【精選】教訓(xùn)作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教訓(xùn)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
教訓(xùn)作文400字 篇1
我最喜歡玩的就是便炮了。特別是在大年三十的晚上十二點(diǎn)鐘聲想其實(shí)我總會(huì)看到一朵一朵的“七色花”在天空中盛開(kāi)。當(dāng)然，我也迫不及待的跑下樓去放鞭炮。
我最喜歡買(mǎi)“藍(lán)貓”放了。小小的管子，一寸來(lái)長(zhǎng)，是一個(gè)延時(shí)炮。一盒二十個(gè)，抓住一個(gè)，劃著，往前一丟。躲離它很遠(yuǎn)，盯著它，捂著耳朵，期待的看著它會(huì)變成什么樣的效果。忽地，它發(fā)出了耀眼且迷人的的火花，那么炫爛，那么精采，并且旋轉(zhuǎn)成了一朵恰似玫瑰的煙花――“噴”的一聲爆開(kāi)了，好玩極了。
就這樣下去接連了好幾個(gè)，好像有點(diǎn)單調(diào)。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)讓我后悔的主意：一個(gè)一個(gè)單放沒(méi)意思，讓我來(lái)給它調(diào)一調(diào)音吧。于是我找來(lái)“王老吉”的空瓶子，一下劃著兩個(gè)，迅疾劃著兩個(gè)裝進(jìn)出，跑開(kāi)，“啪――噴”果然好玩。
再來(lái)一次，三個(gè)，“啪――噴”。
“啊――”瓶子炸開(kāi)了，碎片無(wú)情地劃破褲子刺中了我的小腿。
奶奶聽(tīng)到響動(dòng)，聞聲趕來(lái)扒開(kāi)我的褲管：“嘖嘖嘖，調(diào)皮成這樣，快家里備用的創(chuàng)口貼找來(lái)”
“就知道放鞭炮，還好傷的不大，壓歲錢(qián)都不惦著要”媽媽邊帶著責(zé)備語(yǔ)氣說(shuō)邊提醒我。
后來(lái)，盡管有壓歲錢(qián)讓我分心，但我還是心有余悸：以前我真的覺(jué)得我自己很膽小，不過(guò)我現(xiàn)在應(yīng)該更害怕吧！這個(gè)教訓(xùn)深深地映在了我的腦子――鞭炮，玩不得！
教訓(xùn)作文400字 篇2
每當(dāng)我看到臉上的疤痕時(shí)，就會(huì)想起當(dāng)年的往事。
那時(shí)，我才3歲，還是一個(gè)“假小子“，因?yàn)閶寢尠盐业念^發(fā)剪的像小男孩一樣短，并且我非常調(diào)皮、可愛(ài)。因此，大家叫我“小李強(qiáng)“。
記得那天，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有爸爸的朋友去江北聚餐。到了酒店，大人們都去點(diǎn)菜了，我便悄悄的溜到了有幾級(jí)臺(tái)階的魚(yú)缸旁，好奇的看著那些在水里游來(lái)游去的魚(yú)兒，并且不斷地敲打著魚(yú)缸吸引著它們的注意。我正看得入神，從廚房走出一位叔叔，他手里拿著一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，像捉蜻蜓的網(wǎng)似的。只見(jiàn)他把魚(yú)網(wǎng)探到魚(yú)缸里，熟練地?fù)瞥鲆粭l大魚(yú)，魚(yú)在網(wǎng)里不停地扭動(dòng)著，水珠濺到我的臉上涼涼的。我好奇地湊過(guò)去。誰(shuí)知，叔叔猛的把魚(yú)摔在地上，我吃驚的退了一步，卻忘記了后面是臺(tái)階。因此，我摔倒了，眼角正嗑在樓梯角上，我哇的一聲哭了。大人們聞聲跑了過(guò)來(lái)，看到我臉不停的望著鮮血，都驚呆了。我疼得不記得自己是怎么進(jìn)的醫(yī)院，只記著醫(yī)生說(shuō)我的傷口并不大，但很深，大概不會(huì)留下疤痕，這就是我淘氣、好奇所付出的`代價(jià)和教訓(xùn)。
“好奇心是可以有的，但好奇和危險(xiǎn)往往是相伴的。“我要告訴比我小的，或者和我同齡的孩子：“在你對(duì)這件事情感到好奇，并想做時(shí)，請(qǐng)先注意自己的安全。”
教訓(xùn)作文400字 篇3
還記得上學(xué)期，陳老師送給了我們一個(gè)受益終身的禮物——通紅的手掌。那天，陳老師突然間要自己檢查作業(yè)，以前可一向是組長(zhǎng)檢查作業(yè)的呀，再說(shuō)了，這次作業(yè)我可真漏寫(xiě)了，我檢查過(guò)作業(yè)本，詞語(yǔ)忘掉抄了，這可如何是好啊。盡管種種原因使我感到恐懼，但也只好乖乖上交了。
我以為全班應(yīng)該只有幾個(gè)同學(xué)會(huì)和我一樣，漏寫(xiě)了一部分，可是，并不是幾個(gè)人而已，而是一幫，這出乎我的意料，包括陳老師。原以為那么大的我們會(huì)把作業(yè)乖乖地完成掉，陳老師不僅生氣，而且傷心，拿著板刷一個(gè)一個(gè)地打手掌打過(guò)去。看著掉著眼淚的陳老師，我們很后悔沒(méi)有把作業(yè)認(rèn)真完成，那掉的不僅是眼淚，也是陳老師對(duì)我們恨鐵不成鋼的一顆心呀！
以后，我再也不敢不完成家作了，我從不曾看到過(guò)哪個(gè)老師對(duì)我們你們用心過(guò)。我已經(jīng)六年級(jí)了，六月份就要升初考了，只能在作業(yè)上多用點(diǎn)功了，就算作業(yè)再多，我也要認(rèn)真地完成。
在QQ群里，我們正在討論作業(yè)的多少，個(gè)個(gè)都說(shuō)的多，可是，寫(xiě)著寫(xiě)著，我們發(fā)現(xiàn)作業(yè)少了。原來(lái)，沒(méi)動(dòng)手前，同學(xué)們都會(huì)覺(jué)得理不清，可是一樣樣寫(xiě)完后，我們就會(huì)覺(jué)得寫(xiě)一樣少一樣，心里也會(huì)越來(lái)越輕松。
只要我們認(rèn)真去做，其實(shí)作業(yè)不多，想想看，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、日記寫(xiě)作，哪一樣不是語(yǔ)文的重點(diǎn)呢？擁有一顆認(rèn)真的心才最重要。也經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)，讓我對(duì)“作業(yè)”兩字有了更深的理解，這教訓(xùn)就是對(duì)我最大最大的“啟明星”。
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