之后，要拿一只干凈的小碗，準備一碗清水。

　　接下來，終于要開始包餛飩了！先拿出一張方方正正的餛飩皮；然后用又細又長的筷子夾小小的一點點兒的肉，放在餛飩皮的.正中央；之后用食指沾一點小碗里的清水，再涂在肉的旁邊一圈；最后，用大拇指和食指中間的虎口對準那涂了一小圈清水的外邊，使勁一握，一個餛飩就出來了。再這樣重復做一個、兩個、三個、四個……直到把餛飩皮都用光為止。

　　然后把餛飩放進鍋里煮，沒過多長時間餛飩就熟了。撈出來后再放進榨菜、紫菜和開水沖好的湯底中，熱騰騰、香噴噴的餛飩就出爐了，可好吃了呢。

　　教我的作文 篇52

　　我爸爸是個網(wǎng)迷，只要一有空，爸爸肯定會在電腦機前聚精會神地看著新聞。我平時都在玩著游戲，根本沒注意到網(wǎng)上新聞，這兩天爸爸一直在看新聞，我也對網(wǎng)上新聞產(chǎn)生了好奇，總想試試，后來，爸爸決定教我上網(wǎng)看新聞。

　　星期六晚上，爸爸看到我無所事事便要教我上網(wǎng)看新聞，我高興得一蹦三尺高，坐在電腦前等待爸爸的指，爸爸教雙擊鼠標左鍵，打開瀏覽器，然后教我鍵入網(wǎng)址便走開了，我在地址欄里鍵入‘金陵熱線’的'網(wǎng)址，按一下‘回車’，屏幕上立刻出現(xiàn)了‘歡迎來到金陵熱線’的字樣，上面還有許多好看的圖片，看得我眼花繚亂。后來，我又進入了一個PPS網(wǎng)站，這個網(wǎng)站里的視頻應有盡有，可豐富了。

　　網(wǎng)上的內(nèi)容五花八門，走進網(wǎng)中就像走進一個大觀園，聽爸爸說人們還可以在這里通信、購物、讀書呢。

　　這次上網(wǎng)不僅使我大開眼界，還讓我增長見識，而且讓我真實地感受到科學技術給人們帶來的方便。

　　教我的作文 篇53

　　今天，我們和同學們一起去看《十二生肖——城市英雄》，我懷著十分激動的心情走進了電影院。

　　當我走進電梯的時候，看見了許多熟悉的面孔。走進放映大廳，里面人山人海，大家都忙著互相打招呼。突然，電影院的燈光變暗了。

　　電影開始了，電影講述的'是在很久以前，地球上因為妖魔水靈的出現(xiàn)，城市的安靜生活被打破了，城市中無論何處都面臨著水靈的破壞。于是，十二生肖決定來治一治它。可是，怪獸十分兇猛，很難對付。十二生肖決定聯(lián)合起來，生肖鼠帶領著十一個英雄，用自己的技能一起對抗怪獸。在它們的齊心協(xié)力下，打敗了怪獸，捍衛(wèi)了城市的安全。

　　這部電影告訴了我們，只要齊心協(xié)力就一定會戰(zhàn)勝任何困難。雖然電影結束了，但是電影告訴我的道理會一直記在我心中。以后遇到困難，我就會想起這部電影，用來鼓勵自己。

　　教我的作文 篇54

　　今天晚上，快活的圣誕節(jié)，我要媽媽教我做菜，媽媽許可了我，并教了我怎么做肝炒尖椒。

　　媽媽先把肝用水洗完，再切成薄片，田雞飛天，媽媽是為了我長大長一雙晶瑩的眼睛才做的，測驗，然后再把胡蘿卜切薄片，胡蘿卜是配料，我的幻想，再把尖椒切成絲，水開后，愛，把肝放進去，焯一下，再把肝撈出來，一件小事，炒鍋放入油，世界之窗，油開后先放入胡蘿卜，我第一次削蘋果，我好奇的問媽媽：為什么先放胡蘿卜，如果我有八只手，不先放肝呀？媽媽說：由于胡蘿卜過一下油能更好的保存養(yǎng)分，所以先放胡蘿卜。而后再放尖椒跟洋蔥，快活的游覽，最后再放肝，開端炒菜了。媽媽用鏟子炒菜，媽媽左手拿鍋的把，右手拿鏟子，太白山，翻炒，我察看金魚，菜在鍋里就像翻跟斗，開始放配料了，這時，我最熟習的.人，我看見鍋里的菜色彩斑斕的，小花仙的故事，有肉色、橘色、綠色、白色，日記。炒了一會兒菜又像沸騰的水一樣。

　　教我的作文 篇55

　　我有一名作文老師，她姓崔。她每個星期天都帶著笑容給我們上課。她矮矮的、胖胖的身材，她雖然有一點老，但是富有童心，講課很有趣，所以我喜歡這位老師，也愛上了她的作文課。

　　以前，我的作文總是寫不好，我對作文既害怕又反感，是她在我對作文徹底絕望的時候幫助了我。

　　她上課的時候，普通話雖說得不標準，但那幽默的談吐非常有趣，這可能就是我愛上作文的原因吧！從開學以來，她教了我們作文開頭、結尾的`技巧，還系統(tǒng)地指導了讀后感的寫法。難怪有許多“老同學”的作文寫得那么好呢？從此，我又恢復了對作文的喜愛。

　　這樣，我相信我的作文水平一定會慢慢地提高。從此，我愛上了這“美麗又圣潔”的課堂，愛上了它豐富的知識，愛上了它和諧的氛圍，我也喜歡上了每個星期天下午給我們上作文課的崔老師。

　　教我的作文 篇56

　　星期四下午，全校彭城晚報小記者和蒲公英文學社的社員一起去會議室參加“藍貓教我寫習作”活動。

　　一位笑容可掬的老師走上講臺，親切地說:“今天，讓藍貓教我們寫作文，好不好？”“好！”我們異口同聲地答道。屏幕上立刻顯現(xiàn)出藍貓活潑可愛的'身姿，它說：“現(xiàn)在就讓我為你們講解怎么寫任務作文吧！首先，要先明確寫什么人，典型的事例和寫事突出的品質(zhì)；還要寫出人物的外貌、語言和動作；更要寫清人物的動作、語言、神態(tài)、心里活動。寫人就要寫事，寫事就要寫人，寫人就要寫出性格特征。”說完，它又讓我們修改一篇小短文。當我們提出小短文的一些不足時，藍貓又說：“修改短文首先要把短文分解開，看看哪里不好或有病句，最后提一些小問題，再改過來，這樣，一篇不好的短文就十全十美了！”

　　我們本想和藍貓再聊聊，可是，藍貓已經(jīng)和我們說了“再見”，我們只好戀戀不舍地離開了。

　　這真是一個有意義的活動啊！

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